㈠ 校园心理剧剧本，我上初一、不要太成熟的。八分钟之内6个人，跪求啊！学校心理健康月，贴合心理这一主题
心理剧《开心面对》
内容简介：本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想逃避考试，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
郝吉星：男、班长、人称“好记性”
副班长：女，乖巧听话
学习委员：女，绰号“心理专家” 纪律委员：女，四肢发达，捣蛋鬼 心理老师 ：女
第一场 （郝吉星家里）
[郝小声独白]：
我，郝吉星，一直是老师和同学们心目中的好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，上次月考这么差，我怎么对得起老师、家长，这次期中考试还有几天要到了，不知道怎么搞的疲倦、失眠、厌食、头脑混乱，我实在没有信心参加考试……
[副班长、学习委员、纪律委员到郝吉星家探望，]
[纪律委员敲门] 好记性，我们来看你了……
[郝吉星开门迎接，彼此问好]
[学习委员，关心地]身体现在怎么了？
[郝吉星苦恼地]谢谢关心！也不知道怎么了，精神不好，老拉肚子，失眠……过两天身体好点我马上就去上学。
[学习委员]你没有来上课，同学们可想你了，几个班干部让我把他们的课堂笔记带给你看看。
[纪律委员大声地]去去去！你就知道学习，别人病了，应该好好休息，养养身体才对！是不是老师！
[副班长]好了！谁像你，你就知道玩，考试再差也不在乎，照玩不误！心理素质好！
[纪律委员一伸头]考试不好怎么了，我努力了。再说了“三好学生”，思想好、表现好、体育好，怎么了！是不是呀！
[学习委员神秘地]同学们，我有一个重大发现，马上将向大家公布！
[众人围在学习委员身边督促]
[班长]什么事！
[副班长]有什么就说，神秘什么呀！
[纪律委员举起拳头、夸张地]说！快说！不说我扁你！
[学习委员故作害怕似的]我怀疑班长没有病，是不想参加期中考试，是装病！
[众同学怀疑、惊异]
[副班长面对班长]是不是呀？？
[纪律委员面对学习委员，举起拳头]你胡说什么呀？
[班长低下头]不愧是心理专家！
[副班长、纪律委员惊奇地]真的！你真是？？！
[学习委员也惊奇地]真的被我猜对了？？？！
[班长无奈地]都是好朋友，我也不瞒大家，心理专家说对了一半，我的确是病了，但不是很严重的，要是以前我就上学去了，但这次我真的害怕上学，我想把这次期中考试躲过去，一想起上次考试的失败，我就紧张，担心如果要是再考砸了，怎么向老师、家长交代，怎么见同学呀！
[副班长思索状]我也害怕考试，有时候考试前2天我就不想吃饭，晚上睡不好觉……
[学习委员]我也是，有几次，我一进考场就心跳加快、手发热、出汗、看见监考老师就害怕……
[纪律委员]我呀，也是，一看难题就懵了，结果很简单的题目也出错，但一出考场就知道什么地方错了……
[学习委员]对了，我最近刚好看了篇文章，这叫“考试焦虑”，是心理问题，不如这样，干脆我们明天一起到学校找心理老师聊聊，看看有什么好办法……
[众同学面对班长]我们一起去找心理老师去好不好！
[班长点头]好！就怎么定了！
第二场 （心理咨询室）
[班长、副班长、学习委员、纪律委员到心理咨询室，敲门]
[心理教师]请进！
[学生进门，有礼貌地低头、齐声]老师好！[教师引导学生入座]
[心理教师]好记性、心理专家，各位同学！有什么可以帮到你们！
[班长不好意思地]我最近害怕考试，失眠、紧张，甚至想开小差逃避考试！
[副班长]我也很紧张，还有不少同学和我一样！
[学习委员]老师！这是不是什么“考试焦虑”呀！
[心理教师]你们知道的不少呀！应该是！
[纪律委员]老师，我们能知道多少，就知道个名字而已，还是您给我们讲讲吧！
[心理教师] 考试焦虑是指学生在应试情境下，通过不同程度的情绪性反应，表现出来的一种心理状态。适度的焦虑可以提高人的警觉水平，充分调动身心潜能。这时，人的注意力会更加集中，思维更加敏捷，反应加快，从而能更好的完成任务。
[学习委员] 看来真的什么都要一分为二了！连“考试焦虑”也有好处呀！
[心理教师] 法国大作家大仲马说过：“人生是一串由无数的烦恼组成的念珠，达观的人总是笑着念完这串念珠的。”
[班长感悟道]您是说要微笑面对烦恼！
[心理教师]如果焦虑情绪达到比较严重的程度，就可能发展为考试焦虑症。
[众学生]那您说说有什么办法吗？
[心理教师] 考试焦虑症是由三种成分而成的一种情绪反应。第一种是认知成分，以担忧为特征。
[副班长]有时候我会想：惨了！糟了！这次完蛋了，肯定考不好。
[心理教师]就是这些负面的认识上维护了焦虑状态，从而干扰正常水平发挥。第二种是生理成分。
[学习委员、副班长]就是、就是，经常是这样头痛、失眠、紧张！
[心理教师]第三种是行为成分。就象班长这次想借身体不舒服而不参加考试。
[纪律委员]那我故意乱答题也是焦虑的表现？？！
[心理教师]也是。
[众学生]那有什么办法可以消除考试焦虑吗？有什么好办法吗？
[心理教师]面对考试焦虑，坚决杜绝用“完了，我糟糕透顶了……”这类消极语言暗示自己。不应过于顾虑失败的后果。
[班长]那应该怎么想呢？应该怎么具体暗示自己呢？
[心理教师]考试前要用肯定的态度暗示自己，比如：“我行，我一定能行！”“我都复习过了，一定能考好的！”等等……
而事后应该用“我努力了， “我能成功”等话语宽慰放松自己。
[学习委员]光心理暗示就可以解决问题了吗？？
[纪律委员]老师，我就在事后经常这样安慰我自己，但我的问题好象还是没有解决呀？
[心理教师]知识准备是心理准备的前提和基础。焦虑往往与心中的底数有关，平时复习好，把握大了，考试就比较轻松。否则考试就容易紧张、焦虑，所以扎实有效的复习是解决考试焦虑根本的措施。
[众学生点头，班长说]是呀，每次复习好了就不害怕，害怕的几乎都是没有把握的时候。
[心理教师] 复习中要做到劳逸结合巧用脑：要充分利用大脑的“最佳时限”，学习和休息巧安排。要重视学习过程而不要太计较考试结果，养成将考试当作业，作业当考试的习惯。
[纪律委员思索状]您是说要重视平时，将每一次作业当考试！大考大玩、小考小玩，不考不玩！
[众学生齐声]很有道理！
[心理教师] 其次必须掌握一定的应试技巧。考前对考试的范围、难度等最好能有所了解。
[学习委员，摇头晃脑]知己知彼，百战百胜！[众学生附和后半句]
[心理教师]要掌握一定的放松技术。放松的方法很多，你们知道那些方法呢？
[班长]可以散步、找好友聊天。
[副班长]欣赏自己的得意作品、做运动。
[学习委员]写日记、听音乐、大吃大喝。
[纪律委员]玩游戏、到空旷的地方大声喊几嗓子、对人发发脾气。
[心理教师]你们说的都是有效的方法，但由于考试是一个特殊时期，可以采用“调整呼吸节奏法”。[学生按教师的模仿]做法是坐姿端正，身体放松，做深呼吸，从下腹部逐渐地往胸膛充气，呼气时要腰部用力，尽量放开腹部将气挤出去；吸气时，腰部也要用力，尽量收缩腹部将气吸进来。这样反复5-7次，能消除极度的紧张心理，达到放松的目的。
[纪律委员看老师]这么简单。
[班长高兴地]我学会了！
㈡ 征集微电影剧本。校园励志、大学生心理健康之类的
你可以写关于大学生志愿者的事情，情景是乡村，小学，艰苦的条件；在艰苦的条件下，产生的一系列心理问题，诸如孤独，恐惧，心理反差等。这样励志有了，心理健康也有了
㈢ 关于大学生心理健康的微电影剧本
想拍微电影，还不想自己写剧本，你咋不上天呢？？
㈣ 找个有关心理健康的小品。要带剧本的。别给我题目啊，好了加分
《穿墙》
人物性格：
女生：陈瑶（硝酸，开朗、直爽）、静子（旁白女原型，冷静、感情细腻丰富）、卫琳（小狐狸，舞蹈特长，活泼）、一岚（文静）
男声：王伟（大仙，学习好一点，个性强）、杨振（小六子，热爱篮球、活跃）、杨帆（黑人，搞怪、幽默、点子多）、陆鑫（老陆、活跃、冲动）
（舞台暗，手机铃声响）
女：喂，陆鑫，下没下飞机，能准时到吗？
男：能！母校110周年校庆这么重要我能不准时到吗？
（热闹的寒喧声渐弱。舞台左角，锥光，小咖啡桌旁一男一女，服装成熟稳重，事业有成。）
男：一直在国外跑，一晃毕业都这么多年了……
女：可不是嘛！说起来我们的认识还真奇特呢！（笑）
男：还打得不可开交呢！
女（笑）
第一部分矛盾激化
场景：225、227寝室 时间：晚上9：00-11：00
（舞台灯光亮，布景：舞台被一堵墙一分为二，左边是男生寝室，右边是女生寝室。）
卫琳（拍手）：排练时间到，让我们跳起来吧！
（按下录音机键，四个女生开始尽情地跳芭拉芭拉舞，边跳边跟唱、笑）
（舞台左半部分灯光亮）
杨震仰面倒在椅子上；扬帆趴在椅子背上，神情呆滞，手托腮，头跟着走来走去的陆鑫；王伟靠在桌旁，翻一本书）
（杨震烦躁，坐起来，把衣服往头上一撩。芭拉芭拉音乐越来越大，男生越来越烦躁）
陆鑫（郁闷）：（冲观众，手指墙）这些女生都跳一个星期了！（朝墙快走，一拳捶在墙上）真是吵死了！（一屁股坐在椅子上生闷气）
（女生听到"梆"的一声后，停，）
一岚：什么声音哪？
卫琳：管他呢，我们继续跳！(更欢快，眼神)天天跟我跳，每天5分钟，天天跟我跳，每天5分钟。
合：胖子能变瘦哇，瘦子能变胖。红红的脸蛋真精神，越变越漂亮。（很cute,很可爱）
杨帆：隔壁那些毛丫头（渴望）什么时候能变成淑女呀！（回到现实，责怪）这不隔音的墙，当时就应该修得越厚越好！（坐桌子上）
王伟（捂耳朵，戴耳机，听收音机，唠叨）：好好的一栋楼非从中间一分为二（手势），一边住男生（手势），一边住女生（手势），偏偏我们又赶上了三八线，唉！（边说边去关窗户，后坐在杨帆的椅子上）
杨震（从椅子上跳起来，冲到墙前，踢墙）：我靠，还有完没完啊？（往回走）
卫琳（生气）：真扫兴！不跳了！不跳了！（卫琳关录音机，女生四人扫兴，四散，陈瑶喝水，没有水，生气，眼睛死死盯着墙，卫琳欲走时狠狠踢一下墙）
陈瑶（大声）：真是太过分了！（冲上来踢墙）
杨震（正往回走，听到卫琳踢墙，转身，站定）：嘿！（向回冲，踢墙，被王伟杨帆拉住）
（同时女生这边，陈瑶被卫琳，李静拉着坐下，两边四人生闷气，冲着墙筋鼻子瞪眼，"哼"）
陆鑫（从椅子上跳下来）:这群臭丫头，得整整她们。来一曲！（走台前，杨帆也跟着站起来）
杨震：（同陆鑫吼歌，一只脚蹬在杨帆凳子上，手在自己腿上打拍子）有多少爱可以重来，有多少恨值得等待，当桑田已经变成沧海，却不知那份爱会不会还在，
杨帆:（眼珠一转，从凳子下拿出一个乒乓球拍，朝杨振、陆鑫晃一晃）嘿嘿……（边往前边走边颠球 ，乒乓球音响加强)
（女生无助，捂耳朵，跺脚，四处看想办法；男生得意）
（卫琳找到了拖布，递给陈瑶、李静）
一岚（抓拖把，阻止）：这样不好，算了吧。
卫琳：（指挥）一、二、三！一、二、三！
一岚：别跟他们对着干了。卫琳。陈瑶。
（陈瑶，李静，在卫琳的口号声中撞墙，两边同时加强，白热化。突然灯灭,所有声音止）
一岚（大声，所有人抬头看）：哎呀，熄灯了！
杨震（激动）：现在的女生出了寝室门是淑女，一进门就不知道是什么了！
杨帆（无表情）：假淑女~~~~~~
卫琳：（凶）假绅士！（杨帆被震了一下）
静子：旁边那些臭男生一点生活情趣都没有！
陆鑫：还在背后说我们没情趣！！（杨振安慰陆鑫，拍拍肩膀，陆鑫点点头）
杨震：受够那边无理的女生了！
卫琳：受够了那边没品位，没修养的男生了！
一岚：算了，算了，睡吧。（停两秒钟）
男合吼：这还让人怎么活啊？！
（光从中间打在墙的两边）
第二部分：和解and关心
（注：纸条内容用实验的形式表现出来）
（舞台灯光亮，男生用衣架撑过去一张大大的字条，女生寝室的状态：一岚拖地，从长椅后拖到前，卫琳听walkman,陈瑶坐在椅子上吃薯片看书，静子在写信）
卫琳（坐在桌旁，看到）：你们快看，那是什么啊？？
陈瑶（ 茫然）：楼上掉下的被单嘛！
李静：不是！是一张纸哎！
一岚：（走过去）真的！（卫，陈围到窗前）
纸条：227的美女们，昨天的事你们别放在心上。我们仅一墙之隔，是背靠背的邻居，应该互相关照，你们看，我们也没有把鼾声传过去吧。不过还是要赔罪，请美女（夸张）们光临寒舍。
卫琳：什么美女不美女的！
（李静捂着耳朵对陈瑶叮古几句。就跑去和几个人写回条。）
陈瑶（家乡话，大声，嫌弃）：俺们这嘎达没漂亮姑娘！（男生被吓到，女生大笑成一片，传条）：（一岚）昨天的事很不好意思。（卫琳）芭拉芭拉舞是明天要下乡义演的节目，（静子）所以，以后不会再吵到你们了。（合）至于光临贵府就免了吧-
（男生听到喊话，挠头，失望
杨帆突然，拍头，急写。其他未过去看，不给看。王伟传条，杨帆极认真）
杨帆：227的女生们，我们看重的是这份特殊的缘分，根本不是什么美女。我们只是想交个普通朋友，没有别的意思。（三个男生看杨帆。）
（一岚回条）
卫琳：那好，我们同意。不过，就不要见面了，保持这样的联系方式挺好的。
杨震：好！大丈夫一言既出，驷马难追。（造型）（男生表情失望，女生窃喜，戛然停止）
（灯光暗）
旁白男：让我们最感动的就是那次考前的鼓励。
旁白女（轻松）：记得那时我们只剩最轻松的一门了。
旁白男：可我们真是焦头烂额，管理学的内容背也背不完，都打算放弃了。可是，我们突然看到……
（舞台灯亮，男生寝室窗先是满满的，一个大衣架的红纸色。男生惊呆了，冲过来看，把纸条一个个从衣架上摘下来，贴在窗棱上，红色的，象一面面小旗子。此时舞台为表演性的。）
旁白男（音乐）：我们就那样看着，看着一窗的红色，一直让我们这份鼓励和祝福流进心里，和着自己的脉搏。（停顿）我们一直珍藏着这些纸条。（纸条上的话）
旁白女： 虽然我们在现实生活中素未谋面，但在心灵的墙壁两边，我们已是最好的朋友，鼓起勇气为我们，为你们，送上最满的信心和运气，给彼此最好的心灵朋友。
音乐高潮，红布落下，红色的舞台效果，男生们拍肩鼓励。女生做祝福状，手牵着手，唱《祈祷》）
旁白女：唉，人真的有时候会跳进自己回忆的激流中，那逝去的岁月仍那么鲜活可触……
旁白男：那我们做的什么让我们最感动呢？
旁白女：是那一次……一片黑暗中的烛火。
（黑暗中，忽然，一阵阵紧促的电话铃声，人声重叠"怎么了，吓死人了；哎呀，快接电话呀；吵死了，三更半夜的）
卫琳（急）：喂（停顿），什么！静子，你爸他出车祸了！正在抢救……
（通的一声倒地，一台灯亮，一岚抱着倒地的静子，陈瑶、卫琳等在两旁，焦急）
一岚（急）：静子，静子你醒醒啊！！
卫琳（急）：你怎么了？
陈瑶（急）：你不要下我们啊！
（电话铃响，杨帆开灯，杨帆、陆鑫比较清醒，走台前。
回身叫杨震，王伟，四人冲上贴墙听。焦急，转身杨帆拿蜡烛，杨震点，陆鑫写纸条，王伟传蜡烛）
女生三人帮静子揉，静子喘息，小声哭）
静子：一岚，我爸爸他，他现在非常危险，我害怕，我想他，我想回家！
一岚：静子，你爸爸一定会没事的！
卫琳:真的，一定没事的！（卫琳、陈瑶紧握静子手，一岚抚摸静子头）
陈瑶：你千万不要胡思乱想！
静子：我为什么会身这么冷，我好冷，好冷……（颤抖，一岚紧抱静子）
一岚：（激动）静子，不怕，我们都在，我们都在你身边。
卫琳：（激动）不管发生什么，我们都和你在一起。
陈瑶（激动）：我们四个人是好姐妹。
静子（静子哭声渐大）：为什么是我，为什么是我，这不公平。（激动）我不能失去他！我不能失去他--（三女生低头，别头都在流泪）
一岚（哭）：静子，不管一会儿怎么样，你一定要坚强！（卫琳、陈瑶三人抱着静子）
卫琳（抬头）：烛光……
（陈瑶接蜡烛。音乐起）
纸条：静子，我们也被电话吵醒了，知道你爸出事了，我们只想说：不论发生任何事情，我们都站在你身边永远的支持你！你爸会没事的！（停顿）有时候事情的发生很残酷，我们只能学会坚强和承受，也许这就叫做磨难。不管事情怎样，坚强些，还有那么多人需要你，关心你，爱你。225寝室全体 （男生，女生点蜡烛，最后一片烛光。定格，保持造型。）
（幕后）旁白男（兴奋）：终于到了我们见面的日子了……
旁白女（黯然）：也到了我们分别的日子了。
（从幕后走出，到台中）旁白男：有些事情真的是一生就这样一次，错过了，就象童年时断了线的氢气球越飞越高，你只能泪汪汪地远去消失…所以我想握住每一根希望的丝线，就象拉住这份奇特珍贵的友情！
旁白女：我想问心灵的距离在哪里？是那一堵有形的墙吗？是那一堵无形的时间和空间的墙吗？都不是，它是深埋在心底的那一份温暖的感动，是穿越一切阻隔的情谊！
㈤ 关于大学生心理健康的话剧
转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本）
2008-12-07 18:33
转身拥抱阳光 （话剧剧本）
转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本）
故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，
她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，
安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。
人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然 C李欣 D张可可
道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条
第一幕
音乐起（3秒后旁白起）
旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。
王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）
（3秒后李欣上台）
王悦然：Hi,你好啊。你叫什么名字啊？
李欣：你好，我叫李欣，你呢？
王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝
李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！
（赵雨走进寝室）
李欣：你好啊！
（赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西）
王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？
李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？
王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！
（张可可进）
张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿
王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人
李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人
（接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情）
张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！
王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！
张可可：（转向赵雨）你不去吗？
赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。
张可可：好吧，那我们先走了。
第二幕
（食堂）
王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的
李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！
张可可：怎么，你们才来就想家了呀？
李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？
（李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处）
李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？
王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.(走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊?
赵雨（吓了一跳）：啊？ 我饿了就来了啊
王悦然（看着她手上的馒头）：你午饭不吃，怎么啃馒头啊？
赵雨：馒头好吃啊，我不喜欢吃饭。（故作轻松的咬了一口馒头）
王悦然：可是中午应该多吃一点啊，一个馒头怎么够啊？
赵雨（不耐烦）：我爱吃什么就吃什么，和你有什么关系，你不去吃饭来这里研究我吃馒头干什么!
王悦然：我没别的意思啊，我是想叫你跟我们一起去吃饭呢，你……
赵雨（打断王悦然的话，非常不耐烦）：行了行了，你回去吃饭吧，我不过去了。
（王悦然一脸郁闷回地到自己的位置）
李欣：怎么了？她好像不高兴啊！
王悦然：她不想过来，大概闻到饭香也会吐吧！
张可可：到底怎么回事啊？
王悦然：算了，我多管闲事，不说了，我们吃饭。
（李欣，王悦然对看了一眼，便低头吃饭，气氛好像被破坏了）
第三幕
（第二天，在学校的林荫道上，王悦然，李欣，张可可有说有笑地边聊天边走路，赵雨一个人走在前面）
张可可：赵雨，不要走那么快啊，我们一起走嘛！
赵雨：哦（放慢了脚步，跟其他三个人并排走着）
李欣：听说给我们的辅导员很幽默呢！
张可可（花痴样）：是吗？长什么样子啊？帅不帅？多大了？
王悦然（笑）：哈哈，你花痴阿，是个女的拉！
（除了赵雨，她们都笑得前俯后仰，赵雨渐渐地落在了后面）
( 下课后）
张可可：听那些学姐学长们说这里的图书馆好大，有很多书呢，一起去看看吗？
王悦然：好啊，我也一直很想见识一下！
李欣：恩，叫上赵雨吧（四周看了一下）咦？ 她人呢？怎么一下课就不见了？
王悦然：估计叫了也不会去吧，我们自己先去好了。
张可可：那走吧！
（赵雨其实是在教学楼的门口等她们出来，而王悦然她们已经从另一边去了图书馆，等了一会儿，赵雨便独自回到了寝室）
（寝室里）
旁白：寝室的空间并不大，赵雨却感觉这是一座偌大的空城，她独自站在这中央，站在这快要让人窒息的寂静中，空城里再没有其他人，只充斥着她的寂寞，她的孤独，和她因寂寞和孤独突然感觉到的恐惧……
（赵雨坐下，拿起电话，拨了家里的号码，良久）
(电话接线员：您拨打的用户暂时无法接通，请稍后再拨。)
（赵雨失落的放下电话，拿起书随意的翻着，这时候李欣她们三个回来了）
李欣：你已经回来了啊，刚下课后你去哪了呀？
（赵雨无力地摇了摇头，似乎懒得说话了）
王悦然（拉过李欣）：算了，她一直都这样，不想说话就算了。
（赵雨起身离开，一转身撞到手里拿着饭盒的张可可，里面的菜汤把张可可溅了一身）
张可可：阿！！我的衣服，这个好难洗的！
王悦然：怎么回事，你怎么那么不小心啊！
赵雨（手足无措）：对不起！对不起！我不是故意的……
李欣：先去把衣服换掉吧
（王悦然三人下场，赵雨独自站在那里愣着）
旁白：接下来的那几天，赵雨仍旧保持着她特有的沉默，其他三人也很识趣地不再主动去找她，路上熙攘的人群中总是看见她一个人低头走着自己的路，似乎她是来自 另一个世界的……
第四幕
（寝室内，赵雨在翻书，王、李、张提着一大堆东西进来）
王悦然；好重啊，买太多了。
李欣；我们来看看自己的成果吧。
张可可；还成果呢，手都提肿了，叫你们下次买偏不听。
王悦然；这不是提回来了吗？
李欣；唉，那服务员说这款洗面奶是新上市的，洗过之后脸上会一片清爽。我想试试这效果如何。
张可可；花那麽多钱买一瓶新上市的洗面奶多不值啊！我这件衣服才实惠呢。
（拿出衣服）
看，是不是既大方又漂亮。
王悦然；不错啊。你们都没买防晒霜,晒后护理,洗面奶之类的吗？这里紫外线这么强，要保护好呀！
李欣；对啊，我都给忘了。下次吧。
张可可；下次记得叫上我，我还想多买几件短袖呢！
王悦然；赵雨，你怎麽不去超市买些东西呢？女生可要提早做好夏天的防护工作啊。
我发现你好象什么都没买呢！
赵雨；你们买了，我就一定要跟着你们一起买吗?我才不屑用那些东西呢！
王悦然；我又没这麽说，只是一番好意而已，你有必要这麽冲吗？
赵雨；好意？我看你们就是讽刺。
李欣；赵雨，你不能这么啊 。
赵雨；怎麽不能呀，你们以为用了这些东西就能变成天仙吗，有钱又怎么样啊。
王悦然；赵雨，你这是什麽态度啊？我已经忍你很久了。为什麽你总是这种态度呢，要是看不惯我们你就直说啊!
赵雨；我就是看不惯你们，没事装阔，虚伪~~（冷笑）什么东西都要炫耀，有意思吗？
王悦然；你别太过分了，你以为你是谁啊？我们买东西还就犯法了！？
赵雨；我不管你们买什么东西，你们也别管我买不买什么东西，我的事情不用你们来管！
王悦然：好，你行，你拽，我们吃饱了撑着了才跟你说！
张可可；王悦然、赵雨，你们俩别吵了。干吗为了一点小事吵呢？
王悦然；我受不了了。她一直都这样自命清高，一副高高在上的样子，让人无法忍受,了不起啊。
赵雨；是啊，你们这些有钱人怎麽会和我这个穷人在一块!!（转身走了）
（王、李、张怔住了）。
张可可；原来她家真得很贫困。
李欣：悦然，你刚刚说话确实太冲了点……
张悦然：是她先这样说话的好吧？我说话根本就没有带讽刺的，她自己要想那么多我能怎么办？！
张可可：我知道，她确实敏感了些，但这也不能怪她啊，家里没钱，我们有又这样，她自然会有些自卑了，我们要谦让嘛
李欣:话虽如此，但是也不能这样总让着，这样我们不好受她也不会开心的。
（李欣和张可可都看着王悦然）
王悦然：恩~~~好吧，好吧,刚刚我确实有些不对，但是她这种性格也不行，我不想天天对着一个定时炸弹过日子，我们想想办法吧
张可可 （露出笑容）：这样就完美了，我已经有计划了。
第五幕
旁白：赵雨回到寝室，发现寝室里没有开灯，她觉得自己是彻底的被这个世界遗弃了，那些幸福的欢笑永远都不会属于她，她还能奢望什么呢？妈妈还在家里洗衣服吗？她应该也在思念着这个今天刚满18岁的女孩吧……
（赵雨打开灯，惊讶的发现自己的桌上摆着一个蛋糕，还有一张字条：祝赵雨18岁生日快乐！
王悦然三人从门后走出）
王悦然，李欣，张可可：生日快乐！
赵雨（惊异）：你们……
张可可：嘿嘿，我们知道今天是你刚满18岁的生日，在外面不比在家里，只有我们帮你庆祝咯，你就将就下吧！
赵雨：可是我今天……
王悦然：赵雨，对不起,今天是我不对，我这人说话就是不经过大脑，希望你不要介意。我们从来都没有因为你的贫困而歧视你，当然也没有同情，我们是用平等的眼光去看你，贫困并没有什么，财富是靠自己的双手创造出来的，其实真正该觉得惭愧的是我们自己，我们用着父母的钱，却如此挥霍,也不为他们想想赚钱的辛苦……呵呵，总之希望我们以后能互相谅解，你也不要总拒人于千里之外嘛！
赵雨：恩```我也有不对的……
李欣：没事拉，对拉，我一直有个问题想问你呢，你衣服怎么洗那么干净，都像新的一样！
赵雨（不好意思）：呵呵，我也发现你们洗衣服的方法不对，等等我教你们吧！
张可可：哈哈，皆大欢喜了！
（王悦然三人唱起了生日快乐歌，赵雨感动得热泪盈眶，唱歌的声音渐渐变小，旁白在歌声中响起）
旁白：在这一首发自内心唱出来的生日快乐歌中，赵雨觉得自己的心理被什么触动了，不再那么僵硬，连呼吸都变得顺畅，她突然觉得，原来她还有一个家，原来她并不孤独，原来生活并没有遗弃她。
(话外音:人生一世，白云悠悠；飘走的是 多少沧桑与眼泪
岁月苦短，汜水流尽；沉淀的又是多少往事与回忆。
人生真的很难，
会遇到许多沟沟坎坎，会遇到许多挫折与打击，
孤独无助时真心希望有人来帮我们一把。
然而， 在人生旅途上， 有许许多多的看客从我们生命的驿站匆匆而过
不作任何停留， 也没有带走一丝云彩，
只有那些命里注定的人会在我们身边停下。
与我们相识， 相知， 相惜
与我们成为朋友，
共同搏击人生长河里的激浪。
朋友们，也许你的眼前是一片无止境的阴霾，
也许你常常在孤独中感到绝望和无助，
但是，请回头看看，你会发现有一大片的阳光在等着你转身去拥抱！）
㈥ 跪求;关于心理健康的情景剧剧本
[前言]
家园在发展，家园在拓宽，家园在创新，家园在灿烂……
多元的社会，多元的文化，生活不再只是一种情调、一种模式、一种风格、一种味道……希望我们心中的家园顶花带露、鲜嫩可爱、富有朝气、色彩斑斓，做到特色、一流，冲浪腾飞。
[校园心理剧]
心中的家园
[校园内石香亭。
[淅沥雨声，远处飘来轻微的南曲声……
[学生李静抱着琴谱冒雨小跑上，跑进石香亭，甩甩琴谱上的雨珠，掏出纸巾擦拭脸上雨水，接着擦一擦琴谱。望一望亭外的雨，坐下来。低下头边轻声哼着曲谱边练习指法……
[王老师头顶手绢，腋夹画板，手拿教案夹冒雨上。进石香亭。
李静：老师好！
王老师：你好！
[李静忙帮着王老师把画板放到一旁。王老师拿下头上的手绢挤了挤头发，望望雨，看看表，把教案夹放到画板上，看到琴谱。
王老师：练到第五级了？
[李静有点腼腆地笑了……
李静：正练着呢。
[王老师一边翻阅琴谱，一边用欣慰的目光鼓励着李静。
王老师：挺好的！
[较大的雨声把南曲声淹没了……
[学生小凯肩挎着一个大书包，烦躁地跑上。见石香亭里有人避雨，漠然地站着，任凭雨水淋湿全身……
[李静看了一下王老师，望着亭外雨中的小凯。
[王老师见状，赶忙放下琴谱，急忙冲进雨中，连拉带抱地把小凯拥进亭子里。
王老师：你这样会淋坏身子的。
[李静帮着卸下书包，却把书包里的内裤、袜子、内衣等，撒了一地，她看傻了眼。
[王老师用自己的手绢，心疼地为小凯擦拭头发上的雨水。
[小凯不屑一顾地用手把王老师的手绢拨落地上。
[王老师、李静对视一下，十分惊讶地……
王老师：啥事这样不开心？
[李静把王老师的手绢拾上来，瞪了小凯一眼。
[王老师把散落在地的内裤、袜子之类重新装进书包。
小凯：校门总是关着，门卫总不让人出去，烦都烦死了。
[王老师、李静都停下手中的活儿。
王老师：就为这事？
[雨更大了，风也刮起来了。
[王老师把小凯往自己身旁拉一拉避避雨。
[李静走上前用自己身子来挡风挡雨……
[小凯一时害羞地缩一缩身子。
王老师：我们学校是寄宿走读双轨制的，为了学生的……
[小凯又激动起来了，挣开她们的呵护，蹦着脚。
小凯：总不能把学生当小鸟，整天关在笼子里。闷都闷死了……洗衣服、拖地板、什么事都得自己做，烦都烦死。我、我、我想家……
[小凯又烦躁地冲进雨中……
[王老师毅然拿着画板在雨中遮住小凯……
李静：老师，你的画淋雨了。
[王老师又一次把小凯拥进亭子里。
[李静拿出纸巾为王老师画板上的画擦拭着。
[小凯见状，一时茫然。
王老师：想家，想爷爷奶奶、想爸爸妈妈，这很正常。
李静：刚进校，我也很想。一想，总躲在被窝里哭。可后来……
小凯：这那是家？
王老师：这学校，是我们心中的家园！
[音乐声起：“……只要人人都献出一点爱……”
李静：现在，我的生活都能自理了。有时回家还帮妈妈做点家务事，邻居都夸我好孩子。
[坐在一旁的小凯听着李静的话，还是那么满不在乎，双脚在石凳上晃悠着。
[王老师亲昵地坐在小凯身旁，语重心长地开导着……
王老师：校门关着，并没有把我们的心关住。
[此际，南曲声响、游泳水声、乒乓球、篮球声……彼起彼落……特别是科技小组的“飞机声”、“汽车声”更引人入胜。
王老师：你兴趣什么，就去参加兴趣小组活动。像她，学琴练到第五级了。像老师，还是小画社一名学员。
[李静与小凯同时向王老师投去了异样的眼光。
王老师：在家，是爸妈呵护的家；在校园，我们成长的心中家园。课堂上，老师教你知识；生活上，老师教你自主；课外，多种特长的兴趣小组，任你选择参加……
李静：学琴、练乒乓球；学游泳，练南曲；学科技，练赛跑……
[小凯一时激动起来。
小凯：我是小刘翔……
[冲出雨中喊着……
李静：还有那模型小组，汽艇呀、飞机呀、卫星呀……
小凯：我要飞上天！
[王老师看了看天际，雨停了。腋下夹起画板教案夹，把小凯书包往肩上一甩，走出石香亭。
[李静急着要小凯的书包。
王老师：不用，我帮他洗洗。
[小凯听到见着，急忙走过来。
小凯：谢谢老师，谢谢同学。从今往后，我学自立自强。不想家了。
[把书包摞了过来……
王老师：别管校园门关着，只要我们走向小朋友、走向新生活，我们的心是自由邀翔的。
[李静走上前，握住小凯的手，真挚地……
李静：走吧，一起走进我们心中的家园。
[激动中的小凯对王老师很有礼貌地挥了一下手。
小凯：好，走进心中的家园！
[王老师会心地举起手，比一个“OK”。
[音乐声起……
——剧终
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可以尝试着重解决一下几点心理问题：自卑心理，攀比心理，和怪癖心理，如偷窥、恋物癖等
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1 故事大纲
本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
班长：男，相貌堂堂，郝小明
副班长：女，乖巧听话
学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴
纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼
辅导员
任课老师
郝小明同屋：郑枫
第一场
[郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，
希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，
希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，
希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，
人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。
我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候……
郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。 字串5
郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。
郝：你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来]
[此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措]
郑：啊……恩，王…老师，
[郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]
郝：啊，王老师，我……我正在……
辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。
[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来]
辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子]
[郝一脸无奈和无辜]
辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。
郝：这，这个不是……我这是头一回。
辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释！！！
郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办]
辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍]
郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不知道受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎么就这么倒霉呢。
第二场
上课回答问题 教室
[第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]
副班长：好可怜！
学习委员：这已经是第几次了？
副班长：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
纪律委员：他只是一时失常。
副班长：我也是这样觉得。
学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨天的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。
副班长：是呀，而且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。
学习委员：他快失去信心了！
副班长：我们应该对他有一点同情心，他一定觉得受到很大挫折。
[郝小明站在课桌前，不知所措]
副班长：班长，是disticguish，……
纪律委员：对！班长加油！（班长没有听到有人正对他说话）
班长：Sorry,sir.I don't know.
[ 随后便坐下了]
[下课了，三个人来到班长面前]
纪律委员：（拍着班长的肩膀）老兄，你今天这么总魂不守舍的。
班长：没什么，老师提问的时候我没听清问题嘛，这有什么的[看似很不在乎的样子的]
学习委员：怎么会这样呢？
副班长及纪律委员：闭嘴！（学习委员吓了一跳）
班长：你们答的都比我好，[垂头丧气]
三人：只不过是一次课堂提问嘛，不必在乎。
班长：不过那个单词我确实不认识，你是怎么知道的？（抬头问副班长）
副班长：好多习题中都遇到过的啊。
学习委员：你现在可用功了啊，我总看到你早自习的时候在做参考书……
副班长：多嘴！
纪律委员：对，多嘴！
学习委员：我说的是实话 。
班长：做参考书，怪不得！
副班长：对呀，参考书这类的练习题很多呀，我每上完一个单元，就……
班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看参考书！
副班长：可是所有的人都在看呀，而且上完课，多做一些练习，是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情]
纪律委员：我也不做。
班长：总算找到一个同国的。你今天上课回答问题答对了吗？
纪律委员：侥幸的很……
班长：怎么? 连你也……
学习委员：他是“贝多芬”。
班长：他是什么？“贝多芬”？
纪律委员：我看他们都在做参考书，说有一部分语法讲的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，没想到老师今天不晓得怎么了，一上课就在提问，所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧？（稍停，班长站在原地不说一句话。其余三人面对面，无奈的班长）
学习委员：老兄，不要心情不好了，赶快准备功课，期末考试快到了，加油吧，我们先走了。
〔说完，三人下场，郝站到台中央〕
班长独白：我一直学习很好的，不需要做什么参考书一样可以的，以前可以，以后一定也可以，凭我的智商还用做参考书吗，〔很自负的表情，可是，又低下头，边走边自言自语〕他们都看参考书，难道是我学习方法的问题吗？〔沮丧，迷惑的表情〕
第三场
作弊事件 教室的走廊上
纪律委员：（伸懒腰）终于最难的一科考完了。〔发觉学习委员若有所思地走来走去〕最难的数学都考完了，你还在那边走来走去想什么？〔学习委员没有听到〕
纪律委员：〔凑到学习委员的耳边〕喂！
学习委员：干什么神秘兮兮的……〔发现学习委员没有理他〕
纪律委员：〔故意嚷嚷〕喂，发现间谍！喂，发现间谍！
学习委员：在哪？在哪？
纪律委员：没事，没事，我试着喊一喊，提高观众的警觉。
学习委员：结果呢？
纪律委员：结果发现其中有一个人的警觉性最高，应该颁奖给他。
学习委员：胡闹！〔继续思考，自言自语〕奇怪，真是奇怪／
纪律委员：你一直在说什么，难道你真发现间谍了吗？
学习委员：傻瓜，反正跟你说，也是白说。来了来了，我正在等的人来了。〔副班长上场〕
纪律委员：什么？
副班长：〔自言自语〕奇怪……
学习委员：你今天也发现班长怪怪的！
副班长：我说不上来，可是……
纪律委员：难道不成，平日和蔼可亲的班长是……间谍！？
学习委员：傻瓜！我们是在说作弊，考——试——作——弊，你懂了吗？
纪律委员：谁？你是说……班长！？〔学习委员点头〕
学习委员：副班长，我今天好几次发现班长在收考卷的时候，回头偷看你的答案，你也感觉到了对不对？
副班长：但是我不能这样确定，他是班长……
学习委员：我就做在他旁边，我看的一清二楚，你不要对我说你没有看见。
纪律委员：有这种事？
学习委员：就是有这种事，不信你问副班长，她最清楚。
副班长：有几次他回头看到我在看他，还对我笑了一笑，真是好奇怪……
纪律委员：这么说是真的，可是这不像班长平日的作风，……也许，班长他什么也没有看到，就被你发现了呢？
学习委员：可是他偷看别人的试卷就是不对。
副班长：可是他会不会有他的苦衷？像上次老师在课堂上提问，我从来没有看过班长这样居丧过，我想他一定心理很难过，连我们也不愿意说。
纪律委员：我想他肯定是不能接受别人比他强，他的自尊心受到了打击，我们是他的朋友，应该去开导他。
学习委员：他吗，他很要强，他会因为那么点儿小事就受打击吗？
副班长：每个人的忍受程度都是有限的嘛，就是因为他平时都表现的很坚强，所以这次不堪一击，表面越坚强的人，内心越脆弱，难道你没听说过吗，我们还是去慰问慰问他吧。
〔三个人走下场，班长走上场，纪律委员，叫住了他〕
纪律委员：班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲，到底怎么了？上次考试的时候，我们无意中发现了，你是不是……作弊了啊〔有些犹豫的说〕
班长：你们看到我了吗？〔很没面子，但故做理直气壮〕你们要告诉别人吗？
副班长：我们不是想告诉别人，只是关心你，你是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊，我们都……
班长：这是我的事，不用你们管！
〔说完转过身，甩手离开〕
〔三个人很无奈的相望，走下场去〕
〔郝走上场，做到长椅上，思索状〕
郝心里独白：小事！！那些事情对我来说是小事吗？他们太不理解我了，那对我有多大影响啊，不过，我刚才那么做是有些过分了，他们也是关心我，为了我好，可我还不领情的那么凶的说了他们。〔想了一会〕其实都是我自己的错，自从上次那件事之后，我上课有走神每回答问题，让我多丢脸啊，我可是堂堂的班长啊，〔站起，边走边说〕他们都做辅导书，学习比我努力，我怕他们会超过我，所以……唉！说实话，其实都是我的虚荣心在作怪。〔稍停〕我不该这么小肚鸡肠，身为班长要起带头作用，而且是我的错就要勇于承认和面对，不能做缩头乌龟。
恩，我是个勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的动作和表情〕
〔班长来到教室〕
班长：对不起，刚才是我不对，谢谢你们的关心，我以后不会再犯同样的错误了，我们依旧是好朋友。
〔三个人高兴的看着他，与他搭肩相拥在一起〕 网络的
㈩ 求大学心理健康情景剧剧本
剧本的简介:
剧本描述一位来自贫困家庭的大学生，受到同学们的影响，不能坚定自己的立场，心里矛盾且经受不住诱惑而浮躁的心，在舍友们的吹嘘诱惑下，开始盲目的追求利益下的爱情，不断地以各种借口向家里要钱，其母亲因家庭负担压力大而为孩子的不懂事忧虑重重，最后病倒，男主角知道其原因后悔不已，于是醒悟过来并重拾奋斗自强的信心。
剧本感悟:
通过这个故事，我们都深深的认识到，其实大学生谈恋爱并非不可，但绝不是建立在金钱上的买卖爱情，我们应该理智的看待事情的发展，保持单纯的爱，在大学里留下美好的奋斗励志故事，看清自己的缺点，坚定自己的立场。
题目：所谓爱情 注：【】旁白；（ ）动作、神情
场景一：【大学门口，父子道别】
（父亲头戴草帽，颈披毛巾，手拿麻包袋上舞台后，放下帽子、扑扑风把帽子放在身后，用毛巾擦擦汗再和儿子对话）
父亲(拍着儿子的肩膀、用粗犷的语气) ：“阿狗，你要好好学习，不用担心学费的问题，家里会解决的。。。”
父亲（走两步，回头）：“你是村里唯一的大学生，不要辜负村里人对你的期望啊”
父亲（走两步，回头，语气更加粗犷）：“我走了，不用送了”
男主角（一直跟着父亲）：“爸，你放心吧，我会的”
场景二：【男主角走在校道上，见师兄与其女友】
师兄对着情人1：“亲爱的，今晚记得给我电话哦”
情人1锤着师兄的胸：“去你的”
（男主角上前与师兄对话，同时情人1离去）
男主角：“师兄好！”
师兄（揽着他的肩）：“嘿，小子，怎么那么空虚寂寞冷淡啊；有把到妹子不？”
男主角（摇头叹气）：“唉，还没有”
【这时候，情人2迎面走来】
情人2：“小猪，咱们去哪下馆子啊？”
师兄：“宝贝，一切听你的！！！”
（师兄便和情人2一起离开了，男主角低着头若有所思的走着,听见《恋爱-ing》的歌曲，当他抬起头时，发现三对情侣手挽手亲密的走在他面前，他不禁的流露出了心动的神情，并目不转睛的看着他们）
潘和斯媛——互相嬉戏、钟和学玲——看星星同时出
威和兰压轴——爱的印迹
男主角（悲愤大声叫喊）：“好想谈恋爱啊”
场景三：【男主角垂头丧气地回到了宿舍】
舍友1正与他的女朋友通电话：“亲爱的，今晚不要太想我哦，爱你的”
舍友2（整理头发）：“唉，现在的妞实在太容易上钩了，兄弟你把了几个妹子啊？”
男主角：“唉，还没有呢；有好介绍吗？”
舍友1：“咦，我们班那个女的咧，那个经常找你聊天的那个啊，好像对你有点意思的喔？”
男主角：“咦，哪一个？”
舍友1：“经常找你聊天的那个，难道你没发现吗？有一个，美丽的小女孩，她的名字，叫做小燕(插入《小薇》的改编曲)”注：唱到“小燕”时，从评委指向海燕
舍友2：“兄弟，要趁早哦，肥水不流外人田啊，把妹就是要舍得花钱”
舍友1：“兄弟，加油啊，我们支持你的”（舍友和男主角加油鼓劲）
（播放《对面的女孩看过来》时，男主角在舞台上换装）
场景四：【男女主角开始约会】
女主角（平静的语气）：“喂，你今晚有空吗，要不咱们一起去逛街吧”
男主角（接到电话后先兴奋地跳起来，后假装镇定地拿起手机说）：“好的”
（男女主角走到舞台中央）
男主角（双手递上手机，并低下头对女主角说）：“这是最新款的手机，送给你了，请接受我好吗”
女主角（面露喜悦，接过手机说）：“谢谢”（开始播放《哪颗星》）
（背对评委男主角想趁女主角玩手机的时候搭她的肩，可在就要搭上的时候，女主角突然转过头，男主角惊慌失措地转神、望向别处）
女主角：“这手机是最新款的吗？”
男主角：“是的”（等《哪颗星》结束）
（男主角想牵女主角的手，可是不敢）
男主角：“我们坐坐吧。”
（于是男女主角走到位置，坐下来；男主角终于把女主角的肩搭上了；女主角看了一眼男主角，男主角若无其事地闲看，女主角回过头后，男主角面对观众会心一笑，对观众做胜利的姿势）
男主角：“时候不早了，我们回宿舍吧”（于是男女主角站起来）
（男女主角走两步，{拥抱一下}做想走想留状离开）
女主角（走到舞台中央，打电话给男主角，男主角在宿舍里）：“亲爱的，我们去看场电影吧”
男主角（平静的语气）：“好的”
（男主角翻遍了口袋，发现自己身上的钱所剩无几）：“噢，没有钱了，怎么办？”
男主角对着舍友2说：“把妹要花钱啊，借点钱用用吧”
舍友2从裤子里不断掏出银行卡说：“好，我看看”
舍友2掏完卡后一个个看银行卡说：“这个用完了，这个用完了，这个透资了，这个过期了……（在翻了好一会后说）兄弟，我自己现在吃饭都成问题，帮不了你了，自己解决吧”
男主角自言自语说：“还是给父亲打个电话吧”（于是掏出手机真正地打电话给父亲，要给观众听见铃声哦）
男主角（打电话给父亲，父亲走到舞台中间，男主角在宿舍）：“老爸，学校要五百元的书杂费，您尽快汇钱过来。”
父亲：“嗯，好的”
母亲（摇头叹气）：“哎，又要钱啊”
场景五：【那天，女主角想去旅行】
（男女主角走在路上，女主角拿出手机与男主角甜蜜拍照）
女主角：“我听说茂名最近新开了一家旅游景点：浪漫海岸，要不我们一起去吧”
男主角：“好的呀”
女主角：“等你的好消息哦”（男主角送女主角下台）
（父亲走到舞台中央，男主角回到宿舍）
男主角（急切的）：“爸，我需要点钱，你什么时候可以汇过来？”
父亲（悲痛地）：“你母亲病了，已经花光了家里所有的积蓄。。。。。”
（此时，男主角的手机从手里滑落。。。）
场景六：【男主角跑回了家】
（母亲躺在床上，不停地咳嗽着，儿子跑过去，蹲在母亲的床边,握着母亲的手）
男主角（用哭腔说）：“妈，我知道错了；我不该以学杂费的名义强行向您索取金钱去找女朋友”
母亲（用哭腔说）：“懂得就好
注：男主角和母亲最好能哭出来
场景六：【宿舍里】
男主角头绑红带，上面写着“奋斗”，边看书，边鼓励自己唱：“我要努力向上，我要奋勇自强”
舍友1：“现在我们班转来一个女生，她长得不错哦，过去的就让她过去吧，我们要面向前找新的妹子啊”
舍友2：“夜市里面的妹子也很多嘛，要不我们今晚就去物色几个？”
舍友3：“不用啦，网上大把妹子，那些婀娜多姿的模特们”
男主角：“大学爱情病端多，太盲目，太浮躁”
结束语：
原来所谓的爱情是这样的（演员们就位）
所谓爱情并不是师兄的左拥右抱，并不是舍友们的互相吹嘘，更并不是耗费自己的、家庭的
所有金钱、增添负担；面对他人的闲言闲语，要从自己的实际出发，不能毫无主见地随大流
注：1、男主角在每一个场景结束的时候都应该下台再上台
2、不可以在演的时候让舞台是空的
3、要夸张、放开、搞笑，把气氛调动起来
4、固定麦的声音大些
5、面向观众
需要道具：一张两人座的靠背凉椅、一张长桌子、两张凳子、一张床（或床的类似物）