微电影怎么体现民族团结

⑴ 在我国民族团结表现在哪些方面

民族团结是我国各族人民的生命线。表现在：

1、做好民族工作，最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心。

2、要正确认识我国民族关系的主流，多看民族团结的光明面；

3、善于团结群众、争取人心，全社会一起做交流、培养、融洽感情的工作；

4、加强各民族交往交流交融，尊重差异、包容多样，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助；

5、创新载体和方式，引导各族群众牢固树立正确的祖国观、历史观、民族观；

6、用法律来保障民族团结，增强各族群众法律意识；

7、坚决反对大汉族主义和狭隘民族主义，自觉维护国家最高利益和民族团结大局。

(1)微电影怎么体现民族团结扩展阅读

多民族共发展：

新中国成立以来，少数民族和民族地区得到了很大发展，但一些民族地区群众困难多，困难群众多，同全国一道实现全面建设小康社会目标难度较大，必须加快发展，实现跨越式发展。

要发挥好中央、发达地区、民族地区三个积极性，对边疆地区、贫困地区、生态保护区实行差别化的区域政策，优化转移支付和对口支援体制机制，把政策动力和内生潜力有机结合起来。

要紧扣民生抓发展，重点抓好就业和教育；发挥资源优势，重点抓好惠及当地和保护生态；搞好扶贫开发，重点抓好特困地区和特困群体脱贫；加强边疆建设，重点抓好基础设施和对外开放。

⑵ 影响民族团结因素有哪些

影响民族团结的主要因素 ：

1、由于各民族风俗习惯和文化传统的差异，使彼此间产生误会。主要体现在各民族群众对不同民族的风俗习惯、宗教信仰和民族文化相互了解不深、不透，分不清哪些是民族风俗习惯，哪些是正常的宗教活动，哪些是应该被弘扬的精华。致使彼此间出现误会。

2、没有能全面正确的把握党的民族政策。平时一提民族团结就上升到政治高度，主要体现在把民族团结作为一种硬性政治任务，视为一种政治行为，更多给人的是思想上的紧迫感，没有把民族团结和日常生活工作结合在一起，仅仅把民族团结教育工作做为一项任务去完成，没有把此项工作做为具体生活的一部分，缺少自发性和自觉性。

3、由于语言障碍，相互交流、交往、交心不够深。因为语言不通，致使同民族干部在本民族人员中交流的较多，和其他民族人员交流的少，日常性的沟通也少。在落实“三个离不开”思想时只停留在表面和书本中，而在生活细节中的小事上体现不多。

4、个别干部服务意识和服务水平不高。有些窗口服务单位的工作人员，在工作中存在看人办事的情况，主要体现在对本民族来办事的群众态度好，对其它民族来办事的人员态度冷漠，存在熟人好办事，不熟的人不好办事等情况。

5、土地、农业用水等公共资源的占有率不平等。由于公共资源占有率的不均，使得贫富差距拉大，主要体现在土地承发包上和农业用水分配上，由于土地承发包纠纷和灌溉争水的问题，使各民族群众之间纠纷不断，矛盾难调解。

6、由于网络、通讯的发展，使影响民族团结的手段更加隐蔽。主要表现在一些不法分子利用网络发布非法音频、视频，通过这些视频的渗透，使一部分思想激进的年青人迷失了生活重心，从而走上犯罪道路。

延伸：增进民族团结的主要对策

1、扩大民族团结宣传教育覆盖面，提高干部的法制意识。通过各种媒体，广泛深入宣传各民族的风俗习惯、党的民族政策和法律法规，宣传民族团结方面的模范人物和先进事迹，使“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的观念深入人心。

2、加强干部队伍建设，提升为民服务的能力。教育各族干部从我做起，从小事做起，对来办事的群众一视同仁，树立窗口服务单位好形象。

3、加强沟通了解，尊重各民族间的文化和生活习惯。要客观、冷静、平和地对待民族间的差异。尊重各民族间的风俗习惯，对于保障民族平等具有特殊的重要意义。风俗习惯是构成民族特点和民族差异的重要标志，尊重民族风俗习惯，就是尊重民族感情；尊重民族感情，必须尊重民族风俗习惯。

4、增强民族团结力度和民族认同感。加强民族文化教育和爱国教育，进一步增强对中华民族的认同，只有文化上的认同，才会有情感上的共呜，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安居。

⑶ 《好人是盐》的观后感怎么写

好人是盐，因为这个世界不能没有盐。”5月10日下午，根据真实人物改编的民族团结一家亲系列微电影《好人是盐》在乌鲁木齐举行首映礼，影片不仅反映了全国道德模范刘乾坤无私奉献的精神，更展现了新疆各民族群众不分彼此、亲如一家的时代风貌。
《好人是盐》是乌鲁木齐市水磨沟区“阿迪·艾沙”民族团结一家亲系列第四部微电影。影片讲述了原水磨沟区苇湖梁街道办事处副主任、第二届全国道德模范、感动中国人物——刘乾坤与女儿刘青青以及白力克孜·亚森一家之间的感人故事。
“别人的爸爸是糖，我的爸爸却不是，爸爸有时候是涩的，有时候是苦的，我想他是盐。”影片以刘青青对爸爸的评价拉开序幕。一次意外车祸，刘青青的眼睛受伤急需救助，但刘乾坤没有能力承担手术费用。危难时刻，曾经被刘乾坤帮助过的白力克孜·亚森卖掉自己的房子，为刘青青筹集医疗费。那些曾经受过刘乾坤帮助的人也纷纷响应，汇聚爱心帮助刘青青重获光明。也是因为这次受伤住院，刘青青才知道父亲为战友遗孀捐赠房屋的往事，了解了父亲助人为乐的大爱精神。
时长约23分钟的影片，多处感人细节戳中观众泪点，500人的观影现场有不少人数次抹眼泪。市民刘鹤在观影后久久不能平静，她说：“刘乾坤不求回报、无私奉献的精神很打动人，我的内心受到了很大触动。”
当天，影片的导演和主演也来到现场与观众们分享感受。该片编剧和导演李侬说，无私奉献的精神是一种大爱，这种爱可以跨越民族和血缘，传递的是付出、信任、温暖、责任，更是民族团结一家亲的最好体现，影片体现了这种爱。
在片中饰演刘乾坤的演员桑宗忠说：“在拍摄过程中，为塑造形象我深入角色的内心世界，他的故事深深打动了我。”
片中白力克孜·亚森原型人物的儿子伊力亚尔·扎依提，也一直被刘乾坤当做自己的儿子看待，作为神秘嘉宾，他也来到了现场。“影片真实地还原了刘乾坤爸爸帮助我们一家的事。这么多年来，我们秋天一起扫落叶，冬天一起扫雪，逢年过节在一起庆祝，我们就是一家人。受他的影响，我也会帮助别人，将互帮互助的民族团结精神传承下去。”伊力亚尔·扎依提说。
水磨沟区委宣传部副部长祖海峰说，“阿迪·艾沙”奖是水磨沟区最具影响力的民族团结进步奖项，从2017年起，水磨沟区陆续将“阿迪·艾沙”民族团结先进人物典型事例拍摄成系列微电影，包括《宝贝别怕》、《同心树》和《阿依宝塔的心事》，把身边的民族团结故事搬上荧屏，走进大众视野，传递“阿迪·艾沙”精神，以影响更多的人。
据介绍，阿迪·艾沙是原乌鲁木齐化工厂的技术工人，多次获得“优秀共产党员”、“劳动模范”称号。1982年病逝前，阿迪·艾沙将1000元存款捐献出来，希望用于奖励工作积极、民族团结的先进个人。同年底，当时的乌鲁木齐化工厂设立“艾沙民族团结奖”，1992年，水磨沟区委、区人民政府将此奖扩展到全区。至今，水磨沟区已连续举办15届评选活动，共选出500多个先进集体和个人。

⑷ 如何开展民族团结教育

1、把民族团结教育纳入课堂主渠道

在具体教学中，贯彻"以教材为主，突出常识，联系实际，生动有趣"的教学原则。突破教材的结构局限，结合学生对英雄人物的崇拜心理，先从少数民族英雄人物的故事讲起。如康熙皇帝大有作为，成吉思汗驰骋疆场，图尔扈特决心东归，刘伯承元帅在长征路上与彝族领袖小叶丹的"彝海结盟"使红军顺利经过彝区，黎族领袖王国兴率部主动投奔解放军、为海南解放做出重大贡献等。结合学生对新知识的好奇心理，向学生介绍极具特色的民族风情，使学生体会到民族文化的丰富内涵和深厚底蕴，学生精神饱满地体味收获知识的喜悦。

2、对学生进行民族团结教育要常抓不懈

用民族精神育德依据民族校的特点，挖掘学科教学中的民族团结教育内容，做民族知识讲座，每年组织学生观看《中华各民族》录像带，主题班队会评优，举办《爱我中华》民族知识竞赛活动等多种形式教育，加强社会实践。学生们搜集资料，调查访问，统计对比，办手抄报，使学生了解本民族的优良传统，组织汉族学生到蒙古族村民家中，组织蒙古族学生到汉族村民家中，调查访问了解民风、民俗，学习民族礼节，以及对民族团结进步的理解，使学校成为团结友爱的民族大家庭。学校现有蒙古族学科骨干教师7名，真正起到了学科带头的作用，我们共同研究蒙语教学的新方法、新路子，自编蒙语校本教材，结合我乡实际情况，提高了蒙语授课学生的口语交际能力，同时也提高了汉族学生学习蒙语的兴趣，为"三语"教学改革打下良好基础。进一步加强蒙古语文师资队伍建设，实施新课程标准，强化口语教学，切实提高蒙古语文教育教学质量。我们学校为教师搭建平台，让蒙古族教师走出去学习，同时还邀请专家来我校讲学，探索新课程的教学模式，走出自己民族特色之路。

3、开展多种课外活动进行民族团结进步教育

有趣的活动是最能吸引学生的。如何设计和组织形式多样的活动，让他们在参与中体味教育的内涵并且受到鼓舞，这是我们一直关注并努力探索的重点。民族团结进步教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中，更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中，为此，我们应该努力抓好民族团结教育与民族传统节日、民族体育、民族艺术之间的结合。我们每学期都在蒙古族中小学生中开展蒙古语演讲、诗歌朗诵、讲故事等竞赛活动，"五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家"的歌声在校园经常听到，歌声既是心声。要求每个学生每个学期要学会唱三首蒙古族和汉族歌曲，会背诵三首蒙古族和汉族诗歌，会讲三个蒙古族和汉族故事。我们还要继续组织好学校的"马头琴"和"安代舞"表演队，在"六一"、"国庆节"等节日为学生表演，来丰富我们的校园生活。

在班级教学活动中，我们开展"四讲"活动：一讲祖国悠久的历史；二讲祖国壮丽的山河、丰富的物产；三讲祖国灿烂的文化，是勤劳勇敢的各族人民共同创造了祖国璀璨的文明；四讲各民族光荣的爱国主义传统。各班每学期结合本班实际召开一次主题班会，办好一期"民族团结"墙报。组织以"民族团结大家庭"为主题的手抄报和"讲诚信"为主题的演讲比赛。

4、积极开展民族团结进步教育实践活动

利用学生参加"第二课堂"的社会实践活动中，经过学生的参与和体验，促使学生把认知转化为情感和行为，开展课题研究。全面推进少数民族地区的经济发展和社会进步，关键在人才。青少年是祖国的未来，民族的希望，他们能否牢固树立民族团结意识，直接关系到国家前途和民族命运，关系到我国民族团结进步事业能否后继有人。

⑸ 求 体现民族团结的话剧 剧本

"弘扬民族精神,爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢?没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬名族精神，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就没有什么人得病了吗？不就使得环境受到了保护吗？不就使得我国变得更美好吗？

一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗？连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗？不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。

在我们身边不就又很多这样的例子吗？如在1988年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗？还有就是在今年的奥运会上，在男子110米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗？……

弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！

弘扬名族精神，爱我锦绣中华

⑹ 关于民族团结的电影有哪些

1、《阿诗玛》是上海电影制片厂摄制的音乐歌舞故事片，由刘琼执导，杨丽坤、包斯尔主演，从1964年开始曾在小范围内放映，于1979年元旦在中国大陆公映。该片根据彝族撒尼人的同名民间叙事长诗改编，讲述了美丽的姑娘阿诗玛与勇敢的青年阿黑不畏金钱权势，勇敢追求爱情的故事。

2、《五朵金花》是长春电影制片厂1959年制作的音乐爱情电影，由王家乙执导，杨丽坤、莫梓江、王苏娅等主演。该片讲述了白族青年阿鹏与副社长金花在大理三月街一见钟情，次年阿鹏走遍苍山洱海寻找金花，经过一次次误会之后，有情人终成眷属的爱情故事。

3、《红河谷》，是1996年上映的一部历史剧情类电影，该片由冯小宁执导，宁静、邵兵、多布吉、应真等共同出演。影片讲述了以20世纪初的中国西藏为背景，演绎了一段汉藏儿女生死相依的爱情故事和并肩抗战的英雄传奇的故事。

4、《刘三姐》是1978年由广西电影制片厂出品的一部影片。由吴永刚、陈正鸿联合执导，傅锦华、张青、岑汉伟、罗亮等主演。影片讲述了刘三姐以歌声为武器与封建统治阶级作斗争的故事。

5、《冰山上的来客》于1963年由长春电影制片厂制作发行，由赵心水执导，梁音、阿依夏木、谷毓英等人主演。影片从真假古兰丹姆与战士阿米尔的爱情悬念出发，讲述了边疆战士和杨排长一起与特务假古兰丹姆斗智斗勇，最终胜利的阿米尔和真古兰丹姆也得以重逢的故事。

⑺ 关于民族团结的 电影的观后感

团结的神力
“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。
曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。

纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？

单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。