❶ 如何写一分钟内推荐一部电影的稿子比如昨日青空
今天我想向大家介绍一部电影，叫做《昨日青空》。
该片改编自口袋巧克力同名人气漫画作品，由咕咚导演奚超执导。影片以中国南方小镇兰溪为实际取景地，讲述了小镇上的几位高三学生，有关梦想、友谊、亲情和初恋等的成长经历，描绘出一段极具中国风、清新唯美的青春故事。
《昨日青空》的画面是极美丽的。阳光层次分明，长廊上缀满爬山虎；梅雨季青杏上滚落雨滴，像刚哭过一场；纸飞机渐飞渐远，融化在蓝天白云间。细腻如此，华丽如此，除了画功深厚，必是作者对故土和青春怀有无限深情。故事也是干净清透，欲说还休的暗恋。男孩做得最“出格”的事，无非是在女孩的信箱里偷偷塞入为她画的漫画；而女孩最动情的瞬间，也不过是捏住男孩的衣角，说：“如果你不参加高考，那我也不考了。” 没有拥抱亲吻，没有仪式性的表白，甚至连牵手都没有。同样的桥段，套在成年人身上，是暧昧不清，是欲拒还迎，是经过算计的感情游戏；只有放到那个年代的高中生身上，才不需要任何肢体接触，就能表达出夏阳般炽热的真情。
一部电影想要打动人只需要其中几个场景。我觉得这部电影用动画片二次元的形式展现出了浑然天成的纯净和真挚。动画片被搭建在现实之上，幻觉与现实之间仅留下一条窄窄的甬道。再贴近现实的题材，转码成漫画，就让人觉得可以短暂逃避到现实之外。它的美好，遗憾都通过二次元的形式传递给观众了。
❷ 有没有《鸡毛信》的提纲啊急！！！！！
自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
活在歌声里的小英雄———王二小
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……
王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。
新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。
银幕上的抗日小英雄———张嘎
抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。
这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。
这部影片荣获了1980年中国第2届少年儿童文艺创作一等奖。后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。
送鸡毛信的抗日小英雄———海娃
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人……
故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
小说里的抗日小英雄———雨来
芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了……
这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。
雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树� 望，捕捉敌情。1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。他参军以后，童年时代的情景常常浮现在他眼前。于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上，受到了广大读者的好评。
新中国成立后，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他的小说改名《小英雄雨来》被选进了语文课本。从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。
回答者：wangsutao1 - 见习魔法师 二级 10-9 18:48
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抗金名将岳飞--古代英雄人物的故事
1103年，岳飞生于相州汤阴（今河南汤阴）一个农家，出生之时有大鸟飞鸣掠过屋顶，故取名飞、字鹏举。少时家贫，日间耕田割草，晚上以柴照明念书习字，尤喜读兵书。岳飞体魄强健、寡言淳厚、刚直义气且勇力过人，十几岁已能拉300斤硬弓、960斤腰弩，能左右开弓射箭，枪法“一县无敌”。
岳飞20岁入伍，投奔真定（今河北正定）安抚使，但不久因父丧回乡，两年后，再投河东路平定军。1126年，金军攻汴京，朝廷风雨飘摇，钦宗弟赵构以“天下兵马大元帅”名义招募义勇民兵，岳飞投其帐下，因率百骑斩杀金军几千有功，被升为秉义郎。
不久，赵构改派岳飞至老将宗泽麾下，赴澶州援救汴京，自己却视望不前，待金军1127年4月攻入汴京将徽、钦二宗及后妃、大臣等三千人和无数财宝掳走北归后遂于南京应天府（今河南商丘）即位，是为宋高宗。高宗任命宗泽为开封知府兼东京留守，听信宠臣黄潜善等劝说，反“战”而主和。岳飞上书怒斥议和力主回击，反被以“越职”罪免去职务。
三个月后，岳飞投奔河北路招抚使张所，颇受赏识，曾在王彦统辖下抗金，渡河收复新乡。因与王彦不和，转战汴京，再次投奔宗泽，在黄河以南连续战胜金军。次年，曾24次上书高宗请求还都的老将宗泽忧愤成疾，临终三呼“渡河！”而亡，岳飞随接替东京留守的杜充南下，退往建康（今江苏南京市）。1129年冬，金军由兀术（即宗弼，金太祖阿骨打第4子）统率大举南侵，渡江攻入建康。高宗辗转逃往海上，仅率臣八九人，乘楼船飘泊于温州、台州一带。
岳飞奉命收复建康，先率部在城南牛头山埋伏，深夜派百名黑衣战士混入敌营，使金军于梦中，互相残杀，又伺机捕捉敌人哨兵，获知敌北撤路线，火速赶往静安镇，横刀跃马冲入敌军，往来翻飞击毙敌军无数，乘胜进驻建康后，升任通（今江苏南通）、泰（今江苏泰州）镇抚使。岳飞由此崭露头角。
1130年，金扶植汉奸刘豫割据河南、淮北建立伪齐政权，使其牵制南宋以缓和宋对金的直接威胁。放回降臣原宋御史中丞秦桧，让他劝诱高宗称臣行南北分治。同时由兀术率主力征服川、陕，以断南宋兵粮之援。
南宋相应在江淮之间有防，派岳飞防守江州（今江西九江）至江陵（今湖北江陵）一线，岳飞先平定叛军、游寇及农民起义，收编精兵，以后三次主动出击大获全胜。
第一次在1134年，岳飞率军从江州出征，收复伪齐占领的襄阳等六州之地。在随州（今湖北随县）岳飞的16岁长子岳云，手握各重80斤的铁锤力夺头功。在襄阳，岳飞慧眼识破敌人以骑兵布防江岸，以步兵摆阵阔野的破绽，令部将以手持长枪的步兵攻敌骑兵，使其阵脚大乱，互相争挤夺路，落入江中。又以骑兵将敌步兵杀得丢盔卸甲，击溃伪齐主力。仅三个月即顺利收复六州，保住了长江中游，打通了通往川陕之路，扭转了南宋的被动局面，增强了军民抗敌的勇气和信心。32岁的岳飞被破例提升为清远节度使，又进封武昌郡开国侯，享受刘光世、韩世忠、张俊同等的宋朝最高殊荣。
由于高宗严令不得越界追敌扩大事态，岳飞只得率军回鄂州（今湖北武昌）驻防，期盼着“何日请缨提劲旅，一鞭直渡清河洛。”年底，金、齐联军进逼庐州（今安徽合肥），高宗“御札”岳飞东下解围。牛皋等13骑先遣，略展“岳”字旗，已使敌军心动摇，待援军赶到又追杀敌军30余里，以至百里外的兀术大营也闻风北逃。
1135年夏，岳飞率军镇压洞庭湖地区杨么起义，被朝廷封为开国公。岳家军由于收编起义军人数猛增。次年，岳家军第二次北上出击，收复洛阳西南险要之地，夺取烧毁伪齐粮秣，逼近黄河。因朝廷不供军粮，功败垂成。虽升职太尉，壮志难酬，填《满江红 》抒怀：
“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；
臣子恨，何时灭？
驾长车，踏破贺兰山阙。
壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。”
1137年，金下令取消节节败退的伪齐，以归还河南、陕西为条件诱使南宋议和称臣纳贡。1139年元旦，秦桧代高宗向金使跪拜称臣、接受金朝皇帝诏书，达成和议。岳飞坚决反对，上表称“和好不可恃”，并四次奏辞因和议而赏封给他的官衔，遭秦桧忌恨。
果然，金军于1140年5月撕毁和约，四路伐宋。高宗大惊失色，不得不下令各军分别抵抗。岳飞第三次出击，令所部一支分路进攻河南，一支重返河北，自己率主力从正面向汴京推进。40多天，先后收复陈州（今河南淮阳）等重镇，从三面形成对汴京的包围圈。7月初，岳飞以少数轻骑驻守郾城，每天派小股人马向金军挑战。兀术由小路进军至城北20里处与岳家军相遇。
岳飞命岳云先闯敌阵，苦战几十回合，获胜。兀术遂以有“常胜军”之称的“铁塔兵”、“拐子马”袭来。“铁塔兵”是金兀术侍卫亲军，由三千余头戴双层铁盔、身披重甲的骑兵组成，每推进一段，后面便置障碍，只能前进不能后退。正面冲锋时，犹如一道铁墙。左右两翼配备轻骑兵一万五千，常在战斗最激烈时突然出击，称“拐子马”。待敌军临近，岳飞指挥经过专门训练的步兵手持“麻扎刀”和大斧专砍马腿，使敌马翻人仰不得前进。从午后直战至天黑，金军大败。
接着，在郾城附近连战连捷。在颖昌（今河南许昌）再杀退兀术的十万步兵和三万骑兵。金军全线崩溃，副帅毙命，兀术败逃。岳飞上书高宗：此乃“陛下中兴之机，金贼必亡之日”。并亲率岳家军追抵朱仙镇，距汴京仅45里，与义军配合将兀术围困在汴京，派猛将率500精骑与十万金军对阵。
兀术哀叹：“自我起兵北方以来，没有象今天这样失败过。”岳飞决心乘胜渡河收复河北，激励部将：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”然而，高宗慑于岳飞震主之威，听信秦桧奏言，“令岳飞暂且班师”，下令各路大军一律撤回原驻地。岳飞锐意北伐，上奏道：“豪杰向风，士卒用命，时不再来，机难轻失。”高宗借口“孤军不可久留”，一天催发12道金牌（即一尺长朱漆金字木牌），日行四五百里。岳飞涕泪交流，痛心疾首，大放悲声：“十年之功，废于一旦！”被迫撤军。
此后，兀术提出“必杀飞，始可和”的条件。高宗于1141年一举剥夺韩世忠、张俊、岳飞的兵权，解散其军队。诏岳飞赴临安（今浙江杭州）任枢密使。不久秦桧又唆使右谏议大夫万俟以居功颓惰弹劾岳飞，使罢官出朝。再诬陷岳飞与岳云及部将张宪谋反，将岳飞逮捕入狱，由高宗亲自审理此案。审讯中御史中丞何铸被岳飞背上由老母亲手刺上的“精忠报国”四个大字深深感动，转而为岳飞鸣冤，朝廷改由万俟接任审理。同年底，宋金议和，规定；宋金以东起淮水，西至大散关（今陕西宝鸡西南）为界；南宋每年向金纳贡银绢各25万匹两；南宋称臣，且“世世子孙谨守臣节”。
1142年1月，岳飞被以“莫须有”（即或许有）罪赐死，岳飞手书：“天日昭昭，天日昭昭？”后，将毒酒一饮而尽，时年39岁。
岳飞死后，全家被抄，五子中除岳霖被人收养，余皆或充军岭南，或逃往湖广。甚至下属也被株连罢免或处死。直至高宗退位，孝宗为鼓士气，平民愤。才追复岳飞官职，将其遗骸依礼迁葬于西湖栖霞岭下。宁宗时，追封岳飞为“鄂王”；立岳庙。
岳飞一生俭朴，不置田产，不积私财，不为后代钻营利禄。用兵，一反出征前先授大将阵图，由皇帝遥控的成制，岳飞认为按图布阵是用兵的常法，但用好的关键则是将领审时度势以变制。岳飞治军严谨，纪律严明。人称：“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。“撼山易，撼岳家军难”。打仗时他身先士卒，与土兵共甘苦，从不居功自傲，赢得了历代人民崇敬和同情。关于岳飞的传说不仅很多，而且流传的形式也多种多样。在一些地方人们将油条称为“油炸烩（音同桧）儿”。人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四个铁人，造象为双手反剪面，向岳坟跪着，墓阙上悬联：“青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。”
参考资料：参考资料：http://www.138h.com/yingxionggushi/2007/03/19/34171.html
❸ 求地道战观后感及其提纲
今天，我看了一部影片，片名是《地道战》，这是发生在抗日战争时期的故事，电影讲述了在1942--1944年日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”时，高家庄的村民毫不畏惧，团结一心，在地下开凿地道，利用自己的智慧，消灭了狡猾的日本鬼子，把侵略者赶出了高家庄。在这部电影中我认识了智勇双全的高传宝，一片忠心的老钟叔，可恶的汉奸汤司令以及穷凶极恶的日本山田队长。
地道战，顾名思义，是在地道里进行的战争。地道战开始前，高家庄的村民用一些土办法来对付日本鬼子，土办法就是拿鞭炮放来放去，鬼子很怕死，把鞭炮声当作枪声，疯狂的逃跑。当鬼子被赶走后，村民们意识到再用土办法是不行了。到底该用什么办法呢？最后，大家想出了个绝妙的办法，就是挖地道，经过了几番更改，地道变成了能防水、防火、防敌、防毒、防堵的地道，并且家家相连，户户相通，地上地下连为一体，地道里的机关、陷阱环环相扣，能攻能防，令鬼子有来无回。最后村民们把地道通到鬼子的作战基地里，一举把鬼子的窝掀翻了。这部影片告诉我们：群众的力量是巨大的，他们甘于奉献，敢于用自己的生命去和敌人作斗争，只要把群众动员起来，就会取得胜利。
这部影片中，有一幕令我终身难忘。鬼子趁村民们不备，准备偷袭高家庄。正在巡逻的老钟叔看到鬼子进村，便不顾生命危险，直奔大树，解开绳子，用力地敲响了警钟。突然，一颗罪恶的子弹，穿透了老钟叔的胸膛，喷涌而出的鲜血染红了他的衣襟。可是，老钟叔并没有倒下，他奋力站了起来，在生命的最后瞬间，拉响了手榴弹，朝敌人扔去，最后光荣牺牲……看到这里，我不禁掉下了眼泪，恨不得钻进屏幕，亲手扛起枪，把鬼子打个稀巴烂！
老钟叔是这部影片中最令我感动也最令我敬佩的人。在我们周围，还有很多像老钟叔这样舍己为人的平民英雄。当危险降临的时候,他们首先想到的不是自己，而是别人。我们现在美好幸福的生活，都是许许多多的英雄用智慧与鲜血创造出来的。我一定要好好珍惜，努力学习各种本领，为祖国出一份力量。我在学习中常常会遇到一些困难，我要从克服小困难开始，使自己慢慢成为一个勇敢坚强的人。
这部电影既惊险又有趣。比如：村民们为了不让敌人发现地道的入口，便把入口改到锅子的下面。敌人看见整个村庄空无一人，便先在一户人家的锅子上烧菜做饭吃，正好这时，洞里的村民想出去看一下情况，便把锅往上用力一顶，跳了出来，那只锅正好砸在一个日本鬼子头上，这个虽然不可能在现实生活中发生，但令人忍俊不禁。看到村民用墙上的小眼儿左打一枪，右放一炮，鬼子们在十字路口窜来跑去，我捧腹大笑。
“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万……”当电影里再次传来坚定、雄壮的旋律，我不禁跟着哼了起来。——————
“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万，埋伏下神兵千百万……”每次听到这个雄壮的旋律，我的心中都热血沸腾……
电影《地道战》演的是发生在冀中平原上的抗日故事。剧中，高家庄群众在党支书高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，在敌众我寡、敌强我弱的形势下利用地道把日本鬼子打得落花流水、屁滚尿流。
小小的屏幕牵动着我的心，时而激动紧张、时而放松开怀。看到老钟叔英勇就义，我内心无比愤慨；看到高家庄的群众用墙上的小眼儿左打一枪，右放一炮，搞得小鬼子们在十字路口窜来跑去，我捧腹大笑。此刻，我恨不得钻进屏幕，亲手扛起枪，把小鬼子打个稀巴烂！智勇双全的高全宝，一片忠诚的老钟叔，汉奸汤司令，以及那个穷凶极恶的山田队长，都给我留下了深刻的印象。看着电影中老百姓们表现出来的机智、顽强和英勇，我的内心无比自豪。
如果说高家庄的地道是奇迹，那么我要说冀中平原的劳动人民们才是奇迹！他们凭借自己的双手，一锹一锹地挖，一担一担地挑，一寸一寸地推进，硬是在地下创下了如此宏伟的抗敌工程，这不得不让我肃然起敬。虽然他们没有高科技的武器，但他们有最“聪明” 的“土”办法——地道。他们有共同的民族魂——爱国情，他们用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国！
零零后的我们，生活在和平时代，沐浴着美好的时光。但我们不能忘记历史，我们要以英烈们为榜样，好好学习，增强知识。如果有一天，外国人侵略我们，我们就用高科技打败他们，我相信，像《地道战》那样与敌人斗智斗勇的故事仍会上演！————
“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万，埋伏下神兵千百万……”每次听到这个雄壮的旋律，我的心中都热血沸腾……
电影《地道战》演的是发生在冀中平原上的抗日故事。剧中，高家庄群众在党支书高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，在敌众我寡、敌强我弱的形势下利用地道把日本鬼子打得落花流水、屁滚尿流。
小小的屏幕牵动着我的心，时而激动紧张、时而放松开怀。看到老钟叔英勇就义，我内心无比愤慨；看到高家庄的群众用墙上的小眼儿左打一枪，右放一炮，搞
❹ 求《意大利人在俄罗斯的奇遇》这部电影的提纲尽快啊。。。急用！！！
一部梁赞诺夫个人化喜剧，曾在我国上映，以荒诞的情节和演员夸张的肢体动作来制造笑料，但俄罗斯与意大利两国的文化差异并未能很好利用，属于疯癫喜剧，追车片段和末段的狮子在大街上乱跑追踪盗贼们的情节令人难忘，但故事流于陈俗。
意大利某个医院里的老人临终前，她美丽的孙女Olga飞车赶来。老人告诉她有一盒珠宝在俄罗斯。同时却被两个开救护车的，一个等妻子等孩子的大胡子黑手党，一个在医院养病的瘸子和一个医生听了去了。于是，一票人杀往俄罗斯，又有个英俊潇洒的导游来接他们。大家各显神通，分兵前往。中间发生了不少令人啼笑皆非的故事：医生的护照被大胡子从厕所塞下去了，因而只能在飞机上不停的飞来非去。大胡子总要和瘸子过不去，瘸子说：“我自己来，自己来”一脚踢断了一根石柱子。导游和救护车司机紧跟着美丽的Olga，上演了公路飞车，引爆加油站，汽车变潜水艇等一幕幕的好戏……
美丽的Olga和英俊的导游在这一幕幕的奇遇里情愫暗生，眼看是金童玉女，佳偶天成。却被导游热情的妈妈道破真像，原来他是文物局的警官……
一座意大利的医院里，一个沙俄后裔的老妇人在垂危中说出她曾于战前将许多财宝埋藏于俄罗斯的一只狮子看守的地方，于是包括老妇人的孙女、医院教授、两个负责急救运送的小伙子，还有一个心地不正的黑手党徒一起踏上了俄罗斯的寻宝之路。在俄罗斯，他们遇到了一个叫安德列的导游，几个人在俄罗斯引出了许许多多的笑话，在一番奇遇后发现财宝埋藏处在动物园的狮子底下，偷出财宝后被狮子紧追不舍，仓皇中财宝落入河中。安德列表明了他的警察身份并收获了老妇人孙女的爱情，几个意大利人也得到了安慰奖。
❺ 电影大纲怎么写
故事梗概要达到如下目标：1. 说明主要人物的姓名、性别、身份、年龄、外貌、性格与气质等特点（可以根据实际需要有所调整）。 2. 说清主人公要干什么事情（发财、升官、复仇、争霸、结婚等）。 3. 说清楚主人公做这个事情的意义及困难所在。举例：男一号要取得「校园歌手大赛」的冠军，以获得校花的爱情。困难在于，校花本人也参赛，不但实力超强，而且争胜心超超强，仇视任何打败她的人。4. 说明事件的结果。结果是读者最关心的要点之一。有「虎头蛇尾」这个成语，估计世界上就有这样的事情。根据阅读经验，有很多小说的结果令人大失所望。5. 小说就是通过一个故事传达某种情感。感情就那么几种类型，而故事是千变万化的。有经验的编辑自然能从故事中看出它传递给读者的感情。当然，如果你真的有新鲜而深刻的体悟，在这里写上几句能成为警句的话，也非常好。但这是锦上添花的「花」；编辑要看的，仍然是「锦」。
❻ 电影的影评提纲怎么写，"提纲"是个框架就行!
提纲要列出来几部分
第一段，电影是什么，里面故事、演员、导演、编剧、道具、剪辑大概说；二百字
第二段，电影中你感觉哪点好重点说。四五百字
第三段，你对这个电影感觉哪里可以改进。三百字。
然后一篇影评就完成了。
这只是很正统的写法，也是负责任的写法。
你要想戏谑下，随便一句流行语就可以点评，电影只是个话题开头，点评导演演员绯闻什么的，点评社会上其他事。
❼ 【每日一思】推荐一部你最喜欢的电影，并说说推荐理由
10.23
我想推荐的电影是《实习生》，这是我重复看了好几遍的一部电影，也是一部高分电影，主演是罗伯特德罗尼和安妮海瑟薇。标签为喜剧，但是我觉得也算励志片，很值得一看的一部电影。
电影讲的是事业有成的本·惠科特在退休之后选择重返职场，经历投简历面试，以70岁高龄成为朱尔斯·奥斯汀（时尚购物网站创始人）的专属实习生的故事。
本惠科特虽然自身有着成功辉煌的过去，但是渴望学习，主动融入，为人谦卑友善，是一位深得大家喜爱的老伯。不管是同事还是上司，他都能相处得特别好。印象最深的是他善于观察，懂得如何以委婉合适的语言去给别人提供帮助，同时主动去了解上司做事模式，主动去做让上司愉悦的事情，尽管只是小事，但是因为大家太忙碌导致一直没人做。在他听说上司不喜欢别人说话一直不眨眼的时候，他回家后特意练习边眨眼边打招呼，真是努力得让人觉得可爱的老伯。诸如此类的小情节小细节，都会让我联想到现实工作生活，也许我们可以在某些方面多些努力做得更好。
❽ 介绍一部电影都要分哪几步
由于电影评论最主要的就是对于影片本体的评论，因而我们对于评论写作的阐述也主要针对影片本身。
一. 写影评的准备
1.生活经验 把自己设身处地地放在影片中,作为其中一个关键角色
2.文字水平 表达的需要,能够言辞达意,表现自己的思想
3.电影常识 是对文章进行构想的基础
4.理解能力 是分析影片的保证
二.写影评的步骤
1.整理观感 看电影时带纸和笔,记录一些情节和资料,都是提示性的,要把故事看明白,弄清电影是什么类型,导演讲这个故事的目的和价值是什么.
2.拟定提纲(不应是思路跟着影片内容走)
①形成一个开头(最重要)起笔要奇,但要同下文符合.
②观点一
③过度段
④观点二
⑤结论
⑥题目最好最后来考虑,看完影片后灵感突来,出来题目.
2000年评<<黄土地>>的一些好题目
从感悟上 <<原汁原味的抗争>><<平凡的故事 不平凡的韵致>><<事简而韵远>><<沉重的信天游>><<情牵黄土地>>
从理性上 <<社会前进中文明符号的再次延展>> <<历史留下的反思>><<文明和愚昧的冲突>>
哲 理 性 <<沉默是金>><<觉醒的羔羊>><<把握一份苍凉 感受一份厚重>>
影评写作的注意点：
一、梳理故事应该成为写作的准备，不能写在试卷上。
二、不要仅仅谈“内容感受”。
三、明白副标题到底是干什么用的。
四、“剪不断，理还乱”的时候，不能动手写作。
五、学会舍弃。不可能把所有的内容都写在一张卷子里。只要与众不同，合情合理，内部有逻辑关系就是好文章。
六、“论风格”的试卷很少能成功的原因是不懂什么是风格。“艺术特色”类的也是如此。只写一些主题、人物、结构、画面、镜头、色彩、音乐、民俗等各个方面，却很少提及这几方面之间的关系。这不是论风格。
常见的几种低分试卷
一、复述故事型：顺着故事的线索写，把故事“翻译”一遍。65分左右。
二、介绍复述型：打乱了顺序复述，最终还是复述。65分左右。
三、全面赏析型：涉及面很广，却缺少内部联系。蜻蜓点水，深浅不一。70分左右。
四、散文杂感型。一段一段的感受很多，却缺乏内部的逻辑联系。
成功的影评类型是人物形象分析型。
电影赏析与电影评论的区别：
电影赏析是面面俱到，电影评论是深入一点。
电影赏析是蜻蜓点水，电影评论是层层深入。
电影赏析是个人感受，电影评论是有理有据。
关于标题
标题一定要与中心思想有关，越密切越好。标题应该是评论性的。
标题中“试论”、“小议”、“浅论”等字眼最好不要用。
行文中出现“另外”、“值得一提的是”这些都是跑题的标志。
“总之”、“综上所述”都可不用。
尽可能从正面评论。
写作中不要换另一种颜色的笔
第一遍，先看光，每个镜头中光是怎么用的，下一个镜头的光有什么变化，有没有投影的变化，有没有黑天白天的变化，有没有阴天、下雨；
第二，空间有没有大小的变化，大房间，小房间，有没有室内室外的变化；
第三，听声音，是同期还是后期，每个镜头中有有没有表现出的音空间来，它是什么样的，下个镜头的声音空间感有什么变化 ；
第四，背景是什么，与前景的关系，它怎样变的（这是透视关系）；
第五遍，有没有运动，是画面内的被摄体在运动，还是摄影机在运动，是水平运动（左右横移）多还是纵深运动多。
第六遍，有没有用变焦，它是准确地表现了两个人物关系，还是造成了错误的关系。变焦用得多不多；摇镜头有没有增加新的信息或含义；
第七遍，运动的动与静的关系，是前景有运动，背景没有；或是背景有运动，前景没有；或是前后景都有，或前后景都没有；
第八遍，剪辑点在哪里，起幅的画面是怎么样的，落幅的画面是怎样的，如果是一个人在跑，注意起幅的人体造型好不好，好与不好，看的时候有什么不同；是用切换多，还是用叠化多。
第九遍，在一个镜头中人物的调度是怎样的，有没有第四面墙的舞台处理（即所有镜头中的人都排成一排面向摄影机，就象幼儿园里的排排坐，吃果果。）演员的单独表演也是力求面向第四面墙？
第十，音乐用在哪里；有没有主题歌，有作用吗？音乐与人物动作（或称表演）关系，音乐与摄影机运动的关系，音乐与色彩变化的关系，音乐与对话的情绪及节奏的关系，音乐与自然音响（即噪声）的关系等等
第十一遍，如果是故事片，情节的转折点是用什么手段来表现的，是用嘴皮子说出来的，还是无声的段落，如果是你的话，你能用无声把这一段落表现出来吗？
第十二，画面上人物关系的变化，有变化，还是没有变化，A在整个镜头里始终站在B右边，就没有走到B的左边去过，等等；
第十三遍，画外空间是怎么用的，是作为画面内的空间的延伸，还是另外一个非叙事的空间；
第十四，对话写得是否生活化，还是舞台腔，好念吗？
第十五，每个镜头中人物都穿什么颜色的服装，他们之间的相互关系，也就是说，有没有色彩的调度，即作为流动色彩来使用；
第十六，道具的时代，地域，民族，文化方面准确吗？
第十七，时间上是否用闪回，是用什么手段来表现的，合理吗？
第十八，用长镜头吗？最长的镜头有多长，你感觉是长，还是没有实际那么长，这个长镜头内的人物关系是怎样的。全在画面，或者是一个在画内，一个在画外（正反拍不算内）。
第十九，人声，是男高音，女高音，男中音，女中音，男低音这样的搭配吗？
第二十遍，特写是作为情节中的视觉重音来用的吗？
第二十一遍，全片的声画结合如何，有精彩的地方吗?
没记错的话，这多多少少是出自周传基的读解方式
周传基先生，自学电影起家，在家里研究巴顿将军，就是用这种一遍又一遍的数量建立的电影理解。
我是小牛犊，我特尊敬周传基先生，但是我不同意这种读片方法
这种读片方法，试图将电影分割成为若干个元素，然后拼凑起来，从根本上就否定了本体论，虽然周老师为宣扬本体论与综合论打了一辈子仗。
一部电影是各种关系的总和
第一遍，抓电影情境，闹明白谁（们）是导演设置的重点人物，谁是围绕他（们）发生关系的人物，他们究竟发生了什么，是怎么发生的！
间隙：回忆，给电影分段，情境关系是如何发展的？确定每一段的最高任务，即为什么要有这一段，对整体起到了什么作用，可否不这样做，会对电影起到什么别的影响
第二遍，检验间隙时的思考，带着思考再看第二遍。在第一遍的时候，一定会看到各种景别各种角度各种灯光，一定会有一些特别的留有印象，第二遍重点是根据间隙思考得出的结论，去分析，这些技术是否在围绕着情境，进一步检验思考是否正确
间隙：是不是有些技术不明白为什么这么用？赶紧思考，如果思考不出来，重复第一步骤，是分段分析最高任务出了问题。如果一切都能够理顺了，那么思考，如果我来表达这样的主题，用这样的人物，环境，我有没有什么高招，可以比导演做的更妙
第三遍，带着是否有高招的问题，再看电影，思考究竟是导演招妙，还是我的招妙，为什么导演不用我想到的招，是不是不适合？为什么不适合？如果适合？那如果用我的招，之后会怎么样？是不是变成了另一个主题了？如果变成另一个主题了，那么作为创作者，这部电影，你已经消化了，但是作为影片读解工作，你还没有做到位。
间隙：如果你发现你的招主题变大了，就想，按照新的主题，是否符合这部影片的所有技术和情境。
……周而复始……
没有任何一部电影可以打保票，看多少遍，用什么方法看，就能看懂的。
尤其是后现代打破传统的叙事，重新建立的电影内部体系等等，都不是用传统的流水线方式能够读明白的，而是要用周而复始的思考，检验，再思考去读解的。
对于编导系的学生而言，读解电影，只是为了创造更好的作品，产生更多的创意，以及了解到大师在处理类似问题的高明处。
对于高三考生来说，只需要做到能够找出主题，并发现它高明或者傻X的地方，就可以了，完全童言无忌，因为没有接受长期创作训练，因此，高三考生重要的是展现出这样一种能力潜质，而不是已经学会了这套本领。
即便是我看片，或者是我的老师看片
不同的时候，也会有不同的判断
不同的遍数，会有不同的发现
这就是区别于理科公式的艺术魅力
艺术这东西是没有界限范围的
任何一个东西你都可以用不同的思维模式去理解
你可以不赞同，但是也不能去反对
就像同一部作品所拍出来的效果也有不同一样
❾ 急、急 急-------电影《肖申克的救赎》的结构大纲，叙述结构、特点
引子
第一章影片的整体构成——《空军一号》、《远山的呼唤》
一、开场
开场的概念
1．热开场——《空军一号》、《大白鲨》
热开场、对位
2．冷开场——《阿甘正传》、《修女也疯狂》、《秋天的马拉松》、《远山的呼唤
冷开场、例证性动作、情境
二、开端和带人
开端部
1．动作片的开端部和带入——《空军一号》
带入
2．非动作片的开端部和带入——《远山的呼唤》
三、发展
发展部、展开部、递进部
1．动作片的发展部——《空军一号》
2．非动作片的发展部——《远山的呼唤》
情境激化、人物关系的发展
四、高潮和结尾
高潮部、从高潮看统一性
1．动作片的高潮部和结尾——《空军一号》
主高潮和次高潮及并列高潮
2．非动作片的高潮部和结尾——《远山的呼唤》
结尾
五、读片参考：《女人香》、《拯救大兵瑞恩》
1．读片参考：《女人香》
(1)剧情梗概
(2)结构大纲
(3)场景分析
(4)叙事特色
(5)主题思想
2．读片参考：《拯救大兵瑞恩》
(1)剧情梗概
(2)结构大纲
(3)场景分析
(4)主题思想
(5)人物分析
(6)叙事特色
第二章影片的结构、人物、主题——《沉默的羔羊》、《汉尼拔》
一、结构、人物、主题——《沉默的羔羊》
(1)剧情梗概
各部分结构的功能、动作轴线
(2)结构大纲
(3)场景分析
重点场面、开掘场面、必需场面
(4)主题思想
(5)人物分析
(6)叙事特色
二、结构、人物、主题——《汉尼拔》
(1)剧情梗概
悬念、悬念的“三S原则”
(2)结构大纲
(3)场景分析
分上下部、过场
(4)主题思想
三、读片参考：《马粥街残酷史》、《何处是我朋友的家》
1．读片参考：《马粥街残酷史》(《1978：校园往事》)
(1)剧情梗概
(2)结构大纲
(3)人物分析
(4)场景分析
(5)影片分析
2．读片参考：《何处是我朋友的家》
(1)剧情梗概
(2)结构大纲
(3)场景分析
(4)主题思想
(5)影片风格
第三章史诗性电影结构分析——《霸王别姬》、《全金属外壳》
一、电影的两种戏剧叙事传统
1．从戏剧性戏剧到戏剧性电影
(1)戏剧性戏剧的产生——古希腊悲剧的“锁闭式”
(2)“意志冲突”说与“激变”说的争论——从“锁闭式”到“开放式”
(3)由戏剧舞台到电影银幕——戏剧性电影：“从高潮看统一性”
2．史诗性戏剧与史诗性电影
(1)史诗性戏剧
(2)史诗性电影
二、史诗性电影——《霸王别姬》
(1)剧情梗概
(2)结构大纲
(3)场景分析
关节点、戏眼、戏胆
(4)影片分析
三、史诗性电影——《全金属外壳》
(1)剧情梗概
(2)结构与场景分析
(3)影片分析
四、读片参考：《姿三四郎》、《安德烈·鲁勃廖夫》
1．读片参考：《姿三四郎》
(1)剧情梗概
(2)结构大纲
(3)五次打斗和贯穿道具
(4)场景分析
(5)结构调整：从史诗性结构到戏剧性结构
(6)主题思想
2．读片参考：《安德烈·鲁勃廖夫》
(1)剧情梗概
(2)结构大纲
(3)场景分析
(4)剧中人物和主题思想
(5)结构分析
(6)长镜头的运用
第四章影片续写——《第一夫人的保镖》
一、续写练习——《第一夫人的保镖》
(1)剧情梗概
(2)结构大纲
(3)场景分析
(4)结构分析
(5)影片续写练习
行动目的与贯穿动作
二、读片参考：《谁能领我回家》
(1)剧情梗概
(2)场景分析
发现与突转
(3)影片分析
第五章电视剧的结构布局——《悠长假期》、《兄弟连》
一、单元的概念与应用
1．叙事单元的哲学基础
2．叙事的单元性
(1)话剧的单元性
(2)戏曲的单元性
(3)史诗电影的单元性
(4)戏剧体戏剧与叙事体戏剧的单元性比较
3．电视剧的叙事单元
(1)电视剧的题材内容和篇幅
(2)电视系列剧的叙事结构
(3)电视连续剧的叙事结构
二、结构与场景分析——11集日本连续剧《悠长假期》
(1)剧情梗概
(2)分集大纲
(3)分集结构
(4)人物关系设置
(5)关于偶像剧《悠长假期》
(6)分集读片
三、结构与场景分析——10集美国系列连续剧《兄弟连》
(1)关于原著和改编
(2)《兄弟连》的主题
(3)分集结构
(4)分集读片
参考书目
各章编剧理论索引
跋
再版后记
……
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文摘
1．热开场--《空军一号》、《大白鲨》
热开场
一种热闹的开场。热开场以强烈的外部动作开场，动作在前，动作的目的性和意义的说明在后；用设置小悬念的方式，引出总悬念，在小悬念解开的同时，介绍出全剧的总情境。热开场以小规模的强烈外部动作，引导出全剧主要人物的意志冲突。
热开场分成设置悬念与解开悬念两部分。前者为动作性的，后者为说明性的。两部分之间，有一个小的过渡段。开场完成后，要画一个段落句号。
热开场是一种通过热闹的动作，迅速引领观众了解全剧总情境的有效方法。热开场的技巧和概念，来源于戏剧，典型的例子如《罗密欧与朱丽叶》的开场。
《罗密欧与朱丽叶》一幕一场，凯普莱特家的青年仆人向蒙太古家的仆人挑衅；提伯尔特随后跟来，双方发生械斗。维洛纳的市民在一旁起哄，推波助澜，随后罗密欧与朱丽叶两家的父亲持剑上场，相互指责。全剧一开场，就通过一场械斗，交代出两个家族的世仇，介绍了造成罗密欧与朱丽叶爱情悲剧的总情境。
这是一种热开场的典型手法：通过开场的小悬念，引起观众的兴趣。再以小悬念，带出大悬念。介绍出全剧的总情境。
下面选取影片《空军一号》、《大白鲨》的热开场，进行观片分析。
《空军一号》的热开场(9分35秒)
哥伦比亚影业公司1997年出品。
全长124分钟。
编剧：安德鲁．w．马洛
导演：沃尔夫冈．彼得森
主演：哈里森．福特
(1)从天而降
片头字幕。完整、系统的影片音乐。2分58秒。
哈萨克斯坦的夜空，寂静的城市，屋顶上站岗的叛军哨兵……俄罗斯主题音乐。
伞兵由空中向下俯视，夜视镜中呈现出绿色的城市……
哨兵颈部被红外线瞄准镜对准的红点，消音器发出的声音，血雾喷溅……
特种兵从天而降……伞具的金属声、伞布的丝绸声、狗叫、直升机马达声。
特种兵在楼顶安装炸弹。
开场的第一句台词：“19秒爆炸。”
(2)绑架
特种兵从凉台冲向楼梯，伴奏的小鼓声。
特种兵拉闸后冲进楼道，红色画面[客观镜头]与夜视镜绿光[主观镜头]交叉推进……
特种兵绑架匪首雷特将军，上到天台，一架直升机来迎接，双方枪战……俄罗斯主题音乐。
叛军向直升机射击，安放的定时炸弹爆炸，如同放出美丽的焰火……
开场的最后一句台词，特种兵：“这是小于，任务完成。”
(3)克里姆林宫讲演
哈萨克斯坦空镜从右向左摇出红场，俄罗斯音乐……声画错位，俄总统讲话声……
克里姆林宫内从左向右由贵宾席摇到
……
❿ 看电影写作文202203提纲：我的奇思妙想（四下第二单元）
我的奇思妙想
自从学校开辟“我爱校园”的广播专栏后，“欢乐联盟”的几个小伙伴更有了写作的热情。特别是收到用稿通知和30元稿费后，写作热情就更高了。激情加上努力，让他们很快又收到学校的用稿通知和奖金。
“这次要到哪里玩？”几个小伙伴刚聚在一起，鲁达达就迫不及待地问。
艾波儿白了他一眼：“不要只想着玩，想想更伟大的事。”
“有什么伟大的事？”鲁达达不明白。看看常欣欣，常欣欣微笑着不说话。看看陆宇涵，陆宇涵稳重地站着，也不吱声。
鲁达达只好再看向艾波儿。
艾波儿“循循善诱”：“你想想啊，我们已经第二次收到录稿通知书了，说明什么？”
“说明我们运气好。”
“还说明什么？”
“还说明学校要的稿子挺多的，我们还有希望再拿到稿费！”
“有道理！”艾波儿点点头，又摇摇头，“又不全对！”
“还说明我们写作水平杠杠的？”
“对了！”艾波儿满意地说，“我觉得我以后准会是个大作家，像商晓娜一样！”
常欣欣说：“一次被录用是运气，两次被录用，就说明咱们有一点点才气。咱们只要多多努力，就能为欢乐联盟创造更多快乐。”
鲁达达豪气万千地说：“听你们这么一说，我想到了这么一句话，给我一支足够长的杠杆，我可以撬起地球。给我们足够大的平台，我们可以成为最了不起的作家。”
陆宇涵说：“这样的豪情可以有，写作文没有绝招，只要多读多练多思准行！”
第二天，艾波儿兴冲冲地告诉大家：“有一位科普作家，要到学校给大家开写作课的讲座。咱们快去报名吧！”
几个小伙伴急急忙忙跑去办公室，刚好遇到在门口遇到班主任张老师。
“老师，我们报名！”鲁达达大声说。
“报什么名？”老师笑着问。
“听科普作家作家讲如何写作的。”艾波儿说。
“好，”，老师欣然说，“你们这段时间写作水平有提高啊！多学点有好处！”
“谢谢老师！”几个小伙伴开心地说。
科普作家终于来了，瘦高瘦高的身材，穿着白衬衫，黑裤子，显得亲切，儒雅。一下子就收获了许多粉丝。
他告诉大家许多关于写作的故事。听着一个个生动的故事，同学们自然而然学到了许多关于写作的知识，比如要始终保持写作的热情，要善于观察，有研究精神，要多阅读，找别人学，要有持之以恒的毅力等等。
作家还强调：“作为一个作家，有丰富的想象力很重要。”
他说：“想象力是可以培养的。比如，多阅读充满想象的作品，就是学习想象的好方法。相信大家都有读过这样的作品，对吗？”
常欣欣脑子里马上想到《宝葫芦的秘密》。艾波儿举手大声说：“《海底两万里》很好看。”鲁达达站起来说：“我最喜欢《哈利波特》，里面描述了一个神奇的魔法世界！”陆宇涵也举手向同学们推荐：“《三体》这本书不能不看！”接着，又有许多同学举手说出读过的充满想象的作品。
听了大家的发言，科普作家非常高兴：“你们这么喜欢阅读，如果长期坚持，不断学习，一定可以写出好文章！”
第二天，是欢乐联盟活动的日子。陆宇涵说：“这次作文主题跟思考有关，看谁最有奇思妙想。”大家点点头，觉得就应该写这样的题材。
陆宇涵发给每人一张纸条，上面是作文要求：生活中我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！
小伙伴们低头读作文要求，不约而同开启了“头脑风暴”模式。
可是，五分钟过去了，还是没有谁动笔。鲁达达就像一只不安分的猴子，一会儿站，一会儿坐，一会儿眉飞色舞，一会儿眉头紧皱。最后无可奈何地说：“我的脑子里闪过很多的想法，多得像一粒粒的芝麻，可是，不知道要怎么写。”
陆宇涵向大家推荐电影《小飞侠：梦幻启航》让大家留意影片中的真实的彼得还有帆船，再对比幻境中的飞翔船和彼得的经历，思考如何幻想更有吸引力。
大家经过讨论，明白了：一幻想有根据，往往是心中有不满有渴望才会有幻想。二是幻想中的物品可以无所不能，世界可以无比新奇，故事如果能跌宕起伏最好。
于是，鲁达达终于写出了令人满意的作品。
我有一支神奇的钢笔
我有一支神奇的钢笔，这是我经过三年三个月连三天发明出来的。
这支钢笔表面上和普通的钢笔没什么两样。一样的形状，相同的大小，银色的金属外壳与许多钢笔也是同款。唯一不同的是笔盖顶端有四个圆形小按钮。四个按钮四种颜色：红、橙、黄、绿，按下不同颜色的按钮，可以帮助我实现不同的愿望。
当按下红色按钮时，我就有了透视人们心情的超能力。当我看到老师有了要抽查背诵课文的念头后，就赶紧告诉同学们，提醒大家好好复习。于是每个同学都能够正确流利地背诵，老师再也不用为同学们的学习而烦恼。当我看到好朋友不开心，按下红按钮，就能知道他是因为丢了心爱的手表而伤心，那是妈妈送给他的生日礼物，他因此格外珍惜。
于是，我按下橙色按钮，来到了全球最大型的礼品超市里，轻松找到了与那个同学的手表一模一样的手表，再按一下绿色按钮，瞬间就来到了同学面前，把手表递给他，装作不在意地说：“我在操场旁边捡到一块手表，你知道这块手表是谁的吗？”看着他惊喜万分的样子，我也开心不已。
当然，这份开心是神奇的钢笔带给我的。黄色按钮可以让我挑到任何一样想要的物品，而绿色按钮可以让我随心所欲到达世界的每一个角落。
最让我开心的是，当按下绿色按钮时，我就会文思泉涌，写出超级棒的文章。我很快就成为全校闻名的写作达人，文章常常在校园广播里播出，我还投稿到全国各大报刊杂志，各种样刊像雪花一样“飘”到学校，我慷慨地把这些样刊送给同学们。
自从有了这只神奇的钢笔后，我就没有了烦恼，我身边的亲朋好友也和我一样，过得更加开心。
电影备忘录
《小飞侠：幻梦启航》一部上映于2015年的奇幻冒险电影，取材自詹姆斯·马修·巴利的小说《彼得·潘》，讲述了初到梦幻岛的孤儿彼得·潘，作为预言中的拯救者和新朋友胡克、虎莲公主一同向海盗黑胡子发起挑战的故事。