⑴ 微电影版权问题
如果是自己拍着玩的会涉及侵权吗？
——自己拍着玩属于著作权的合理使用，法律允许这种情况下自由使用享有著作权的作品，无需取得著作权人同意，也无需支付报酬，但同时法律规定要指明原作者的姓名和作品名称。
如果是拿去参加学校的微电影比赛属于侵权吗？
——参加微电影比赛也就是说你的电影作品以这种形式公开发表了，不属于个人学习、研究或欣赏，也不属于教学研究，那就不在法律允许的合理使用范围内了，在未取得原作者许可的情况下涉嫌侵犯原作者的改编权。所以建议尽最大努力找到原作者并取得其同意，如果微电影比赛是营利性质的，也应当支付给原作者相当的报酬，以免陷入诉讼的境地。
如果实在找不到作者了，那在片头或者片尾加上他的名字（编剧）这样子可以吗？
——无论什么目的，即使是自己拍着玩，也是需要加上原作者的名字以示对他的知识产权的尊重。
⑵ 微电影有研究意义吗 是什么
微电影拍得是简略式电影，将原来长达1~2小时的电影缩减至几分钟，这要有很好的概括，顺序等条件才可以拍一部比较好的微电影，所以难度是比较大的。
望采纳！
⑶ 有哪些适合大学生参加的微电影比赛
大学生适合参加的微电影比赛有很多，做比如real新青年，这就是一个含金量比较高的大学生电影大赛，而且，如果说在国内具有广泛知名度的比赛，可以去尝试一下北京大学生电影节，这个电影节已经举办了很多届了，在国内具有非常大的影响力，而且还有中国传媒大学主办的大学生微电影节之类的。都可以尝试去参加。非常适合大学生。
⑷ 大学生电影节活动策划
为了营造良好的校园文化氛围，提高大学生的艺术气质，促进高校之间的交流与合作，武汉科技大学电影协会与湖北中医学院电影协会、中南民族大学商学院电影协会联合举办了黄家湖大学生电影艺术节。本届电影节的主题是体验电影，享受生活，引导大学生学会欣赏电影。
一、活动主题：
感受电影，享受生活。
二、活动对象：
武汉科技大学、湖北中医学院、中南民族大学商学院全体学生。
三、活动时间：
4月4日-4月26日
四、组织者：
武汉科技大学黄家湖电影协会。
协办单位：湖北中医学院电影协会、中南民族大学商学院电影协会。
五、活动宣传：
活动将通过拉动横幅、广告牌和海报进行宣传。
六、活动流程
1、前期宣传
我们会在校园里拉横幅，用宣传板表达我们电影节的主题。
2、开幕式
为了给热爱艺术的学生一个展示自己、丰富课外生活的机会，我们将举办黄家湖学院电影艺术节开幕式。
（1）活动时间：4月4日晚7点
（2）地点：青年站综艺厅
（3）出席者：理学院团委书记张联华、学校团委老师杨云、电影协会全体会员、湖北中医学院代表团、中南民族大学商学院代表团等。
（4）准备阶段：武汉科技大学将准备六个项目，湖北中医
该研究所和中南民族大学工商管理学院将各开设两个项目。我们的六个节目将邀请长笛和长笛协会、吉他协会、音乐风暴俱乐部、景韵俱乐部等协会，也将为那些愿意为电影节做出贡献的团体或个人留下机会。
3、电影节活动
为了加深学生对电影的理解，拓宽他们的知识面，我们将在电影节上以分析电影的方式进行活动。每个周六晚上，我们都会在三个大学交流场地进行自己的精品活动。我们武汉科技大学将对《辛德勒名单》《泰坦尼克号》《霸王别姬》《罗马假日》《血色英雄》等经典电影进行点评。我相信我们可以给学生带来非凡的艺术盛宴。
（1）活动时间：4月4日至4月26日每周六晚
（2）地点：武汉科技大学理学院22101商学院中南民族大学湖北中医药大学
（3）参会人员：电影协会会长、秘书处部和影评部全体成员。
4、电影配音比赛
为了丰富大学生的课余生活，我们退出了一场电影配音比赛。
（1）活动形式：
玩家根据自己的爱好选择一部电影，从中间部分选择2-3分钟的片段。模仿电影里的声音细节，电影无声播放的时候现场配音。
（2）活动时间：
4月14日4月23日晚报名预赛
4月26日晚上的决赛
（3）参与者：每个学院两个团队
（4）竞赛奖品：我们将向表现突出的队伍颁发学校协会印章的证书
一、活动的前言
本次大学生微电影节是以社联为主体，面向全体大学生，以“发现自我，展示人生”为主题，启发大学生思考人生，发挥想象力，实现电影梦想的活动。活动分为三个部分：预宣传、优秀影片放映、闭幕式（及最终奖项）。尽量让整个大学生参与进来，产生一定的社会影响。
二、活动的目的.
展现大学生的生活，反映他们的精神世界。
三、活动主题
“找到你自己，展示你的生活”
四、活动参与者
扬子津校区全体学生
五、活动时间
11月12日-12月8日
六、活动组织者
组织者：旅游烹饪协会（食品科学）学院协会
策划主办：旅游烹饪学院（美食分校）追风剧社
协办单位：旅游烹饪学院电影协会（食品科学）
参与者：商学院协会、活跃学院协会
信息学院协会机械学院协会联合会
水利学院企业联合会建筑工程学院企业联合会
环境学院协会
七、活动的意义
1、第一届微电影节的活动时间恰逢大一新学期，刚刚融入大学生活，加入社团的人是最有激情和梦想的时刻。定居下来的学长学姐们对大学生活和生活都有很深的理解。这项活动是为了启发大学生思考自己的青春和生活，给他们一个展示的平台，鼓励他们以我们可以做的微电影的形式，用自己独特的触角记录自己的好想法，采取行动，在大学校园的小片段中了解他们的生活或者打动他们。在实际内容上，我们也采取包容和折衷的方法，努力让所有感兴趣的学生都能表达自己。这样，也是一种青春多彩的生命力。
2、值得一提的是，作为扬州大学大家庭的一员，我们对母校有着深深的荣誉感和使命感。在网上，我们很容易看到其他学校优秀的微电影短片，不仅展示了他们学校学生的风采，也向我们展示了他们学校的一种文化和精神力量。相反，我们学校在这方面还是空白期。我们学校就没有这样的人才吗？我们学校没那么有感染力吗？不。我们需要的只是一个机会和一个舞台。这是我们的微电影节活动，抛砖引玉，带头拉线。汇聚分散在校园里的力量，志趣相投，为母校的宣传做贡献。
3、这项活动还将丰富校园文化生活，提高学生的创意策划和拍摄能力。团队的参与也会增强我们团结合作的能力。它的高参与率和影响力也将提高协会在学生中的品牌和声誉。作为本次活动的主办方，追风剧社、电影协会以及各高校的兄弟社团也将进行能力升级。而在闭幕式上，我们还会邀请兄弟和社团来帮忙，这不仅加强了社团之间和谐合作的氛围，也使活动变得生动活泼。
八、活动
1、推广微电影，开展微电影讲座和微电影交流会，调动扬子江校区学生对微电影的热情。
2、向全校区征集微电影作品，号召大家拍微电影。
3、推广网上拍摄的微电影作品（微博、人人、泾阳。com）。
4、评价优秀作品和优秀个人。
5、闭幕派对。
九、活动安排
1、微电影节的宣传
A、办班宣传：主要宣传竞赛单元，号召大家报名参加微电影比赛（题材不限，题材正面）。
B、网络宣传：
（1）微博首页大家公共主页的宣传，定期更新每个剧组的最新进展，整个微电影节的进展。
（2）在线投票的设置。
C、海报推广：以微电影节为主题，以概念海报的形式制作一系列海报，定期更新。
D、拍摄宣传：一些印有我们宣传口号和图案的帽子、衣服和配饰是专门为摄影师制作的，可以达到拍摄时的宣传效果。
E、社会宣传：鼓励大家出去接触社会题材的拍摄，吸引社会上新闻媒体的关注，达到社会宣传的效果。
2、微电影节竞赛单元的设置
A、微电影申请阶段：申请时间为11.12-11.14，11.14晚自习期间从班级领取申请表（只要有主题，具体剧本不要求）。
B、微电影拍摄阶段：拍摄可以从11.12，官方宣传日开始，拍摄设备可以是手机，DV，专业相机。对装备有要求的队伍可以提前向追风剧社申请提供装备。对于每个团队，我们都会派一两个人和团队一起拍摄，提供建议和指导。但是，主体必须由拍摄团队自己完成。
C、制作阶段：原则上由团队自行进行后期加工制作，但对制作有要求或有困难的可以提前向追风剧社申请，我们会提供技术咨询和指导。
D、放映阶段：
（1）我们将在11.16-11.30放映精选的优秀影片。
（2）优秀的电影会上传到优酷让大家观看分享。
E、评选阶段：评委团队由5名专家评委和20名公众评委组成，他们将设置专门的时间集体观看电影，结合自己的意见，并结合网上的意见给出最终的评选结果。
3、颁奖阶段
举行颁奖晚会，表彰优秀作品、优秀团体和优秀个人。（附件一具体规划案例）。
十、活动要求
1、工程要求
A、所有参赛作品必须由作者原创（配乐非原创），有版权及相应的法律责任。不得含有色情、暴力内容，不得与中华人民共和国法律相抵触。
B、作品主题要体现健康的社会文化风尚，表达大学生的精神风貌，涵盖新闻、综艺、文化、生活、体育等各个领域。反映大学生生活，表达思想。学校可以是主要载体，社会也可以是主要载体。
C、工作持续时间：1分钟-15分钟
作品是一式两份，可以是普通的视频格式，如AVI、MP4、RMVB等。动画短片的flash作品必须转换成自己的格式。所有提交的作品将由主办单位保管，不会被退回。作者被要求为自己保留一份备份。
2、工程设备要求
微电影无论什么设备都可以用，从手机和DV到专业相机都可以。同时动画版和PPT都可以巧妙的作为微电影使用。
3、安全要求
所有拍摄都要以安全为基础。
为了营造良好的校园文化氛围，为了提高大学生的艺术气质，为了促进高校之间的交流与合作，武汉科技大学电影协会联合湖北中医学院电影协会、中南民族大学工商学院电影协会推出此次黄家湖大学生电影艺术节。此次电影节以感受电影，享受生活为主题，以引导大学生学会欣赏电影为目的。
一、 活动主题 ： 感受电影，享受生活。
二、 活动对象 ：
武汉科技大学、湖北中医学院、中南民族大学工商学院全体学生。
三、 活动时间 ： 4月4号----4月26号
四、 主办单位 ：
武汉科技大学黄家湖电影协会。
协办单位 ：
湖北中医学院电影协会、中南民族大学工商学院电影协会。
五、 活动宣传 ：
活动将以拉横幅的方式以及宣传板、宣传海报的方式进行宣传。
六、 活动流程
1、前期宣传阶段
我们将在校园内拉横幅，用宣传板表达出我们的电影节主题。
2、开幕式阶段
为了给那些热爱艺术的同学展示自我的机会，为了丰富同学们的课余生活，我们将举行黄家湖大学生电影艺术节开幕式。
(1) 活动时间：4月4号晚七点
(2) 活动地点：青春驿站综艺厅
(3) 出席人员：理学院团委书记张连华、校团委老师杨云、电影
协会全体成员、湖北中医学院代表团、中南民族大学工商学院代表团等。
(4) 准备阶段：我们武汉科技大学将准备六个节目，湖北中医学
院和中南民族大学工商学院将各出两个节目。我们的六个节目将分别邀请笛箫协会、吉他协会、音乐风暴俱乐部、京韵社等协会，还会将机会留给那些愿意为电影节出力的集体或个人。
3、 电影节活动
为了加深广大学生对电影的理解，为了扩大同学们的知识面，在电影节中我们将会以评析电影的方式进行活动。每周六晚上我们将在三个大学交换活动场地进行自己的精品活动。我们武汉科技大学将评析《辛德勒名单》、《泰坦尼克号》、《霸王别姬》、《罗马假日》、《喋血双雄》等经典电影，相信我们能够给同学们带来不同凡响的艺术大餐.
(1) 活动时间：4月4号4月26号之间的每个周六晚上
(2) 活动地点：武汉科技大学理学院22101 湖北中医学院 中南民族大学工商学院
(3) 活动参与人员：电影协会会长、秘书部和影评部所有成员。
4、电影配音大赛
为了丰富大学生的课余生活，我们退出一次校级比赛电影配音大赛。
(1) 活动形式：
选手们根据自己的爱好选择一部电影并从中节选出一段2-3分钟的片段。模仿电影中的声音细节，在电影无声播放的时候现场进行配音。
(2)活动时间：
4月14号报名 4月23号晚初赛
4月26号晚决赛
(3)参赛人员：各学院两支代表队
(4) 参赛奖品：我们将对那些表现优秀的团队颁发有校社联章印的证书
感谢理学院张连华老师对本次电影节提出的意见和建议. 祝首届黄家湖大学生电影艺术节圆满成功。
⑸ 百年树人 电影阳光行系列活动上海市中小学生“光辉历程”影展活动系列：微电影故事征集
百年树人 电影阳光行系列活动
上海市中小学生“光辉历程”影展活动系列：
微电影故事征集大赛通知
各区县青少年活动中心：
为纪念辛亥革命一百周年，更好地激发学生的爱国主义热情、民族自豪感与自信心，上海市青少年学生校外活动联席会议办公室、市教委德育处指导，上海联和教育院线、上海戏剧学院、上海市科技艺术教育中心（上海市学生活动管理中心）主办，定于2011年12月至2012
年3月，共同举办“百年树人，电影阳光行系列活动——上海市中小学生‘光辉历程’微电影剧本征集大赛”，现将有关事宜通知如下：
一．活动要求
（一）活动内容：撰写弘扬社会主义核心价值观、反映当代中小学生校园生活、讴歌当代社会公德和时代风尚的，适合于微电影拍摄的故事。
（二）比赛要求：
1．思想主题健康向上、内容新颖、富有想象力。
2．有故事性、有画面感、有矛盾冲突。
3．思想性、艺术性尽可能完美统一。
4．投稿文体不限（剧本、记叙文均可），文章必须有完整故事结构，逻辑性强，字数要求：小学生500字以内，初中生800字以内，高中生1200字以内；格式要求：标题为华文中宋、小二号字体；正文为仿宋、四号字体。稿件请以电子版形式发至电子信箱:[email protected] 。请务必在电子邮件中注明区县、学校、年级、班级、作者姓名、联系电话及参赛组别。
5．组织推荐与自由投稿相结合，组委会将安排专业培训，获奖作品以剧本朗读会的形式汇报演出，并择优将获奖文本拍摄成微电影。
（三）比赛组别：
本次比赛面向本市中小学生，比赛分为高中组、初中组和小学组。
（四）评选程序：
组委会将组织有关专家组成评审委员会，根据参赛作品思想性、艺术性、创新性等方面进行评审。
二．活动时间
1.截稿时间： 2012年2月6日
2.培训申报时间:即日起至12月29日
3.颁奖仪式时间：2012年3月下旬
三．赛事培训
组委会将分批次对部分参赛团队（单位）代表进行免费艺术培训，提高参赛团队的影视故事写作能力。（培训事宜另行通知）
四．奖励办法
高中组、初中组和小学组各设金、银、铜及单项奖若干，并设优秀组织奖。将对获奖个人与集体给予奖励。
本次活动规则最终解释权归主办单位所有。
五．组织单位及联系方式
指导单位：上海市青少年学生校外活动联席会议办公室
上海市教育委员会德育处
主办单位：上海联和教育院线
上海戏剧学院
上海市科技艺术教育中心
（上海市学生活动管理中心）
征集活动办公室地址：上海戏剧学院团委（华山路630号）
邮编：200040
联系电话: 62483576
联系人: 牛文佳
⑹ 微电影流行于什么时候
2011年1月，杨志平率先提出了“微影”概念，称之为“微影之父”,提出微影概念之后，微电影热度一升再升，甚至很多知名影视导演及大腕明星也加入了微电影行列，大玩微电影。而类似“安迪杯成语大赛”这样的大型微电影比赛也层出不穷。
微电影主要特点是“三微”分别是微时、微制作周期、微投资规模。微电影作为一种新的艺术传播形式，不受任何条条框框的束缚。每个有光影梦想的创作者，都可以用镜头自由地表达这个世界。让思想者思想，呐喊者呐喊，行动者行动，用微影追求梦想，用梦想改变世界。
⑺ 2015年中国都有哪些微电影大赛，微电影节活动
2015年中国大学生微电影创作大赛
中国大学生微电影创作大赛是面向全国高校的大型影像创作比赛与人才培养活动，旨在发现微电影创意人才，积聚社会各界的力量帮助微电影创作群体，为他们提供必要的资金、技术支持，从而扶植一批在微电影领域具有影响力的创作者，在继续保持他们的创造力、创作独立性的基础上，提升他们的整体水平，带动微电影的快速、健康发展。
二、组织机构
1、主办单位
共青团中央学校部、亚洲微电影艺术节组委会、中国电视艺术家协会、中央新影集团、中国传媒大学、广东广播电视台
2、协办单位
中国高校影视学会、高校电视专业委员会、中国教育电视台高校创意总部、中央新影集团文化创意产业拓展中心、中国党政理论网、中国传媒大学电视台
⑻ 校园微电影大赛策划书
校园微电影大赛策划书 （一）
计算机工程系团总支宣传部2014—2015学年第一学期"即刻即拍"微电影大赛策划书
一、活动背景
随着科技的发展，相机手机一体化使得当今社会的摄影文化得到了普及。无论是拿起手机随手一拍，还是用数码，用单反专业拍摄，都体现了当今人们对美好瞬间的珍惜，对生活的热爱。为了分享交流心中那一份或感动或珍惜的瞬间，计算机工程系团总支宣传部为怀化学院的同学准备了一个广阔的平台，承办了此次"即刻即拍"微电影大赛活动。
二、活动目的
1.通过镜头记录、发掘、表现生命的意义和价值所在。
2.唤起人们对于身边人和事以及自然和社会的关注和关心，用镜头记录生活的点滴美好。用镜头延伸生活的意义。
3.分享交流制作微电影技术，使同学们的学习积极性增大，从而让人们在美的欣赏中提高自己的精神气质。
三、活动时间
宣传时间：2014年11月27—12月5日
报名截止时间：2014年12月5日
复赛时间：2014年12月12日
四、大赛组织
主办单位：共青团怀化学院委员会
承办单位：计算机工程系团总支宣传部
五、活动内容
1.作品形式
5分钟以内展示自己主题的'视频
2.初赛
（1）参赛人员把参赛作品按指定规格打印，并放入报名表制成的信封内，并按照要求填写报名表。然后交给班级宣传委员，再由宣传委员交到系宣传部。组后由计算机系宣传部委员到各系收取。（注：故事题材需附上文字说明，文字要精简，扼要，不得超过200字，可以是一组照片。美图工具处理的作品要有原照片）
（2）初赛作品由计算机系宣传部主要委员审核，取15名进入复赛。
3.复赛
（1）参赛人员可以选择初赛作品进入复赛，也可用其它作品。
（2）复赛以答辩的形式进行，分审美得分，答辩得分。
（3）参赛人员因缺席视作弃权处理。
4.奖项设置
最佳人物题材奖
最佳故事题材奖
最佳风景题材
（其它题材不予评最佳题材奖 ）
最佳题材评出后，其它作品按分数分别评：
一等奖 2名
二等奖 5名
三等奖 8名
5.评分
复赛作品统一答辩评分，审美评分。除故事的答辩评分占50%,审美评分占50%外，其余的作品都是答辩评分占30%,审美评分占70%.
审美评分：色彩、取镜、内容、整体感觉
答辩评分：对视频的认识，描述视频的内容，指出视频中吸引人 的地方
6.表彰展示
为获奖作品作者颁发获奖证书及奖品
计算机工程系团总支宣传部
2014年11月25日
校园微电影大赛策划书 （二）
主办单位：护理学院院刊编辑部
活动主题：微电影，大世界
活动时间：4月19日作品收集完成并进行首轮筛选
4月23日决赛
活动对象：主要针对11级、12级同学<其它年级或学院也可参与>
投稿要求：
1、作品内容积极健康向上，主题鲜明，结构严谨。禁止宣传负面信息，或者为商家做宣传广告等。
2、作品须为原创，也可是旧作。作品时长最佳在7-15分钟。()（7-15分钟作品，现场播放评分，时长过长作品不做当场播放，由评委前期点评入选决赛后直接颁奖，展示剪辑内容）
3、作品中不得包含个人隐私等相关内容。
4、作品以班级为单位参赛，数量不限。每个班级需要有一个作品负责人，直接将作品发至院系负责人张沫邮箱****或直接拷贝（电话187829****3）。
评分细则：
1.内容主题（3分）
内容健康积极，活泼向上，具有一定价值观与人文（1分）
紧握时代潮流，张扬时代魅力，展现时代精神。（1分）
剧情拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的说服力与感染力。（1分）
2.创意性（2分）
内容不拘一格，独到深刻（1分）
制作匠心独运，撼动人心（1分）
3. 技术性（2分）
视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅畅，布局精心合理。（1分）
剪辑：剧情精炼不冗长，不短缺。字幕清晰，与声音搭配得当。（0.5分）
配乐：能够渲染表现微电影的主题，升华内容。给人以想象的空间（0.5分）
4. 整体性（2分）
整个电影紧扣"微电影，大世界"这一主题，连贯顺畅，符合校园文化生活，触动青春的脉搏。给人耳目一新的感觉与别具一格的视听享受。
5. 附加分（1分）每个评委都同一剧本均有不同的见解，此部分为评委酌情加分。
评分标准
内容主题
（3分）
创意性
（2分）
技术性
（2分）
整体性
（2分）
附加分
（1分）
总计
（10分）
分数
奖项设置：1.一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、
最佳人气奖、最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳导演奖
2.资金预算：
一等奖证书一张 奖金 元
二等奖证书一张 奖金 元
三等奖证书一张 奖金 元
优秀奖证书四张
校园微电影大赛策划书 （三）：网络文明，幸福随行
通过"微电影"的准备，以及一系列的拍摄过程，既能使同学们紧跟时代的脚步，又能宣传文明礼仪的重要性，倡导网络文明，增进社会的全面发展，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，同时也给同学们提供一个锻炼自己和展示自己的机会。
一、活动主题：
"网络文明，幸福随行"
二、活动时间：
2013年11月15日——2013年6月10日
三、主办单位：福建幼儿师范高等专科学校学生工作部
承办单位：福建幼儿师范高等专科学校艺术系
四、活动概述
"网络文明，幸福随行"——福建幼儿师范高等专科学校第四届文明礼仪节--主题微电影大赛面向全校DV爱好者征集微电影作品，每部作品时长三至五分钟左右，利用新浪微博平台进行作品展示，激发大学生文明礼仪的意识和责任感。同时，组织专家对作品进行评选，选出优秀作品并进行颁奖。
五、活动目的
1、丰富校园文化，培养同学自主创造的能力
2、激发大学生文明礼仪的意识和责任感
3、提高同学的想象力，给其发展表现的平台。
4、通过电影形式让大家产生共鸣，更好的宣传文明礼仪、倡导网络文明。
六、活动执行
1、活动启动阶段：
时间：2013年12月
形式：宣传片、新闻、技术培训指导等
内容：宣传此次比赛，激发同学的兴趣、邀请校园微电影拍摄经验比较丰富的校友和专家来校为拍摄做技术指导和专业讲座，为学生拍摄质量较高的作品打下良好的基础。
2、征集要求
（1） 内容健康向上，紧扣"文明"为主题，以网络文明为出发点。微电影以3-5分钟为佳，必须原创（非原创，抄袭作品一经发现取消评选资格），并附上50-100字的作品简介。
（2） 作品内容要求积极健康，扣紧本次活动主题。
（3） 参展作品不得涉及色情、暴力、血腥等不健康内容的。
（4） 录制参赛作品的设备像素必须是500W以上 可用手机录制 微电影作品格式： wmv/avi/rmvb/Mp4 （注：非以上格式请自行转换）。
3、作品拍摄与征集
时间：2014年1月-2014年4月
形式：作品拍摄与征集
内容：
作品要求：以"文明礼仪"为主题，时常3到5分钟，内容积极向上，均为原创，可用任何摄影设备创作。（提醒：上交作品时间截止至4月30日，上交地点：艺术系团总支办公室）
4、作品展播阶段
时间：2014年5月
形式：展播阶段
每周四晚在学校师源广场开辟露天展播专栏，对优秀作品进行展播，同时利用艺术系团总支的官方新浪微博平台艺海拾贝栏目进行活动宣传和作品展示。
5、作品评选阶段
时间：2014年5月底
形式：评审会
评选标准：
a.作品需具有创意，内容不空洞，设计个性化
b.演员表演灵活，不死板
c.镜头衔接顺畅不突兀
d.时间长短合理
e.切合主题
6、 颁奖仪式
颁奖时间：跟学生文化艺术节同步
颁奖地点：待定
七、奖项设置
本次比赛设有一、二、三等奖，最佳导演奖，最佳编剧奖，最佳男主角及最佳女主角奖，最佳创意奖等等。
最佳电影奖：1名……证书和奖金
最佳导演奖：1名 ……证书和奖金
最佳男女主角奖：2名……证书和奖金
最佳人气奖：1名……证书和奖金
最佳创意奖：1名……证书和奖金
八、经费预算
1、宣传费 1000元
2、奖状 100元
3、奖金 1000元
4、其他费用 300元
5、水 50元
总计：2450元
艺术系团总支
2013年11月10日
⑼ （5.12汶川不相信眼泪）观后感
诗人艾青有一句诗，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”我只不过是一个为生计而忙碌的小民，没有诗人那种伟大的境界，但这几天，一股莫名的情绪在我心里流动，令我不自觉地惦念着那片天空，那片土地，那片土地上的芸芸众生。5月12日，一个令所有中国人终生难忘的日子。这一天，苍天无情，成千上万人再也仰望不到当晚的星空，明日的太阳。看到无数条鲜活的生命在地震中瞬间消失，看到幸存者失去亲人后在雨中撕心裂肺地哭喊，一股热泪冲破自己尘封已久的眼睛，夺眶而出。在残酷的自然面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的脆弱。对同胞灾难中的感同身受，让所有感性的中国人掉下了哀伤的眼泪。
“他们的灾难，是为而你发生。”这句哲人说的话，在安定年代人们或许未能深明其中真义，但在多灾多难之秋，隐晦在深处的人性光辉便会骤然闪耀，指引着人们用黑色的眼睛去寻找光明。举国同悲的汶川大地震，我们看到了一种力量，在全国民众身上凝聚，我们看到了一种刻骨铭心的爱，在全国民众心里蔓延。这个时候，没有任何其他杂音，只有逝者默念，为伤者祈祷，为生者祝福的声音；这个时候，神州大地处处都在重复着同一种动作，传递着同一种心声，每个人都在以自己的方式为受难同胞献上一点爱心。而在灾区发生的一个个感人的细节，更是让我淆然泪下，这一次是因感动而流泪。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。在东汽中学的坍塌教学楼里，救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上，在他身下的是四名还活着学生，望着已经遇难的教师而哭泣。我们应该永远记住这位老师的名字——谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师却用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板，把生命留给学生，把死亡留给自己。他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。
在绵阳的一个援救现场，一所学校的主教学楼坍塌了大半，100多个孩子被压在了下面。战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟发生再次坍塌，再进入废墟几乎等于送死。但几个战士还是要往里钻，这时坍塌就发生了，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，一个战士跪了下来大哭，对拖着他的人说，“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”
这样的催人泪下的故事，在那片神伤的天空中吹奏出一曲曲感人的乐章，而在同一片天空下，神州大地上全国民众守望相助的悲悯情怀、以及传递着温暖的行动，同样令人触动。灾难后，我们看到平时锱铢必较的出租车司机们，放下手中生意，自发地奔赴灾区帮助救灾；我们看到生活在最底层的农民工来到献血屋前排队，“抗震救灾人人有责，没有钱就‘出点血’。”；甚至以拾垃圾为生的老婆婆都要为灾区捐上自己辛苦赚来的一元几角钱……谁说中华民族的凝聚力减弱，谁说我们的国民意志力薄弱，看看温总理那悲切而坚定的脸容，这是我们中华民族充满温情而又坚毅性格的最好体现。有了这种性格，我们还有什么困难不能克服，还有什么灾难不能战胜的呢？
前日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生——地震袭来，学生从楼梯口蜂拥而下，这位老师引着孩子疏散时，听到有学生掉队，他义无返顾从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，这位老师和几名孩子被吞噬……
楼梯口，拯救学生
虽然昨日学校停课，但一群孩子和他们的父母还是来到怀远中学，为离去的英语老师吴忠红和几名学生默哀。看着面前倒塌半边的教学楼，他们的心情像天气一样凄冷。
副校长李宏成折腾了一整夜，他和很多男老师都冲上第一线，不少老师的手在扒土时被磨破了。李宏成说，这栋四层教学楼有12个班，下午1点50分就开始上课，就在第一节课快要结束时，突然，地面开始摇晃，孩子们的尖叫声划破校园原有的宁静。李宏成说，大楼摇晃了约1分钟时，中间裂开一条长长的缝，楼体裂成两半，而裂缝正好在其中一个楼梯边。“这是孩子的生命楼梯啊。大部分孩子在老师的带领下，从两个楼梯撤离到地面。”李宏成和该校高校长冒着生命危险，跑近楼梯口接应跑下来的孩子。1个、2个、3个……李宏成说，当时他们的脑子全懵了，但嘴里却在数着学生的人数。
返回时，楼梯垮塌
当时，吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语。该班的男学生小斌（化名）描述了当时的情景：教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫，“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张，马上折转身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，上面的房子就轰的垮了，吴老师不见了……”小斌哽咽着说。
残砖中，他牺牲了
李校长说，因为师生有组织的撤离，绝大多数师生安全返回地面，只有5名师生被埋在废墟里。
接到报警后，崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场，展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜，昨日早上6点过，救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红，他已经永远停止了呼吸。
吴老师的妻子宋代群在得知丈夫的噩耗后，极度悲痛说不出话来。昨晚，她在儿子吴楠的搀扶下，从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。失去丈夫的她，面容憔悴，始终啜泣着。吴楠也站在一旁默默地流着泪。站在废墟前，母子俩无法掩饰内心的悲痛，望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。“爸爸一直希望我考一所好的大学……”正在读高二的吴楠哭着说，“以后我要加倍努力，不辜负爸爸的希望！”据学校一位老师称，宋代群是一名下岗工人，患病多年，吴楠在怀远中学念高二，记者了解到，吴忠红老师今年45岁，已在教学战线工作了28年。
北川教师刘宁:地震来临救出学生却永远失去女儿
新华社记者刘大江、冯昌勇、黄堃
5月14日7时30分，这是令北川县第一中学教师刘宁永远悲恸的时刻：念初三的女儿终于从水泥断块下被“掏”出来，但却永远离开了他。这个外表粗犷的坚强汉子，在睹见女儿遗体的一刹那，突然情绪失控，放声大哭。悲怆之情，令包括记者在内的周围人潸然泪下。
这个在5月12日大地震中失去女儿的教师，却在地震发生时刻，机智勇敢地保护了自己班上59名学生，使他们安全脱险。
刘宁是北川县第一中学初一六班班主任。地震发生的时刻，刘宁正带领自己59名学生在县委礼堂参加“五四”青年庆祝会。“礼堂突然在晃动，而且越晃越厉害。”经验丰富的刘宁马上意识到发生了地震。他招呼同学们不要乱跑。“县委礼堂的椅子离地较高，我叫学生立即就地蹲进结实的铁椅子下面，千万不要乱动”刘宁说。
正是刘宁老师在关键时刻的冷静，全班59名同学中只有两个受了轻伤。
当时的情形是，礼堂发生部分坍塌，沉重坚硬的横梁和砖头水泥雨点般向下砸，“学生们躲在椅子下面，牢固结实的铁椅子起到了非常关键的保护作用。”刘宁回忆说。
初一六班一名学生心有余悸地向记者描述当时场面：我蹲在椅子下面，听见屋顶垮塌掉下来的横梁砖头砸在铁椅子上面发出的砰砰声，非常害怕，护在我身上的铁椅子每被砸一下，我的心都要剧烈地抖一下，“我好害怕铁椅子被砸穿哦”，几分钟之后，屋顶坍塌的重物终于停止向下砸。地震暂时过去了。
就这样，59名学生奇迹般得救了。但刘宁老师在救援学生时，双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓。
刘宁说，我们跑出县委礼堂时，发现整座县城几乎被夷为平地，往日的高楼现在成了一个巨大的水泥瓦砾垃圾场。到处是呻吟的声音，满目是被砸倒在地的人群。“学校肯定也出事了，我们赶紧往学校方向跑。”
跑回学校时，刘宁惊呆了。两座教学楼垮塌，其中一座被地震完全“粉碎”。刘宁说，要知道，这个校区有2600多名学生。后来刘宁才得知，被压在废墟下面的学生有1000名左右。
刘宁的宝贝女儿刘怡，在北川县第一中学念书，她当时也被压在废墟下面。
幸存下来的教职员工投入紧张的救援工作之中。刘宁在抢救其他学生的同时，每次经过女儿被困的废墟时，感觉一阵阵巨大心痛袭来。女儿被压在巨大的水泥板下面，由于缺乏大型吊车机械，暂时还无法救援。
女儿刘怡所在的初三一班，在二楼，地震发生后，她被压在课桌下面。“据同样困在里面的同学喊话，女儿还活着，只是脚受了伤。”刘宁说，但形势很快发生变化。由于这两天余震不断，女儿被困的空间已经被新塌下来的东西挤占，可爱的女儿永远回不来了。
地震真情：幼儿园老师舍身为孩子挡垮塌的水泥板
人民网·天津视窗5月14日电：四川绵竹市遵道镇是本次汶川地震受灾较为严重的乡镇之一，当地80％农房垮塌，目前已造成400余人死亡，被埋人数目前尚无法统计。13日，记者深入遵道镇采访，发现了3名在抗震救灾中的普通人物，他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大。
用身体挡水泥板 孩子获救老师牺牲
汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。
地震发生后，孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围，不停地呼喊着孩子的名字，开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应，但随着时间一秒一秒地逝去，回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上，焦急地等待着救援队伍到来。
幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”
在幼儿园废墟里，记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被，还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助，但正因为有了像瞿老师一样的平凡人，才让更多孩子得救。
私人诊所医生 拿出全部药品救人
在遵道镇，记者见到了28岁的韩先成，鼻梁上架一副眼镜，一副文质彬彬的样子。就是他，在地震发生后，第一时间把自己私人诊所里的急救药品拿了出来，为成功救治伤者争取了更多时间。
作为一名服务农民的私人诊所医生，韩先成3年前曾是当地乡镇卫生院的医生。地震发生后，没有人来动员，更没有人来要求，韩先成马上赶到镇政府主动请战。
在韩先成帮助下，一些逃脱灾难但伤势不轻的村民及时得到了初步救治，伤口得到清理、骨折处得到包扎。从12日下午到13日中午，韩先成已一天没有合眼。韩先成说：“伤者太多，有100多名，已用尽我药店里库存的全部急救药品，只剩下一点感冒药了。”其实我能做的很多乡村医生都能做，只是他们的店铺垮塌，药品被压碎了。如果我店里的存药更多，如果其他店铺的药品没有被压碎，将有更多人被救。”
为了孩子遗体的尊严 老板冒险搬来布料
当救援队将欢欢幼儿园废墟上一块块砖瓦清理开时，当一具具孩子的遗体被挖掘出来时，大家都不愿再去多看一眼那一张张曾经天真的笑脸变成了现在的模样。
在当地经营布料生意的贺思萍，当时也在救援现场，她亲戚的一名孩子被困在废墟中。孩子的遗体被一具具抬出，但却无法及时找到为孩子遮盖的塑料布、棉布。
此时余震未了，楼房随时都有继续垮塌的危险，贺思萍二话没说，冒着生命危险一口气冲上店铺二楼，为救援队搬来了一匹红色呢子布。平凡的她为无辜的孩子保住了最后的尊严.
温总理，我们的好总理。在灾后几小时之内就踏上了开往四川的飞机。胡主席在灾后几小时内就作出批示。全军开始奔赴四川灾区。全国人民自觉的开始动员。不需要太多的语言，我们都是兄弟姐妹！！！！无论多大的灾难我们都在一起！ 灾区现场的视频和相片冲击着我们的心灵，泪水不止一次的流淌。看到温总理看望孤儿时哽咽的声音。听到他在飞机上指示军队不管有多大代价，必须进城。当他知道彭州被困的10万群众危险！！！彭州被困的10万群众危险时，在电话里大喊，我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令。说完他把电话摔了。我们的总理就是这样的爱护他的人民。总理说；我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。
老师曾给我们讲过新疆沙漠的胡杨树，说胡杨树生一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。老师还告诉我们，我们中华民族具有胡杨树这种生生不息，不屈不挠的精神。看了《5.12：汶川不相信眼泪》这部电影后，我才比较深刻地体会老师这些话的深刻含义。
我终生难忘那一幕：一个被压在废墟里名叫萧远的同学，身负重伤，手流了好多血，疼痛难忍，但他发现不远处有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，这瓶水是师生们的救命水，有了它，大家就可以多坚持一些时间，生的希望就增加一分。萧远同学不折不挠，不顾一切勾水瓶，终于救了全体师生的生命。面临生与死的关键时刻，考虑自己或考虑大家，是平凡和高尚的分水岭。我们听过《孔融让梨》的故事，一事当前，不先为自己着想，而为别人着想，这就是我们中华民族的传统美德，这种美德成为凝聚我们民族的一股强大的力量。我们学过的课文《一个苹果》讲的是志愿军在极端缺水的情况下，弄到一个苹果。连长、报话员、伤病员、通讯员、伤员等个个口干舌燥，但是谁也不愿意咬这个苹果，大家都是想着别人。最后，在连长的命令下，大家才人人咬了一口。这是什么精神？这是集体主义精神，这是他人第一的精神，正是这种精神把一盘散沙的中国人团结起来，成为战胜困难，战胜天灾，战胜国内外敌人的有力武器。这也是胡杨精神，始终不散架，挺立几千年。
娥曼老师令人敬佩，地震发生时，她不顾自己的安危，全力抢救九（三）班的同学，谁还没有教室里，她就去指挥他（她）逃生。娥曼以自己的行动，给老师，也给同学树立了榜样。老师是文明火把的传递者，也是学生行为的楷模。我敬佩娥曼老师，假如能见到她，我要献一束美丽的鲜花给她。
影片还放映了解放军与人民与受灾群众抗震救灾的英勇事迹，它反映着和胡杨树一样在任何艰难危险的条件下也不肯低头的精神，这种精神撑起我们民族的脊梁。
◎点评：文章抓住电影两个感人的镜头，联想到孔融让梨的故事，联想到《一个苹果》的课文，甚至联想到胡杨树。观后感饱含深情地赞扬了集体主义精神，他人第一精神，舍己为人的精神。
⑽ 假设你现在要参加一个地理微电影比赛,主题是不同的时代，不同的人与自然。比赛利用简单的道具，表现某
一，种地，生产方式由放牧和捕猎向农耕转变，人类开始改造自然界运升带。
二、制作物品，表笑桥示手工业不断发展，产生手工作坊，城市产生，逐渐进行社会分工。
三、挖煤，打铁，工业革命开始，社会划分为两大阶级，人类对自然界的干预进一步加强，比如蒸汽轮船和铁路，这一阶段人类主要是征服自然。
四、上网，表示进入信息时代，经济增长的方式也与过去发生了很大变化。过去的粗放的生产经营模式向大型化，集约化生产过度。人类意识到环境的重要性，开始努力与自然界旁芦和谐共处。