给老师推荐一部电影及理由

『壹』 为什么有人说《放牛班的春天》是每个老师必看的电影对此你怎么看

对于《放牛班的春天》这部电影，我也推荐做老师的都去看看。

每个班级当中都会有成绩好的学生和成绩不好的学生，成绩好的学生为人大多比较自我，成绩不好的学生大多比较"哥们"，成绩好又"哥们"的学生，既然这么优秀，那责任就会更大，所以这种学生大多应该是班长了吧。

有一类学生，我们做学生的时候很常见，被家长嫌弃，被学校抛弃，但其实他们都有各自的闪光点，只是没被人发掘，别人只看到了他们"玩世不恭"的一面，我有一个好朋友曾经就是这样的。这种"玩世不恭"的学生在法国一部电影里被称为"牛"，这群"牛"组成的班级，叫做"放牛班"，但在电影里面他们很幸运，遇到了救星马修老师。

马修老师与当时学校老师教育方式，形成鲜明对比，也被校长怀疑，但他坚持自己的路。他不会与也不愿意与那些牛学生为敌，或是不管他们。有的学生是父亲不在，母亲靠做ji女养家供儿子上学;有的是父母双亡剩下爷爷一个人管的;有些是父母健在，但抛弃他的...马修不在乎，他只想尽到做好一个老师的责任:尽力练好他的学生，包括人品和成绩。

马修教孩子唱歌，组建合唱团，开始乱，孩子们都不配合，经过不断磨合，他们变得像是一个整体了，很听马修老师的话，不再像以前那样不听课，不再随意和老师作对...后来学生们毕业了，只是没好好跟马修道个谢。过了很多年，马修退休了，学生也老了。有个受马修帮助很大的学生，有了一番成就后，想寻找回当年"救"过他的马修老师，见面发现马修已经很老很脆弱了，他说感谢马修老师当年的"救命之恩"，但马修只是说:"应该的"...

电影只是电影，现实中哪有那么多幸运？这类现实中的放牛班学生哪有那么容易遇到"春天"？其实现在农村里面还是有很多留守儿童的，他们可能没有电影中的他们那么调皮，没有那么任性，没有那么聪明，更没有那么幸运遇到马修老师一样的老师。但还是希望老师们不要随便放弃成绩差、很调皮的学生，家长也一样。否则不管是孩子，还是 社会 ，都会很不好...

现在老师的福利越来越好了，堪比公务员，但咱们不要忘了本。即使不能像电影《放牛班的春天》里的马修老师那样，咱们也得好好向他学习，是吧？

我是走地鸭，

豆瓣9.3，属于豆瓣排名靠前，值得看影片之一，《放牛班的春天》，这部经典影片应该有很多人都看过，每个人都被温情所感动，爱其实能说明一切。

NO.1池塘之底

影片开头，是一位双鬓已霜的老人，挥舞着合唱指挥棒，酣畅淋漓的指挥整场音乐会。他是莫杭治。

《放牛班的春天》这是一部儿童成长教育片。讲述的是一位怀才不遇的音乐老师来到一所抚育院面对并教化一群所谓坏孩子的故事在这个过程中即使饱受挫折也完全没有要放弃这帮孩子的意思。经过重重努力以超群的智慧最终感化改变了这里的所有孩子。能激发对人性本质的探讨。人之初，性本善。有句话怎么说来着，世界上没有坏孩子只有被放弃的孩子，老师一个多么神圣的角色身上背负了重大的责任，他能改变一个学生的命运，能拯救一个濒临绝望的意志，他是人类未来的希望。

电影的片头画面是一位德高望重的指挥家在一个大雨磅礴的夜晚家里突然到访了一位客人这位客人是他小时候的朋友 。故事采用穿插倒叙的方式来看曾经是经历，马修原来这位老师年轻时曾是一所抚育院的一位音乐老师，刚进学校时他和所有人都一样满怀热情与期待，他想要尽快的和同学们互相熟识，可是刚来的第一天就不太顺当完全的出师不利，班里的一个调皮孩子把玻璃破坏害得教父眼睛出了很大的问题还住进了医院，校长忍无可忍威逼这帮熊孩子，你们不承认是谁做的就一直体罚。

马修知道凶手把他生拽了并打算把他交给冷酷的校长，孩子苦苦哀求:“只要你别把我给交出去，你让我干什么都行。”马修看他态度诚恳于便不予追究，诚心对他说:“但你要去照顾医院里的照顾被你弄伤的教父直到他完全好转为止。”他所教的这个班里有一个很有威严的刺头皮埃尔，带头捉弄起哄起外号，晚上在宿舍的时候还变侮辱马修的歌。

虽然马修心里很受伤但从这次抓捕中他反倒有了另类的发现有几个学生歌唱的还是不错的，于是连夜编曲有了要组建合唱团的想法，在进一步了解这个班的学生后马修根据每个学生的过去以往经历分析大部分孩子他们本性并不坏只是缺乏爱与关怀所以才会产生逐渐扭曲的性格他决定要把他们一个个都带回到正途上来。

有一个性格孤僻胆小的小不点派皮诺直到后来才得知派皮诺是一个无父无母的孤儿，马修也把他当做像自己的亲生儿子一样照顾。还有 皮埃尔后来得知这是他是单亲家庭长大的孩子以前在普通学校的时候可以说是无恶不作母亲已经没什么办法管教了只好把他带到送到这里来，在一次校长的课上画了侮辱性的东西被罚禁闭，一次偶然的机会马修发现这是一个极具音乐天赋的孩子。当皮埃尔回到这个班集体时，校长要求马修把合唱团排练好给上级领导要来看表演 ，不要给我搞事情。同时一个暴力的不良少年孟丹时常惹是生非受到校长的圈进，性格极端的他总是打压欺负班里的其他人，真是一个坏透了无药可救一个一个搅屎棍般的存在。因为一句争吵扭打在 皮埃尔和孟丹 一起校长有把孟丹关进禁闭好好反省。时过数日之后 就到了合唱团表演的时候了，在大家无数个日夜艰辛刻苦练习下终于完美的呈现出了表演。

但在这时校长办公室发生了一件大事，办公室里的二十万法郎消失不见了深受怀疑的孟丹被校长连续逼问赏巴掌无果的情况下报了警被遣返管训中心。在后来的日子里马修有一次意外的发现偷钱之人是郭和颂。可是事情已无力挽回了，这个被冤枉了的可怜孩子。校长被上头叫去开会 院里只留下了马修和教父全体学生等人 校长不在的那一会儿马修带学生们到外面玩了去，捡回了一条条差点被丢掉的性命。就在他们不在的那段时间院内起了熊熊大火，当时所有人都在庆幸如果当初他们按往常那样都去睡了午觉后果不堪设想。可是校长不听狡辩如果院内有人看护 怎么会起火变成现在这个样子 所以马修你的责任最大可以离职了，

而且不可以和任何人告别必须要悄悄的走 这是何其的残忍啊。也不知道是谁走漏了风声，学生们怎么能不知道他们最最最敬爱的老师要走了呢，高墙上的小窗上总是无间隔的飞出许许多多的飞机纸条马修随意捡起一个来看上面写着让人温暖感人的话语 他们的心意都收到了，我想这段回家的路因为知道有人想有人念怎么也不会孤独了。

看啊是派比诺 没有枉费心意白疼他一场，他要追随马修一起走。

我想应该是的，对于每一个家长来说，孩子的教育始终是最重要的。当在你的孩子还未出生的那时起，准爸爸妈妈就会为子女的教育问题而焦虑。对于孩子的教育不仅仅是简单的为他选择一所好的学校，为他报各种各样的辅导班，更不是简单的为子女准备好足够的教育资金。真正的教育需要从孩子很小的时候就应该开始的，在子女的教育过程中父母对孩子的影响是至关重要的。父母对于孩子的影响将会从根本上来改变一个孩子的本质。如果父母在孩子的初期教育中起到了一个优质的作用，那么在这个孩子的后期的教育问题上节省更多的时间和精力。那样父母也就可以将更多的时间和精力花费在孩子进一步的教育上。

有很多家长都觉得孩子教育问题应该是学校里的老师才应该考虑的，最为家长只要为孩子准备好他生活上所需要的物质就行了，将孩子丢在学校就不再需要家长再去操更多的心了。这种想法完全是错误的。将孩子丢在学校，丢给老师就是一种不负责任的行为，虽然说老师对于教育方面的研究较为多一些，对于不同孩子教育问题的处理老师也更加有经验，但是这并不代表老师就可以取代父母在孩子教育问题中的地位。

老师只是能够在学校的这个范围内尽可能多地去给予孩子知识方面的引领，老师的教育更加注重于知识层面，并且老师对孩子的教育相对较晚。有些习惯方面的东西大多数是孩子在进行学校教育之前就形成的，对于习惯方面的东西老师的教育又往往处于一种辅助的状态，所以在这些方面就需要孩子的父母更早的去对孩子进行教育。同样，父母对孩子的教育也是需要一定的方法。对于不同的孩子他的需求也就会有不同，如果你的方法并不适用于这个孩子，或者你的方法完全就是错误的。那么将会对你的孩子产生很严重的影响，当然这种影响肯定不会是好的。

下面就让我们来看一看《放牛班的春天》里的马修老师是如何改变孩子的，马修虽然是以一个老师的身份在教育孩子，但是他所采取的方法还是可以给很多家长一种启示。马修是一个怀才不遇的音乐家，虽然他在自己的音乐事业上没能够取得成功，但是他并没有就此放弃，他来到了一个特殊的学校做一名老师。这是马修人生的新起点，同样也将会成为这所学校的孩子们的新希望。这所学校中所教育的都是在别人眼里特别顽皮，没有规矩甚至是存在问题的一群问题儿童。这里的校长所采用的教育方式就是单纯的使用暴力，这种方式教育出来的孩子会更加叛逆，或许他们会一时的屈服，但是他们的内心却是反抗的。

这种方法不能从根本上解决孩子们的问题，反而会使问题更加严重。马修来到这所学校，他希望通过自己的方式来改变这群孩子。当他发现打伤老师的孩子是并没有将他举报，而是对这个孩子进行劝导，让这个孩子自己申请做义工去照顾受伤的老师，让孩子们知蛋做出的错失是可以用行动弥补的。马修通过组建合唱班来讲孩子们集中到一起，通过音乐中这种方式来改变孩子，在合唱班中更是发现了一个音乐奇才，这个孩子适合于音乐的学习并且通过马修的教导以及推荐在后期的生活中开发了他对于音乐的潜质，这个个孩子也就成为了一名音乐家，马修身体力行的教育方式彻底的改变了这群在别人眼中一无是处，坏透了的孩子。

在这部影片中我们会发现马修的教育方式和校长的教育方式是完全不同的，一个是棍棒相加，另一个是苦口婆心，内心的感化。最终这两种不同的教育方式的结果很明显地展现在我们面前。这也就很值得我们去考虑一下，我们到底应该怎样去教育孩子，应该选用怎样的方法。这都是非常重要的，我们应该要彻底的改变孩子，而不是简单的棍棒相加。

所以这不仅仅是老师应该看的，家长也应该看。

《放牛班的春天》主要讲述了一位很有音乐才华但却无地施展的落魄音乐家马修为了生活，到一所叫"池塘畔底辅育院"当助教老师，而辅育院里的孩子们大多是家里对他们失去期望，而本身多是性情顽劣，冷莫且有许多恶习的问题孩子，所以被称为放牛班。而辅育院从院长到教师他们的行为准则都是取决于他们的喜好，关禁闭，做义工，体罚，责骂司空见惯。而马修则是怀着一棵仁爱之心，对院长及教师们的残忍，冷酷深恶痛绝。他摸索着去寻找与孩子们的勾通方式，最后他发现了音乐，费尽心思组建合唱团，为孩子们谱曲，用音乐融化了一群孩子们被冰封的心灵，唤回了孩子们冰冷巳久的心。抚平了他们受伤的灵魂。使孩子们迎来了自己的春天。

而我们现实中的一些相对较差的学生，尽管他们多少也有电影中那些孩子的玩劣行为和恶习，但他们需要的是尊重，信任，理解和宽容。只要我们的老师不是用鄙视而是用爱心去看待他们，关爱他们，找好沟通方式，找出他们身上的闪光点，也一样能给这些孩子们一个美好的春天。

这是一部关于教育的电影，也是一部关于心灵与爱的电影。

电影的开头，马修穿着旧西装、提着小行李缓缓地走进钥匙紧锁的大门，他感受到了这座“池塘之底”的冰冷。一群问题少年被强制关在这样一个与世隔绝的环境中，犯了事，等待他们的永远是皮鞭和关禁闭，他们没有自由，得不到爱，在校长刺激---反应的教学制度下，学生与老师是惧怕与敌对的样子，学生捣蛋使坏，老师惩罚训斥，矛盾愈演愈烈。

性格沉静的马修尝试用自己的方法改善这种状况，令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。马修带领孩子每天都唱歌，他没有摆出一副老师的模样，只是引导着孩子们通过他们自己发声高唱，逐渐打开了他们的心灵之门。孩子们逐渐找到了真正的自我：“我是这样的；我喜欢和大家一起合唱；原来我也能做好一件事；我不是没有用的人，至少我能歌唱……”孩子们逐渐的在自我肯定着，马修没有做什么实质的事，他用自己的爱心和 游戏 （音乐）打开了孩子们的内心。慢慢地，老师们都发现学生变了，这些顽皮的孩子们不再和老师对抗，他们开始认真听讲，有了自信、有了方向。学生们是在马修的引导中自醒的。

教育不是简单知识技能的传授，教师自身对学生所产生的影响无可替代，学生的价值观念、 情感 态度和行为习惯，在潜移默化中接受着教师的影响。《放牛班的春天》让我们感动，现实生活中，我们需要马修这样的老师，能不厌其烦、从内心深处关爱学生、帮助学生，用爱心温暖学生的心灵，引导他们找到自己的人生方向。

《放牛班的春天》讨论了当老师的不同的层次。教育的目的究竟是什么呢？是像校长一样严格要求孩子们，成为一个行为规范的人，还是引导孩子们找到自己心中的爱和美？答案不言而喻。很多时候，老师代表着一种权威，但是孩子们也渴望着尊重和平等地对待。我觉得《放牛班的春天》中马修老师和孩子们的关系就是一种理想的师生关系。老师不应该站在孩子们的对立面，扮演着冷漠的管理者和压迫者的角色，有良好的沟通机制和彼此的理解，才能让老师更懂学生，学生更信任老师。一个好的老师，带给孩子的是，梦想的开始，一个冷漠的老师，带给孩子的，可能是终身自我认同的缺失。

任何人都不应该被别人标签化，就像放牛班里的孩子一样。

这是一群被老师，校长，甚至父母都标签化的一群孩子，他们就在池塘的底部。永远上不了岸。

马修老师到来的时候也被这群孩子捉弄，也见识到了校长的犯错就必须处罚的暴政。但是在马修看来，任何孩子从来都不是无药可救的那群人。被音乐逐渐改变的孩子，已经不是学监眼中的那些怪物，虽然影片最后马修带着贝比诺离开了，但是孩子们已经被马修的人格所改变，（不抛弃，不放弃

『贰』 赞美老师的电影

《放牛班的春天》是2004年3月17日上映的一部法国音乐电影，由克里斯托夫·巴拉蒂执导，杰拉尔·朱诺、让-巴蒂斯特·莫尼耶、弗朗西斯·贝尔兰德等人主演。讲述的是一位怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院，面对的不是普通学生，而是一群被大人放弃的野男孩，马修改变了孩子以及他自己的命运的故事。

『叁』 老师的十大经典电影

关于老师的十大经典电影

生活中，总有找不到方向、暂停或消沉的时候，这时，电影成为一种追寻、消遣或出游的时间片断，有关教师的十大经典电影值得一看再看，这里有生活的影子，也有一份格外强大的信念。

1、放牛班的春天

2、叫我第一名

3、街头日记

4、蒙娜丽莎的微笑

5、死亡诗社

6、天堂电影院

7、弦动我心

8、心灵捕手

9、摇滚教室

10、听见天堂

我很庆幸其中有大半是我看过的，并且曾给一师的学生放过《放牛班的春天》、《死亡诗社》，推荐过《天堂电影院》与《蒙娜丽莎的微笑》——现在想来，我仍为自己做的这件违反一师校规的事情感到骄傲。说实在话，如果作为一个教师，不把以上四部电影放给学生看——至少也得给他们强烈推荐，那才是真的渎职。《心灵捕手》看过很久，剧情不大记得了，但凭印象是一部好电影。剩余的几部我愿用空余时间一部部去看完。因为用一个朋友的话说，现在能让我们快乐的事情越来越少了，看好电影这件事不能丢下。加之马上是教师节了，虽然我不是老师，但也曾做过外聘老师，并且对教师这职业保持着浓厚的兴趣，我想将来我还是会从事教书这个行业的，因为我太爱教师这个职业。或许这些电影能为身为教师的前辈与同辈带来些许快乐。

『肆』 老师让写观后感，推荐几部好电影。

楼主您好~
推荐看《完美世界》
《肖申克的救赎》
《阿甘正传》
《海上钢琴师》
《本杰明·巴顿奇事》
都是有内涵 很好写观后感的经典好电影

某薛定谔的猫

『伍』 教师题材电影推荐

        教资考试本依是帮不上任何忙了，但还是想为大家丰富业余生活贡献一份绵薄之力，刚巧今个儿是教师节，各位想必未来也一定能成为十分优秀的教师，那本依就借着这个好日子，分享几部教师题材的电影，歌颂这个伟大的职业吧！

1.《放牛班的春天》

        这部上映于2004年的经典法国电影，以音乐为核心，讲述了一位怀才不遇的音乐老师马修，来到了一座老旧的辅育院任教的故事。

        他面对的并不是一群普通的孩子，而是大人眼中的问题少年，所有人都认为他们无药可救，可马修却不这样认为。尽管遭受了孩子们嘲笑和不尊重的对待，马修依然对他们的未来充满着希望，直到某天，他发现孩子们都很爱唱歌，便发挥自己的专业特长，在辅育院成立了合唱团。用音乐改变孩子们，在相处的过程中，他慢慢发现孩子们的本性不坏只是缺乏大人的理解，于是马修便开始帮助孩子们与父母沟通，为他们争取更好的教育与未来。

2.《一个都不能少》

        张艺谋导演拍摄，根据小说《天上有个太阳》改编，一部没有高昂特效，却拥有更强大力量震击观众灵魂的影片，其主题是关于贫穷农村大量文盲的问题。

        我们生活在富裕平和的城市，享受着高知教师传授的知识，却无法想象在经济落后的偏远地区，年仅13岁的小魏，担起“小泉小学”教师的职责，不但要传授知识，还要确保班级中28名学生都能上学。

        为了这个诺言，她吃尽了苦头，搬砖攒去城里的学费，凑不够就步行去城里；身上钱一分也不敢乱花，渴了就喝自来水，饿了吃别人的剩饭；为了登寻人启事，在电视台坐上一天半。而支撑她如此坚持的，只是和另一位老师许下了“一个也不能少”的短短诺言。

        简单普通的一句话，却撑起了一位教师的信念，也受到了社会的关注，影片的最后小泉小学收到了来自各界的资助，条件慢慢的好起来了...

3.《死亡诗社》

        听闻是治愈系影片，毫不犹豫就点开了，结果开篇的压抑气氛让我一度怀疑被人骗了。影片中的威尔顿预备学院就像是地狱版的高中一样，学校推崇凝重压抑的教学理念，一味地追求高升学率，毕业班的学生也都毫不意外地为升入名校而日夜苦读。

        而新学期转来的文学教师约翰·基汀为电影带来了转折，他如同阳光照射后的春风，带着温暖和希望走进了校园。一反其他教师的死板严肃，他用独特的自由式教育方式让学生们体会到了不一样的人生，带着学生们聆听死亡的声音，反思人生的意义；让孩子们大声的宣讲自己内心真实的理想；鼓励学生们站在书桌上，用新的视角俯瞰世界。

        学生们在“疯狂”中学会了思考和规划自我，他们鼓起了勇气追求自己渴望的人生道路，甚至挑战权威，违反门禁时间，成立死亡诗社。

        影片最后的结局，在学校古板的高层反对这样开放式的教育下，基汀老师被辞退离开了学校。但临行前，学生们再一次站在桌子上，目光沉沉的送走他们的恩师。未来也许不会再见，但基汀带给他们精神上的洗礼，却会相伴一生。

1.《老师·好》

        一开始看见于谦的名字，我是抱着烂片的心态去看的，但却意外的被打脸。其中于谦饰演的苗宛秋老师最令我惊艳，当他走进教室一个个点名，揪出其中“私藏夹带”的学生，让他们在班级的一角罚站，这些举动是不是都像极了记忆中的年级主任。

        电影的剧情略显老套，讲述了学生和老师之间的“斗智斗勇”，学生之间的“爱恨情仇”，老师之间的“勾心斗角”，但每个故事都十分贴近生活，让人不自觉地回想起学生时代，尤其是说教过我们的老师。

        其实每个人的生命中都至少出现过一位好老师，我们对他们说了无数次“老师好”，却唯独没有当面称他们一声“好老师”。

2.《青春派》

        没有跌宕起伏的剧情，没有夸大幽默的细节，就是一部描述了中国式考生真实写照的电影。但片中对高中生活压抑的部分描写甚少，更多的还是讲述了学生们之间的稚嫩爱情和纯洁友情，让观影人在高压、残酷、绝望的青春中感受到了一份属于年轻人的鲜活，收获了不少人的好评。

        当然，这部影片成功的还要归功于一个角色，就是秦海璐饰演的撒老师，刻板的头发，凌厉的目光，死板的教育思想，满嘴的口号，简直就是全国所有高三老师的缩影。当她站在讲台上语气严厉的问“干嘛呀？很高兴是吗？”，这个片段竟让我不自觉地汗毛竖起，回忆起那些年被班主任支配的恐惧。

        而最后转身温柔的一笑，表现出了她严肃的外表下暗藏着对学生们的浓浓的爱，就像我们自己老师一样，平日里严厉批评，离别时却微笑祝福。

3.《夏洛特烦恼》

        在喜剧中感悟人生道理，这是优秀戏剧的共同点。作为开心麻花团队的第一部荧幕作品，剧情方面没有任何不明就里，反而精彩的令人叹服。

        每一位人物设定都合情合理，各有各的特点，不会混淆人设。这其中一位出场不多的角色，给大家留下了深刻的印象，就是由田雨饰演的王老师。

        相比较前面的几位老师，这位王老师可有些争议了，他以成绩判人，双标对待学生，贪财还虚伪；但却在夏洛被欺负时，挺身而出救他于危难中，出乎意料却又在情理之中，令观众感到不可思议。

        但全片看下来，他虽然一身的世故，看着油腻不堪，但当他说出“I am a teacher”时，会惊叹原来作为教师的道德标杆还立在他的心中，并没有动摇。功过相抵，说不上好但也不算坏，只能说是成年人被社会毒打后的真实写照吧！

《闻香识女人》

        这部片子乍一看，和教师一点关系也没有，但其实它暗含着教育的意义，特别是对容易迷茫和骚动的年轻人。

        两位主演，一位是双目失明的退伍军官，脾气暴躁怪异；一位是得罪了学校同学和校长的，面临失学的大三学生。两个对生活的充满绝望的人凑在了一起，本该是一部抑郁风的电影。却在他们冰与火一般矛盾的生活中发生了转变，学生挽救了想要自杀的退伍兵，而退伍兵则带他体悟人生，希望在绝望中重生，两人互诉衷肠，互相勉励，最终产生了亦父亦友的情感。

        我们常说教育的基本是“传道受业解惑”，但具体定义是什么？是简单的教书育人，还是传授育心的方法？影片中的两位主人公在互相救赎中，唤起了对生命的热情，学会了在自我原则和成人社会原则间找到平衡，与自己和解，放下心防，积极享受人生，这应该也算是“传道解惑”的一种吧！

        今日的电影分享就到这里，您的学生时代是否也有记忆深刻的老师呢？可以评论区留言分享。

『陆』 教师要看的关于教育的电影有哪些

1. 地球上的星星

导演：阿米尔·汗

主演：达席尔·萨法瑞 / 阿米尔·汗

年份：2007

片长：165 min

简介：影片《黑板》描述了在伊朗战火纷飞的库尔德地区，一群教师背着这块维持生计的黑

板到处找学生授课，以此来养家糊口的故事。

通过这一块小小的黑板，映射出战争、难民、饥饿、疾病、婚姻、教育等等问题。当危险来临的时候，它是难民的避弹掩体，当孩子受伤的时候，它是固定断腿的夹板。

但始终不渝的是，它的本质没有变，它依旧是教师传道授业解惑的小黑板。

影片最后，少年和黑板一起陨落，不禁令人叹息，感慨战争的无情和残酷。当战争来临，别说受教育的权利，孩子最基本的生存权都被剥夺。

『柒』 推荐一部励志电影，理由300字

《叫我第一名》
科恩老师身上所体现的乐观积极、信心、不放弃精神与认真、负责的态度。即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦，还有人们异样的目光，甚至是一种歧视，科恩老师仍然保持着乐观积极的态度。对于父亲的不认同，布拉德有过苦恼，但是还是充满信心，坚信自己会成为一名教师，完成自己的梦想。为了找到一个愿意接受自己的学校，布拉德甚至在全国的地图上圈出未去过的学校，然后带着地图，驾车前往。在被25所学校拒绝后，布拉德带着希望来的景山小学，其实在等待答复的过程中他也有些怀疑自己是不是再次失败，听到电话声就很敏感，最后终于顺利被聘用。带着二年级的科恩老师开始了教师生涯，和学生的互动透露出的是坦诚，认真。为给同学们更好地上地理课。科恩老师特地请来了卡车司机麦辛。亚曼达无奈被父亲掉到别的班级后，在门口窥看他的地理课；海瑟去世时，她的母亲坚持要他进入教堂，参加告别仪式。科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖，更重要的是大家的尊敬，热爱与支持。

『捌』 推荐几个有关教师题材的感人电影

十部讲述老师的感人电影
1.放牛班的春天
：才华横溢的音乐家马修成了向乡下一间男子寄宿学校的助理老师，这里充斥着体罚
高压
马修试图改善这里的情况，但是事情进展的并不顺利，有着天使的面孔和歌喉和令人头疼性格的皮埃尔总是制造麻烦，最后看谆谆善诱的克莱门特如何把皮埃尔的音乐天赋发掘出来......
2.山区女教师：越南的经典电影，讲述一个山区女教师的故事
3.天那边：美丽女大学生许晓萌和刘科饰演的恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。在天的那边，他们与吴军饰演的罗老师和山里一群可爱的孩子相识，围绕着三尺讲台经历了一段充满挑战与欢乐的生活，对人生的选择也发生了巨大的转变。罗老师操着一口湖南方言学英语、江可可满村偷鸡解馋等都是该片另人捧腹的片段。
4.凤凰琴：何群导演的《凤凰琴》极为真实地再现了山区民办教师的艰难处境。既使人们深切地感受到忍受着困乏的物质条件而献身于农村教育事业的民办教师的崇高，更使我们感到在教育战线存在的诸多问题：资金匮乏，投入太少，弄虚作假，人才断层，不正之风严重。影片唤起了人们对改善现状的思考。该片获1993年第13届金鸡奖最佳故事片奖。
5.死亡诗社：“死亡，是汲取生命中所有的精华。”
在《死亡诗社》中，罗宾?威廉姆斯把这句梭罗的诗宣讲给他新一届的学生。最后一堂课，一个戏剧爱好者，一个诗人，一个学生，一个活生生的灵魂死了。无奈的尼尔最终拿起了父亲书桌里的手枪，指向了自己……
6.生命因你而动听：片子的主角贺伦先生酷爱音乐，他曾拥有一支自己的乐队，并曾参加小型巡回演唱，他有一个宏伟的梦想――创作属于自己的交响乐。然而固定的工作是必须的，他需要稳定的收入，因为他和妻子有了爱的结晶。在妻子的支持下，已步入中年的贺伦解散了乐队去学校教书，同时用课余时间继续进行交响乐创作。
但是贺伦的第一堂课没有想象中的顺利......
7.美丽的大脚：孩子们用哭哑的嗓子唱着凄凉的儿歌为她送行；夏雨用满面泪水和她告别；王树雕塑般地坐在村口，默默地为她守墓……“美丽的大脚”足声远逝了，余音无穷……她用生命向我们诠释了什么叫乐观。
8.烛光里的微笑：上海市边缘棚户区的潘家弄小学教师、体弱多病的王双铃又接了一个乱班。但是王双铃的爱心深深感动了孩子们，全班的面貌大有改变，她带着同学们去郊游看海，为了不使腿伤未愈的路明掉队，王双铃背他爬山，过度的劳累使她再次发病，靠在山石上，她永远闭上了双眼。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
9.蒙娜丽莎的微笑
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1.放牛班的春天
：才华横溢的音乐家马修成了向乡下一间男子寄宿学校的助理老师，这里充斥着体罚
高压
马修试图改善这里的情况，但是事情进展的并不顺利，有着天使的面孔和歌喉和令人头疼性格的皮埃尔总是制造麻烦，最后看谆谆善诱的克莱门特如何把皮埃尔的音乐天赋发掘出来......
2.山区女教师：越南的经典电影，讲述一个山区女教师的故事
3.天那边：美丽女大学生许晓萌和刘科饰演的恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。在天的那边，他们与吴军饰演的罗老师和山里一群可爱的孩子相识，围绕着三尺讲台经历了一段充满挑战与欢乐的生活，对人生的选择也发生了巨大的转变。罗老师操着一口湖南方言学英语、江可可满村偷鸡解馋等都是该片另人捧腹的片段。
4.凤凰琴：何群导演的《凤凰琴》极为真实地再现了山区民办教师的艰难处境。既使人们深切地感受到忍受着困乏的物质条件而献身于农村教育事业的民办教师的崇高，更使我们感到在教育战线存在的诸多问题：资金匮乏，投入太少，弄虚作假，人才断层，不正之风严重。影片唤起了人们对改善现状的思考。该片获1993年第13届金鸡奖最佳故事片奖。
5.死亡诗社：“死亡，是汲取生命中所有的精华。”
在《死亡诗社》中，罗宾?威廉姆斯把这句梭罗的诗宣讲给他新一届的学生。最后一堂课，一个戏剧爱好者，一个诗人，一个学生，一个活生生的灵魂死了。无奈的尼尔最终拿起了父亲书桌里的手枪，指向了自己……
6.生命因你而动听：片子的主角贺伦先生酷爱音乐，他曾拥有一支自己的乐队，并曾参加小型巡回演唱，他有一个宏伟的梦想――创作属于自己的交响乐。然而固定的工作是必须的，他需要稳定的收入，因为他和妻子有了爱的结晶。在妻子的支持下，已步入中年的贺伦解散了乐队去学校教书，同时用课余时间继续进行交响乐创作。
但是贺伦的第一堂课没有想象中的顺利......
7.美丽的大脚：孩子们用哭哑的嗓子唱着凄凉的儿歌为她送行；夏雨用满面泪水和她告别；王树雕塑般地坐在村口，默默地为她守墓……“美丽的大脚”足声远逝了，余音无穷……她用生命向我们诠释了什么叫乐观。
8.烛光里的微笑：上海市边缘棚户区的潘家弄小学教师、体弱多病的王双铃又接了一个乱班。但是王双铃的爱心深深感动了孩子们，全班的面貌大有改变，她带着同学们去郊游看海，为了不使腿伤未愈的路明掉队，王双铃背他爬山，过度的劳累使她再次发病，靠在山石上，她永远闭上了双眼。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。
9.蒙娜丽莎的微笑
：对于女性的幸福进行了探讨。卫斯理学院有才能有个性的女学生们，在一位女老师的带领下，努力寻找自身幸福的真正含义。因为这些女学生自己在如何幸福――学业还是家庭之间苦苦挣扎，于是难免向对象物投注同样的思索，于是邓斯特演的走入无爱婚姻的女学生后来愤怒地对婆婆说，蒙娜丽莎的笑只是表面的，我不会以虚假的微笑维持这段婚姻，我要离婚。她决定让自己笑，不对别人笑。
10.冯志远：1985年的一天，冯志远正在上语文课时，突然眼前一黑，什么也看不见了。从此，他进入了一个黑暗的世界。失明后，但他的心，依旧被学生牵着。他向校长提出了一个要求：请给他安排课程，他要用自己掌握的知识，去继续点亮学生们心中的灯。学校在他再三的要求下，为他安排了历史课。
关于冯志远，这样感动人的事情很多很多...42年弹指一挥间，年届70的冯志远身体越来越差。他，不得不离开讲台。
冯志远要走了。街道两边站满了送行的人群。一双双送别的眼睛里饱含着泪水。收起

『玖』 感恩老师主题的励志电影推荐

教师节就到了，我推荐九部和教师相关的电影，衷心祝福所有的老师节日快乐!

《死亡诗社》

威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师约翰·基汀(罗宾·威廉姆斯 饰)的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。

基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义 ;让男生们在绿茵场上宣读自己的理想;鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思 考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌!

基汀教授、基汀老师、基汀队长，他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里…

《放牛班的春天》

1949年的法国乡村，音乐家克莱门特(杰勒德·尊诺 饰)到了一间外号叫“塘低”的男子寄宿学校当助理教师。学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童，体罚在这里司空见惯，学校的校长(弗朗西斯·贝尔兰德 饰)只顾自己的前途，残暴高压。

性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。

然而，事情并不顺利，克莱门特发现学生皮埃尔?莫安琦(尚·巴堤·莫里耶 饰)拥有非同一般的音乐天赋，但是单亲家庭长大的他，性格异常敏感孤僻，怎样释放皮埃尔的音乐才能，让克莱门特头痛不已;同时，他与皮埃尔母亲的感情也渐渐微妙起来。

《一个都不能少》

一个只有十四岁的农村少女魏敏芝，临时顶替高老师的空缺，帮助他管住班级一个月。高老师的要求是学生人数“一个都不能少”。于是魏敏芝让学生抄课文，她自己就在教室门口守着。可是一个叫张继科的学生却因为家庭贫困而抛去城市打工。对高老师有承诺的魏敏芝只好孤身一人来到城市寻找学生。

也许这个学校只是中国千千万万个农村中学的一个，也许每年都有无数的农村适龄的孩子接受不到教育。而没有粉笔、没有教材的魏敏芝也成了银幕上最令人心酸的教师。她的学生跑到城市里打工，毫无社会经验、也毫无社会资源的她执意来到城市找自己的学生。那段在电视台里录像找人的片段亦成为影片里最动人的段落。而张艺谋也凭借着这部纪录片风格的影片拿下了威尼斯电影节的金狮奖。

《山村犹有读书声》

法国奥弗涅地区的中心平原，山村的生活恬淡宁静，时间在这里仿佛变得缓慢而悠长。在这个小村庄里，有一座似乎穿越了时空、如古时私塾般的学校。一个老师，一 个班级，几名不同年龄的孩子。乔治(Georges Lopez)，村中唯一的老师，20年中送走一批批学生。这所学校如同与世隔绝一般，静静走过春夏秋冬，乔治和孩子们读书、学习、玩耍，用平淡的言语带他 们认知眼前的繁华世界……

本片荣获2003年凯撒电影节最佳剪辑奖、2002年欧洲电影节最佳纪录片奖、2003年法国电影评论协会奖影评人奖、2004年美国影评人协会奖最佳纪录片奖、2002年路易德吕克奖。

《心灵捕手》

麻省理工学院的数学教授蓝波在席上公布了一道困难的数学题，却被年轻的清洁工威尔(马特·戴蒙 饰)解了出来。可是威尔却是个问题少年，成天和好朋友查克(本·阿弗莱特 饰)等人四处闲逛，打架滋事。当蓝波找到这个天才的时候，他正因为打架袭警被法庭宣判送进看守所。蓝波向法官求情保释，才使他免于牢狱之灾。

蓝波为了让威尔找到自己的人生目标，不浪费他的数学天赋，请了很多心理学专家为威尔做辅导，但是威尔十分抗拒，专家们都束手无策。无计可施之下，蓝波求助于他大学的好友，心理学教授尚恩(罗宾·威廉姆斯 饰)，希望能够帮助威尔打开心房。

经过蓝波和尚恩的不懈努力，威尔渐渐敞开心胸，而好友查克的一席话，更是让他豁然开朗。

《音乐之声》

玛利亚(朱丽·安德鲁斯 饰)是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然下高声歌唱，所以她常常忘记了修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不属于规矩严格的修道院。院长与众嬷嬷商量后，决定安排玛利亚到一位名叫特拉普(克里斯托弗·普卢默 饰)上校家当家庭教师。

上校的妻子去世多年，留下7个孩子，他要求对孩子严格管教。他告诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可 是这位善良的老师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子，很快跟孩子打成一片。上校也渐渐在玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。上校与玛利亚 之间发生了感情，他们完婚后回到了已被纳粹占领的奥地利，上校并不想为纳粹办事，一家人准备逃跑……

《地球上的星星》

对于8岁的男孩伊夏(达席尔·萨法瑞 Darsheel Safary 饰)来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。可是，患有阅读障碍症的伊夏却是成年人眼中的问题儿童。

主张让学生们保留自己的个性和思想、自由发展的美术老师尼克(阿米尔·汗 Aamir Khan 饰)走进了他的生活。发现了伊夏独具的天赋——异乎寻常的绘画才能，对他采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。

《吾爱吾师》

黑人影帝西德尼·波埃特脍炙人口的名作之一，他饰演一名中学教师，应聘到伦敦的公学任教，学生都是喜欢惹事生非的顽劣青年，甚至有人向他下面挑战。他施展浑身解数感化这群坏学生，终于赢得了应有的尊敬。

《叫我第一名》

根据真人真事改编，主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人，经常性无法控制的发出怪声和脖子抽动。小学时，常被老师批评，被同学嘲笑。中学时，受到校长爱的感化和教育，打开了他通往全新世界的一扇门。大学毕业后，为成为一名教师而不懈的努力着，尽管遭遇了无数的失败和冷嘲热讽。最终实现了自己的梦想，而且用他的爱去对待每一位学生，同时也找到了属于自己的爱情。

一定要说《叫我第一名》的男主帅的一塌糊涂!

最后也是最重要的，祝所有的教育工作者节日快乐~

『拾』 给老师推荐一本书或者一个好电影吧,写写为啥推荐,

摘要 总的说来，《三傻大闹宝莱坞》让我感动、感慨、感叹、感触、感悟颇多，真的是部很经典的电影，许久都没有这样的眼福了，它集搞笑、批判、励志于一体，将亲情、友情、爱情穿插其中，把人生、生活、生命融入到平凡的人生经历的各个必经环节中——学习、事业，为人、处事，家庭、学校、社会，以及选择、坚持等人格的智慧和魅力，把一个个看似周星驰似的无厘头的搞笑场景，升华到了人性的真诚与善良。在欢笑中，影片把那些触动人心的东西演绎的淋漓尽致，在泪水中，影片将那些启迪心灵的思考引申的无处不在。还有影片中的插曲也很不错，优美的旋律让人心旷神怡，平实的歌词让人回味无穷。