好老师电影结尾怎么写

A. 《老师好》结局是什么呢

《老师好》结局如下：

安静在最后不愿意苗老师受到诬陷，跑到县长那里，希望现场可以为苗老师平反。可是在回撤的途中却发生了车祸，导致双腿都不能行走了。安静又参加了两次高考，也没有如愿考上北大，而是开了个书店，安安静静的度过自己剩下的人生。从此苗宛秋就再也没有出现，仿佛消失了一般，当安静再度见到苗宛秋时，已经是30年后。至于其他人的结局，电影里没有交代。

影片评价

《老师好》不仅艺术地再现那个时代的“真”——校园的天真、学生的率真、老师的真诚，而且炽热地表达了那个时代的“情”——爱生的真情、朦胧的爱情、互助的友情。这种“真”和“情”，以及它们各得其所的呈现方式，赋予了影片一种特殊的格调和魅力。

让蹩脚的故事变得有意思，让粗糙的人物变得有血有肉。有了这种“真”和“情”作为底色，电影内外的笑声就脱离了段子的油滑，泪水也有异于煽情后的无感。而这种“真”“情”，正是教育类电影所缺的，更是当下越来越专业化的校园生活和师生关系中久违的。

B. 《老师好》观后感

影片《老师·好》以苗宛秋老师为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现二十世纪八十年代的师生百态及纯真情感。以下是我为大家整理的关于这部影片的观后感，欢迎大家阅读！

《老师好》观后感（一）

近日，学校组织全体教师观看了由张栾执导，于谦等主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师。

电影《老师好》以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。

影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都好像存在我们的记忆中。

这个故事展现的师生情一代传一代，时间在变，故事在变，师生情不变。师生关系，好教师的标准，这些经常在微博等社交媒体上被被讨论的话题，一言不合就被广大网友群攻的教师职业，让从事教育行业的我们往往感慨，怀念80年代的师生情。当下，作为教育工作者，我们应用现代教师的四个标准时刻勉励自己，做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。

《老师好》观后感（二）

《老师·好》这部电影选取了八十年代一个看似普通的高中班主任曲宛秋作为背景题材，而较为新颖的叙述方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆，串起了整部电影，这部电影具有很大的教育意义。

本打算以“喜剧”之名缓解压力，来观看这部刚上映的电影《老师好》。但最后换来的不是这份职业给予心底脆弱的悲伤自嘲，而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语……影院的灯亮了，工作人员来了，大家久久不愿离去，影片结束，没有七嘴八舌的点评，也没有立刻走人的冲动，坐在那里，沉浸其中……我在片尾的音乐声里听到了控制不住地抽泣，我想，这些，应该是最好的点评吧。

1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子……三班是一个永远也不缺故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他们的一生。

与以往多塑造的众多喜剧形象不同，于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。人物丰富细腻的情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量，不少现场观众悄悄拭泪，直言于谦是“被相声耽误的影帝”！

整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。

对师生情谊的刻画，对真正好老师的反思方面《老师·好》做出了大有裨益的尝试。难以磨灭的师生情最终成为彼此最珍视的回忆。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。

真正打动人心的青春片，不仅仅是遗憾和怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解和开悟，并找寻到人生中新的可能。《老师·好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重了观众。

“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此神圣与高级。

“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面！

一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们的悉心教导，不能忘记老师的良苦用心，更不能忘记老师对我们的陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望；不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的理想。

当影片里的`插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我控制不住泪如雨下……

如果把这两首插曲合起来就是，“谁，让世界充满爱？”是老师。它赋予了老师的责任，也体现了老师的伟大。

《老师好》观后感（三）

有人说，老师是一种情怀，是一种热爱，是青涩年华里最美的引路人；有人说，老师是一种信仰，是一种坚持，是用粉笔书写明媚四季的工匠；还有人说，老师就是一份责任，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，都会永远带着爱在路上前行。

《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。

《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。

《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。

《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：“我们那时就是这样”。你有过老师吗？我说是真正的老师，前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师？好老师不仅仅要传授文化知识，还应该“育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。

影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课；为了让替同学补习的安静不耽误个人复习时间，他晚上免费替同学们补习；在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。苗宛秋无私奉献也终于让学生们感受到了他的一片真情……

最后把电影中的经典台词送给大家：我坚信，青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉，握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。

那年，铅笔在日记本上写道。真好，我没有去打搅你的暗自芬芳。真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。人生，就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光中遇见了你们。而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。

C. 电影《老师好》结尾的六大疑问

于谦大爷主演的《老师好》目前正在热映，笔者也去电影院贡献一点扰慎咐票房，先上图为证。

电影的前90%真的超级棒，塑造一个有血有肉真实的老师，看着看着就想起了自己的老师。于谦饰演的老师苗宛秋，既有属于普通人的人性缺点，也有属于老师的伟大师德。一方面他好面子（一直骑着县里奖励的自行车、使用印着“奖”的大茶缸及表彰大会没有他的先进愤而离场等）、不讲人情（不让大家参与艺术节的排练、不让安静给她的同学补课等、责怪帮他找回自行车的同学们等）、，另一方面他是真的爱学生（为得脑瘤的刘昊筹款、挽救误入歧途的洛小乙、给上不起补习班的学生免费补课）。这样矛盾的有点小缺点的老师，真的让人不自觉就回忆起自己的老师，代入感十足。

《老师好》这部电影的前大部分真的超级好的，感情也烘托的很到位，但是在本该高潮的结尾却烂尾了。给人的感觉就是吃着一碗超级好吃的蛋炒饭，吃到最底了，却发现底下都是苍蝇，真的让人无语。

关于电影的结尾，笔者有六大疑问。

一、为什么在安静为苗宛秋讨回公道后，给她安排了一场车祸？是想表达，苗宛秋的回归是安静用血换回来的？还是想表达，安静的选择错了，她不应该为苗宛秋喊冤，而是应该去参加培训会？

二、高三毕业了，为什么苗宛秋却自己一个人离开了南宿（苗宛秋坐火车离开时没有他妻女的镜头）？苗宛秋不要自己的老婆孩子了吗？这个男人是不是太不负责任了？是不是太对不起因他残废的安静？

三、故事的主角们后来都怎么样了？观众除了知道王海当了老师，安静开了家书店，剩下诸如洛小乙有没有和安静在一起？洛小乙最后当兵了吗？关婷婷、文明建孝携设、海燕脑袋最后怎么样？这些电影都没有给一个合理的答案。

四、释苗宛缓纯秋最后回到了自己的老家教书育人，为什么他不去北京搏一搏？说实话，当时苗宛秋坐火车离开，我们一度以为他是去北京为安静圆北大梦想去了，没想到，他居然怂了，逃跑了，回老家藏起来了。

五、为什么过了30年，苗宛秋才回来给安静还钥匙扣？这30年来，苗宛秋有来看安静吗？有为安静做些什么吗？

六、为什么苗宛秋在接安静这一届前，教学教的很好能得先进，教安静这一届却连续三年得不到先进？洛小乙的改过自新有什么意义吗？

D. 《老师好》结局是什么

电影《老师好》安静的结局：经历了车祸后安静错过了当年的高考，历巧之后又连续参加了两次高考，但成绩都不是很理想，也就放弃了考北大当老师的梦想，后来的安静开了一家书店，坐在轮椅上的她安静又慈祥。

而至于其他人的结局却都没有交代，这个结局却更加让人引发共鸣，除了遗憾的青春之外，在数年之后，我们或许与高中同学们都没有再联系，我们也不知道他们以后到底是怎么样，有没有实现当初的理想，但是那几年留下的美好回忆，却已经陪伴了我们一生。

人物经历

在班上关婷婷十分大方，但人缘并不是很好。有一次体育课的时候，关婷婷请大家吃冰棍，因为对个别同学有偏见，最后全班同学都没樱腊有吃关婷婷买的冰棍。后来关婷婷给海燕代购鞋子，没想到却遭到了海燕的拒绝，海燕也明确告诉关婷婷，她们不适合做朋友。关婷婷知道事情的严重性以后，开始向同学们道歉。

后来为了弥补二等奖的过失，在临近高考的时候，组织大家跳啦啦操。苗老师并不同意这样做，但关婷婷一直坚持自己的想法，最后在毕脊烂滑业之前终于为班级拿下了一等奖，苗老师对关婷婷也刮目相看。