『壹』 学校来了一个新老师,没想到是个黑老大是什么电影
《头师傅一体2》是由金东元执导,郑俊浩、郑雄仁、金相中、郑云泽主演的动作喜剧电影,该片于2006年1月19日在韩国上映。
该片讲述了都锡大学毕业后成了一名高中老师,面对作为他学生的黑帮大佬发生的一系列喜剧故事。
剧情简介
黑帮头目都锡(郑俊浩饰)在这一集中进入大学学习,并即将毕业,围绕着都锡在帮中的地位问题,帮众们的意见仍然不统一。而即将毕业的都锡选择进入高中当伦理老师来完成实习,得力干将成滔(郑雄仁饰)与椰子头(郑云泽饰)仍然不离左右,成滔在大学期间代替都锡上课并身陷情网,椰子头则一如既往好心办坏事。
都锡的授课生涯充满了意外,班上学生之中居然有同样补习文化的帮中大佬,而这所学校,在校董和急功近利的教师操纵下,充满了不公和势利。都锡为了保护大佬不受学校混混的欺负竭尽全力,同时又花心思释放被学业桎梏的学生们,黑帮教师的困难重重。
『贰』 来了个新老师结果是黑帮老大是什么电影
《头师傅一体2》。
《头师傅一体2》是由金东元执导,郑俊浩、郑雄仁、金相中、郑云泽主演的动作喜剧电影,该片于2006年1月19日在韩国上映。
该片讲述了都锡大学毕业后成了一名高中老师,面对作为他学生的黑帮大佬发生的一系列喜剧故事。
角色介绍
都锡
演员:郑俊浩
黑帮头目,进入大学学习并即将毕业,围绕着他在帮中的地位问题,帮众们的意见仍然不统一。然而此时即将毕业的都锡却选择进入高中当伦理老师来完成实习。
『叁』 学校新来一个老师居然是黑道大哥是什么电影
是电影《头师傅一体2》的剧情。
相关剧情:黑帮头目都锡(郑俊浩饰)在这一集中进入大学学习,并即将毕业,围绕着都锡在帮中的地位问题,帮众们的意见仍然不统一。而即将毕业的都锡选择进入高中当伦理老师来完成实习,得力干将成滔(郑雄仁饰)与椰子头(郑云泽饰)仍然不离左右。
成滔在大学期间代替都锡上课并身陷情网,椰子头则一如既往好心办坏事。都锡的授课生涯充满了意外,班上学生之中居然有同样补习文化的帮中大佬,而这所学校,在校董和急功近利的教师操纵下,充满了不公和势利。
都锡为了保护大佬不受学校混混的欺负竭尽全力,同时又花心思释放被学业桎梏的学生们,黑帮教师的困难重重。
(3)都老师是哪个电影扩展阅读
主要角色介绍:
1、都锡
演员 郑俊浩
黑帮头目,进入大学学习并即将毕业,围绕着他在帮中的地位问题,帮众们的意见仍然不统一。然而此时即将毕业的都锡却选择进入高中当伦理老师来完成实习。
2、成滔
演员 郑雄仁
都锡的得力干将,由于头目都锡选择进入高中当伦理老师实习,成滔不得不跟代替都锡在大学继续“学业”,而他在上课期间却对一个女生一见钟情而身陷情网。
3、椰子头
演员 郑云泽
都锡的得力干将,对都锡忠心耿耿,总是不离其左右,然而由于他四肢发达头脑简单,面对学校的不公与势利做出反抗,但却总是一如既往好心办坏事,让都锡哭笑不得。
『肆』 穆慕,胖文文 都老师有穆慕和一个英语老师和班主任都敏俊和胖文文的一部校园电影叫什么
我的少男时代
上映:2016年
时长:66分钟
地区:中 国
语言:国 语
导演:倪治中
主演:田理、叶思浵
类型:剧情
『伍』 那个电影叫什么是一个学生进新校园的科幻动作片,老师都...
多是啥?超人?那就是超人高校
『陆』 有一部恐怖电影讲的是一群学生去看他们的老师遇到的狠恐怖的事情那是什么电影
韩国电影《老师的恩惠》讲述的是7名学生拜访退休的老师,他们虽然对老师表示了感激之情,但心里却有着无法忘记的伤痛。表面上他们有说有笑,因为朴老师早已忘记过去的对学生们记忆,朴老师以为她是个慈祥的老师,而她的学生们其实是愤怒的。恐怖即将到来,不过制造恐怖的不是老师也不是学生,而是另一端注视他们的某一个人。
演员表:老师-吴美熙Oh Mi-hee、贞媛(美子)-徐英姬(Yeong-hie Seo)、世浩-吕贤洙(Hyeon-Soo Yeo)、恩英-刘雪雅(Seol-ah Yoo)、明浩-李东奎(Dong-kyu Lee)、达峰-朴孝俊(Hyo-jun Park)、顺姬-李智贤(Ji-hyeon Lee)、正元-张成源(Seong-won Jang)、老师老公-金应洙(Eung-su Kim)
剧情简介:在韩国的一个小镇发生了一起恶性杀人事件,警方在医院找到了案发的知情人。知情人美子向警方透露了事情的经过。美子为了让因腿瘫痪而坐在轮椅上的朴老师高兴,特意叫来了以前的小学同学为朴老师过生日。朴老师非常喜欢的金明浩、即将结婚的副班长恩英和班长世浩、运动健将达峰、“猪小妹”顺姬和“害羞男”正元都赶了过来。在庆祝的宴会上,大家在聊天气氛非常好的同时,空气里正蔓延着令人胆寒的气息。世浩最先沉不住气了,他发疯一样地指责着老师,因为在世浩小的时候,老师总是不喜欢他,而非常喜欢明浩。而其实在座的每一位同学都有类似的苦水而怨恨老师。达峰因为在一次接力赛中摔倒而被朴老师打了耳光,后来又被罚做蹲起,结果腿部受伤而变成了残疾人。恩英因为家里穷买不起像样的礼物而被老师嘲笑。顺姬因小时候过于肥胖而受到老师的嘲笑。正元因为受到老师的责骂,母亲在赶来学校的途中而丧命。这些同学其实都想亲手杀了朴老师,但是危机却悄然生息的发生在他们的周围。朴老师曾生下一个叫永文的畸形儿子,但是后来就没有下落了。当这些同学出现在老师家中的时候,永文却悄悄地潜伏了进来,他先后杀死了世浩、恩英还有达峰。而顺姬在刺杀老师的时候意外坠崖。在明浩正要杀死朴老师的时候,永文插盲了明浩双眼。随后,他当着朴老师面,把面具摘了下去,原来杀害同学们的不是永文,而是正元。最后,明浩死了,正元却逃跑了。而事实上,这整个故事只是美子{贞媛)编造的。其实,不管是明浩、恩英、世浩、顺姬还是达峰,都是社会上有头有脸的人物。而贞媛只是老师不起眼的学生中的一个。小时候上课,外面牛粪的味道飘了进来,所以贞媛被误以为是拉在裤子上,而伴随而来的是贞媛的月经初潮。她的母亲在赶来的途中出了车祸而亡。为此,贞媛对曾经嘲笑自己的同学以及老师怀恨在心,同学们闻了不该闻的,说了不该说的,听了不该听的,而老师则盲目的听信。宴会上,她在食物里下毒,毒死了同学,残忍的杀死他们,制造了假象,迷惑警察…… 最后,贞媛告诉了老师一切,带着恨跳海自杀,而老师因为愧疚于一心,也跟着跳海。
幕后制作:韩国电影界每年都会在暑期推出几部恐怖片,为火热的夏天制造几分凉爽气氛,《老师的恩惠》是特殊的一个,除了严肃的情节与诡异的气氛意外,更重要的是《老师的恩惠》反映了很多现实生活中的问题。老师的恩惠精彩情节(19张)《老师的恩惠》讲述了7名曾经被老师深深伤害的学生对老师进行报复却遭遇其他危险的故事。故事虽然不是发生在校园之内,但却与校园有着非常密切的关系,而空间的狭小更增强了恐怖氛围,在狭小的空间内展开了7个人的集体报复,让观众绷紧神经,既同情学生们的遭遇,又对老师即将遭遇的危机感到紧张,让观众真正融入其中,无法抉择。《老师的恩惠》本是一首感谢老师的歌,在韩国“君师父一体”的思想根深蒂固,每年5月的教师节孩子们都要送上康乃馨,并演唱“老师的恩惠”这首歌曲以表达对教师的景仰和尊重,但经过调查98%的学生对老师都有或大或小的抱怨,但却还要压抑自己的情绪来表达敬意,这是非常不平衡。影片《老师的恩惠》正是在这一事实的基础上拍摄的,正是强调了这种体制下老师权利的扩大与学生的被忽视而造成的伤害,颇有影响力。曾出演电影《爱的蹦极》和《假日》的吕贤洙扮演的是有性格障碍的班长、出演过电影《美人》的李智贤再次挑战恐怖女皇,片中她扮演顺姬、曾出演电影《马粥街残酷史》的朴孝俊这次依然将带给大家他的演技才能、曾在影片《汉城警事》中成功扮演反面角色的李东奎也将加入到电影《老师的恩惠》行列中。另外张娜拉的哥哥张成元也出演了该片。徐英姬也出演了该片。
幕后花絮:该片被认为成就了韩国电影最高级别的“血腥屠戮”。其中将文具刀弄成了碎片,将碎片放在舌头上,一直灌水,直到将刀片吞到肚子里,还有用钉书器将眼球和眼皮钉在一起的特写镜头。该片因此被定为限制级别最高,仅限18岁以上观看。
『柒』 以教师为题材的电影、电视剧、动漫都有哪些
1.《乡村女教师》
我要教会你们——思想。这是影片中女主角教师瓦尔瓦拉的一句经典台词。这部创作于1947年的影片可算得电影史上乡村教师题材的鼻祖。在前苏联硝烟不断的战争年,41岁的女主角扮演的乡村女教师经历了从平凡到不平凡的教师职业生涯,最终赢得了祖国给予她的终身荣誉。老师们尽可以感受到来自于瓦尔瓦拉对教育的忠诚,桃李满天下的喜悦和幸福,以及俄罗斯原野的辽阔和壮丽。最重要的是,当我们淡化了时代的政治色彩之后,我们是否该思考,教师的信仰是什么。
2.《凤凰琴》
拍摄于1994年的《凤凰琴》改编于刘醒龙同名小说。在上个世纪90年代初,国内电影人便开始关心起我国的农村教育状况以及边远山村代课老师的命运,《一个都不能少》也是反映农村教育窘境的佳作之一。《凤凰琴》不仅仅歌颂了乡村教师对教育事业无私奉献的精神,也揭示和呈现了当时教育战线的诸多问题,资金少、人才断层、造假等,然而遗憾的是,这部影片在赢得了当年电影节最高荣誉之后,国内的农村教育问题和代课老师的生存困境,在时隔20年后的今天仍然没有解决。
凤凰琴本是伏羲用玉石、天蚕丝以及千年桐木所制,表面泛着温柔的白光,琴音使人心宁静祥和,拥有支配万物心灵的神秘力量。用此乐器来形容教师太合适不过了,集天地之精华授予学生,用温情感化学生,制造宁静的氛围与向上的力量鼓励引领学生。供师者自省。
3.《一个都不能少》
四年之后,张艺谋导了这部大片,仍是农村代课老师题材。影片的震撼来自于太朴实、太真切、太现实。当然,可以想见真正的农村代课老师的生活可能比这质朴得更彻底,更残酷,更沉重,因为我国还有99.9%的乡村代课老师没有理由去遇见电视台台长,没有引起公众的注意。如今,媒体和网络让乡村代课老师更加贴近公众视野,然而我们清楚,他们最终的命运不是靠公众的怜悯和捐献而转变。
4.《烛光里的微笑》
很纳闷为什么新世纪之后,反映教师题材的影片却凤毛麟角。这又是一部90年代初拍摄的歌颂教师的优秀影片,当年公映,很多学校组织学生到电影院观看此片,相信70后、80后都有此经历。女教师王双玲的教学方式传统但凭借其博大的爱心和公正之心感化了她的每一位学生。影片以老师的病逝而终,学生和观众发自内心地为这位平凡又伟大的老师送行,因为她具备真正的蜡烛精神。
5.《麻辣教师》
不论是影片的发源地日本还是中国的教育中,《麻辣教师》所塑造的教师形象可能只是一个神话。鬼冢老师的麻辣是对当代教育的颠覆和解构。他蔑视权威,挑战不合理的制度和秩序,但他一切以学生利益为重,平等待人,超脱世俗名利,保存个性自由。这样的教师形象的确存在艺术层面的拔高,但在学生心中,谁不幻想自己会遇上这样一位敢说敢做、有真性情的老师呢?
6.《放牛班的春天》
一部颇受宠爱的法国电影。网络能搜到关于此片相当精彩的影评,在此不再赘述情节。值得注意的是音乐老师马修对待所谓优秀学生和顽劣学生的态度便可感知到这位老师的魅力所在。老师总是习惯性地认为坏学生总做坏事,却不反思自己的想法可能是偏见,甚至是歧视呢。能唱出如此美妙歌声的学生,又能有多坏呢?我们要相信艺术能感化心灵。
7.《尘封日记本》
一切源于一位女教师被尘封的日记本。影片细腻、清淡、流畅,也有激荡人心的高潮与惊诧,除了结尾有一丝矫情,所有的陈述都令人心动。很多老师因忙碌没有时间写日记,但日记对教师来说,却有着微妙又重要的作用,它是一个自我审慎、自我教育、自我修炼的过程。有写日记习惯的老师,前途无量。
8.《黑板》
一部伊朗寓言式的写实电影。故事是两位背着黑板的流动老师到处教学生的经历,内容关乎所谓的“被教育”。黑板成了一个非常重要的意象,它承载着一个民族的希望,象征着文明之光。导演想说一个民族的新生和重塑离不开教育,而可以把人从功利、混沌、以及战争带来的伤害中拯救出来的,只能是教育。这也是教师所背负的伟大使命。
9.《心灵投手》
棒球爱好者称,这是棒球题材中最棒的一部电影。当然,对于教师职业来说,除了承担社会责任之外,教师个体价值和梦想的实现也是影片所关注的。如果您是一名老师,又不曾丢弃早年的梦想,不妨去感受这位中年老师追求理想的动人经历。一部非常不错的中年励志电影。
10.《霍兰先生的乐章》/《春风化雨1996》(台译名)/《生命因你而动听》(港译名)
不得不感叹,音乐可以改变人,改变命运。艺术的体验可以不动声色地升华灵魂。而音乐老师,总是举有最美好的气质和最动人的魅力。懂音乐的老师比比皆是,懂音乐之美的老师呢?凭借音乐对学生付出爱的老师呢?片中有一个细节很生动地描绘出霍兰老师的智慧,当一名女生的演奏水平迟迟不能提高时,他问她:你最喜欢自己脸上哪一部分?女生说是头发,因为其父曾赞扬它们像日落,霍兰便对着她的耳边轻语:请吹奏日落吧!
『捌』 都是学生没听老师的话走错路了。周总理说都是老师没教好学生是哪部电影的台词
都是学生没听老师的话走错路了的电影?
电影的名字是: 《老师好》
『玖』 新出了一个电影里面老师都是异型的叫什么
《夺命高校》
剧情介绍
一群令学校头痛不已的问题学生,在一次偶然的机会下,发现有一种不明的生物体出现在校园中,他们拿去做化验时,发现那是非常奇怪的物种,遇水就会产生旺盛的活动力,并且会不断的分化。
接着校园中不断地出现怪事,老师们的行径都跟以往大不相同,最后他们发现许多老师和所谓的乖乖牌学生都被异形寄身。这样的理论当然被其他的人嗤之以鼻,他们只好自己去求证,同时这群学生也必须躲避异形老师的追杀。
危机步步逼近,被异形寄生的人已蔓延到全校,而最恐怖的是他们搞不清楚身边最亲近的同学,究竟还是不是人类?最后他们发现对付异形的致命武器,就是他们自制的毒品,他们要如何才能消灭这些入侵人类并计画控制地球的恐怖异形?
『拾』 寻一部关于老师的欧美电影
热血教师 The Ron Clark Story 【Friends中Chandler主演】
视频地址:http://v.youku.com/v_show/id_XNzEzODcyMjQ=.html
“纽约学校极缺好老师,报纸上说他们跪求好老师,每一年我都告诉我的学生们去追逐人生
中最渴望的东西,敢于做梦,敢于冒险。现在是时候我来兑现自己的话了。”这是克拉克临
行之前向父母辞别的一段话。
一个带着金丝边眼镜,领带衬衫,褐色头发的,可眼睛里却是热力四射的光芒的男人克拉克
,是连续四年成绩第一的小学教师,就在原学校为他举行庆祝活动的时候,他却毅然选择离
开。他已经把事业做到了巅峰,为什么不留下来享受光环呢?真傻!此时,我想起了记者采
访刘墉:“你为什么能在很多领域获得成功呢?” 刘墉淡淡一笑:“这就像登山,当一项
事业成功了就好比走到山顶,无限风光尽收眼底,可是只是看见这一座山的风景;要想见识
更多的美景,必须下山,然后重新上山。这就是我为什么不断成功又不断放弃的原因,因为
我想看到更多的风景。”多么简单明了的道理啊!可是我们世俗中人又有几人能做得到呢?
谁敢啊?万一失败了怎么办?别人会嘲笑的!放着嘴边的肥肉不吃却去找骨头,什么样的话
都会蜂拥而至,铺天盖地!令人无法招架!人言可畏啊!即使我们想要改革,也是战战兢兢
、如履薄冰,我记得杂志上曾经写过这么一句话:“谁敢同应试教育叫板,谁就等着下岗。
” 毕竟我们生活的环境不是真空!我们要吃饭,面对着今天考评,明天竞争上岗,分分分
已经变成血盆大嘴,随时准备吞噬弱者!老师们的精力已经备受折磨,得之不易的光环就能
保证按时进职称,就能保证比别人轻易得到荣誉,就能保证在小圈子里受人尊敬,就能保证
顺利退休!谁还会像克拉克那样主动放弃光环,重新开始!接受一个前途未卜的挑战!凡夫
俗子真的不敢做!可是,克拉克毅然做了,我想,有两个原因:首先他有悲天悯人的大胸怀
,想拯救社会;更为重要的是他想实现自己的人生价值,追逐人生中最渴望的东西。看来他
已经把教育当作一项事业了!但凡把工作当作事业的人都会成功!
观看整部影片,我曾三次落泪。一次是在克拉克为家境困难想要念书的女孩莎美卡打通通往
课堂的道路时,他怀着一片善心去莎美卡家中辅导作业,却被莎美卡的妈妈骂了一顿,第二
天还到学校无理要求开除老师;面对这么可恶的家长,克拉克居然还平静地做工作,第二次
是在乔纳恩遭到毒打后离开家,当夜幕降临时他蜷缩在街上;克拉克找到了“坏孩子”乔纳
恩并把他紧紧拥进自己的怀里时;还有最后一次校长公布成绩,学生和家长都秉住呼吸等待
着成绩,当校长说出“你们的成绩是最好的,甚至比优等生的班级还要高”全班沸腾了,克
拉克笑了,我哭了!为他们取得的成绩高兴!我更被那个有着极大胸襟、满腔热血的老师深
深地感动了!其实,每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的,那个班的孩子比中国学生难教
多了,然而老师却用自己的爱心和智慧拯救了他们。如果我们能把教育当成一项崇高的事业
来对待,如果我们能像克拉克那样用无限的爱心和成百倍的耐心去教育学生、感化学生,如
果我们能在老师、学生、家长之间构架起一座心灵桥,那我们就会充实幸福每一天!
一个好老师是不会害怕现实的考验的,他也许会遇到许多挫折,但他从不抱怨,他有的是对
自己工作方法的反思。
“去追逐人生中最渴望的东西,敢于做梦,敢于冒险。”我想会成为每一个热血青年的人生
指南!
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影片中RON CLARK从北卡罗莱纳前往纽约大都市一所中学开始了他新的教师生涯。他年轻充
满热情富有创造力。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋。这
就是一个带着金丝边眼镜,领带衬衫,褐色头发的,可眼睛里却是热力四射的光芒的男人。
我们知道中国的教育精髓,但是我们没有见过美国学校中如此热血的CLARK。CLARK当老师属
于半路出家,他的经历非常丰富,应该是个干劲十足思维活跃的家伙。当老师后,摸索出一
套独特有效的教学方法,取得了巨大成功。他强调对学生的尊重、鼓励以及和家长的良好沟
通,同时要求学生严格遵守纪律和规范,学会尊重他人,以求在学校以至社会中容易被接受
和交际。为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路,让有着艺术天赋的男孩得以发挥
特长。在教学中为了吸引学生们的注意和兴趣,他用了种种方法,他编写有关历史的RAP歌
曲,甚至有时不惜让自己出丑。 他用他的坚韧和耐心,渐渐赢得了学生的信任和尊重。他
用适当奖励的方式,引起学生学习的兴趣,并让他们自己体会到学习的乐趣和好处。即使刚
从肺炎中解脱出来,CLARK马上投入到他的调皮学生当中。CLARK他的为人师表、鞠躬尽瘁,
将全校最差的一个班级教导成了全校成绩最好的一个。最后CLARK老师和学生们还一起为好
成绩歌唱跳舞庆祝。
他故事影响着渴求知识和成长的学生们,但更希望能够影响广大的老师们。他是绝好的榜样
。我觉得身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格,更重要的是对待学生的态度:爱心
、耐心、尊敬、信任,且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点,在现实里
几乎很少看到,我想这也是电影中经常出现老师如何教育“坏”学生这一典型的一个原因吧
。
除了教育学生,好老师们还要对付种种的限制和阻碍。小的如不合作的家长、古板的
上司,大到社会环境、教育制度、权利利益等。我们希望能有更多这样的老师;也希望能有
更多的老师能看到这样的榜样!
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教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境
的事业。
刚来学校的第一天,聂校长就给我们介绍了《热血教师》这部电影。今天,终于观看了
,每个人都被主人公克拉克的热情感染、打动了,竟然能把全市最差的班级教成全市最优秀
的班级,而且让班里的每一位学生都发现自己的特长并把它们发挥到极致。拉克老师简直太
伟大了,我始终记得他说的一句话:“对我来说,教书就是制造惊喜,就是制造令孩子难
忘的经历。”不错,我相信剧中那些孩子的经历将会是他们一生中最有价值、最难忘的
价值,
因为是克拉克老师改变了他们,让他们重新认识自己,对自己又充满了自信,并考上了
自己理想的学校,所以和克拉克老师一起学习的那段时光,将是他们一生中最有价值的经历
,克拉克老师也将是他们最难忘的恩师!
相反,如果我担任这个最糟糕班级的老师,我会非常诚实的回答:我没有克拉克老师那
样的耐心和热情,我真的做不到。或许你们会认为我很不负责,或许你们认为我太老实,但
这是我发自内心的感受。一般人面对这种学生都会放弃,而克拉克没有,他不相信孩子学不
会,始终相信是老师的问题,因为每个孩子都有自己的梦想,他们会为了自己的理想而奋斗
,让他们梦想实现的就是我们老师,看你是埋葬他们的梦想还是帮他们实现。我敢说没有一
个人可以做到那种程度,现在的教师不注重挖掘孩子的优点只会发现孩子的缺点,并不断的
斥责孩子笨、没有上进心。主人公面对这样的班级没有退缩,而是用自己独特方式感染学生
,把他们一点点的感化并感动。
印象最深的是为了让学生们容易记历史上的每一位总统以及他们在位时所发生的事件,
他绞尽脑汁的把那些历史知识编成歌曲的形式唱给学生,这样学生很快的投入到这样的学习
氛围中,成绩自然就提高了。当克拉克累倒以后依然没有忘记学生,在自己家里让朋友帮着
把要讲的知识录下来给学生播放,学生此时也适应了这种学习方法,并逐渐随着老师的热情
学习进步了许多。最后老师当着校长的面做了承诺并且让每个人都惊呆了,在最后的毕业发
奖典礼上,每一位学生都得到自己的特长奖,刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一
,所有的家长在心里默许了这位老师的成绩,他们和孩子一起沉浸在胜利的喜悦中。
现在,克拉克老师的五十五条班规已经在网上流传许久,并且有一定的影响力,我相信
,每一位教师都会有所感悟的!
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在丁丽丽的博客上发现了电影《热血教师》,迫不及待地看完,心灵受到震撼。参加工作
已经11年了,自认为也算是一个不错的老师了,可是和克拉克老师一比,我简直是幼儿园水
平,不管是敬业爱生、因材施教还是坚持不懈地抓教学常规。具体说来。
1、坚持不懈地抓教学常规,源于对学生的真爱。
刚进教室,学生干什么的都有,打架的赌博的跳舞的化妆的,老师说的话全部当作耳边风,
希望能尽快混过小学时光,希望得到自由。就是这样一个班级,克拉克老师坚持耐心地要求
学生执行“班规”,由他制定的,逐渐增加的,针对学生实际特点的一条条规定。主要着眼
于学生的习惯和行为,比如,对老师说话要说“先生”,要排队去餐厅等这样一些具体可行
的规定。学生刚开始当然是不喜欢不接受,可是老师用坚定的语气和毅力,用自己坚持贯彻
执行班规的决心告诉学生,一定要遵守班规。有学生插队不承认,全班陪着一起挨饿,直到
她承认为止,因为“我们这个班级是一个大家庭”。
克拉克老师抓常规,不仅是严,注意,是严格而不是严厉,更多的是爱心和耐心。他明确地
知道,自己抓学生这些行为习惯的原因是为了他们能成为有用的人。所以,即使是全班在陪
着不承认自己插队的莎美卡挨饿的时候,他也没有对莎美卡冷嘲热讽,而是耐心地真诚地告
诉莎美卡:“我们是一家人,一家人之间不会互相欺骗。”当莎美卡迫于大家的舆论承认了
自己插队之后,老师没有落井下石,而是看着莎美卡的眼睛:“我真的感谢你,我为你自豪
。”老师在管理常规的过程中,始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼,而是始
终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生,老师爱他们,大家是一个大家庭。
因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待,老师是学生的榜样,老师对学生的爱,
学生感受到了,并给予回报。
为了和学生拉近距离,老师和学生打赌,他向学生学双跳,学生向他学知识。老师用自己开
始的笨拙和后来的熟练,用自己学习过程中的艰难告诉学生,他们也会克服种种困难,取得
成功的。
为了培养学生的信心,老师在教室中摆放一个大蛋糕,插上蜡烛,用自己跳崖的事例,告诉
孩子,相信自己,相信老师。
联系到自己的女儿,为了怕她跌倒,弄脏,动作慢等种种现在看来称不上原因的原因,我拒
绝她做很多事情,总是对她说,“你不会,等妈妈来。”最近,我惊讶而痛心地发现,我的
女儿已经在我温柔的关怀中丧失了探索的勇气和信心。叫她自己穿衣服,她试了一会,就不
耐烦了,“我不会,妈妈来。”父母是孩子第一任老师,父母对孩子经常怎么样评价,孩子
就自觉不自觉地往那个方向上走。所以,为人父母,做人师长,一定要注意自己的语言评价
对他人的导向作用。
2、巧妙生动地抓教学方法,源于对学生的关怀。
这群孩子毕竟起点太低,用常规的方法教给他们知识,测试成绩始终不理想,这也再一次打
击了孩子的积极性和信心。克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的
热情。
为了吸引学生安静认真地听自己讲课,他承诺,只要学生安静地听,每过15秒钟,他就喝下
一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐),也为了好奇,学生真的安静地听老师讲课,当有人说
话时,大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算,老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受
吗?当然难受,但是,老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。
为了让学生记住美国的总统和历史事件,老师自编了说唱,配上音乐,边跳边唱。当学生从
惊奇、雀跃、参与中平静下来之后,他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化
,更感受到了老师为了让他们学习好,所付出的努力。这个老师在他们心目中也是有魅力的
老师。
回想自己在课堂上,除了讲授、练习,我还采用过哪些调动学生兴趣的、由我自己思考出的
、吸引学生眼球和心灵的、对学生学习切实有帮助的办法?11年了。我的教学艺术究竟又有
那些呢?我的学生记住我的时候,是因为什么记住我呢?
3、因材施教地抓特殊学生,源于对学生的信心。
影片中有许多非常震撼我的镜头。一个特别特殊的学生泰肖恩,已经被记两次大过,再有一
次就得被开除。他在班级中打架两次,一次要自己走,一次闹到了校长室,都被克拉克老师
拦了下来,他诚恳地对这个学生,对他的监护人讲:“我们不应该把这样的孩子赶出校门,
应该把他留在学校里。我相信他有理由这样做。”想想我们,班级中有这样的学生,老师不
主动联系家长请求退学,已经是很不容易了;决不会有人在学校要开除一个学生的时候,自
己主动要把他留下来,那是给自己找麻烦。克拉克老师不怕麻烦,所以他对学生因材施教。
他周六约上爱赌博的孩子到咖啡馆,给他买着午饭,和他通过赌博的游戏,使他学会数学;
他晚上到莎美卡家里调查她家庭作业没有做好的原因,为她繁重的家务(要照顾3个孩子,
要做晚饭)震惊,主动帮助,却被孩子家长误解,告到学校要开除他。这位老师坚定地告诉
莎美卡的家长,“莎美卡是一个聪明优秀有领导才能的孩子,我们应该共同努力让她到**中
学(一所重点中学)继续学习。”孩子的母亲从惊讶怀疑到默守观望,同意让孩子的保姆多
看其他小孩子一些时间,好让孩子写作业。
说到这里,我们不难看出,克拉克老师之所以能对每个学生了如指掌,因材施教,是因为他
从心里坚信:这些孩子都是好孩子,他们需要的是关爱,是巨大的爱心。所以,他为他们每
一个人付出自己的爱心,从来没有因为他们的特殊、格格不入、不认真学习而横加指责,总
是从跟头去寻找原因并努力解决,采用让大家都能接受的方式方法。
回过头来看克拉克老师,他是一个凡人,所以他也会对着孩子生气‘但是他又不是一个凡人
,他心里有大爱有圣心,他当老师,源于对学生的爱;他遇到问题、处理问题,基于对学生
的爱;他坚信,学生都是好的;他坚持自己制定的班规,坚定自己的目标。他是一个意志坚定的人,他是一个用心良苦的人,他是一个刻苦钻研的人,他是一个热爱学生热爱教育热爱
生活的人。他是我敬佩的人。