古诗微电影

① 微电影《莉莉的成人礼》中，那个外国帅哥念得那首古诗词叫什么名字讲的就是双流吗

《登锦城散花楼》日照锦城头，朝光散花楼。金窗夹绣户，珠箔悬银钩。
飞梯绿云中，极目散我忧。暮雨向三峡，春江绕双流。
今来一登望，如上九天游。

② 微电影《19:55》到底在说什么意思这微电影的片尾曲有人知道是什么歌曲吗

解析惊悚微电影，解析如下：

篇首
——如果你把这部电影和《僵尸叔叔》归为一类，都称之为恐怖片，那我就不知道说什么了。
看完这部电影，太多人给出了疑问，或者叫做质疑。比如主角到底最后结局怎么样了？吕慢作为鬼怪的代表，为什么貌似只被董宏发现而没有被其他人注意？作为幕后黑手的庄总为什么始终让王总主事？梦境到底想反映什么意思？董宏犯了什么错因而要受到这种不公平的惩罚？这个片到底在批判什么？
下面不说废话，直接切入正题。我将和看过这部影片的人分享我最原本的想法和制作思维。

1.电影情节
也许有些饱览群书的人已经知道了，我也不用隐瞒，这个故事其实改编自一个十几句话长的微小说。
这部微小说的意思大概是这样：一个员工所在的公司不允许任何人加班。理由是加班会影响身体，影响效率。公司以前也有几名员工积劳成疾不幸去世。但是一名很勤奋的女员工是个工作狂，她有天晚上因为公事回到公司，却发现公司里面的每台机器前都坐着一个在工作的僵尸，她瞬间恍然大悟，原来那些“积劳成疾去世的”员工其实是被老板杀害了之后丧失了思维能力，他们只能像机器一样每晚为老板无偿的工作，任由老板摆布。女员工准备逃走，发现自己的照片已经被挂在了那些死去员工照片的中间。她，已经逃不出去了。
这部微小说通过很夸张的故事情节很贴切地反映了当今社会，或者说自古以来的社会制度的本质，那就是无极限的压榨。
那么在这片短小说的基础上，我在剧本中做出了几处改动。1.主角加入了比较明显的性格缺点，并增加了反映主角思维缺陷的梦境。2.将真正的公司老板隐藏在幕后，制造悬念。3.明确体现了一种杀戮的轮回和员工之间的斗争。

2.梦境解释
一个人对一个被禁止触碰的盒子产生了欲望，在几次触碰之后发现没有出现意外。随着膨胀的欲望他开始占有这个盒子。但是无奈他打不开这个盒子，只好先偷窥为快。结果他竟然在盒子中发现了自己，他转而认为这是别人在戏弄他，便想找个柜子躲起来，然后发现柜子的鬼。
两层含义：
{1}这很像一个犯罪的经历，众所周知，很多贪官都是从一点点的好奇心过度到贪得无厌。在发现自己的丑恶一面被人发现之后便扬言大骂要做掉揭露自己的人。在使劲全身招数却无法阻止揭露者之后，贪官便想掩盖事实，躲起来。但是法网恢恢疏而不漏，被你害死的人做鬼也不会放过你。（此处希望观众不要纠结是不是董宏害死了吕慢等人，因为梦境中的人物是可以互相转化的，这里的董宏代表的是泛义的人类）
{2}手里的盒子，身边的柜子，所处的屋子的形状都是很类似的。也就是“盒子里的人手里的盒子里的人手里的盒子……无限循环”，代表世界上所有恶性事件的无限循环性质。

3.细节注意
1）第一幕出现的照片和最后一幕的照片：暗示着整个事件的轮回。
2）1分50秒王总的脚仿佛踏在董宏身上的镜头，暗示着压迫。
3）王总没有扣上的扣子，眼镜框，白头发，暗示了董宏对细节的注意程度。
4）王总身后的满墙的员工名单，暗示着这个社会中每个人都面临的压迫。
5）会议室桌子上的黑布，像魔术师玩魔术时用的黑布一样，暗示着这个公司不为人所知的一面。
6）梦里面的董宏在做泥塑，暗示董宏可以是一个创造人类，控制人类的上帝般的角色。
7）写着No touch的盒子是最明显的象征，就是生活中不能被触犯的一切禁令。
8）董宏在梦里用影子，雕塑刀，手三次触碰盒子，暗示了人性中组可怕的极具膨胀的贪婪心理。
9）带有三角形的设计合同上的内容，与董宏死前看到吕慢的身份（项目设计师）相呼应。
10）7分05秒时很难懂的一幕：设计合同上高达50000000的注入资金，基金注入机构是美国一大基金协会：富达基金，公司与西班牙，美国，瑞典的合作项目都说明这个公司竞争力的不平凡。但是一个仅有两年历史的公司一般是不可能获得如此大的成就的。所以董宏产生了疑惑。
11）厕所维修和电梯损坏其实都是庄总安排的圈套。
12）庄总告诉董宏卢昆的消失其实也是故意引起董宏的注意。
13）夜间打电话时公司里电闪雷鸣的多幕说明了公司每天夜间发生的黑幕。
14）注意：卢昆在QQ上提示董宏赶快逃走。这可以理解为是卢昆陷入困境之后仅存的一点人性散发出的光芒。
15）17分20秒很难懂的一幕：董宏敲门发现王总不在，但是庄云龙却是在屋里出来，确定了庄云龙一定压在王总之上的地位。（8分58秒庄云龙说过王总一般不让人单独进他的办公室）
16）董宏在梦里头盔盒子里时，惊讶的看见了自己的影像。此处反映了每个人的偷窥欲，控制欲和被控制，被偷窥的事实。
17）梦境结束董宏看到了卢昆当年被杀死时的画面，也就是那个血手。
18）董宏第二次来到23楼看见两个神秘的人其实就是吕慢和卢昆。
19）董宏第二次进入小黑屋后在看见了在梦里藏有僵尸的柜子，猛地打开却发现没有僵尸，因为梦境是属于另一个维度的埋在现实世界当然不可能见到。
20）From now on，you are free其实根本不能用中文翻译。因为英文的free有多种解释，“自由”或者“逃脱”都可以，这句话有两种理解：{1}庄云龙说的是反话；{2}其实仿同《异次元杀阵》这部电影的思想，你逃脱了一个魔爪，只是进入下一个魔爪而已，任何人永远不可能逃脱黑暗的魔咒。
21）注意最后一幕王总接电话时身后相框里的画。是一个大怪物带一个小怪物吃食的画面。画中大怪物站着，小怪物坐着，正好暗示着站着的庄云龙和坐着的王总的地位关系。
22）注意：死去员工的名单出现了几次：{1}董宏第一次到23楼发现的名单；{2}董宏进屋后发现电脑上的名单头像；{3}墙上的照片；{4}新建员工卡界面出现后下面一排人的头像及名字。

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照妖镜.

梦中雪 梦中雪 当前离线 注册时间2011-12-15最后登录2012-2-22阅读权限20积分92精华0帖子62. 窥视卡 雷达卡

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发表于 2012-1-20 15:55:20 |只看该作者 4.内在意义
如果这部电影纯粹是表达这个社会制度造成的人吃人的局面，强烈展现批判了压迫与剥削的残酷性。那么它就略显得浅薄了。
但凡真正优秀的电影，是不会简简单单地把众人皆知的寓言放到银幕上的。比如《辛德勒的名单》《黑天鹅》《霸王别姬》《致命魔术》这些被誉为是经典之作的东西，是肯定有东西值得品味万年的。
如果观众您读过弗洛伊德的书籍，或者研究过一些心理层面的知识，至少说是看过所谓的“高智商电影”，你就应该有很敏锐的洞察力去看穿除了电影表层意向之外的东西：那就是剖行人性。
《七宗罪》曾披露了七类属于人类的恶行，分别是傲慢、妒忌、暴怒、懒惰、贪婪、贪食及色欲。每个人都不会承认自己是个贪婪无厌的人，也不会有人说自己是个典型的自大狂。但是如果允许我采用孟子的思想的话，那么我要说这些东西就是人类与生俱来的，它生存在你的潜意识里。不过由于后天的教育，修养以及约束，它们仿佛都慢慢消失了，其实，只是被隐藏了。

贪婪
董宏是个贪欲极强的人，他疯狂地抓取身边的每一个细节，疯狂地吸取每一个幕后的信息。影片中第一幕面试的时候，他就注意到了王总眼镜上的灰尘，以及袖口没扣上的扣子。在开会的场景里，他又注意到了吕慢手中的笔记本并且想知道她到底在写什么。整理文件的时候，连一个微小的三角号都没有逃过他的眼角，正是这种疯狂的贪婪，控制欲，偷窥欲才真正的导致了他踏上了不归之路。
说到这里，有谁敢说自己不是一个具有贪心的人？在很饥饿的时候谁不希望能吃掉所有的面包？谁没有想过如果我的工资再多一些该多好？谁没有在有夫有妻的情况对别人有过哪怕一丝的幻想？不要以为只有贪钱才是贪婪，其实贪婪充实在我们的每一个角落，如果没有贪婪的控制与占有欲，恐怕所有的婚外恋都不会发生了。

欺骗
回到正题，那庄云龙呢？作为幕后黑手，其实他完全没有任何必要潜伏在幕后，毕竟又不是什么特务机关的活动。那他为什么要这样做？因为一句古诗：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。庄总想要更好地控制董宏的一举一动，引诱着董宏走向深渊，最好的办法其实不是做他的老板，而是做他的朋友。三国演义里有这么一出：诸葛亮临死前吩咐马岱一件密事，让其潜伏在魏延身边做他的副将，为的就是有朝一日能一刀杀之。庄云龙这样做，从表面上像是一个朋友在无微不至的关怀，其实这是一个杀计啊。

懒惰
除非你是一个实实在在的工作狂，不然谁不愿意躺在暖和的沙发上，端着一杯热牛奶，看着充满乐趣的喜剧片呢？所以对于众人来说，“公司不要加班”是一个多么诱人的条件。这意味着你可以拥有时间上，心灵上的自由。现在繁忙的社会，每个年轻人都在挣扎（没有什么词更恰当了），他们盲目地生活，渴望体面的工作，诱人的薪水，可是……It is impossible，这是一个具有竞争力的社会。弱肉强食的事实，自从生命诞生之日就有。
所以如果你想不劳而获，如果你想吃老本，如果你还活在父辈的怀里。你只想下班，只想拿每一分每一秒宝贵的时间去享受去快活，那么你欠下的债只能用无限期的被压榨来偿还。
没有人会给你还债，没有人。

5.手法模仿
我的设计老师说过，一个刚入门的设计师是从对大师的模仿起步的。做电影也是一样。这部片里，前前后后我借鉴了多部电影。《穆赫兰道》的隐喻手法，《记忆碎片》平行叙事手法，《阴风阵阵》的视觉效果，音乐效果与情绪变化频率，《咒怨》的色调，《桃色名单》的对话视角，《致命魔术》的片头，《闪灵》最后出现的照片，《失恋33天》手机短信界面的特效，《鬼子来了》血淋淋的眼皮……如果有人说我拍的很好，我倒愿意说我做的简直太差了。每一个人都不是天才，活学活用才是真正的王道。I believe it.

5.我的理解
我很推崇《穆赫兰道》似的剧情和拍摄内容以及爱森斯坦主张的手法。
电影需要的不是纪录事实而是反映事实。我很喜欢这类电影，即用蒙太奇手法和隐喻线索去告诉人们那些隐藏在内心深处的潜意识层面的想法的电影，从而提高人思维逻辑的深度。
个人觉得如果表现一个“杰克的父亲从小对他思想上有压迫”事实，不应该总拍父亲如何暴力地呵斥他，而应该拍杰克在成年后在一些细节事件的处理上上仍然不够独立，比较扭曲。
再比如更甚者，要表现一个女人生理方面的得不到满足，应该用她屡屡到枯井前面呆坐着来暗示，因为枯井从形式上暗示着干涸的阴道（源自一日本恐怖片，好像是《咒怨》）。
不过可能这种偏向心理学的电影不能得到很多人的感冒，很多人都会用“看不懂”“不知所云”这类词语来形容它，或者仅仅把心理学电影理解成“悬疑片”“恐怖片”，那就大错特错了。
中国除了像王家卫这类导演之外，目前很缺少此类电影的大师。可能是教育程度的问题，中国的大众目前更能接受一些大众的商业化的影片，比如《铁甲钢拳》《珍珠港》《杨门女将》《奋斗》等等。但是纵观世界电影史，诸如《黑天鹅》《沉默的羔羊》《穆赫兰道》《禁闭岛》这些东西都是中国导演几乎从来不敢尝试的方向。
我不知道大家怎么看待《李献计历险记》，我也不知道筷子兄弟将来的作品会有什么样的变化，更不知道十年后的中国青年会钟爱什么类型的片子，但是我只能在向所有人学习的基础上，坚持做自己。
所谓的《穆赫兰道》这类高智商电影就是可以带给你无限探索的空间，通过深层次的探索来研究人思想里的潜意识的电影。由于自身阅历和对电影了解得太少，我现在做的远远不够，但这是我拍电影时的主导思想，希望有志同道合者可以推心置腹。有异同看法均可留言。

篇尾
最后，谨以此片向我推崇的希区柯克，爱森斯坦，大卫·林奇，斯坦利·库布里克，姜文致敬。
还要单独对伟大的思想家：弗洛伊德致以崇高的膜拜。

③ 313首唐诗微电影，完美融合国学启蒙+艺术审美+专业播音朗读

谁都知道唐诗的重要性。但问题是，在培养孩子国学素养的漫漫长路上，家长怎么找对方法，用对资源，让孩子感受到唐诗的美，真正爱上唐诗？！

国学素养、语言文字、艺术审美，这三种孩子受益终生的能力，居然在一个视频课中得到了完美融合！

在这里，一首首山水田园诗，亦是一幅幅山水田园画，串连起一个个生动唯美的故事。 假如撇开诗词本身的魅力不说，光是欣赏这优美的画面，就像是给孩子上了一堂艺术启蒙课。

来来来，先感受下唐诗微电影温暖唯美的画风：

是不是美！哭！了！

随着画面的切换，跟着配音的代入感，讲真，有那么一刻，让人感觉梦回唐朝！仿佛自己穿越到1300多年前，和诗人们并肩在同一片天地，身临其境。

值得一提的是，这部 《唐诗300首微电影》 由30+位专业播音朗读。另外还配有童声跟读，这些配音的小朋友可是来自上海小荧星艺术团的小记者们。 跟着同龄的小伙伴大声吟诵，不知不觉中就把诗歌“磨耳朵”+朗诵训练都完成了，一举两得！

还有还有，每集唐诗微电影的时长都在2分钟左右，这样的设置十分贴心，不伤眼睛，也很适合小朋友碎片时间观看。饭前、睡前、等车，随时随地都能看。

当然，如果你能抽一些时间陪孩子一起看，这份沉浸在诗歌中的亲子时光，温暖而美好，孩子收获的进步肯定会比你想象中更大。

第一次点开《唐诗300首微电影》，就被片头的气场震撼到了！这绝不是一部拿来唬小孩子，随意配上声音画面的《唐诗三百首》，而是一部全面视觉化的高质量作品，具有高度的文学性和艺术鉴赏性。

看这片头的气势就知道，好作品都是自带气场！

再仔细研究一番，这部的作品让人惊艳，爱不释手，背后确实下足了功夫——

313首唐诗全面视觉，画面精美，增进理解记忆

我们知道，这几年语文课改变化比较大。其中最突出的一点就是，古诗词的比重明显增加了。

根据（新部编）语文课本的要求， 从小学到高中的孩子需要掌握92首唐诗。 由此，很多唐诗启蒙的相关课程也如雨后春笋般不断出现。

但细细比较之后，就能发现，市面上的唐诗课程，主要是音频或比较简单的动画形式。画面比较粗糙，整体风格也偏低龄化。

而 《唐诗300首微电影》 的最大特点是将唐诗全面视觉化，画面精美、舒朗大气，让孩子增进对唐诗的理解，加深记忆。

而且而且，每一句诗对应的画面，既符合诗词意境，又兼顾到画面的故事性连续性。配乐上也是精挑细选，让人有很强的代入感。

我们随便选取几集，来直观感受下：

松下问童子，

言师采药去。

只在此山中，

云深不知处。

这20个字的一首诗，配上精美画面，就是一段精彩的独角戏。

作者上山，寻“隐者”却无缘相遇，留下了无限空白。透过画面，更人直观感受虽与“隐者”同在此山，但云深雾绕，实在是难能相遇。遗憾遗憾！

而作者用20个字，就将寻访不遇的焦急心情描绘得淋漓尽致，情深意切，白描无华，难得难得！

其实，别说是各年龄段的孩子，家长如果抽点时间和孩子一起观看，一定会爱上这部作品。

这是“诗圣”杜甫的著名代表作，也是语文课本中必须掌握的古诗词之一。

这么重要的一首诗，真的要全文背出来并不容易。作为七言律诗，这首诗比较长，也有不少生僻字（估计家长遇到了也会念错别字）。因此孩子理解起来并不是那么容易。

不过有意思的是，在这首《闻官军收河南河北》唐诗微电影中，孩子们能看到类似电视剧《琅琊榜》中的情境，一下子让人有亲近感，而且很快能产生联想，增进对诗句理解和记忆。

第一个镜头中，战火烽飞金戈铁马，忽而骑马者手举捷报。镜头一转，一只沧桑的大手抚摸着战势地形图，将军老泪纵横。蒙太奇手法切换着镜头：一支作画的毛笔，一部漫卷的诗书，一壶斟满的清酒，一段还乡的旅程……镜头转换，节奏紧凑，让人跟着微电影的情节感受到当年杜工部得知唐军胜利的欣喜若狂，归心似箭。

孩子们在唐诗300首微电影汇总，透过视觉记忆法，加上反复吟诵，诗句自然而然就能脱口而出，再也不用苦哈哈的死记硬背啦。

看到这里，多少曾经吼过娃的老母亲也要“漫卷诗书喜欲狂”，请举手！

专业主持人朗诵，唐诗选本最全面

对于有升学压力的孩子家长来说，选择唐诗的课程尤为纠结。既想兼顾孩子的国学素养，呵护他们的兴趣，又希望能对接课标，多补充些国学知识硬干货。

恰好，这部《唐诗三百首微电影》都满足了。

为什么这么说？

一来，从选本上来看，这部微课采用的是中华书局出版、孙洙编著的《唐诗三百首》。包含77位诗人，313首名篇，更为全面。孙洙版的《唐诗三百首》，也是流传至今、公认最好的唐诗通俗读本。

二来，在内容制作上有专业团队打造，制作精炼。难能可贵的是，产品迭代中以用户需求为导向，遵循孩子认知规律的鉴赏作品。

比如，从最初的1.0版本，唐诗微电影仅仅是纯朗读版。之后的2.0版本中增加了注释。同时还增加了投屏和重复播放功能，能贴合孩子的学习需求。

此外，在课程互动部分，还分别设有学习区和问答区，及时更新相关诗作的创作背景、作者简介、生词注释、译文等知识点。

比如，王昌龄的代表作《芙蓉楼送辛渐》，有人就提问，芙蓉楼在今天的哪个地方？这一问，还掀起了问答区考据派的热议。非常适合家长和孩子一起手动查资料探索。

三来，这套唐诗视频课程，邀请到专业的播音主持—— 东 方卫视著名主持人骆新、上海广播电视台播音指导王琦、中国诗歌协会朗诵专业彭鹭 等30多位老师，用最美的声音、最美的画面，演绎最美的中文。

种下一颗诗歌的种子，孩子的创造力从量变到质变

都说 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。长时间的诗词熏陶、反复“磨耳朵”，孩子对诗歌的理解力，对美的鉴赏力可能是超出我们想象的。

在 《唐诗三百首微电影》 的制作方——ahaschool的用户内测群中，就有家长兴奋地反馈：自己的孩子从喜爱唐300微电影，到像着了魔似的反复吟诵。居然，今天在月下，产生了抑制不住的作诗冲动。实在是没想到！

事实上，一部部诗歌微电影的熏陶下，孩子的无限创作力会被激活。 千古流传的《咏鹅》相传是骆宾王七岁所作。谁家的孩子七岁能作诗，实在叫人兴奋。

在孩子世界里，曾经在镜头中感受过滕王阁的壮美，感受到唐诗的丰富与厚度。当自己身临其境，真正站到王勃到过的滕王阁观景台时，那份自豪感和兴奋感油然而生，而这激发出的创造力也将会相当惊人！

高性价比，一杯奶茶换313首唐诗微电影

当你观看白居易的《登鹳雀楼》，看到“白日依山尽，黄河入海流”，这奔腾不息的黄河，滚滚波涛汇入大海，让人忍不住感叹：美哉壮哉！

为了孩子，为了自己。梦回唐朝，这部《唐诗300首微电影》视频课，您和孩子都值得拥有！

详情：https://www.wdesky.com/38.html

④ 微电影,内容是说古诗老师跟叛逆的女学生的，里面的老师喜欢一首歌，歌也是关于古诗和诗人的

一、什么叫诗歌
“诗”一词，本是四书、五经（诗、书、礼、易、春秋）中的《诗经》的简称。《诗经》本称“诗”，后被儒家奉为经典，才称《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集。诗，原本是配乐来唱的，所以也称“诗歌”，后演变成脱离音乐的一种文学体裁。
1、对诗歌的定义：
〈1〉《辞海》：是最早产生的一种文学体裁。它按照一定的音节、声调和韵律要求，用凝练的语言，充沛的感情，丰富的想象，高度集中地表现社会生活和人的精神世界。
〈2〉现代汉语词典：文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言反映生活、抒发感情
2、对诗歌定义的诠释（依《现代汉语词典》说）
（1）有节奏、韵律的语言。
旧体诗在节奏、韵律方面有严格要求。尤其是唐代的近体诗和宋代的词，在字数、平仄、对仗、用典、韵脚等方面都有严格规定。
①节奏（或称节拍）：指声音的轻重缓急与抑扬顿挫，主要表现在语气的间歇停顿上。
△王维《相思》：
红豆/生南国，春来/发几枝。愿君/多采撷，此物/最相思。
△杜牧《清明》：清明/时节/雨纷纷，路上/行人/欲断魂。
借问/酒家/何处有，牧童/遥指/杏花村。
诗歌可以没有严格的韵律，但必须有鲜明的节奏。郭沫若说：“没有节奏的便不是诗。”
②韵律：指诗词中的平仄格式和押韵规则。《辞海》：指诗歌中的声韵和节律。
△平仄：汉语古音有平、上、去、入四声（现入声字已在普通话中消失）。按现代汉语的四声（除轻生）分为阴平、阳平、上声、去声，入声字在京剧念白中还有：街。
平仄声的特点：平声：平缓悠长；仄声：短促急收。
利用文字的平仄，可以使诗歌具有很强的韵律感。唱歌时的拖腔都要落平声上才能延长， 例： 歌词 “十五的月亮” 中的 “亮”， 落在liang声上。
△押韵：指诗歌中某些句子末韵母相同或相近，使音调和谐优美。一般偶句押，首句可押可不押。新诗有几句押一次韵或不押韵的。例王之涣的诗：
△《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
△《凉洲词》：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（2）反映生活
①反映劳动生活：△古歌谣：断竹，续竹。飞土，逐肉。
△《诗经·伐檀》
坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百产廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！
②反映社会 石壕吏 新婚别
△杜甫的《三史》 潼关吏 《三别》 垂老别
新安吏 无家别
△杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》名句：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”
△杜甫《兵东行》：“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄……”
△《诗经·硕鼠》
③反映边塞生活
△王昌龄《从军行》：
（一）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙白战穿金甲，不破楼兰终不还。
（二）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。
△王昌龄《出塞》：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
△王翰《凉州词》：
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫哭，古人征战几人回。
④反映爱情生活：△《关雎》△《孔雀东南飞》△李季《王贵与李香香》
⑤反映山水田园：
△陶渊明《归园田居》：
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
△陶渊明《饮酒·结庐在人境》中句：
“采局菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”
△王维《渭川田家》：
斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，依杖候荆扉。雉雊麦苗秀，
蚕眠桑叶稀。田夫荷锄立，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。
△贺敬之《桂林山水歌》
（3）抒发感情：
别林斯基：“感情是诗情天性的最主要的动力因素；没有感情就没有诗人，也没有诗歌。”诗歌抒发感情是多方面的：喜、怒、哀、乐、惊、恐、思。例：
①喜：杜甫《闻官军收河南河北》：
塞外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
②怒：岳飞《满江红》：
怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬眼望、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
③哀：△李清照《声声慢》：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏谈酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
△李瑛《一月的哀思》：
敬爱的周总理，我不能去医院瞻仰你，只好攥一张冰冷的报纸，静静地，伫立在长安街的暮色里。任一月的风，撩起我的头发，任昏黄的路灯照着冰冷的泪滴……
④闺怨妇思：
△李清照《点降唇·闺思》：
“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨……”
△李清照《一剪梅·别愁》：
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
△李白《春思》：
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀旧日，是妄断肠时。春风不相识，何事入罗帏。
△李白《子夜吴歌》：
长安一片月，万户捣衣声。春风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。
△金昌绪《春怨》（唐）：
打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

二、诗歌发展的历程
↓1、古歌谣
↓2、诗经：305篇，5篇有目无辞，亦称“诗三百”。我国第 一部诗歌总集，诗经的“六 艺”：风（15国风160篇）、雅（朝廷官吏作品105篇）、颂（庙堂祭祀乐歌40篇）、赋（直陈其事）、比（打比方）、兴（先言他物，然后引出所歌咏之事）。
↓3、楚词：以屈原为代表继承“诗经”传统，创浪漫主义新诗体。
↓4、汉乐府：“乐府”是负责采风的音乐机关名称。“乐府双璧”：《木兰诗》、《孔雀东南飞》
↓5、唐诗：我国诗歌的黄金时代，三大诗人
↓6、宋词：豪放派（苏辛派）婉约派（姜夔、刘永、李清照）
↓7、元曲：含散曲和杂剧
↓8、自由诗（新诗）：五四运动后的诗歌

⑤ 找动画版唐诗三百首

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