⑴ 当代年轻人消费观清奇,他们是如何花大钱省小钱的
“钱是花出来,不是省出来。”这是我消费观。我们好多人,都是选择花大钱,省小钱。
我平时喜欢去菜市场买菜,喜欢买便宜菜。当我问老板这个菜多少钱时,老板说两块五,我会说老板便宜点,一块五怎么样,我买得多。这样下来,我花了不到10块钱,买了好多菜。
这就是年轻人消费观念,不是他们舍不得,而是他们不愿意把钱花在那些,自己认为没有必要事情上。
话说回来,我们在大手花钱同时,也要爱自己,关注自己身体健康。
⑵ 大学生应该怎样理性消费
正确规划自己的开销,分清那些需要,那些不需要。大学生要学会判断,不要盲目跟风,合理支配消费。
⑶ 树立正确的消费观念,大学生如何理性消费
在“消费与发展”的经济形势下,作为社会中特殊消费群体的大学生们,他们的消费现状、消费心态、消费理念等令人堪忧。倡导大学生理性消费,切勿铺张浪费,是一个急迫需要深思和解决的问题。5月4日航空航天工程学院学生科刘松老师在知行文化传播中心给2015级的部分同学组织开展了一场关于“树立正确的消费观念,大学生如何理性消费”的主题教育讲座。
讲座主要围绕“什么是理性消费、非理性消费的危害以及对大学生消费提出相关建议”三个方面展开。首先,通过高消费的系列问题引出活动主题,了解大家对消费观念的了解程度,对待高消费的态度,部分同学表示通过高消费可以暂时满足对电子产品,高档奢侈品的需求,正是大学生高消费的主要原因之一。其次,通过列举非理性消费引发的问题,使学生明白看似光鲜的超前消费,绝非“花明天的钱,圆今天的梦”这般诗情画意,而是会带来一系列的消费烦恼。大部分人在非理性消费后都会感觉懊悔,但是其中有些人会在懊悔之后的一段时间又开始重复这样的行为,成为“强迫性购物狂”。
最后,针对学生如何理性消费,对同学们提出了几点建议:一是大学生增强远离高消费的意识,树立正确的消费观和价值观,理性消费;二是提高自我控制能力、增强风险意识,尽量避免情绪化购物,保持冷静,选择适合自己需要的;三是根据自己的实际合理需求和实际经济能力,合理规划自己的生活费。通过此次讲座,引导学生应根据自身能力理性消费,同学们认识到高消费的危害,纷纷表示要理性消费,树立正确的消费观;而非理性消费有时会造成社会资源的浪费,这也不符合我们中华民族勤俭节约的传统美德。
⑷ 请发给我几片关于大学生消费行为,习惯,价值观方面的论文。希望不少于10片
摘要
目的:了解90后大学生的消费现状,深入调查我校大学生的消费行为和消费心理,剖析其形成不良消费观念的原因,以引导大学生树立正确的消费观和价值观。方法:采取随机抽样的方法,针对浙江中医药大学管理学院2009级和2010级学生发放问卷170份,对其进行问卷调查。结果:调查对象中有59%大学生属于独生子女。81.1%的大学生生活消费来源于家庭或亲友的资助。而在消费结构上,关于学习消费的比重只有13.1%。结论:我们以看到90后大学生消费具有自主性和多元化的特点,消费来源趋于单一,在消费行为和消费心理还存在很大的问题。
关键词90后大学生;消费行为;价值观
前言
消费价值观是消费活动中的基本观点与态度,是个体对消费对象、消费行为方式和消费过程等方面的总体认识与价值判断。客观讲,大学生消费的主流还是理性的,但还是有越来越多不健康的消费观念和消费行为不断滋生、蔓延。90后大学生作为国家未来的中流砥柱是否拥有科学理性的消费价值观将直接影响到我国未来消费模式及发展趋势。大学生的消费行为对构建节约型社会实现社会可持续发展起着举足轻重的作用。故开展此次调查,引导大学生形成健康合理的消费观。 1 研究对象和方法 1.1 研究对象
本次调查的研究对象是浙江中医药大学管理学院2009级和2010级学生170名,其中男生85名,女生85名。 1.2 研究方法
主要采用问卷调查法和文献法。采用随机抽样法,共发放问卷170份,回收170份,剔除无效问卷6份,有效问卷164份,有效问卷回收率为96.47%。通过查阅相关书籍,论文及相关文献资料,了解大学生消费行为的相关研究成果及相关理论。 2 调查结果分析 2.1 消费来源
调查显示,有81.1%的大学生的消费来源于家庭或亲友的资助,有12.8%的大学生依靠学校奖助学金和国家贷款来维持日常开销,只有6.1%的同学会依靠自己劳动来获取自己所需费用。
2.2 消费水平
据调查,我们发现54.3%的大学生月消费额在700~1300元的水平上,有17.1%的同学每月消费不足700元,另一方面,有28.7%的同学每月消费达到1300以上。 2.3 消费结构
调查显示,在饮食方面的消费占据主导地位,占有89.5%的比重;而在购买学习90后大学生消费行为和价值观调查研究用品和书籍这一方面的消费支出较低,只有13.1%;有43.7%的同学倾向于交际消费;另外,关于通讯费用和休闲娱乐消费的比重也较高。 3 结论
3.1 90后大学生消费上缺乏自强自立,
过于依赖父母,作为90后一代大学生,大数都为独生子女,父母对孩子的溺爱心理较重调查显示有81.1%的大学生的消费来源于家庭或亲友的资助,而依靠勤工俭学和兼职来获取自己生活费用的学生只有6.1%,这表现为大学生作为消费主体的独立性较差。经济来源狭隘,只有一小部分人会依靠自己努力来解决或部分解决学习生活费用,这严重违背了大学生自立自强的价值观,究其原因也离不开社会和家庭环境的影响,父母对子女的日常开支不能进行有效地监督和控制,为其创造了相对宽松的经济条件。
3.2 90后大学生消费奢侈之风日盛,
浪费现象严重在大学校园,水龙头、厕所的水流不停,很多学生却熟视无睹;自习教室晚上人走后随手关灯的习惯又有多少人在秉持,有很多90后大学生没有形成可持续消费和节约资源的观念;而且学生之间互相攀比,盲目消费的现象也比较严重,比如说不顾实际消费能力购买最新款的手机、昂贵的名牌衣服和包包。调查数据中显示,90后大学生在休闲娱乐,交际上的消费比重分别占73.1%和43.1%,说明90后大学生在人情方面和自我感觉方面的消费比较看重,消费观念比较开放和前卫。 3.3 90后大学生消费结构不合理 大学生的消费结构主要为生活、学习、交际、娱乐等四方面。学习费用主要是对学习用品、书籍和辅导班等的支出;生活费用则主要包括衣食住行等方面的花费;交际费用主要用于与同学、朋友、老师间的交往;娱乐费用则是学生用于休闲娱乐的成本。很多大学生却本末倒置,将本应占较大比例的学习生活费用转向了交际娱乐花费,这既影响了大学生的身体健康,也在一定程度上影响了学业。
3.4 90后大学生消费心理不成熟,消费自主性增强
90后大学生追求自我,有较强的自尊心,在消费上习惯于将自己拥有的某种才华或优势作为炫耀的资本,以求得自尊心的满足和心理的平衡。而在消费的过程中,容易产生互相攀比、追求享乐与虚荣的心理,缺乏足够的理性。90后大学生的消费需求和消费行为还具有个性化和自主性的一面。随着他们的自我意识的不断加强和消费经验的不断增加,为了突出和展现自我,其消费行为也随之表现出个性化的一面。 4 建议
4.1 高校应加强90后大学生对理财理论层面相关教育课程的开展
通过关于理财理论层面的相关课程教育,让学生了解什么是消费,如何理性地进行消费,使学生树立健康科学的消费观和价值观,对其过度消费和盲从攀比等心理的原因和影响进行分析,引导大学生对不良消费行为和心理进行自我解剖与反思,也能方便学校掌握问题所在,同时制定出对应的措施,使学生在教学中接受并形成正确的消费观和人生价值观。 4.2 高校应健全勤工助学机制
调查中发现大部分90后大学生的生活消费还是由父母供给的,然而存在很多消费偏误问题的原因也是因为大学生对金钱来之不易的道理不理解,因而学校可以开展各种活动,建立健全勤工助学机制,让学生体会到金钱的来之不易。使90后大学生理解家长挣钱的不容易并通过自己的努力亲身体验到自己劳动所得是不易的,有助于90后大学生开始学习理财对自己不良消费习惯和消费行为得以深刻反省,从而形成正确的消费观念。 4.3 家长要重视子女正确消费观的形成 家长作为孩子人生路上的第一位老师,要做好良好的带头和示范作用。而且父母也是大学生生活消费费用最主要和直接的给予者,更要了解子女在校的消费情况,也要根据家庭实际收入消费水平,子女的实际需要等,引导子女合理地进行消费选择,帮助孩子树立理性的,独立的消费观。
4.4 学生也要进行自我教育,培养健康科学的消费理念
学生应养成良好的理财习惯,每个月为自己的消费制定合理的计划,理性消费,避免消费的无计划性。在具体消费过程中,要把握消费适度原则,根据自身实际情况明确消费标准,量力而行。要积极参加学校、社会、网络等开展的关于消费、理财方面的讲座,了解并正确认识金钱及消费规律,养成理性消费心理。 4.5 积极发挥大众传媒的导向作用
90后大学生存在一定的依赖心理,而这一心理很容易影响大学生的消费行为,现阶段网络媒体发展迅速,大众传媒对学生的影响也很明显,因此,我们要利用传播媒介的特点发其
正面导向作用,加强积极健康合理的消费信息的宣传,把握消费规律,帮助大学生解决在消费过程中遇到的疑问,提供科学有效的消费意见,加强对大学生合理科学的消费方式的引导,促使大学生践行合理的消费行为,树立正确的消费观和科学的价值观。 参考文献
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⑸ 如何引导大学生树立正确的健康的消费观
客观地讲,大学生消费的主流是合理的、科学的、理性的,但不可否认其中也不乏一些不健康的消费心理和消费观,而且大有上扬趋势。
引
关于大学生的消费观,笔者对身边的人做了一定的了解和调查,包括自己在内,男生在大学时代的理财意思不是那么强,主要表现在,高消费,超消费现象,问某友,平时消费时心疼不心疼,友说,他一般不拿现金去商场购物,问其原因,他说,当他拿着真实有感觉的现金去交易时,看见那些红头给别人,心里会很不是滋味,可是刷卡消费,却没有那种感受!只有在出现财政赤字时,才知道那些人民币已于无形中流失了、至于刷卡消费,有关报道也是一种很不理智的行为,不利于合理理财!
对于当代大学生不合理的消费主要表现在以下方面:
《虚荣心,攀比心意识强》
大学生的不合理消费,主要是来自于相互攀比,虚荣心、以及享乐主义风气以及还未体会到社会风险性危急所致!在校园生活着的我们,没有体会到社会生存的不易!即使自己知道,但也无法体会,似乎有点不在其位不谋其政的意思,自己在被父母养着的同时失去了社会危机感,存在侥幸心里,躲在校园,可以暂时的去逃避社会上的所有危机,可是一旦走出校园,将很难快速适应社会的生活。相比于男生,大多数女生的消费观显得更加理智,是一种以计划消费,预见性消费为主、因而,女生的消费观相比于男生更加合理
《超消费现象严重》
超消费是当今大学校园的一个普遍现象,很多大学生,在月初时花钱大手大脚,什么品牌专卖店是他们必去之处,有句话是宁可饿肚子,不可丢面子,这就是大学生的消费心理,为了弥补上月月底肚子所受的委屈,大吃大喝也是他们的选择范围,大学生们走出校园食堂到外聚餐的费用与日俱增,麦当劳,肯德基以及一些价格不菲的特色小吃已成为当前大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。于是这些便造成了一些大学生月底生活紧张的局面,甚至有一些家里有经济能力能力的大学生,向银行贷款消费,(银行十分看重学生信用卡市场,这是因为大学生将是未来社会的支柱力量,对于银行来说,大学生是巨大的潜在客户群。‘引用’)下个月补这个月的漏洞,循环往复,形成了恶性循环,最后只能向家里求援,一顿教训肯定少不了。专家提醒,大学生使用信用卡应该量入为出,适可而止,过度消费不仅会加重自身和父母的经济负担,还会对自己将来的消费习惯和经济状况带来不良的影响。很多大学生在大学期间向银行贷款消费,等到毕业工作后才发现每月的工资基本就用于还贷了,成了不折不扣的卡奴。
《休闲娱乐消费比例过大》
休闲娱乐消费,在休闲及娱乐消费方面,大学生群体有着比其他年龄群体更为旺盛的需求,这主要表现在泡吧,KTV等一些娱乐场所及旅游支出等,大学生生活在时间方面是很充足的。笔者深有体会,作为一名大学生,除了每天为数不多的几节课,其他时间都是自由支配的,可以说大学三分之二的时间可以靠自己支配,去自觉学习。但是真正去自觉学习的学生毕竟是少数,那大多学生如何度过这些闲余时间?于是泡吧,歌厅,看电影这些娱乐场所便备受大学生的青睐,但是对于没有经济来源或经济来源很少的大学生来说,这无疑成为他们生活中的又一项经济负担,他们的经济来源主要来于父母每月给的生活费。女生在这方面的支出要稍低于男生,这与女生们的休闲娱乐时间主要用于外出购物上了有较为密切的联系。而男生们的泡吧费用要远远高于女生。这也在一定程度上说明了当前大学生的精神文化生活是相对单调的。
《爱情消费是大学校园不得不说的故事》
大学恋爱是大学校园的一个普遍现象,但是圣神的爱情也需要建立在一定的经济基础之上,对于没有经济能力的大学生来说,恋爱的支出,也不为一个庞大的数字,每个重要的节日,如女友生日,情人节,圣诞节等,男生的消费必然增加,而且而对于有了异性朋友却又不同校的同学来说,每个月生活费中的相当一部分都贡献给电讯业了。他们的这些支出基本来源于为数不多的生活费,于是生活拮据成为了理所当然的事情了。
《节约需要学校教育》
关于一份大学生消费观调查与分析指出,大学生的消费行为和心理,直接影响他们的人生观和价值观,对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。因而引导学生养成形成大学生以艰苦奋斗为荣,骄奢*逸为耻的消费观,创建节约型校园文化就格外重要。做到这些需要学校教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识;可以丰富校园生活,不要让学生觉得大学生活无事可做,于是去利用金钱消磨时间。高校多开展宣传培养大学生健康的消费风气的活动,努力构建节约型校园。
《多想想家里的父母》
很多大学生的家庭并不富裕,在我们大手大脚花钱的同时,我们或许更应该去想想我们的父母,他们或是农民,或是城市低收入者,或是一般的上班族,他们辛辛苦苦,省吃俭用,以巨额投资把我们送到学校,当你在学校大吃大喝的时候,或许他们还在为几毛钱一斤的菜而和别人讨价还加,或许正穿着别人不要的衣服,当我们想到这些时,我们会有触动吗?会不会辛酸?会不会因为自己的行为而羞愧?我们是不是该好好反省自己?或许人只能触碰到最敏感的感情神经时,才会反思自己的行为。
《培养自身理财意识》
身在校园的我们,更应该走出校园,走向社会,更多的去了解危机,提高自身的危机感,使命感,多参加高校的理财讲座,学会去兼职,从经济投资学来说,兼职是一项不需要预付任何资本的纯增值方式,而且几乎没有什么风险性。属于零投资行为,这种理财增值方式,应该成为大学生理财的一个重要组成部分。即可以培养自己的实践能力,开阔大学生的眼界,让大学生体会社会生存的困难,挣钱的不易,从内在上加强大学生自身修养,又可以给家里减轻经济负担。除了勤工俭学之外,大学生其实还可尝试进行其他投资。例如股票、基金定投等,这样的投资风险性不算太大,而且可以培养大学生合理的理财与风险意思。对大学生自身投资能力也是一种很好的提高与实践锻炼,但是前提是这必须建立在一定的经济基础之上,涉足这些投资领域,并不完全是为了挣钱,更多意义上是一种演习。而对于大学生来说,更应该自立自强,勇于承担起自身所应肩负的社会责任与家庭责任,养成节约的良好生活习惯。
《社会引导》
教育引导学生树立正确的消费观是全社会的事情,还需要有社会各界的支持与家庭的配合。因此,必须动员起社会各界的力量,如消费者组织、有关的宣传媒介、工商行政管理部门、科研部门等等,大家齐抓共管。努力构建一个节约的社会环境,使学生更多的溶于一个节约的社会风气里,从而更好培养自己节俭的生活作风。
我们只是学生,我们吃的用的穿的都是父母得血汗钱,在我们没有经济能力时,我们没有理由也没有资格去大手大脚,不要因而虚荣而去攀比,或许那样你赢得了面子,但是你更失去了你做人的人格,不要因为一时的光环而迷失了自己,那样你得到的将是一辈子的内疚,给父母多一份体谅,给自己多一份警告,我只是个学生,我是不是该更好的去利用金钱,是不是该暂时放下那所谓的虚荣,我是不是该养成一个科学的理财意识,去更好的面对今后的人生和挑战!
最后我想说,大学不是天堂,不是我们游戏的地方,不是我们玩弄人生的圣地,对比与那些正处于我们这个年龄而在打工的人来说,我们是不是很幸运的呢,在我们挥金如土时,我们有没有好好想过,三年四年后的我们,可以做什么,又能够做什么?我时常在想,一个华科的本科毕业生的工资才两千多,这在现在这个社会我们能干什么?如果一辈子如此,我们连房子也买不起,更别说有个幸福的家庭了。我们永远要记住,对于一个大学教育已成大众化的今天,一张大学毕业证,并不是我们摆脱危机的资本,更不是我们生活在这个社会得绝对保障。
⑹ 求一篇关于大学生消费观的论文,3000字,谢谢啦,
中文摘要:大学生的消费行为和心理,直接影响他们的人生观和价值观,对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。为了对大学生消费行为及其心理有比较全面和准确的了解,我们从两个方面展开研究。一方面,2005年11月,对辽宁大学的文、理院系的各年级的大学生进行问卷调查,共发放问卷360份,收回有效问卷345份,有效率为95.83%。另一方面,通过个别谈话及网络资源,对其他学校的大学生进行个别调查和比较。分析大学生消费的现状并提出了建设性的对策思考,形成大学生以艰苦奋斗为荣,骄奢淫逸为耻的消费观,创建节约型校园文化。
关键字:大学生 消费 行为 心理 思想政治教育
一、大学生的消费现状
(一)大学生理性消费是主流
通过问卷调查和个别访谈可以概括地说当代的大学生的消费观念有些理性因素,突破传统的只求满足基本生存需要的观念。
1.在消费结构中发展资料占的比重呈扩大趋势。他们更多的注重改善自身的学习条件,满足对于精神文化的需要。根据本次调查显示被调查的大一的男女同学中有1/2多数每学期在教育学习方面的投资在200元以内,而被调查的大三的男女同学中则约有半数的同学在这方面的投资在400元以上。这说明刚入学的大一的学生已经有了要完善自己的追求,但是在为自己设定目的和计划的同时,投资比较谨慎;而大三的学生经过了两年多的大学生活,多数为自己设计了确定的目标(考研、攻读各种资格认证、英语过级考试等等),这些教育投资对他们就业及实现自我价值是必须的。
2.大学生也重视健康消费。调查的数据显示35.5%的男同学在每月的消费上注重营养消费,女生的比例更大一些占到42.2%。学校内设置的健身中心很受学生欢迎,通过调查和访谈部分学生,30%的同学选择定期的体育锻炼,他们中有利用校内的体育资源的,也有参加校外休闲健身俱乐部的。大学生的健康消费也涵盖了运动器械用品、衣物等内容。
3. 消费呈现多层次化。月消费达到800元以上的占7.8%,低于350元的占15.9%,44.3%的学生月消费在350-500元之间,31.9%的学生月消费额控制在500元到800元之间。可见,大学生的消费层次分化比较分明,中间层次的比重占绝对多数,既反映了我国当前剧烈转型的社会大背景,也说明了大学生的消费主体是趋向理性的。
从总体上看,大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展,但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱,追求物美价廉。因为87.5%的大多数学生的经济来源主要是父母供给,虽然8.9%的学生自己兼职,但挣的钱不多。由于消
(二)当代大学生消费状况存在着若干问题:
1. 过分追求时尚和名牌,存在攀比心理。通过个别调查和访谈,我们得知:为了拥有一款手机或换一款流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,不惜牺牲其他必要开支;有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋帽,甚至向别人借钱以满足欲望。反映出一些学生不懂得量入而出,受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理。
2. 人际交往消费过度,主要体现为通讯支出和恋爱支出。通讯开支大,拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二强,月消费高于80元的占40.3%,将近被调查人数的一半。说明学生手机消费不理性、高开销的情况存在而且颇为严重。16.2%谈恋爱的大学生每月大约多支出100-200元左右,他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以理性把握适度消费的原则。
3. 经济独立意识较弱,理财观念淡薄。在被调查的345人中有39人根本没有作过家教或兼职,而那些作过家教或兼职的同学也是抱有不同目的,1/2的学生是为增长社会经验,14.2%的学生以渴望独立为目的,以“补贴日用”为目的的比例占到23.2%,如果把“渴望独立”看作是主动的独立意识的话,那么“补贴日用”则可以看作是被动的独立意识。把前两者合计到一起来看拥有独立意识的学生比例也只占到被调查者总数的1/3强。当然也有12.5%的学生是抱着闲着没事的态度。显然,大家这方面的意识比起欧美发达国家的同龄人16岁就要求经济独立来说,差距较为明显。
二、当前大学生的消费行为偏颇的原因分析
(一)从心理学角度分析部分学生的消费误区和偏颇的消费心理
1.个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性,部分学生消费没有计划,随意性强。大学时期是人生中一个独立性与依赖性并存的阶段。伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中强烈的自我支配要求。现在的大学生大都是改革开放后出生的,环境的塑造,使他们在思想、生活、学习等方面都有自己特有的看法。虽然他们的消费来源依赖于家庭,但他们却有强烈的消费自主要求。大学生的思想没完全成熟,如果缺乏适当的消费指导,就会出现消费的盲目性。
2.尊重需要而引起的消费炫耀心理在学生消费中表现为重物质消费,轻教育投资。在马斯洛的需要层次论中,尊重需要居于生理、安全、友谊和爱的需要之上而处于较高级的第四层次。大学生有着强烈的尊重需要,他们多方面的努力在相当程度上都是为了建立自尊和他尊体系,以实现其自我价值。炫耀心理实际上是一种超越自我客观价值的自我虚构,表现在生活消费领域,就是对物质生活的高追求。大学生中有许多以拥有各类名牌而不是用才华作为炫耀的资本,这实际上反映出他们心理上的一个症结:用富裕的物质生活来充实美化自己的形象,以求得自尊的满足和心理的平衡。这种现象的扩散,会在一定范围内形成重物质消费的风气。
3.从众心理和求异心理是大学生消费攀比心理的心理学动因。大学生们在推崇世俗化的物质享受时,在群体消费行为中往往会滋生独领风骚的畸形心理。这样,相互攀比现象就有了产生的土壤。攀比心理表现在看似相互矛盾,实则本质相同的两个方面:一是从众心理,即被大多数人所接受的事物,个人也基本上乐意接受,大学生也不例外;二是求异心理,这种心理状态的存在,使某种时尚满足了大学生一时审美的心理需要之后,又必然会产生新的需要,渴望消费再有新变化和创新。
(二)高校思想政治教育的内容中缺少对学生健康消费观的引导
当前的大学生能够全方位地与社会接触,当他们受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时,如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导,容易形成心理趋同的倾向。父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区,不能正确引导自己的子女。因此,我们应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实是,高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。具体体现为:
1.在高校缺乏对大学生消费心理和行为研究。高校思想政治教育要真正达到有效性目的,就不能缺少对学生实际行为的了解与把握。近年来高校思想政治教育工作虽然在不断的改进,也取得了较大的进展,但是由于科研条件、人员配置等客观原因和思政教育工作者的主观认识等原因,对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。
2.高校“两课”教学中对大学生消费观的教育引导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素,在思想品德修养课中缺少与人生观、价值观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育,从而也难以达到真正的引导目的。
3.校园文化建设中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外,他们对于时尚品牌、基本生活用品等消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。把注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为,培养学生良好的消费习惯,作为校园文化建设的一项主要内容,这也是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
(三)社会上的不良风气是大学生健康消费观的形成的影响因素
1.社会上非主流的享乐主义消费观,给大学生带来了很深的影响,是造成大学生消费观念偏颇的主要因素之一。改革开放以来近30年,我国一直以经济建设为中心,经济持续快速增长,人民生活水平也不断的提高。部分先富起来的家庭消费方式有了很大的变化,传统的消费观念不断受到冲击。大学生的消费心理处在不成熟的阶段,互相攀比的消费心理较为普遍,直接影响到了大学生的消费观。
2.近年来消费主义的价值观在我们的社会中逐渐上升,当然也对在校的大学生产生了影响。按照这种价值观,一个人是不是值得尊重,是不是有品位,主要取决于他的消费水平。一个人的消费水平越高,消费能力越强,就越是能够证明他的成功。在中国,应该说是先富起来的那部分人首先接受了这种价值观,然后又逐渐辐射、传染到其他社会阶层,最后演变为一种国民的集体无意识。
三、引导大学生养成健康消费心理和行为的建议
构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革,在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念,大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁,引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念,反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气,加强大学生健康的消费观念的培养与塑造,在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为,可以从以下四个方面着手:
(一)加强对大学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中,我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法,使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注,注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然,调查研究是一个艰辛的过程,但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。
(二)教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统,科学规划安排,是个人消费标准与家情相适应。当然,在社会主义市场经济条件下,从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看,需要鼓励人们积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力,盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象,引导学生形成积极的心态,作一个清醒的消费者。
(三)培养和加强大学生的财商。所谓财商,指的是一个人在财务方面的智力,即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质。财商主要包括两方面的内容:其一,正确认识金钱及金钱规律的能力;其二,正确运用金钱及金钱规律的能力。我们应该围绕这两方面的内容,在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。
(四)大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。高校校风建设应该把握育人第一位的原则,重视大学生为人处世每个环节的教育,重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为,以促进大学生学业的成功追求。建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒。塑造节约型的校园理念,利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成,形成良好的生活作风,向社会输出具有健康理性消费习惯的社会成员。
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⑺ 大学生正确的消费观
大学生正确的消费观。
作为当代大学生有必要树立正确的消费观。因为这关乎着大学生的日常行为和正常的社会交往关系着大学生的人生观和价值观的实现。
首先,大学生不能有攀比的心理,大学生还是一个消费群体自己没有经济来源,还需要家里父母的支持,在消费上不能有攀比的心理,要根据自己的家庭情况和实际水平去正常的消费,不要超出自己的实际水平去进行网贷,这样会给自己以后的生活带来不必要的麻烦。也会给自己的身心健康带来烦恼带来伤害。
其次,大学生还是应该坚守艰苦朴素的革命品质,艰苦朴素是我国人民自古以来的优良品质,作为当代大学生,还是应该坚守这种品质艰苦朴素的品质,能够让人更加约束自己的行为,避免骄奢淫逸的思想产生,所以我们还是要提倡艰苦朴素大学生的主要任务还是要学习,不要只注重于物质享受。
还有大学生有一个正确的消费观,才能够让自己的精力放到学习上放到钻研科学知识上。才能够树立为国家为科学奋斗的目标,如果一个人只贪图享乐就没有为科学奋斗的决心和勇气了。
总之,现代大学生有一个正确的消费观是成材的一个必然保证是人生走向辉煌的基础。
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当保姆的妈妈时间:当代周末的下午。地点:戴鸿家客厅。人物:戴鸿:男中学生,家庭富裕,父母工作忙,日常生活由保姆照顾。志坚:戴鸿的同班同学,家在农村,父病在家,其母在戴鸿家当保姆。兰姨:志坚的母亲,农村妇女,因丈夫瘫痪在家,儿子读书急需花钱,外出在戴鸿家当保姆。布景:舞台右前方有电脑桌及书柜,台中放有餐桌和椅子,舞台左后侧有一单人沙发。[幕启:志坚身背右脚有伤的戴鸿上,他满头大汗,轻轻的把戴鸿放在沙发上,非常关心对戴鸿说。志坚:怎么样,还痛吗?要不要用热毛巾给你敷一下。(边说边檫汗,断断续续喘着气说)戴鸿:没事没事!你看我一到家就好了,一见我这宝贝电脑,这脚怎么一点也不疼了!来,志坚,我教你上网玩游戏。(起身拉着志坚走向电脑桌)志坚:别别别,当心脚上的伤!(赶快去掺扶戴鸿)戴鸿:呵呵,你放心,我的脚根本就没有受伤!志坚:你在骗人!?(后退一步)戴鸿:这个嘛……也对,又也不全对!志坚:你……!你在搞什么鬼?!戴鸿:你别生气,我实话告诉你,今天假装脚受伤,不去参加学校组织到郊区动物园春游,这是真的,我把你也给骗了。志坚:别说了!戴鸿:志坚,你知道,我是一个超级无敌网上电脑游戏迷,只要一坐上这个电脑桌,打开电脑看着屏幕,哈哈,这个世界就由我统治了……!志坚:电脑在你家,春游回来晚上一样可以上网玩嘛!戴鸿:绝对不行,你不知道,我爸我妈不让我玩,说耽误学习。志坚:对呀!你的学习成绩在班上是有点问题。戴鸿:那怕什么!你知道我在网上玩的传奇”到了多少级了?三十八了,差两级我就闯过四十大关恕?志坚:怎么,作业不做了?功课不复习了?戴鸿:哎!你怎么和爸妈唱一个腔调了!志坚:这不对吗?戴鸿:no,no,no!要是我爸妈一在家我就上不了网,玩不成游戏了。志坚:那不更好吗?戴鸿:你呀,你…….!怎么说呢?你知道我在“传奇”投了多少钱才玩到三十八级?一千多元了……!志坚:网上玩游戏还要花这么多钱?别骗人……!戴鸿:不花钱武器装备拿什么买?裁决要不要钱?就一身极品装备也要好几百元呢!志坚:这……!那你玩到四十级有什么好处?戴鸿:傻瓜,那我就可以赚好多的钱,还可以买新装备,哈哈,我发财了!志坚:这……我真不明白了……?!戴鸿:这有什么不明白,你在班上学习成绩好,又不玩游戏机,做起复习题来,你是题霸。可是在电脑上玩起游戏呀!我也可以说是一个一个独孤求败式的霸主呦。志坚:对对对!你是一霸!等会儿你爸妈一回来就当不成霸主了。戴鸿:你怎么哪壶不开提哪壶呀,不过,今天你错了,今天、明天、后天我爸妈不会回来,他们因公出差去了,我就可以在家“传奇”,谁也管不了啦!三天三夜保证再升一级。我金库的钱就大大的有了,从“赤月”在玩到“苍月”!志坚:算了,不管你了,你玩吧!我走了。戴鸿:志坚,你别走,今天你好心好意帮了我这样大一个忙,我怎么能让你走呢?就在这吃晚饭,我教你在网上玩游戏。志坚:谢谢,我走了。(起身要走)戴鸿:不准走!志坚:怎么?戴鸿:你要出卖我。志坚:不会的。戴鸿:那就别走。真的,我是好心。你想,我骗了你老师和同学不去春游。假装伤了脚,是你主动提出放弃动物园玩,要背我扶我回家。我让你上了当,又累得你满身大汗,现在我让你一个人走,还算意气吗?志坚,我的好同学,我不会忘记你的好处的。志坚:戴鸿,不要这样说!我也有难处!今天学校到郊区动物园春游,我真的想去,因为我从小到现在都未去过,我一直都生活在山区农村。可是春游费要交整整20元钱,那可是我半个月的生活费呀,我好想和老师同学们一起去玩。可没法,谁叫我穷呢!正在我思想两难的时候,不去又说不出口,是你救了我,你脚受了伤,不能走,我赶快抓住机会说我送你回家。我冒充雷锋就为了那二十元钱……!戴鸿,我也说了谎,我也在骗老师和同学!如果我出卖了你,不也就是出卖了我自己吗!戴鸿:不对!志坚,你是有难处,我是说谎骗人!志坚:反正都一样。戴鸿:不一样,就是不一样!虽然说不清,但你这个同学我可要结交一辈子!志坚:谢谢!戴鸿:那就别走,在这儿吃晚饭。志坚:好吧!要不要我帮忙做饭?戴鸿:不用,我们家有保姆,是爸妈专为我请的。她现在可能去买菜去了,一会儿,我们就等着吃吧。志坚:(这时看看四周,赞叹地)戴鸿,你们家好宽好气派。戴鸿:这是我爸妈的卧室和书房。那是我的房间,这是我的专用电脑和小书房,供我一个人学习。用餐在这,前面还有一个大客厅。怎么样?还行吧!志坚:(看到门前换鞋处想起什么)戴鸿,我换一下鞋吧!戴鸿:不用了,今天就免了,反正请的有保姆,弄脏了也会打扫的,不用担心。来,咱们开电脑打游戏吧!(拉志坚去电脑桌前)志坚:你自己玩我不会。戴鸿:没关系,我教你,我们从初级开始。志坚:不用了,我们家买不起电脑,又没钱上网吧,不学算了。你玩吧,向你的“传奇”四十级进攻吧!戴鸿:怎么?不够朋友了吧!志坚:这样吧,我看书。戴鸿:看书!那可多的是。看这儿,我的书柜上,什么数学、物理、化学、英语、复习参考专辑,历届考试大纲,都有。志坚:看过吗?戴鸿:看那么多干嘛,那有这个好玩(指电脑),志坚,学校课堂上还没有看够啊志坚:这资料太棒了,爸妈给你买的?戴鸿:当然啰!志坚:那你学习成绩怎么那样差?戴鸿:这就要怪它了。(指电脑)戴鸿:停。别说了,你来看。(带志坚到爸妈书柜前,指点结给志坚看)这个房间还有满满几书柜,都是我妈买的,随便你看。[志坚走向前,虚拟的看着前面大书柜浏览书目]志坚:世界名著……这么多…..“三国”“红楼”“鲁迅”“家春秋”郭沫若、老舍、“雷雨”、钱钟书“围城”、“悲剧的诞生”、“文心雕龙”……!(大声的)戴鸿,你小子真有福气,你们家有这么多书……!戴鸿:什么?福气,你看看,那些书比新华书店的还新,我可从来没有翻过。那堆东西,哪有电脑游戏精彩。说实话,学习上,你是正数第一,我是倒数第一;打游戏,在我们学校,我是独孤求败,找不到敌手!志坚:戴鸿,我劝你还是抓紧点时间搞点学习吧,以后总不能靠打游戏上大学生养活自己吧![志坚说完,完全沉浸在书本之中去了。戴鸿:我可还没有想那么多,管他呢,还是先打着游戏,“传奇”,到了四十级了再说!志坚,把你喜欢的书抱着,到我爸妈书房去看吧。那儿很安静。我呢,(指电脑)还是玩它吧![戴鸿强推志坚进书房,志坚顺从的进屋了。戴鸿:哎,兰姨怎么还没回来?买菜要买这么长时间呀!哎哟,我肚子都饿得不行了。真是的(继续玩游戏)[兰姨从舞台左侧门外上。她双手各提一大袋沉重的菜,精神疲倦,脚步缓慢。把菜放到餐桌上,再坐到椅子上捶腿和腰。抬头看见戴鸿已回家,在电脑上打游戏,欠意的倒上一杯茶给戴鸿送去。兰姨:戴鸿,今天怎么回来得这么早呀。来!先喝杯水。戴鸿:兰姨,学校春游我没去。兰姨,快去做饭吧,我肚子都饿坏了,哎,今天多做一个人的饭,我的好同学来家玩,在妈书房看书。兰姨,多做几个菜,我要好好招待他!兰姨:戴鸿,怎么不陪着同学看书学习,只顾一个人玩?呆会儿你爸一回来看见你又打游戏,会象上星期一样又要打你一顿,兰姨就不好再劝了,你爸会气得又要打你……![戴鸿停下健盘,扭过头来。戴鸿:兰姨,我说,你只是我们家请来的保……!怎么当起老师教训我了?兰姨,我肚子饿了,快去做饭吧。[兰姨愣了一下,走向餐桌艰难的把菜一提起来,拿到厨房去做饭。[戴鸿看着兰姨步履稍显疲惫的走向厨房关心地问。戴鸿:兰姨,怎么了?病了吗?兰姨:没事,没事!(兰姨下)戴鸿:我爸妈不知怎么搞的,请个保姆来管我,你看她病病歪歪地,还又喜欢多管闲事。哼!我爸妈都管不住我,你算什么?[志坚拿着一本厚厚的书从书房走出来,一边走一边聚精会神的朗诵着……![戴鸿看见志坚看书看得如此专注,大声、好笑的对志坚说。戴鸿:志坚!志坚!我说,你真是个书呆子。这些书就这么有意思吗?你看你,好象有了书别的什么都不存在了!难怪你会是我们班上的题霸![志坚回过神来,笑了笑。志坚:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,你这儿的书太多了,太好了,简直是个小图书馆,以后借几本给我看,行不?戴鸿:没问题,借多少都行。想吃饭了吧?我也是,家里的保姆她做事也太慢了。志坚:我不饿,我再看一会书。哎,你看这一段,有意思吧?戴鸿:(接过书,看了看……)没意思。我还是玩我的游戏吧。(边打边念叨着)生命诚可贵,爱情价更高;若为游戏故,二者皆可抛![志坚看着他,笑了笑,自己又在一旁专注的看书了。[少倾,系着围裙的兰姨从厨房里出来,拿着两付碗筷摆在桌子上,返身下。戴鸿:开饭了咯,题霸,书呆子,出来吃饭了咯![戴鸿说完,走进书房把志坚拉出来,坐在餐桌边。戴鸿拿起筷子敲打着等菜饭上来。志坚看着,起身准备去厨房帮忙,戴鸿拉着他。戴鸿:坐着,别去!这些保姆全都会干好的,不然花钱请她来干什么?[兰姨端着两盘菜上来,边走边说。兰姨:戴鸿,我给你们做了你最喜欢吃的苦瓜炒蛋和生爆盐煎肉,饿坏了吧。快吃。[兰姨说话的时候,志坚神情大变,如五雷轰顶,一下震住了![兰姨一看到志坚的一刹那,愣住了!正准备喊出来,好象想到了什么,缩回端菜的手捂住嘴巴,转身快步离开餐桌,下意识地拿着拖把艰难拖地。[戴鸿没有注意到两人的神情,端起饭碗。戴鸿:志坚,还愣着干什么!吃饭啊,别客气呀,快吃,我是饿得不行了。[志坚神色紧张,但马上扭转过来,强作笑脸的应付着同学的邀请,拿起饭碗吃饭。看着兰姨忙碌的样子,志坚神色凄惶。志坚:戴鸿,兰……她不和我们一起吃吗?戴鸿:她从来不和我们家的人一起吃,我们吃完饭后她再吃。[志坚紧皱着眉头,难于下著。[戴鸿刚吃了一口菜,又看了一下另一盘菜,抬头又看见志坚,目呆神情,皱了皱眉头,大声说;戴鸿:兰姨,你这是盐煎肉呀,这么肥,这苦瓜又这么咸,你叫人怎么吃呀![兰姨放下拖把走过来,端起菜兰姨:是吗?是兰姨看你们饿了,做得太急了,对不起,我马上重新去做。戴鸿:重新去做?我在半小时前就开始饿肚子了,还要让我再等几十分钟呀![兰姨很为难,端着盘子,放也不是,走也不是。戴鸿:兰姨,你这个保姆是怎么当的,这点饭菜都做不好,今天还有我同学呢!你,兰……兰……咳!志坚:不要再说了,戴鸿。[志坚突然站起来,打断了戴鸿的话,又转过头来,对兰姨。志坚:妈妈,你怎么到这儿当保姆了呢?[戴鸿指着两个人恍然大悟的样子,兰姨神智恍惚的坐到沙发上,志坚脸上充满了忧伤。一时气氛尴尬,大家沉默了好一会儿。志坚哽咽着开口了。志坚:妈妈,你辛苦了,你受累了!您有风湿病,你怎么不好好休息一下!这几天连连下雨,平时在家里不干活都要整天整天的疼,妈妈,你怎么不多休息几天呢!?兰姨:没什么,儿子,老毛病了。如果因为风湿病,几天不来干活,他们家可能就要另外请保姆了,到时我又要到哪里去找活干呢?妈妈找到了一个在你学校旁边的事儿干,在城里找了好几天,才找到这户不错的保姆工作,你读书要钱,你爸爸治病也要钱,妈妈没有文化,没有知识,实在是没法的呀。坚子,妈妈对不起你,让你在同学面前丢脸了。你不要怪妈妈。妈妈……![兰姨泣不成声……志坚忍不住流下泪来,神情十分激动。志坚:不,妈妈,不要再说了,你没有让我丢脸,你是我心中最伟大的妈妈!爸爸瘫痪了那么多年了,虽然有妈妈照顾着,可家里的农活全是你一个人干的;还要想方设法为了给爸爸买药和供我读书赚钱。可是你自己的身体也不好啊!我记得,去年春天播种的一个晚上,天突然下着大雨,为了防稻种被雨冲走,你一个人跑到秧田里盖农膜,淋了几个小时的冷雨,一回家就生病了。你为了给爸爸和我省钱,硬是不吃药,在床上烧了几天挺过来了。我当时好害怕呀!妈妈,这世界上我还到哪里去找你这样伟大的妈妈!妈妈,不管你做什么,我都为你自豪。况且,当保姆并不是一件难为情的事。请不要自责,如果你要再自责的话,你不知道儿子会有多么难过。妈妈,现在是我们家最艰苦的时候,我们全家一起努力,我们一定会度过难关的。[戴鸿早已泪流满面了。兰姨擦了擦眼泪,点了点头。兰姨:坚子,妈妈大道理不知道,但我明白,什么东西都要靠自己想法,自己去做,才能够做得到。妈虽然很艰难,但是活得很开心,也不会觉得自己缺什么。你们也是呀![戴鸿若有所悟,喃喃自语。兰姨转过头来对戴鸿。兰姨:戴鸿,你看,我过去没读书受教育,现在只能到你家当保姆,自己的孩子也没有好的条件读书,你打游戏也该收收心了,不然也会象我一样,有了工作,本领不行,没人要,只能来别人家里当保姆干粗活。我看呀,你要抓紧时间,多复习功课看书学习。志坚:戴鸿,我妈说的是对的,没错,如果只是玩游戏上网,什么“传奇”、“裁决”,打到再高的级别你能考上大学,找到工作,挣钱买车买房吗?想不想上太空、下深海?那可要真才实学,不是靠网吧游戏能学会的。戴鸿:题霸,你得提拔我一下哟,走,去瞧瞧,刚才你让我看的那一段文章!志坚:行!走![戴鸿拉着志坚手走向右侧书房。兰姨看着两个孩子摇了摇头笑了,低头瞟了一下桌上的菜,左手端起一盆,右手向书房挥动:兰姨:孩子们,还没有吃饭呢![三人拉手谢幕。—小品剧终—剧本说明:幽默搞笑型校园小品,适合大学生娱乐人物:青年男:男学生青年女:女学生情景:校园里路灯下的一条长椅男:(唱)孤单的人那么多,快乐的就我一个(手持玫瑰,背包)嗳,是这么回事,前几天老乡给我介绍个朋友,说好今天晚上认识一下。问我大几了,大四了。大四咋的了,咱们学校的情况你又不是不知道:男女比例远不相配,女生楼前男生排队,实力不行只好后退,看到别人成双成对,喝杯开水都觉得伤胃,纯洁的心灵日渐憔悴,晚上做梦都想约会,总之,孤身一人简直受罪,别笑,没有女朋友就是窝囊废。有经验的人一看就知道,初次见面不能就送女孩玫瑰,见识多的知道这是时尚消费,见识少的人还以为我思路不对,我得先藏起来慢慢把握机会(玫瑰放入包里)。说好晚上八点约会,(看表)还有十分钟,再跟大家唠一会。反正我精神比较放松,大家也看得出,我走路说话魅力无穷,心里都在祝我成功。这次约会不光代表我个人,这是我们整个宿舍的集体荣誉。瞧,这衣服小刘的,皮鞋小李的,领带小王的,就连这发型都是大伙给设计的,如果今晚失利,回去肯定受气。我只好撒个谎,说她喜欢我,我觉得没戏,SORRYME。哎呀,可能来了。女:(上场)也不怕大家笑话,我也大四了。朋友给我介绍个对象,说好晚上八点约会,心里没有一点准备,如果成呢下次再会,如果不成也无所谓,反正都是他消费,寂寞的日子实在乏味。男:可能来了,初次约会不知道,要想联系靠暗号一号一号,我有信号女:有信号?(从包里掏出一张纸片)接收信号,继续播报男:寂寞男孩,有说无笑女:孤独女孩,无依无靠男:晚上打牌,白天睡觉女:独守空房,心情烦燥男:寻觅知音,解闷开窍女:结交朋友,本人嗜好男女:(同时)哎呀,你就是——男:初次这样见面,可能让你见笑女:追求浪漫是我的爱好男:唉,你怎么称呼呀?女:我叫王丽丽男:我叫杨冬冬,你叫我老杨好了女:老杨,这样叫挺别扭的男:有啥别扭的,叫惯就好了。不象我上铺那同学,爱沾别人便宜,你说他不姓王也不姓杨,偏偏随他爸,姓个龚,别人一见面都喊他老龚老龚的(老公同音)女:你这人讲话还挺幽默的男:不幽默,寂寞女:你寂寞啥呀,都说你们男孩日子过的好,有空在外打打球,没事回去再吹牛。不像我,别人都去谈恋爱,我在寝室瞎自在。男:话不能这么说,你一个人是寂寞,我们几个寂寞加一块那更寂寞。女:你不喜欢打球吗?男:喜欢,整天打球睡觉,生活特别枯燥。女:喜欢看小说吗?男:跟你说,看小说我小大算个迷,金庸的小看遍了,古龙的小说看厌了,琼瑶的小说粘粘糊糊粘粘乎乎看的我年少的心蠢蠢欲变了。你喜欢看啥呀?女:我喜欢看电视。男:看电视?咱们这里条件不太成熟呀。再说了,看电视有啥好的,无非就是说说笑笑,吵吵闹闹,蹦蹦跳跳,搂搂抱抱。女:你,你说的话也太偏激了。电视有许多好处你看不到,电视能陪我说话陪我笑,陪我唱歌陪我跳,这种快乐的感觉只有寂寞的我才能体会到。男:其实我觉得你这人挺好的谈吐温雅女:举止大方男:窈窕俊美女:秀色端庄男:温柔和善女:气势昂扬男:你咋知道我说啥呢女:书上写的,耳熟男:不过,这已经溶入了我的个人感情,对其顺序进行了有机的调整。女:其实我觉得你这人也挺好的,谈吐比较幽默,人品也挺不错,尽管容貌欠佳,也算是个中等偏上的角色,怎么还没有女朋友呢?男:谢谢夸奖,说来话长。你说我喜欢的女孩吧,不是我的眼光太高,就是她对我缺乏理性的思考,最后的结局常常是分道扬镳。再说喜欢我的女孩吧,我又有点情高,总觉得失去了追逐的刺激就无法陶冶自己的情操。女:那喜欢什么样的女孩呀?男:我喜欢那种直来直去有说有笑的,没事看看电视广告的,陪着电视又唱又跳的,这种寂寞是只有体贴的我才能理解到的。女:(急)你,你可净瞎说男:对不起呀,刚才我说的话可能显得不太成熟。女:我也不跟你计较了,我问你,你已经大四了,就没有点什么别的想法?男:我这不是来找你了嘛,哪敢有啥别的想法女:我是问你有没有想看书考研?男:想呀,可没地方看呀。女:你到图书馆去看呀。男:你到图书馆去看一看。女:图书馆里人不多男:书本摆了满课桌女:找个位置将就坐男:一不小心就惹祸女:那你不到图书馆就到教学楼去呀。男:教学楼就更惨。女:那里环境更不好?男:喧哗声音特别吵。女:有张桌子人很少。男:原来桌下有臭脚。女:真正不行,你就到实验楼去吧。男:实验楼里更有趣,男男女女做游戏。女:要是不看书,你就干脆找工作吧,我也正在找工作呢。男:是嘛,我也在找工作。我找工作,先问北京高科技,再到浦东开发区。女:我主要参考是经济,直接南下到特区。男:我准备出去好好旅一下游。我过西安,走南昌,游完名山游苏杭。女:我走内地,过海滨,游完西湖下桂林。男:我先就业,再择业,自力更生靠创业。妇:我当老板,做财务,真正不行干秘书。男:对呀,现在咱们不能再想别的事了,关键是找好工作。女:可不是?男:你说咱们工作找好了,钱也挣的不少了,还愁没人跟咱相好嘛?(扭过头悄悄取玫瑰)女:就是嘛,哎呀,时间也不早了,我还要回去看看工作是否找好了,今天就说到这拉倒吧。男:(未回头)拉倒就拉倒吧。女:(边说边下台)四年约会也不少,今天感觉比较好,这人走路说话比较好笑,但总体感觉还是不妙。男:(紧张的准备送玫瑰,猛然回头,双手举玫瑰)怎么人早走了,这玫瑰还没送出去,人早走了,省了不少事呀。大家都看清楚了吧,今天晚上没有谈成,是因为她消费观念不行,你说了你自己不要花钞票,我也不用掏腰包,反正都是我们寝室集体消耗,咱俩只要说说笑笑,逢场作戏谁能知道,吃点瓜子喝点饮料,眉来眼去,打情骂俏,不就是花你点时间有啥不好,得了好处还玩情高,我也不玩了。(下台)