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关于理想的微电影剧本

发布时间:2022-11-27 23:54:56

⑴ 急急急!!!!急需关于理想的剧本,越快越好。快快

事情;老师讲课,学校领导都来听课
人物;学生甲,学生乙,老师,校长,主任,其他老师,同学们。

………………………………………………………………….

老师;今天,我们来学习【理想】一课,他是一个著名的作家‘流沙河’写的!每个人都有各自的理想,包括我也不例外,我的理想是当一名语文老师,现在,我的理性实现了,我也希望你们的理想都能够实现?当然,实现理想是很困难的事?你没一定要努力呀!

明;流沙河,那不是西游记里的流沙河么?咋跑出来了呢?
李;不是那个流沙河,是一个作家,原名叫…….我也忘了?
明;你不知道在那瞎说啥呢?经打扰我瞌睡。烦人!讨厌!再加上悲哀!
李;你厉害,你说么?你不是可牛了
明;我牛是我的,我会我也不会说的,以免有人盗版!\
李;你没本事就别瞎吹牛了,哎、你看天上有只牛在飞,看到了吗?
同学;就是呀!那是咋上去的呢?(随声附和的样子)
李;我给你说吧!是明城仲在地上吹?
明;咋!那是我能吹上去,你有本事你也吹么?再说了,牛飞的那么高,你飞得起来不?
老师;别说话了,明城仲,你的理想是什么?
李;你别把我惹躁了,不然…….
明;不然咋了?
李;那一天我把老虎吹起来,再把你吹起来,在让你………..(*^__^*) 嘻嘻……后果我想大概你已经知道了吧!
明;没办法。人家是有背景的人,而我只是由背影!
校长;(站起来)(眼若鸡蛋)(气冲冲)你看;小刘,这是你们班的纪律,哼!都成啥了?走,这课咱不听了,
主任;就是的,你看你这老师咋当的,第一次看见这么失败的老师。
其他老师;小刘,我真为你伤心呀!
(老师捂着眼泪跑出去了)
明;Oh ye 理想就是这样成功了,老师还说多么的难,理想轻而易举就成功了,老师还说实现理想是艰难的?在我看来,就是小菜一碟了?
同学们;明城仲,你还有脸说,一群人指责明城仲。
(明城仲还是不知悔改)
同学们去找老师
同学们说;老师,我们错了。不…………(老师打断)
老师;你们不用说了,我了解你们,你们先出去吧!让我一个人静一静。
李;各位同学,你们真的是一个个没有爱心的人么?我不相信。我们上学是为了什么,不就是为我们的理想去奋斗,去努力,去拼博,和人生搏斗。理想,在一个人心中,几乎战了百分制50 ,没有理想,和谈目标呢?我们的老师理想就是当那个一名人人夸的好老师。教出来的都是好学生,我们能辜负老师对我们的期望,家长对我们的

(全班都哭了)

全班都去找校长,

校长;你们这是干啥呢?
全体同学;校长,我们不应该在课堂上说话,都是我们不好,请您不要怪我们老师,老师是为我们着想的,请您再听一次我们的课吧!

校长;不用了,刘老师有你们这样的学生真是太好了?

(全体哭出来,感动而出的眼泪)

⑵ 10部青春励志微电影-致我们不朽的青春理想

10部青春励志微电影-致我们不朽的青春理想

青春已经被说烂了,但是依然青春。每一种青春都包裹着一个梦想。但是有多少青春能承受得起时间和世俗的考验。到最后的结果其实每个人都懂,或许正在看的你就是一种结果。在方寸之地,每天都是有规律的上班下班回家这样的无限循环。青春是在这样的循环中老去的,梦想是在这样的循环中拖垮的。

1、励志微电影《田埂上的梦》

讲述的是一个少年在艰苦的环境下不懈追求梦想的历程。鼓励年轻人放飞梦想的翅膀,坚持梦想,该片以卓君为原型,这位来自广西南宁郊区的乡村少年,在没有人指导的情况下,自己摸索街舞,成为全国闻名的“街舞达人”。

2、2013原创贺岁微电影《光辉岁月》致敬青春。

2013原创贺岁微电影《光辉岁月》致敬青春:讲述了四个生活在社会底层的年轻人,十年前因为喜欢beyond的'歌曲而走到一起,十年后虽然生活在底层,依然对生活充满希望的故事,旨在唤起当代年轻人积极向上的生活态度。有梦想的日子,每一天都是光辉岁月。

3、毕业之后微电影《毕业那年》,浮夸的社会让人浮躁

毕业,该何去何从?特别是女大学生,要经得起诱惑~~

4、清新励志微电影《女生日记》

故事主要讲述了大学女生江小夏进入大学以后,所经历的应聘与失业,恋爱与失恋,还有母亲的离世。她慢慢变得成熟坚强,理解了美的含义。褪去了年轻时的青涩和锐气。获得了成长。这部仅9分钟的微电影在短时间内把北京大学发展的历史厚重感和文化底蕴完美地呈现了出来。同时还从一个普通的女大学生的角度出发,讲述了一个在艺术学院成长的女生的故事。电影画面清新唯美,情节细腻动人。感动了许许多多的在校学生和年轻人。

5、校园励志微电影《被遗忘的梦》

还记得你的梦想吗?是否曾经因为现实的压力让你迷失了自己?曾小梦,一名普通的设计系学生,大学期间一度迷失了自己,她是如何摆脱困境?因为梦想,让她找到了自己,找到了坚持的勇气。

6、微电影《买房?创业?》人生的意义不在乎得失

创业对于心怀梦想的北漂族来讲,是奋斗的目标之一。龙建,北漂一族,为了自己的梦想在公司勤勤恳恳努力奋斗很多年,面对不公,他选择用自己的双手去创造未来,而相恋多年的女友是否可以跟他一起携手?还是放弃这段有感情而没有房子的婚姻?

7、《心酸的恩情》目前国内拍的最好的一部微电影

懂得感恩懂得爱,

亲情,永远无法释怀。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。珍惜身边每一个亲人,爱他们,用行动表达,现在!

8、励志感人微电影《鼓舞》 截肢少女用舞蹈诠释生命

二零零八年五月十二日十四时二十八分零四秒,四川汶川、北川,发生里氏八级强震,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别。一个弱女子在灾难面前所拥有的巨大勇气和顽强精神。

9、励志微电影《梦想与沃同行》 梦想离现实不遥远

“让我们面对现实,让我们忠于理想”。梦想,不因时间而褪色;现实,永远需要不断坚持。献给所有站在十字路口的大学毕业生们,愿沃们的梦想都能照进现实。

10、微电影《热血110米栏的天空》

木木夕是一个执着、并为自己的跨栏目标不断奋战的单细胞生物。但他的技术遇到了瓶颈,无法提升,这点他一直不得其解,直到灵魂互换。他发现其实跨栏跟人生一样——要超越自己,不能单纯从身体素质上,而是人生中的各个方面,战胜自己其实不单纯是跳过这110米栏那么简单。

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⑶ 要拍一部关于青春与梦想题材的微电影,剧本要怎么创作

如果你还是学生,那就拍关于宿舍的题材;

1.题材确定了。你的剧本必须先分好类别,确定故事。

2.然后有了故事,你需要的就是一个框架。框架不需要你写个几千字,只需要你把思路理清。跟树状图一样脉络清晰的线索。

3.这是重点,这时候你需要一个大纲了。据我所知微电影出售及比赛的作品要求均是在1000字以内。所以你的大纲最好控制在一千字以内。能够交代清楚但留下一丝悬念是最好的。设下未知点才会有导演愿意读你的本子。当然未知点不是你的写作失误。

4.这是最后一步,就是在你大纲的基础上进行添枝加叶。努力让枝叶饱满。切忌写太多,太细。你只是编剧不是导演的分镜头剧本。而且微电影剧本切忌出现小说写法。如:他有一双春天一样的眼睛。这都是错误的写法。偏向现实是最理想的。但是又分不同类型的微电影来讲,但主流都是这样。


拍微电影小技巧:

  1. 第一当然是要演员的演技了,这个是很重要的。

  2. 把握好电影的故事情节,好比写一篇文章一样,文案很重要。

  3. 然后是注意镜头的切换,不让影片太死板了,适当加入一些搞笑的元素,画面一定要清晰,不要有抖动,注意的东西有点多,开始做的时候可以模仿别人,以后自己在改进。

⑷ 关于校园梦想的微电影剧本!!

不明白你是要发现美,还是要拍梦想。
拍有关梦想的,可以以校园社团为故事单位,就像日本动漫一样,大家因为追求同梦想而聚在一起成为梦想,如话剧社的演绎梦,有人加入是喜欢舞台,有人想带给他人快乐;戏剧社,喜欢各种戏剧的人,虽然没有成为专业的戏剧演员,但是依然对戏剧痴迷;辩论社,希望雄辩天下,喜欢挑战的一群人。滑板社或其他运动社团,尽管很辛苦,但大家都依然热爱它等等
发现美的话,可以是心灵美,可以是风景美,千变万化,只是让人觉得心里暖暖的,可以会心一笑,比如发现校园角落里不起眼的小野花、草地里竖起的有意思的提示牌,天气好的时候,晒的满地的被子。可以是无人发现的地方,有人做了一件不起眼的好事,比如有人突然心情好,在老师的讲台前放了朵花,可能是从学校花园里摘的,借花献佛;有人扶起了被风吹到的一片自行车等等……

⑸ 急求有关理想,梦想的励志校园小品剧本,最好四五个人演,七八分钟的

适合五个人演的梦想小品

⑹ 适合学生拍的微电影剧本

微电影剧本《梦想三公斤》

人物:亮子(校记者团团长),学生记者,接受采访的学生等

地点:校园等

字幕(淡入):梦想三公斤

献给曾经有梦和正在为梦想而苦苦奋斗的你们!

第一幕

地点:校园人物:亮子,骑自行车递信者

校园(全景淡入)

画外音:大脚是某某大学学生记者团团长,肩负着宣传报道本校事迹的重大责任。一天,他收到了一封奇怪的来信,这封信里写了什么?到底有着怎样的玄机?

镜头一

学生(递给大脚一个信封):你的

亮子(接过信封,挠头,疑问状):我的?

学生(骑车远去):自己看吧,沙扬娜拉!

信封封面(镜头特写)年会小品

邮寄人:中-国大学生梦想协会(突出)

亮子撕开信封,开始默读。然后,若有所思,微笑,漫步走开

镜头逐渐模糊

画外音:一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑问,也陷入了沉思,原来信的内容是......

第二幕

地点:会议室人物:记者团全体成员

信被列席者传递,大家都展现出一副奇怪的样子

学生(小声念到):您好,这里是中国大学生梦想协会。我们正在举行以为主题的全国性大赛。具体内容是征集在校生的梦想,我们采取重量计量制。

凡目标清晰而且正在努力实施者,计如果您的梦想超过3公斤,请把它邮寄给我们,贵校学生将会有资格直接晋级到全国未来人才发展计划中去。欢迎您的参与!

大家(议论纷纷):好抽象啊,这么还有这么一个协会

我猜这个协会是骗人的吧,不过如果是真的,还是很有意义的

哈,才三公斤!随便问上几个人不就有了吗

亮子:大家静一静!我们今天开这个会呢,就是要参加这一个评选,我已经想好,本次活动如果晋级,将有效促进学校评建工作的进行,还有利于扩大咱们社团的凝聚力。为什么不围绕这个主题开展一次调查采访活动呢,你们有信心吗?

议论纷纷:太容易了

好啊,可以试试看

没问题

亮子:既然大家没什么意见,咱们现在就分工,明天八点求真大道集合,采访活动正式进行。小敏,你先分一下组。

镜头淡出

第三幕

地点:求真大道

人物:学生记者a,b,c,d,e;男生1234;女生1

学生记者带着记者证,开始是一群,大脚分任务,指点方向,大家分头行动

片段一

求真大道,遇一拿书男生

a您好我们是大学生通讯社的,我们学校正在参加一个评选活动想问您一个问题您的梦想是什么?

男生1:梦想?我想当一个科学家,可那是小时候的事情啦,兄弟

a那现在呢?

男生1(摇晃课本):看到了吗?考试啊,先不要挂了科再说嘛!

片段二

餐厅

b您好我们是大学生通讯社的,我们学校正在参加一个评选活动想问您一个问题您的梦想是什么?

男生2(夸张喝面状):先等我喝完好吗?

男生2:问吧!哦对了,你问我的梦想是什么对吧?

b恩呢

男生2:看到了吗?梦想不能填肚子,还不如一碗米线来得实在。我以前一直活在梦想里面,现在呢,人嘛,要现实些,走哪里说哪里,什么梦想不梦想的,那都是哄小孩的

b那您还有梦想吗

男生2:我姓曾,曾经的曾,不好意思,兄弟们还等着我联盟,告辞!

拎包而走

片段三

自习室外

c同学你有梦想吗

女生1:有啊考研呗考上研就是我的梦想

c那考完研呢,考完研

女生1:对不起,还真没想过。目前就是想考研,考完就可以好好放松了

片段四

路上

男生3:很难说,我想赚很多很多的钱,算梦想吗

(6)关于理想的微电影剧本扩展阅读

剧本分类

随着微电影不断的发展,微电影剧本的分类也越来越成熟,从单一的电影剧本创作转向微电影剧本的分化,比较时尚的分类有爱情微电影剧本,励志微电影剧本,感人微电影剧本,现实微电影剧本,广告微视频剧本,到越来越细化的单个分化,微电影剧本的不断分化,也正是说明了微电影的发展越来越走向市场化,正规化。

微电影是指在各种新媒体平台上播放的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”(30秒-300秒)放映、“微周期制作(1-7天或数周)”和“微规模投资(1万到数万元/部)”的视频短片,内容可单独成篇,也可系列成剧。

⑺ 校园青春励志微电影剧本《成长的境界线》

微电影即微型电影,又称微影。它是指能够通过互联网新媒体平台传播几分钟到60分钟不等的影片,适合在移动状态和短时休闲状态下观看。以下是我整理的校园青春励志微电影剧本《成长的境界线》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

拍摄演员:张立,王强,夏东升,刘毅(四人为室友),张立的妈妈,汪琪,杨琛,同学若干,汪琪和张立是男女朋友

拍摄场景:校园,家里,街道

拍摄时间:正常日

拍摄时长:5~7天

背景音乐:自选

序幕

人物:张立

场景:图书馆

时间:早上7~8点

内容:

张立在图书馆自习

手表指向8:00

外面的天由明亮渐渐黑了下来

手表指向9:00

张立收拾书包离开

(独白:我叫张立,XX大学的学生,曾经也有一段自甘堕落的过去,现在,我正在以自己的方式,告别原来的自己?)

第一幕

人物:张立,王强,夏东升,刘毅

场景:寝室

时间:8~9点

内容:

张立紧盯着屏幕的眼睛

放在鼠标上的手

王强从外面进来

张立的角色撞了一个蘑菇

王强:"撞个蘑菇就掉了这么多血,你丢不丢人?"

张立:"你特么还好意思说劳资丢人!!"

王强:"怎么不是你?嗯?等等?"

(王强的回忆)

王强在打游戏

"阿立,我去上个厕所,一分钟后回来,帮我打一下~"

跳转回现实

王强一脸尴尬的表情

"得了得了,还给你?我来教你怎么玩吧~"

张立打开了电脑

夏东升提醒道:"快上课了?"

刘毅:"我们去不去呢?"

突然安静下来

张立阴笑:"今天就不去了吧~"

其他三人相视一笑:"说出了我们的心声~"

打铃声

四个人打游戏的情景

"对面有男爵的buff??拆塔很快的?"

"那也得有塔给他们拆啊~基地只剩水晶了?"

笑声

第二幕

人物:张立,王强,夏东升,刘毅

场景:考场

时间:早上8~9点

内容:

铃声响起

老师分发试卷

时钟转得飞快

张立和王强交头接耳的情景

夏东升拿起笔袋里的小抄

刘毅偷瞄旁边同学的'试卷

??

铃声响起

老师收试卷的情景

四人走出教室

第三幕

人物:张立,王强,夏东升,刘毅

场景:寝室

时间:早上9~10点

内容:

"可以查分了!"夏东升慌慌张张地走进寝室

敲键盘的声音突然消失了

王强小心翼翼地问:"你先查一下?"

"不行!像平常一样,猜拳!"

四人站在一起:"剪刀石头布!"

??

夏东升一脸阴沉地看着自己出的"剪刀":"好吧,我先就我先?"

夏东升打开电脑界面,手抖动地放在鼠标上

"哈~61~过了过了,没挂!"

"那我们也应该差不多了,我来查查~"

"60!九死一生啊?"

"63~过了就行~"

"64!我们不愧是一个寝室的!"

夏东升:"对对对,别看他们那些90多分的学霸,拿的荣誉有什么用啊?马尔克斯在《百年孤独》里说:‘生命中曾经有过的所有灿烂,终究会用寂寞来偿还’还不是单身狗啊!"

笑声

第四幕

人物:张立,汪琪

场景:校园

时间:下午4~5点

内容:

"都说了让你不要再跟着我了!"汪琪对着张立吼道

"好了,琪琪,是我不应该因为打游戏冷落你?"张立低头看着地面

"我的意思是我们到此为止!不是因为你打游戏冷落我!等等,你竟敢因为打游戏冷落我?算了,反正现在也没什么关系了?"

汪琪转身离开

张立刚想去追

汪琪转过头:"别跟过来了!"

张立尴尬地站在原地

??

第五幕

人物:张立,王强

场景:寝室

时间:傍晚6~7点

内容:

"你这是在干什么?"

张立桌子上六七个啤酒罐子

张立红着脸,转过头对王强说:"不要管我!"

垃圾桶里

张立和汪琪的合影

被撕成了碎片

??

第六幕

人物:张立

场景:街道

时间:晚上8~9点

内容:

张立走在街道上

汽车的车灯

树木被风吹动的声音

路过音像店

里面传来海子的诗:

"……

妈妈,你何日来到这柴房中

你生下我后经历了多少磨难多少苦

你在这柴房中身为女奴

劈柴做饭干了多少年

多少哺乳多少星光

多少饥饿多少欺凌

柴房生涯又是怎样漫长

这二十多年小瞎子的成长

就是五千年的重量

……"

张立睁大的眼睛

字幕:妈妈?

第七幕

人物:张立,张立的妈妈

场景:家里,街道

时间:早上4~5点

内容:

钟表指向4:30

张立的妈妈起床

张立睡觉的姿势

钟表指向8:00

张立的妈妈在街道上卖菜

收钱,找零

晚上

钟表指向10:00

张立的妈妈开门回家

画面重复

风声,雨声

??

第八幕

人物:张立

场景:图书馆

时间:早上8:00

内容:

重复序幕的内容

日历一页页翻开

张立读书的身影

第九幕

人物:张立,杨琛

场景:校园

时间:下午4~5点

内容:

张立牵着杨琛的手

微笑的嘴角

字幕:如果说,"生命中曾经有过的所有灿烂,终究会用寂寞来偿还",那么是不是说,我们所经历的苦难,前方最终会用灿烂的未来在等待呢?

《成长的境界线》类型:青春励志

立意及简介:《成长的境界线》以大学生张立的转变为中心,由堕落到努力,由失恋到有新的女朋友。其中,亲情扮演着至关重要的作用,张立的转变与海子的诗也有一定的关系,正是母亲的经历才与张立自己的情感产生共鸣。——也许,每个人都有自甘堕落的倾向,但是,当我们真正通过努力,飞翔在天空后再来俯瞰大地,那个时候,我们所看到的,自然是与在地面上不一样的风景。

⑻ 大学生励志微电影剧本

大学生励志微电影剧本

微电影即微型电影,又称微影。它是指能够通过互联网新媒体平台传播30-60分钟之内的影片,适合在移动状态和短时休闲状态下观看。以下是大学生励志微电影剧本,欢迎阅读。

第一场 湖边 白天

一群少女光着脚丫在湖边嬉戏打闹,波光粼粼的湖水在明媚的天空下,五个女孩洋溢出朝气的笑脸。凌欣就是其中一个,单纯的笑脸,充满着青春活力。笑声、水声、嘻哈声,伴随着五个年轻的少女!玩累了,五个女孩就并排坐在湖边,摆着退,吹着风,看着天边。展现了一幅美丽的青春画面。

第二场 湖边不远的小卖部 白天

王浩正在不停地忙碌着,他的父亲就是这家小卖部主人。每天都叫着王浩帮忙干着活,搬货、卸货,照看着小卖部生意,看起来王浩才是这家小卖部的老板,其实不然,他的父亲正想将这老板的位置交给他。可是,王浩是一个很内向的人但心里还是渴望着有自己的奔放,也并不喜欢这样的生活但是对于父亲严厉的对待也就变得越来越不讨喜欢表达的人。

王浩在搬货物的时候看见湖边几个女生正开心地玩着、笑着、跳着,入了神!这时,王浩的父亲看见了!

王浩父亲:王浩,在干什么呢?还不赶紧搬货,有什么好看的?

王浩听见父亲的呵斥赶紧收回了羡慕的目光,默默地把货物搬进小卖部里面,王浩的父亲见王浩低着头,正经道!

王浩父亲:听到没?

王浩无赖地抬起头:听到啦!(父亲转身王浩小声嘀咕着)我也是想和她们一样看看天空有多宽啊!

父亲见王浩答道也就没继续地呵斥王浩了!转身也就自己干事去了!王浩搬完了货物,用羡慕的眼神又望向了远方!小卖部的狭小空间冲蚀着只有王浩孤单、无助的背影,显得那么孤独、封闭。

第三场 白天 湖边

又是某一天凌欣和她三个朋友来到了湖边继续展现着她们的青春活力!开心的玩,但是因为在他们当中少了一个伙伴!所以玩起来的时候也没有以前那样开心了!

其中王浩也是出了和以前一样完成父亲的嘱咐好好地工作,也一样用他孤单的、封闭的背影默默地看着凌欣她们放飞着青春。

凌欣她们也是玩累了也一样坐在一起看着天边,就是这次她们当中少了一个人。

女一(小雨):你们说在这片蓝天下外面是什么样子啊?

凌欣:也许,在哪里有比这儿更辽阔吧~!不过我也没去看过怎么会知道呢?

女二(小静):唉!你们也别说那么多,去看了不就知道了么?不过我听别人说外面很大!很辽阔!

女三(小玲):我想,丹丹(少的那个女孩)也在那边看着我们呢!你们说是吧?

众女都看向女三,女三笑了笑看向远处,众女也向她看向远处~!

女一脸上渐渐地浮现出向往!看着远方,深吸一口气吐出站起来!

女一:都别傻呆着了!我们也玩的累了!回家吧~!

几个女生也都一一站起身,往回走去!女一在走时回头看了看远处!

凌欣这时正好看见了在远处小卖部忙碌着的'王浩!一个瘦弱的身子,不停地伴着东西~!还不时地抹抹头上的汗水~!正好王浩抹汗时看向凌欣这边~!看见凌欣看着自己~!也拿起手笑着向凌欣打了下一招呼~!凌欣天真的微笑着回应了一下!转身也和她的朋友们走了~!王浩痴痴地看着她们走远的身影,笑了笑!也继续忙着自己的事!

第四场 白天 小卖部

小卖部没什么生意,冷清了点!王浩也就坐在小卖部里!趴在柜台上,不知道在想着什么!嘴不时还露出微笑的表情!王浩看着远处凌欣常来玩的湖边!表情露出了向往!

王浩:我也能像他们那样吗?(坚定)我相信我也可以像她们一样、、、!

一会儿过后,王浩终于微笑着站了起来!慢慢地走出小卖部,露在广阔的天空下!慢慢地向着湖边走去!

第五场 白天 湖边

王浩一个人来到湖边走着!打着赤脚,想凌欣她们那样迎着吹风!闭着眼睛,仰着头!

王浩用力吸着吹来的风!一副享受的样子!一会儿,王浩慢慢睁开眼睛,看着远方!张大着嘴大吼了一声!王浩笑了!笑得很大声!王浩释放了!

第六场 傍晚 凌欣家

凌欣一个人坐在床头上想着心事!

回忆:小雨拧着行李站在湖边的公路边!凌欣跑了过来!小雨看见凌欣,凌欣也看着小雨!小雨对着凌欣笑了笑!

凌欣:小雨,能不能留下?

小雨:(笑了笑)我只是想去看看那一片天空!或许会不一样吧!

小雨看着远方!凌欣也跟着看向远方!

凌欣(自语):真有不一样吗?

凌欣手里拿着手机,拿了起来又放下!犹豫不决的!

‘嘟嘟嘟嘟’凌欣拿着手机!

凌欣:喂!是静静啊!怎么?今天有空么我们出去玩啊?我还想着我们都好久没一起玩过了呢!

小静:欣欣,不是的!我恐怕现在不能和你一起玩了!

凌欣:啊!为什么?

小静:我前几天已经和我爸去了上海!因为我爸的关系,所以我也和他一起过来了!小欣,你没事吧?

凌欣:哦!我没事!在那边还好吧?

小静:恩!还好!这里好大!人好多啊!你什么时候有空了记得来找我啊?好了不说那么多了!我爸叫我吃饭呢!

凌欣:哦!好的、、、!

小静:恩!拜~!

凌欣拿着电话,电话里传出‘嘟嘟~!’的挂机声!

凌欣还是放下了手机!躺下睡了!但是,眼睛还是睁着!深深吐出一口气!闭上了眼睛!

第七场白天 小卖部

王浩也像往常一样坐在小卖部柜台!但是最近多天闷闷的!父亲总是看见王浩看着远处发呆!父亲也看向远处!没什么啊?摇了摇头!看向王浩!

父亲:王浩,在看什么呢?认真点,别整天发呆!好好看着店子!

王浩回过神来!

王浩:哦~!

父亲:我去后面看看,你在这好好看着!别发呆啊?听见没?

王浩:知道了,爸!

父亲说完向后院走去!王浩又看向远处用手撑着下巴继续着发着呆起来!

第八场湖边 白天

凌欣一个人呆呆地慢慢走着!走着走着来到了湖边!凌欣回过神来看了看!满是心事的样子!

凌欣:唉~!

走到湖边坐了下来!

第九场小卖部 白天

王浩正发着呆,突然精神大作,因为他看见凌欣一个人又来到了湖边!

王浩:诶~!怎么就她一个人?

王浩疑惑了,平常她都是和几个朋友一起的,怎么今天?

第十场湖边 白天

凌欣坐在石头上看着远方~!这时,王浩走了过来!

王浩:嘿~!怎么就你一个人啊?你的朋友们呢?

凌欣(想了想看着远方):她们都走了!就我一个人了!

王浩:哦~!(也看向远处)她们都去了哪儿啊?看你一个人怎么不开心呢?

凌欣:朋友走了!剩我一个人,我能开心么?

王浩:哦~!

王浩见凌欣不怎么说话了!也就没再继续说下去了~!

王浩:要不,我俩一起玩吧?

凌欣看着王浩!

湖边两个人开心地玩着,跑着!

累了,两人坐在了石头上!

凌欣:你说,那外面的世界好吗?

王浩(看了看远方):呵呵!我没去过!

凌欣看向王浩,王浩野看着凌欣!没说话,凌欣也就转头看向了远处!

凌欣:去了,也许就知道了!可能,我们的梦也能在远方找到吧!

王浩疑惑地看了看凌欣!

第十一场

凌欣第一次玩的场景!五个人一起!但是玩着玩着!一个一个的少去~!最后只剩下了凌欣一个人还坐在湖边吹着风!凌欣从开心的笑容到现在一个人苦闷的表情!

凌欣站了起来!拿起手指着远方!后转身走了!王浩在哪疑惑地看了看远方又看了看凌欣!摇了摇头跟着凌欣走了!

第十二场白天 马路上

凌欣和王浩两人提着行李~!站在湖边看了一会儿!也一起拿起行李沿着公路远方走去!

(这个地方也许是我们快乐的地方,也许也是一个封闭的牢笼,但是走出去才发现,这条路是那么的长!那么的没有终点!但是我们还是要继续走下去!因为我们已经走了出来。)

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⑼ 求关于理想的小品剧本,越短越好!

《理想的翅膀》

甲:每个人都理想。

乙:是。

甲:拿我来说吧,打小就想开飞机。

乙:想当飞行员。

甲:没当成。

乙:为什么?

甲:说我文化水平低。

乙:您什么学位呀?

甲:个子小,老坐头一排。

乙;没问你坐哪。

甲:你不是问我什么座位吗?

乙:我问你什么学位,就是问你上了几年学。

甲:说来可惜,就差一年,小学毕业。

乙:我说呢。开飞机至少得高中毕业。

甲:对,要不然看不懂说明书。

乙:那可不,转多长时间,加多少水,放多少件衣服,兑多少洗衣粉,这都得按说明书办。

甲:你说的不是开飞机,是开洗衣机。

乙:听出来了?

甲:废话,这我还听不出来?

乙:开飞机可不是看看说明书就行的事,你干不了那个。

甲:我真的干不了?

乙:干不了。

甲:我干点儿别的行不行?

乙:干什么呀?

甲:我当空姐。

乙:空姐是女的。

甲:我有比空姐强的地方,我有强项。

乙:什么强项呀?

甲:我不怕高,爬多高的树我都不怕。

乙:那叫没有恐高症。

甲:对,我绝对没有恐高症,我可以在飞机上打扫卫生。

乙:这事己经有人管了。

甲:谁?

乙:空姐。

甲:她那是扫里面。

乙:你呢?

甲:我扫外面。

乙:噢,你站在翅膀上扫啊?

甲:哎,这叫理想的翅膀。

乙:你是挺会想的。

甲:我们一家子都会想。

乙:这还带遗传的?

甲:传,你就说我三大爷吧,他的理想是搞经济管理。

乙:这是门学问。

甲:天天门口站,顺便往里看,两只手一背,进来就收费,三毛钱一位,再苦不嫌累。

乙:这叫经济管理?

甲:收钱就是经济,看着就是管理,经济管理。

乙:好嘛,干什么呢这是?

甲:盯住了。

乙:我知道,可那是女厕所呀!

甲:男女都一样,三毛钱一次,一次十分钟。

乙:还带计时的呀?

甲:废话,都不出来就赔了。

乙:没那样的。

甲:这是我三爷的理想,我二大爷的理想比他远大。

乙:你二大爷想干什么?

甲:娱乐业,搞一个迪斯尼、嘉年华那样的大型娱乐场所。

乙:那可不容易,搞成了吗?

甲:成了。

乙:在那呀?

甲:铁路上。

乙:噢,跟铁道部合作。

甲:跟铁道上坐着。

乙:坐铁道上?

甲:啊。

乙:这多危险呀!

甲:没事,火车来了让它先走。

乙:还知道让路?

甲:撞不过它。这就是我二大爷的理想。

乙:你四大爷呢?

甲:没四大爷。

乙:可算是没了。

甲:我还有四个哥哥。

乙:嗬!

甲:我大哥的理想是发展体育事业。

乙:哪个项目?

甲:游泳。

乙:蛙泳还是自由泳?

甲:狗刨。

乙:狗刨能干什么呀?

甲:当救生员,救人。

乙:狗刨还能救人?

甲:小看人是不是?别看游得不快,眼神好就行。

乙:眼神好管什么用呀?

甲:只要有眼神,肯定能救人。

乙:这都谁说的?

甲:游泳池主任说的。

乙;好家伙,这么多人呀!

甲:你说眼神不好能行吗?你知道谁沉着、谁漂着?

乙:这是得眼神好。

甲:这是我大哥,我二哥的理想就比较传统了。

乙:他想干什么?

甲:造桥。

乙:噢,桥梁工程师。

甲:别人造桥都用木料石块、钢筋水泥,他不用。

乙:他用什么?

甲:他用电脑。

乙:哎,现代桥梁都用电脑设计。

甲:不但用电脑设计,而且还用电脑施工。

乙:那一定很棒。

甲:好看极了。

乙:你这叫大桥?

甲:横不能叫它大象吧?

乙:这事闹的。

甲:这是我二哥。

乙:该你三哥了。

甲:我三哥的理想是当一名光荣的通信工程师。

乙:具体干什么?

甲:设计一流的电话设备。

乙:这理想不错。

甲:他认为,现在的电话都不行,特别是公用电话亭,打起来很不舒服。

乙:怎么不舒服呀?

甲:首先你得站着打吧?

乙:对,蹲着够不着。

甲:其次,没空调吧?

乙:对,露天电话亭没那个。

甲:天热了怎么办?

乙:没办法,顺脖子流汗呗。

甲:不舒服吧?

乙:这有办法解决吗?

甲:有,我三哥搞了个创意,保证让你一打电话就特别凉快、特别舒服。

乙:是吗?

甲:一点儿不流汗。

乙:好。

甲:一点儿不用站。

乙:太好了。

甲:在水里打。

乙:漂着打呀?

甲:怎么样,还流汗吗?

乙:汗是不流了,流泪了。

甲:流泪干嘛?

乙:全身都泡肿了。

甲:你说好不好?

乙:不怎么样!

甲:这个不好你看我四哥的,我四哥的理想最实在。

乙:他想搞什么?

甲:城市交通。

乙:这不错。

甲:好吧?

乙:市政建设急需这种人才。

甲:你看现在的立交桥,七上八下,转来绕去,多复杂呀。

乙:不容易走。

甲:还有那个过街桥,花了那么多钱,上去下来的,多累人呀。

乙:有好办法吗?

甲:有哇,我四哥设计了一种新型过街桥,行人过街那是又方便又快捷。

乙:那就赶紧推广吧。

甲:请上眼。(扛起)

乙:扛着过去呀?

甲:怎么样?

乙:不像话!

甲:要说最有理想的,就数我儿子了。

乙:你儿子有什么伟大的理想?

甲:他要当一名举世闻名的武林大侠。

乙:想学武术?

甲:对,专练一指禅,功夫美名传。

乙:那是硬工夫。

甲:功夫全在一根指头上。

乙:不简单。

甲:知道他想干什么吗?

乙:不知道。

甲:专干这个。

乙:弹球啊?

(9)关于理想的微电影剧本扩展阅读:

小品注意事项:

(一)身心放松,自信,这样才能全身心投入小品演艺。

“紧张”是最让人发挥失常的一个难点。在演艺小品的时候出现紧张状况是很正常的,如果紧张占据了你演艺的整个状态,那么它会给你带来很大的弊病的。我们作为一名演艺者应该努力让自己克服紧张心理、恢复本能并建立起信念感。

(二)学会如何组织行动。

表演是行动的艺术,学习表演就是要学习如何组织行动。表演者在小品阶段要起码学会组织简单的行动,行动来自对规定情境的细致分析,来自对自己所扮演的角色性格的分析。

严格按照行动的三要素——做什么、为什么做、怎么做去组织行动,以角色的思维、逻辑对规定情境进行充分的感受去行动,对规定情境缺乏足够的理解,没能按行动的三要素去详细分析就会出现错误的组织行动,让人不相信,这是初学者易犯的毛病。

另外表演初学者还常会犯表演结果、表演情绪的错误,如还没看到远方来的朋友就已经打起了招呼,好多演员“未卜先知”,就是因为没能按照行动的链条去行动,表演的重点是展现过程;

在感觉—判断—行动这个链条中,初学者往往抛弃了感觉和判断,只奔结果,要有意识的锻炼自己按照行动的链条去行动,真听真看真感觉到,在头脑里进行思索判断后,由意志交给肌体去执行动作,可以适当的拉长行动的链条进行训练。

⑽ 微电影剧本.五分钟,内容不限!

大学校园微电影剧本《一见钟情》

主角:小北、秦笑、增增、不知名女孩(阳光)。

第一场 乒乓球室 人物:小北、秦笑。

中景,小北摆弄着乒乓球拍,坐在球桌上看着秦笑,无聊地聊着有的没的。

小北:我们先打会球,待会去刚开的那家蛋挞店尝尝吧。

秦笑:(安静地拿着球拍)打球就打球,不要整天说这些浮夸的东西小北:浮夸?什么是浮夸,单身着还不让人开开玩笑,聊聊天了?(呵呵)特写小北 ,看了一眼天花板,笑的有点失落。(说完,小北一跃而下,跳下球桌)

镜头转,从乒乓球室门口走进来几个人,边走边聊,好不开心。

小北口述:我叫小北,他是我的室友秦笑,也是我的死党,他什么事都帮我,我们没有秘密可言,那怕是喜欢哪个女孩儿。

屏幕黑,出片名:几个男孩和一个女孩

第二场 乒乓球室 人物:祁飞、秦笑和那群人

中景,乒乓球室里,小北和秦笑有说有聊的谈着心打着球,镜头转给小北和秦笑,两人镜头,秦笑在边聊天边打球,小北看了眼那女生,(阳光下的那个女孩一蹦一跳的打着球,笑的很开心)小北:(用力地抽了一个球,可惜没上桌),喂,笑,你看那个女生,你觉得怎么样?

秦笑(还是安静地打着球):下个月的考试是不是不想过了?整天就知道讲这些没用的。

小北:喂,我们是死党哎,你不是喜欢打乒乓球的妹子么。

秦笑:(笑了一下):对啊,以后要找一个会打乒乓球的女生,长得怎样不重要,只要会打乒乓球,最好和我水平差不多,以后天天一起打球

小北:(用球拍指着秦笑)你确定?!

那个女孩的声音(画外音) 一阵嬉笑声传了过来,干净还又甜美中景,镜头切给女孩,女孩一头乌黑的长发,在阳光下透着迷人的气息。

然后转回来给小北

小北(惊讶的看着那个女孩):她,怎么样?!

秦笑(指着女孩):别说这些没用的(一只乒乓球从球桌飞了出去)

特写给小北

小北(望着那只乒乓球飞向那女孩那桌):不是吧。

镜头切给小北,小北走向了那个女孩,拾起了那只球。然后低头偷偷看秦笑。

第三场 学校操场 人物:小北、秦笑

小北拎着一个单肩包站在那里,表现出着急的样子,这时,秦笑跑着进镜头, 小北(笑):你可来了,都等你好久了?

秦笑(喘气):刚刚把上周的作业补好,不就来跑步了么小北:(一抱拳)笑哥!有此等毅力,以后一定非凡人秦笑:行了,别贫了,快走吧,天都快黑了。

小北放下了东西往跑道跑。(这时一男一女有说有笑的走过去,小北看了一眼)

特写小北,擦擦头上的汗,看了看天上的火烧云,跑出镜头。

画外圈(云上又浮出了那个阳光女孩乒乓球室开心的笑,活泼的身影)

第四场 宿舍楼 人物:小北、秦笑。

近景,秦笑在宿舍阳台上晾衣服,瞟了一眼小北,小北又一次聊到了那个女孩,从上往下拍,小北背坐在电脑桌前,看着秦笑

这时增增从楼里飞冲出来,和小北抱在一起,(小北哥哥,一起去洗澡可好)

镜头特写给秦笑,秦笑看着他们,微笑。

第五场 学校某处 人物:小北、秦笑、增增。

小北,秦笑,增增走在上课的路上,迎面走来一个的黑丝女,增增:你们看,(咽了口口水)这种女生是校园的一大风景线啊(往小北那边走走)。

特写小北鄙视看着增增,然后望向秦笑,我觉得还是上次看到的那个乒乓球室看到的感觉好点,秦笑嗯了一下,

增增:(不高兴)喂,你怎么这么没品味。

小北:(做鄙视装)就你这种品味,笑笑不说话了!(假笑几声)小北笑着跑出镜头,增增跟着追出镜头。

这时秦笑也笑了,跟了上去。

第六场 自习室 人物:小北、秦笑

自习室里,秦笑在写笔记,小北在旁边拿着手机乐,镜头切在小北拿着的手机上,上面是空间里一组秀恩爱的图片。

秦笑:(转头拿笔捅了一下祁飞)喂,你的作业写不写了?

小北:(忙着看书,哄的语气):笑哥,再帮我次吧哈,帮我写写(把手机装进口袋,快速收拾),这本书写的真的很好,让我看掉吧,明天就要还给别人了(对秦笑一个眼神,转换出镜头)

秦笑看着小北的身影,叹了一口气,继续写。

第七场 步行街 人物:小北、秦笑、增增等

双人跟随镜头,小北和秦笑走在步行街上,

小北:笑哥,你说如果我最近都在想一个女生,该怎么办(伸了懒腰)。

秦笑:你都不了解对方了,你不知道她喜欢什么吗?

小北:唉,她给我一种神秘感,但很温暖很阳光

秦笑(笑):其实我觉得这种女生也不错

秦笑突然停下来不走了,惊讶的看着前面。

小北:(发现秦笑不走了,也停下来)喂,怎么不走了,看见哪个美女了?

(寻他的目光看去,一下子心跳加速,愣在那)镜头切换,远景,远处那个女孩和一个女生有说有笑的走着。

镜头切换给小北,特写小北惊喜的表情,秦笑也一副很开心的样子。

小北:(想挣脱秦笑的手)真是缘分!!

秦笑:(笑笑不说话)(秦笑目不转睛的看着她)

小北手上的佛珠被拉断了,散了一地,

特写地面滚落的珠子

小北看了看前方,然后看了看走在傍边的秦笑,"呵呵"了一声,还来不及捡就走了。秦笑笑的捂着肚子,看了看那个女孩的背影,然后看着地面上散落的珠子。

字幕:一个月后

第八场 乒乓球室 人物:小北、秦笑 、那个女孩近景,秦笑在乒乓球室前低头来回踱步。

这时小北跑进镜头,

小北(气喘咻咻):什么事,喊我这么急。

秦笑:(低头)祁飞,我想说,嗯…,(抬头)我今天发现我也喜欢那个女孩了。

小北:(惊讶)什么?你也是?!

秦笑:嗯。

小北:(失落的)哦,那,(笑)那你打算该怎么办。

(音乐)多角度重复拍摄,慢镜头,秦笑拉着小北走进乒乓球室,现在还没想好,再看看吧。

特写小北的手,犹豫了一下,但还是抱住了秦笑。

秦笑:(松开小北,低头)我们是死党,公平竞争吧。

小北:嗯,听天由命呗。

小北:(看着那张空桌笑)。

镜头转,(音乐)正面拍小北,和秦笑打着球。这时候那个女孩又一次出现了,(音乐高潮)小北盯着那个女孩。

特写小北停住了,场景切换(回忆)上一次看到她在快乐玩耍的画面,场景切回,小北拾起了落在地上的乒乓球,然后往窗外看去,那个女孩从窗外走过。

镜头慢慢模糊。镜头切换到乒乓球桌上,一串完好的佛珠。

屏幕黑,出字幕:有一种感觉叫一见钟情,但怎样把握,这要靠你自己决定。

微电影制作事项

1、主题定位

主题是一个片子的灵魂。首先要确定好制作一个什么样的微电影,有一个中心思想,才能朝着这个主旨不断的努力,制作出理想中的微电影。观众在看完之后,才能有所思考,而不是云里雾里。

2、器材准备

要制作成功的电影,好的拍摄器材是最基础的保障。自己制作微电影,一般是采取租恁器材的方式,不仅要考虑到器材的性能,还要考虑到租用的成本问题。器材准备过程中,必须有专人跟踪负责,以免器材丢失或出现其他意外情况。

3、进行拍摄

拍摄前,要做好拍摄日期安排和选择好拍摄场地,才能保证拍摄过程中更加顺畅。要实现对取景的地方进行踩点,不能临时抱佛脚,那样,只会耽误或延迟拍摄的时间,一切要有计划地进行。

4、后期制作

片子拍摄好后,要进行初剪、精剪、配音、配乐、字幕、特效等一系列的制作,让整个片子有顺利而不凌乱,并能够带给观众视听结合的效果。就算再好的画面,没有听觉上的效果,会逊色不少,且观众无法通过画面直接了解这个片子的所要表达的思想。

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