蚯蚓电影精彩片段

❶ 《动物管理局》蚯蚓精分身这集真的太烧脑

陈赫和王子文领衔主演的《动物管理局》，吸引了一大批观众。这部影片主打都市玄幻，题材新颖，脑洞巨大，观影乐趣无穷，尺度之大让不少观众大饱眼福。有的案件非常搞笑，有的案件非常感人，而有的案件极致烧脑，让人看不过瘾。

最后她将郝运的日记本还给郝运，更加说明现在北漂的这个人就是小时候的许智，因为分身（下半身）是不可能知道小时候的事的，抓住小时候的记忆这一点，再来理清思路就很简单。

❷ 描写电影里精彩片段的作文

曹正文《雨缘》
雨丝从云层中直线摇下，开始是缓慢的，柔和的，不大一会儿，节奏随之加快，势力越来越猛，变成斜射的雨箭，再以后，母箭中又分生出许多子箭，雨星儿演化成腾腾水雾，漫天一片泛白，竟难以分出丝缕来了。这时，我总觉得空中似有许多只巧手，在迅疾利落地赶织一架硕大无比的水的幔帐……
石英《武夷山的雨》
接连地落了几天雨，天空没有丝毫的晴意。
从早晨到夜晚我都坐在书桌前面。书桌横放在窗前，我抬起头就望见雨水沿着玻璃滴下来，我的眼光透过玻璃望出去，只看见模糊的一片雨丝，雨点单调地滴到窗下石板地上，差不多就用这同样的声音一连滴了这几天。这声音起初还只达到我的耳边，后来就渐渐地进了我的心里，它很烦厌地折磨着我的心，使我不能够把心放在书本上，最后在晚上我连书本上在的字迹也分辨不清楚了……
外面依旧落着雨。弄堂里很静。石板地因下了雨变得滑脚了。雨点飘在我的脸上，打湿了我的眼镜。我不注意这些，我只知道我心里的火，我需雨来浇灭它。我迷惘地走出了那狭窄的弄堂。
街是比较宽阔的，但躺在我面前的却是一片荒凉的景象……一切都是没有生气的。只有雨是起劲地落着，不住地落着，那些雨点威压地打在没有生命的地上。
……好几次我的脚踏在水荡里面，水漫过皮鞋浸湿了袜子，我也不去管它。我只顾大步走着，好像一停脚我就会落进谁的手掌里面似的。……我不知道我已经走了若干时候。可是我的心仍旧被那烈火煎熬着。那冷而湿的雨点在我的身上并没有一点用处，我不觉得冷，不觉得疲倦。
巴金《雨》
春雨
我不知道我为什么喜欢雨。因为它迷蒙而含蓄，因为它充满生机，因为它总是快快活活，因为只有它才连结着无边的天和无边的地。
“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，“随风潜入夜，润物细无声”，春天的小雨便是大自然的温柔与谦逊，大自然的慷慨与恩宠，却也是大自然的顽皮。它存在着，它抚摸着，它滋润着，却不留下痕迹。用眼睛是很难找到它的，要用手心，用脸颊，用你的等待着春的滋润的心。
王蒙《雨·船》
过罢“清明”，春雨淅淅沥沥地下起来了，一直下到“谷雨”，天还没有放晴。梨花被雨淋落了。桃花被雨淋湿了。田里的小麦等不得太阳，只得在细雨中，悄悄地拔着节，孕着穗。
李准《清明雨》
从灰蒙蒙的天上，从飘动着的云层里，从轻悠悠的南风中，落下来了，落下来了--
雨，春天的淡蓝色的雨啊！
千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔软的长发；雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑的酒涡……
刘湛秋《雨天的歌》
我离开书店时，春雨还在下着。远处是一片农田。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花开得更金黄；在那一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。
刘征泰《春雨》
春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗，看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇，百里烟波，都笼罩在白茫茫的春雨中。
柳青《创业史》
雨是最寻常的，一下就是二三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上了灯，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠，他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
朱自清《春》
不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感不到雨浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地和人心。
陈淼《漓江春雨》
沙沙的春雨，像是热情好客的向导，同我一道欣赏着这风光秀丽的自然景色：高高的山岭，潺潺的溪流，青青的麦苗，依依的垂柳……都被这如丝如缕的春雨，点缀得更加妖娆、更加迷人，简直是一幅国画风格浓重的山河图，就连周围的空气也随之变得特别湿润、特别爽洁，吸到肺里真有一股甜滋滋的感觉。所有这些对于饱受大城市公害之苦的人，不能不是一种难得的享受……
陈淀国《诗圣故里》
雨天的黄昏更富有诗意。蒙蒙细雨，如烟如雾，飘飘洒洒，缠缠绵绵，染绿了树，染绿了草，染绿了乡间小路。几只紫燕在雨丝中穿来穿去，撒下一串绿色的音符。村头谁家篱墙上三两枝性急的杏花，已经灼灼地挑在雨幕里，柔和而清新，使人想起“杏花消息雨声中”诗的意境来。
郭保林《写给故乡的黄昏》
夏雨
七月底的傍晚，天气异常闷热，没有一丝儿风，树枝一动不动，只有那不知疲倦的知了发出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打着滚；成群结队的蚂蚁，急匆匆地往窝里钻；不计其数的蜻蜓，在低低地盘旋。西天，渐渐涌上了乌云，接着传来沉闷的雷声。
……
风驰云涌，一霎时黑云盖过了头顶。狂风吹得路边的树木呼呼作响。闪电，像弯弯曲曲的赤练在空中窜动。随着一阵震耳欲聋的雷声，飘泼大雨从天上倒了下来。
丛敏《新桥》
……我记得一次夏雨；--但那难道仍然是雨？--那些落下的雨点是那么大，那么重，落下在这棕榈园中，在这花木争妍的园中，雨点是那么沉重，园中的树枝，树叶，花，卷作一团像是情人所送的花圈，而接着又整个地散落在水上。小溪载送着花粉使它们向远处繁殖；溪水混浊得变作黄色。水池中的鱼也惊呆了。你能听到鲤鱼在水面张口的声息。
（法）纪德《地粮》

❸ 找电影 应该是美国西部场景，有个片段是一个小伙子掉到地上被地上深处的蚯蚓一样的线缠住

沙子怪物
导演: Isaac Gabaeff
编剧: 亚历克斯格林
主演: 布鲁克 · 巴特勒
类型: 剧情
地区: 美 国
语言: 英 语
上映: 2015年
时长: 84分钟

❹ 有一种机械虫状的巨型怪物的电影，特别大，电影有个片段养在水里，但

如果是动画电影的话，可能是《2077日本锁国》

你说的巨型怪物就是里面的机械构成的怪物，像是放大的食肉蚯蚓似得，图片就是怪物冲出的图片

二十一世纪初叶，能够延长人类寿命的生化技术已在全世界得到推广，与此同时，机器人制造业也发日本凭借其雄厚的技术实力成了该领域的龙头老大，独霸全球市场。

由于这些技术具有重大的危险性，联合国通过了严格的国际协定。利益受损的日本对此表示不服，愤然退出联合国。接着，日本采取了震惊世界的极端行动——锁国！

2067年，日本采用高科技手段在国土周围成功地建起一层类似遮罩的装置，从此日本隐藏到了神秘的面纱之后，其他国家再也无法得知其内部情况。

十年过去了，美国特殊部队“剑”受命潜入日本进行探查。在队长莱恩的指挥下，队员们展开了行动，女战士维克希尔的身影也在其中。

然而，日方早已查知了这一行动。等待着潜入者们的是已然控制了日本的大企业大和重钢的首脑斋藤及其警卫部队。在莱恩的掩护下和神秘日本女子玛丽亚的帮助下，维克希尔只身潜入了日本。

当她踏上东京的土地，惊讶地发现眼前的一切远远超出了想像，日本的实际情况完全不同于外界的预测。维克希尔跟着玛丽亚的秘密组织一起活动，渐渐地了解了如今的日本。她发现，大和重钢正密谋在日本进行大规模的试验，并准备将之进一步推广至全世界。为了阻止大和重钢的阴谋，维克希尔和同伴们开始了战斗

❺ 蚯蚓日记里的精彩片段蚯蚓的日记有哪些精彩的片段

[《蚯蚓的日记》读后感] 生活的点滴都是我成长的记忆 ——《蚯蚓的日记》读后感 我看《小蚯蚓的日记》，这本书是一条小蚯蚓写的日记，《蚯蚓的日记》读后感。 它每天要把自己有趣的经历记下来。我最喜欢它写得关于上美劳课的日记，它

❻ 从蚯蚓电影看韩国电影与中国的不同

韩国电影总是这样，把一个个悲惨的底层人物，黑暗的恶的人性，毫不保留地剖开，呈现给我们，最后附上一句“真实事件改编”，这种直视社会矛盾和社会正义宣泄的耿直，我们怕是100年都难模仿，不是不会，而是不能。

? 总是在想，是不是其实这个世界上是其实有一定阶层的，看起来好像人人平等，实则你的终点还不及别人的起点。我们奋力抗争，不过是到达了自己阶层的顶点。

❼ 急！！急！！！急！！！！

以下是关于蚯蚓再生的试验报告：（蚯蚓再生也是有限制的，懒的打字，所以复制了一个网上的给你）
将蚯蚓按不同部位切断,得到有头无尾,无头无尾,无头有尾三种不同的体节段,在室温有土条件下培养,观察其再生现象.结果发现蚯蚓从头到尾都有再生能力,但不同体段,不同体节长度的蚯蚓再生能力不同.其中尾部的再生能力最强,再生速度最快,中间体段次之,头部的最差.还观察到按不同体节数剪切对蚯蚓的存活率有很大的影响,所剩体节数与存活率成正比关系.
关键词:"太平二号"蚯蚓;再生;存活率
再生(regeneration)是生物个体或器官对非自然丢失部位的修补和复原,被认为是生物适应环境的最重要机制之一.人们很早就发现折断损伤后的蚯蚓具有再生恢复的能力.2002年,中国科学院动物研究所三位专家(齐莉萍,戈峰,周晓东)在《应用与环境生物学报》上发表《蚯蚓再生能力的研究》,并指出蚯蚓的再生能力与切割部位有关以及存活率与体节数正相关等观点,丰富了人们对蚯蚓再生能力的认识.近年来,随着细胞生物学,分子生物学和神经生物学的兴起和发展,为深入研究蚯蚓的再生机制提供了基础.
"大平2号"蚯蚓在以牛粪为饲料,温度23℃～24℃,相对温度为60%的条件下饲养,卵期为14～18天;幼蚓期为40～45天,从具有繁殖节到产卵为5～7天."大平2号"的繁殖能力非常强,适合于做长期的实验;切割后,一般不会出现坏死和死亡现象,为实验提供了保证.本实验通过对蚯蚓不同体节的切割和对不同体节数切割对存活率的影响,初步探讨了蚯蚓再生的机制和对环境的适应性.
1材料与方法
1.1 材料来源 "太平二号"于深圳市华强北鱼饵店购买,在直径9cm培养皿培养,以苹果皮为饲料.
1.2 培养与观察 解剖镜下"太平二号"的形态学观察:总体节数为85—110节,生殖环为三节,位于体节的前端,生殖环后约2/3体节数.按照不同要求切割蚯蚓后,放入直径9厘米的培养皿,在暗处培养,每天补充少量水分,隔日喂养苹果皮,并每天上下午各观察一次,记录蚯蚓的死亡数.观察蚯蚓的再生情况,并对再生现象明显的拍下照片.
1.3 研究方法
1.3.1 二段分组 (1)取5条蚯蚓,分别平分头尾2段;(2)取5条蚯蚓,分别在距离尾端四分之一体长的地方切成头尾2段;(3)取5条蚯蚓,以环带为界限,而后分切成头尾2段,使含头的那一段为无环带;(4)取5条蚯蚓,以环带为界限,而后分切成头尾2段,使含头的那一段为有环带
(5) 取5条蚯蚓,分别平分头尾2段,不切断;(6) 把上面(1)-(4)所切成的蚯蚓片段,分别编号,放培养皿中饲养.
1.3.2 三段分组 (1) 取5条蚯蚓,把其等分长三段;(2) 取5条蚯蚓,以环带为界限,将环带和头部作为一节,以距离尾端四分之一体长作为一节,中间为一节;(3) 取5条蚯蚓,以环带为界限,使含头的那一段为无环带,以距离尾端四分之一体长作为一节,中间包括环带的为一节;(4) 取5条蚯蚓,把其等分长三段,不切断;(5) 把上面(1)-(4)所切成的蚯蚓片段,分别编号,放培养皿中饲养.
1.3.3 四段分组 取5条蚯蚓,把其等分成四段,分别编号,放培养皿中饲养.
1.3.4 五段分组 取5条蚯蚓,把其等分成五段,分别编号,放培养皿中饲养.
1.3.5 空白对照组 取5条蚯蚓,编号,放培养皿中饲养.
1.3.6 混和培养组 取5条完好蚯蚓和5条二等分的蚯蚓,编号,放培养皿中饲养.
2. 结果
2.1 不同体节不同程度的再生情况 结果表明不同切法所得的蚯蚓的不同体节都有不同程度的再生现象,其中尾部的再生能力最强,再生速度最快,中间体段次之,头部的最差.
图1-1 1-2的再生情况; 图1-2,图1-4 1-3的再生情况; 图1-3 1-4的再生情况;
图1-5 1-5的愈合情况; 图1-6 刚切割的蚯蚓对照图
2.2不同体节的存活率 对蚯蚓不同体节的13种切割的存活率分析(图2)表明,1-3,1-5的存活率最高,第4组的存活率最低,大体趋势为切割的段数越多,存活率就越低.但明显有一组例外(1-2),可能是外界环境如湿度造成的.由此可以得出结论:体节越多的存活率越高,有头无尾的比有无头有尾的再生能力强,无头无尾的存活率最低,再生能力也最弱.
图2 不同切法的存活率图示
2.3体节数和存活率的关系 通过对蚯蚓存活率与其体节数的分析(图3),发现蚯蚓的存活率与其体节树正相关,即体节数越多,蚯蚓的存活率越高.
图3 体节数和存活率的关系
3讨论
3.1实验的整体进展情况 蚯蚓从切割开始,每天给少量水分补给,隔天喂食苹果皮,生活生长情况良好,从第7天开始出现再生,先是在伤口出现形成一个颜色浅淡的环节,然后环节变粗颜色边暗,与此同时,伤口愈合初长出嫩黄色的小牙,如图1和图四.以后小牙变长变粗,漫漫形成了原来剪切掉的部位.实验进行了二十天,达到了令人满意的效果.以前有很多师兄师姐做过类似的实验,但都失败了.当我们确定题名的时候,老师们严肃的告诉我们,这个实验不好做,以前很多人做都失败了.当时我们听了也怀疑,但我们不放弃,诚恳请教了老师和师兄师姐,最后我们一致认为造成蚯蚓大量死亡而实验失败的可能原因是蚯蚓的培养过程.以前多是在无土培养条件实验的,很可能蚯蚓因不适应这种新环境而死亡.鉴于此,我们做有土培养,并定时补充水分,尽量保持蚯蚓原来的生态环境,果然,蚯蚓存活率大大上升.我们由此意识到,做实验要胆大心细,敢于创新,迎难而上.
3.2不同切割蚯蚓的再生能力 不同切割对蚯蚓的影响如图2所示,从中可以看出,切的段数越少,蚯蚓的存活率相对越高.实验中还观察到,切断尾部的再生能力最强,切掉头部的再生不如切掉尾部的明显,而切掉两段的再生不强,多表现为愈合.对此,我提出了疑问,再生强的尾部是不是该处储存的营养物质丰富 还是尾部的细胞的分化程度低 机体又是如何意识到缺失的部位并组织再生的 这些问题,在实验中没找到答案,我查阅了相关资料,其说法不一,希望今后对实验进一部完善,最终揭开蚯蚓再生的神秘机制.
3.3剪切后体节数和存活率的关系 由图3可以看出,剪切后的蚯蚓的存活率随体节数增加呈上升趋势,即体节越短,死亡率越高,这可能和蚯蚓体节长其抗逆能力强及所储存的营养物质多有关,但剪切后蚯蚓体段是否有头或有尾与蚯蚓的存活率无关.

❽ 谁知道这个电影的名字

❾ 《动物特工局》有哪些让人难忘的片段

蚯蚓分身，以及女主黄鳝设定。

剧中，蚯蚓被分为两段后，可以再生长成两只蚯蚓。转化者许智，18岁时面临着两个选择，要么北漂追逐自己的音乐梦，要么留在老家听从父母男友的意愿结婚生子。18岁的许智难以抉择，于是，她选择将自己一分为二，自己（许智）和分身胡笑。一个自己遵从心愿北漂逐梦，一个（胡笑）则留在老家嫁人生子，并且每隔一段时间就交换一次身份。

此外，剧中女主角的设定也挺吸引人。女主角是黄鳝转化者，雌雄同体，在22岁之前是女性，可嫁人生子，22岁后则是男性，可娶妻生子。同时，女主在情绪激动时，也会变成男性。这个设定，沙雕却也吸引人。

❿ 求部电影 一个女孩是盲人在学校受到欺凌 其中有片段是女孩在吃饭有人向她饭里放一把蚯蚓 电影是什么

是韩国电影：《蚯蚓》

《蚯蚓》是于2017年4月20日在韩国拍摄发行的校园犯罪片，由尹学烈导演，金正均，吴艺雪出演。

该片主要讲述因为女儿考上艺术名校，父女二人就搬到到首尔生活，可是在校期间，女儿被校园暴力害死，患有脑瘫的父亲从此踏上了为女复仇的道路的故事。