精神分析学电影理论的诞生标志是什么

『壹』 电影精神分析学的发展

70年代以来，精神分析学电影理论在西方产生了重要影响。法国理论家路易·阿尔都塞和评论家让—路易·博德里提倡的把精神分析学与意识形态理论结合起来的意识形态电影理论，英国电影研究家劳拉·穆尔维把精神分析学、符号学和女权主义结合起来的女权主义电影理论，都是精神分析学电影理论的新形态。(参见“意识形态电影批评”、“女权主义电影批评”)电影精神分析学沿袭了弗洛伊德的非理性主义在世界观和方法论方面的失误，产生了理论体系上的严重缺陷，尤其因为排斥人类精神活动的社会性因素和外部世界的客观条件对人格与心理的影响，导致了片面性。

『贰』 什么是电影第二符号学

【名词解释：电影第二符号学】电影符号学与精神分析学相结合产生的电影理论。1977年法国电影理论家麦茨发表《想象的能指》一书标志着第二电影符号学的诞生。电影第二符号学以精神分析为模式，全面解释了电影机制主体观看过程和主体创作过程的心理学。第一电影符号学着重电影的“陈述结果”，研究作品内部的符号和符号系统，而第二电影符号学力求突破上述局限，借助精神分析学研究电影作品的陈述过程和符号的产生与感知过程。前者以语言学概念为模式，后者以精神分析学概念为模式。后者从前者狭隘的符号分析过渡到“符号-心理分析”，从静态的外延考察转入动态的内涵考察。在第二电影符号学中，影片本文的功能已经不再局限于一个固定而复杂的符号结构，而是一个可变的概念。第二电影符号学更着重研究电影的一般机制。

『叁』 心理学的三大势力-精神分析学派

心理学的三大势力：行为主义、精神分析学派和人本主义，是心理学领域的重要流派。行为主义是心理学的第一势力，精神分析学派被称为第二势力，而人本主义则为第三势力。

西格蒙德·弗洛伊德，作为精神分析学派的创始人，对心理学发展产生了深远影响。他于1883年，在学习医学和生理学后，转至精神病治疗所工作，这成为他职业生涯的转折点。1895年，弗洛伊德与布洛伊尔合作完成《歇斯底里症研究》，标志着精神分析学派的诞生。1899年，弗洛伊德的《梦的解析》出版，该书揭示了潜意识在心理障碍形成中的作用，使精神分析学派名声大噪。

弗洛伊德的追随者成立“星期三心理研究小组”，弗洛伊德在1909年受邀至美国克拉克大学演讲，进一步提升了精神分析的国际影响力。然而，弗洛伊德的理论也受到批评，阿德勒和荣格与他分道扬镳。弗洛伊德始终坚持自己的理论主张，其影响激励了后来的学者进行修改和扩展，形成了新的精神分析理论。

虽然精神分析学派的理论在考试中可能不被频繁考到，但其对心理活动的深入探索激发了人们对心理学的兴趣。弗洛伊德的理论和作品为心理学领域提供了宝贵的资源，激发了更多人探索心理学的可能性。

结合个人经验，我们或许能够构建出新的心理学理论观点，对心理学领域的发展做出贡献。

『肆』 电影符号学的发展

麦茨本人的理论，也没有停留在“第一电影符号学”阶段。1975年发表于《通讯》第23期《精神分析与电影》专号的《想象的能指》（Le signifiant imaginaire）一文（1977年麦茨又出版了同名著作《想象的能指：精神分析与电影》），标志着麦茨转入“第二电影符号学”阶段，受拉康理论的影响，吸纳了语言学理论的精神分析学成为电影符号学的新的主导模式。
艾柯对电影符号学的发展阶段进行了更细致的划分，他认为电影符号学自20世纪60年代问世以来已经历了以下几个阶段:1、70年代以前以语言学为基本模式的第一阶段。2、70年代后以本文读解为中心的第二阶段，此时的符号学研究从结构转向结构过程,从表述结果转向表述过程,从静态分析转向能指的运动。3、受阿尔都塞理论的影响以意识形态分析为主潮的第三阶段。4、以精神分析为理论核心的第四阶段，标志着第二符号学的诞生。
从电影理论史的角度来看，电影符号学是继以爱森斯坦为代表的蒙太奇理论、以巴赞为代表的现实主义理论之后的第三期发展，是现代电影理论的开端。与前两个阶段的理论不同，电影符号学不是把电影视为一个艺术文本来分析其艺术表达的特征和规律，而是把电影看作是一种生产意义的符号行为，因此电影符号学不属于狭义的、专业化的电影学科，而更接近探究人类文化实践的一般意义上的人文学科。由电影符号学开启的现代电影理论之所以不同于经典电影理论，就在于它的学科性质决定它在方法论上必然是跨学科的。明确这一点，我们更容易看清关于电影符号学的争议是怎样产生的。