微电影唯美片头

⑴ 313首唐诗微电影，完美融合国学启蒙+艺术审美+专业播音朗读

谁都知道唐诗的重要性。但问题是，在培养孩子国学素养的漫漫长路上，家长怎么找对方法，用对资源，让孩子感受到唐诗的美，真正爱上唐诗？！

国学素养、语言文字、艺术审美，这三种孩子受益终生的能力，居然在一个视频课中得到了完美融合！

在这里，一首首山水田园诗，亦是一幅幅山水田园画，串连起一个个生动唯美的故事。 假如撇开诗词本身的魅力不说，光是欣赏这优美的画面，就像是给孩子上了一堂艺术启蒙课。

来来来，先感受下唐诗微电影温暖唯美的画风：

是不是美！哭！了！

随着画面的切换，跟着配音的代入感，讲真，有那么一刻，让人感觉梦回唐朝！仿佛自己穿越到1300多年前，和诗人们并肩在同一片天地，身临其境。

值得一提的是，这部 《唐诗300首微电影》 由30+位专业播音朗读。另外还配有童声跟读，这些配音的小朋友可是来自上海小荧星艺术团的小记者们。 跟着同龄的小伙伴大声吟诵，不知不觉中就把诗歌“磨耳朵”+朗诵训练都完成了，一举两得！

还有还有，每集唐诗微电影的时长都在2分钟左右，这样的设置十分贴心，不伤眼睛，也很适合小朋友碎片时间观看。饭前、睡前、等车，随时随地都能看。

当然，如果你能抽一些时间陪孩子一起看，这份沉浸在诗歌中的亲子时光，温暖而美好，孩子收获的进步肯定会比你想象中更大。

第一次点开《唐诗300首微电影》，就被片头的气场震撼到了！这绝不是一部拿来唬小孩子，随意配上声音画面的《唐诗三百首》，而是一部全面视觉化的高质量作品，具有高度的文学性和艺术鉴赏性。

看这片头的气势就知道，好作品都是自带气场！

再仔细研究一番，这部的作品让人惊艳，爱不释手，背后确实下足了功夫——

313首唐诗全面视觉，画面精美，增进理解记忆

我们知道，这几年语文课改变化比较大。其中最突出的一点就是，古诗词的比重明显增加了。

根据（新部编）语文课本的要求， 从小学到高中的孩子需要掌握92首唐诗。 由此，很多唐诗启蒙的相关课程也如雨后春笋般不断出现。

但细细比较之后，就能发现，市面上的唐诗课程，主要是音频或比较简单的动画形式。画面比较粗糙，整体风格也偏低龄化。

而 《唐诗300首微电影》 的最大特点是将唐诗全面视觉化，画面精美、舒朗大气，让孩子增进对唐诗的理解，加深记忆。

而且而且，每一句诗对应的画面，既符合诗词意境，又兼顾到画面的故事性连续性。配乐上也是精挑细选，让人有很强的代入感。

我们随便选取几集，来直观感受下：

松下问童子，

言师采药去。

只在此山中，

云深不知处。

这20个字的一首诗，配上精美画面，就是一段精彩的独角戏。

作者上山，寻“隐者”却无缘相遇，留下了无限空白。透过画面，更人直观感受虽与“隐者”同在此山，但云深雾绕，实在是难能相遇。遗憾遗憾！

而作者用20个字，就将寻访不遇的焦急心情描绘得淋漓尽致，情深意切，白描无华，难得难得！

其实，别说是各年龄段的孩子，家长如果抽点时间和孩子一起观看，一定会爱上这部作品。

这是“诗圣”杜甫的著名代表作，也是语文课本中必须掌握的古诗词之一。

这么重要的一首诗，真的要全文背出来并不容易。作为七言律诗，这首诗比较长，也有不少生僻字（估计家长遇到了也会念错别字）。因此孩子理解起来并不是那么容易。

不过有意思的是，在这首《闻官军收河南河北》唐诗微电影中，孩子们能看到类似电视剧《琅琊榜》中的情境，一下子让人有亲近感，而且很快能产生联想，增进对诗句理解和记忆。

第一个镜头中，战火烽飞金戈铁马，忽而骑马者手举捷报。镜头一转，一只沧桑的大手抚摸着战势地形图，将军老泪纵横。蒙太奇手法切换着镜头：一支作画的毛笔，一部漫卷的诗书，一壶斟满的清酒，一段还乡的旅程……镜头转换，节奏紧凑，让人跟着微电影的情节感受到当年杜工部得知唐军胜利的欣喜若狂，归心似箭。

孩子们在唐诗300首微电影汇总，透过视觉记忆法，加上反复吟诵，诗句自然而然就能脱口而出，再也不用苦哈哈的死记硬背啦。

看到这里，多少曾经吼过娃的老母亲也要“漫卷诗书喜欲狂”，请举手！

专业主持人朗诵，唐诗选本最全面

对于有升学压力的孩子家长来说，选择唐诗的课程尤为纠结。既想兼顾孩子的国学素养，呵护他们的兴趣，又希望能对接课标，多补充些国学知识硬干货。

恰好，这部《唐诗三百首微电影》都满足了。

为什么这么说？

一来，从选本上来看，这部微课采用的是中华书局出版、孙洙编著的《唐诗三百首》。包含77位诗人，313首名篇，更为全面。孙洙版的《唐诗三百首》，也是流传至今、公认最好的唐诗通俗读本。

二来，在内容制作上有专业团队打造，制作精炼。难能可贵的是，产品迭代中以用户需求为导向，遵循孩子认知规律的鉴赏作品。

比如，从最初的1.0版本，唐诗微电影仅仅是纯朗读版。之后的2.0版本中增加了注释。同时还增加了投屏和重复播放功能，能贴合孩子的学习需求。

此外，在课程互动部分，还分别设有学习区和问答区，及时更新相关诗作的创作背景、作者简介、生词注释、译文等知识点。

比如，王昌龄的代表作《芙蓉楼送辛渐》，有人就提问，芙蓉楼在今天的哪个地方？这一问，还掀起了问答区考据派的热议。非常适合家长和孩子一起手动查资料探索。

三来，这套唐诗视频课程，邀请到专业的播音主持—— 东 方卫视著名主持人骆新、上海广播电视台播音指导王琦、中国诗歌协会朗诵专业彭鹭 等30多位老师，用最美的声音、最美的画面，演绎最美的中文。

种下一颗诗歌的种子，孩子的创造力从量变到质变

都说 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。长时间的诗词熏陶、反复“磨耳朵”，孩子对诗歌的理解力，对美的鉴赏力可能是超出我们想象的。

在 《唐诗三百首微电影》 的制作方——ahaschool的用户内测群中，就有家长兴奋地反馈：自己的孩子从喜爱唐300微电影，到像着了魔似的反复吟诵。居然，今天在月下，产生了抑制不住的作诗冲动。实在是没想到！

事实上，一部部诗歌微电影的熏陶下，孩子的无限创作力会被激活。 千古流传的《咏鹅》相传是骆宾王七岁所作。谁家的孩子七岁能作诗，实在叫人兴奋。

在孩子世界里，曾经在镜头中感受过滕王阁的壮美，感受到唐诗的丰富与厚度。当自己身临其境，真正站到王勃到过的滕王阁观景台时，那份自豪感和兴奋感油然而生，而这激发出的创造力也将会相当惊人！

高性价比，一杯奶茶换313首唐诗微电影

当你观看白居易的《登鹳雀楼》，看到“白日依山尽，黄河入海流”，这奔腾不息的黄河，滚滚波涛汇入大海，让人忍不住感叹：美哉壮哉！

为了孩子，为了自己。梦回唐朝，这部《唐诗300首微电影》视频课，您和孩子都值得拥有！

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⑵ 拍摄校园微电影，应该注意什么

1.前期策划，剧本写作，9分钟大概两三千字的剧本就行，一个好的剧本很重要哦。。
2.分镜头脚本的写作，此步骤的目的是为了后期拍摄和剪辑更加有条理，尽量细化，将同场景的镜头分出来，后期拍摄更加省时
3.角色选定，好的演员比好的后期制作更重要
4.拍摄，根据分镜头脚本分场景制作
5.剪辑，根据前期的脚本和后期导演的灵感剪辑
6.后期特效的制作，片头和片尾也很重要

⑶ 酷狗繁星网的微电影

片头曲《一个人也能好好过》
演唱：童可可
片尾曲《我好喜欢你》
演唱：宋孟君、宝蓝
插曲：《被雨煮过的夏天》
演唱：宋孟君 为了找到超能力对应源，外星人孟君和菲菲从遥远的仙女星系来到了地球，眼看菲菲刚到就找到了对应源而孟君却寻觅良迟未果，正当他准备放弃之时，意外邂逅繁星网络主播小可……

⑷ 女同必看获奖经典微电影《另一半》：爱的念力……

女同必看的经典获奖微电影：《另一半》——爱的念力揭示

在电影的艺术世界中，《另一半》如同璀璨的明珠，熠熠生辉，它以独特的视角探索女同题材，讲述了一段深情而富有深度的故事。影片的主题思想围绕着爱与共鸣，每个镜头都蕴含着导演的匠心独运，让人沉浸其中。

影片的中心思想是，两个女孩，如同平行宇宙中的两个版本，通过心灵的默契和无形的“念力”连接在一起。电影中的大量镜头语言，如清晨她们同步的生活细节，地铁上的巧合，都如同磁铁般吸引着观众的视线，揭示出她们在日常生活中的默契和共鸣。

背景音是导演精心设计的线索，它象征着环境和心境的交织，强化了主题的深度。从警报声到列车员的广播，都如同背景音乐般，为故事增添了丰富的层次，使得观众能更深地理解“念力”的形成。

这部作品之所以能在国际微电影界收获众多大奖，关键在于其统一而有力的主题，使得观众能共享艺术的共鸣。然而，当专业人士和观众对影片的解读产生分歧，这并不意味着作品的失败，反而是艺术的多元性在起作用。

导演通过细腻的剧本和精心的拍摄，展示了女同之间的深刻情感，以及她们对精神契合的追求。电影中的“小人”和“神交”，正是这种精神世界的一体化，让人感受到“爱的念力”所带来的强烈吸引力。

片尾的电梯门关闭声与片头的呼应，犹如心灵的契合，象征着两个人在生活的不同阶段，最终找到了彼此。这种情感的共鸣，让观众体验到“另一半”的意义，不仅仅是身体上的结合，更是灵魂深处的契合。

然而，作为观众，我们不应仅停留在对女同身份的探讨上，而应思考如何在电影中找到与艺术的共鸣。《另一半》提醒我们，真正的爱超越了表面的标签，是心灵的契合和理解。

最后，《另一半》是一部关于寻找自我和另一半的旅程，它引导我们去探索内心的深处，寻找那个与我们共鸣的灵魂。所以，无论你是单身还是已有所爱，这部影片都值得你去品味，去感受那份源于艺术的“爱的念力”。

⑸ 拉片：Believe in your dreams——北大微电影《星空日记》

片头一句“来到北大之前，我已经成功忘掉了自己的梦想”，激起观众的好奇，他是谁？他有什么梦想？为什么来北大前会把梦想忘掉？

独特性 ：梦想是摘星星的男孩，从小被众人打击但仍旧心怀梦想
欲望 ：想要学天文学
复杂性 ：从小对星空的向往，贫困的家境，母亲去世父亲的反对，填报志愿放弃天文选择经济，一般的长相，想追求喜欢的女生但总是自卑，对梦想的追求和坚持

旁听天文学课程被教授发现，教授主动叫住了主角，这时，一个正式接触天文学的契机到来了。

“你考虑没考虑过转系，到我们天文系来？”教授抛出直接的问题，to do or not to do.

接受了王教授的建议，主角开始辅修天文系，开始了追求欲望的过程。

【down】 兼职店老板对主角的质疑

【down】 客人对主角的刁难

【down】 心爱的姑娘去美国，由于自卑没有去送别

【up】 面对诸多困难，主角一直没有放弃努力，经济系全班第一，天文学论文获奖，获得冬令营资助的机会。

【up】 教授给主角一个更进一步的选择，可以和天文系本专业同学一起展示毕业设计，如果成功可以保送研究生。

【down】 找实习的过程中，被企业家嘲笑了梦想

【down】 现实压力之下，主角放弃了教授给予的机会，放弃了追求天文梦想的机会。
“星空，再见，你好，现实”

【up】 主角放弃梦想回归现实之后，获得了国际银行的工作计划，他成功了，但他会接受吗？

【down】 主角放弃梦想在现实获得“成功”后，终于鼓起勇气告白心爱的女生，却被告知，她一直等待的，其实是那个勇敢追求梦想的男人

【up】 教授的一席话，终于点醒了还在梦想与现实的十字路口徘徊的主角，促使他最终下定了决心

主角终于下定决心，放弃了银行业的工作，决心继续追求天文学的梦想，参加天文系的毕业设计。
“再见，现实，你好，星空”

主角的毕业设计获得了评委和观众的一致认可，主角的摘星梦也获得认同

“We believe in dreams” 一句话诠释短片的价值观，并号召大家为梦想而前进。

⑹ 有哪些引入深思的微电影

最近看了一部《沙漠之花》，让我陷入了深深的沉思。首先声明，这是一部出色的电影。影片讲到在非洲某些地方还存在割礼习俗。影片立场鲜明，反对割礼。因为这种习俗对于女性身心健康都有害无益。