电影叫我第一名分析

❶ 美国经典励志电影：《叫我第一名》

美国经典励志电影：《叫我第一名》

如果有个人一边发出狗吠一样的声音，一边做着各种奇怪的抽搐动作，然后微笑着对你说：我的志向是要做一名教师。你会怎么想?我的第一反应是：天哪，这太不可思议了这不是要自取其辱吗?

可就是这样一个人，由于他的顽强不屈，在被25所小学拒绝之后，终于成功地被第26所小学聘任。不仅如此，工作的第一年，他就获得新晋教师评选年度最佳教师奖。

他是一个真实存在的人，叫布拉德，美国励志电影《叫我第一名》就是根据他的自传改编的。6岁那年，他得了妥瑞氏症一种会无法控制地发出噪音并产生抽搐的疾病。老师讲课时，他紧紧地咬住铅笔，但是没有用，他越想集中注意力，就越控制不住自己，考试时情况更为严重。同学骂他笨蛋、怪物。看完这部片子观后感，我一直在想，这个充满正能量的人究竟是如何炼成的呢?

从影片里可以看出，这首先要归功于他的妈妈。他的'妈妈无条件地爱他，无条件地信赖与支持他，对他的沮丧总有最恰当最积极的反应，对他的痛苦也给予最及时最温暖的安抚。

还有一个对布拉德具有决定意义的人，那就是他初中时遇到的校长。当他知道这个学生的抽动与怪声是疾病引起的，就用一种很巧妙的方法发动全校同学对布拉德给予支持。

布拉德周围的正能量还包括他的弟弟。小时候，为了保护总被取笑的哥哥，弟弟不知道和别人打了多少架。除了弟弟，布拉德的朋友、录取他做老师的那位校长等许多人，也都陆续成为布拉德的后方力量。

布拉德是如何取得这么多支持的呢?如果当年的布拉德因为自己的疾病觉得低人一等，他有可能变得退缩、回避、敏感。这种自我否定和自卑会让一个人变得过度防御与戒备，那样的布拉德还可能拥有这么完善的社会支持系统吗?

我们来看一个经典的布拉德式幽默吧。他第一次和女孩约会时无法自控，引得周围人侧目，他笑着说：他嫉妒我，他在想：我怎么才能像那个家伙一样发出这么酷的声音呢?

再来看布拉德无数次对各学校招聘者做的一个解释：在他们了解我之前，会把我当怪物，甚至会怕我。但是，一旦我对他们解释妥瑞氏症后，他们就会知道科恩先生是个普通人，只是偶尔发出一些怪声。然后他们会认同我是一个好老师，就像他们认同你们一样。

是的，这就是布拉德成功的秘密所在：他拥有强烈的自我悦纳，而这种特质极大地增加了他被人帮助的概率。想象一下，如果一个人发自内心地接受自己、喜欢自己，他看你的眼光是澄澈坦然而又充满友好的，你回应他的会不会也是坦诚与友好?必要时，你是不是很愿意向这个人施以援手?

所以，即使身处困境，你最需要的其实只是自我悦纳。自我悦纳一小步，走向自信一大步，而一个自信地向着特定目标前进的人，全世界都会帮他。

❷ 运用唯物辩证法相关原理,分析电影《叫我第一名》主人公布拉德的个人事迹谈谈你的收获和感受。

这部电影我看过，很值得回味，用辩证法的原理来分析它，会失去它的一些本来意义哦。不过我试着给你解答一下。
1、事物是联系的，联系是普遍的、客观的。布拉德的成功与他所处的人和事是分不开的，如校长的信任，学生的捣乱等。
2、事物是变化发展的，用发展的观点看问题。布拉德通过自身的努力，克服身体的缺陷，并取得最终的成功，说明事物是变化发展的，不要被眼前困难所吓倒。
3、事物的发展是内外因的结合。布拉德的成功首先得益于他自身的努力，这是内因，是决定因素，同时周围的环境与人们带给他的帮助与理解也是他成功的条件。
4、事物的发展是量变与质变的统一。在教学中，他从说不好话到最终取得小朋友的信任和离不开他是经过了长期的过程的，体现量变与质变的统一。
5、事物的发展是前进性与曲折性的统一。布拉德的总体成功体现的是前进性，但是在其过程中经历了艰难困苦，体现了曲折性。
6、事物是矛盾的，矛盾是普遍的，一分为二，正视矛盾承认矛盾才能解决矛盾。上天给你智慧就不会给你美貌。所以布拉德虽然身残，但是他志更坚，这是很多正常人都无法做到的事情 。
感受：任何事情都会有两面性，正确的看待自己所面临的处境，坚定不移地向着目标前进；困难并不可怕，可怕的是没有一颗克服困难的决心；做事情要讲究方法，创造性的开展工作很有必要。等等。