英文电影鉴赏选修课怎么开

① 大学选修课影视欣赏是讲什么的难过吗

大学选修课影视欣赏很容易过。

《影视鉴赏》主编根据十三年《世界经典影视片分析》课程的教学经验，调整了片目并增设部分电视剧精品鉴赏。在注重与当下美学思想对接、强调影片产业价值等理念统摄之下，组织一批新锐作者写作。

《影视鉴赏》文风流畅优美，在强调专业性的同时，也具备较强的可读性。希望大学生们通过此书了解电影，在影像所营造的虚拟空间中诗意地栖居，同时立足现实的大地，为电影创意产业的发展打下坚实的基础。

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无论是讲述横跨百年的历史故事，还是讲述一个瞬间发生的微观情感故事，所能给导演的，就只有90分钟而已，而导演还要在这仅有的90分钟里把整个故事讲完整，因此，整个影片的每一个场景都是导演精心设计的，每一件道具都是有意义的，我们需要去琢磨。

比如西文哲学是以逻辑为其基本核心的，因此，西方更讲究其合理性，只要是优秀的影片，无论导演讲了一个多么虚妄的故事，都总是能经得起推敲。

而且，当你看完整个影片，然后再把整个影片串起来统一想一遍的话，你就会得出一套完整的理论，这便是导演诠释故事的逻辑，这时你会惊讶于导演讲故事的能力，原本你感到奇怪的台词这时会象谜底一样，既合理又出乎意料，这便是欣赏好的片子的乐趣了。

② 英文影视赏析大学选修课难吗

不难。
英语电影赏析课比较好过，英语电影赏析课属于选修课，老师对学生学习的要求会略低，一般只要上课出勤率达到，按时交上结业论文即可。

③ 影视鉴赏选修课学什么

区别、品鉴、品评不同时代、不同国家的影视作品，以最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。

以河南工业大学为例，《影视鉴赏》课程为面向全校各专业学生开设、以提高大学生人文艺术素养、影视鉴赏能力为目的的一门校级艺术类公共选修课程。

课程以审美为主线，以影视鉴赏为导入，以中外优秀影视作品鉴赏为主体，以深入浅出的影视鉴赏知识为铺垫，透过不同时代影视的表现形式，看中外文化、历史发展的演变过程，区别、品鉴、品评不同时代、不同国家的影视作品，以最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。

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《影视鉴赏》课程教学的相关要求规定：

1、教学方法与手段运用课件讲解理论知识、基础知识，通过播放代表性影视作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动，提高学生的理解认知能力。

2、通过结课作业考查学生对影视艺术的基础知识、基本概念、历史知识、审美知识、音乐常识等内容的掌握情况和运用能力，考查学生区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的影视作品的能力，为学生的学习起到检验与导向作用，并促进教师不断完善教学模式，优化教学效果。

④ 大学设立英语电影赏析课有没有价值

根据教学大纲的要求，在业余时间为对英美文化、社会、历史、人文等知识有兴趣，对继续深人学习英语有强烈意愿的学生开设英语电影赏析公共选修课，有着多方面的积极作用。

陶冶情操.提高学生的鉴赏水平：电影作为艺术的一种表现形式，因其形象的直观性和生活逼真感而成为一种最为通俗化和大众化的文化娱乐活动。一部好的电影的美学价值和艺术魅力往往与主体内容具有密切的内在联系。其中深刻的思想内涵不能脱离社会生活中涌现出来的为人们所普遍关心或感受的矛盾与问题，更不能脱离巨大思想冲击的社会思潮。因此，电影艺术欣赏能力的培养能更好地扩大学生的视野与艺术感受性。英文电影赏析课在某种意义上讲还是一门表现艺术形式的教育课，对大学生而言，它是了解社会、历史、时代的一部生动的教科书。针对当代大学生思想活跃，易于接受外来新鲜事物的特点，使他们在学习了解影视艺术特征和艺术规律的同时，加强电影艺术的欣赏教育，提高思想境界、陶冶道德情操、学会对影视艺术的鉴赏与评价，培养审美情趣、提高审美能力。

总之，英文电影赏析课是非英语专业本科生适用的选修课，同时也是一种高效的教学方式，旨在引导学生对电影艺术和文化内涵进行探索，并将其融会到英语学习之中，使影视艺术欣赏、语言基本技能培养和人文素质的提高有机地结合起来。通过教授英语语言知识，培养学习兴趣，解读经典艺术之美，使当代大学生的外语水平能适应现代社会的发展对他们的更高要求。对改善当代大学生知识单一、知识面狭窄的现状，拓宽其知识结构具有重要意义。

中学的教育一直在强调素质教育，课程改革，那么我们大学的英语课程其实也是在不断的改革之中，现在大学生的英语实际状况就是考试能力很强，但是实际应用就很差了，加上各地情况的不同，大学里学生们的自己的放松，导致最终大学里英语的整体水平都很低，且低中也是参差不齐。而我们现在大学的英语的教育普遍都是采用同样地教材，同样地教学计划，同样地教育方式，导致学生对英语的兴趣的下降和英语水平的下降。所以，我们有必要，从学生的能力和兴趣出发，开设不同水平，不同内容的英语选修课，来满足不同英语水平的学生的需求，这也是我们大学英语教育改革的必然之路。

⑤ 假定你是李华,你所喜欢的校英语选修课一英语电影欣赏向同学们征集意见

楼上没上过学吧.假如你是李华.一看就是写英语作业啊

⑥ 武汉大学公选课英语电影欣赏是否要签到，考评方式是什么

学会珍惜，懂得珍惜。。人生只有经历才会懂得，只有懂得才知道珍惜。。珍惜生命中的所有能够相遇的人与经历，珍惜生命中遇到的每一份滋味与感受，看淡得失，善待自己。。学会珍惜吧，只有懂得珍惜了，人生才会少几分遗憾，多几分幸福，少一些痛悔。。许是社会的阴暗面看得太多，许是现代社会生存的压力太大，许是三聚氰胺、地沟油、休假式治疗、我爸是李刚……等等负面新闻铺天盖地，许是文化信仰的缺失，伦理道德的丧失，我们的感官变得麻痹，我们的心灵变得麻木，感动成了奢侈品。。很多人无法享受感动，于是反过来讥讽感动，蔑视感动，生生地将感动与理性对立起来，感动成了盲目和幼稚的代名词。。我进学院的第一天就被教导，要理性不要感性。。我感谢这样的教导让我看待事物更全面更客观，让我对待事件更冷静更明智，让我的视野更清晰更辽远，让我的思想更有深度更为理智……但我却不愿丢掉感动。。我常常回想起，在曾经的课堂上，我和学生们一起穿行在有情感温度的文字里，我们的思维和情感一起跃动，我们的欢愉或泪水一起畅流，那样的共鸣，那样的感动是怎样的幸福啊。。感动真的有错吗？

⑦ 小学生如何上英语电影欣赏课

选一些经典片段来讲吧，一部看完时间不够的。
最好是能引发小孩看原版电影的兴趣。
建议《狮子王》英语版的。

⑧ 评价《英语电影赏析》这门课程

本课程教学目的及主要要求：
通过对英文电影的分析与欣赏，让学生能够身入其境地了解电影中各种人物的对话，了解各国的风土人情、特有的文化背景、历史与现状、科学技术的发展、地理地貌等特点。 本课程借助现代媒体手段，充分利用各种可能的途径，获得各种特点的素材和资料，在课堂上和学生一起分析其中所用语言和其使用的环境，

⑨ 大学生选修课，影视鉴赏怎么办啊，没时间看，又不能一次打开两个页面看，求助以前有经验的大神啊，

为什么不可以，一个浏览器不行就打开两个浏览器，同时观看不就行了~~

⑩ 大学看电影的选修课叫什么

大学看电影的选修课叫“影视鉴赏”。

该课采取理论修养与鉴赏能力双重并进、相辅相成的教学方法和教学体系。

通过教学，指导学生学习影视艺术的基本知识，掌握影视艺术的流派、语言、类型、结构、导演、表演、文化等内涵，并把握方面的或综合的鉴赏评价作品。使学生树立科学的审美观念，进而提高自身的审美能力和文化艺术修养。

影视艺术鉴赏的意义：

1、生活娱乐意义；

2、文化认知意义；

3、艺术审美意义；

4、文艺评论意义；

5、思想教育意义。

以上内容参考：网络-影视鉴赏

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