福州市鼓楼第一中心小学微电影

① 福州市鼓楼模范小学的介绍

福州市鼓楼第一中心小学在鼓楼区的分校福州市鼓楼模范小学（福州市鼓楼区第一中心学校分校）。2003年为推进教育体制改革，由鼓楼第一中心小学联合部分企业单位创办了民办模范小学。学校坐落在素有深厚文化积淀巷静坊深的湖东路能补天巷。目前，学校17个教学班约600名学生.

② 福州一类校有那些，二类校有那些

一、一类校：

1、一中

福建省福州第一中学是福建省教育厅直属管理的一所完全中学，是原中华人民共和国国家教育委员会确认的中国名校，是福建省教育厅确定的首批10所福建省重点中学之一。

2、三中

福州三中座落于榕城风景秀丽的西湖之滨，创办于1942年，前身是“福州市立初级中学”，1952年6月，经福州市统一调整校名，我校被正式定名为“福州第三中学”，从此校名沿用至今。

3、师大附中

福建师范大学附属中学（the Affiliated High School of Fujian Normal University）是福建省首批省级示范性普通高级中学，该校是福建省首批办好的重点中学之一，1994年被确认为福建省一级达标学校。

4、格致

福州格致中学始建于1847年7月1日，是福建省最早的中等学校。位于于山北麓为校址，是西方教会在福建创办的最早的中等学校。

1985年由省教委确定为首批直升保送全国重点大学的十八所中学之一其前身为“格致书院”、“福州私立格致中学”和“福州第五中学”。1992年经福州市人民政府批准，更名为福州格致中学。

5、八中

福建省福州第八中学（Fuzhou No.8 School）是全国现代教育技术实验学校、福建省一级达标校、福州市重点中学。

二、二类校

1、十一中

福建省福州第十一中学始建于1927年，位于福州市繁华的中心区，五一北路东侧，古仙桥畔，是一所美如花园的省二级达标中学。学校现有校园面积36.5亩，近年来新建成教学楼两座，综合实验楼、图书楼各一座。

2、屏东

福州屏东中学坐落在福州屏山（福建省委、省府所在地）东麓，创建于1982年，学校现有108个班级，学生5411人，教职工381人。学校良好的人文环境，熏陶出教师儒雅的学者气，学生勃发的书卷气。

3、十八中

福州第十八中学位于风景秀丽的西湖畔。创办于1950年，是福建省一级达标高中。创办至今学校先后被被评为福建省先进基层党组织，省、市文明单位、文明学校，省、市德育工作先进单位。

4、华侨

福州华侨中学是公办侨助的市属中学，是福建省普通中学二级达标校、福州市文明学校、国家教育部基础教育教学评价实验项目试验校。全国政协委员，香港永升发展有限公司董事长，福州十邑旅港同乡会名誉主席赖庆辉为名誉校长、董事长。庄金业任校长。

5、外国语学校

福州外国语学校坐落于风景秀丽闽江南岸文化教育区——仓山区，校门前的公园路绿树成荫。学校创办于1907年，有一百多年的悠久历史。学校分为初中部与高中部，有着多语种（英语+特色语种）教学班级。特色语种包括日语、德语、法语、西班牙语、俄语等等。

③ 福州市鼓楼第一中心小学的历任校长

福州市鼓楼第一中心小学解放后历任校长有：黄江增、余贞干、郑世琛、陈碧夏、邵亚楠、郑开泽、郑章秋、吴丽萍、林水财、郑秀玉、蓝幼青、林子清、王亚列、金其先等。

④ 小升初数学试题

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⑤ 福州私立小学 有哪些

有福州阳光国际学校、福州左海学校、福州市鼓楼模范小学、福州西湖国际学校、福州博林小学等。

1、福州阳光国际学校

福州阳光国际学校创办于1997年，隶属于阳光控股旗下企业----阳光教育集团。是全国首批获得中外合作办学许可证的民办国际学校。

学校设有小学、初中、高中三个学部，先后被评为福建省文明学校、福建省素质教育先进学校、省民办教育先进单位、省艺术教育特色单位、福州市首批A级民办学校、市安全工作先进单位。

2、福州左海学校

福州左海学校创办于1993年，是由福州市教育局管理的老牌12年一贯制民办学校（小学至高中）。学校占地面积百余亩，建有洪山桥、首山路、财茂城三大校区，现有在校生1500余人，教职工100余人。

2015年7月起，学校管理层在市教育局的指导支持下，对基础办学条件进行了重装升级；对办学思路进行了重大调整；对办学模式进行了大刀阔斧的改革。

3、福州市鼓楼模范小学

福州市鼓楼第一中心小学在鼓楼区的分校福州市鼓楼模范小学（福州市鼓楼区第一中心学校分校）。

2003年为推进教育体制改革，由鼓楼第一中心小学联合部分企业单位创办了民办模范小学。学校坐落在素有深厚文化积淀巷静坊深的湖东路能补天巷。目前，学校17个教学班约600名学生.

4、福州西湖国际学校

福州西湖国际学校坐落在福建省福州市鼓楼区风景优美的西湖之畔，是福州市唯一的一所国际学校，招收外籍以及包含港、澳、台在内的国际学生。

学校设有全日制幼儿园、小学、初中、高中及大学预科部门，以英语为主要授课语言，合格毕业者，获颁中国及国际认可的毕业证书。

5、福州博林小学

福州市博林小学是经教育局批准同意开办的一所全日制民办学校，环境优美，空气清新，远离工业污染，网吧，游戏厅，交通便利，是一所善教乐学的理想化学校。

参考资料来源：网络——福州阳光国际学校

参考资料来源：网络——福州左海学校

参考资料来源：网络——福州市鼓楼模范小学

参考资料来源：网络——福州西湖国际学校

参考资料来源：网络——福州博林小学

⑥ 福州市罗源县教育局关于2014年秋季一年级新生入学的通知

关于2014年秋季一年级新生入学的通知可参考：
榕教初〔2014〕11号
福州市教育局关于2014年秋季小学一年级
招生工作的意见

各县（市）区教育局、高新区社会事业管理局，市属小学，福州实小、师大附小：
为全面贯彻落实《义务教育法》，促进义务教育均衡发展，实现教育公平公正，现就我市2014年秋季小学一年级招生工作提出如下意见：
一、招生原则
2014年小学招生仍执行“划片招生、就近入学”的原则。农村小学按自然村招生，市区按划片范围招生。公办小学严禁招收“择校生”。小学招生工作以县（市）区为主负责。
二、招生对象
各县（市）区组织辖区内小学招收户籍关系在本县（市）区以及暂住在本县（市）区符合政策要求的年满六周岁（2008年8月31日前出生未入学）的适龄儿童。
三、招生时间
1．8月18日至20日，五城区小学接受本地学生及政策照顾对象报名。
2．8月 22日，五城区各小学公示招生情况，新生发榜。
3．五城区进城务工人员随迁子女招生报名时间见进城务工人员随迁子女入学办法。
4．各县（市）招生时间自行规定。
四、市区片内生的入学办法
1．市区片内生的界定。凡属以下情况之一者，均应作为片内学生安排入学：
（1）父母双方或一方及适龄子女户籍同在招生片内，在片内同一地点有自己的房屋所有权证并作为日常生活居住地的。
（2）父母双方确因实际困难五区内未购房，父母双方或一方及适龄儿童将祖父母或外祖父母的房屋（祖父母辈有房屋所有权证）作为日常生活居住地，且户籍在同一地点的（如祖父母辈户籍不在同一地点应提供直系亲属关系证明）。
2．片区公办小学应优先招收片内生。片内生的具体认定、审核由招生学校负责，对于有争议的由区教育局裁决。户籍在片内但不符合片内生条件的，属挂户生，由区教育局统筹安排入学。
3．报名时应提供的材料：居民户口簿、房屋所有权证、疫苗接种卡。
五、政策照顾对象入学办法
1．适龄儿童本人的户籍关系在本片区，原则上应随父母到常住地安排入学，但因下列特殊情况而长期寄养在亲属家中的，可经当地教育局审批后就近安排入学：
（1）父母双方均在边远部队，子女随军有困难的；
（2）孤儿、烈士子女、见义勇为人员子女。
2．台商子女可以到区域内相对就近的定点小学就读，也可以在居住地片区内小学就近入学。台商子女是指台湾同胞投资者子女及台资企业的台籍工作人员子女。
（1）各区接收台商子女的定点学校：
鼓楼区：福州实验小学、福州教育学院一附小、鼓楼第一中心小学；
台江区：台江第三中心小学、台江第五中心小学、台江实验小学；
仓山区：仓山实验小学、福州麦顶小学、福州仓山小学；
晋安区：晋安第一中心小学、晋安区鼓山新区小学、晋安第五中心小学；
马尾区：马尾实验小学、师大二附小、乌山小学名城港湾分校。
（2）入学程序：由监护人向市台办提出书面申请，并提供入学所需材料，经市台办审核后，符合条件的由市台办统一造册报送市教育局协调办理入学手续。
（3）申请入学时间：7月1日前，由市（或县、市）台办将学生资料汇总后，统一送市（或县、市）教育局办理。
（4）申请入学所需材料：父母的台胞证和台湾户籍证、营业执照（股东协议书）或聘书、能证明子女年龄和学历的证件（如居民户口簿、暂住证等）。
3．台、港、澳胞子女、华侨子女需要在暂住地附近小学就读的，可向县（市）区教育局提出申请，由县（市）区教育局统筹安排入学。
4．外籍子女可到福州西湖国际学校就读，需要在暂住地附近小学就读的，可向县（市）区教育局提出申请，由县（市）区教育局统筹安排入学。
5．在我市投资经商的港澳同胞子女、外籍子女及优秀回国人员子女等属国家、省、市特殊照顾对象的，按国家、省、市有关政策规定予以照顾安排。
6．获得省优秀农民工以上荣誉称号、市级劳模以上荣誉称号及市十佳农民工称号的进城务工人员随迁子女，可向县（市）区教育局提出申请，按相对就近入学原则予以安排。
六、拆迁户子女入学办法
因国家建设需要的拆迁户，必须持有正式有效的拆迁部门的拆迁安置协议等证明材料。
1．属原拆原迁且符合原居住地片内生条件的，可在原居住地片内小学划片入学，也可由过渡地教育局统筹安排入学；
2．属异地安置且已把安置地作为日常居住地但户口未迁移的，由安置地所在区教育局统筹安排入学；
3．属货币安置且尚未购房的，可在过渡地就近入学，由过渡地教育局根据生源情况统筹安排。
七、借读生入学办法
义务教育阶段的学生因故在暂住的非户籍所在地（县、市、区）申请就学，符合下列情况之一者，允许借读：
1．边防、海岛驻守部队的子女；
2．在省内兴办企业的港、澳、台胞及华侨、外籍人员的适龄子女；
3．父母双方从事地质勘探等流动性较大的工作，需由亲属照管的学生；
4．父母双方因工作调动不在学生户籍地工作，需随父母居住生活的学生；
5．父母离异，抚养一方无法履行监护人职责或丧失监护能力，确需由其亲属抚养监护的学生。
学校应根据省教育厅、纠风办、物价局、财政厅《关于进一步规范义务教育阶段借读生接收工作的通知》（闽教综[2009]16号）规定，招收符合借读条件的学生。借读生名单应报教育主管部门审核、备案。
八、进城务工人员随迁子女入学办法
为切实保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的权利，进城务工人员随迁子女入读公办小学一年级统一实行电脑派位招生。各县（市）区要确保电脑派位工作公开、公平、公正，并保证本辖区内符合条件的进城务工人员随迁子女都能安排入学。
1．入学条件：进城务工人员随迁子女具备“三证”（ 原籍户口簿和父母身份证；父母一方与就业单位签订的劳动合同或工商营业执照；父母双方半年以上的暂住证）即符合报名条件。“父母双方半年以上的暂住证”是指当年3月1日之前办理的有效暂住证，如换新证，应提供旧证（新旧证的间隔时间不宜超过1个月）。在辖区内已购房者无需提供暂住证。符合“三证”条件且能提供父母五区内的社保缴费证明、房产证任一材料的进城务工人员随迁子女优先派位。
2．招生程序：
进城务工人员随迁子女电脑派位招生工作程序及时间如下：6月16日至30日（双休日除外），进城务工人员到各区指定的报名点申请学位；7月16日至18日报名点公示入学资格审查结果；8月23日，各区公示接收学校、学位余额及报名地点； 8月24日至25日中午12:00，进城务工人员到报名点填报志愿；8月26日，各区进行电脑派位，并公示电脑派位结果；8月27日，各区对未能通过电脑派位录取的进城务工人员随迁子女统筹安排入学并公示统筹结果。
各县（市）进城务工人员随迁子女电脑派位入学工作时间由各县（市）自主安排，但申请学位的时间应宽裕，要让进城务工人员有充分的时间做好入学前各项材料的准备工作。
3．录取办法：进城务工人员随迁子女报名人数少于学校学位余额数时，学校应当全部予以录取；报名人数超过学位余额时，由县（市）区教育局或其授权的学校通过电脑派位的方式确定学校的录取对象，学校不得擅自接收未经过电脑派位录取的进城务工人员随迁子女入学。参加电脑派位未被录取以及符合入学条件因故未参加电脑派位的进城务工人员随迁子女，由县（市）区教育局统筹安排到生源不足的公办学校就读。
4．对于暂不符合我市公办学校接收条件的进城务工人员随迁子女，县（市）区教育局和学校要做好政策解释，并由县（市）区教育局帮助与本县（市）区的民办学校对接。
九、工作要求
1．各县（市）区要加大对《义务教育法》及招生政策的宣传力度，使义务教育的基本理念、免除学杂费、寄宿生生活补助、农村学校免课本费等政策家喻户晓，为小学一年级招生创造良好氛围。基层人民政府或者其授权的实施义务教育的学校应在8月5日前，将应当接受义务教育的适龄儿童的入学通知书发给其父母或者其他监护人。
2．各县（市）区教育行政部门要在招生前通过当地信息平台、政务公开栏等渠道，向社会公开辖区内每所学校的性质、办学规模、经费来源、招生计划、招生条件、招生范围、招生时间、录取办法、咨询电话和报名时所需携带的各种证件等信息，同时要向社会公布投诉电话和投诉信箱，主动接受社会监督。
3．各县（市）区教育行政部门、各小学应于招生期间设置专门的办事窗口，并公布联系电话。要增强法制观念、政策意识和服务意识，认真做好群众的来信来访工作，热情、耐心、细致地做好家长的工作。对招生工作中出现的矛盾问题，要及时化解，严禁推诿和上移矛盾，以维持正常招生秩序，维护社会稳定，确保今年秋季小学招生工作的顺利进行。
4．为保证招生工作顺利进行，防止弄虚作假，各小学应提前进行片内学生摸底调查工作，切实做好家访、查验“两证”（居民户口簿、房屋所有权证。下同）、招生情况公示以及建立片内生档案等工作。对群众举报的各类造假现象，必须与有关部门密切配合，认真查验，一经查实，将所招学生退回其原划片区，由所在县（市）区教育局统一安排。
5．公办、民办小学一律不得对适龄儿童进行入学测试，不得分设重点班和非重点班。对确属残疾的适龄儿童，县（市）区教育局应将其安排在特殊学校（班）或普通学校随班就读。对于因身体状况需要延缓入学的，要严格按照有关规定进行审批。为规范电子学籍管理，各县（市）区教育局及市属小学应于9月30日将新生学籍输入电子学籍系统，学校不得招收无学籍的寄读生。
6．各县（市）区教育行政部门和学校要严格执行教育收费政策，不得以任何名义、任何形式向学生违规收取任何费用，对违反教育收费规定乱收费的，将按照有关规定追究相关人员的责任。
7．各县（市）区教育行政主管部门要加强对小学招生工作的领导，可根据本意见，从本县（市）区实际出发，制定具体的招生办法，并于6月30日前报市教育局初教处备案。

福州市教育局
2014年4月23日

⑦ 双减之后，孩子在家都是怎样度过的

家长应为孩子做的事情:

1．勤做家务，体验劳动。让孩子与家长一起做些力所能及的家务活，如：洗菜、洗碗、洗衣物、抹桌、拖地、收拾物品等。体验劳动之辛、劳动之美，培养孩子的自理能力和动手能力。

4.整合兴趣班。“双减”之后，我把孩子原先周末上的兴趣课尽量安排在平时，比如一周两次舞蹈课，既是一种放松，也满足了平时的运动量。这样，平时紧凑一些，周末就有了大块完整的时间。

5.设立家庭日。周日是全家人休息的日子，这一天我们不安排任何兴趣课。全家人或户外走走，或打扫卫生，或一起玩桌游，尽情享受亲子时光。

6.在家也运动。为了保证孩子的运动量，我购置了一些家里也能玩的运动器材和玩具，如蹦床、接球器、套圈组合等，让孩子在家也能锻炼身体。