西瓜战争电影

㈥ 《打，打个大西瓜》为什么要取这个名字是部很好的片子，可讲的是战争，跟西瓜有什么关呐本人很疑惑。

这个名字是这个原因，还记得周星驰演的鹿鼎记吧 ！就是在电影最后周星驰演的韦小宝和一个反派在东陵打架的时候，不小心掉到了东陵里面，里面有个龙脉吐黄金出来，他们都是贪财的人，看到了这个，周星驰说了句话“打，打个大西瓜” 所以这个动画片的作者就用了这几个字起了动画片的名字。谢谢采纳！哈哈

㈦ 终于知道为什么战争片里日本鬼子这么喜欢抢西瓜

她们那边好像没有

㈧ 有哪些"还有这种操作"的故事

一、活动参与法

幼儿生性好动，年龄越小，这个特点就越明显。因而故事教学不应仅仅是静态的，还必须与幼儿的身体活动、操作活动结合起来，这样既可以帮助幼儿理解故事中有关词汇和句子，也可以使他们进一步熟悉作品，体验思想情感和巩固记忆。
故事《小老鼠和落叶》里鼠妈妈和小老鼠打扫落叶这一段，写得非常精彩有趣，是全文的重点、难点所在，这里不仅有“顶、扛、扫、耙、扛”这些表示打扫的动词，还用上了“有的……有的……还有的……”的句式，为了突出重点，突破难点．我就准备了一些小老鼠的头饰和简单的道具，让幼儿进行故事表演，他们兴致极高，演得怡然自得，在表演过程中，他们会自然地运用作品中的对话、动作、表情来再现作品，活动参与法真不愧是幼儿喜闻乐见的一种学习方式。

二、难点前置法

学前期幼儿仍以具体形象思维为主，抽象逻辑思维还处于萌芽状态，对于一些需要经过多层次分析推理的事情，他们还是力所不能及的。如果在故事教学前．仅仅是按常规设计教案，那么有些故事内容对于以具体形象思维为主、生活经验还不太丰富的幼儿来说，是难以接受和理解的。这时，就不妨采取难点前置法，将难点放在教学之前，通过某些辅助手段引导幼儿主动去发现、去探索、去交流。
比如故事《包公审石头》，我考虑到幼儿很难理解“包公为什么会罚观看热闹的人每人一枚铜钱，并让他们把所罚的铜钱扔入水中，由此来判断偷卖油条小孩钱的小偷是谁？”课前，我就准备几盆清水和一些沾了油及没有沾油的硬币，在讲述故事前，让幼儿分组做个小实验，将两种硬币分批投入清水中，通过观察实验操作中的现象，使幼儿明白故事中的道理，达到启发幼儿思维，开发智力的目的，同时难点也迎刃而解了。

三、扩充讲述法

有些故事短小精悍，非常适合幼儿运用已有的生活经验，发挥想象力，进行扩充性的讲述，在听听讲讲的过程中，一则师幼合编的新故事就诞生了。
象故事《小蜗牛》，篇幅不长，字里行间蕴含着四季的典型特征和季节轮换的顺序。课前我精选春、夏、秋、冬四幅图片，并把它们布置在活动室的四周。上课时，我边操纵指偶边讲述故事的第一段，提问： “这是哪个季节发生的事？”幼儿异口同声地说：“春天。”“春天就象蜗牛妈妈说的只是树叶儿发芽了吗？还有哪些美丽的景色呢？我们快帮小蜗牛找找吧！”幼儿很快地来到春意图前，眼前的一切是那么的熟悉，他们仿佛置身在万物复苏的美好春光里，争先恐后地说出了许多春天的景色，比如：小草变绿了，桃花红了，迎春花吹起小喇叭，“嘀嘀哒！嘀嘀哒！”小蝌蚪在水里快活地游来游去，小燕子从南方飞回来了，小朋友手拉着手去春游……凡是在春天里发生的事全让他们说到了，同样的，在以后的夏、秋、冬三季的扩充性讲述中，幼儿表现得非常出色。通过这个活动，不但加深了幼儿对四季特征和轮换顺序的认识，而且幼儿的积极性、主动性、创造性得到了充分的发挥，最值得欣慰的是诞生了一则师幼合编的新故事《小蜗牛》，实现了师幼互动。

四、情景激励法
故事教学活动往往需要参与者有极大的热情，这就需要教师针对幼儿的年龄特点，努力创设一个充满感情色彩、能引起幼儿情绪激动的情境和环境．使之亲临其境，积极主动地去观察、去想象、去大胆表述自己的意愿，体验语言交流的乐趣。
分析故事《最奇妙的西瓜》，我认为最重要的要让幼儿感受到参赛西瓜的奇妙之处，发展他们的求异思维能力和口语表达能力。教师可精心制作一些新颖有趣的西瓜模型：手提包形的西瓜、外面是瓜瓤里面是瓜皮的方形西瓜和状如水塔、装着水龙头的大西瓜。在轻快的音乐声中．教师头戴王冠，以瓜瓜国国王的身份，笑容可掬地迎接每一位小贵宾（由幼儿扮演），幼儿饶有兴趣地参观西瓜展示会，初步感受到这些西瓜的奇妙之处，愉快地和小伙伴交流自己的参观所得，同时他们也非常想知道这些西瓜是谁发明的？这时候，“国王”就安排他们观看情景表演，让他们知道故事的内容，同时也解开了他们心中的疑团。接着，“国王”征求小贵宾的意见，让他们说说：“最喜欢谁发明的西瓜？奇妙在哪里？”最后，“国王”让小贵宾谈谈：“我想发明怎样的西瓜来参加明年的西瓜节？”纵观这个活动，幼儿始终置身在宽松、自由的游戏情景中，他们想说、爱说、敢说，在与老师、同伴的交流中发展了口语表达能力和求异思维能力，愉快的情绪得到了体验，这与《幼儿园教育指导纲要》所倡导的精神相一致的。

五、师幼对讲法
有些故事，上下句或者是上下段之间有某种程度上的逻辑推理关系，这时，你大可不必把整则故事一古脑儿地全部讲出来，而可巧妙地采取留下一半给孩子的方法，启发、鼓励幼儿积极思维，讲述出故事的另一半，通过师幼对讲的方式，会收到事半功倍的效果。
如在讲述故事《小兔逃跑》前，我简要地向幼儿介绍师幼对讲的方法——要求幼儿听清我的上句，编出下句。我示范讲完第一组对句后，问了两个问题：“小兔想变成什么逃跑？兔妈妈变成什么去追？”幼儿不假思索地说出：“小兔想变成小鱼逃跑，兔妈妈就变成钓鱼人把小兔钓上来。”我马上予以肯定，接下来，我要求幼儿围绕“如果你是小兔，你会变成什么逃跑？”“如果你是兔妈妈，你会变成什么去追？两个问题，引导幼儿分别站在小兔和兔妈妈的角度去考虑问题，并参照第一组对句的句式进行回答。由于这种“你逃我追”的游戏方式深受幼儿喜爱，幼儿也不乏这方面的生活经验，因此幼儿非常投人，他们完全沉浸在角色之中，富有想象力和创造力的回答接连不断，尤其是后面的仿编部分，幼儿表现得更为积极，有的说：“要是你变成荷塘里的荷叶，我就变成青蛙把你找到。”有的说：“要是你变成青蛙找到我，我就变成蜻蜒飞走。”在这环环相扣的问答中，既使幼儿较为准确地理解了故事内容，体味了其中的母子亲情，又发展了他们的语言表达能力。

六、模仿续编法
幼儿可以学习仿编故事，仿编的过程其实也是一个迁移作品经验的过程。课前教师可准备（或与幼儿一起准备）一些实物、图片并丰富幼儿的相关经验，这些实物、图片或相关经验应能围绕故事主题诱发幼儿联想。
如在讲完故事《七色花》后先请幼儿想想“你认为哪片花瓣用得最好？为什么？”幼儿一致认为是最后一片花瓣用得最好，因为它使残疾的威嘉变成健康活泼的孩子。为了深化故事主题，为幼儿提供迁移情感、运用情感的机会，我出示一朵能撕下花瓣的七色花，开展“假如我有一朵七色花……”的故事仿编活动，幼儿围绕话题展开想象的翅膀，大胆地诉说着心中的美好愿望，郏广涵说：“假如我有一朵七色花，我用红色的花瓣让失踪的王伟叔叔快点回来，这样他们一家人就能团圆了。”陆雅萱说：“假如我有一朵七色花，我要全世界的人民友好起来，不要发生战争。”周泽斌则说：“假如我有一朵七色花，我要让一座座高山变成平地，这样汽车就不用走盘山公路了，人们坐在里面又快又安全。”……孩子们心中还有许许多多美好的愿望，他们已进入了作品中所描绘的美的境界，自然而然地被作品的情感所打动而产生相应的情感，这是对孩子们心灵的一次洗礼。

㈨ 打朝鲜,打越南的电影有那些。。。。还有些二战的电影 老爸要看 ，急需啊！！

电影：
《高山下的花环》

《女兵圆舞曲》
《不该凋谢的玫瑰》
《自豪吧，母亲》
《陆军见习官》
《年轻的朋友
《高山下的花环》
《新兵马强》
《蛇谷奇兵》
《闪电行动》 《铁甲008》
纪录片：
《中越边境自卫还击战
自豪吧，母亲
导 演： 李光惠 白德彰
编 剧： 张天民
主 演： 汪宝生 宫喜斌 宫建华 张百爽 庄培元
上 映： 1980年
地 区： 中国大陆
语 言： 国语
颜 色： 彩色

1979年初，背信弃义的越南扩张主义者，在社会帝国主义的纵容支持下肆无忌惮地加剧对我边境的挑畔活动。为反击侵略，保卫祖国，我边防部队如钢铁洪流，向中越边境进发。为给我军大部队扫清道路，一场排除200米雷区地雷的战斗打响了!梁青青率领全班战士冲锋陷阵，奋勇排雷。在爆破器材用完、我大部队即将出击的紧急时刻，梁青青带领全班仅剩下的韦江波、侯方和小王三人，果断决定以自己的血肉之躯去引爆那还没排除的50米雷区的地雷。梁青青蹬雷在先，临危不惧，光荣牺牲。侯方和副班长韦江波化悲痛为力量，在攻占敌三九七高地的战斗中，一马当先，打得敌人抱头鼠窜。但狡猾的敌人逃离时埋下了地雷，炸断了韦江波的双腿。当敌人返回企图活捉韦江波时，侯方赶来消灭了敌人。突然，韦江波发现一颗手榴弹在侯方身边即将爆炸，他忍痛跃起，扑到侯方身上，手榴弹在他眼前爆炸，韦江波双眼鲜血淋漓。韦江波和侯方都被送进野战医院。由于伤势过重，韦江波永远失去了一双眼睛。梁青青的妹妹梁姗姗细心护理着韦江波，他的高尚品质和英雄行为深深打动姑娘的心，她更爱他了；但韦江波拒绝了姗姗的爱情，他不愿拖累她……侯方的心早已飞回了前线。他不等伤愈，就又回到了前方。这时，侯方所在的部队在七九三高地受阻，伤亡很大。在攻炸敌暗堡的激烈战斗中，侯方和小王从敌侧插入，密切配合，终于把敌暗堡送上了天。我大部队一鼓作气，攻占了敌阵地，而侯方则负了重伤，又一次被送回野战医院。自卫还击战胜利了，英雄的儿女们归来了!一直因儿子在边防部队而惴惴不安的方芷心，听到儿子侯方荣立战功、火线入党的喜讯后，高兴万分。——以上内容转贴

新兵马强

导 演： 于清
编 剧： 徐光耀
主 演： 刘衍利 沈冠初 葛存壮 蔡明 谢园
上 映： 1981年
地 区： 中国大陆
语 言： 国语
颜 色： 彩色
类 型： 战争片

马强从农村来到部队，当了一名战士。在靶场练习射击，马强打枪不会闭左眼，他对班长靳四虎表示要拿块胶布把左眼粘上，弄得班长哭笑不得。后来，连里分配马强到炊事班，让他烧火做饭，火星崩了眼睛，又烧糊了锅……嘿！这新兵尽冒"傻气"！马强到集市上去买菜，亲眼看到阿明一家和边境上的无辜村民，被界河那边的越军打死打伤，侵略的战火搞得他们没法活下去。马强和战友们奔赴前线，一场保卫祖国、自卫反击战斗打响了。刚上战场，马强又出了很多"洋相"。战争是残酷的，它能磨练人，改变人，使人学会原来不懂的东西。马强会闭左眼了。为了抢救越南儿童亚槟，马强跳下悬崖负了伤，他被送进后方医院。在医院里，他成了阿明和亚槟的好朋友，还碰见了战友巩大方。为了早日重返战场，为了打仗立功，在好心的女护士小罗的帮助下，马强和巩大方从医院逃跑了。在途中，他俩被民兵误认为越南特工人员，押到了前线指挥部。连长和指导员"释放"了他们。从此，马强参加了尖刀班，攻打山头，化装侦察，屡建战功。战争是无情的，马强的亲密战友巩大方和班长新四虎为了祖国不受侵犯，光荣地献出了自己的生命。战场上，马强和战友们前赴后继，冲向前方，硝烟弥漫，战火纷飞，红旗飘扬……一代新人在战斗中成长。

看过本片许多人印象最深刻，最愤怒的就是——一名越南军官命令手下把中国支援的大米从卡车上搬下来丢到泥水里，好让卡车通过淤陷路段。。。。。。那是我们中国人饿着肚皮省出来的口粮！！！

陆军见习官

导 演： 于彦夫 张圆
编 剧： 王兴东 王浙滨
主 演： 刘交心 吴若甫 张光北 季平 刘旭辉
上 映： 1987年
地 区： 中国大陆
语 言： 国语
颜 色： 彩色
类 型： 战争片

一批经过四年紧张学习和严格训练的年轻军官，即将走出陆军学院的大门。军区司令部命令，在这些毕业生中选调60人赴云南前线代职见习，出发前准许他们休假三天。项凡--这个老红军的后代，虽视死如归，却觉得短暂的一生还不尽完美，他来到婚姻介绍所，与一见钟情的亚玫度过了愉快的一天；狄炼被同学称作怪人，他写的书多次被出版社退稿。此时，他留在学校里，每天坚持进行高强度生存训练。他要活着回来，为自己的书撰写一篇无愧于人生的序言；匡印涛没有回家探望父母，却来到劳改监狱看望为自己犯案的好友铁夫。铁夫的痛斥解脱了他心灵上的重负，他带着铁牛送给他的"笑佛"离开了监狱；康凯找到四年前被他遗弃的凤秀，想用自己攒下来的钱补偿自己的过失。但现在的凤秀已经成了西瓜专业户，然而，大把的钱却无法弥补她心灵的痛苦。当她知道康凯就要上前线时，善良的姑娘原谅了他；翟浩生回到家里探望自己的养母，翟母饮忍着自己离别的痛苦，为儿子举杯饯行，并劝解浩生对生母的怨恨。三天的假期转即逝，见习官踏上了征途。即将冲向战场的五个年轻人，咀嚼着人生的意义，相互敞开了封闭的心扉……他们面对着的是一个真正的考场。

女兵圆舞曲

导 演： 陈家林 孙清国
编 剧： 江深
主 演： 王丽云 傅艺伟 吴莉捷 张利平 朱琛
上 映： 1986年
地 区： 中国大陆
颜 色： 彩色
类 型： 剧情片

某部救护长纪娴和军医林瑛接到电报去江城，在列车上，她们回忆起战时的情景……前方已经打响了，可"三八"女子救护队却被师后勤部程副部长派出的岗哨关在山沟里不准进入战区进行救护，这可急坏了女兵们。副军长的女儿潘凡凡敢想敢做，出了一条妙计，她领着女兵们脱掉外衣，装作去洗澡，吓得小哨兵背过脸去，她们趁机冲过岗哨，这样，她们截回来一卡车伤员。女兵们的求战热情感动了程副部长，师首长的批评也使他改变了怕出事的思想，终于批准了女兵们的要求，并亲自为她们送行。女子战地救护队向前沿进发了。林瑛这时也沉湎在回忆之中。她的父亲是大学教授，出于门第观念极力反对她与解放军排长许杰相爱，她违心地和许杰分手了。这次在前沿她意外地遇到了许杰，听到他充满柔情地给战士们读女友的情书，她为许杰的幸福心中感到一丝宽慰。当许杰带领全排冲锋时受伤牺牲后，林瑛在他的口袋中翻到了那封未婚妻了来信，原来是一封绝交信，而许杰刚才念给战友们的，是为了鼓舞大家士气而编出来的话语。火车到达江城，纪娴和林瑛按照地址来到一幢新居，等待她们的原来是战友潘凡凡。她要战友们来参加她的婚礼。那么新郎是谁呢？她们都猜想新郎是那次"抢"回来的伤员罗小丹，凡凡却说出来另一个她们没想到的人。凡凡提起让人难忘的928洼地，在战地临时包扎所附近，纪娴正领着轻伤员们阻击敌人，包扎所里，手术正在紧张地进行着，血肉模糊、生命垂危的罗小丹被抬下来急需抢救，这时何亚男已身负重伤，她咬紧牙关为罗小丹包扎，手术完成，罗小丹脱离了危险，何亚男却因失血过多，无声无息地倒下了再也没有醒过来。潘凡凡为她的英雄行为所感动，觉得自己过去不该那样对待她。凡凡想说服罗小丹，自己去和亚男的丈夫及母亲组织家庭，父亲潘副军长及母亲说服不了任性的女儿，凡凡硬是发出一封封电报，真的要一厢情愿她嫁到何家去，还是纪娴几个姐妹把她劝住了，凡凡冷静了下来并取得了罗小丹的谅解。救护员田花要走向新的岗位，林瑛也准备攻读大学课程。纪娴看到战友们纷纷走向新的生活，心中充满了无限欣尉。

赶杀
参考资料：网络知道