排微电影

⑴ 如何拍摄一部微电影

第一：你要有好的剧本。
第二：开始实现剧本，拍出视频，你可以直接找影视公司合作，10分钟的视频，最便宜的在几千块左右，如果你有其他要求会更贵。
第三：自己组织人员，你可以去北京电影学院，找演员，真的很好的。 然后什么都自己弄。成本会低一点，我给你算一笔账，在学校找演员，4个，拍摄四到五个小时，一个人给一百，然后是导演，配音，剪辑，摄影，道具，都算起来，四到五个小时的费用在3000到5000元，完成了 一个好的十分钟的视频。 已经是一个相当不错的成品了。下一步就是该怎么赢利。
一个十分钟的视频你花了5000元， 你要发表出去，找推广公司，最便宜的是200元，你可以选个2000元的推广模式，就这样十分钟的视频，从制作到推广，你花了7000元。
你可以在某些知名的网站看到你拍的视频，当你的视频没有点击率的话，你就失败了，白扔7000元，但是有了一定的点击率，好像也没有什么用，你无法回笼资金，就不能再出新产品，（如果你说“失败是成功之母”你还要继续。歇歇吧，这就说明人们不认可你的东西，在做投入也是徒劳的。 所以不要相信“失败是成功之母” "一鸣惊人“才是真确的。）
怎么办呢? 别着急，到时会有人找到你，和商谈的。（点击率一定要高才行，平平常常，也没戏）。我相信你也经常看到一些小视频，好的小视频，也不见得会怎么样。 所以每一个行业都是有很多的竞争者，要想脱颖而出，那是不容易的。 想好了就干吧》

⑵ 怎么制作微电影

制作微电影的方法是：


1、首先要确定好制作一个什么样的微电影，有一个中心思想，才能朝着这个主旨不断的努力，制作出理想中的微电影。观众在看完之后，才能有所思考，而不是云里雾里。

2、要录制一支微电影，制片人首先要选定合适的文学剧本。有时需要由编剧根据小说、电视文学剧本、戏剧剧本、传奇传记等文学形式，专门改编成要录制的电视文学剧本。筹措拍片资金后，便可正式成立摄制组。3、摄制组主要由制片、导演、演员、摄像、美工、照明、录像、录音、音响效果、化妆、服装、道具、置景、场记、作曲、剧务等人员组成。其中，导演负责整个拍摄录制工作，制片人协调导演处理日常事务，后勤工作由剧务总负责，其他人员各司其职。4、导演的第一项任务，就是要按期写出分镜头剧本，将供阅读的电视文学剧本变为供拍摄用的具体、详细、明确的镜头拍摄实施方案。然后，导演根据对剧本的掌握，向摄制组人员做导演阐述，详尽地说明剧本的主题、背景、风格、基调，人物的性格、特征，情节的延变、发展，以及对化装、布景、道具、服饰等的具体要求。5、开机之前，要由导演、制片及有关创作人员就整个微电影制作中的录制工作写出通盘计划。哪一天在哪里拍内、外景，内、外景各拍哪些镜头，由哪些演员表演，需要怎样的布景、道具，等等，都要具体、明确。拍摄计划往往将分镜头剧本的镜头顺序打乱，将使用同一场景的镜头尽量集中在一起拍摄，这样可提高拍片效率。有了一个通盘的计划，录制工作就会按部就班、井然有序地进行。6、此外，微电影制作中景地选择，主要演员的造型设计，录制过程中需要的服装、道具、布景，都要在开拍之前基本准备就绪。7、一切准备工作完成后就进入拍摄录制阶段了。开拍以后，场记负责将已拍完的每一个镜头做详细记录，为后期制作做好准备。拍摄过程中，导演、演员及有关人员要及时观看拍出的镜头，如不尽满意，耍重新补拍。微电影制作中后期制作主要是片子拍摄好后，要进行初剪、精剪、配音、配乐、字幕、特效等一系列的制作，让整个片子有顺利而不凌乱，并能够带给观众视听结合的效果。

⑶ 拍微电影 适合用什么设备

一般平民可承受小成本微电影
软件方面：最重要有一个好的本子
硬件方面：主器材 1、一般画质 普通爱好 DV（推荐sony pj-350以上版本，价格3000左右）

2、高品质高画质 专业摄像机（推荐索尼HXR-NX3 价格17000左右）
3、高品质画质 单反相机 （要求摄像专业技能很高，运动极易虚焦，需要精确跟焦，也可以买马达跟焦器，成本不低于第二种，优势在于画面有别于摄像机，纵深更强烈，易于营造画面）
辅助器材：标准： 三脚架 遮光罩 反光板 红头灯
专业级：肩架稳定器 2-3米级摇臂（价格1000左右） 轨道车（3000-5000） 航拍器（5000左右） 排灯 射灯

希望能对你有所帮助

⑷ 排一个微电影，没有太多特效，剧本自己写的，六个同学演，青春励志梦想，有点狗血，这样演出来会不会很糟

要看你的剧本怎么样，或者去婚纱店看看，有拍在电影的，我也是拍微电影和婚礼摄影的，还是得看到你的剧本才能提出意见。

⑸ 怎么拍微电影

一、拍摄设备

DvcPro、DvCam、BetaCam、DigiTalBetaCam等不同档次的前期拍摄设备

灯光、吊臂、轨道等拍摄辅助设备

有广播级的影视编辑设备及先进的动画制作设备、数码音乐合成制作设备

专业演播室

二、拍摄准备

1、三脚架。

三脚架是初级拍摄中重要的工具，在很多场合它都能起到稳定的作用，从而使你拍摄出稳定的画面。市面上的三脚架林林总总，价格从几千到十数万不等，根据影视公司能力选择。

2、使用手动对焦功能。

自动对焦是数码摄像机的一个很实用的功能，适合初学摄像的朋友们使用。对于专业的微电影拍摄来讲，必须使用手动对焦，这是专业摄像的前提；很多时候还需要手动对焦确定前景、后景的景深位置与效果。

3、遮光罩。

镜头遮光罩在逆光、侧光拍摄时，能防止非成象光的进入，避免雾霭；在顺光和侧光摄影时，可以避免周围的散射光进入镜头；在灯光摄影或夜间摄影时，可以避免周围的干扰光进入镜头。使用遮光罩可减轻光线经过镜头折射后在CCD影像感应器上所产生的光斑，可以更好的表现拍摄主体，减少杂光对主体的干扰，使夜景拍摄的画面显得比较纯净。

4、白平衡的调节。

摄像机的感光元件CCD没有办法像人眼一样会自动修正光线的改变，所以我们要重视白平衡的调节。选择不同的白平衡，将直接影响到影片的色调以及所表达的意境。一般来说不要选择自动白平衡，这样会影响到灯光固有的颜色，使之失去特有的色温感觉，使用一本校色谱进行白平衡的调节是比较好的解决方案。

5、防抖功能。

开启防抖功能可以有效地减少拍摄画面的抖动和脱尾。

三、拍摄要领

平 ：指运动过程中始终保持摄影机的水平。如果画面没有保持水平，画面中的固定状态的水平线和垂直线的被摄体如房屋、电线杆、人物等将歪歪邪邪，不仅给人的视觉效果不舒服，而且给人造成心理上的不稳定、动荡不安的感觉。用三角架拍摄时应调好水平仪，手持或肩扛拍摄时应随时调整寻像器中的水平状态。

准： 指运动摄影过程中的画面起幅和落幅的焦点要准确、构图要准确，拍摄时注意跟焦点的技巧。摇画面时要按照落幅站好位置，再从起幅开始摇，这样既可以保证摇摄的速度均匀，又可以兼顾拍摄过程中的画面构图的准确性。

稳 ：指运动摄影过程中的画面要保持稳定，不能摇晃，否则会给人一种头晕目眩的感受，从而造成心理的不安情绪。手持拍摄时应尽量在一个镜头中屏住呼吸或者让身体找一个依靠点和支撑点，尽量运用短焦距摄影镜头拍摄可减少摄影机的晃动。要做到这点是很难的，也是基本功

匀： 指运动摄影过程中摄影机的运动速度要均匀，不可忽快忽慢。用三角架拍摄时应调整好三角架的阻尼，手持拍摄时掌握好拍摄要领，运动的起步和停止要有加力和减力过程。

(5)排微电影扩展阅读：

镜头组接

1. 主体物在进出微电影画面时，我们拍摄需要注意拍摄的总方向，从轴线一侧拍，否则两个画面接在一起主体物就要“撞车”。

“轴线规律”是指拍摄的画面是否有“跳轴”现象。在拍摄的时候，如果拍摄机的位置始终在主体运动轴线的同一侧，那么构成画面的运动方向、放置方向都是一致的，否则应是“跳轴”了，跳轴的画面除了特殊的需要以外是无法组接的。

2.拍摄一个场面的时候，“景”的发展不宜过分剧烈，否则就不容易连接起来。相反，“景”的变化不大，同时拍摄角度变换亦不大，拍出的镜头也不容易组接。由于以上的原因我们在拍摄的时候“景”的发展变化需要采取循序渐进的方法。

3.镜头组接的时间长度的把握非常重要。每个镜头的停止时间长短不一，首先是根据要表达的内容，观众的接受能力决定，其次还要考虑到画面构图等因素，远景中景等镜头大画面包含的内容较多，观众需要看清楚演员的内心活动，所需要的时间就相对长些。

近景、特写等镜头小的画面，所包含的内容较少，观众无需很长的时间来读，所以需要的时间要短。

4.镜头组接的节奏把握是很难控制的，电影节奏除了通过演员精彩到位的表演，镜头恰到好处的转换和运动，音乐的配合，场景的时间空间变化等因素体现外，组接手段的运用是非常重要的，因此应该严格掌握镜头的尺寸和数量，调整镜头顺序，去除冗杂的枝节才能完成。

⑹ 微电影排行榜

2013年上半年微电影排行榜名单
1.鹤无双[2](上海国际电影节获奖作品)
2.预见（香港心短片比赛得奖作品）
3.男艺伎回忆录（筷子兄弟微电影）
4.x（小三上位激情肉搏）
5.我是传奇（80后的那些记忆，游戏人生微电影）
6.谁动了我的马赛克（恶搞315维权）
7.推背（恶搞泰囧经典桥段）
8.二十块钱de故事（不要因为善小而不为）
9.我爸（中国式父爱到底怎么了？）
10.父亲的手（感人父爱）
11.心灵之境（王家卫芝华士微电影）
12.我是陈鸥我为自己代言（聚美优品励志微电影）
13.雷锋侠2（热血青春颂歌）
14.无味皂(饥渴妖娆少妇出轨)
15.一见钟情（爱了就勇敢点）
16.18岁的勇气（阿信携手黄姵嘉真情演绎）

⑺ 我是初中生，想为同学们排微电影，希望有人提供剧本，关于初中生活的...

校园剧剧本——幸福的味道
小周老师：嗯哼，现在我们开始上课，今天班会的主题是幸福。同学们，你们知道什么是幸福吗？
【同学们都踊跃举手发言（除小白外），之后同学们一个一个的回答】
小赵：幸福就是一种持续时间较长对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而
【小周老师笑笑】
然地希望持续久远的愉快心情，也可以说是一个定义。
陆陆：幸福就是你已经失去的、每当想起就会有一种深深留恋感的过去，就是你满怀希望对未来的憧憬，也可以说是曾经的回忆。
【小周老师笑笑】
孟孟：幸福就是你现在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活，也可以说是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。
【小周老师笑笑】
萱萱：我个人认为呢，这是一个没有标准答案的问题，人人都可以有自己的幸福观，嗯……我的幸福观就是一根棒棒糖。
【小周老师笑笑】
小周老师：大家都说得很好，小白，你说呢？
小白：额，老师，我觉得幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼尽打小怪兽。
【小周老师板着脸】
小白：小周老师，您为什么对她们都笑，唯独对我不笑？
小周老师：姐不是蒙娜丽莎，不会对所有人都微笑。
【这时，阳阳冲了进来】
阳阳： Ladies and 乡亲们 ，你们好啊，我是阳阳……
小周老师：诶诶诶，你迟到了还影响我们上课，太不像话了啊。
【阳阳瞪了小周老师一眼】
阳阳：对于这次的迟到呢，我深感抱歉，就将功补过，为大家表演个魔术吧！
【小周老师手叉腰，嘟着嘴】
一起（除阳阳和小周老师）：好啊好啊！
【大家（除阳阳和小周老师）一起鼓掌】
阳阳：我先来个简单的，这是一这是一，哈，变成了二。
陆陆：切，这有什么难的，我也会，这是三，这是三，哈，六。
小赵：我也会我也会，大家看好啦，这是1，妈咪妈咪哄，变成了2。
阳阳：这都是皮毛，请看毛皮，这是我最新研制的高科技神奇饮料，取名叫“咕噜咕噜吧”，喝下它以后会让人尝到幸福的味道，哪位同学愿意上来尝试一下？
孟孟：别上啊都别上，他要是会变魔术，早把自己变成一帅哥班长了，至于嘛，那几杯水出来忽悠人，谁信呐？！
【孟孟对着大家说】
阳阳：信不信由你，反正我信了，接下来就是见证奇迹的时刻，5，4，3，2，1，这杯水里面装的就是幸福的味道。
【孟孟上前把白开水给喝了】
孟孟：挺解渴嘛，不就是白开水？
阳阳：你怎么给喝了？你没有按程序喝，要一个个体验，才有效果。
陆陆：行，今天为了揭穿你的假皮毛，我们就从头喝一会吧！
【陆陆出来趁阳阳不注意喝掉了酸】
阳阳：唉，你怎么给喝了！这个杯子里面装的是酸，喝下它以后，会把你体内的酸性全部激发出来。感觉怎么样？
陆陆：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄就说葡萄酸！你行！
阳阳：你在跟谁说呢？
陆陆：说你呢，就说你呢！小赵，你每次考试都得100分儿，我就不行
阳阳：不，你也行，你也是100分儿，只不过……是倒过来的。
【陆陆瞪了阳阳一眼，并指着小白】
陆陆：哼，你行，晨跑时你捡到20元，不仅没交给崔老师，还去买了好多本漫画书，我就不行。你行……
阳阳：行了，哎呀，别说了！【阳阳拽着陆陆走回魔术台】
陆陆：你行，你们都行，都比我行！【陆陆边走边说，回到魔术台前】
阳阳：咕噜咕噜吧，行了，人都被你得罪光了！
陆陆：怎么这么酸呢！
阳阳：哎，说明我的神奇饮料起了作用，让你做了一次全酸的体验
陆陆：你做这么酸，能尝到幸福吗？
阳阳：哦，不喜欢啊，你可以尝下第二杯呀，第二杯是甜。
陆陆：早说有甜嘛。【陆陆刚要喝甜时小吴抢上先喝了，把陆陆挤到了座位上】
阳阳：【阳阳楞了一下】怎么变成你了啊？感觉怎么样？【音乐：甜蜜蜜】
小吴：好甜！
阳阳：有多甜？
小吴：就这么甜！
阳阳：那我就再给你甜上加甜，【音乐停】你考试也考了100分，父母奖励给你100元钱，想买什么就买什么。【阳阳唱】：给你给你，这感觉都给你……
【小吴唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花儿开在春风里。
阳阳：这几天晨跑时，你天天捡到了20元……
【阳阳唱】：给你给你，这感觉都给你……
小吴：哇啊啊！【小吴唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花儿开在春风里。
阳阳：咕噜咕噜吧！
小吴：好腻啊！
萱萱：就是就是，这哪是甜蜜蜜，这简直就是油腻腻！
昂仔：太甜了不行，那孟孟你就换这杯，是苦，敢喝吗？
萱萱：要真能尝到幸福，我就喝了怎么着。【孟孟把苦喝下】。
昂仔：感觉怎么样？【音乐：二泉映月】
萱萱：我好苦啊，早上刷牙一挤牙膏，牙膏从后边兹儿出来了，刚发的校服弄脏了，洗都洗不掉，还挨了老师一顿骂。
那天生病去医院吧，在医院排了一下午队，医生才告诉我，你排错了，这是精神科，我说那也直接看吧，反正我都快神经了。
好不容易考到了100分，但写语文作业时，钢笔中途没墨了，我一甩，把墨溅到了卷子上，墨水把1和0遮掉了，100分变成了0分。
我好苦啊啊啊啊啊啊啊！【音乐停】
阳阳：咕噜咕噜吧！唉……【阳阳哭】
萱萱：你干嘛呢，一张苦瓜脸！
阳阳：我都心疼你，可怜的娃呀！还有最后一杯，小赵，你愿意喝吗？这个杯子里装的是辣。
小赵：辣？我最爱吃辣的了。【小赵把辣喝下】
阳阳：感觉怎么样？【音乐：男儿当自强伴奏】
小赵：迟到的饿狼！【用鄙视的眼神瞪着阳阳】
阳阳：哎哟，坏了坏了，剂量大了。
小赵：【指着小白】考试考100分，你高兴得发飙；吃汉堡包噎着，你欠着……
阳阳：哎哟，你别这样，大家都笑话你呢！
小赵：谁笑话我呢，谁笑话我呢？给我站出来……
阳阳：咕噜咕噜吧，咕噜咕噜吧，咕噜咕噜吧！
小赵：干嘛呢？学超人啊！
阳阳：什么超人呢，我这是累人，哎哟，我这变个魔术这么累人呀。行了，
酸甜苦辣你们都喝了，再每人尝杯白开水。
【陆陆、小吴、萱萱上场】
陆陆：这不就是一杯白开水嘛！
阳阳：喝吧！
【陆陆、小吴、萱萱、小赵喝下白开水】
阳阳：感觉怎么样？
陆陆、小吴、小赵、萱萱：太好喝了！清清的，淡淡的，柔柔的，绵绵的……
小周老师：其实幸福就藏在这平平淡淡当中。
小白：要这么说，我们一直很幸福啊！
小周老师：啊，要这么说，他今天的魔术也就表演……成功了？！
【大家一起鼓掌】
阳阳：谢谢大家的掌声！
小周老师：其实，大家一起回想这六年的美好生活，酸、甜……【小白把小周老师的话打断】
小白：哎，这还有个大杯子，这里面还装的是什么啊？
阳阳：这你可别喝啊，谢谢大家，我的魔术表演完了。
小白：干嘛啊，还留一手啊！他们都喝了，就我没喝，真不公平！【小白把酸甜苦辣喝下】
阳阳：哎，你怎么把这给喝了？！
小白：你这装的是什么啊？
阳阳：我这把酸甜苦辣都倒一块啦，你没事吧？
小白：你行，甜蜜蜜，我好苦啊，谁笑话我呢，谁笑话我呢，谁笑话我呢！
阳阳：坏了，功夫大发了，我撤了，谢谢大家。
小白：你给我回来！【小白追下台】
小周老师：看完了魔术，让我来总结一下这个魔术吧！其实，回想这六年的美好生活，酸甜苦辣到处都有，我们快要毕业了，让我们珍惜这仅有的美好时光，朝夕相处。
陆陆、小吴、小赵、孟孟：小周老师，……？
小周老师：不要问，不要说，一切尽在不言中，这一刻，让我们依偎着欢笑与感动，唱起动听的旋律，一起珍惜这仅有的美好时光，体验幸福的味道，毕业后放心去飞吧！【音乐：《放心去飞》，在音乐中谢幕】

校园剧剧本：相亲相爱一家人
场景一、初次相识
幕启：（班级里，老师正在领同学们读唐诗。）
众生：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（学校主任带领一个穿着朴素，背着破书包的小女孩上场，主任敲门，同学们停止了读书，一齐往外看。）
老师：（回过头看门口）主任，您好，有事吗？
主任：（把小女孩领进教室）老师，这是咱们学校来的新同学，把她送到你们班，这孩子情况特殊，希望您对她多多照顾。
（小女孩面无表情，低着头。）
老师：您放心！只要是我们班的孩子，我一定会照顾好的。
（主任点点头，转身下场。）
众生：主任再见！
老师：（弯下腰，对小女孩轻轻的说）你叫什么名字？
婷婷：（小声的）我叫婷婷。
老师：（看到小女孩这么胆小，摸摸她的头，笑了，站起来面向大家）同学们，今天我们班又来了一位新同学，你们高兴吗？
众生：（拉长声音）高——兴——！
老师：（笑了笑）那我们以后要成为好朋友，互相帮助好吗？
众生：好——！（老师拉着婷婷的手，把她安排和汪鑫竹一张桌，婷婷还是低着头，慢慢地坐下。）
老师：（回到讲桌前）好，我们现在把刚才的那首诗再读一遍。
众生：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（下课的铃声响起，铃~ ~）
老师：同学们，老师希望你们能像墨梅一样不要别人夸赞自己的外表，只求向人类默默奉献，好这节课我们就上到这儿，下课！
众生：（起立）老师再见！
（老师拿书下）
（同学们立刻围到婷婷身边，七嘴八舌的问个不停）
生1：你是哪个学校的？
生2：你家在哪个小区住？
生3：你平时最喜欢穿什么牌子的衣服？什么牌子的书包？
生4：你爸爸妈妈在哪个局工作呀？是什么级别的干部？我爸爸是财政局的，爸爸的车是奔驰，唉，你爸爸的车是什么牌子呀？
……
（婷婷低着头，一声不吱。同学们有些不耐烦了）
生5：问你话呢，说话呀？
生6：我们在和你说话，你怎么不说呀？
（这时生7发现了婷婷的衣服上有补丁，大声的嚷起来。）
生7：啊！大家快来看啊，你们看看这是什么牌子的衣服？上面还有赠品呢？（大家围过来，拉着婷婷的衣服，哄堂大笑。婷婷还是不说话，低着头。）
（班长王旭走过来）
班长：（扒开人群，大声的喊）你们这是干什么？怎么这么没有礼貌？当心我给你们告老师，说你们欺负新同学。（大家一哄而散）
婷婷：（趴在桌子上，身体在不停的颤抖）呜……
班长：（轻轻的推着婷婷的肩膀，小声说）对不起，你不要和他们生气了，一会儿我们告老师去。
(老师夹着书上场)
老师:同学们,快要放学了,今天的作业是写一篇作文,题目不叫《感恩的心》，听清楚了吗？
众生：听清楚了。
老师：好了，准备放学吧。
班长：（急忙站起来）老师，我有事要说。
（老师忙着组织放学，没有听到班长的话。）
婷婷：（急忙拽住她，摇了摇头，小声说）别说了。
（班长看了看婷婷，又坐下了，众同学排队下场）

场景二、了解真相
时间：放学后
地点：婷婷的家
布景：一张破旧的床，床上有一双很破的被子，一张书桌，门后一个袋子，奶奶穿一件破旧的棉袄，老师围一条崭新的围巾。

幕启：（一位老奶奶，慢慢地走上台，手里端着一碗面条。）
奶奶：（面向观众）今天是我孙女婷婷的生日，我给她煮了一碗面条。这孩子爸妈死得早，一直都是我和她爷爷供养她，孩子跟我们吃了不少苦哇，今天她刚刚转到一所新学校，不知道今天怎么样，我给他煮好面条等她回来。
（奶奶转身把面条放在桌子上，向门口张望）
奶奶：怎么还不回来呢？（看一会儿，回到凳子上用力的捶着腿）这人老了呀，就是不中用了，一到这冷天呀腿就疼的不行，唉……（忽然想起了什么）唉呀，差点忘了，还没给孩子煮鸡蛋呢。幸好今天用几个饮料瓶换了两个鸡蛋，得快给孩子煮上，哪有过生日不吃鸡蛋的。（急急忙忙下）
（婷婷背着书包上，手里拿着几个空饮料瓶和几块纸盒，）
婷婷：真好，回来的路上又有了这么多的胜利品。（把饮料瓶放到门后的袋子中，转身向屋里喊）奶奶，我回来了，我来捡了这么多的好东西呢。（边说边把书包放在屋里的床上，四处找奶奶）
奶奶：（在幕后答应着）回来了，婷婷，等着奶奶给你煮鸡蛋。
婷婷：啊，知道了，奶奶，我要写作业了。（拿出作业本开始写作业）
（老师背包边找边上）
老师：听主任说好像就是在这儿。（上前敲门）
婷婷：谁呀？（起身去开门）
老师：您好，是婷婷家吗？
婷婷：（开门）张老师？您怎么来了？快请进。
（老师走进屋里，四处环顾着房间。）
奶奶：（在幕后）婷婷，是谁来了？
婷婷：（向幕后大声喊）是我们老师。
奶奶：（边擦手边往出走）什么？一只母鸡？母鸡怎么能来呢？
婷婷：唉呀，奶奶，是我们张老师。
奶奶：（不好意思）是老师呀，你看我这耳朵，对不起王老师
婷婷：是张老师，不是王老师。
奶奶：（笑了）是张老师呀，快请坐。（用手中的围裙不停地擦着凳子）
老师：（忙拉住奶奶的手）不用擦了，奶奶，您也坐呀。（说完两人一起坐下）
奶奶：老师呀，婷婷年纪小，不懂事，刚刚转到你们学校，给您添麻烦了。
老师：奶奶，照顾好每一个孩子，让他们在学校学到知识这是我们老师的职责，怎么能说麻烦呢？
（奶奶只是笑，不知道该说些什么。）
老师：奶奶，听主任说你们是后搬来的，家里有什么困难吗？
奶奶：没什么困难，没什么困难，就是孩子的学习我……，老师，我和他爷爷没有文化，也不知道该怎么帮助她。
（响起了风声）
老师：啊——欠——，（老师突然感到很冷，紧了紧衣领，看了看周围的墙。）
奶奶：唉呀，张老师，您冷了吧，我这屋子里呀就是冷了点，您快穿上这件袄。（说着把自己身上的棉袄脱了下来，披在张老师的身上，）
老师：不用，不用，奶奶，我不冷，我不冷，您快穿上。（两人推辞了几下，奶奶还是把衣服披在了张老师的身上。）
老师：奶奶，你们家里怎么这么冷呢？
奶奶：这不是我们的家，这是工地的工棚，老板让我们给看着工地。为了安全，不能生炉子和暖气。（停了一会儿）不过已经习惯了，没事，不冷。
老师：那婷婷的爸爸妈妈呢？你们怎么不到他们家住呢？
奶奶：（低下头，眼睛渐渐的湿润了，好久，她才慢慢地抬起头）老师，不瞒您说，我们的家您也都看到了，并不富裕。婷婷的爸爸妈妈呀……（老师和奶奶一同陷入了回忆中，音乐声起。）
（好久，老师擦着眼泪，音乐声渐小。）
老师：原来，婷婷的命这么苦呀，真难得这个孩子能这么懂事，也真难为您了，您放心，我一定会想办法帮助您的。（想了一会，忙从包里拿出了一副皮手套）奶奶，您把这个收下吧，以后出门就戴上它。
奶奶：不，我不能要，张老师，谢谢您。
老师：您就收下吧，既然婷婷在我们班，她就是我们这个集体中的一员，您也就是我们大家的奶奶，您就收下吧。
奶奶：（流着眼泪，点了点头）谢谢，谢谢了。
老师：时间不早了，奶奶，我走了。
奶奶：您在这儿吃晚饭吧，今天是婷婷的生日，我给她煮了鸡蛋，您也吃几个吧。
老师：什么？今天是婷婷的生日？（面向正在写作业的婷婷）怎么没告诉我呢？老师也没给你准备什么礼物，（走到婷婷面前，抱着她）婷婷，老师祝你生日快乐！（边说边把身上的一条崭新的围巾围在了婷婷的脖子上。）
（婷婷刚想拿下来，被老师又按了下去）
婷婷：谢谢老师！
老师：我走了，再见！
婷婷：老师，我送您。
（婷婷送老师下）
奶奶：（面向观众）婷婷命苦，从小没有了父母，幸好遇到了一位大老板，可怜孩子的情况，把她送到了这所学校，没想到第一天这老师就来了，真是个好老师呀，这孩子是遇到好人了。（边说边下）

场景三：心灵的沟通
地点：路上
布景：一个昏暗的灯光，一把长条椅

（婷婷和老师边走边上）
老师：（搂着婷婷的肩）婷婷，今天有没有同学欺负你。
婷婷：（忙摇着头）没有。
老师：婷婷，想妈妈吗？
婷婷：想，做梦都想，（音乐声起）我经常梦见爸爸妈妈领着我去公园玩，妈妈给我买好多好吃的，还有我最喜欢的布娃娃，我们一起划船，一起捉迷藏，我就像一个快乐的天使。（婷婷沉浸在梦境中，过了一会儿音乐声停）可是，当我被冷风冻醒时，一切就都不见了。
老师：（轻轻抱着婷婷）婷婷，别难过，以后班级就是你的家，老师就是你的妈妈。
婷婷：真的吗？（老师重重的点了点头，婷婷露出了笑容，高兴地扑在老师的怀里）奶奶年纪大了，不能再去捡废品了，以后让同学们帮助你。
婷婷：老师，不用了，我想好了，以后天气冷了，我就不让奶奶再出去了，我每天上学和放学的路上都能捡到很多的东西，只要我每天坚持就够了，所以也就不用奶奶了。
老师：婷婷，你真是个懂事的孩子。（老师抱着婷婷）
老师：婷婷，回去吧，奶奶还等着你过生日呢
(二人下)

场景四、相亲相爱
时间：第二天第一节课
地点：三年三班教室

幕启：（铃……，上课的铃声响了，老师拿着课本上，同学们马上坐好）
老师：上课！同学们好
众生：老师好！
老师：请坐！这节课我们上一节语文课，同学们，你们知道吗？（背景音乐《天亮了》）在我们的社会上存在着一个特殊的群体，他们的父母因为各种原因离开了人世，他们也成为了孤儿，没有了爸爸的保护，没有了妈妈的关爱，没有了新衣服，没有了新书包，她们只能孤零零的生活在这个世界上。（很多同学眼里含着泪水）同学们如果遇到这样的孩子你会怎么样？
（同学们争相举手）
生1：我要帮助她们。给她们很多很多的钱，也让她们上学。
生2：我把我的新书包送给他。
生3：我要把她带回我的家让她和我一样过幸福的生活。
……
老师：同学们，那么如果这个人就在我们的身边你们会不会因为她的衣服破旧而笑话她呢？你们会不会因为她的书包不是名牌而歧视她呢？
众生：（大声地）不——会（会还没有说完，同学们又疑惑起来）啊？什么？就在我们身边？
众生：（七嘴八舌，在同学中搜寻）谁呀？
（最后大家把目光停留在了婷婷身上，眼神中充满了怀疑。婷婷依然低着头，眼泪已经流了出来。）
老师：对，他就是婷婷（音乐再次响起）婷婷的爸爸妈妈在她五岁时去世了，只留下的婷婷和年迈的奶奶。六十五岁的奶奶和爷爷出外打工来抚养她，供她上学，而且她经常利用休息的时间和奶奶去捡一些废品，用换来的钱捐助了一位贫困山区的儿童。也许你们认为她很丑，但是老师却认为她是我们班里最美的。
（班级里响起热烈的掌声，昨天嘲笑她的几名同学也慢慢的走到婷婷面前）
生1：对不起，婷婷，我不该嘲笑你。
生2：婷婷，你的父母是最伟大的父母。以后我的家就是你的家。
生3：对不起婷婷，以后你就是我们的好朋友。
……
婷婷：（抬起头，微笑着站起来）谢谢老师和同学们，虽然我没有了爸爸妈妈，但是我还有奶奶，还有爷爷，他们爱我，这就足够了。我经常在梦中看到爸爸妈妈，他们总是笑着对我说：“你做的对，我的好女儿，我们为你骄傲。”你们知道吗，那时我是多么的幸福……不过，现在我更幸福，因为有了你们，你们就是我的朋友，班级就是我的家。
（全班再次响起热烈的掌声）
班长：对，我们是一家人，婷婷你的事就是我们的事，我们的家也就是你的家，欢迎你加入我们班级的队伍，我也欢迎你到我家来。
生3：婷婷，以后我们一起来捐助失学儿童，让我们也幸福一次。
老师：同学们，看到你们这样老师真高兴，我知道你们长大了懂事了。是的，在我们这个家时，每个人都要相亲相爱，互相帮助，把我们的班级建设得更加美好。
（音乐声起，全班同学合唱《相亲相爱》，同学们把自己的学习用品都满满的堆到了婷婷的桌子上。）
幕落

人物：婷婷、奶奶、老师、班长王旭、同学若干
场景：一、教室 二、婷婷家中 三、路上 三、教室

⑻ 拍摄微电影的大概流程

微电影制作周期短，时效性强，更贴近大众生活，是时代赋予电影文化的新理念，适用于互联网、多媒体、手机视频等多种平台，具有娱乐性、创意性和广告价值。那么微电影制作的主要流程以及注意事项有哪些？
一、微电影制作的主要流程——剧本创作
相对传统广告，微电影以情节的高低起伏带动用户的情绪，通过故事主人公的“事与情”达到升华，潜在的引发用户对品牌的共鸣以及支持。因此，一个优秀的剧本是一部优秀微电影的基础，而精华就取决于策划方案的创意。
二、微电影制作的主要流程——准备设备和设计分镜
1、准备设备 拍摄器材要根据拍摄的微电影的预算来算的。事先有个大致的计划，比如想拍好一点就可以租赁好一点的设备仪器，运用程度也要盘算好。对于一些可有可无的设备，尽量去掉，节省成本。
2、设计分镜 简单说即是分配镜头，就是事前打好拍摄的草图，什么地方用什么镜头，开头怎么开始拍，末尾怎么收镜，也是方法万千。这就要根据导演想用什么样的手法来展现故事内容，从而缩短了拍摄时间。
三、微电影制作的主要流程——选择演员
在拍摄微电影之前，基本的剧组配备人员要齐全，分工明确，不能逮着谁就安排谁，根据个人的爱好和能力来。其中，演绎人员也是最重要的部分。提前安排好拍摄场地，有计划地进行。场地的选择要适合微电影剧本的剧情，做到情、景、剧结合。演员事先要背好台词，并对拍摄的画面根据台词进行预演，尽量减少拍摄才是第一次表演的情形，减少拍摄时间，从而减少拍摄成本。
四、微电影制作的主要流程——后勤工作
为剧组做好后勤保障，安排演员住宿、场务道具，联系好饮食与用水。交通也要安排妥当。
五、微电影制作的主要流程——后期制作
把拍摄来的视频用软件"剪辑"整理一下，如果不想被剪太多镜头，那么在分镜头设计一环节就要事前分配得完善一点，还可以加上点软件特效，比如亮一点，暗一点，画面少抖一点，来点字幕(还有合作人员的名单呀)，当然还有合适剧情的配乐，软件是需要人来熟练操作的。微电影制作后期直接影响到片子的质量度、观赏感觉，要专业制作人士才能完成。因此，后期制作的安排一定需要有软件制作经验或学习过软件制作的人员。

⑼ 现在微电影挺流行的，好像拍摄也比较简单，我跟我同学也想排一部类似老男孩的微电影，从何入手呢

不知道你现在是不是学生呢，如果是学生的话，也是学习这方面专业或者学校有类似活动和项目的，你可以先和学校申请项目，这样资金问题就可以算是解决了。如果不是学生，也没有办法申请项目得到资金的话，就自己根据自己的情况来筹集吧。好吧，我打完这段才发现，楼主写了是和同学，那你可以看看学校有没有项目可以申请。然后，你想拍摄类似老男孩的微电影，不知道楼主的意思是完全仿照还是和老男孩类似的题材，还是其他的。不管是什么，首先，你得先写好剧本，把剧本确定好，之后，如果时间充足，自己也想心里再多有些底儿的话，可以把分镜头剧本也做好。不知道楼主有没有学过拍摄方面的知识，如果有的话，就比较简单了。没有的话，也不用担心，因为我觉得镜头语言是因人而异的，有的人没学过，但是就是对这个特别有感觉。如果楼主真的对拍摄角度，景别什么的没有感觉的话，就可以多看看老男孩，看看他的拍摄手法和角度之类的等等。前期的拍摄就大概这样吧，楼主对前期的拍摄还有不明白的地方可以和我单聊。然后前期拍摄完成之后，就需要导入到电脑了。哦，对了，在拍摄之前你要先决定，你是使用单反拍摄，还是摄像机还是什么拍摄。效果不一样，微电影的话，你可以选择单反来拍摄，当然单反要配置高些的。然后导入完成之后，就可以剪辑了，剪辑的话，你可以使用EDIUS,Pr都可以，如果你有苹果电脑的话，可以选用Final Cut Pro。如果你还想要些特效的话，就用AE就可以了。应该就这些了，楼主，这些可是我一个字一个字打出来的，很辛苦，希望可以帮助到楼主。