电影聚焦蒙太奇分析

❶ 爱森斯坦理论分析

蒙太奇，源自建筑学专业术语，后成为电影艺术的核心概念，代表组合、构成与剪辑等。并非电影诞生之初就具有的概念，早期电影只是机械式的影像记录工具，缺乏镜头分解与组合的需求。格里菲斯、库里肖夫、普多夫金、爱森斯坦等人，摆脱局限性，进行大量实验，使蒙太奇进入电影领域，开启蒙太奇时代。爱森斯坦在电影理论与实践上有着重要贡献，包括立体结构、声画框架、色彩等。他的杂耍蒙太奇理论，聚焦于戏剧性的表演片段，主张通过剪辑创造新质概念。《聪明人》作为创新之作，展示了演员与观众的直接互动与马戏杂技元素的运用。爱森斯坦的理论认为，杂耍镜头是自我完成的绝对表现，而非依赖观众反应。这一理论在《罢工》与《战舰波将金号》中得到实践，通过冲突与节奏的构建，实现新意。杂耍蒙太奇理论不仅体现在电影艺术中，也对广告、科普等领域产生了影响。如今，杂耍蒙太奇形式被广泛应用，但需避免脱离其原始预设，即导演与观众意愿的结合，以保持其生命力。

爱森斯坦，苏联电影导演，电影艺术理论家、教育家。俄罗斯联邦共和国功勋艺术家，艺术学博士、教授。1898年1月22日生于里加，1948年2月11日卒于莫斯科。一部《战舰波将金号》引领多少人走上电影之路。他对纪录电影的热衷似乎是自然而然的事，然而，上帝不会总垂青于一个人。他1934年拍摄的纪录电影《墨西哥万岁！》就一直迟迟无法完成，直到他去世后40多年才由他的助手完成……

❷ 分析一下《天使爱美丽》中比较典型的蒙太奇手法

《天使爱美丽》，并采取全程跟踪拍摄，将整容手术的全过程以直播的形式展现出来，并真实记录选手在手术后的有关情况，节目播出后，在全国掀起了一股收视热，使整容成为去年观众讨论的一个热点话题之一。对于这类节目，人们褒贬不一，或批评它以隐私为卖点获得商业利润，或赞扬它使外貌缺陷而心理自卑的女性获得重生。本文将以新女性主义电视研究理论对《天使爱美丽》这档真人秀节目进行解读，呼唤电视作为一种强势媒介，应在经济效益和社会效益两者中间找到平衡点，担当起教化和正确引导这两大媒介功能。

目前类似于《天使爱美丽》这种真人秀节目在我国屏幕上十分风靡，这不得不引起我们的注意和思考。电视作为一种强势媒介，人们每天花在电视上的时间占去了人们休闲时间的一大半，有人甚至说现代人是电视人，电视成为人们了解外部世界以便指导自己行为的主要渠道之一。可以说，在电视文化主导的世界中，我们生活中的许多时刻、许多事件都已经不再用传统或者自我抉择来做引导，而是由电视所建构的世界图式和价值坐标来指导。⑤电视通过对人们日常生活全方位的渗透，正在建构一种“影像现实”，人们观看电视不仅是一个简单的视听感受过程，更是对人们日常生活、行为模式、认知方式、生存体验、审美体验甚至无意识领域的有力建构过程。⑥电视给人们的生活方式和价值观带来很大影响，它在传递信息的同时，还承载着教化的功能，引导人们树立正确的人生观、审美观，建立一个性别平等而和谐的社会。但目前我国媒介正在向市场化道路迈进，在市场化初期还存在很多不合理的现象，媒介中的商业化气息过于浓厚。

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❸ 《贫民窟的百万富翁》影视赏析(一)

《贫民窟的百万富翁》影视赏析(一)

这部电影以印度底层贫民窟为背景，倒述的叙事手法展开。影片主要运用了许多蒙太奇手法，分出三条线索，即节目中、回忆童年、现实里。

影片以男主角贾马尔参加一档《谁能成为百万富翁》的综艺节目开始，贾马尔只要再回答一个问题，便可成为巨额奖金得主，眼看成功就要到来，贾马尔却被警方已在节目中作弊为由逮捕。

影片第一个镜头便给了男主角贾马尔一个脸部特写，贾马尔脸前，一阵烟雾缭绕，将他与审讯警察隔绝开来，表示两个人不同的身份和立场。转而给了审讯警察一个脸部特写，警察的脸.上是一种居高临下的表情，贾马尔则- -脸的茫然。伴随警察的一声耳光声切到-一个字幕，向观众抛出一个问题:“他的成功是因为什么?”布下线索。然后，-堆钞票的画面与节目现场交叉出现，展现巨额奖金的节目与金钱的诱惑，此时背景出现类似倒计时的声音，寓意着《谁能成为百万富翁》节目的开始，巨额的奖金-步步接近贾马尔。导演运用聚焦的灯光在贾马尔与主持人脸部特写之间来回切换。然后，揭示着节目背后的黑暗，现场节目里主持人的问题与男主角有关问题的回忆、警局的画面开始交织出现，在警局的场景中贾马尔被吊着的镜头作为两个警察的对话的前景出现，贾马尔是两人谈话的中心。贾马尔与警察的特写对话中双方互为画面的前景给人一-种压迫感。在警察把贾马尔从水中拉出和两个警察谈完话准备用电折磨贾马尔的画面，导演都是从房顶向^下俯拍的这就渲染了贾马尔的悲惨。之后节目问题与贾马尔的回忆穿插出现。第一个回忆是贾马尔小时候和哥哥同伴在玩球的场景，片中警察追逐一群孩子时，影片背景音乐给我留下了很深的印象，快节奏的鼓点与追赶的步伐一致，不会让人觉得枯燥。

随着追赶的脚步，影片的镜头为我们带来了许多贫民窟的生活环境的镜头。孩子和警察的追逐其中穿插了一些贫民窟生活的画面，例如一个人在肮脏的河水中捡垃圾的画面。导演还在这过程中给了贫民窟一个大远景，展现贫民窟的破败，贫民窟的人口之多。

贾马尔回答的每一个问题都源自他童年的回忆，其中都透着印度的宗教、人文，教育不同层面的问题。贾马尔在简陋的木屋里.上厕所被哥哥关在里面，为了偶像的签名跳入粪池，拿到了签名，从这里就可以看出贾马尔的勇敢与执着。而后萨利姆将贾马尔的签名照卖掉换钱，就可以与最后萨利姆死在钱堆里相呼应了。在电影中导演运用了大量的俯拍倾斜镜头，例如例如贾马尔和哥哥萨利姆被妈妈送去. 上课，导演就用俯拍教室拥挤简陋的环境，在教师叫贾马尔打开书时就用了倾斜镜头来拍摄教师给观众- -种压抑的感觉，随后就是教师用书本敲打贾马尔的头，随着敲打声切回现实。