① 打算拍部微电影,以思想政治为主,主题为中国少年,也关于正能量的,题目该怎么取啊
这还不好写啊,老人摔了一堆孩子过去扶,或者父母病了孩子主动照顾父母的,现在这种事多得是,随便网上一找不就有了,别太夸张什么救火斗坏人就算了吧,现在的孩子都是怂货一吓就能尿,你的题材别太大,别那么不切实际就成
② 求一个爱国主题微电影的题目场景别太难做的
前段时间看一个视频,一中国男子日本街头卖唱《海阔天空》,先是日文版,一中国女观众听出来了这首歌,用粤语跟着唱,男子一听,也开始中文接着唱,两位华人,异国他乡,这个视频我看哭了,我觉得这就是国
③ 青春校园系题材微电影剧本有哪些
微电影剧本《梦想三公斤》。
人物:亮子(校记者团团长),学生记者,接受采访的学生等。
地点:校园等。
字幕(淡入):梦想三公斤。
献给曾经有梦和正在为梦想而苦苦奋斗的你们!
第一幕
地点:校园人物:亮子,骑自行车递信者。
画外音:大脚是某某大学学生记者团团长,肩负着宣传报道本校事迹的重大责任。一天,他收到了一封奇怪的来信,这封信里写了什么?到底有着怎样的玄机?
镜头一
学生(递给大脚一个信封):你的。
亮子(接过信封,挠头,疑问状):我的?
学生(骑车远去):自己看吧,沙扬娜拉!
信封封面(镜头特写)年会小品。
邮寄人:中-国大学生梦想协会(突出)。
亮子撕开信封,开始默读。然后,若有所思,微笑,漫步走开。
镜头逐渐模糊。
画外音:一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑问,也陷入了沉思,原来信的内容是?
第二幕
地点:会议室人物:记者团全体成员。
信被列席者传递,大家都展现出一副奇怪的样子。
学生(小声念到):您好,这里是中国大学生梦想协会。我们正在举行以为主题的全国性大赛。具体内容是征集在校生的梦想,我们采取重量计量制。
凡目标清晰而且正在努力实施者,计如果您的梦想超过3公斤,请把它邮寄给我们,贵校学生将会有资格直接晋级到全国未来人才发展计划中去。欢迎您的参与!
大家(议论纷纷):好抽象啊,这么还有这么一个协会。
我猜这个协会是骗人的吧,不过如果是真的,还是很有意义的。
哈,才三公斤!随便问上几个人不就有了吗?
亮子:大家静一静!我们今天开这个会呢,就是要参加这一个评选,我已经想好,本次活动如果晋级,将有效促进学校评建工作的进行,还有利于扩大咱们社团的凝聚力。为什么不围绕这个主题开展一次调查采访活动呢,你们有信心吗?
议论纷纷:太容易了。
好啊,可以试试看。
没问题。
亮子:既然大家没什么意见,咱们现在就分工,明天八点求真大道集合,采访活动正式进行。小敏,你先分一下组。
镜头淡出。
第三幕
地点:求真大道
人物:学生记者a,b,c,d,e;男生1234;女生1。
学生记者带着记者证,开始是一群,大脚分任务,指点方向,大家分头行动。
片段一
求真大道,遇一拿书男生。
a您好我们是大学生通讯社的,我们学校正在参加一个评选活动想问您一个问题您的梦想是什么?
男生1:梦想?我想当一个科学家,可那是小时候的事情啦,兄弟。
a那现在呢?
男生1(摇晃课本):看到了吗?考试啊,先不要挂了科再说嘛!
片段二
餐厅
b您好我们是大学生通讯社的,我们学校正在参加一个评选活动想问您一个问题您的梦想是什么?
男生2(夸张喝面状):先等我喝完好吗?
男生2:问吧!哦对了,你问我的梦想是什么对吧?
b恩呢
男生2:看到了吗?梦想不能填肚子,还不如一碗米线来得实在。我以前一直活在梦想里面,现在呢,人嘛,要现实些,走哪里说哪里,什么梦想不梦想的,那都是哄小孩的。
b那您还有梦想吗?
男生2:我姓曾,曾经的曾,不好意思,兄弟们还等着我联盟,告辞!
拎包而走
片段三
自习室外
c同学你有梦想吗?
女生1:有啊考研呗考上研就是我的梦想。
c那考完研呢,考完研。
女生1:对不起,还真没想过。目前就是想考研,考完就可以好好放松了。
剧本分类
随着微电影不断的发展,微电影剧本的分类也越来越成熟,从单一的电影剧本创作转向微电影剧本的分化,比较时尚的分类有爱情微电影剧本,励志微电影剧本,感人微电影剧本,现实微电影剧本,广告微视频剧本,到越来越细化的单个分化,微电影剧本的不断分化,也正是说明了微电影的发展越来越走向市场化,正规化。
微电影是指在各种新媒体平台上播放的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”(30秒-300秒)放映、“微周期制作(1-7天或数周)”和“微规模投资(1万到数万元/部)”的视频短片,内容可单独成篇,也可系列成剧。
④ 我最近拍一个微电影,希望帮我想一个有创意的主题,谢谢
一个家庭困苦的学生,在学校被人藐视、痛打、侮辱,有一天,他实在受不了了,被人打过之后,他拿掉了400度的眼睛,拿刀割了自己的手腕在医院住了7天!出来之后,开始了他的黑道生涯!最后找到了自己的信仰悔改认罪,结果成为一名牧师!
⑤ 初中班级要拍微电影,希望提供主题和内容
可以拍一部公益类的短片
题目就叫《梦想》
可以分成三部分进行拍摄
第一部分:校园内随机采访学生,“你们小时候的梦想是什么”“现在实现了吗”“你现在的梦想是什么”
第二部分:社会中随机采访路人,“你们小时候的梦想是什么”“现在实现了吗”“你现在的梦想是什么”
第三部分:对采访内容做一个总结,分析不同背景,文化程度,性别等人群,他们的梦想有何不同,以及梦想实现程度。
最后,结束语:不要让美好的梦想只是梦想而已,加油吧!青春,起航!。
⑥ 拍一个五分钟的校园题材微电影,求一些好的内容!
恩,有个小创意,就是只拍脚。。。
是特定的人,在不同时间脚的动作啊,鞋的穿着啊。。。上课前什么样,上课什么样,下课什么样,体育课什么样,和好哥们好姐们走是什么样,和伴侣走又是什么样。
可以夸张的表现一下马上上课了脚步的急促。。。
上课做题时双脚交错,回答老师提问时左脚蹭右脚表示焦灼。。
和朋友一起脚步很轻松,轻快。。
踢球啊,打篮球啊,脚步交错频率很快,表示打的很激烈啊
和心仪的人一起走走的很慢,很珍惜等等。。。。
大概是这么个创意。。。其实我上学时候也考虑过拍一个,但是一直没实现。。
希望能给你带来些帮助吧。。。绝对手打,望采纳。。。
⑦ 学生微电影,来点主题或者想法
我上学期刚拍完了一部微电影 以我们学校为背景和取材点的 主题其实就是围绕青春来展开 我们上次拍的故事是 毕业多年以后我们几个关系好的朋友回到校园的一系列事情 在校园内长谈时解开了很多以前上学时候的误会 最后大家都释怀 但又都怀念那段青春。望采纳
⑧ 适合大学生拍摄的微电影主题有哪些
适合大学生拍摄的微电影主题有:
大学生拍摄微电影,可以选择青春励志类,梦想奋斗类,爱情友情类等题材。
历史题材的微电影还是能得到大学生们的认可的,现在的在校大学生从小就开始受到数理化考试教育的压力,在望子成龙的家长按排下,在老师的作业堆下,几乎没有很好的自我阅读时间。
中国的文明史,四大名著,有几个大学生完整阅读过的,作为想对在校大学生们产生正面教育的微电影制作者,不访制作些历史题材的微电影。
以大学生喜闻乐见的形式让他们补补这方面的课,如四大名著的一个个经典篇章,可以改编成一个一个的微电影,这方面题材多多,制作者可以一试。
大学生适合拍摄以上题材的原因:
1、大学生的生活环境所决定,可以拍摄青春励志类的校园题材电影。大学生每天生活在校园中,对于校园的场景最为熟悉,校园内的餐厅,操场,体育馆,图书馆,自习室等,都是可以取景的好地方。所以,首选就是校园题材电影。可以选择青春励志类电影来进行拍摄。
2、大学生的心理状态所决定,可以拍摄梦想奋斗类的校园题材电影。大学生正处在人生最美好的青春岁月,有梦想,有阳光,有朝气,拍摄关于梦想类,奋斗类的电影再合适不过了。
比如对于相关证书的考取,交流学生名额的争取,歌唱比赛奖项的获得等,都是非常不错的电影题材。
3、大学生的交往人群所决定,可以拍摄爱情友情类的校园电影。大学生日常生活中,大多数和同学打交道,大家一起上学,一起努力,一起奋斗,其中结下了深厚的友谊。
可以拍摄一些关于大学生爱情友情类的电影,比如一起奋斗的岁月,并肩作战的兄弟,美好的年华,我的校园爱情等,都是非常好的题材。
⑨ 毕业要拍微电影,题目求几个
那些年,我们在一起(可以拍班级)
花开半夏,再见(拍结尾)
记忆的碎片(校园小事)
不说再见好吗(拍开头,用此引起下面的片段)