马原八分钟微电影剧本

㈠ 推荐一些有实力的80后作家

李傻傻

男，1982年出生，现就读于西北大学中文系。代表作《红X》，《变成鬼的人》。

李傻傻是目前最神秘的“80后”作家，尚未出版任何著作，但在网上却已经被称为“80后文坛第一高手”，著名作家马原也将他推崇为“80后实力派5虎将之首”，并用以对抗以郭敬明为首的5大偶像写手。2004年，将是李傻傻脱颖而出的一年，《花城》杂志和花城出版社将会力推其长篇小说处女作《红X》，这使得李傻傻成为“80后”唯一一个获得纯文学领域力捧的作家；而东方出版中心也将出版他的第一本散文集《变成鬼的人》，李傻傻甚至因为他的散文而被人们称为“少年沈从文”。一层层的文学光环正加诸于这个还在读大学的男孩头上，就其实力和势头而言，这位“80后”最神秘的作家也应是最强劲的作家。

郭敬明

男，1983年出生，现就读于上海大学。代表作《幻城》、《梦里花落知多少》。

郭敬明虽然人气居高不下，被称为“80后”第一偶像，甚至挤入“福布斯”中国文体名人排行榜。但其创作实力一直为人诟病，尤其是爆出《梦里花落知多少》对《圈里圈外》的抄袭之后，读者对郭敬明的不信任已经到达顶点，网上数千人指责他的“抄袭”行为。同时，各种各样打着郭敬明旗号的漫画书以及作品集也大大损害了郭敬明的声誉。

枚庸

男，1987年出生，现就读于南昌工程学院水利系。代表作《又是一季花开时》。

枚庸不是一个有名气的作家，却以他阴郁忧伤的笔调为大家所知，因为他的散文，有人曾给他冠以“忧郁王子”的称号，他似乎一直都是游离于尘世之外的，其实早在几年前，就在榕树下发表文章，而后在各大文学网站发表了数十上百篇的优美散文，也曾被多处转载，却一直没有出现在任何平面媒体，躲在网络背后的他，过着平淡而又有梦的生活，直到远方出版社给他出版散文集《又是一季花开时》，才让他从背后走出来，让更多的人读到他的文字，而且他现在还一直在坚持着博客写作，他说网络是他的文学平台，只有依赖网络才能让他走得更远，他说他的理想就是能尽快出版第二本书，还如此年轻的他，明天一定会更加美好的。
郭敖

1988年出生于河南淮阳农村。笔名：蝈蝈、花满楼等。作家、编剧、音乐人。第四届,八届新概念获奖作者。发表文字150余万。2006年写入《中国作家年鉴》，著名评论家，作家傅查新昌评论为“80后文坛猎人”。入选世界经纪人数据（World Executive DataBase）网站2006年青春作家十强。2007年中央人民广播电台评为“2007中国百位时尚人物”。代表作品《西毒欧阳锋》《那一年，我们18岁》《下一个远方》等

李子悦

李子悦，原名李金军，男，1983年出生于山东滕州，后举家迁居南京，80后才气作家。
2007年出版个人代表作《我该找谁去告别》，获得好评．
李子悦的经历实际是一个实力作家的路子，他没有经过包括“新概念”在内的任何商业活动的炒作，是“清醒”和“实力”促使他最后的成名。在写作上，曾推崇过卡尔唯诺，文风明朗搞笑中夹杂着低沉的情绪,从他的文字中可以察觉他始终透露着对世界外物的敏感，暗藏天才的灵气。尤其一些“好玩的”小说在纯文学杂志上屡有斩获，同时也得到了读者的喜爱。

刘卫东

刘卫东，网名周语，1983年生，第四届、第五届全国新概念作文大赛一等奖，《第五届全国新概念作文大赛获奖作品选》代表作者，出版有散文集《指尖流水》。
代表作：散文集《指尖流水》
刘卫东的散文，一直在农村、土地、语言、思维、自然、精神等方面精益求精，文字暗香，意境深厚，气势磅礴，出神入化的象征，变化万端语言，有水的灵秀，有海的博大，有理由相信刘卫东很容易成为一代散文大师。

2007中国80后作家实力榜：
郑小琼 笛安 苏瓷瓷 许多余 刘卫东 张悦然 恭小兵 李傻傻 小饭 李子悦 孙睿 春树 王小天 姜银 远观 莫小邪 侯珏 廖宇靖 张一一 韩寒

郑小琼

郑小琼：女，1980年生，2001年来东莞打工并写诗，有多篇诗歌散文发表于《诗刊》《山花》《诗选刊》《星星》《天涯》《散文选刊》等报刊，作品多次入选年度最佳等选本，曾参加第三届全国散文诗笔会、诗刊第二十一届青春诗会。2007年获得“利群*人民文学奖”。
代表作：诗歌《黄麻岭》、《铁》、《内心的坡度》，散文集《夜晚的深度》
推荐理由：郑小琼应该是2007年最受关注的80后诗人，先是获得人民文学奖，接着是拒入作协所引起的议论。一个低学历的写作者、流水线工人、打工诗人等等是她之前的全部简历。在某个意义上,郑小琼对诗歌和生活的态度,更像是一个群体的缩影。她的诗歌充满了对世界不公平的挑战和蔑视，字里行间充斥着揪心的力量。
笛安

笛安：女，1983年出生于山西太原，现就读于巴黎第四大学社会学系。2003年发表处女作《姐姐的丛林》。主要作品长篇小说《告别天堂》《芙蓉如面柳如眉》。
代表作：短篇小说《莉莉》，长篇小说《芙蓉如面柳如眉》
推荐理由：自发表《梨梨》和《芙蓉如面柳如眉》以来，笛安已经赢得了传统文学的关注。笛安以她的艺术敏感找到合适切入的角度，并举重若轻地完成了她的叙述。她的小说涉及敬畏与谅解，爱情与权力，尊严感与命运承担等等带有终极价值的观念。此种观念表达，通过细腻委婉的叙述而动人如歌。

苏瓷瓷

苏瓷瓷 ：女 ，1981年生。1998年医学院毕业，曾在精神病院工作5年。2003年开始诗歌写作。有作品发表于《花城》的刊物。曾获得“春天文学奖”。短篇小说《李丽妮，快跑》入围“2006年度中国小说排行榜”。现居湖北十堰。
代表作：短篇小说《李丽妮，快跑》《伴娘》
推荐理由：苏瓷瓷的作品不多，出面也不多，应该算是80后最为低调的作家。但就在其为数不多的作品中，我们看出了她对于文学的追求以及对自己的严厉。曾经在精神病院工作五年的经历,使她的小说习惯于捕捉生活的“非常态”和人性的隐秘癫狂——作者自言“觉得整个社会就像是一座大型的精神病院。”《李丽妮，快跑》等小说的故事以及结局错乱而诡异，这是80后作家写出的不可多得的好作品。

㈡ 可否提供马原视频剧本

不能，是企业机密。

剧本分类

随着微电影不断的发展，微电影剧本的分类也越来越成熟，从单一的电影剧本创作转向微电影剧本的分化，比较时尚的分类有爱情微电影剧本，励志微电影剧本，感人微电影剧本，现实微电影剧本，广告微视频剧本，到越来越细化的单个分化，微电影剧本的不断分化，也正是说明了微电影的发展越来越走向市场化，正规化。

微电影是指在各种新媒体平台上播放的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”（30秒－300秒）放映、“微周期制作（1－7天或数周）”和“微规模投资（1万到数万元/部）”的视频短片，内容可单独成篇，也可系列成剧。

由于这类短片较之电影作品，门槛低、参与度高、传播效率高，在京沪领一时风气之先，得到市场广泛认可。

㈢ 马原作业要求拍微电影，关于校园生活，要求15分钟。想好了主题是低头族，但是不知道怎么下手。求具体指

这简单啊！手机就可以，比如说教室，路上，餐厅，任何地方碰到这种现象的都可以拍下来，然后放到电脑上剪辑成功，配上字幕就可以

㈣ 马原的个人履历

1970年中学毕业后到辽宁锦县农村插队。
1974年入沈阳铁路运输机械学校机械制造专业学习。
1976年毕业后到阜新当钳工。
1978年考入辽宁大学中文系。
1982年毕业后进藏，任记者、编辑。这段时期的经历是他创作的重要素材。
1989年调回辽宁，任沈阳市文学院专业作家。
1982年开始发表作品，1984年发表的《拉萨河女神》首次把叙述置于故事之上。主要作品有小说集《冈底斯的诱惑》、《西海无帆船》、《虚构》等，长篇小说《上下都很平坦》、《牛鬼蛇神》、《纠缠》等。
2000年调入同济大学任中文系教授。
2012年，携长篇小说《牛鬼蛇神》重返文坛，惊动了圈里圈外。 短篇小说《拉萨河女神》《叠纸鹞的三种方法》《拉萨生活的三种时间》《希玛拉雅古歌》《涂满古怪图案的墙壁》等;
中篇小说《冈底斯的诱惑》《虚构》《游神》《旧死》等;
长篇小说《上下都很平坦》、《牛鬼蛇神》、《纠缠》以及剧本《过了一百年》等。

㈤ 福州大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

自己是福州大学材料科学与工程专业的一位同学，对于哪些教授的课必须去蹭的话，我们学院确定有很多大佬，不管是不是我们专业的同学，只要是对这方面感兴趣的同学都值得去蹭一蹭他们的课。

首先给大家推荐的是材料学院的王晨老师，这位老师的本硕博都是在浙江大学毕业的，是我们学院的一位大佬，他有一门课是针对新生的材料导论，对于一些入门的同学很适合去蹭这门课，能提高自己对材料专业的兴趣。

㈥ 中南大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

中南师资还是很雄厚的！！！老学姐吐血总结一波教授的课给大家！

一、法学院 何炼红老师

如果你对法律感兴趣，特别是工科学子们，想拥有自己的专利，那么一定不要错过何老师的知识产权法课堂。老师是教知产的，老师的课堂也特别有意思。她喜欢结合实务给大家讲课，经常请到法官，还有其他学科的老师来给学生们讲课。法律本就枯燥，但结合了实务，便变得有趣了起来！相信我，何老师一定能激发你对法律的兴趣！

二、外国语学院 夏高娃老师

这个老师超级可爱的说！我上过她的全校性公修课，法语入门，老师超级可爱的！而且能把语言这种枯燥的东西教的生动！她会给你放法语歌，给你讲法国的习俗，讲她在法国的故事。很棒棒！据我法语的同学说，这个老师在她们专业口碑超级棒！！！

还有很多教授的课值得去蹭，那就亲自来中南发掘吧！

㈦ 马原经典阅读实践活动实施步骤

马原经典阅读实践活动实施步骤：
1.为必选实践形式。主题为“寻找生活中的哲学”，即学生围绕日常生活中的事例、社会关注的焦点问题、热点问题等等，以哲学的思维方式进行分析解说，以严密的逻辑和透彻的说理，展示“原理”的魅力。在书面报告的基础上，以课前一语的形式给予学生课堂5分钟的口头汇报。
2.是读经典悟经典。任课教师指定学生课外必读的马克思主义经典著作，并让学生撰写读书笔记。字数2500左右。
3.是调查参观。教师根据“原理”课程内容提供若干主题模块，（学生也可以根据情况自行选题，但须任课老师同意。）学生根据自己的兴趣和特长，充分利用资源创造性地选题和开展实践活动，写调研报告，字数2500左右。
4.是哲学典故微电影制作评比活动。学生根据兴趣选择某一哲学典故制作视频进行评比。
四是辩论活动。学生选择课程内容中的某一主题、论点等，进行正反观点论战。
5.团队组合：6-10人一组，不能跨班组合。每位小组成员必须有明确的职责分工，例如，文章书写者、课件制作和演讲者、素材收集者、影像拍摄者等等。