另一只鞋子微电影

❶ 微电影《另一只鞋》有感

没有一句台词，四分钟的电影，却—— 感动了无数人

电影的开始是一个穷苦的孩子，他的两双拖鞋已经破烂得不成样子，而且其中的一只已经不能穿了，他坐在石阶上，企图修好自己的鞋子，可是无论他怎样修，最终还是没修好，无奈的他抬起了头。

这时，突然一双黑的发亮的皮鞋进入了他的眼帘，它黑得就像一对宝石，男孩也对它爱不释手，时不时就用纸巾擦拭它。

那个穷困的小男孩目不转睛的盯着那双皮鞋，皮鞋走到哪里，他的目光就跟随到皮鞋到了那里。然后他又看了看自己手中的拖鞋，情不自禁的摇了摇头，然后便又盯着那双鞋子了。

叮铃铃，叮铃铃......火车的钟声打断了他，穿皮鞋的小男生也该上车了，他非常担心自己脚上的鞋子，害怕别人踩脏了它。但是尽管他小心翼翼的爱护着鞋子，可是那双鞋子还是趁他不注意时被别人踩掉了。

火车已经开走，小男孩没有多余的时间去捡那双鞋子了。

正当小男孩伤心时，那个穷困的男孩跑了出来，他捡起那双皮鞋，看了看站在火车上的小男孩，然后飞快的上火车行驶的方向跑去，跑看跑着，他实在跑不动了，而飞车越开越远。

此时，他就把手中那只乌黑发亮的鞋使出吃奶的劲向火车的方向投了过去。可车上的男孩并没有接住，他看了看那个贫穷孩子脚上的一只鞋，想了想，便把他脚上的那只鞋也扔了出去，贫困的小男孩捡起了鞋子，用感激的眼神看着那个富有的小男孩。

这部电影告诉我们：贫困时要坚守底线，富有时要学会给予与成全。

如果不是我的，我会把我得到的还给你，如果我无法得到，我会把我有的给你。

这种品德难道不值得我们学习吗？

❷ 另一只鞋——根据微电影《The other pair》改写

如果不是我的，我一定要把它还给你！

如果不再属于我，我希望把它送给你！

              ——题记

时钟指向11点55分。

一个老旧的小火车站，人声嘈杂。

脚步匆匆的人流里走过一双脏兮兮的穿着“人”字拖的瘦脚丫，随意卷起的裤管一高一低，右脚上的那只拖鞋已经坏了，很不跟脚，每靸一步，都要歪倒在脚边，几乎脱落。显然，这是一个穷小子。

终于，他不得不地弯下腰，放下手里的两包纸巾，捡起脱落的鞋子，再捡起纸巾，赤着右脚，一瘸一拐地挪到墙角，坐在石头上，开始尝试修理那只鞋。

他把鞋带扣塞进鞋底，然后放在地上试穿，可大脚趾一翘，鞋带扣又脱落下来。他再次尝试，还是老样子。毕竟，鞋底的窟窿破得太厉害了。

他开始焦躁起来，双手愤怒地挤压着手中那只可恶的鞋子，想着干脆把它扔掉算了。他用力甩了一下右手，不过最终还是没舍得扔出去。他攥着这只可怜的鞋子，抬起茫然的双眼，无奈地望着远方。

这时，熙熙攘攘的人群中，一双乌黑锃亮的黑皮鞋走进了他的视野。

鞋子的主人穿着干净体面，正跟着爸爸妈妈赶火车。他太喜欢他的黑皮鞋了，因为每走一步他就要停下来弯下腰，用洁白的纸巾不停地擦拭那双一尘不染的新皮鞋，简直让人怀疑他有洁癖。

穷孩子直勾勾地盯住那双漂亮的鞋子，眼神随着鞋子移动。直到富家男孩和爸爸妈妈在一条长椅上坐下，穷小子还在紧盯不舍。他真的从来没有见过那么漂亮的鞋子，他惊异的眼神简直有点发呆。再低头看一眼自己这双破旧的鞋子，是那么的丑陋。

他忍不住抬头继续欣赏那双鞋，富家男孩正拿起洁白的纸巾接着擦拭那双本已油亮亮的皮鞋。他的脸上微微露出一丝羡慕，他是多么渴望也能拥有那样一双鞋子啊！这样想着，他又自卑地低下头，再看一眼自己这双废弃的鞋子，瞬间万念俱灰。

当他第三次向那双鞋子凝眸时，他竟情不自禁地笑了，似乎早已忘记了自己刚才的焦躁与愤怒。穿着那样一双鞋子坐在爸爸妈妈的中间，该是一种怎样的滋味？原来，欣赏别人的幸福也可以是一种幸福啊！

时钟指向12点整。

一阵急促的钟声敲响，火车进站了。在爸爸的催促下，富家男孩穿着那双永远没打理好的黑皮鞋，随着人群向火车涌去。突然，他左脚的那只鞋被踩掉了。他想停下来捡他的宝贝鞋子，可拥挤的旅客已经把他推上了火车。

火车缓缓启动，站台上静静地躺着一只黑皮鞋，坐在墙角的穷小子看见了。

他赤着脚跑过去，伸出两只小手，小心翼翼地捧起那只乌黑锃亮的皮鞋，仔细地打量。这是多么漂亮的一只鞋啊，他做梦都想拥有这样的一双鞋！

突然，他眉头紧锁，瞪直眼睛，抿住嘴唇，仿佛想到了什么。他猛然转身，奋力向火车追去。

他一路狂奔，大口大口地喘气，发出急促的呼吸声。

车厢门口，富家男孩眼巴巴地望着这个追赶火车的孩子，左手紧抓车门，身体尽量前倾，伸长右手准备接应。然而火车越开越快，他们的距离越拉越远。

最后，穷小子急中生智，擎起右臂高高举起鞋子，使出浑身的力气将鞋子扔了过去。

可惜，他的力气实在不可能扔那么远，鞋子在空中旋转着，划出一道弧线，掉落在站台上。

他狠命地跺了一脚，同时甩开两只蠢笨的手，万分懊悔。他累地气喘吁吁，不得不弯下腰，右手捂着胸口，呆呆地望着远去的火车。

富家男孩在车厢门口看着这一切，他突然抬起右脚，脱下鞋子扔了下来。

穷孩子慢慢地走过去，捡起鞋子，这一刻对他来说似乎无比神圣，因为他收到了有生以来最最珍贵的礼物！

火车远去，他们挥手告别，彼此留下了纯真的笑脸。活在两个生活圈子里的两个孩子就这么擦肩而过，一双黑皮鞋成就了他们今生最美的相遇。

        画外音

穷小子说：“如果不是我的，我一定要把它还给你！”

富家男孩说：“如果不再属于我，我希望把它送给你！”

            2018/11/7

❸ 如果看待获奖作品埃及微电影《另一只鞋子》

真的好暖心的一个小短片，超级无敌值得推荐。

这支短片的灵感应该是来自甘地的故事。短片虽然很短，但传达的信息呼之欲出。就我个人从整体上看《另一只》，影片最终明确的落脚点，点在了愿望的对称上；而对称最终的促成则来自同理心的交汇。

影片里的主要人物的社会身份并不对称。一个是衣着脏兮兮穿破人字拖的孩子，另一个则干净整洁穿着新鞋。但两个孩子都是一样珍视自己现在拥有的东西。出场的小男孩即使在人字拖已经无可修复的情况下还在一次次不断尝试修补它。

而在屡试屡败的实况里忽然在车站人群中望见一双踏着新鞋的双脚，而鞋子的主人却一直拿纸巾不断擦拭鞋面，小男孩满眼羡慕目光地一直跟随着这双新鞋流动，又时不时看看自己脚下的人字拖，表情既羡慕又失落，患得患失。但由此可以看出两个孩子的珍爱之心是相同的。

在车子立即发动的时候，拥有新鞋的孩子不小心在人潮中将一只鞋子挤掉，但鞋子的小主人依旧恋恋不舍的回头期望能拾回这只遗落的鞋子。

而人字拖已经损坏的男孩看见并上前捡到了这只新鞋，端起来满足得只看了一会儿，又望向火车上的男孩的表情，他毅然拿着鞋子追了上去，期望能将鞋子归还到它主人手中，但车子速度太快，孩子的步伐太小，两个人只能错失机会。

这里可以得到的信息就是：同理心。穿人字拖的孩子心思单纯又细腻，即使也有想要穿新鞋的渴望，但同理心从一开始就折射到了一直在擦新鞋的男孩身上。所以他根本也没来得及多想，一看到火车上的男孩对新鞋的可惜，他就义无反顾的追上去。

转折在于穿新鞋的孩子得知自己无法拾回另一只鞋子，却最终选择了将脚下的鞋子脱下来扔出车，其实这个与其留着单只鞋子不如成全一双鞋子的行为行为既包含了成全，也包含了感激。成全了一双对称的鞋子，也无意中成全了想要穿上新鞋的男孩的梦。

所以一个完整的善意举动应该是双方促成的，缺了任意一方的参与它都不构成圆满的句点。

同时，也可以看出同理心其实不分，也不该按阶级区分。不论富贵贫穷与否，保持它，就可以为匆忙的世界留出温柔的一隅书写和谐的人文关怀。这大概就是我们经常说的：同呼吸，共命运的体现之一。

❹ 谁可以推荐几部类似《调音师》之类的微电影。不要是那种很俗套的，谢谢！

leave me
打，打个大西瓜 原创动画
红领巾
did you know
paper memories
说不出口的爱
礼物
光之塔
卡农之梦 这个属于广告，其实有些广告创意不错，可以看下

❺ 短剧《TheOtherPair》的启示

埃及微电影《The Other Pair》，翻译成中文意思是《另一只鞋子》，短剧仅仅四分钟，却感动了世界上不同年龄，不同肤色，不同阶层的人们，并荣获了埃及卢克索电影奖。

一座熙熙攘攘的火车站里，一个衣衫不整的小男孩的人字拖突然坏了，他捡起来，走到墙角的一块的石头旁坐下，试着自己修理好，经过几番努力，毫无效果。

孩子满脸茫然与无奈，一筹莫展。突然，在人潮中，他发现了一双精致闪亮的小黑皮鞋，一个和他差不多大的小男孩正只拿着纸巾擦拭皮鞋，他好像是和家人一起出行，还背着时尚的小包，走到旁边的长椅上坐下后，还不停的擦拭自己的小皮鞋，看的出来，他是真心喜欢。

修鞋的孩子眼巴巴地看着这双皮鞋，满眼的喜爱与渴慕。

火车进站了，穿皮鞋的孩子随家人一起上火车。在拥挤的人群中，他的一只皮鞋被挤掉了，而此时火车已经启动，已容不得他回去捡。

那个修鞋的孩子因对这双皮鞋念念不忘，一直在盯着看，他发现了被挤掉的小皮鞋，迅速跑过去，小心翼翼地将鞋捧起，眼睛里流露出兴奋。

短暂的犹豫后，他迅速地去追已经启动的火车，要将鞋子送还它的主人。

此时，丢鞋的孩子正站在还没关上的车门前，焦急地回望，试图寻找那只鞋。

他忽然看到一个小男孩，光着一只脚，正奔跑着追赶火车，手里拿着他那只鞋试图递给他，但车速太快，始终不能如愿。

最后，他用尽全身力气企图把鞋子抛到车厢里，然而鞋子掉了下来，两个男孩都很沮丧。

片刻，车上的男孩知道自己再也捡不回鞋子了，索性脱下另一只鞋朝站台上光脚男孩扔去。

车下的男孩，小心翼翼地捡起皮鞋，捧在手里，与车上的男孩，互相挥手告别，两个小男孩都开心地笑了，满脸幸福。

影片至此，戛然而止。这部短片四分钟，没有华丽的幕景，甚至没有一句台词，简简单单的几个人物、几个情节，却感人至深，诠释了人间最美的部分，捕捉到了人类最崇高，最善良的一面。

修鞋的孩子对那双皮鞋的喜爱与渴慕是毋庸置疑的，当面临唾手可得的诱惑时，他战胜了物欲，坚守了人性的善良。捡到不属于自己的东西，即使是自己最需要的，最渴望得到的，也一定要还回去。

丢鞋的孩子钟爱自己的鞋子，并对其珍爱有加，但当确定无法得到失去的那一只时，他果断地成全了对方。

正所谓：如果不是我的，我会把我得到的，还给你。如果我无法得到，我会把我有的，送给你。

他们都选择用放手来成全彼此，把最需要的抛给对方。

人世间的大德莫过于成全对方，有时候成全对方就是成全自己。正所谓，赠人玫瑰，手有余香。

善良是世界上最好的语言，当善良遇到善良，一定会开出最美丽的花。

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