法国人怎么评论电影情人

1. 怎样理解梁家辉的《情人》

杜拉斯对于爱,物质,放弃,这样残忍的主题很有驾御力.
非常真实.你感觉到了吗.
她的生平资料也告诉我们.作为法国人.曾经也因战争来到越南生存.由此而来的<情人>.有很大的几率证明这个故事是亲身经历.
建议你看原著.花不了太多时间.她擅长短言短句.分段鲜明.

我的理解是这样的.
电影主要阐述的主题应该是爱.
虽然一开始她对物质,对他能提供给她的光鲜生活感到渴望和满足.但实质她的内心更渴望一个爱她的人.
这就是为什么她怀有欲望,羞耻,和莫名其妙的清高.
她对他是有欲望的.更确切的说.她对爱是有欲望的.不知道你有没有注意电影的一段.关于她和她的寄宿生活的朋友.
她的朋友很少.唯一在电影和书本里记录过的那个.是一个女孩子.
忘记名字了.姑且称为A.
她对A的身体是感到迷恋的.伴随着罪恶感和愧疚感.
基于我的特殊身份.我甚至可以这样敲定.如果他不出现.如果她永远面对A.那么她极有可能发展成为同性恋.因为她的血液里漂浮着盲目艺术家的自由感.
除了母亲和兄弟之外.A是她唯一的宝贵的朋友.
故事的矛盾在这里启程.和她有血缘关系的母亲和兄弟并不那么关照她.
或许你会想到她的二哥.起码不会殴打她.但是很抱歉她也不会需要他的懦弱的嘤嘤哭泣.
她没有足够的能力去爱人.安慰人.
她更需要被爱.哪怕有巨大的痛苦.

选择和他相爱.从不讨论是否值得.
其实两个人都有模糊的一层.所以一直不对彼此透明.也许有人认为她纯粹是为了钱.为了物质.但是若真那么纯粹,她为何不去选择更有钱的男人包养?
是有爱的.可惜那时的她不懂.永远不要忘记主人公年龄的局限性.她才15岁.她的全身充满了少女含苞待放的天真和喜悦.再加一点点的冷酷和绝望.
他赞美她.只有他才能体会她的美好.
虽然最后他娶的人并不是她.

你可以这样理解.存在机会.永远存在机会.让他们彼此依偎.
与钱无关.与逃避无关.
记得这样一个夜晚吗.深夜她踏在泥泞的路上.去他家.希望和他见一面.可是他不在.没有人对她最后丢弃毫无用处的清高而带来的疼痛报以掌声.没有人鼓励她继续坚持着爱下去.所以她又捡回了那个偏激的自己.所以她放弃.
就连最后的最后.她登上轮船.他也没有出现.
他的模糊成分依然是懦弱.
这就是为什么过了那么多年他年迈的声音从电话里飘来.告诉她.他永远深爱她.永远不会忘记她.
回忆是温情的.回忆对于懦弱的人来说.永远不具有攻击性.所以他选择回忆.不选择面对.他并不坦荡.

每个女人都渴望爱和物质.都惧怕放弃和背叛.但往往它们都是相伴而来的.它们不具备鲜明的独立性.女人们之所以渴望这样的爱情.是因为被爱和物质喂养过之后.并没有因此变得柴米油盐.虽然他离开她.但是并不代表他不值得爱.
他的离开.他的经年电话.都代表他对她复杂的爱.
如果一个女人感到一个男人对她的爱.是需要许多岁月来揣测的.那么.这算不算女人一生所梦想的.最美好的“爱情”?

你所说的三极镜头.是为主题服务的罢.为了表现主人公的浓烈不受拘束的爱情.或者说多看几遍.可以从里面读出绝望的意味.

另.如果他回法国和她结婚.依我所见.大概是出不了这本<情人>了.因为她就不是她了.倘若你多读些杜拉斯的书.你会发现她内心隐藏的绝望和孤独.她绝对不会忍受平淡如凡人的生活.她渴望刻骨铭心的爱与恨.
她的一生.也绝对不仅仅是爱过他.只是以他为起点.又以他为终点.
而已.

2. 杜拉斯的《情人》讲的是什么

主人公“我”的父亲工作调动，满怀希望，全家远渡重洋，从法国来到越南，却一无所获。父亲客死异乡，母亲开办了一所法文学校，以此来养活我和两个哥哥。童年时，母亲花掉自己的全部集蓄，在柬埔寨的贡布省买了一块海边的土地。但因未送礼，腐败的土地管理部门无人告诉她这块土地无法耕种。

“我”在西贡国立寄宿学校外面的一所专门为法国人办的学校读书，要时常乘坐汽车和渡船往返于学校和家之间。

15岁那年的一天，湄公河，在从母亲的学校去某地度假的渡船上，一位比我大12岁的华裔男子对我一见钟情，主动用他的黑色大轿车送我回学校。这位青年是个中国人，他住在沙沥河岸上的一幢蓝琉璃栏杆的别墅里。他家底殷实，其父亲是控制着殖民地广大居民不动产的金融集团成员之一。

这以后，我们常在城南的一座单间公寓里私会。我们在一起谈得很融洽。15岁的我就知道享乐，欲望是我的一部分。虽然我不知享乐为何物，却已对殖民地各种男人对我投来的目光习以为常。

不久，在这间单身公寓里，“我”希望他像往常把女人带到他房间里来那样去做，奉献了我的童贞，尽管我还是个尚未成熟的孩子。在这以后的一段时间里，我们不断地在这间公寓里幽会。他疯狂地爱着我。而对我来说，我更想要的是他的钱。

“我”需要他的钱为卧病在床的母亲治病，我需要他的钱供荒淫无耻的大哥寻欢作乐，我需要他的钱改变这穷困潦倒的家。这位黄皮肤的情人带着我们全家人，去高级餐馆，去逛夜总会，满足我们可悲的虚荣和自尊。

“我”生活在一个支离破碎，怪异扭曲的家庭中。淳朴、刚强却被世人欺骗，溺爱大儿子直至去世的母亲；残暴丑陋、乖戾好赌的大哥；善良向上却在盛年死去的小哥哥。他们瞧不起我的中国情人，反对他，却也默认他。在长达一年半的时间里，我们不断地幽会，尽情地满足情感和欲望的需要。

(2)法国人怎么评论电影情人扩展阅读

《情人》是法国作家玛格丽特·杜拉斯创作的中篇小说，也是其代表作。作品获得法国龚古尔文学奖。

小说从不同的视角揭示了现代法国社会中男女对性爱的感悟和反思，折射出西方世界感情生活的不同侧面。是一部带有自传色彩的作品，以法国殖民者在越南的生活为背景，描写了一名贫穷的法国少女与富有的华裔少爷之间深沉而无望的爱情。

作品来源于作者的真实经历。杜拉斯真正的初恋发生在1930年，当时，年轻的杜拉斯坐渡船去西贡的寄宿学校，中国富商少爷被杜拉斯的异国风韵和青春美貌所倾倒，杜拉斯也被富商少爷所吸引，他们经常约会，每天情人都会开着黑色轿车在学校门口等她，带她进豪华餐厅或去闹市区的一幢房子。

3. 如何评价电影《情人》

法国电影《情人》是一部突出电影美学的作品，剧中关于爱的命题如此动人心弦，有些爱情虽注定无果，但却能刻骨铭心，凄美的结局虽是一场悲剧，却也同给人以对爱无限的遐想。
该片改编自法国女作家玛格丽特·杜拉斯的自传体小说，因港星梁家辉与少女明星珍·玛琪在片中有大胆演技而轰动一时。



全片剧情不脱言情片俗套，值得欣赏的是怀旧浪漫情调，画面优美，男女之间的情场面也拍出了火热的挑逗感觉。批评者们认为主角的塑造还不如配角，影片节奏拖沓，感情疏离，缺乏扣人心弦的扣。



整个影片优雅、沉静，弥漫着贵族的颓废气息，梁家辉修长的身影，颤抖的手指，深邃的眼神和干舐的肌肤，都已定格在印象中，使他成为东西方人眼中的大众情人。



(3)法国人怎么评论电影情人扩展阅读：

剧情简介
在1929年的越南是法国殖民地，因此在越南的土地上有很多法国人。简就是一个17岁的法国少女，在西贡女子寄宿学校读书。
每逢假期简便回家，母亲办了一所很小的学校，收入甚少，简有两个哥哥，大哥比尔吸毒成瘾且横行霸道，二哥保罗生性懦弱，常受大哥的欺负。
一天简一如往常一样告别母亲乘上渡船回学校，在船上遇到一个坐黑色大轿车的阔少爷东尼。东尼是华侨富翁的独生子，东尼喜欢这名白人少女便去搭讪，俩人便搭上了，展开了一系列的故事。

4. 最浪漫的国度法国，有哪些经典的浪漫爱情片

通常只要一说起法国，大多数人心中都会最先想到一个关键词就是“浪漫”。所以当提起浪漫爱情片的时候，法国电影绝对是不可忽略的类型之一。

对于他们两个人来说，或许只有这样才能够让他们之间的爱情成为永恒。这个故事有些伤感但真的无比浪漫！

5. 为何梁家辉法国版《情人》在中国禁播

震撼！首先感觉，早年的梁家辉还是比较稚嫩，有点小帅，但是其影帝的气质已初具端倪，那个法国小姑娘也很小，胸部嫩嫩的，很性感！在欣赏与思索中一口气看完了电影，法国姑娘通过肉体换来金钱，内心感情线索由最初的摆脱贫穷出卖肉体，到不承认爱上梁，到最后内心深处还是无法欺骗自己--对梁的爱。而梁则一开始就爱上了法国女孩，但是其软柔性使他无法摆脱与富家订下的婚约而带来的不劳而获的财富。影片很凄美，结局有点遗憾，他们之间的爱情也很“纯洁”，性爱场面也很火爆，男女演员演技也很到位，确实是一部经典电影，还获得了戛纳大奖。 中文片名 情人 外文片名 Amant, L'影片简介: 在1929年的越南是法国殖民地，因此在越南的土地上有很多法国人。简(珍·玛琪)就是一个15岁的法国少女，在西贡女子寄宿学校读书。每逢假期简便回家，母亲办了一所很小的学校，收入甚少。简有两个哥哥，大哥比尔吸毒成瘾且横行霸道，二哥保罗生性懦弱，常受大哥的欺负。一天简一如往常一样告别母亲乘上渡船回学校，在船上遇到一个坐黑色大轿车的阔少爷东尼(梁家辉)。东尼是华侨富翁的独生子，东尼喜欢这名白人少女便去搭讪，俩人便搭上了。简在寄宿学校里知道有的女生在外卖淫，她也想找个有钱人试试，因此很主动与东尼交谈，上岸后两人逛了西贡，还一起上馆子吃中国饭菜，东尼并用汽车送她回学校。第二天刚放学，黑色汽车就等在校门口了。 简和东尼很快就坠入爱河。东尼把简带到他的公馆，这是中国富人们常用来金屋藏娇的地方。他俩在这里幽会、做爱、洗澡、玩耍。有时晚上也不回学校，校方只好通知她的母亲，简向东尼要钱给母亲，母亲太需要钱了，维持生活需要钱，还清比尔欠鸦片馆的债也要钱。母亲告诉校方给简自由，比尔知道了妹妹的事扬言要打死她俩，东尼请简的一家人到豪华的饭店吃饭，吃完饭后又去舞厅跳舞，可是比尔见到东尼与简跳舞马上凶相毕露，威胁东尼要打架，被母亲劝住。后来比尔被送回法国去了。 东尼很爱简，虽然简经常说她不爱中国人。东尼向父亲提出和简结婚的要求，父亲不同意，让他娶门当户对的中国妻子，否则就把东尼赶出家门。 东尼终于和他不爱的女人结婚了，他心如死灰。简和母亲也要回法国去了，临行前再去公馆，人去楼空，凄凉之感涌上心头。她不再自信地认为自己不爱中国情人，恐怕是她的人生途中的一段刻骨铭心的真情。 因为电影而成就一个作家的事，总是屡见不鲜的。《情人》于杜拉斯就是这样。杜拉斯从十几岁开始写作，但直到她70岁的时候，《情人》的出版，不，是《情人》拍成电影后，她才广为人知。《情人》出版于一九八四年，当年就荣获龚古尔文学奖，这使得杜拉斯成为享有世界声誉的法语作家。一九九一年，法国著名导演让雅克阿诺成功地把这部名噪一时的自传体小说搬上银幕后，又使得杜拉斯成为当今世界几乎家喻户晓的女作家之一。也正是《情人》这部电影，才使得中国读者熟悉她。 杜拉斯在写作《情人》时，已是七十高龄。她18岁离开出生地越南，奔赴巴黎读书。念的是法学、数学与政治学，但她却迷恋上了文学，并且走上终生从事职业写作的道路。《情人》可以说是一部自传体小说，至少具有浓郁的自传色彩。小说以一个年仅十六岁的法国少女，在渡江时与一个中国富家少爷邂逅开始，沿着这条叙述线索，渲染出一幕疯狂而绝望的爱情悲剧。 《情人》的独特魅力之一是它的语言，她的语言对历史具有俯瞰式的洞察力，对回忆的积压表现得富有张力、深邃、沉痛，从而使文章中充满了悲绝的意味，读后让人唏嘘不已而又回味无穷。杜拉斯是一位极端唯美的实验型作家，平庸与通俗为她所不屑，她是那种把风格与先锋视为至高目标的作家，也是那种善于制造警句的作家。对语言的挑剔使得她的小说具有极强的冲击力与震撼力。 《情人》的魅力之二是它场景唯美的描述。你看《情人》的场景：八十多年前的一个夏天，殖民地时期的越南，发黄的湄公河上漂浮着菜叶杂物，河水湍急，大地倾斜。轮渡上伫立着一个打扮不伦不类的少女，她头戴一顶男帽，脚穿一双廉价却缀满饰片的鞋子，一只脚踏在舷栏上，眺望远方。“他们一次次地激情相拥，除了做爱，还是做爱，什么都不多想。屋外此起彼伏的吆喝声伴随着他们的呻吟；来来往往的人的影子，透过木格子的门和窗投进来……”大胆又不失含蓄的镜头处理；最后，那场不同寻常的唯美的离别；那首肖邦的圆舞曲，小姑娘终于轻轻滑落的泪水…… 《情人》的魅力之三是它的基调的绝望。杜拉斯笔下的爱情是绝望的，灵魂是绝望的，肉体是绝望的……甚至连语言都是绝望的……在《情人》里，湄公河上十六岁的白人小姑娘与中国北方的黄皮肤男人的爱情就是如此。 《情人》的最大魅力还在于它的自传性，真实的自传性。作为“情人”的杜拉斯，以一个白发苍苍的女人，在岁月的风尘染白鬓发之际，回眸那段尘封已久的异国恋情，依然有力量用极其惨痛的语言表达出人生的悲剧，把爱与恨演绎得如此分明紧密，这不能不说是一个奇迹。《情人》中绝望无助的性爱，无言悲怆的离别，爱到尽头的孤独感，使人流涕，令人痴迷。只有杜拉斯才能把把爱情的本质阐述得如此淋漓尽致。 人们评价杜拉斯的时候，总是说她懂得欲望，诠释了爱情。《情人》这本书，是杜拉斯对失去的年华的最后一次呐喊，看了它你也许会对欲望和爱情有一个更深的理解。

6. 如何理解杜拉斯的《情人》中少女和中国男人之间的复杂

有真爱，但是当时的两个人都不懂，勇气不足，自尊太盛。
前面有回答说杜拉斯少年早衰，这一点我是承认的。但是早衰和早熟不一样。她骄傲的尊严告诉自己:我是白种人，是法国人。法国才是我的归宿！
她一遍又一遍自我催眠:我和他在一起只是眼前的苟且。我要他的钱，我们之前只是最简单的金钱交易而已。
这是那个年纪的女孩能做到的自以为最成熟的事情！
而中国男人。他很清楚两个人之间的不可能。他倚仗家里的钱财，才获取到这个白人女孩的身体。他现实又弱懦，而且内心是低女孩一等的，这种【低一等】是多少钱都弥补不了的。
男人最后明白了自己的心，但是没有勇气
女孩当时根本不明白那是爱，所以毅然离开
很多时候事情就是这样，过尽千帆，才能在某个深夜幡然醒悟:哦，原来我那个时候爱过

7. 法国电影《情人》好看吗评价怎么样

《情人》目前的豆瓣评价是8.1分，这个分数在言情类文艺片中是非常高的了，而且著名导演让·雅克·阿诺以及梁家辉、珍·玛奇两位实力巨星出演，已经是品质保证。

影片中有两个非常出彩的地方，一个是画面美，这个画面不仅指风景还有人物。年轻的女孩与气质出众的男人，两个的站在一起就是一幅美丽的画。再一个就是感情，嘴上说着不爱心中却已经受到无所自拔的情愫，最终又向各自的文化妥协的爱情，让人心疼的同时又能反思现实生活中的爱情观。是一部好的言情故事，也是部值得思考的故事。

8. 如何从杜拉斯的<情人>作品中分析一个法国人眼中的中国人

如果您的意思是如何展开分析研究工作的话，我觉得任何一项研究都是建立在前人智慧的基础之上的。您可以首先查阅一下与《情人》相关的研究，从而对这部作品有一个更深入的了解。看看他人的研究是否会对您的研究理据，研究方法，研究目的等等有所启发。

另外，我不知道您主要的研究领域是怎样，单单一个研究问题可以从很多不同角度研究。您最好是从您熟悉的角度出发（比如，文学理论，历史学，语言学，社会学），再结合以上问题展开您的研究分析。