怎么写电影故事

『壹』 关于我喜欢的电影的作文怎么写作文

1. 《我最喜欢的电影》作文怎么写
我最爱的电影 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

”每当我唱起这首动听的歌曲时，都会不禁想起《妈妈再爱我一次》这部电影。

影片反映了资本主义制度下台湾岛上黄秋霞母子的悲惨遭遇。黄秋霞原本是幸福的，眼看她快要与林国强结婚了，可是林母认为，黄秋霞不配给林家做儿媳妇，为了林家所谓的门第，林母把黄秋霞赶出了林家。

黄秋霞走投无路，不得不在姑妈家住了下来，并生下了可怜的小强。黄秋霞决心一个人把儿子抚养成人，从此黄秋霞母子两人相依为命。

有一天，小强在幼儿园的时 候，老师告诉小朋友们，明天是妇女节，她要教小朋友们一首献给妈妈的歌——《世上只有妈妈好》。在教室里，那一声声的“世上只有妈妈好。

”，小 强学的是那么认真，唱的是那么动听。

回家之后，他又给妈妈表演，感动得妈妈含着热泪同他一起唱了起来。看到这里，我与许多观众一样情不自禁 地流下了眼泪，也在心里默默地唱着“世上只有妈妈好。

”最令我感动的是，有一次小强生病发烧，刚下晚班的回来的黄秋霞，不顾一整天的劳累，到寺 庙里去祈祷，她走一步，跪一下，磕一下头，头磕破了，鲜血直流，她全然不顾，一心只盼儿子早日康复。

这崇高深厚的母爱使全剧场人哭了一遍又一遍，许多人把 手绢都擦破了。 多少次，我们从牙牙学语时，是谁不知其倦地教我们说话？是谁在我们站不稳时，一双温柔的手将我们“扶起”？她是——母亲。

“世上只有妈妈好。”

这首美好的童谣，我要将它送给妈妈。
2. 写我最喜欢的一个影片的作文
好莱钨电影最讨巧的是战争、爱情和励志类电影，它们讨巧的不仅是观众，还有奥斯卡评委们。

商业电影和艺术电影在我国很难融合到一起，做到既叫好又卖座，而美国电影在这方面确实做得极为成功。 了解我的人今天突然间发现我喜欢《肖申克的救赎》这部电影，一定惊诧万分。

它反映的精神和我的性格反差如此之大。 银行家--安迪，蒙冤入狱，被判终身监禁。

无望的岁月里，面对的不仅仅是恶劣的环境，凶恶奸诈的典狱长，更多的是内心的痛楚和体制对人性的控制和左右。监狱长的那句狠台词很能说明一切：把信仰寄托给神，把烂命交给我。

安迪柔弱智慧，影片的前一个小时让我看得担心压抑，他只能循规蹈矩的在高压下勉强生活。监狱要彻底磨灭肖申克犯人对于未来的希望，让他们像死人一样听命生活。

安迪改变了这一切。他不救赎了自己，还帮监狱中其他的犯人看到了希望，看到了多彩的监狱生活，人们暂时忘记了压迫、暴力、恐慌，自由祥和的生活的乐趣给每一个人都带来了希望。

安迪居然用了十几年的时间挖开了在朋友瑞德的眼中要挖600年的隧道，在一个风雨交加的夜里， 他通过这条生命的通道，在500尺的污水管道里匍匐前进，在地狱和天堂的一线之隔间匍匐前进，终于，在对那一片湛蓝的天空和大海的向往下，安迪重获自由，并且巧妙的惩罚了有罪的典狱长等人。 当一个人被整个世界抛弃，面对绝望时，安迪--一个文弱的智者---给了我们最好的答案---自己救赎自己！！！ 不想再多说，多留着悬念给你，找来看看，相信我，《肖申克的救赎》不会让你失望。

只要心不死，人就有希望。 “心怀希望是一件好事，也许是最好的事，心怀希望就永远有希望……既然你已经走到这儿了。
3. 《我喜欢的一部电影》作文用作文纸写一张半
我早就听说过《小兵张嘎》这部精彩的电影，但一直没有机会看。

今天我怀着激动、好奇的心情看完了这部向往已久的电影。 这部电影主要讲述了日本鬼子杀害了张嘎的奶奶。

嘎子为了给奶奶报仇，不怕牺牲参加了八路军打鬼子，在跟部队打鬼子的过程中，嘎子被鬼子打过，被鬼子抓起来过；还被鬼子威胁过。但是聪明机智的他每次动能从狡猾的鬼子手里逃了出来。

在最后一集中有个叫斋藤的老鬼子逃跑了，可是嘎子不但把他给抓住了，还从鬼子那里得到了一把真枪。 这部电影最为精彩的怕你段要数最后的大结局了。

嘎子为了救出被关在鬼子司令部的小伙伴，和八路军一起端了鬼子的老巢，救出了他棒打不散水冲不走的小伙伴。还有嘎子冒着生命危险转移鬼子的吸引力，鬼子还以为那是八路军的重要药品呢！ 从这部电影中，我感到张嘎子非常勇敢、天真，出入鬼子的司令部对嘎子来说是小菜一碟、家常便饭。

他想进鬼子的司令部就进，想出就出。有一次，一个鬼子躲在了井里，嘎子他们用尿把鬼子给逼了出来，真是勇敢天真呀！ 如果你没有看过这部电影，就一定找来看一看呀！你会被嘎子的机智勇敢所感动。
4. 我最爱看的影视作品的作文怎么写
907742923 ，你好：

思路是你写清这部影视讲了个什么故事，大概描述，让你学到了什么，或者说你有什么收获。

给个例子你吧。

例子一：

我最爱看的革命影视作品是“举起手来，”它讲的是抗日战争时期的故事。

这部作品的主要人物是赵大叔，它主要讲的是赵大叔接受了保护金佛像任务，日本人发动全面兵力来夺走金佛像，所以说这是一份坚巨的任务，可是赵大叔冒着生命危险把这份任务顺利完成的故事。

在这部作品中让我感受最深的是：几个老奶奶用滑倒日本人的战斗方式，既省事又利索，她们把豆子装在簸箕里面，日本军官来了，她们打开门，把豆子从簸箕里倒出来，豆子像河水似的哗哗的往下滚，日本军官是只能后退不能前进，最终，日本军官得到了“好”下场，我坐在电视机前面，哈哈大笑，连连拍手叫好。

这部影视作品虽然先好笑，但是它能让我体会到了革命先烈们奋勇抗战的勇敢，就别说是一个有力的年轻人了，就连不怕牺牲的老奶奶也参于到了抗日战争中去，她们用机智的方法战胜了年轻有力的日本军官，这里让我感受最深。

我最喜爱的影视作品是“举起手来”，同学们，你呢？

例子二，

我最爱看的革命影视作品——《亮剑》

我最喜爱的革命影视作品就是曾经在全国多个电视台热播的《亮剑》。

《亮剑》主人公是李云龙、赵刚和楚云飞等中国军人。剧情非常精彩，讲述了许多精彩的战斗故事。

第一集里，不按常规出牌的李云龙不但被正面突围，还出其不意地用“擒贼先擒王”的打法，一发炮弹把坂田的指挥部炸开了花，让这个作恶多端的日本老鬼子见了阎王爷。

在和山崎大队这个身经百战、装备精良的鬼子大战时，日本鬼子的支援部队即将到达。在危急之 下，李云龙奉命出击采用“满天都是手榴弹”的战术，在2分钟内把3600发手榴弹一起投到鬼子的窝点，把鬼子炸开了花。

最感动的就是独立团骑兵连。连长孙连胜在敌众我寡的情况下毅然拔出军刀，下令进攻，勇士们以死相拼，奋力杀敌。当骑兵连只剩下孙连胜一个人的时候，他浑身是血，被砍掉了一只胳膊。但他仍然用独臂举起军刀，怒吼着冲向了敌人。骑兵连全部牺牲后，日本鬼子也出于尊敬，厚葬了这些英雄。

骑兵连的英雄气概就是李云龙提到的亮剑精神。亮剑精神是古代剑客在与对手狭路相逢的时候，无论对手多么强大，明知不敌也要亮出自己的宝剑，就算倒在剑下也虽败犹荣。纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但是我们要敢于亮剑。

我在上次的演讲中，曾经问过一个令人深思的问题——我们拥有五千年的文明和历史，我们拥有举世闻名的四大发明， 我们拥有世界上最多的人口，我们也曾经拥有像成吉思汗这样的一代天骄， 但为什么？我们却险些沦为”亡国之奴”？

我甚至在想，假如当年日本人杀到南京，三十万中国老百姓和士兵都能拼死亮剑，区区几万日本人屠杀三十万以上的中国人又谈何容易啊？

《亮剑》这部作品让我觉得，我们中国人觉醒了，软弱和屈服是换不来和平的，面对侵略者，中国人不但要团结，更应该具备亮剑的勇气。用李云龙的话说，那就是——剑锋所指，所向披靡！狭路相逢勇者胜！
5. 求好心人帮,谢一篇我最喜爱的影视片的作文怎么写,把作文发过来
我最喜爱的影视片 我知道，很多人看韩剧台剧会很投入，尤其是整天哭哭啼啼的韩剧，有些，几乎所有的戏份都是哭戏，可是，我从来都不觉得想哭，总觉得太矫情，太做作。

不喜欢这种整天要把悲伤写在脸上告诉全世界的剧情，不喜欢这种把眼泪当作唯一武器的戏，也许主人公的命运真的很坎坷，可是不停地掉泪，到最后把我唯一的同情心都磨光，只觉得很腻很腻，腻到恶心，凡事都不能太过火，过度地渲染悲伤，到最后竟让我觉得可笑。补充一下，我说的是韩国电视剧。

韩国电影还是蛮好看的。至于香港电影，我觉得就是拿来娱乐一下就好的，我是很少看的，觉得它的电影太现实，现实到冷漠，就连煽情也煽不起来了，而且，不是香港人都无法体会它想表达什么，看完就像喝了白开水那样，不会有什么以印象。

是两个极端吧。 想起来，我已经很多年没有说看电视电影看到哭的，当宿舍的人因为韩剧台剧，哭到声沙时，我还时时走神，这让我一度怀疑自己是不是变成冷血的人。

今天，看了《谁知赤子心》，又名《无人知晓的夏日清晨》。之所以会看，一开始，只是因为最近很想听日本歌，看日本片，然后看到这个报道：柳乐优弥――戛纳电影节创办至今有史以来最年轻的影帝。

于是很想看看。怎么也不会想到会这样震撼我的心，毫无准备的情况下。

影片一开始，我就觉得很压抑，虽然影片一点也没有渲染悲伤的情绪，但是，我想真正的悲伤就是这样吧，不用写在脸上，只要你曾经体会过，就可以被感染，而不是要靠没完没了的泪水来诉说自己有多难过。片中的明，是个十二岁的孩子，是三个弟妹的哥哥，有一个比她还要孩子气，未曾做好准备的母亲，和不曾出现过的不负责任的父亲，就在母亲失踪后，他担当起照顾弟妹的重担。

生活的残酷，一次次接近希望，却不断被命运宣判破灭，和弟妹的相濡以沫，一直到最后，最小的妹妹死去，亲手埋葬她。从头到尾，几个孩子没有掉过一滴眼泪，甚至，当我回忆起来，他们连眉头都不曾皱一下，小孩子就是这样，生活多煎熬，仿佛也与他们无关，零食，游乐园，小游戏，对他们来说已经是最大的幸福。

在明的眼睛里，我看到的是在大人身上都很难找到的坚强坚定，忍耐安静，成熟，还有那一丝丝孩子气。就在他被冤枉偷东西，不愿与别的孩子一起做坏事，偷看孩子们打棒球，埋葬妹妹之后回家的路上。

不会轻易把焦虑悲伤写在脸上，我想，我们很多人再经历五年，十年，二十年，都未必可以做到像他那样。

我一直觉得日本是一个比较压抑的民族，这和他们的教育有关，某种程度上和中国相似，但更甚于中国。所以，日本人，在我看来，总是比较隐忍内敛含蓄的。

当明在打棒球比赛时，影片已经接近结尾，我吐了一口气，我以为，这样的安排是要告诉我，他们最终会实现他们每个人的梦想，读书，钢琴，画家，棒球。然而，原来所有都只是铺垫，只是小雪的死的铺垫。

最后明和女孩把小雪放在行李箱，埋葬在看到飞机的地方时，我已经泪流满面，我知道，多数人会觉得他们的行为很畸形，会觉得他们最后居然可以没事那样继续生活很冷漠，可是，最最触动我的却恰恰是这样最后的安排，其实，生活就是这样啊，就算你最爱的人离开了，生活还是要继续，为了死去的人更为了活着的人。再沉重的悲伤，只会放在心里，自己知道，就算很多年以后，仍然会隐隐作痛，但是，这并不用写在脸上，也不用刻意哀悼，而是更好地活下去。

坚强的孩子，面对亲人的离去只会让自己更长大懂事。我想就是这样，才会让我无法平服自己的情绪，一直走不出来，沉溺在片里的那种情绪。

看完之后，一直想哭，心情一直很失落，很难过。我从来没有会因为一部电影这样。

经常都是看完就忘掉了。我曾说过，看爱情片最多我只会觉得感动，看亲情片，我才会落泪才会觉得难过。

我跟蚊子说，你也去看，你也会被打动也会哭的。他说，为什么。

我说，这是人生观价值观的问题，而这方面，我们有某种程度上的相似。 可是，后来，我再想想，其实，不是的，也许，只是因为，它碰到我心里最柔软的地方，触到我内心深处某个痛处，很久很久以前的伤口，让它又痛起来。

也许，没有经历那种失去的人是不会那么大触动的。 P.S 梁朝伟很不爽影帝被一个十四岁的孩子抢走，他说，十四岁的孩子有什么演技可言。

我想问，他在2046里面有个屁演技啊。何况，作为专业演员，居然用年龄来作为演技的标准，这就类似于，作为大学生，竟在Q上转发那些侮辱日本人民的言论。

这两者有相同性质，只让我看到：没水平，没教养，和小鸡肚肠。
6. 我喜爱的影片作文450字怎么写
每个人都看过电影，你们最喜欢看什么电影呢？我最喜欢的电影是一部叫《举起手来》的喜剧片。

电影讲述的是抗日战争时期几个乡村农民跟日本鬼子斗智斗勇，最终将他们赶走的故事，故事的情节十分生动、有趣，时不时地让人开怀大笑。记得有一个情节，有许多小日本让一头驴驼着一个大箱子过一座桥，箱子里装着一个中国农民，小日本在桥中心放了一个炸弹，当驴到桥中心，突然停了下来，撒了一泡尿，将炸弹熄灭了，气得日本鬼子在桥边干瞪眼。

还有一次，一个日本鬼子不小心掉下河，一个人拉住他的裤子，不让他掉下去，结果露出了红内裤，当他费了九牛二虎之力爬上来时，红内裤却引来了牛，结果，这个倒霉的日本鬼子被牛追来追去，样子可滑稽了。《举起手来》虽然没有其它抗日战争片那种血腥场面，但它的那份滑稽而又和平的气氛却让人看一遍就能记住，无论走到哪儿，只要一提起它就让人有一种记忆犹新的感觉。
7. 《我喜欢的一部电影》作文用作文纸写一张半
我早就听说过《小兵张嘎》这部精彩的电影，但一直没有机会看。今天我怀着激动、好奇的心情看完了这部向往已久的电影。

这部电影主要讲述了日本鬼子杀害了张嘎的奶奶。嘎子为了给奶奶报仇，不怕牺牲参加了八路军打鬼子，在跟部队打鬼子的过程中，嘎子被鬼子打过，被鬼子抓起来过；还被鬼子威胁过。但是聪明机智的他每次动能从狡猾的鬼子手里逃了出来。在最后一集中有个叫斋藤的老鬼子逃跑了，可是嘎子不但把他给抓住了，还从鬼子那里得到了一把真枪。

这部电影最为精彩的怕你段要数最后的大结局了。嘎子为了救出被关在鬼子司令部的小伙伴，和八路军一起端了鬼子的老巢，救出了他棒打不散水冲不走的小伙伴。还有嘎子冒着生命危险转移鬼子的吸引力，鬼子还以为那是八路军的重要药品呢！

从这部电影中，我感到张嘎子非常勇敢、天真，出入鬼子的司令部对嘎子来说是小菜一碟、家常便饭。他想进鬼子的司令部就进，想出就出。有一次，一个鬼子躲在了井里，嘎子他们用尿把鬼子给逼了出来，真是勇敢天真呀！

如果你没有看过这部电影，就一定找来看一看呀！你会被嘎子的机智勇敢所感动

『贰』 缁欎綘鐔熸倝鐨勪竴閮ㄧ數褰辨垨鐢佃嗗墽鍐欎竴浠藉墽鎯呰存槑涔 200瀛

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『叁』 电影梗概怎么写

问题一：电影的剧情简介怎么写 不知道你的电影是什么类型的，也不知道你要多长，一般的简介几百字就差不多了，一般就是将背景+人物+时间+一些疑点，以下是亲爱的电影的范例：
田文军和妻子鲁晓娟婚姻破裂，儿子田鹏是二人唯一牵绊。一天，田鹏外出玩耍，一去不返。寻子路上，田文军夫妇偶然结识了一群同样失去孩子的父母。大家相互扶持慰藉，从不放过一丝线索希望。
多年过去，一个看似可靠的线索再次降临，促使田文军等人跋涉千里穿州过省，终在一户偏僻村落人家中，看到一个像极儿子的身影。在孩子的身后，却站着一个他喊着“妈妈”的农村妇人李红琴。丢失的挚爱能否找回?残缺的家能否真的破镜重圆? 寻子背后，一场亲情风暴正席卷而至。

问题二：电影剧本梗概写多少字合适啊？ 要看到你写的电影类型，如果它是一个长的电影，大概500到1000微电影约200.300

问题三：如何写电影简介？ 就是说明下 故事起始原因 这个故事哪年什么人物因什么原要干什么 或者 遭到什么事陌陌决定要做什么

问题四：电影杀身故事梗概 《杀生》是一部需要多看几遍的电影，一方面是因为电影确实精彩，更重要的一方面是因为导演在电影中设置了太多的隐喻和暗示，一不留神看漏几处，会很影响你对电影本身和导演真实意图的理解。 电影上映后，笔者也在网上看到很多人的评论，大部分人认为，影片的主题实际上是在讨论浑噩大众对于觉醒者的敌视等等，属于“鲁迅流的投枪与匕首”，简单说就是“谁杀了他”、“他是怎么死的”两个问题。笔者认为，通虽通矣，达则未必。上述主题只是表层，影片的真正内核是关于佛性的。本观点从影片的重要道具――牛结实的钥匙――身上体现的淋漓尽致。

问题五：故事梗概怎么写 一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须写好文章的梗概。虽说梗概只有短短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。今天就给你说说写好梗概的“四步走”。
第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。
第二步：抽。在理解原文的基偿上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。
第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。
第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。
相信你通过以上四步就能写成一篇梗概，不过好文章都是改出来的，梗概也不例外。成文后多读多改，梗概才能更精彩

问题六：梗概怎么写？？？？？？？ 就是 概括文章的主要内容。当你读过一本书或一篇文章时，能用简练的语言把它的主要内容说出来，它是读书笔记的一种形式。学写梗概,能帮助学习记住文章的主要内容，培养学生的分析概括能力。
怎样才能掌握住写梗概的要领，提高概括能力①认真阅读，把握原文的内容。②理清作者的表达思路，知道每一部分写了什么，确定重点内容。③概括每一部分的主要内容，重点可从方法上引导。比如说可把对人物语言的描写概括成叙述性的话；可将动作描写进行筛选后，概括成简明的叙述性语言，学会分析、归纳与概括，为写原文的“梗概”做好准备工作。④把各部分主要内容连成一段通顺、连贯的话。
除此以外，还可以采用中心提问法来写文章的“梗概”。具体做法如下：先就文章的内容提出问题，再用简练的语言回答这些问题，接着把上面回答问题的各部分内容连成一段通顺、连贯的话。总之，写文章的梗概要尊重原文，不能改变原文的意思。

问题七：谁知道故事梗概怎么写啊？ 这主要是一个框架的问题，先写大致的，在往里往细的地方写。 有了框架，有了分层，其余就看你自己的想象了。 主要是细节问题。

问题八：电影《美丽人生》的故事梗概是什么？ 《美丽人生》--伟大的父爱
本片由意大利国宝级导演罗伯特贝尼尼自编自导自演，讲述了一个关于亲情和爱情的故事，情节跌宕起伏，感人肺腑。该片曾获得嘎纳电影节评委会大奖和奥斯卡最佳外语片奖等多部大奖。是值得各位收藏的一部佳作。
乐观开朗的犹太青年圭多和朋友驾车来到城里，途中邂逅了美丽的女教师多拉，两人互生情愫。几经磨难，两人结为夫妻。但好景不长，就在他们的儿子生日那天，圭多和儿子被强行带到了纳粹集中营，原因是他们是犹太人。多拉没有犹太血统，但为了和丈夫儿子在一起，也登上了通往集中营的火车。在集中营里他们被分开关押。圭多为了不让儿子幼小的心灵受到伤害，就“欺骗”他说这是为他的生日而举办的一场游戏，游戏规则是不能哭不能闹不能想妈妈，率先得到1000个积分的孩子就可以得到一辆真坦克，儿子信以为真。圭多还要想方设法向妻子报平安。最终圭多为了儿子的安危，自己惨死在德军的枪口之下。
反映二战时期的影片有很多，他们的共同点就是过多地渲染死亡和血腥。但这些在这部影片中没有直接体现，而代替它的是更多的欢笑和泪水。首先圭多是一个勇敢的男人，他喜欢上了多拉，就勇敢地去追求，不论路途有多么的崎岖，最终他做到了。其次圭多是一个有责任感的男人，当他们在集中营的时候，圭多一刻也没有忘记呵护自己的儿子，也没有忘记和妻子取得联系。在他心中亲情和爱情就是他的全部生命，所以最后他不惜牺牲自己的生命来保全儿子，由此可见父爱的伟大。影片中有几处场景值得一提：首先是圭多冒充视察人员来到多拉的学校跳“脱衣舞”的滑稽场景，这一幕是为了引起多拉的注意，从而体现圭多是一个既勇敢又富有幽默感的男人。其次是圭多在被处死之前向藏在铁窗中的儿子摆出小丑般的走路姿势，这是为了不让儿子害怕，并且快乐的走向死亡，体现了伟大的父爱。最后是儿子和母亲相聚，对母亲说:''我们赢了，我们得到了1000分，我们赢了。”这是最为伤感的一幕，我们为圭多的牺牲而伤心，为孩子的心灵没有受到伤害而感动，圭多死得值得。影片告诉我们痛苦只是暂时的，唯有乐贰的人们才能得到美丽的人生。
如果你是一个热爱生活的人，如果你是一个懂得珍爱的人，如果你是一个好父亲，那么这部影片你一定要看。

问题九：求一个电影剧本的故事梗概 《寻找》
许乡村竟选村主任落选，妻子香英弃家出走，儿子小宝思念母亲无心读书偷偷离家寻母，乡村去岳父家寻找妻儿却受到岳父岳母的无端指责，乡村决定进城寻找妻儿。
小宝沿着公路走进县城内，四处流浪寻找母亲，靠捡食垃圾为生。乡村在县城寻儿无果，与初中同学丽华相遇得其帮助，丽华的丈夫吴老板在外地做生意，丽华带着女儿小雪在家中生活，她帮乡村租住了一间房子，乡村一边蹬三轮车干重体力活一边寻找妻儿，同时还寻求适合梨树园子发展的致富项目，丽华教山村学会了电脑，并以网名寻找希望同乡村网聊，给乡村以巨大的鼓励，而乡村却并不知道寻找希望就是丽华。小宝夜住工地，白天去学校玩，被小雪发现，俩人成为好朋友，小雪劝小宝回家，小宝却跑开了，山村和丽华赶到学校找到小宝，丽华帮助小宝安排在学校小雪同班就读，一日，小宝在超市内见到打扮得入时的母亲，拽住她不放，乡村苦苦相劝，香英不得不跟着山村和小宝来到租住房，不过，香英留下几十元钱后又很快离去了，在外面玩的小宝得知母亲又一次离去，哭着去追赶，差点被车所撞，幸被丽华所救。小宝也又一次离家寻母了，不料被人贩子拐到了外地，卖给一户没有孩子的人家，小宝一心寻找母亲不服人家管教，吃尽了苦头。
香英的父亲放羊时从山上摔下送进县医院，香英母亲要山村出钱治疗，乡村拿出手中所有积蓄又得丽华的帮助，英香的父亲伤好，这时，香英的母亲又犯了急性兰尾炎再一次入院治疗，为救岳母，乡村欲找丽华借钱却张不开口，不得不去血站卖血换钱，丽华在网上得知了乡村的困难后主动借给乡村钱，乡村不分昼夜地工作，在装卸货物时不慎从车上摔下重伤，雇主怕承担责任躲了起来，丽华得知后赶到医院出钱抢救山村。
小宝从买家逃出后又误入一黑砖厂被逼当起了童工，每天都生活在挨打受骂中，干的是无法忍受的苦力活，苦难让小宝变得坚强起来，他利用自己人小的优势成功地从砖厂逃了出来，不过，小宝再也不敢和人说话了，他巧遇本县一个大货车，趁司机不备扒上车跟车返回县城，却因此患病，在一处废弃的工地里，小宝已经奄奄一息，幸亏被一直不肯放弃寻找的乡村和丽华发现，送医院抢救脱险，历经千难万险后小宝对母亲失望了，重新回到学校读书。
丽华被乡村的人品所感动，和乡村渐渐产生了感情，当丽华向乡村传递这一讯息时，遭乡村的拒绝。
乡村因身体原因不能干活了，靠丽华的帮助为生，懂事的小宝每天放学都去捡拾破烂，一日在一个装满废纸的破口袋中发现了一张500万大奖彩票，乡村欣喜若狂，冷静过后，山村决定寻找彩票的真正主人，并将自己的想法告诉了丽华。香英得知山村手中有500万的消息后带着笑脸回到家中，劝乡村把500万留下来，被乡村所拒，香英气急败坏地离去。离彩票最后况奖的时间只剩下三天了，香英受吴老板的指使偷偷潜回家中，将伪证放入山村捡到彩票的袋中，接着吴老板找到乡村称自己是彩票的真正主人，乡村虽然对吴老板心存忧虑，但考虑到他是丽华的丈夫，将彩票交给了他。
吴老板带彩票驾车去省城兑奖途中发生车祸，他和香英都受伤，此时离彩票最后兑奖的时间仅剩下几个小时了，丽华和乡村去医院看望丽华患绝症的哥哥时，得知他才是彩票的真正主人，丽华是哥哥惟一的亲人，他委托丽华要回彩票并代自己兑奖，丽华接到丈夫受伤的消息后和山村赶到医院，带上彩票去省城兑奖，离最后兑奖只剩几个小时了，为了能赶上兑奖时间，乡村向省电视台求助，电视台立刻联系交警部门一路为其开道，乡村和丽华在最后的几分钟里终于赶到了福彩中心，顺利兑奖。
经历种种波折后，乡村找到了适合梨树园子发展的致富项目，决定带上小宝回到村里生活，临行前，丽华找到乡村，带乡村去法庭参加了自己起诉......>>

『肆』 写一个电影的故事梗概应该注意哪些方面

具体细节别忘了，场景说明要黑体，时间地点要黑体，居左。场景中出现的音效要黑体标出 ，第一次出现的人物名要黑体居中 。人物的对话要居中，两边留空，不同人物的对话要另起一行 标明摄象机的关系 标明场景的切换，“切至”就是硬切，“化至”就是加转场的效果，全部居右 如有特效运用，也要用黑体标出。

『伍』 电影剧本的写作格式及方法

创作技巧

一、多观察和思考生活；

二、多做构思，勤写勤练；

三、多增加艺术修养（包括音乐、绘画、戏剧……众多方面的）；

四、多对影片进行剧作分析。前边三项也许人们谈得很多，最后这一项初学的朋友却常常认识不足。我们今天就来谈谈这一方面的问题。

剧本结构

弗兰泰格金字塔

19世纪德国新古典主义理论家弗兰泰格在《戏剧的技巧》中提出了戏剧的结构“弗兰泰格金字塔”。这个金字塔分5个部分：

1.介绍：介绍背景资料。

2.上升：将事件引向高潮的各种情节。矛盾与阻碍逐渐显现。

3.高潮：戏剧张力最强处。 从此情节将逐渐转弱。

4.下降：高潮过后矛盾形式开始明朗，引向大灾难或者大成功。

5.结局：谜底揭晓，剧情完成。

三段式结构

希德.菲尔德在《电影剧本写作基础》中表示三段式的结构：

1.第一幕：建置 （情节点1）

2.第二幕：对抗 （情节点2）

3.第三幕：结局

黑格尔“冲突律”

和谐

打破和谐。

重行建立和谐。

黑格尔：戏剧动作的本质是引起冲突，而真正的动作整一性只能以完整的运动过程为基础（即冲突的产生、展开和解决）。“冲突”是对本来和谐的情况的一种破坏，这种破坏不能始终是破坏，而是要被否定掉的。

(5)怎么写电影故事扩展阅读

戏剧

1、 定义：戏剧指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式

达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术。

2、 特点：

（1）剧本必须适合舞台演出。演出要受到时间和空间的限制，把发生在不同地点和较长时间里大事情集中在有限的舞台和两三个小时内的演出中表现出来。 关于“三一律”的知识见162页第四段

（2）必须有集中尖锐的矛盾冲突。 戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的，没有矛盾冲突就没有戏剧。这中冲突是社会矛盾的反映，它有一定的发展过程，这个过程就构成了剧本的情节结构。

剧本的情节结构可分为：开端——发展——高潮——结局

开端：介绍人物关系和揭示矛盾冲突 发展：描写情节的波澜起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾冲突推向高潮。

高潮：矛盾冲突发展到顶点并表现出急剧转化的局面 结局：结局是情节发展的必然结果，也是矛盾冲突的解决。

尾声：与序呼应，对剧本的思想内容作些启示，引起人们的联想和展望。

（3）人物的语言和动作必须合乎各自的身份和特征

3、剧本刻画人物推进剧情和表达思想的手段有：

（1）舞台说明：包括人物表、舞台美术、环境、音响、人物上下场、人物对话的姿态、动作、表情、心理活动等。

（2）人物的对白和唱词：包括独白、旁白、对白。是剧本的主要组成部分，其任务是展开情节、提示人物性格、表现主题思想。

（3）结构形式：分幕分场。幕是大单位，场是小单位

4、戏剧分类：

（1）艺术形式和表现手法不同：话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧。

（2）剧情的繁简和结构不同：多幕剧、独幕剧

（3）题材反映的时代不同：历史剧、现代剧

（4）矛盾冲突的性质和表现手法不同；悲剧、喜剧、正剧（悲喜剧）。

（5）地域色彩不同：京剧（北京）、沪剧（上海））、豫剧（河南）、吕剧（山东江苏）、川剧、汉剧（湖北）、楚剧（湖北江西）、晋剧（山西）、黄梅戏（浙江）等

（6）演出不同：舞台剧、广播剧、电影、电视剧等

『陆』 写出一部电影或电视剧的故事梗概

电影《一个也不能少》故事梗概魏敏芝随着田村长来到了水泉小学，她是被田村长叫来临时顶替高老师的。 人来了，可让高老师很不满意，来的所谓临时老师居然是个13岁的孩子，魏敏芝只是小学刚毕业，高老师就埋怨田村长不该如此草率地带来了一个孩子当老师。田村长说，如今谁也不愿到贫困山区来当老师，能找到这么一个就很不容易了。并说反正也是临时的，等一个月后高老师回学校这孩子也就可以走了。高老师无奈，也只好接受这个现实，只是反复交代，学校里现在一共是28个学生，在他回学校之前这些学生要“一个都不能少”，高老师又拿出一盒粉笔，小心翼翼从中点出几支粉笔，语重心长地对魏敏芝交代，学校没钱买更多的粉笔，一定要省着用。 高老师走了，田村长将魏敏芝介绍给学生们，引起顽皮的山村孩子们的哄笑。田村长一走，魏敏芝便按用高老师交代的教学方法将课文抄在黑板上，“命令”学生们抄写，而她自己则走出课堂，将门关上，坐在门口的台阶上守着，不让一个学生逃学，说真的，以她的年龄和阅历她也只能如此了。 一天，田村长带来了几个县里的人，抽出学校的一位叫明新红的学生，让她进行跑步测试，结果县里的人很满意，他们是专门为挑选有培养前途的跑步运动员而来的，明新红被选上了。第二天田村长及县里的人来学校找明新红时发现她“失踪”了，魏敏芝一脸僵硬地推说不知，理由当然也是为了“一个都不能少”的承诺。最后，明新红还是被带走了，魏敏芝觉得自己有点辜负了高老师。 张慧科忽然不见了，打听下来才知他因家庭负担太重，跟别人进城打工挣钱去了，魏敏芝闻之，心急如焚，决心将他找回来，可进城找人也要一笔钱，于是，她带领着全班学生想尽办法，终于设法进了城。进城后魏敏芝马不停蹄地直奔事先了解到的张慧科的地点，可带张慧科进城的一个打工妹告诉魏敏芝：张慧科进城就在长途车站附近走丢了，魏敏芝执拗地拖着这个带张慧科进城的打工妹到车站去找人，车站转遍了、还通过车站的广播找人也无济于事。傍晚，饥肠辘辘的魏敏芝正要买点东西充饥，猛然间发现电线杆上贴有寻人启事，她一下子受到启发，将兜里所有的钱拿出来，买了纸和笔。一位旅客见魏敏芝的寻人启事后，大不以为然，认为她此举根本不可能找到人，除非到电视台播出。 别人的一句偶然揭示，对魏敏芝而言就是一个希望，她奔向了电视台，结果可想而知，电视台根本不可能让她进去，更不可能给她播什么寻人启事。魏敏芝最终仍被挡在了门口。第二天清晨，电视台台长听说了这件事，责令台里同志将这个孩子找来，他决定要帮助这个孩子。经过电视台的帮助，魏敏芝带着张慧科终于回到了水泉村，电视台专门派车送他们回村，社会上的许多热心单位和个人也捐了很多款及各种学习用具给水泉小学。 水泉村小学又开学了，学生们围着募捐来的五颜六色的粉笔惊叹不已，他们从未见过这么多好看的粉笔，同学们兴奋不已地纷纷上前在黑板上写字，各种颜色的字写满了黑板。

『柒』 电影梗概作文450字，一定要写电影的题目

你摸仿一下这个吧！xx月xx日，我观看了电影《地道战》，它主要是讲：1942年到1944年那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三大策略：“杀光、抢光、烧光”。冀中人发由于军力不足，不能对抗敌人，就创造了新的斗争方式----地道战。创建地道战以后，敌人就往里面攻击，想方设法地破坏。但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备，敌人没有得逞，他们既怕又恨，但又对我们没办法。在地道里作战时，民兵队长高传宝利用人群来传播消息，使队长的意思能传播给人群。人们有了地道战，敌人的“扫荡”粉碎了，冀中人民取得了胜利。
观看这部电影的同时，我一直在想，为什么古代的中国人民如此聪明，而现在的中国人却如此地脆弱无能，就拿诺贝乐奖这个事例来说吧，在外国已经有很多人得了诺贝乐奖，但我们中国却只有几个人获得了诺贝乐奖，真是天壤之别啊！这是什么原因呢？我们中国人并不比别人笨，为什么会这样？告诉你吧，因为我们中国人不懂得合作，只懂得为自己争权谋利。我们回想一下《地道战》吧，如果他们不合作，能修建成地道吗？如果他们不合作，能想出防毒方法吗？所以我呼吁大家不要再争取权谋利了，你倒不如把争取谋利的时间来为国家作奉献，这样也许对你会更好。
同时，我也希望我们小学生好好学习，不要玩世不恭，好好学习，不要辜负大家对你的期望，长大为国家做奉献。以史为鉴，珍爱和平！
电影《永不消逝的电波》故事梗概：
1939年，正是抗战最艰苦的时期。受共产党委派，李侠从延安来到上海，与党员女工何兰芬假扮夫妻，建立地下电台。在艰苦的工作中，李何之间产生了爱情，后经领导批准结婚。太平洋战争爆发后，李侠不幸被日军逮捕，在敌人的严刑拷打下，他坚贞不屈。敌人摸不清他的底细，怀疑他是重庆国民党派员，为了拉拢国民党谈判，将他释放出来。出狱后，国民党地下人员姚苇也误认如此，想拉李侠下水为国民党工作。李侠深入虎穴，巧取敌人情报，并将敌人的谈判内幕在报上揭露出来。临近解放，敌人疯狂搜捕地下电台，李侠奉命转移。恰在此时，两个紧急的重要情报必须要发出去。李侠承担了任务。他做好了牺牲自己的准备，让妻子带儿子先行转移。当他发完电报，已被敌人包围。他镇静地向延安发出了最后的电波。
这是一部红色经典电影，是根据李白烈士的事迹编成的。李侠的形象，正是千万个党的地下工作者的化身。编导将一个惊心动魄的革命斗争故事，置于家庭生活的叙事框架之中，不求情节的惊险，但求平实朴素的色调；不求表面的紧张，而是追求内在的深刻，体现了一种自然、含蓄、深沉、质朴的艺术表现风格。电影于1958年上映后，感动了一代人，