妈妈的性教育电影迅雷

A. 最近韩国出现小朋友偷拍妈妈私生活照片上网求关注，网络大环境下到底如何教育孩子

今天的孩子变得越来越早熟，有相关的意识，但没有足够的理解。在这方面，学校和家长都应该教他们如何正确对待自己和他人的身体，以及如何保护自己的隐私。在我们的印象中，孩子一直是纯真的象征。在他们十几岁的时候，即使他们淘气，他们也被认为是善良的，只是不明白。

退一步说，偷偷给妈妈拍做家务和看电视的照片是非常不合适的。事实上，这是为了满足外人的欲望，并在母亲不知情的情况下出卖他们的私生活。首先，今天的孩子接收信息的门槛太低。互联网世界充满了一些受限的信息。各种秘密拍摄的视频被任意传播。没有足够判断能力的孩子经常盲目模仿。然而，对偷拍照片的低水平控制无疑为下一代创造了一个糟糕的环境。其次，他们的更大目标是吸引注意力。这些孩子通常非常重视广播量和订阅量等数据，并喜欢各种评论和意见。

B. 35岁的母亲可以亲身教11岁的儿子性教育吗

可以呀！母亲就是儿子最好的老师。亲身给儿子教学，这才是最棒的母亲。

C. 单亲家庭的妈妈，怎样对十五岁儿子进行性教育

多观察和沟通，发现自己孩子的长处，用心去体会孩子的需要。经常换位思考。15岁的孩子已经有了自己的独立想法，不能太过压制也不能太过放纵。培养孩子的独立性自主性。学会从侧面影响他的思想。

D. 妈妈如何对走入误区的儿子进行性教育

现在很少有父母正式性教育，觉得丢人。但父母越这样做，小孩越会产生兴趣去了解，对父母欲言又止的事，他更想去探究。所以可以买些这方面的书籍 以漫画娱乐等方式让孩子知道这回事。越早教育越好。

E. 妈妈如何对进入青春期的女儿进行性教育

我曾经在网上看到，有青春期的教育的PPT。你可以下载来，然后和她一起看。这样不用说得那么多。但是，你是妈妈的话，基本的青春期卫生似乎告诉她好点。例如经期卫生（让她看看卫生巾等东西，孩子肯定好奇，你不让她正面接触，她有的是方法），如何才会怀孕，怎么保护自己（保命还是要贞洁），你的女儿是幸福的，至少你会去做这些努力。

F. 如何给孩子做好性教育

性教育性行为教育，它包括性别教育、爱与生命的教育、情感和责任的教育、道德与法制的教育，是关乎孩子一生幸福的教育！

但现实生活中，很多父母误以为性教育就是“性交教育”，这种性教育的误区和低估孩子对性的正确认知能力，为孩子形成健康科学的性心理发展，留下了缺憾和隐患。儿童性教育如何把握分寸?最近怎么又是幼儿园虐童事件。那么，父母应如何对儿童进行性教育？幼儿园虐童案的背后是幼儿性教育的缺失，如何进行幼儿性教育？

孩子在成长过程中一定会问父母，他是从哪里来的？

你是如何回答的呢，不好意思说实话，只好编个故事告诉孩子像孙悟空一样是从石头中迸出来的，还是含含混混的说，是从医院中抱出来，还是，抓住性教育的机会，告诉孩子，是从妈妈的子宫生出来的。

当孩子问家长：为什么男生与女生上厕所是不一样的姿势，你又该如何回答，讲的多一点，自己会不好意思，讲的少一点，怕孩子不信任家长，转而道听涂说，吸收外面错误的信息。

要孩子对身体的各部位有正面的经验与意象

首先，家长本身要自我心理建设，身体应该是被尊重与肯定的。

如果父母对于小孩探究生殖器的反应是忧愁责骂或处罚，可能会使小孩认为这种方式得到的快乐是错误的，这种讯息可能会妨碍小孩接受和给予性爱愉悦的能力，而且最后会干扰到建立爱情与亲密关系的能力。

以承认性欲取代禁绝性欲，能够增进孩子的自尊，建立肯定的身体形象，而且能激发能力及果断力，但是性的表现，必需经过父母的指导。

父母也应该使用正确的字眼，父母有时使用简单的字（有时甚或不是文字），来形容性的构造。例如以“嘘嘘”或“屁屁”，以至于让孩子感受到有关性之负面讯息，因为这样的字眼似乎在暗示：比起身体的其它部份诸如鼻子、耳朵、膝盖，性器官(如外阴部，?丸)是相当不同的，而且是令人不好意思的，感到神秘或是一种禁忌，这会影响到卫生保健的习惯与观念，甚至青春期阶段对异性的看法，通常对自己身体有负面意义的人，也会对异性有负面的意象，而造成青春期的偏差行为，例如：强暴，虐待。

用正面的态度与孩子们讨论性

父母应该主动提出适合各种孩子年龄，兴趣及理解程度之有关生殖及性方面的主题。

例如当有亲戚或朋友怀孕时，正是对孩子说明有关婴儿如何存于母亲体内的时机，且要使用正确的专门用语说明。

例如说明婴儿是生长在女性的子宫内，而且要正确的形容子宫正是为了孕育婴儿，如温床似的特别地方，一个更积极正面的态度是母亲告诉孩子，自己在怀他的时候，一些心情与期待，指着孩子的肚脐说，这是曾经与母亲相连系的部位。

这样既客观又具个人意义的方式，将能使孩子对于性有一个正确的看法与意义，不再隐晦不清，或是抱持着太多的幻想。

一个更重要的提醒是，父母本身对于性的知识与看法必须是健康的。

如果成年人都着迷于偏差的性录像带，沉浸于威而刚的惊人效果，那如何教导下一代有一个健康的性观念，儿童的性教育如果作的好，社会新闻中的性虐待，强暴，近亲乱伦的事将可减少到最低，希望藉此提醒教育单位能积极作好儿童的性教育，重视下一代的心理卫生健康。

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胡萍老师将系统讲解儿童性教育、解答家长们的疑惑，课程还附原创性教育小知识图片，能和孩子一起看，称得上是最符合中国儿童生理、心理的性健康教育。
保护孩子远离性侵，就从这场科学、必要的性教育课开始！

H. 电影《唐山大地震》观后感！！！！400字即可！！！

影片《唐山大地震》观后感

（2010年7月22日）

朋友：

你经历过灾难吗？

你经历过地震吗？

你看见过大地震吗？

如果你觉得今天住着高楼，开着靓车的生活还不舒适安逸，还觉得事事不如意的话。那就请到电影院看看刚刚公映的影片《唐山大地震》吧。在那里你可能就会感觉一点什么，如果你是50岁以上的人，你一定能感到这部影片的真实和震撼，如果你是80后、90后的话，那你就好好感觉一下父母亲所经历过的那些难忘的岁月，接受一次生死考验的教育吧。

今天，是影片《唐山大地震》公演的日子，当我满怀激动的心情从电影院出来的时候，思绪已经久久不能平静了。头脑里首先觉得应该感谢导演冯小刚，感谢他为全国人民奉献了又一部感人至深，催人泪下的好电影，感谢他把34年前那场震惊世界的唐山大地震的悲烈地情景又一次展现在我们的面前，使我们受到了一次强烈地震撼和教育。又使我们面对当今的太平盛世有了一种更加强烈地忧患意识，面对着影片中两次大地震，我们还不应该认真地思考一下今天的生活吗？

在影片中我们仿佛真的看到了当年那场大地震的场景。由于导演和剧组人员高度的敬业和真诚，使整个影片无论是演员感人的演技，还是用高科技展现出来的恢弘的场景，无论是熙熙攘攘的城市街巷，还是返扑归真的家庭院落，拟音是那么的震撼，道具是那么的真实，尤其反映那些年代的生活，都是那么贴切可信。

影片一开始就把观众带到那朴实无华的生活当中。使我们不得不跟随着电影又回到了当时的中国，人们的正常生活由于大地震而发生了巨大的改变，人与人之间的情感得到了超常的升华。灾难改变了人们的命运，也激发了人们对生活更加地热爱。《唐山大地震》将两场巨大的灾难——唐山大地震和汶川大地震都放入了一部电影之中，在灾难面前，人性和亲情都面临着巨大的考验，这正是中华民族面对强大地灾难所表现出来的团结一致，不怕困难，英勇顽强，自强不息的伟大精神。

作为一部反映灾难的影片，导演并没有让我们在灾难面前望而生畏，而是从人们面对着灾难而表现出来的亲情，友情和爱情的真挚，让我们从影片中得到了又一次的人性教育。……

总体来说，影片《唐山大地震》对我们生活在今天的人们是一次很好的警示。它让我们更加懂得了怎样珍惜今天的生活。更加认识到爱护环境，保护生态平衡的重要性。近期发生在全国大范围的洪涝灾害，就是大自然对我们破坏环境，破坏生态，造成水土流失的最有力地回报。如果我们再不珍惜生态，再不保护环境，保护地球，保护我们赖以生存的家园，那么影片中的灾难必然会再次发生。人类必然会受到大自然应有的惩罚。

为了和平的生态环境，请珍惜和爱护我们的地球吧！

I. “妈妈，我是从哪里来的”，关于性教育，家长怎么回答

妈妈，我从哪儿来？

这个问题可以说是世纪性的，是每一个孩子在成长过程中都会问的一个问题。

J. 妈妈对男孩性教育，都有哪几个阶段呢

每个男孩的成长除了“父亲的叱骂”还都伴有“母亲的哭泣”，当然在性教育里边母亲不仅仅是只作为哭泣的主角出现在孩子的面前。关于男孩，母亲的亲切教导无疑使性教育生计中最为要害的一个过程。所以，母亲对男孩的性教育不容忽视。

当幼儿问起“我是怎么来的？”这个问题，家长[微博]应该采取科学的情绪，天然答复，告知幼儿，这是爸爸的精子和妈妈的卵子结合的产品。或许经过讲故事的形式告知幼儿孕育生命的全过程。如，“在父母相爱结婚后，爸爸和妈妈很想要个小宝宝，于是爸爸身体里产生的一种可以孕育宝宝的的精子就钻到妈妈的肚子里，和那里相同可以孕育宝宝的卵子结合在一起，成为受精卵，受精卵十分的小，就像针尖那么大，可是它会在妈妈的肚子里一个叫子宫的当地，一天一天地长大，在妈妈的子宫里住上十个月，发育成熟后，就会从妈妈身下的一个洞里钻出来，就成了一个小宝宝。”

并借机会在适当的时候，教授给幼儿相关科学的性知识，让他们获取正确的性知识，让幼儿明白生育需要男人和女性一起努力，以某种方法结合，才可以有宝宝；而只有女性可以生宝宝，但在孕育宝宝的时候要有男人帮助，妈妈可以用乳房或许奶瓶给幼儿喂奶，女性长大了可以当妈妈，而男人长大了可以当爸爸，因而父母对幼儿来说都很重要。关于现代的幼儿来讲，越是避忌性问题，幼儿的猎奇心就会越强，而如今网络及媒体等社会传播手法又是如此的丰富和兴旺，假如幼儿不能从正当渠道获取科学的性知识，很可能会随着年纪的增加，对性产生不正确的观点和知道，对身心健康造成伤害。

因而当幼儿提出类似的性方面的问题时，家长既不要回避，也不要惊慌，更不能扯谎，要用科学的情绪和幼儿可以承受和理解的方法和言语，爽快地正确地答复幼儿的提问，满足他们的好奇心和求知欲。