电影毕业生片段欣赏

1. 毕业生电影中的佳句

1.毕业生 这部电影里的十句话

Jesus loves U more than U will know(Wo,wo,wo).耶稣对你的爱护比你所感更甚。

Heaven holds a place 4 those who pray.天堂为那些祈祷的人保留了净土。

We'd like 2 help U learn 2 help Urself.希望能教你学会自助。

Look around U,all U see are sympathetic eyes.看看四周，净是同情的目光。

Stroll around the grounds until U feel at home.四处走走，直到你感觉舒心。

Hide it in a hiding place where no one ever goes.把它藏在没有人的隐秘处。

Laugh about it,shout about it.高声谈笑，大吵大闹。

Every way U look at it,U lose.无论你怎么考虑，你都会失败。

A nation turns its lonely eyes 2 U(Woo,woo,woo).世人在用孤寂的眼神看你。

the world is a screwy place, it does not play by the rules.这个世界很扭曲， 并没有什么游戏规则。

2.搜集关于毕业的名句、歌曲、影片或文学作品

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇 ―― 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

教师的春风，日日沐我心。 、一位好老师，胜过万卷书。

3.电影《毕业生》中的几个细节问题

1 不快乐，他很厌烦被别人安排去做什么，穿潜水衣也是父母之命，这个场景折射出年轻人迫切的想得到主动权，极力的抵制父母之命的心里。

2 我感觉是因为压抑的不到释放吧，毕竟性有释放压力的作用

3 他也厌烦了两人只是性关系，当他的性需求得到满足，他精神层面或者说感情方面的需求也被提到台面上来，但是罗宾逊太太是不可能满足这方面的，她只需要一个给他性的人而已。

4 这就像是青春期反抗家长一样的。这是1967年那个特殊的年代里的时代气息，新生的一辈们正在逐渐步入社会并享受着战后发展的黄金时期。挺过二战的父母为他们铺设好道路，而他们就像一群站在天堂门口不知所措的人们。导演以一种艺术（艺术即夸张）来放大了而已，以更好的表现主题。

以上是我个人的看法，希望对你有所帮助。

4.谁知道毕业生>的电影台词

读电影台词学英语：《The Graate》毕业生Ben是一个刚刚大学毕业的学生，生活中充满了对未来的迷惘。

在这一幕中，他经不起自己爸爸的好朋友的老婆的勾引来到了一个宾馆开房间，我们一起来体验一下他在极度尴尬的情况下说的英语。说不定能帮你回忆起一些往事。

MRS. ROBINSON: Hello, Benjamin.BEN: Oh. Hello.MRS. ROBINSON: May I sit down?BEN: Of course.MRS. ROBINSON: Thank you.MRS. ROBINSON: How are you?BEN: Very well. Thank you.MRS. ROBINSON: May I have a drink?BEN: A drink? Of course.(Ben looks toward a passing WAITER and raises his hand.The waiter pays no attention. Ben looks back at Mrs. Robinson apologetically.)BEN: He didn''t see me.MRS. ROBINSON: Waiter!MRS. ROBINSON: I will have a martini.WAITER #1: Yes, madam.MRS. ROBINSON: You don''t have to be so nervous, you know.BEN: Nervous. Well, I am a bit nervous. I mean it''s –it''s pretty hard to be suave when you''re –MRS. ROBINSON: Did you get us a room?BEN: What?MRS. ROBINSON: Have you gotten us a room yet?BEN: I haven''t. No.MRS. ROBINSON: Do you want to?BEN: Well – I don''t. I mean I could. Or we could just talk.MRS. ROBINSON: Do you want me to get it?BEN: You? Oh no. No. I''ll get it.MRS. ROBINSON: Do you want to get it now?BEN: Now?MRS. ROBINSON: Yes.BEN: Well – I don''t know.MRS. ROBINSON: Why don''t you get it.BEN: Why don''t I get it? Well – I will then. If you''ll excuse me.(Ben walks out of the Veranda Room and into the lobby.)ROOM CLERK: Yes sir?BEN: A room. I''d like a room, please.ROOM CLERK: A single room or a double room?BEN: A single. Just for myself, please.ROOM CLERK: Will you sign the register, please?He pushes the card and a pen toward Ben.Ben writes his name on the card and then staresat it for a moment, crumples it up and fills out a second card.ROOM CLERK: Is anything wrong, sir?BEN: What? No. Nothing.ROOM CLERK: Do you have any luggage, Mister –Gladstone?BEN: Luggage? Yes. Yes. I do.ROOM CLERK: Where is it?BEN: What?ROOM CLERK: Where is your luggage?BEN: Well it''s in the car. It''s out in the car.ROOM CLERK: Very good, sir. I''ll have a porter bring it in.BEN: Oh no.ROOM CLERK: Sir?BEN: I mean I''d – I''d rather not go to the trouble of bringing it all in.I just have a toothbrush. I can get it myself. If that''s all right.ROOM CLERK: Of course.ROOM CLERK: I''ll have a porter show you the room.BEN: Oh. Well actually, I''d just as soon find it myself.I just have the toothbrush to carry up and I think I can manage it myself.ROOM CLERK: Whatever you say, sir.BEN: Thank you.注释：*apologetically： 抱歉的*Martini：马提尼酒*A single room or a double room？单人间还是双人间？*register：登记表*Do you have any luggage？你有行李吗？*porter：宾馆的搬运工*I''d rather not…我宁愿不…*toothbrush： 牙刷*manage it：解决*Whatever you say.随你的便。

5.关于毕业的好词好句

悄悄地我走了，正如我悄悄地来。

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。别了，理工大。

留下青春，带走回忆！我亲爱的朋友们，一路走好！ 且行且珍惜！同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！ ？？光阴似箭，一转眼， 3 年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。

这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。

那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 ？？ 采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。

世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。 ？？ 有一首歌曾轻声地唱过，在年轻的岁月中，或许时间带走一切拥有过的季节 ？s ？颐怯涝都堑媚嵌窝艄庀碌娜兆印* 我们拥有 6 个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

？？ 还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地…… ？？ 我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵 ？ 记得我们在湖边，信步地走着。

月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

？？ 还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 ？？ 红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。

那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。 ？？ 雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。

？？ 再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！ ？？ 那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？ ？？ 我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。

今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。 ？？ 还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。

我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。

无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。 ？？ 三个希冀的春天，我们播种了三次；三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

？？ 三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。 ？？ 一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去 ？ ？ 三年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。

永留在心房。 别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真！ 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。

勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞 …… 从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位 …… 今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的 “ 我 ” 。

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中 …… 那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。 同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。

我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。 柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ 生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！ 小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追。

6.关于电影《毕业生》的几个问题

1.《毕业生》的主题曲是《ScarboroughFair》（斯卡布罗市集）和《The sound of silence》（寂寞之音）

2.这个的话要结合着当时的美国电影的背景来说了，在20世纪60年代，“新好莱坞电影”出现，改变了行之多年的大片厂垄断制度，更多贴近现实生活和年轻人思想感情的电影出现，使好莱坞电影从纯粹的“逃避现实”消遣品逐渐变成“反映现实”的艺术品。《毕业生》便是其中的代表作之一。

《毕业生》更是成就了达斯廷.霍夫曼这样的实力派演员。

当然，如果你非得用如今的眼光来看待《毕业生》的话，它的确没什么闪光点，毕竟是当时那个社会背景下的产物嘛

2. 求 美国电影《毕业生》1967年

简介：
美国电影《毕业生》1967年：《毕业生》根据查尔斯·韦伯的同名小说改编而成，由迈克·尼科尔斯执导，达斯汀·霍夫曼、安妮·班克罗夫特等主演。该片于1967年12月21日在美国上映。影片通过描写大学毕业生本恩的爱情经历，体现了青年人的成长以及对成年人社会的奋起反抗。1968年该片获得了第25届金球奖音乐喜剧类最佳影片、第40届奥斯卡奖。
鉴赏：
《毕业生》就是新好莱坞的开山之作，它具有新好莱坞的许多特点。
首先，《毕业生》的男主角本杰明由达斯汀·霍夫曼饰演，他的身高才1.63米，而且与当时好莱坞中的众多俊男相比，只能说是相貌平平了。其次，这部影片是一部反映现实的作品，在这部电影中，世界不再是一片歌舞升平。它反映出了美国60年代刚走上社会青年人对生活的迷茫与无助。片中的主角班杰明是一个毕业生，根本就没有工作。毕业后很迷茫，整天无所事事。
片中有好多场景令人记忆特别深刻。其中一段场景是潜水，很滑稽。笑过之后，却又觉得这个场景别有深意。在班杰明的生日宴会上，身穿潜水服的班从屋里缓慢的走出，很慢，一步一步的在走。他走的很沉重，很压抑，而外界却只有亲朋好友的喧哗声。令人费解，生日怎么会穿成这样？哗众取宠吗？影片在这里用了一个长镜头，并把视角转换到班杰明的眼中，让人觉得是自己在那套厚重的潜水服中。透过厚厚的潜水服，所有的喧嚣都是空洞的，班戚戚然地沉在水底，只能听见他自己的呼吸声，还有那咕噜咕噜的一串串泡泡。迷茫麻木的内心使得所有人的脸都是扭曲的，静止的。这里导演运用第一人称视角让人体会到了班的彷徨无助与逆来顺受。
还有一段场景是结尾，在他们大闹婚礼疯狂逃跑的过程中，阻止人们追出来的，居然是那圣洁的象征——十字架，让人觉得很怪异。班杰明和伊莲最后一起跑上了公车，坐在最后一排，但他们俩中间却隔着一大段距离，并没有很亲密，都默默的看着前方，互不说话，甚至连对方也不瞧一眼，让人怀疑，他们真的相爱？他现实是逃避不了的，始终都要面对的，班杰明对未来的迷茫仍将继续。

3. 如何评价1967年电影《毕业生》

《毕业生》的剧情很简单，讲述大学生班泽明在毕业后陷入对前途的迷茫状态中，在思考未来之际，他受到一位女性长辈的诱惑，陷入不伦关系当中，之后又爱上这位女性长辈的女儿。面对这种混乱的情况以及来自女性长辈的威胁，班泽明不得不做出艰难的选择，是要为保守不伦秘密而放弃爱情，还是要追求爱情并让不伦关系曝光出来。班泽明最终的选择是勇敢地追求爱情，他主动向所爱的女孩承认自己与她母亲发生过不伦关系，然后在双方家长的责骂和阻挠中，不顾一切地将女孩从她与别人的婚礼中抢夺过来。

同时与母女两人陷入纠葛的不伦关系，这种题材在现在看来，可说是云淡风轻、小菜一碟，但在上世纪六0年代，却是极为惊世骇俗和充满话题性。影片中，风情万种的女性长辈大胆而露骨的勾引手段，以及导演所采用的镜头取景角度与蒙太奇处理方式，也成为后来许多电影模仿的对象。除了突破禁忌的议题和手法外，《毕业生》最大的特点在于捕捉到六0年代末期美国两代人之间的价值观差异，以及战后婴儿潮中成长起来的青年们的茫然与困惑。

美国的婴儿潮发生在1946年到1964年之间，由于战争结束、生活渐趋安定，以及前期人口增速放缓，新生儿数量出现爆发式增长。美国目前人口三亿人左右，但在婴儿潮的那18年间，便有约7800万新生儿诞生。二战结束的四0年代后期，一切处于百废待兴的状态，所有人只得埋头于重建生活，拼命工作、积累财富，而当时间来到六0年代后期，物质环境已渐渐步入富足与安逸，成长起来的婴儿潮世代便无需再为金钱和生活担忧。

影片中的主角班泽明二十岁，是二战结束后那波婴儿潮的典型，家境富裕、接受完整的大学教育，步出校门之际，房子和车子都是现成准备好的。班泽明的父母那一代，为了生活，不得不放弃种种梦想，如今在经历了二、三十年的辛苦奋斗后，积累的财富、将来的希望、未竟的梦想，全都集中灌注在孩子身上，他们迫不及待要为孩子配备齐全，迫不及待要为孩子指引方向、铺好道路，好让他飞黄腾达、更上层楼。

但是对于班泽明这个婴儿潮世代的人来说，学识和物质都是唾手可得，走在父母为他铺好的道路上，不需要太过努力便能过上舒服和体面的生活，但循着这道路前进，获得的成功都不过是来自父母的给予，这如何能体现自己作为独立人的生命价值？因此，当班泽明步出校门后，便陷入深深的焦虑中，不知道自己未来该何去何从，他不想走父母的路，但又不知道该如何走自己的路，他唯一清楚的念头是要“不一样”。

■独立价值的追寻与渴望
这种超脱主流价值桎梏的渴望与急切，在塞林格的《麦田里的守望者》中也有非常清楚的呈现。在《毕业生》中，则是透过班杰明所陷入的情感纠葛来表现这样的心理挣扎。班杰明在面对来自女性长辈的诱惑时，一直都保持非常坚定的拒绝态度，但在被暗示生活过于单调严谨后，他这才决心回头找这位女性长辈，而在被讥讽缺乏性经验后，他才就义无反顾地与女性长辈发生不伦关系。班杰明虽然能在情感欲望前把持住自己，却无法抗拒对父执辈们的逆反心情。

借由对上一辈人的反抗和颠覆来证明自己的独立价值，是美国上世纪六0和七0年代青年的一大特色。班杰明在陷入不伦关系后，虽然内心不时出现内疚和挣扎，但这种跳脱规范和框架的沉沦感觉，又让他迷恋不已。班杰明后来之所以从不伦关系中脱身，疯狂爱上女性长辈的女儿，其实也仍是基于逆反的心情。这位女性长辈是典型的上一代女性，受过教育，但为了家庭，只能放弃自我和理想，困守在无味的生活里头。她的所有希望都灌注在自己女儿身上，要女儿比自己嫁得更好、过得更幸福。她自己虽然主动勾引班杰明，和他发生关系，但内心里她觉得班杰明不够好，配不上女儿，而正是这种轻视的态度导致班杰明对她女儿的疯狂执着。

如果所有人都放任班杰明和女性长辈的女儿来往，两人之间未必会发展出什么结果，然而，由于班杰明的不伦丑闻，长辈们不断地对他施予压力，干预和阻挠他接近女性长辈的女儿，这便助长了班泽明的决心，让他深信自己深爱那个女孩，决心要娶她为妻。于是班杰明不顾自己的前途、不顾千里的距离，死缠烂打地搬到女孩学校附近，天天在她身边打转、要她嫁给自己。而当女孩的父母闻讯赶来，硬逼着女孩与另一个男孩结婚时，班杰明更是千里飞车奔波，仿佛不要命似地闯进教堂阻拦婚礼进行。

很多人为班杰明不懈求爱和强抢新娘的动作而感动，说他在经历迷惘和混乱后，最终找到自己的方向，确认真爱而非一时的情欲才是生命的真谛。但是，《毕业生》里头最为经典的一幕其实是在电影的结局处，而这结局诉说的是完全不同的故事：班杰明与身穿婚纱的女孩从教堂中逃出来，两人手牵着手飞快地奔上公车，在一整车乘客的惊诧目光下，坚定而快乐地走向最后排座位坐下。在坐定之后，两人仍止不住兴奋和胜利的笑容，但片刻之后，他们相视对看一眼，便齐刷刷地陷入沉默，各自露出尴尬与茫然的表情--这表情就像两个负气离家的孩子，在叛逆的兴奋情绪过后，无言地问着自己：那然后呢？

■后话
《毕业生》之所以成为美国经典电影，在于它以非常商业的手法、极为争议的话题，来呈现一个世代所特有的精神状态，不光是电影本身，里头的配乐、班泽明所开的爱快罗密欧敞篷跑车，都成为经典。有趣的是，《毕业生》虽然是四十多年前的老片子，但里头描绘的婴儿潮世代的境况，恰好与中国出生于八0和九0年代之间的青年有许多相似之处。

在历经二战、内战、文革和一胎化政策后，中国的婴儿潮出现在1982年到1990年之间，时至今日，这波婴儿潮新生儿都成长为青年人，而且类似于美国婴儿潮青年们所面对的情况，他们的父执辈们自中国改革开放以来，便不余遗力地投入生活和工作中，因此中国婴儿潮世代的青年们在生活条件上比父母辈更优渥许多，学经历也更丰富，加上是独生子女，除了三千宠爱在一身外，更是背负着上一代所有的希望与梦想。而这样的成长环境，也赋予中国婴儿潮世代更多的叛逆精神。

从某种程度上来说，除了因为网络等媒介的发达与普及，信息的流动速度更快、透明度更高外，中国婴儿潮世代的长成，也解释了为何当代出现更多的愤怒青年，以及社会为何出现较强的改革声浪。我想，这种叛逆的精神和改革的压力，绝非简单的打压和限制可以阻拦的，需要透过适当的顺应方能疏导。当然，这只是随便想想、随便说说，没什么特别的意思

4. 请介绍一下美国电影《毕业生》的内容

影片简介：

年轻的本恩刚从大学毕业，虽然他的父母正忙着筹备一场热闹的家庭晚会来为他庆祝，但本恩自己却对未来生活感到十分茫然。

在他的毕业晚会上，来客中的鲁宾逊太太对这个小伙子产生了浓厚的兴趣，并让本恩开车送她回家。在这位风流夫人的不断挑逗下，加上日子过得越来越无聊，本恩不久后便开始了同鲁宾逊太太的约会，也因此邂逅了太太的漂亮女儿伊莱恩。伊莱恩的纯洁善良使本恩怦然心动并深深地爱上了对方。虽然本恩终于找到机会向伊莱恩表白了爱意，自己从前的荒唐行为也得到了伊莱恩的原谅。但两人的感情很快遭到鲁宾逊太太极力反对，而伊莱恩最终也猜到了自己母亲与本恩的特殊关系。

伤心之余她选择了一个自己并不喜欢的男孩仓促结婚。本恩得知这一消息之后，不顾一切向教堂冲去。他的努力，能否阻止这场没有幸福的婚礼？而他们能否突破世俗的重重阻力，获得真正的爱情呢？

5. 电影 《毕业生》 开场

开场是主人公刚刚毕业回到家里的场景，表达当时的迷惘心态。

6. 《毕业生》这部电影几个经典镜头分析

《毕业生》影片分析 一、故事与主题 故事简介刚刚走出大学校门的本恩对前途十分茫然在他的家里的一次派对上遇上了风流的鲁滨逊太太。虽然鲁滨逊太太不再年轻但她却一再勾引本恩致使本恩内心慌乱摇摆不定最终二人在一家酒店里发生了关系。没过多久鲁滨逊太太的女儿伊莱恩从伯克利回来鲁滨逊先生以及本恩的父母都希望本恩能与伊莱恩约会见面。鲁滨逊太太却一再让本恩保证不会和自己的女儿约会。但本恩迫于父母的压力还是来到鲁滨逊太太家里邀请伊莱恩。本恩被她的纯真青春深深吸引并向她吐露了爱意。然而在一次本恩去接伊莱恩出去吃饭的时候遭到了鲁滨逊太太的反对和威胁。最终伊莱恩知道了内情。伊莱恩非常伤心回到伯克利。几番波折后伊莱恩迫于父母的压力仓促同意了另一个人的求婚。本恩知道后奋不顾身地冲向伊莱恩结婚的教堂他要力挽狂澜夺回自己的爱人。 故事主题表意上是通过一个刚刚从大学毕业进入社会的年轻毕业生本恩在这个人生过渡期的一段成长经历来表现本恩这个青年人在成长时期心中的迷惘、茫然以及对情欲的好奇和对爱情的向往。深层上是充分展现了二战后五六十年代成长起来的年轻一代也就是被称为“垮掉的一代”对传统道德价值观的叛逆、对社会制度的不满、对前途的迷茫与焦灼、对成人世界的隔膜和不认同以及这种挣扎的盲目与徒劳。展现了上个世纪六十年代的美国社会正值传统家庭、道德准则、价值观处于分裂、崩溃、调整的动荡时期。将美国当时时代的新变化和新一代人的敏感体验融为一体投射到影片中来。 同时影片主要以成长和叛逆为叙事母题大胆体现了对性禁忌和传统道德观的突破。 从《毕业生》这部影片中我们可以看到一个敢于突破敢于挑战的形象。也可以感悟到人生遇到迷茫与紊乱是正常的即使一开始选择错误走错了道路只要我们拿出勇气足够坚定的坚持自己内心正确的想法及时改正也为时不晚。正好印证了那句老话“浪子回头金不换。” 二、结构与段落 总的说来《毕业生》这部影片是单线型结构。主要围绕本恩这个刚刚从大学毕业的男孩展开进行叙事的。本恩作为影片的中心人物按照他的生活时间为叙述脉络、影片的时间延伸顺序展现了本恩从毕业回家以后的种种事情。 但从影片故事结构又可以分为两个主要段落。第一部分是本恩与鲁滨逊太太的情感纠葛。第二部分则是本恩与伊莱恩之间的爱情故事。 总体说来这部剧依然属于“意料之中情理之中”的剧作结构。在剧作安排上并没有十分新颖和出彩的地方。但整体结构的完整性和严谨性还是值得借鉴的。 三、场面与场景 本片的场景多在室内。故事发生的主要地点主要在宾馆、本恩家、以及鲁滨逊太太家。以内景为主辅之以外景。 本恩的房间以白色调为主体现了主人公受父母传统教育深刻影响的影响为人较为严谨、腼腆、乖乖孩的形象。而鲁滨逊太太的家显得灯光较暗没有明亮的光源体现了鲁滨逊太太成熟具有挑逗的性感形象。而且也为他们俩发展暧昧关系提供了环境。而宾馆的狭小、昏暗则体现了他们俩之间暧昧的、禁忌的关系。而在表现本恩和伊莱恩的发展时导演多用外景和明亮的背景体现了2个青年人阳光、活力。也体现了他们两之间爱情的美好相比本恩与鲁滨逊太太的关系来说显得光明和正常符合道德准则。本片的场景为该片的叙事起到了很好的渲染作用也体现了各个人物的性格。做的恰到好处有渲染和铺垫的效果。
四、人物的出场 影片一开始导演就以一个长镜头交待给观众一个满脸茫然的主人公本大学毕业坐飞机回洛杉矶在机舱里他一脸的迷茫神态回到家里仍萎靡不振在社交场合面对众人的溢美之辞更感到虚妄于是逃回卧室。这便是本毕业后走向生活时的失落心态。 而另一个主演鲁滨逊太太的出场从本恩逃离派对躲在自己房间开始。在本恩眼神迷茫的看着自己房间里的鱼缸时鲁滨逊太太突然破门而入不请自来而且神情泰然自若一切显得自然悠闲并主动与本恩交谈连坐姿都颇具几分挑逗。为观众理解鲁滨逊太太的形象具有重要作用也为后来他们俩之间发生关系做铺垫。 伊莱恩的出场则充分展现了她的端庄典雅和青春、纯洁。伊莱恩在本恩到她家姐她出去约会时由父亲带到本恩面前。一副腼腆、纯真、美好的模样衣着得体秀发飘飘与鲁滨逊太太成熟性感的形象形成鲜明对比。也为后来本恩发现伊莱恩的美好爱上伊莱恩做了铺垫。 五、剪辑与节奏 该片剪辑流畅节奏跌宕起伏有起有落。其中展现本恩受到鲁滨逊太太的诱惑热欲难耐而又极端苦闷时候的那段剪辑手法颇受好评是本片的亮点。那段采用现代的幻觉、想想、错觉和现实的交错以及及时空跳接的手段极其生动地揭示了主人公内心的欲望、悔恨、茫然等错综复杂的心理。从而揭示出一个初入世事的纯洁青年矛盾惶悚的内心世界为后来她的自救行为埋下伏笔。各种景别的合理变换、特写的切入以及运动镜头的表现、还有空镜头的切入造成了一种虚实结合的效果体现了主人公内心茫然、不知所措但又欲望涌动的心理。 本片节奏总的来说是不紧不慢的。但是在某些重点情节时影片节奏随着故事的发展变化着。比如本恩去寻找伊莱恩结婚的地点阻止她结婚时那段不断加紧的节奏将故事推向了高潮。 技术方面这部电影的剪辑手法在当时颇为前卫。最有代表性的就是表现本杰明与罗宾森太太偷情生活的这一段。场景在家中、游泳池和旅馆三个空间中转换将他 的不同行为巧妙的联系在一起。比如本杰明原本在水中他向气垫上一扑紧接着镜头就剪辑成他扑到了罗宾森太太身上。这样的剪辑非常的自然流畅表现出本 杰明沉湎于“水”与“性”的世界中为我们展现出他空虚的精神世界。 六、特殊气氛的营造 本恩第一次和鲁滨逊太太到宾馆开房。两人在宾馆房间里本恩十分焦虑不安紧张而鲁滨逊太太十分镇定十分坦然两人完全不同的心情产生了一种特殊的气氛。导演运用演员的动作、表情、以及场景的布置、现场灯光的明暗变化来体现。 本恩被迫在游泳池里潜水那段。 七、细节的处理 细节伊莱恩的婚礼已经宣告成功本恩依然冲下台阶用教堂里的十字架做武器挡开婚礼上的人们。人们害怕亵渎这一神圣的器物而不敢靠近。最后他用十字架把参加婚礼的人锁在了教堂并和伊莱恩一起逃跑。 这个场面是对那个麻木的成人所统治的社会里已经形成的传统法律、道德、宗教观念的正面挑战。 细节画面胯下借位拍本恩 八、光影和造型 宾馆里灯光的亮暗交错。 胯下借位的造型前景是罗宾森太太穿着丝袜的大腿后景是目不转睛盯着她的本杰明很显然这预示着本杰明要陷入她的情色陷阱了。镜头造型本身就体现了一种暧昧和挑逗。这个镜头也成为了电影的海报.

7. 《毕业生》哪些情节值得让人深思怎么评价这部电影

1、本在水池里潜水的情节，带有强烈的披头士风格。忘却时间和空间，只能感觉到自己的心跳，心里充满了对未来的无知和迷茫。这符合现实中的大学毕业生。

2、本拉着伊琳奔出礼堂，在众目睽睽下跳上公车，气喘吁吁过后的平静对视这一段时，才显得柔和而宁静。没有热情相吻，没有激动流泪，只有平静的对视。

对于很多人来说《毕业生》是一部电影，又或者一部好的电影。而对于“毕业生们”来说，《毕业生》就不仅仅是一部出色的电影那么简单了。那种似曾相识的感觉，只有做过“毕业生”的人才能明白。

8. 《毕业生》这部电影都讲了哪些让人深思的事情

刚看到《毕业生》这个电影名字的时候就能感觉到这是一部青春电影。而当我们谈论青春电影的时候，就不得不涉及到其中的一个核心，那就是反抗。处于青春期的我们正在对这个世界进行着思考，我们认为自己总是正确的否定了别人的一切，而毕业生中是一个比较特殊的时间节点，因为在这个时间上，我们真正意义上离开了学校这个象牙塔，走向社会。这个镜头说实话拍的非常的奇妙，也阐述了在这个时间去掉两个人经历如此多的事情，心态上已经发生了巨大的变化，从所谓的单纯少年转变为一个成熟的社会人。这个转变如果从社会的角度来看的话，说不是非常正常而且有利的，但是对于一个曾经懵懂躁动的少年来说，这样的转变无疑是他自己杀死了自己。

9. 电影《毕业生》的详细简介

作为一部上映于1967年的爱情电影，在今天还能打动第一次看到它的观众，《毕业生》的确有它的过人之处。也许在中国，人们提及最多的就是它的电影配乐，简单说就是那首实在太出名的《斯卡布罗集市》，甚至前几年还有人在网络上写出歌词的“诗经体”。其实虽然西蒙&加芬克的配乐的确为本片增色不少，但我第一次看时，真正打动我的并不是动听的音乐，而是扑面而来的逆反之风。

“毕业生”是一个特殊的群体，在校园里待了十几年，一朝赢得解放、卷铺盖走人，到底是迅速在社会上尽得风流还是深陷泥潭，往往取决于他们所做的一两件关键事。在这种人生重大转折的背景下，毕业生的奇怪心态也就显得不那么奇怪了。不扯远，单说爱情，刚毕业的学生仔自然而然要面对一堆声色犬马的诱惑，以及再也无所顾忌的轻松心态，无论是从情感还是从性上，像本·布拉多克这样的“愣头青”自然会蠢蠢欲动、跃跃欲试了，那些学生时代拴住男人脐下三寸的所谓伦理、道德，因为再无规矩和舆论的束缚而显得形同虚设。罗宾逊夫人的性感躯体其实只是诱因，根本的动力还在于刚从男孩自己的一颗祸心。可是电影毕竟是电影，本偷情的结果与现实中的大多数样本比起来实属倒霉透顶，偏偏就偷到了自己喜欢女生的妈妈身上，以至于被“老女人”算计而鸡飞蛋打、身败名裂，唉，男人啊，一旦解开裤带，等着他们的永远都是无穷无尽的麻烦。

不过《毕业生》毕竟还是一部好莱坞喜剧，尼科尔斯也没有兴趣严肃地讨论乱伦+婚外情这种社会问题。所以，我们在影片的尾声看到了“超现实”也是必然的一幕，执着的本终于打动了深爱的女孩艾琳，从婚礼上把她硬生生撬走，留下的是一群被锁在教堂的亲朋好友，带走的则是一个在公路上狂奔的落跑新娘。

尽管结局显得有些矫饰的成分，但仍然不能影响本片在几十年后仍为人津津乐道。相比之下，自然影片的前半部分更让人难以忘怀，尤其是罗宾逊夫人用美腿丝袜诱惑小本同学的那一幕，更是成为了影史经典。再加上西蒙&加芬克绝对高附加值的配乐，本片在家庭娱乐市场上一直潜力巨大、广受追捧的节目。

然而在DVD时代，本片迈向电影收藏者碟架的路却一点都不顺当。先前本人已经撰文介绍过此片DVD的发行状况，总的来说，就是二区强于一区，不仅是因为一区的正片视频长期一直不可变，也因为二区（法国Studio Canal公司）提供了有质量的花絮内容。不过这一切在本周成为了历史，福克斯接过米高梅公司片库的代理权之后，在一区发行了本片的四十周年纪念版DVD，与Studio Canal合作修复的画面焕然一新（Studio Canal早先在法国发行了此片的HD DVD），首次成为可变宽银幕，音轨上除了添加一条DTS以外，还有两条评论音轨可供选择。此外花絮方面也多有补充，最终让本片在DVD时代终于有了一个免洗的终极版本。

一区新版的正片画面修复得很棒，与一区老版比起来简直是天壤之别，不仅修复了一区不可变老版画面色彩的失真和串色，还有效消除了胶片划痕和灰尘。而与PAL制的二区相比较，则在色调上更暗，特别是黑暗场景下，二区的偏红非常明显。

10. 求美国电影《毕业生》的经典台词！！！！！！！

Mr.
Braddock:
What's
the
matter?
The
guests
are
all
downstairs,
Ben,
waiting
to
see
you.
布兰多克先生：你怎么了，客人们都在楼下，本，等着看你呢。
Benjamin:
Look,
Dad,
could
you
explain
to
them
that
I
have
to
be
alone
for
a
while?
本杰明：爸爸，你能不能向他们解释，我得一个人呆会。
Mr.
Braddock:
These
are
all
our
good
friends,
Ben.
Most
of
them
have
known
you
since,
well,
practically
since
you
were
born.
What
is
it,
Ben?
布兰多克先生：他们都是我们的好朋友，本，他们大多从你出生就认识你，你到底怎么了？
Benjamin:
I'm
just...
本杰明：我只是……
Mr.
Braddock:
Worried?
布兰多克先生：焦虑？
Benjamin:
Well...
本杰明：是……
Mr.
Braddock:
About
what?
布兰多克先生：为什么焦虑？
Benjamin:
I
guess
about
my
future.
本杰明：我想是担心我的未来。
Mr.
Braddock:
What
about
it?
布兰多克先生：未来怎么了？
Benjamin:
I
don't
know...
I
want
it
to
be...
本杰明：我不知道，我想它变得……
Mr.
Braddock:
To
be
what?
布兰多克先生：变得怎样？
Benjamin:
[looks
at
his
father]
...
Different.
本杰明：（看着他的父亲）变得……不一样。
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Benjamin:
Where
did
you
do
it?
本杰明：你在哪里做的？
Mrs.
Robinson:
In
his
car.
鲁宾逊夫人：在他的车里。
Benjamin:
What
kind
of
car
was
it?
本杰明：什么样的车？
Mrs.
Robinson:
Come
on
now.
鲁宾逊夫人：走吧，现在。
Benjamin:
No,
I
really
want
to
know.
本杰明：不，我真的想知道。
Mrs.
Robinson:
A
Ford.
鲁宾逊夫人：一辆福特。
Benjamin:
Goddamn,
that's
great.
So
old
Elaine
Robinson
got
started
in
a
Ford.
本杰明：天啦，太强了。伊莱恩开始于一辆福特车。
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Mrs.
Robinson,
youre
trying
to
sece
me,
arent
you?
罗宾森太太，你正在挑逗我吧？