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《最后一课》年近六旬的小学教师盛晓蓉癌症晚期.已进行过三次手术及术后化疗.身体极度虚弱,但却始终割舍不下工作了42年的讲台,一直带病坚持工作.一次语文课上,她意外摔倒并住进医院,这次病危,引起了很多人的关注,有各级领导,更多的是她教过的历届学生.病中,她唯一的愿望就是讲完最后一课.当她再次出现在讲台上的时候,发现她教过的各年龄段的学生都出现在教室里.大家用这种特殊的方式来为她的教育生涯送别.

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红网长沙5月12日讯（记者 汤红辉）今日是汶川地震一周年，由湖南省教育报刊社、湖南大学等单位联合摄制的电影故事片《最后一课》在湖南大剧院举行看片会，用这一种特殊的方式纪念汶川抗震英雄谭千秋，这也是全国第一部教师题材的抗震主题影片。

《最后一课》是根据全国“双百”任务谭千秋的事迹创作的一部师德教育影片。影片以谭千秋不惜牺牲的英雄壮举为线索，给观众讲述了一名普通教师一串串感人肺腑、催人泪下的故事，讴歌了人民教师倾心育才、爱生如子和无限忠诚党的教育事业的崇高品德。电影用倒叙和插叙相结合的手法真实再现了谭千秋老师在危机关头的生死抉择。为了护住四名学生的生命，谭千秋毅然的俯下身去，趴在桌子上，任由坍塌的墙壁和房顶砸在身上，扯断的钢筋刺进肉里。他毫无惧色，依然深情的鼓励学生“不放弃”“坚持下去就有希望”。他俯下的身躯为学生撑起了生命的保护伞。影片还通过穿插一个个感人的故事，具体而细腻的刻画了谭老师的无疆大爱、格尽职守和勇于担当的精神。

“孩子们，有我在你们不要怕，要保持体力，会有人来救我们的。”谭千秋用双臂将来不及逃生的4名学生紧紧地掩护在身下。在被厚厚的水泥板压住时，他一直给学生们鼓励，俯下的身躯为学生撑起肆裂仿了生命的保护伞，他以实际行动给学生们上好了人生的最后一课。观影时，在看到影片中高中生的恶作剧，现场会有轻微短促的笑声；在看到谭千秋老师对学生关怀备至，宽容包含，循循善诱的教导，大家倍感亲切与激动；在看到地震那一刻地动山摇的画面，学生们流露出紧张的神情；当看到谭千秋舍身护住学生的情景，很多人眼中都饱含着泪水。86岁高龄的著名童话家邬朝祝说，他数十年没流泪了，但看了这部影片却泪流满面。著名作家谢璞评价影片《最后一课》从思想感人的深度，社会价值的厚度等各方面来讲，都是为建设湖南教育强省立了一块丰碑。

《最后一课》近期将在全省公映，教育部门决定在广大师生中认真组织观看电影《最后一课》及举办“学英模、树新风”观影心得征文活动。

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最后一课阅读答案 讲谭千秋那个

表达了小弗朗士对敌人禁学法语卑劣行为的讽刺，轻蔑、憎很和反抗及其对祖国语言的热爱

2、教堂的钟声宣告最后一刻的结束，号声暗示着德语将代替法语。这两点是对韩麦尔先生的沉重打击。

3、表达了他内心的悲痛，因国家的沦亡和被占领的残酷现实而陷入加大痛苦中。

4、小弗朗士在残酷的现实面前成熟了，他理解了韩麦尔先生，并被韩麦尔先生的爱国精神打动，表现了他对老师的热爱，崇敬之情。

《最后一源亩课》 谭千秋

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被救学生深情追忆：谭千秋老师的最后一课

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《汶川十日》试读：谭千秋的最后一课

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一 红心中学 校园门口 白天
人物 黄天语
[黄天语抬头望着红心中学，手里拉着中等大的黑色行李箱，满面的愁容与无奈，四年的本科读出来了，面临的是就业还有和同学老师的分离，不舍。]
[思索了片刻后，黄天语咧嘴而笑还是大踏步的走入了校园，实习期只有三个月，三个月后又可以和同学们相见了，这段日子还是能挺过去的。]
[ 黄天语来到校长办公室报到，刚放下行李，校长急匆匆地走来，神色有些紧张和焦虑]
校长： 你是新调来实习的老师吧！
[黄天语莫名地点头，心里紧张地不敢言语]
校长： 你是什么专业的？
黄天语： 本科中文系。
[校长拍手叫好，有救了。高三3班的班主任突发急病，学校又没有一个多出来的语文老师，高三面临高考这巨大的难题，黄天语的到来真是解了燃眉之急呀！]
校长： 黄天语，黄老师，我命你暂时代理高三3班班主任一职！
[黄天语郁闷了，愣在原地。刹时间才反应过来，他忙地阻拦校长。]
黄天语：不行啊！校长，我只是个新来的实习生，高考复习是最关键的环节了，你不能拿学生们的前途开玩笑。
校长： 就这么办了，黄老师你就帮帮忙吧，我这也是没有办法的办法了。
[校长说完就离开了，黄天语这回是真的无奈加更无奈！]

场二 高三3班教室 上午
人物 黄天语 安佳敏 王天乐 吴峰 江华
[上课铃响了，黄天语深吸一口气轻声慢步地走到3班的教室门口，迟迟不敢进去。教室里传来沸沸扬扬的议论]
[黄天语轻敲了三下门，挺直了背走进来。]
黄天语：大家好！我叫黄天语新来的实习老师，你们的班主任病了，学校安排我暂代你们的。。。。。。。
[黄天语说话的声音有点颤抖，心跳得特别快。讲台下全部同学都目不转睛地看着黄天语，不过3分钟，又开始了一片闹腾]
黄天语：安静！安静！请同学们安静下来好吗？
[王天乐3班的班长，代表发言。]
王天乐：老师，学校如此安排，我们不服！你是新来的实习生，调你来带我们，你又什么社会经验都没有怎么来带领我们冲刺高考！
[全班同学一起响应了！]
黄天语：同学们，请安静一下听我把话讲完！我也是从你们这个年纪走过来的，我也参加过高考，请你们相信我给我一次机会，我一定会带领大家把高考最困难的时期顺利度过！
[全体顿时安静下来]
[黄天语深知多作解释无益，立刻调转头在黑板上出他忙了几个小时的复习板书，深刻讲解剖析高考的几大疑惑]
[非常意外，同学们都很认真地听完了黄天语的课堂，就连全班第二捣蛋王江华都在认真地作笔记]
[吴峰，全班第一捣蛋王，睡觉醒了闲着无聊，给江华写了字条揉成团丢到他的桌面上，轻唤江华，江华别过头不想理会他，吴峰气极了]
吴峰：江华！江华！你这鸟人，平时不见你闷出半个屁来，在那装什么装啊！
[江华气得脸都青了，他还是没有搭理，把半个身子都背过去了]
[吴峰拿起书本砸过去，没砸到江华倒把下排的同学给打到了，吴峰没有道歉]
黄天语：吴峰同学，请站起来给刚被你打到的同学道歉！
[吴峰双目瞪着黄天语，气狠狠地]
黄天语：不道歉就请你出去！
吴峰：不出去，你算什么，有什么资格对我发号命令！
黄天语：你打到人了就应该道歉，难道你父母没教过你礼貌吗？
[吴峰的怒火再也遏制不了了，他直冲上去就揍了黄天语两拳，黄天语感觉自尊受打击了，他也还手，和吴峰扭打在一起。]
[王天乐带着几个男同学一同把他们分开，黄天语的嘴角有几滴血丝，他气愤地跑出了教室，奔向宿舍]
[安佳敏，班里的学习委员，她看出了黄天语受挫的神情，悄悄地跟在他的后面]

场三 教师宿舍 上午
人物 黄天语 安佳敏
[黄天语气极败坏，迅速跑回宿舍楼，收拾行装。安佳敏跟进来了，阻止]
安佳敏：黄老师，现在心情好些了没有？
[黄天语抬头望向安佳敏，停下手中的动作，喘气]
黄天语：我没有心情不好，你赶快回去上你的课吧！
安佳敏：哦，是吗？你收拾行李准备去哪儿，没有老师的课还算是上课吗？就为了那么一点小小的挫折选择退缩，真是枉读了这么多年的圣贤书！人生的第一节课才刚刚开始，那么快你就认输了？？
[黄天语激动地站起来，脸色铁青]
黄天语： 我没有！我只是一时间太冲动太气愤了，还没想明白。
[安佳敏温暖的双手搭在黄天语的肩膀上，微笑]
安佳敏： 老师，我知道你受了很大的委屈，任何事情都不能操之过急了，虽然这帮学生调皮了一点，但是只要你用心去捕捉他们身上的每一分优点，你就会发现其实他们也是挺可爱的。老师，跟我回去上课吧，我们需要你的帮助！
[黄天语点头答应了]

场四 3班教室 上午
人物 黄天语 安佳敏 王天永 吴峰 刘音
[教室外老远就听见吴峰的咒骂声，黄天语、安佳敏站在外面没有进去]
吴峰： 妈的！他要敢再来，我就弄死他！
王天永： 唉，是你自己有错在先，你还动手打人，全班同学对你的意见可大着呢？现在是特殊情况，学校好不容易找来一个老师而且教学方法还蛮不错的，你一个拳头就把人给打跑了，你看怎么对得起我们，你去和他道个歉吧！
吴峰： 不可能！仗着自己有张本科文凭有什么了不起的，大不了叫学校再换一个！
刘音： 闭嘴！吴峰，你把祸闯大了，身为一名男生还没有勇气担当。你以为换老师说换就换的，要是有那么好找老师，校长也不会如此安排了，你赶快去向黄老师道歉！
[刘音用严厉的口吻说道，吴峰不敢看着刘音的眼睛，低头不语]
[上课的铃声响起，黄天语走进来了，王天永带动全体同学鼓掌欢迎。刘音暗示吴峰向老师道歉，吴峰紧张起来]
吴峰： 黄老师，对不起，我错了，我向你道歉，下次不敢了，请你原谅我！
[黄天语震惊，有点不敢相信自己的眼睛，他顿时才反应过来。]
黄天语： 我也有错，我也道歉。
[全场哄然大笑起来]

场五 教室 晚上
人物 黄天语 安佳敏 安母
安母： 宝贝，今晚爸爸妈妈有个很重要的应酬，你回去自己先做点吃，妈妈回去再给你补上！
[电话挂断了，佳敏不悦的表情嘟起了嘴巴，简单的幸福暂时没有了。佳敏想到家里的空落落，她又不想回去了。]
[黄天语来查看上晚自习的学生，发现教室里有一个熟悉的身影，静静地走过去。]
黄天语： 安佳敏，你怎么还在这里，没回去吗？
[安佳敏异常惊讶，然后又不作声了。]
安佳敏： 黄老师，这么晚了还来教室？
黄天语： 今天是我值班，佳敏，那么你不回家，是不是和爸爸妈妈吵架了？
安佳敏： 不，不，不。黄老师你不要误会，我没有和我爸爸妈妈吵架，只是。。。。。。
黄天语： 只是什么，有什么不方便说的话？
安佳敏： 爸爸妈妈都很爱我，只是他们太忙了，白天工作，晚上应酬，忙碌得根本就没有时间来陪我。我家实在太大太空旷了，我害怕孤单。
黄天语： 好，今天晚上我陪你一起复习，复习完我再送你回家。
[黄天语给安佳期敏讲解各种难题难解，两人合作的十分愉快]

场六 教室 晚上
人物 王天永 小卓 刘音 吴峰 黄天语 安佳敏
[小卓与同桌在议论昨晚看见黄天语和安佳敏在一起的事情，王天永听到了，脸色极为难看，起身喝斥他们]
王天永： 你们那么有闲情逸致道人事非，为什么不把这样的精力花在学习上，眼看高考就要来临还不抓紧时间复习！
[王天永埋头沉思，忧心忡忡]
[下课了，同学们一哄而散，王天永斜视安佳敏，犹犹豫豫地]
王天永： 还不回家吗？今天我留下来陪你吧！
安佳敏： 不用了，有事你先忙吧，我要很晚才回去。
[王天永有点失落，他还是寻求各种各样的理由企图留下来]
王天永： 我没什么事，刚巧有几个问题想要请教你，你的国文和英语学得都比我好，所以我。。。。。。
安佳敏： 想要和我一起补习就直接说啊，何必拐弯抹角呀！黄老师很乐意的。
[安佳敏嫣然而笑，招呼王天永坐下]
[黄天语穿上便装，就来了教室，发现多了一个人，感觉奇怪]
安佳敏： 黄老师，今天你可能要忙一点哦，班长也要来请教你。
[黄天语洒脱地笑着，摇头]
黄天语： 哪里会，能遇到如此好学的学生我荣幸之至。不麻烦！
[经过一个晚上的讲解和探讨，王天永终于明白了黄天语和安佳敏是怎么一回事了，第二天他就向那些多嘴多舌的人澄清黄老师和安佳敏之间的事情，并鼓动全体同学也一起参加晚自习。刘音举双手赞成，吴峰也响应了，就这样高三3班的学习气氛越来越浓厚，最捣蛋的学生也爱上了学习]

场七 放学的路上 下午
人物 黄天语 安佳敏 王天永 刘音 吴峰
[黄天语在课堂上讲解的时候，都会对上安佳敏的眼睛，安佳敏会怦然心跳然后低下头，这一切举动王天永都察觉到了，他非常地不安，烦躁]
[下学了，王天永见周围没人就赶紧冲上去拦下安佳敏。]
王天永： 外面在传言，你和黄老师在谈恋爱，这是真的吗？
[安佳敏有点郁闷，王天永紧张地又缩回去了。]
安佳敏： 王天永你怎么也变得八卦了，我和黄老师的关系，你都看不出来吗？
王天永： 你们是不是？。。。。。。
安佳敏： 王天永，你怎么也变得如此地无聊，现在都什么时候了，你还有心思讨论这些。我告诉你，我和黄老师之间什么都没有，你们爱怎么想就怎么想！
[安佳敏气愤地不想理会他，转头离开了。王天永思考了一会儿，郁郁葱葱地向回家的方向走去]

[刘音不管走到哪儿吴峰就跟到哪儿，刘音很不耐烦发火了。]
刘音： 求你了别再跟着我了，没用的，就算你脚走破了皮我也不会喜欢你的。
吴峰： 阿音，王天永不可能喜欢你的，你别再犯傻了。
刘音： 他喜不喜欢我也不关你的事，我就是喜欢王天永又怎么样？你能和他比吗？
吴峰： 我在你的心里，什么都不是，对不对？
刘音： 对，我从来都没有喜欢过你，王天永学习优秀，为人勇敢有担当，不像你人品坏的全世界都知道了。我请求你以后不要再来纠缠我了，好吗？
吴峰： 行，我明白了，我以后都不会跟着你了。
[刘音说的话彻底伤了吴峰的自尊心，吴峰二话不说离开了刘音，从此他心里竖了个信念，一定要努力学习争取一切可能超越王天永。他也要让刘音看到，他不是最差的。]

场八 教室 上午
人物 黄天语 安佳敏 王天永 小卓 医生
[课堂上，全班同学的注意力都集中在黑板和书本上，忽然，安佳敏紧张难受的从包里抽纸巾，她的鼻孔一直在流血。抽的时候被临桌的小卓发现了，小卓大叫]
小卓： 黄老师，不好了，安佳敏在不停地流鼻血！
[黄天语冲过去，抱起安佳敏就往学校的医务室奔去，走前吩咐王天永]
黄天语： 天永，班里的纪律就交给你了，我去去很快就会回来！
王天永： 好的，黄老师你放心吧！
[医务室内，医师对安佳敏的流血也是束手无策，黄天语看着是忧心如焚]
黄天语： 李医师，怎么血还一直止不住呢？
李医师： 我也没有办法了，黄老师你赶紧地送医院吧！不能耽误了。
安佳敏： 不要那么麻烦了，我包里面还有药，不用去医院。
黄天语： 不行！不能乱吃药的，我马上送你去医院！
[黄天语立即抱上安佳敏往医院冲去。]
[医院里，安佳敏在里面接受检查，黄天语在外面不停地来回跺步，焦急、紧张、不安，烦乱]
[诊室的灯光灭了，医生出来了，黄天语迫不及待地冲上去追问]
黄天语： 医生，病人怎么样了？
[医生摇头叹息，顿时也紧张起来了]
医生： 你是病人的家属吗？我们必须尽快联系病人的家属，好商量治疗方案。
黄天语： 什么意思啊？
[黄天语郁闷了，不解]
医生： 病人患了中期血癌，需要家属全力配合配对骨髓，刻不容缓！
[黄天语听了这个消息，像是给了当头一棒懵了。他也不敢接受这样的事实，可是。。。。。。]
黄天语： 医生，你是不是搞错了，好好地一个人怎么会得这样的病呢？
医生： 无论我怎么样检查结果还是一样的，我相信我没有搞错，弄错的是你们，你们怎么可以如此的大意，在一起生活那么久不留心家人的身体健康状况，倒怪起我们来了！
[医生很严历的斥责黄天语，黄天语惊慌的无话可说。]
黄天语： 医生那现在该怎么办？
医生： 马上联系病人家属啊！我们好制定一套治疗方案，得赶紧地，没有时间了！
黄天语： 可是 马上就要面临高考了，这？。。。。。。
医生： 是高考重要还是生命重要，没有了生命要了那些东西又有什么意义！
[安佳敏在门外面听到了他们的谈话，黄天语之后就进去了。]
[病魔面前，安佳敏没有表现地难过伤心，而是很安静很镇定]
黄天语： 不要怕，还有我在，我不会。。。。。。
[安佳敏抱紧了黄天语，呼吸的很沉重]
安佳敏： 我不怕，因为我知道，你一直都在我身边。我 爱 你！
[黄天语紧紧地环抱住安佳敏，滴了泪。]
黄天语： 我也爱你！无论以后发生了什么事，我会永远陪着你。

场九 医院 上午
人物 黄天语 安佳敏 安父安母 3班全班同学
[安佳敏躺在病床上，脸色苍白、黯然、憔悴，安父安母心里万分难过愧疚不已]
安母： 可怜的孩子，是妈妈对不起你。我只顾着工作没有照顾好你，让你受那么大的痛苦，我真该死啊！
安父： 别责怪自己了，是我太大意太粗心了，我们工作那么忙碌可以请保姆照顾佳敏的，现在后悔也来不及了。
[安父安母痛心疾首，黄天语在旁边焦急万分。]
黄天语： 伯父伯母，你们快别自责了，眼下最重要的是怎样救治佳敏，你们去验过血型了没有？
安父： 我也希望我们就是她的亲生父母，可我们不是啊！
安母： 十七年前我因为一次流产而丧失了生育能力，佳敏是我们从医院抱回来的弃婴，我们也不知道她的亲生父母到底是谁。
[安父安母为佳敏的病情万分焦急，人海茫茫上哪里去寻找她的亲生父母，况且这又是十几年前的事情。黄天语也无奈了。]
黄天语： 天无绝人之路，我相信一定会有办法的。
[安佳敏犯了中期性血癌的事情很快传遍了整个学校，3班的全体同学都来医院看望安佳敏，黄天语想出不是办法的办法，他第一个去抽血化验。]
王天永： 同学们，我有一个提议，我们每个人都去化验血型，指不定就有一个人能符合条件呢？
[王天永的提议很多人都响应了，他们纷纷都到化验室去验血。安父安母非常地感动，他们掉下了眼泪致谢。]
安父： 谢谢同学们的支持和关心，我衷心地感谢你们了！
[安佳敏醒来了，她知晓了所有事情，激动的不能言语了。]
安佳敏： 谢谢同学们的关怀，我就算是死了也知足了。
黄天语： 佳敏你不会死的，不要说瞎话，有那么多人爱你，你怎么可以轻言说死去，怎么对得起我们呢？
安佳敏： 不不不，我有一个心愿，请你们一定要答应我！
[安佳敏可怜的神情望着爸爸妈妈还有黄天语，多么渴望他们能够答应。]
安佳敏： 让我高考完再治疗，这是我的梦想也是我的心愿，求你们答应我好不好？
安母： 可是，你的病情已经不能耽误了呀！孩子，你要我们如何是好啊！
[安母痛哭着，安父抱紧了妻子的肩膀。]
安父： 好，我答应。
[黄天语脸别到一旁，默然不语，他凝重的神态，心事重重。]
安佳敏： 黄老师，天语，我想 你 会支持我的，对吗？
[安佳敏轻轻地牵住黄天语的手，望着他。]
黄天语： 好，我答应你。不过，你也要答应我，你有任何的不舒服都要告诉我，必须听从医生的指示。
安佳敏： 嗯。

场十 医院 下午
人物 医生 黄天语 安佳敏 安父安母
医生： 胡闹！我不能答应，现在病人的情况十分的危险，必须住院接受治疗，高考不了还有明年后年，等她身体健康了，随时都可以啊！
安佳敏： 不，医生！对我来说这意义不一样的，请求你，我请求你了！
[安佳敏接连给医生好几个鞠躬，哀求着。医生无可奈何，叹息。]
医生： 或许，我真得不了解你们这一代人的想法吧！我能做得只有如此了。但是，我个人不赞同你们冒这么大的风险，毕竟生命只有一次是最可贵的。
[医生给安佳敏开了各种药物止痛的，暂时抑制癌细胞扩散的。等等]

场十一 高考考场 白天
人物 黄天语 安佳敏 安氏夫妇
[高考的前二天，同学们都进行得很顺利，安佳敏也没有出现什么状况。每一回的考试安父安母都陪伴着女儿。]
[高考第三天，黄天语就在大门口等候，安氏夫妇也担忧着。佳敏为这场考试已经苦了一个多月，今天是最后一天也是最关键的一天，只要佳敏能安然度过一切就可以万事大吉了]
黄天语： 同学们感觉自己考得怎么样？
王天永： 还好。
吴峰： 贼棒的！
黄天语： 刘音呢？
[刘音浅浅一笑，默默不言了。]
安母： 同学，你们有没有看到我家佳敏呀！怎么那么久了还不见她出来？
小卓： 不好啦！不好啦！安佳敏在考场晕倒了！
[安氏夫妇吓得脸色发青，惊惶失措了。]
安母： 怎么办，怎么办？老安，我们。。。。。。
[安母眼泪汪汪的哭起来了，安父安抚着。]
安父： 别担心，我们问问黄老师。
黄天语； 伯父伯母，不要着急，我先去跟保安和门卫沟通一下，让他们放我们进去先！
[安佳敏鼻孔流了很多血被考场的几个学生扶了出来，安母急切地冲上去大喊着]
安母： 佳敏！我可怜的孩子！
黄天语； 快送医院哪！

场十二 医院 傍晚
人物 黄天语 3班同学 安氏夫妇 医生
[一群医生赶来，风风火火地走进了手术室，手术进行了2个半钟头才出来]
安父： 医生，我女儿情况如何了？
医生： 手术进行得很顺利，你女儿很坚强。
[医生的话语让全体同学都放松了许多，但是医生还是很严肃地警告他们]
医生： 这次手术虽然是成功了，但是难免她以后还会复发，你们还是要尽快找到匹配她的骨髓做移植手术，这样能保她今生平安。
[一个星期后，黄天语和3班的同学都来机场送安佳敏。]
安父： 我们决定了，把佳敏送去美国治疗，美国的技术比较先进，有更多的专家研究商讨，相信佳敏一定可以痊愈的。
安母： 是啊！我们放下手里的工作，全力陪同着佳敏，赚再多的钱，没有女儿也等于是一场空。
[黄天语望着安佳敏，不舍的神情，又那么的无奈和心痛]
黄天语： 此次要去多久才能回来？
安父： 不知道，也许是一个星期，半个月，也许是两个月，不一定，看佳敏的情况而定。或者很快就回来了呢？
王天永： 叔叔阿姨你们要多保重啊！照顾好佳敏，我们大家等着你们回来！
全体同学： 是啊！多保重，我们等你们回来！
[小卓从人群中穿了出来，手里捧着大束玫瑰花，交到黄天语的手中鼓励他]
小卓： 黄老师，快向佳敏正式表白吧！这些花是全班同学的一点心意。
[王天永、吴峰、刘音、小卓，他们一同把黄天语推了上去。]
王天永： 黄老师，加油啊！不要让我们失望了！
[黄天语单膝下跪，真切的向安佳敏表白内心里真正的感情。]
黄天语： 佳敏，我喜欢你！能为了我再变坚强一点吗？
[安佳敏奔过来，环抱住黄天语泪落如雨。]
安佳敏： 感谢上天让我遇见你，为了你，我会变得更坚强更勇敢！
[此刻感人的画面，安氏夫妇也被感动了，他们眼眶里的泪水也在不停地打转。]
[再见！飞机飞上了蓝天，黄天语还在默默地望着望着，滴了泪叹了气。]
王天永： 黄老师，佳敏走了，接下来你有什么打算？
黄天语： 我继续留在红心中学教书，等到佳敏回来为止。
王天永： 你确定吗？这里有太多的回忆，你回想起来会不会伤心难受？
黄天语： 就是因为有太多的回忆，所以我更不能离开这里。我相信佳敏会遵守我们之间的约定，她一定会回来的，我就在这里等着她！
[捣蛋的吴峰走过来追问黄天语 ，开玩笑的说]
吴峰： 黄老师，你和安佳敏是什么时候开始的，怎么我们一点都没察觉到？太神秘了吧！
小卓： 就你这黑大块能发现吗？我早就看出来了，黄教师看安佳敏的眼神，还有安佳敏回复他的表情，明眼人都知道，就你这笨蛋不知道！
[全场哈哈大笑，黄天语跟着也露出了僵硬的笑容。]

3. 微电影与小学教育教学研究论文

一、微电影适合引入小学教育教学中

小学生在感知、思维、性格等方面有一些不同于中学生和成年人的特点，因此，小学生的教材、教学方法等也有其特色。微电影的“微”特征和互动特性使其更适合引入小学教育教学中。小学生以具体形象思维为主，微电影直观的影视镜头、视听综合更符合小学生的感性认知，更能够让小学生产生兴趣。小学生的注意力通常不稳定、不持久，低年级的学生尤其明显，因此，微电影短小精简让学生更乐于接受，能够在注意力集中的时间段内就完成视频的整体“阅读”，从而得到初步的理解。现代社会信息量较大，信息几乎囊括了人类社会各种各样的信息种类，而且有效信息的占比很小，影视信息同样如此。微电影在有限的篇幅中选取有效内容，才能让小学生在有限的学习时间内接受到更多的知识。

二、微电影在小学教育教学中所起的作用

微电影除了观看欣赏，还可以恰当地运用到课堂教学中，还可以组织学生创作自己的微电影作品，微电影在小学教学中所起的作用是多方面的。

1.提高学生的写作能力

写作能力的形成，可以通过很多途径，但是利用微电影资源也是提高学生写作能力的有效途径。由于微电影能利用视、听综合形象将学生引入具体写作意境之中，可以为作文提供丰富的素材和广泛的实践机会，让学生有话可写，有法可写，能有效地激发学生写作的兴趣，培养写作能力。首先，观看微电影作品能培养学生良好的观察习惯。学生观看的过程就是观察的过程。学生观察人物的外貌、动作、表情等，观察社会环境和自然环境，学会选择观察对象，确定观察重点，有目的地进行观察，不断提高观察质量。

2.发挥校园微电影德育功能

校园微电影是“学生化”的影视，内容思想接近学生口味，容易引起学生思想共鸣，积极发动学生参与到校园微电影节目中，可以实现自我教育。教师可以积极引导、帮助学生主动关心身边同学以及学校一个阶段热点问题，适时开办专题节目，访谈节目，让学生借助微电影平台，开展讨论、辩论，引导学生正确认识。如，针对就餐浪费的现象，制作“食堂里的浪费”，节目播出后，学生容易被触目惊心的浪费画面所震动，为自己习以为常的浪费感到羞愧，又如，针对春节以后，部分学生收到的“压岁钱”比较多，个别学生大手大脚乱花“压岁钱”现象，制作“压岁钱大家谈”，通过家长、老师、同学的访谈了解对压岁钱的正确认识，帮助学生树立正确的消费观。用学生的眼睛发现身边的问题，借校园微电影平台给学生一个解决问题的机会，用自己的方式实现自我教育。

3.优化学科教学

影视中的一个镜头、一件道具、一句台词、一段音乐，有时都能引起学生的共鸣。在语文教学中借助微电影，帮助学生更好地理解课文内容，了解文本创作背景；在品德课上，蕴含着正确浅近哲理的微电影故事，常常能成为小学生行为规范的指南；在数学课中，直观、形象的微电影素材则能较好地启发学生的思维；在音乐课中，微电影则可活化音乐作品的内涵，帮助学生把握音乐情感主线，使微电影成为辅助课堂教学的一种行之有效的方法。微电影与各学科教学的优化整合，能够促进学生综合素养的提高。

4.培养学生参与社会生活及与他人协作的能力

策划、制作一部完整的微电影作品也是一个复杂的过程，一部成功的'微电影也需要经过许多工序，经由许多人共同协作才能完成。初级阶段，通常需要集体讨论的形式来确定制作节目的主题，在讨论中，参与学生会根据自己的观点、看法、特长、爱好等提出不同的见解，如，有的学生想拍课本剧，有的想拍英语短剧，有的想拍MTV，还有的想拍一部讲述小学生自己故事的纪录片等等。当要做的节目主题已经确定下来后，接下来的工作就是学生根据自己的兴趣、爱好与特长进行自由选择，建立各制作小组，根据不同的制作内容会有导演、制片、编剧、剧务、策划、记者、主持人、播音员、配乐等不同的分工。

在这里，无论参与的学生擅长什么，或是对什么感兴趣，都能找到自己的用武之地。大家合作收集素材，一起对资料进行推敲，确定节目形式与风格，在拍摄现场，边拍摄边沟通，在后期，一起探讨片头、特技、配音、字幕等内容，协同工作。因此，学生的合作意识和协作精神对于完成一部微电影来说是极其重要的。这就要求学生学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，学会与别人达成一致，学会分享共同成果。小记者的采访活动，节目的制作、各项栏目的开播，使学生主动交往意识、交往能力、表演能力不断增强，口头表达能力不断提高，随机应变能力、观察能力、思考能力、写作能力不断发展。而更多的是使学生在学会做人、学会求知、学会创新等方面促进了发展，既磨炼了学生意志，又增长了学生才干。

5.创办微电影主题活动，使校园学习生活充满生机活力

由学校每年定期开展校园影视活动节，并发动学生、老师、家长参与校园微电影、微视频创作。校园影视活动节活动可以设计如下内容：

（1）开展微电影知识宣传、微电影知识讲座。

（2）每人观看一部优秀微电影，学生可以自己观看，也可以和家人一起观看。

（3）征集微电影小故事、小剧本，鼓励学生个人完成创作，也允许学生和家人一起创作一个有趣的体现正能量影响力的小故事或小剧本。

（4）开展优秀微视频展播，将优秀作品按主题统一编辑，加上片头、字幕后在校园展播。

（5）从收集的小故事和小剧本中选择合适内容进加工改编，由学生、家长、老师出演筹划拍摄校园微电影。

6.开办校园微电影沙龙，做正能量的向导

由于知识积累和鉴赏能力的局限，学校适当开展沙龙交流活动，教师要根据学生交流的内容和特点进行引导，纠正一些不当的方法和观点。可以让学生和教师在相互交流中了解微电影知识，交流自己体验微电影魅力的心得，交流运用微电影手法创造文明美好童年生活的经验，让学生在交流活动中获得正能量。

三、结语

当我们把微电影融入学校教育教学中去时，校园里将呈现一道靓丽的风景线：课间你会看到一个个小学生手拿相机、手机、DV在校园里寻找着拍摄的目标；三五成群的学生聚在一起谈论着某部校园微电影的某一场景；作文课上教师定格在某一视频画面上让学生发挥想象并用自己的语言延伸着银幕上的电影故事；电影社团队员们正在讨论筹拍一部新的校园微电影；班会课上学生对着银幕上出现的生活中不良现象的画面进行激烈的讨论；英语课上，学生正为一部模拟的英语短剧剧情进行英语配音。

4. 急求大学校园微电影剧本15分钟左右的 励志一点 幽默一点 好的可以加分 拍摄过程最好简单一点

新生：“（从舞台的边缘，就像漫步在）＃＃新生年方16，未婚，我才高八斗气宇轩昂上知天文和地理学家，无所不知无所不知什么！忽闻我校学生招生办干部，原本是政府官员没有兴趣，但我听说是学生干部有点启发呢？去看看！“
（摇学生会）

新生儿：“哇！门，是一个学习的部分，我们的学校真的是一个学习型的啊！”

科技干部：（新生儿刚一进门，遇到学习部长，我看到她拿着一本诗集有情绪的朗诵）“床前明月光，疑是地上霜。举起我的头望明月，低头思故乡！” （汗）

新生：（鼓掌向他，当然，是谄媚的语气）“必须学习的部长！利基观众！！??” （傅作义手）

了解干部：“哦，是的，我这样所谓的收敛全校最好的学习学习部长（自满）的骨干分子，我不知道这位兄台，你在做什么？”

新生儿：“我是来学生会候选干部，只是来在你的学习部门，你的声音吸引，然后再应用到你工作的部门，所以不知道做干部的条件吗？”

了解干部：“成品敢成品敢！兄台真的很不错的野心，说开出的条件的问题，需要一些基本的东西。” （申出手利弊看了下）

新生：“什么事？” （A一脸好奇，看她的手）

了解干部：“（面对观众）学习成绩在学校的排名的前十名，其实，我的第一年，因此，我们要求你放松，这是最重要的;（下吹指甲），然后希望它，喜欢乐器，如钢琴或长笛，但我三个工具哦！（转向新生，还是看了他一眼，转身向观众）让你放松的要求;当然，像我这样的，艺术欣赏（新生儿一呕吐，立即一样，跑下表）不需要像我这么诗意的，但应该是一种爱好，我过去......咦？人？“

（没等他说完，竟然是已经失踪新生儿）。

了解干部：“怎么现在的学生都这样没有耐心，啊，好了，连部我，我可以把一个天空！真是太诗意的朗诵音！！HOHOHO！床前明月光，疑是上霜在地上......“（读出阶段）
新生：“（面对观众）跑了过来，哇，没想到学习部，实际上这样的自恋啊，选择不吃亏的！去了其他省。咦？学生竟然有一个女孩的事工？不知道该部与MM密切的关系更近吗？“（淫荡的表情）
女干部：（看到有人在门口，走了出去问）“的学生，我能帮??你吗？学生会女生部部长。”
新生：“（低声道长音）哇！真的隐藏的美丽女孩啊，大姐，我是来应聘的学生干部。”
女干部：“哦，欢迎欢迎，你想申请哪个部门的干部呢？”
新生：“哎，你女生部它！”
女干部：（面向观众），“但我们女生部从未收到过男干部呢，因为我部的工作是女学生为核心的扩大，让女孩们有一个更好的学习和生活环境，一个男孩啊？ ...“
新生儿（疯了，突然想开）：“大姐，此言差矣！古代商鞅，现在美国攻打伊拉克，凡事都有例外一切创新我无微不至的关怀，女孩的女孩，是我的问题，姑娘们心灵（迷人的一样），我的脑海里，姐姐！数为我校女生开心，你让我加入女生部......（单膝跪下，要采取果断的行动）
女干部：“......好吧，我服了YOU部，我们将破例接受男性干部。，你告诉我，解决紧急女孩的......”
新生：“哦？什么问题吗？”
女干部：“好了，我们女生爱就爱笑，两个女孩在开玩笑屏幕（边缘的舞台），但有时也到市区有点矛盾，不，二年级的两个女孩紧张点，因为一件小事吵起来...... “（开始吵架，不发出声音，但性能却突然）
新生：“哎，不说女孩争吵的事情吗？我会去解决......” （刚想走，拉了回来）
女干部：“......你可能不知道，我们的女儿说，小的小，如果你不妥善处理，强大的大，他们可能会...”
大学新生（怕像）：“会什么会发生什么......” （在一起，看着两个女孩的舞台的边缘）
女干部：“抓你的头发（新生在你的头上，如合作），勾你的鼻孔，捂着鼻子，撕裂你的衣服......” （在这种情况下，边缘的舞台两名女干部说什么，他们纷纷效仿，制造笑料）
新生：“（双手挡住胸部）！非礼！”
女干部：“你怕吗？”
学生：“啊......没有，没有......我的衣服是美特斯邦威，这个问题是不适合的男孩或离开你的女孩！我先走了......
女干部：“嘿啊！我们的女孩需要你......” （追逐的新生下台，是要回来的边缘的舞台，面对观众说：“哎，还是我自己解决的女孩”，然后走过去，两个女孩说，三人一起下台后几个字）

新生：（再次跑上舞台）“这些女孩真是麻烦！算了吧，去其他部分的外观。”
劳动干部：（另一侧）“
新生：“咦？为什么大哥哥和叹息？它也为女孩的问题？”
劳动干部：“哦，不，不，我是劳动卫生部长（对观众）在一个优雅的校园生活和学习在一个明亮，整洁的教室，在一个整洁的宿舍休息，这已经是义不容辞的责任部健康的劳动。（半天回过神，然后刷的一下冲着新生）你是什么东西......“
新生：“向后退了几步，很长一段时间...健康的大名，久仰劳工部劳工卫生部今天是冲着弟弟干部的职位也随之而来......
劳动干部：“你马上跟我一起去！” （拉新生步行）
新生：“走？去？”
劳动干部：“食堂！”
新生：（激动）食堂！ （走了一段低声向观众）哦，劳动卫生部卫生部的劳动！一切都在桌子上谈！够气派！ （已停止握住的手，劳动的干部）的兄弟！和你一起去吗？现在看来也没有时间吃吗？后点OK？ “
劳工部长：“哦，在哪里吃饭啊，我们去的学生，以反映对食堂的意见。”
新生：“有什么意见吗？”
劳工部长：“你是一个新的，你可能不会发现，我问你，你去食堂里打饭时，发现没有服务生的食物或菜当你从头开始，手是没有那么老，颤抖......颤抖...... “。
新生：“（沉思了一会儿）嗯......如果有这样的事情。”
劳工部长：“这是正确的，她再摇不到一，两荤两素。” （掉下来的肉，很心疼的样子）（汗！！！）
新生：“（没关系）啊？一，二只肉吗？”
劳工部长：“同学们！（严重），你不明白，我们每个人都少那么一，两荤两素，加起来就是成千上万的学生，这是一头肥猪！” （A保持猪行动）
新生？！对不起，讨价还价我不在，你还是去... “
劳工部长：“哎！不要去啊？学生......” （追下台）

学生：（汗！）（再次来到功率劳工卫生部向观众）（这有好几次！！）是一组小包装原！处不进也罢。咦？前非凡的勇气的两个男人，想必是位支持！跑去挡前面的两个英雄，利基观众。 “
治部长：“哦，我治保部部长，他是我的助手。很明显，你的新生儿至宝部合作高校安全保卫部门在学校的公安工作做好了，你有什么需要帮助的吗？”
新生儿：“不，不，我，我想申请公安部的干部......”
（电话声音突然响起，助理捡起来并交给部长的口，说：“部长，您的电话！”）
治部长：“哦，你先等一下，我拿起电话。？啊，这里是治保部，是什么情况？（新生儿好奇偷偷听的内容）是什么？流串两种药物贩运到我们的城市造成9人死亡，一人受伤的方式！（新生表达惊讶）什么？可能隐藏在我们学校（新生表情僵硬）好，你发现其他部门，我...哦，我只是纳入新的干部，我马上告诉他，去！（新生下降仓皇而逃），您稍等片刻......咦？人怎么不见了......“

然新生：“（超级汗！！！！再次，气嘘嘘）好险好险！没想到治保部将有生命危险...（看见一个男孩到学生会）的学生的学生！，像我一样，想要去的学生干部候选人？我劝你不要去啦学生会的净一些怪人，而不是38，小气，外加一个自恋的！权利，以及危及生命！听我的话，不要去，不要去！“（这时四个部长上任朝向，总统招呼，然后凝视着这个初生的是一个降压，躲着偷听的新生没有听到主席屈尊以下，直到一手撑地）
新生：“啊？主席的主要...？”
主席：（主席把他扶起来）“同学，你好，我忘了，你的自我介绍，我是学生会主席，在这个行业中，你做了点有没有错，我们的学生干部做的，事实上，一些家务，但作为只要是能为同学们服务，帮助同学，不管有多么的苦，更累，我们店！（掌声隐藏在身边的四个男人跑了出来，作为总统的“我不是完成后，“跑了），如果你只是为了过官瘾，怕辛苦，我劝你不要进学生会的酒吧。”
新生：“......先生，你说，只有干部想比（看），才发现自己的自私和小看台边，我回去好好改正，向他们学习！（深情地）曾经N次的机会，让我加入学生会，我没有去珍惜，（突然一个学生跑了过来，递给他一张餐巾纸，新生扭转了你的鼻子简单地说，谢谢你，给了学生，学生的脸看上去可憎的新生）如果上帝可以给我一个机会，我会去学生会主席候选人（暂停）！“
先生：“我的上帝！” （吓呆了，上台，以协助总统，冻结四）

考试疯云（校园小品）

人物：看起来相当小的吴老师，琳达，
场景：教室

内容：
琳达趴在桌子上睡觉。
艾弗森失去了他的下一本书了。
小基伍在坐的艾弗森的位置。
艾弗森（英寸）：哦，哥们儿，真的很奇怪，不好笑，不看这个位子我已经占！
小伍：D，D，毛泽东是毛泽东，其实，我比你早！
艾弗森：早在今天上午，我来了，你们没看见吗？
小伍：我昨天晚上。
艾弗森：最后一排的我的专利！对于它，我每天都起得很早，抢破头，鲜血直流，这个位置不能丢！
小伍：最后一排是我的骄傲，准备在这里是很好的。对我来说，赶跑（小艾： - 咋地？）劝你尽早离开！
琳达惊醒：吵什么吵什么吵？
早在上午在这样一个神圣的课堂上发生争吵，浪费了宝贵的青春！
要知道，如果你犯了一个错误吗？啊？
艾弗森：知道。
小伍：我们不吵架。
琳达：你最不可原谅的 - 把我吵醒了！
小艾坐在琳达前。
艾弗森：我听到的最后，还是发扬风格。老兄，检查，根据我的观点！
小伍：啊？今天的考试啊？
琳达：从时间？今天，我的手都麻木了！
艾弗森：害怕哦？
小伍：睡睡觉，对不对？
琳达：都不是！打草累！
小艾：哎，你猜我点燃熬油折腾了大半夜，昨晚你！
小伍：哎呀，发奋学习？
琳达：你打草？
艾弗森：我要测试的策略！
小伍，琳达刮过去：想到什么？
艾弗森狂笑：告诉你，这招没有！
小伍，琳达：说啊！
艾弗森：，根据书副本 - （拿起书）
琳达：死！
小伍：这是一个好主意！叶我没有想到的是吗？
琳达：来吧。您也可以拨打的把戏？
嘿，以缓解紧张的情绪，我会给你亮相幽默拼图儿童。
看起来非常小，忽略了她的。
琳达说，试卷的几个步骤？
艾弗森，小，刮过去的几个步骤？
琳达：三个步骤！
第1步：写上的名字。 （两下头）
第2步：通过标题阅读！ （两下头）
第3步： - 辊支付！
艾弗森：没有什么可以实现的哦！
小伍：是什么文章啊？
琳达：我会给你一个问题孩子考试的今天，谁没来？
艾弗森：考试今天不能来吗？琳达？
琳达：我不这样做！
艾弗森：环顾四周，小伍？
小伍：在呢！
艾弗森：啊！我知道 - 看起来很漂亮！
小伍：你是徒劳的！来与不来是不是一个结果！
琳达：老师呗！还没来！
老师来了。
三重奏惊讶：“在这里吗？说是怎么来的呢？哎呀！ （噪音）
老师：什么？蟾蜍英寸哦？
他们三人都笑了。
老师：严肃点！这门考试吧！职业道德都没有！什么是今年最重要的呢？ - 分数！分分分，你的命根子！ （邪笑）测试，测试，男子的魔法！
艾弗森：副本抄抄，我们的绝招！
老师：快发卷！考试不早来，这个时候就是它了！在考试开始半小时来！在干什么啊？
卷发。
老师：考试时间为两小时！宠物不超过1小时交卷！的受访者希望学生拿起笔，不希望学生受访者休息的地方。想上厕所的同学 - 请约束自己的！
艾弗森：我是老师更好的比
大鼠，他正在寻找的猫当三陪 - 要求不合理的！
琳达：是！他是一个传奇说唱歌手，否则口咿呀学语咿呀学语的永远？
老师：静一静！你比树还静！我知道你犯了一个严重的错误是什么吗？重于盐海！
三人打开复制。
师：（艾弗森）的学生，请不要复制！
五，小凌：我没有抄啊！
老师走到小艾在前面的学生，三别抄了！
艾弗森：你怎么知道？我在桌子上复制！
老师：你登上了面前的桌子，我看到了！
艾弗森：（看）啊！运气不好！
老师没收了艾弗森卷，艾弗森是要站起来走路。
师：请坐！不走出去，在不到一个小时的时间！
老师去了一个小的吴下小湖推出得到一个表去复制。
老师：行了行了，不用安装！
最不小看你买到书了欺骗有点技术含量的。
您刚才复制的吗？像这样吗？像这样吗？
小伍：更低的低点！
老师：（没收的小伍卷），你坐下来，反思为什么书欺骗？
小伍：不想拿这本书，啊！谁我不喜欢她（琳达），喜欢躺在草地上！
琳达盯着小伍。
老师：这是正确的，下次记得打草！我喜欢这个好学的孩子。
老师：这一点！交卷。
收到了良好的卷。
老师：好。我记得下午测试的高数！ （如下图）
艾弗森：啊！下午考一个较大的数字吗？
琳达：啊！ ！下午考高！ （拿起草），只是为了测试什么？
小伍：高...号码是多少？ ！是什么树吗？
三个男人：学习怎么打草权利的！
老师走了（的老师改款的发挥）。
艾弗森：语文老师！
老师：小艾，你怎么写的文字（罗尔斯艾弗森）
艾弗森：怎么了？
老师：你看。
艾弗森：“我的老师，我的老师长椭圆形脸...
老师：等待下一个（拿出一个大牌子，写爪）你的瓜子脸瓜子吗？你写我的老师是一个漫长的爪子脸！
艾弗森：老师爪面对的是一张脸，你能不能凑合看的呢？
老师：你接着读。
艾弗森：我的老师真的很漂亮，真的很漂亮，真的很漂亮真的很漂亮，真的很漂亮...
教师：住手！正因如此美丽，为什么你写的？因此，已被写入到最后！
艾弗森：老师，写作不是要求不能不少于500字？
老师：你唯一的照片漂亮吗？
艾弗森：不要求写的真实感受吗？这是我所有的感情啊！
老师：嗯，告诉你，你有496个字！
艾弗森：哦！这补充了：真的很漂亮啊！
老师：你看古文翻译触摸怀死了你怎么翻译？
艾弗森：树老槐树上吊
老师：为什么是老槐树？你看你解释的话来解释的死亡，你应该写死了！
艾弗森：哦，我想要写死！
老师：（一脸无奈）你，你挂了！
艾弗森：给我一个机会！我已经重建了5倍！
老师：好吧，我给你一个机会。听到疱丁解牛，游刃有余，对不对？你造一个句子轻松，我给你呢！
艾弗森：游泳 - 叶片 - 鱼吗？ ！鱼......鱼，鱼在水中，机动鱼游泳...
师：（笑）恭喜你，你 -
艾弗森：结束了吗？
师：（冷漠）第六次重修的机会。 （如下图）
琳达，小伍：嗯，来研究大量的草。
老师来了。
小伍：哲学老师！
老师：小基伍！
小伍：是的！
老师：在你的卷来看看！
我的问题是这样的：这是一个问题，请你回答这个问题。
你怎么回答？
小伍：这就是答案，给分......不是吗？
老师：你把这个问题呢？
老师：你 - 好，下一个，
论述题：什么是勇气，你是怎么回答？
小伍：我回答！
老师：写5个字！
小伍：（读）这就是勇气！是啊！那么下面的问题，并没有回答的分配上，我有解释的勇气，多好呀！
老师：你 - 你迫不及待地把它挂！
小伍：老师！再给我一次机会！我挂了第五它！
老师：让我问你两个问题。要查看你好运......
小伍：2 - 太多了！
老师：嗯，第一个问题的回答正确！你没有回答第二个问题，我让你过来，你有多少根头发？
小伍：如果我喜欢秃头。
教师：啊！
小伍：123456789！
老师：你知道怎么样？
小伍：老师，第二个问题我不能回答！
老师：大家好！好极了！好极了！控股（递上一张纸）
小伍：这是 -
教师：重建单！ （如下图）
琳达·艾弗森：来大量的研究 -
老师来了。
琳达：英语老师！ （运行）
老师：琳达，跑什么？没有吃早餐吧！
琳达：没有 -
老师：我看到了你的早餐！
琳达： - 明天的早餐！
老师：在轧辊琳达，你看，你的阅读理解是不正确的！你没看过，直接在选定的主题吗？
琳达：不！
教师：敢狡辩！
琳达：我什至的主题没有看到一个直接的答案选！
老师：你的文章！怎么看着眼熟呢？
琳达：不是似曾相识？阅读每件作品放在一起的第一句话...
老师：琳达，你醒了！你这一点 -
琳达：啊！老师，我要挂5年，15年，而不是50倍！不再挂了啊！
老师：不，我不给你太多...... ......例如，您可以翻译的晚礼服吗？
（观众）的晚礼服！
琳达看看起来相当小伍。
艾弗森：晚上的夜晚，最适合大型游戏！
小伍：礼服的衣服，MM总吵着要买！
琳达：哦！老师，我知道！是夜间的衣服！
老师摇摇头。 （如下图）
琳达：不行，我得去找到老师！你们两个人慢慢研究！ （如下图）
艾弗森：嗯，打草
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5. 小学课本上的那篇《丰碑》拍成微电影，其口碑如何

引言：随着科技的发展，越来越多的人选择拍电影，这个作为自己未来发展的方向。因为这个经济利润是非常大的，一部电影能够赚很多亿，当然也是建立在受许多观众喜爱的情况下。当然也会对相应的小学课本书周哥盘中出现的语文文章，进行相应的改变也可以拍成微电影。那些具有强烈的爱国之心的人，往往会更加倾向于看这些电影，对于老一辈的人来说，这样的电影无疑是对过去的一种回忆。所以小学课本上面改编的微电影，也会更加的受那些念旧的人喜欢。那么小学课本上的那篇风杯拍成微电影，其口碑如何呢？在这里小编有以下建议，希望能够帮助大家解决问题。