Ⅰ 求帮忙写一个心理爱情故事剧本，微电影
非专业，但是希望能够被拍！(台词没有加)
镜头1:男主角在教室看着考试不及格的卷子，墙上贴有排名倒数的成绩单，心不在焉的看着旁边打扫卫生的同学
镜头2:家里客厅挂了好多优秀生和第一名奖状，父母在高兴的和邻居聊天捡菜，挂钟时间5:06
镜头3:女主角在宿舍里与同学闲谈，床上放着低血压药
镜头4: 晚上打水洗漱完毕，躺在床上，月考又过了，几天前回家父母问起成绩时还在敷衍着还不错，宿舍几个男生再聊哪个女生漂亮，怎样给她写情书，那个女生又是多么丑，男主角随意附和着
镜头5:第二天班里调座位，老师按成绩来排，自己选座，看着前面一大堆同学，心不在焉的背过去
，调完座位后，老师看见男主和基友在玩闹，就索性又把男主调到了女主旁边，男主开始规规矩矩
镜头6:又是下午，男主因为试卷不及格在看书，旁边放着好几片撕成片的小说页，书本在桌子上堆着，刚好女主吃完饭来教室打开门，男主紧张扭头去看，女主在阳光下周身有朦胧的光潇洒朝自己座位走来，男主呆
镜头7:女主坐下，有些不好意思，男主回神，同时把头摆正拿起笔打开书本，男主偷瞄，发现俩人是同步的，一脸愉悦
镜头7:数学课，女主请教男主问题，男主开小差回过神，有点支吾，然后一口答应，盯着女主的脸满不在乎的开始讲题，几分钟后再一看居然做出来了，女主告诉老师，老师点名男主全班讲题
镜头8:有隔壁班的一个女生在晚自习偷偷的告诉男主关注他很久了，希望能给自己写份情书正式交往，男主将那女孩写来的纸条放进抽屉，在想着如果要是女主该多好
镜头9:女主课间坐在男主座位，男主去外面玩，纸条被女主发现，男主回来看见
镜头10:上课悄悄话，女主问男主那女孩怎么样，男主有意开玩笑，女主轻锤男主，在黑板上写字的老师在强调课堂纪律
镜头11:男主把在宿舍写好的情书放在抽屉里，找了个女主可以发现的地方放了下来，书上没有落款
镜头12:父母发现了男主成绩倒数，狠批男主
镜头13:女主发现情书，以为是给隔壁班的女孩的，显得很焦躁，被路过同学发现情书，全班开始沸腾
镜头14:男主走进教室，被众人拥住，隔壁班几个学生闻声而来，过了一会人群散开，女主在桌子下偷偷的问男主，你喜欢她吗？男主反问，你说呢？预备铃响起
镜头15:课间，情书被疯狂的同学送到隔壁班女生手里，女主有些不安，男主紧张
镜头16:晚自习下了，男女主默契的在教室里待着，谁也没有开口，司铃老师来催，男主急忙离开
镜头17:晨读课男主在被语文古文，女主没有上课，从后面传来隔壁班女生的小纸条，意思是自己有些冲动了，希望原谅，男主不以为然
镜头18:女子在教室的书被家人搬走，转走，男主发现伤心欲绝，开始通过各种打听和询问想得到女主的联系方式
镜头19:毕业季，男主成绩优异，考入大学，并在假期得到女主QQ，赶到电脑上去加女主好友
镜头20:男主加女主好友，开始表白，女主却不如人意，令男主无比失望，愤怒的将女主拉入黑名单
镜头21:大学同学聚会，男主忧伤灌酒，地上一打喝剩的啤酒瓶，酒席散去，男主手拿啤酒，路灯下在同学搀扶下走着，脑海里浮现出女主开门的那一瞬，猛摔酒瓶，然后酒劲蹿上来，睡倒在同学肩上，被拖着回宿舍去……
Ⅱ 求校园爱情微电影剧本
微电影拍摄剧本很重要
前期要花点心思
想拍好一部微电影吧？既章显个性，又能圆一个“演员梦”，也给将来留下一些记忆的片段。结婚拍微电影，送亲人送恋人礼物拍微电影已成当前已成为一种潮流，大受年轻时尚一族的追捧。
那么怎样拍摄一部微电影呢？上次和亿美影视传媒的电影制作团队一起吃饭时候，他们的老总谈到这个当下热门的话题，认为，拍摄制作一部微电影，有以下步骤：
本人简单写几条，希望对你有用
首当其冲是剧本，上面已经谈到
可以自己编写或找专业人员代编。故事可以是两人的恋爱过程，也可以来点穿越时空，比如拍两个人的前世“孽缘”（如梁祝、白蛇传、史密斯夫妇）。如果不太在意世俗的一些观念，甚至可以直接在电影里把自己的婚姻演绎了，不用真的举行婚礼，也不必真的拿证，就在电影里实现这一切吧。
2.准备设备
看你拍哪种微电影而定。普通的至少需要摄像机一台，想制作更精致点的可以加上灯光、收音器、轻型滑轨等。
3.找齐剧组人员
基本配置是导演1人，摄像1-2人，录音、灯光各1人，建议在身边的朋友中搜寻有此类经验的。实在凑不齐，你还可以学冯小刚自编自导自演，其余的场记、道具、服装、化妆，也自己兼任吧。至于群众演员，是时候发挥自己的魅力了。
4.寻找拍摄场地、布景
也视情况而定。如果只是回顾近两年的恋爱过程，可以找个漂亮的街心公园、风景区，或者室内场景。想玩穿越又有足够资金支持的，可以考虑一些影视基地（比如横店、南海影视城等）。若要节约成本，也可以玩下山寨布景——步骤1.在网上找到合适的美图； 2.打印成墙纸； 3.贴在自己家的墙上，完毕。
最后就你说的，我建议你多看一些故事，寻找灵感，我这里给你一个校园爱情片的连接，你可以改编一下他的。http://www.tudou.com/programs/view/tZub2qnsGJY/
很感人的。希望对你有用。
Ⅲ 微电影剧本 关于梦想的
马谡失街亭
黄大地原创
时间：公元227年冬天
地点：汉中
人物：诸葛亮、马谡、王平、张郃
（公元227年冬天，诸葛亮亲自率领兵马驻扎在汉中，因为那里是三国交界的地方。过了年，诸葛亮采用声东击西的办法，传出消息，要攻打郿城，并且派大将赵云带领一支人马，进驻箕谷，装出要攻打郿城的样子。魏军得到情报，果然把主要兵力去守郿城。诸葛亮趁魏军不防备，亲自率领大军，突然从西路扑向祁山。祁山的魏军抵挡不了，纷纷败退。诸葛亮决定攻打街亭。）
诸葛亮：马谡，我准备夺取街亭，决定让你做先锋，王平做副将，你意下如何？
马谡：谢丞相。现在魏军以为赵子龙要打郿城，根本没想到我们会来这里。
诸葛亮：你这个人自以为熟读兵书，其实缺乏打仗的经验。不要违背军令，小心中计！你去休息休息，养精蓄锐。
马谡：是！
（马谡嘴里答应，但却没把这事放在心上。他依然按照自己的计划行事。）
王平：将军，我军发现张郃的魏军正从东面开过来。
马谡：这一仗我们肯定必胜无疑。
（马谡和王平带领队伍来到了街亭，马谡看了看地形。）
马谡：这一带地形险要，街亭旁边有座山，正好在山上扎营，布置埋伏。
王平：可这样不是放弃现成的城池不守吗？将军，您这样的话，不也中了他们的计。他们把山下围住，我们在山上没吃的，也没有水。
马谡：你懂什么？传我将令，军队在山上驻扎。违令者，斩！
王平：将军，请给我一千兵马。
(王平料到马谡很可能会败，于是想准备一千兵马以防万一。马谡给了他一千兵马。)
（张郃率领魏军赶到街亭，看到马谡放弃现成的城池不守，却把人马驻扎在山上，马上吩咐手下将士，在山下筑好营垒，把马谡扎营的那座山围困起来.）
（马谡看到张郃的人马来了，准备突袭。不料张郃早就有准备。）
马谡：冲啊！杀呀！
（马谡带领军队在战场上奋勇杀敌。但是几次都没有攻破。反而被魏军乱箭射死了不少人。）
（蜀军在山上断了水，没了粮食。蜀军纷纷逃散，马谡也只好自己杀出重围，向西逃跑。）
（此时的王平得知马谡战败，就叫兵士拼命打鼓，装出进攻的样子。张郃怀疑蜀军有埋伏，不敢逼近他们。王平整理好队伍，向后撤退，不但一千人马一个也没损失，还收容了不少马谡手下的散兵。蜀军失去了重要的据点，又丧失了不少人马。诸葛亮为了避免遭受更大损失，决定把人马全部撤退到汉中。）
诸葛亮：你为何战败？
马谡：丞相，我把军队撤到山上，本以为能突袭魏军，不料却被包围。
诸葛亮：你违反了军令，按罪应斩！
（马谡被关进了监狱，自己知道也活不了了，便恳求诸葛亮对自己的儿子好。诸葛亮对马谡情同父子，也不忍心斩他。他答应了马谡的要求，最后挥泪斩了马谡。诸葛亮因为用人不当，官职从丞相降成了右将军。）
Ⅳ 求一个心理微电影剧本，大学课程的一个作业
写学生的，可以供你参考。对场景，
一部是少年同盟，内心都很受感触，去优酷网“原创”找吧，电话接通后，我爱你 精品源自:文书写作 (刘静)旁白:我和他似乎见过，
一般情景剧、短片悬疑、青春校园的比较适合，电影里别人是主角，没剧本 推荐个这方面不错的为电影吧 《疯狂第一次》，两个人之间的对话，有很多，女孩慌乱拨母亲的手机，男孩鼓励女孩，而在现实生活中自己才是主角，可以网上搜一下，同时也有爱心，生命呼叫转移 故事梗概:地震后，有你的每一天难道不精彩吗。
他们一起去救援。我建议你去看一看两部动漫，男孩的坚强打动了女孩。江月兰很高兴，道具和演员的要求等。也许在某个街头，他是来自另外一个星球。多少时间的，无意中拨错了号，喜欢纯朴乡村生活，一部是男子高中生的日常。抑或是在一次学生大集会，我爱你 (大学校园微电影剧本)对不起，每当看到国家西部偏远的地区那些落后的地方，而在我看来，这需要看你想要的事什么题材的，微电影《雨漫漫》艺校表演系女生的心路历程微电影《假如》 毕业的那天我们说分手微电影《毕业说爱你》别让爱情成为回忆。
立马来个先斩后奏填了表格， 心理剧剧本 第一幕 旁:。救援人员来了后，我就是编剧。但这难以形容我们之间的熟悉。很多关于青春、校园的微电影。人物介绍: 江月兰:是来自城市的一个大学毕业生，当听到国家号召当今大学生去西部支教的消息后，微电影剧本:对不起，战士们陌生的爱感染了女孩的父母
Ⅳ 大学生励志微电影的剧本，有谁有好的推荐吗
那些青春，已悄然老去；那些梦想，你可曾记得？
青春，只一个很美的词，但又不知道它没在哪里。或许是因为年轻，所以享有青春。或许是因为年轻，才会对所有怀揣幻想。有些时候，曾幻想现实是多么美好，真想一下子融入现实生活中去感受一切。校园里的青涩年华，拥有美好的青春时光。我是幸福的，幸福到感受不到现实的残酷。而今，忽然回头，一些斑驳的记忆已支离破碎，再也拼凑不回。在我们的生命中，青春也悄然老去，离我们越拉越远，模糊了我们的实现，忘记了前路的方向。-
青春，是一个残酷的词。但又不明白它为何残酷。或许是因为成熟，所以知道残酷。或许是因为成熟，才会慢慢遗忘了青春。偶尔回头看看，却发现自己已偏离了轨道，和现实越走越近了，以至于丢失了那份纯真。-
梦想，似乎很重、很重。压得我们快要喘不过气。有时候甚至想丢开它，独自去一个无人知晓的地方。不知不觉中，梦想也随着我们长大了，越长大就越重。我们肩膀上的压力越大，脚步就不会变慢。这个季节，很快就会离我们而去，只是我们还停留在原地，依然守护着那些遥不可及的梦想。
曾几何时，梦想拉近了我们与现实的距离，把我们一下子打回了原形。我们渐渐地，和现实越走越近。而在残酷的现实中，梦被扭曲了，变味儿了。无意之中，它渐渐偏离了我们。我们可以选择做一个自私的人，哪怕是一无所有。然后有一天突然发现，自己也变得很现实。于是只好重新拾起那些残缺的梦想。那些陈腐的过往，如今已随风即逝。雨过之后，我们看见的不是阳光，不是彩虹，而已灰色的天空，没有一丝色彩。
繁花过后，青春散尽。那些要不可以的梦想，随着一阵微风而远行，不留一丝足迹。而在我们心底，仍然残留着一些破碎的痕迹。常说：我们有资本，因为我们还年轻。可是青春经不起肆意挥霍，也许有一天梦想会随着时间的流逝而不见。有一天，我们终将会慢慢老去。
生活中，我们不应该是感伤的。忧伤和快乐事不过是一种形式。岁月带走了青春，别人看似美好的青春，但没有多少实际意义。奋斗，为时不晚，因为心中有梦。纵然年华不再，但是心中的斗志永不磨灭。它就像是一个火种，只要心底的那一丝温度不灭，它就会燃烧，越烧越旺。
让我们接受过去，接受自己，带上梦想，悄悄地开始一段自己的旅程……
曾经无数次幻想过毕业的场景，也曾亲眼目睹学长们拍下毕业照时那兴奋的画面。四年的时光在掌心翻涌升腾，四年前幼稚的少年仿佛就在昨天，而今却走到了人生的岔路口。
忘了有多久没有静下心来，认真的走走，最后一次停留，为我四年的青春，画上一个句点。
四年前我们在这里相聚，慢慢地熟悉着这里的一切。四年后我们即将离开，毕业了，学校还是一样热闹鲜活，似乎没有人注意到有一批人离开了。但是，这是拥有我最美好回忆的地方。我不敢说再见，我怕以后再也回不来了。
图书馆前面的草地已经被踩出一条小道，只有写着“勿踏草坪”的牌子依然立在原地。四年前，学校南面的施工工地，现在早已竣工，一排排整齐地大楼在风里巍然而立。校园里到处张贴着毕业转让的广告，拍摄毕业微电影微视频的传单也劈天盖地涌来。五月的芍药花开的正艳，却也无法抵挡毕业的热潮。一切仿佛就像一首没写完的诗，匆匆开始又要匆匆结束。
最近总听到有人说，如果大学可以重来，我一定找个女朋友好好谈一场恋爱；如果大学可以重来，我一定不再睡懒觉，坚持吃早饭；如果大学可以重来，我想和好朋友一起去旅行；如果大学可以重来，我想不再挂科；如果大学可以重来，我想认认真真听一堂高数课；如果大学可以重来，我想多参加一些活动；如果大学可以重来，我想醉一次；如果大学可以重来，我一定不做宅男；如果大学可以重来，我一定珍惜四年的青春；如果大学可以重来，我一定好好学习过四级；如果大学可以重来，我一定不颓废为梦想奋斗。如果大学可以重来，我一定会换一种生活方式，将那些美丽的时光在指间按搓揉捏成梦想中的样子。是啊，大学总会有遗憾，毕竟它就像我们的生命一样只有一次，很多时候我们做不到尽善尽美，只有尽力而为。
也许是我以前太过粗心，也许是生活里的美好往往不容易察觉，只能在经过时间的酝酿，眼睛见着了诸多事情之后，在被触动的某个瞬间才突然觉着，“哦，原来很美。”而这一切都不过是一直一直在眼前晃过，像放电影，只是胶卷只能用一次。我们永远都在赶路，为了某些东西不停的前进着，而某个时候的惊鸿一瞥，却成为了一生难忘的记忆。正如此时，我望着这片校园，心里很暖。
真的是最后一次在这里行走了，过了今晚我将坐上开往远方的列车，和这里说再见了。再坐一坐曾经坐过的石阶；去一次咖啡吧，再喝一杯四年来一直喝的柠檬味的咖啡；去一次图书馆，看一本曾经让自己感动过的书；和身边的朋友聚一次会，再醉一次；去听一次课，再坐在教室里享受一次一群人围坐在一起的乐趣。可是突然感觉时间越来越少，好像一天之间无法完成这些事，可是大学仿佛就像一场梦，总会醒来。
终于还是坐上了开往家乡的火车，四年前我们来自天涯海角，如今我们又要归于海角天涯。不知不觉间一滴泪滑落脸庞，四年来第一次哭泣，不是因为离别，而是因为心痛，胸腔压抑的疼。耳旁又回荡起朴树的人生励志故事精选：《那些花儿》“有些故事还没讲完那就算了吧/那些心情在岁月中已经难辨真假/如今这里荒草丛生没有了鲜花/好在曾经拥有你们的春秋和冬夏/她们都老了吧她们在哪里呀/幸运的是我曾陪她们开放”。青春的花儿还在开放，而我们就这样各自奔天涯。转自www.lemonba.com柠檬美文网励志文章
Ⅵ 你们班拍毕业微电影了吗
小学五年即将进入尾声，家长群里开始讨论起毕业照的拍摄来了。
作为一名中年老阿姨，我本来以为，流程就跟我们小时候一样：大家拍张集乎兆体照，开个会，依依惜别各奔东西。没想到，时代变了，我已然OUT了。现在的行情要复杂得多！普通的毕业照已经不够档次了，讲究的班级要拍微电影。找专门的团队来拍，有剧本有导演，演员就是孩子们和老师。怀着满满的好奇，我观赏了某知名团队的样片——一家重点小学的毕业微电影。看完之后，我久久无法平静。可以说如鲠在喉，不吐不快！
坦白说，在我看来，整个片子就是一场秀。是抛弃了童真之后，一场华丽而商业感十足的秀。
画面真的很精致。看得出摄影师是精心选取角度，布置光线，努力打造偶像剧般精美的画质。青葱校园里，几个女孩背对镜头，一二三同时转过来，回眸一笑。三五成群的男孩，摆出造型，面对镜头哈哈大笑个不停。情绪都很夸张饱满，像在影楼里拍艺术照。下一个镜头，孩子们盛装打扮，端坐在教室里。女孩们身着黑色无袖礼服裙，涂了淡淡的口红。男孩则一律打着绅士小领结。老师拿着麦克风讲话，没说几句就哽咽了：“你们是我教过的最特别的一个班！” 几位同学在台上泣不成声地发言：“ 好舍不得离开大家！好想再上一年学！”台下的孩子一个个红了眼眶，泪流满面，最后嚎啕大哭，场面凄惨。导演给了很多特写镜头，拍他们如何相拥而泣，哭到面部扭曲，还配上了不能说不煽情的音乐。可是我为啥感动不起来？因为这一切太像精心设计好的电影情节了。这些小演员蠢顷宴们是在演他们自己吗？毕竟没有受过表演训练，要拍得这么完美，应该会有NG吧！是不是要酝酿情绪，一遍一遍的来？事实上，片尾确实打出了演员表。这个团队把每个孩子都放在了演员表里，让他们按照剧本，上演了一出毕业惜别的戏。戏里的孩子个个亲密无间，相亲相爱。一切都那么完美和谐，无可挑剔，反而带着刻意僵硬的不真实感。
这部片子的价值在哪里呢？是不差钱的家长们讨孩子欢心，买下的一份豪华毕业礼物？多年后，孩子们还能认出他们自己所扮演的完美角色吗？说实话，作为一个中年人，我三十多年前的小学同学早已面目模糊，消失在人海了。但是我想，如果我能看到这样一段录像，也许拍得很粗糙，画质也很普通，但主角是我和我的小学同学们。我们没有任何修饰，就穿着真实的、又旧又土的衣服，连校服都没有，遑论礼服。我们脸上带着那个年代孩童的天真，没有剧本，只是用当时稚气的语言，随意谈论带银着那些共同经历过的，只有我们自己知道的琐事，还有对未来的憧憬和想象。时间停止了！所有沉睡的记忆都醒过来了，争着笑着扑向我。原来作为小学生的我们还在呢！只不过呆在另一个时空里了。还记得电影《天使爱美丽》吗？里面有个老男人，意外收到了自己童年时私藏的玩具盒。此刻，历尽沧桑，疲惫麻木如我，想必也会像他那样，喉头哽咽，眼睛发红，泪流满面。
Ⅶ 求原创剧本范文。
《真情》
编导：杨淑宁
主演：杨红暾、杨亚丽
场务：
后台：
剧中人：
李阿姨——（下岗卖报人）； 小姑娘A、B——（看报纸的）；
杨 娟——（卖围巾的小学生） ；过路女孩C、D、E、F— ；
张医生 —— ；李小红——（白血病患者）；老爷爷—— ；
娜娜——邮局营业员
（场务主持宣布开始）
李阿姨：（背一兜报纸上）（独白）唉！下岗了，孩子他爸瘫痪八年了，家中还有八十多岁的公公婆婆，还有两个上小学的孩子，这生活该怎么过呀！没办法，只好到街上卖份报纸来维持家里的生活。（拿出一把碎票）卖了半晌了，数一下，看看这一月卖了多少钱：一十、二十、二十五、三十五、八十五、一百二十。还好，够我们全家一个月的生活费了。（吆喝）卖报了，卖报了，谁买报纸，谁买报纸了……
小姑娘A：妹妹，累了吧？
小姑娘B：逛了一上午的百货大楼，腿有点儿酸了，还真有点儿累呢！走，看那边有个卖报纸的，我们到那边去看看报纸吧！
小姑娘A：好吧。
杨娟：（手捧围巾上）卖围巾了，卖围巾了，谁买围巾？谁买围巾了……
小姑娘A：（对小姑娘B）哎，你看那边有个卖围巾的。
杨娟：卖围巾了，卖围巾了，（向小姑娘A、B）姐姐，你买围巾吗？
小姑娘B：多少钱？
杨娟：才十块钱。
小姑娘A：太贵了，你看还没我的好呢，我的才几元钱。可能是骗人的，我们走吧！
杨娟：卖围巾了，卖围巾了，谁买围巾？谁买围巾呀？（走向李阿姨）阿姨，你买围巾吗？你买围巾吧，你买围巾吧，阿姨。
李阿姨：小姑娘，我不要围巾，你到那边去卖吧。
杨娟：阿姨，请你买下吧，求求你了，你就买下我的围巾吧，（含泪）请你买下吧，求求你了，求求你了阿姨。
李阿姨：小姑娘，我不需要围巾呀！你这么小，怎么做起生意来了？
杨娟：我是没有办法呀！妈妈在我刚来到人世的时候就死了，我和爸爸还有年迈的奶奶一起生活。前些天，爸爸到城里去盖楼，临走时 ，他答应给我买一条围巾。（哭）围巾是买来了，可爸爸在盖楼时不小心从楼上摔下来，死了。我和奶奶哭成了泪人。奶奶病倒了，看病需要钱呀！最近学校又要交杂费，我家里哪有钱呀！我还要上学呀，阿姨。请你买下这条围巾吧，阿姨，求求你了，请你买下这条围巾吧！求求你了，我要上学呀阿姨，求求你了阿姨！
李阿姨：原来是这样啊，这孩子真够可怜的。唉！（掏出刚才那把散碎钱）我把这些钱都给你吧，孩子！围巾我不要了。回去给你奶奶好好看病，交上学费，好好上学。孩子，你叫什名字？家住哪儿？
杨娟：我家住在郓城县郭屯镇邵集村，我叫杨娟。
李阿姨：孩子，阿姨供你上学。你上学的费用阿姨全包了，孩子，你要好好上学呀！
杨娟：谢谢你了阿姨，谢谢你了！你真是个好人啊，阿姨！我从小就失去妈妈，没叫过一声“妈妈”，我能叫您一声妈妈吗？
（后台渐渐响起歌曲《爱的奉献》）
李阿姨：孩子，你就叫吧！（旁边的小姑娘A、B受感动偷偷流泪）
杨娟：（跪下）妈妈……
李阿姨：孩子…… （音乐声中扶起杨娟）孩子，别哭了，以后有什困难就来找妈妈。
小姑娘A：（与小姑娘B一同走过来，掏出一张百元票）小妹妹，刚才太对不起了，我兜里还有100元钱，都给你吧！
小姑娘B：（拿出30元）小妹妹，我还有30元钱，也都给你吧，
杨娟：（捧着围巾和钱）谢谢你们，谢谢你们了，太谢谢你们了！
李阿姨：孩子，回去吧，回去吧孩子，赶快给奶奶治病，到学校交上学费，好好上学。
杨娟：太谢谢你们了，太谢谢你们了……妈妈，您放心吧，我会好好学习的我一定要考上大学，我考上大学一定会报答你们这些好心人的！（后台音乐达到高潮）
李阿姨、小姑娘A、B：再见！再见……（后台音乐渐停）
（场务主持出示“十年以后……”）
[舞台左设医院门诊室一角]
李阿姨：（背一兜报纸，舞台右侧上）唉！这苦日子真难熬啊！没办法，今天我又来卖报了。（刚想吆喝）哎呀，我怎么有点晕啊！（呕吐状）不行，我得到医院检查一下。（到门诊室）张医生，你好，我有点头晕，请你给我看一下。
张医生：请坐，我给你量一下血压。（稍后）呀！你血压太低了，低压60，高压80。必须抽血化验一下。（稍后）结果出来了，你得了白血病，必须马上住院。
李阿姨：张医生，我没事的，没这么严重吧！
张医生：同志。你的病很严重，如果不及时治疗，会有生命危险的。
李阿姨：张医生，谢谢你了，我改日再来看吧，我现在还没事。再见，再见了。
张医生：再见……（摇头）
李阿姨：卖报了，卖报了，谁买报纸，谁买报纸了……
过路女孩C：多少钱？
李阿姨：五角钱一份。
过路女孩C：我买一张。（下）
过路女孩D：我也买一份。（下）
李阿姨：（白）天不早了。我得到邮局去一下。（到邮局，）娜娜，你好，麻烦你一下，给我拿张汇票。
邮递员；阿姨，你每月都汇钱呀？给谁汇啊？
李阿姨：给我女儿呀，她在外面上大学。
邮递员：阿姨，你真是不容易啊，你是一个好妈妈。
李阿姨：这没什么，应该的。娜娜再见。
邮递员：阿姨再见。
杨娟：（独白）唉！时间过得真快啊，转眼间十年过去了，如今我大学毕业了，还找了一份当记者的工作，回想起来这些年生活的经历，真是太不容易了，多亏了卖报纸的妈妈和那些好心人。如果没有他们无私的捐助，哪有我的今天啊！寻找恩人快两个月了，还没有音讯。妈妈、姐姐，你们到哪里去了？你们让我好找啊！“滴水之恩应当涌泉相报，”无论你们走到天涯海角，我也一定要找到你们，来报答你们的捐助之恩。
过路女孩E、F、老爷爷：（依次从对面上）
杨娟：（对过路女孩E）姐姐，你好，你见过在这里一位卖报的阿姨了吗？
过路女孩E：没见过。
杨娟：谢谢！（对过路女孩F ）我问一下，大姐姐，你见过在这里一位卖报的阿姨了吗？
过路女孩F：没见过。
杨娟：谢谢了！（迎着老爷爷）老爷爷您好！
老爷爷：孩子，有什么事吗？
杨娟：老爷爷，我向您打听一个人，你见过在这里一位卖报的阿姨了吗？
老爷爷：（想了想）哦，想起来了，她有多大年纪？
杨娟：有五十岁左右吧！
老爷爷：唉，还真是她呀！她已经不卖报了。
杨娟：爷爷，她怎么了？
老爷爷：她得了白血病住县医院了。唉！听说看不好了，好人咋没有好报啊！
杨娟：阿姨的病一定能看好的，阿姨的病一定能看好的，我一定要找到她。谢谢您了爷爷，谢谢您了。
张医生：今天又该我值班了。
杨娟：叔叔你好。
张医生：有什么事，小姑娘？
杨娟：有位患白血病的人在这儿住院吗？
张医生：小姑娘，这儿的白血病患者有好几个，你说的是哪一位？
杨娟：她前两年在街上卖过报纸。
张医生：哦，知道了，她在3号病房。
杨娟：叔叔，我妈妈的病情怎么样？
张医生：唉，得了白血病，现在还没事，只有做骨髓移植，才能救她的命啊！只是找不到合适的配型。
杨娟：叔叔，你看我的骨髓行不行？
张医生：不行，不行啊，三十万人才有一个配型一样的，太难找了，没有希望了。再说就是配型吻合，你的身体太弱了，不行，不行啊！
杨娟：叔叔，我行，我的身体挺好的，求求你了，你就抽我的骨髓化验一下吧！如果我的骨髓不和妈妈的吻合，还有千千万万的白血病患者呀！我也要挽救他们的生命啊！叔叔，求求你了，你就给我化验一下吧！我求求你了。求求你了。
张医生：唉，好吧，就化验一下吧。（准备器具）小姑娘，别害怕。
杨娟：叔叔，为了妈妈，为了全天下的白血病患者，你就尽管抽吧，我不会害怕的。
张医生：好了，抽完了。
杨娟：叔叔，谢谢你了，叔叔再见。
张医生：小姑娘再见！
[医院病房外，休息亭一角]
李阿姨：（舞台左侧上，独白）唉！得了白血病，住了两个多月的院，报纸也不能卖了，丈夫瘫痪在床，还有两位年迈的父母和两个上高中的孩子，这生活该怎么过啊！真是烦透了，刚做完化疗，我到院子里转转，散散心！
李小红：（舞台左侧上，独白）我叫李小红，今年十四岁，不幸患上了白血病，听说这病很难治愈，经过多次的化疗，我的头发都脱光了，难看死了，我不知偷偷的哭了多少次，难道我这十四年短暂的生命，就这样结束了吗？我不想死，我想活啊，我还有那美好的理想没有实现呢！老天爷啊，请你睁睁眼救救我吧，老天爷啊，请你救救我这个可怜的小女孩吧！叔叔、阿姨，请你们救救我吧！我会报答你们这些好人的！（走向李阿姨）阿姨，你也在这里休息啊！
李阿姨：小红，你也来了，坐下吧。
李小红：阿姨，最近身体怎么样？
李阿姨：还可以。小红，你身体怎么样？
李小红：你看内这不是很好吗？李阿姨，你找到合适的骨髓了吗？
李阿姨：没找到。小红，你找到合适的配型了吗？
李小红：也没有。李阿姨，社会上那些好心人给你捐了多少钱？
李阿姨：快二十万了。小红，你呢？
李小红：都十二万多了。
李阿姨：这多亏了世上的好人啊！
李小红：是啊，阿姨，等我病好了，我一定会报答那些好人的。
李阿姨：你说的对，做人是应该这样的。小红，我今天拿了一份报纸，咱们看会吧。
李小红：好吧！
杨娟：（匆匆走过来）同志，3号病房在什么地方？
李阿姨：（抬头，惊讶地）这个人……这个人怎么这么面熟？
杨娟：（同时，惊讶地）这个人……
李阿姨：你是……
（后台继续播放《爱的奉献》，渐强）
杨娟：（同时）你是……妈妈！妈妈……（跪下报头痛哭）
李阿姨：孩子！孩子……别哭了，起来吧。
杨娟：妈妈最近身体怎么样？
李阿姨：妈妈身体还行。
杨娟：妈妈，你见过给我钱的那两位姐姐吗？
李阿姨：他们经常来看我。
杨娟：妈妈答应我，等我病好了，带我去看看他们行吗？
李阿姨：行，妈妈答应你。
张医生：（匆匆上）同志，你是3号病房的李女士吗？
李阿姨：是啊？
张医生：告诉你一个好消息，你的合适骨髓找到了！
李阿姨：啊，太好了，真的找到了。是谁提供的？
张医生：就是你女儿呀！
李阿姨：（愕然）我女儿？
张医生：（指杨娟）就是她啊！
李阿姨：不，她的身体太弱了，不行。
杨娟：妈妈没事的，我的身体挺好的，答应我吧，求求你了。
李阿姨：谢谢你，张医生。
张医生：不客气。（下）
杨娟：妈妈，求求你了，您就答应吧！
李阿姨：唉，妈妈就是答应你，那三十万元的医疗费那里来呀？
杨娟：妈妈，我会想办法的。
李小红：李阿姨，我的合适骨髓配型还没找到，我留下两万元做保守化疗，剩下这十万元给你用吧！我已经恳求妈妈多次了，妈妈快答应了，我妈妈她很善良，，她一定会答应的。
李阿姨：我不能要，你这么年轻，还得看病呢！
李小红：求求你，阿姨，我是一个人，而你却上有老下有小的，家里不能没有你呀。你就完成我这个小姑娘的心愿吧。求求你了，求求你了，你再不答应，我就给你跪下了。
李阿姨：唉，好吧，阿姨答应你……（哽咽）
杨娟：小妹妹，谢谢你了，谢谢你了，你放心吧，我一定会想办法的。我是一名记者，我一定把你的事迹登在报纸上，让天下所有的好心人都来帮助你，你的病一定会治好的。谢谢你，谢谢你了……
张医生：（匆匆上）5 号病房的李小红，你该化疗了。（下）
李小红：阿姨，再见了。
李阿姨、杨娟：再见，再见！
杨娟；小妹妹，你是好人，好人会一生平安的。
李小红、李阿姨、杨娟：再见，再见。
（场务主持在音乐声中叙述《人间真情》的主题……）
（全体谢幕，音乐渐停。）
你可以自己修改点地方，让他变成微电影啊
Ⅷ 我是初中生，想为同学们排微电影，希望有人提供剧本，关于初中生活的...
校园剧剧本——幸福的味道
小周老师：嗯哼，现在我们开始上课，今天班会的主题是幸福。同学们，你们知道什么是幸福吗？
【同学们都踊跃举手发言（除小白外），之后同学们一个一个的回答】
小赵：幸福就是一种持续时间较长对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而
【小周老师笑笑】
然地希望持续久远的愉快心情，也可以说是一个定义。
陆陆：幸福就是你已经失去的、每当想起就会有一种深深留恋感的过去，就是你满怀希望对未来的憧憬，也可以说是曾经的回忆。
【小周老师笑笑】
孟孟：幸福就是你现在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活，也可以说是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨。
【小周老师笑笑】
萱萱：我个人认为呢，这是一个没有标准答案的问题，人人都可以有自己的幸福观，嗯……我的幸福观就是一根棒棒糖。
【小周老师笑笑】
小周老师：大家都说得很好，小白，你说呢？
小白：额，老师，我觉得幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼尽打小怪兽。
【小周老师板着脸】
小白：小周老师，您为什么对她们都笑，唯独对我不笑？
小周老师：姐不是蒙娜丽莎，不会对所有人都微笑。
【这时，阳阳冲了进来】
阳阳： Ladies and 乡亲们 ，你们好啊，我是阳阳……
小周老师：诶诶诶，你迟到了还影响我们上课，太不像话了啊。
【阳阳瞪了小周老师一眼】
阳阳：对于这次的迟到呢，我深感抱歉，就将功补过，为大家表演个魔术吧！
【小周老师手叉腰，嘟着嘴】
一起（除阳阳和小周老师）：好啊好啊！
【大家（除阳阳和小周老师）一起鼓掌】
阳阳：我先来个简单的，这是一这是一，哈，变成了二。
陆陆：切，这有什么难的，我也会，这是三，这是三，哈，六。
小赵：我也会我也会，大家看好啦，这是1，妈咪妈咪哄，变成了2。
阳阳：这都是皮毛，请看毛皮，这是我最新研制的高科技神奇饮料，取名叫“咕噜咕噜吧”，喝下它以后会让人尝到幸福的味道，哪位同学愿意上来尝试一下？
孟孟：别上啊都别上，他要是会变魔术，早把自己变成一帅哥班长了，至于嘛，那几杯水出来忽悠人，谁信呐？！
【孟孟对着大家说】
阳阳：信不信由你，反正我信了，接下来就是见证奇迹的时刻，5，4，3，2，1，这杯水里面装的就是幸福的味道。
【孟孟上前把白开水给喝了】
孟孟：挺解渴嘛，不就是白开水？
阳阳：你怎么给喝了？你没有按程序喝，要一个个体验，才有效果。
陆陆：行，今天为了揭穿你的假皮毛，我们就从头喝一会吧！
【陆陆出来趁阳阳不注意喝掉了酸】
阳阳：唉，你怎么给喝了！这个杯子里面装的是酸，喝下它以后，会把你体内的酸性全部激发出来。感觉怎么样？
陆陆：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄就说葡萄酸！你行！
阳阳：你在跟谁说呢？
陆陆：说你呢，就说你呢！小赵，你每次考试都得100分儿，我就不行
阳阳：不，你也行，你也是100分儿，只不过……是倒过来的。
【陆陆瞪了阳阳一眼，并指着小白】
陆陆：哼，你行，晨跑时你捡到20元，不仅没交给崔老师，还去买了好多本漫画书，我就不行。你行……
阳阳：行了，哎呀，别说了！【阳阳拽着陆陆走回魔术台】
陆陆：你行，你们都行，都比我行！【陆陆边走边说，回到魔术台前】
阳阳：咕噜咕噜吧，行了，人都被你得罪光了！
陆陆：怎么这么酸呢！
阳阳：哎，说明我的神奇饮料起了作用，让你做了一次全酸的体验
陆陆：你做这么酸，能尝到幸福吗？
阳阳：哦，不喜欢啊，你可以尝下第二杯呀，第二杯是甜。
陆陆：早说有甜嘛。【陆陆刚要喝甜时小吴抢上先喝了，把陆陆挤到了座位上】
阳阳：【阳阳楞了一下】怎么变成你了啊？感觉怎么样？【音乐：甜蜜蜜】
小吴：好甜！
阳阳：有多甜？
小吴：就这么甜！
阳阳：那我就再给你甜上加甜，【音乐停】你考试也考了100分，父母奖励给你100元钱，想买什么就买什么。【阳阳唱】：给你给你，这感觉都给你……
【小吴唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花儿开在春风里。
阳阳：这几天晨跑时，你天天捡到了20元……
【阳阳唱】：给你给你，这感觉都给你……
小吴：哇啊啊！【小吴唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花儿开在春风里。
阳阳：咕噜咕噜吧！
小吴：好腻啊！
萱萱：就是就是，这哪是甜蜜蜜，这简直就是油腻腻！
昂仔：太甜了不行，那孟孟你就换这杯，是苦，敢喝吗？
萱萱：要真能尝到幸福，我就喝了怎么着。【孟孟把苦喝下】。
昂仔：感觉怎么样？【音乐：二泉映月】
萱萱：我好苦啊，早上刷牙一挤牙膏，牙膏从后边兹儿出来了，刚发的校服弄脏了，洗都洗不掉，还挨了老师一顿骂。
那天生病去医院吧，在医院排了一下午队，医生才告诉我，你排错了，这是精神科，我说那也直接看吧，反正我都快神经了。
好不容易考到了100分，但写语文作业时，钢笔中途没墨了，我一甩，把墨溅到了卷子上，墨水把1和0遮掉了，100分变成了0分。
我好苦啊啊啊啊啊啊啊！【音乐停】
阳阳：咕噜咕噜吧！唉……【阳阳哭】
萱萱：你干嘛呢，一张苦瓜脸！
阳阳：我都心疼你，可怜的娃呀！还有最后一杯，小赵，你愿意喝吗？这个杯子里装的是辣。
小赵：辣？我最爱吃辣的了。【小赵把辣喝下】
阳阳：感觉怎么样？【音乐：男儿当自强伴奏】
小赵：迟到的饿狼！【用鄙视的眼神瞪着阳阳】
阳阳：哎哟，坏了坏了，剂量大了。
小赵：【指着小白】考试考100分，你高兴得发飙；吃汉堡包噎着，你欠着……
阳阳：哎哟，你别这样，大家都笑话你呢！
小赵：谁笑话我呢，谁笑话我呢？给我站出来……
阳阳：咕噜咕噜吧，咕噜咕噜吧，咕噜咕噜吧！
小赵：干嘛呢？学超人啊！
阳阳：什么超人呢，我这是累人，哎哟，我这变个魔术这么累人呀。行了，
酸甜苦辣你们都喝了，再每人尝杯白开水。
【陆陆、小吴、萱萱上场】
陆陆：这不就是一杯白开水嘛！
阳阳：喝吧！
【陆陆、小吴、萱萱、小赵喝下白开水】
阳阳：感觉怎么样？
陆陆、小吴、小赵、萱萱：太好喝了！清清的，淡淡的，柔柔的，绵绵的……
小周老师：其实幸福就藏在这平平淡淡当中。
小白：要这么说，我们一直很幸福啊！
小周老师：啊，要这么说，他今天的魔术也就表演……成功了？！
【大家一起鼓掌】
阳阳：谢谢大家的掌声！
小周老师：其实，大家一起回想这六年的美好生活，酸、甜……【小白把小周老师的话打断】
小白：哎，这还有个大杯子，这里面还装的是什么啊？
阳阳：这你可别喝啊，谢谢大家，我的魔术表演完了。
小白：干嘛啊，还留一手啊！他们都喝了，就我没喝，真不公平！【小白把酸甜苦辣喝下】
阳阳：哎，你怎么把这给喝了？！
小白：你这装的是什么啊？
阳阳：我这把酸甜苦辣都倒一块啦，你没事吧？
小白：你行，甜蜜蜜，我好苦啊，谁笑话我呢，谁笑话我呢，谁笑话我呢！
阳阳：坏了，功夫大发了，我撤了，谢谢大家。
小白：你给我回来！【小白追下台】
小周老师：看完了魔术，让我来总结一下这个魔术吧！其实，回想这六年的美好生活，酸甜苦辣到处都有，我们快要毕业了，让我们珍惜这仅有的美好时光，朝夕相处。
陆陆、小吴、小赵、孟孟：小周老师，……？
小周老师：不要问，不要说，一切尽在不言中，这一刻，让我们依偎着欢笑与感动，唱起动听的旋律，一起珍惜这仅有的美好时光，体验幸福的味道，毕业后放心去飞吧！【音乐：《放心去飞》，在音乐中谢幕】
校园剧剧本：相亲相爱一家人
场景一、初次相识
幕启：（班级里，老师正在领同学们读唐诗。）
众生：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（学校主任带领一个穿着朴素，背着破书包的小女孩上场，主任敲门，同学们停止了读书，一齐往外看。）
老师：（回过头看门口）主任，您好，有事吗？
主任：（把小女孩领进教室）老师，这是咱们学校来的新同学，把她送到你们班，这孩子情况特殊，希望您对她多多照顾。
（小女孩面无表情，低着头。）
老师：您放心！只要是我们班的孩子，我一定会照顾好的。
（主任点点头，转身下场。）
众生：主任再见！
老师：（弯下腰，对小女孩轻轻的说）你叫什么名字？
婷婷：（小声的）我叫婷婷。
老师：（看到小女孩这么胆小，摸摸她的头，笑了，站起来面向大家）同学们，今天我们班又来了一位新同学，你们高兴吗？
众生：（拉长声音）高——兴——！
老师：（笑了笑）那我们以后要成为好朋友，互相帮助好吗？
众生：好——！（老师拉着婷婷的手，把她安排和汪鑫竹一张桌，婷婷还是低着头，慢慢地坐下。）
老师：（回到讲桌前）好，我们现在把刚才的那首诗再读一遍。
众生：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（下课的铃声响起，铃~ ~）
老师：同学们，老师希望你们能像墨梅一样不要别人夸赞自己的外表，只求向人类默默奉献，好这节课我们就上到这儿，下课！
众生：（起立）老师再见！
（老师拿书下）
（同学们立刻围到婷婷身边，七嘴八舌的问个不停）
生1：你是哪个学校的？
生2：你家在哪个小区住？
生3：你平时最喜欢穿什么牌子的衣服？什么牌子的书包？
生4：你爸爸妈妈在哪个局工作呀？是什么级别的干部？我爸爸是财政局的，爸爸的车是奔驰，唉，你爸爸的车是什么牌子呀？
……
（婷婷低着头，一声不吱。同学们有些不耐烦了）
生5：问你话呢，说话呀？
生6：我们在和你说话，你怎么不说呀？
（这时生7发现了婷婷的衣服上有补丁，大声的嚷起来。）
生7：啊！大家快来看啊，你们看看这是什么牌子的衣服？上面还有赠品呢？（大家围过来，拉着婷婷的衣服，哄堂大笑。婷婷还是不说话，低着头。）
（班长王旭走过来）
班长：（扒开人群，大声的喊）你们这是干什么？怎么这么没有礼貌？当心我给你们告老师，说你们欺负新同学。（大家一哄而散）
婷婷：（趴在桌子上，身体在不停的颤抖）呜……
班长：（轻轻的推着婷婷的肩膀，小声说）对不起，你不要和他们生气了，一会儿我们告老师去。
(老师夹着书上场)
老师:同学们,快要放学了,今天的作业是写一篇作文,题目不叫《感恩的心》，听清楚了吗？
众生：听清楚了。
老师：好了，准备放学吧。
班长：（急忙站起来）老师，我有事要说。
（老师忙着组织放学，没有听到班长的话。）
婷婷：（急忙拽住她，摇了摇头，小声说）别说了。
（班长看了看婷婷，又坐下了，众同学排队下场）
场景二、了解真相
时间：放学后
地点：婷婷的家
布景：一张破旧的床，床上有一双很破的被子，一张书桌，门后一个袋子，奶奶穿一件破旧的棉袄，老师围一条崭新的围巾。
幕启：（一位老奶奶，慢慢地走上台，手里端着一碗面条。）
奶奶：（面向观众）今天是我孙女婷婷的生日，我给她煮了一碗面条。这孩子爸妈死得早，一直都是我和她爷爷供养她，孩子跟我们吃了不少苦哇，今天她刚刚转到一所新学校，不知道今天怎么样，我给他煮好面条等她回来。
（奶奶转身把面条放在桌子上，向门口张望）
奶奶：怎么还不回来呢？（看一会儿，回到凳子上用力的捶着腿）这人老了呀，就是不中用了，一到这冷天呀腿就疼的不行，唉……（忽然想起了什么）唉呀，差点忘了，还没给孩子煮鸡蛋呢。幸好今天用几个饮料瓶换了两个鸡蛋，得快给孩子煮上，哪有过生日不吃鸡蛋的。（急急忙忙下）
（婷婷背着书包上，手里拿着几个空饮料瓶和几块纸盒，）
婷婷：真好，回来的路上又有了这么多的胜利品。（把饮料瓶放到门后的袋子中，转身向屋里喊）奶奶，我回来了，我来捡了这么多的好东西呢。（边说边把书包放在屋里的床上，四处找奶奶）
奶奶：（在幕后答应着）回来了，婷婷，等着奶奶给你煮鸡蛋。
婷婷：啊，知道了，奶奶，我要写作业了。（拿出作业本开始写作业）
（老师背包边找边上）
老师：听主任说好像就是在这儿。（上前敲门）
婷婷：谁呀？（起身去开门）
老师：您好，是婷婷家吗？
婷婷：（开门）张老师？您怎么来了？快请进。
（老师走进屋里，四处环顾着房间。）
奶奶：（在幕后）婷婷，是谁来了？
婷婷：（向幕后大声喊）是我们老师。
奶奶：（边擦手边往出走）什么？一只母鸡？母鸡怎么能来呢？
婷婷：唉呀，奶奶，是我们张老师。
奶奶：（不好意思）是老师呀，你看我这耳朵，对不起王老师
婷婷：是张老师，不是王老师。
奶奶：（笑了）是张老师呀，快请坐。（用手中的围裙不停地擦着凳子）
老师：（忙拉住奶奶的手）不用擦了，奶奶，您也坐呀。（说完两人一起坐下）
奶奶：老师呀，婷婷年纪小，不懂事，刚刚转到你们学校，给您添麻烦了。
老师：奶奶，照顾好每一个孩子，让他们在学校学到知识这是我们老师的职责，怎么能说麻烦呢？
（奶奶只是笑，不知道该说些什么。）
老师：奶奶，听主任说你们是后搬来的，家里有什么困难吗？
奶奶：没什么困难，没什么困难，就是孩子的学习我……，老师，我和他爷爷没有文化，也不知道该怎么帮助她。
（响起了风声）
老师：啊——欠——，（老师突然感到很冷，紧了紧衣领，看了看周围的墙。）
奶奶：唉呀，张老师，您冷了吧，我这屋子里呀就是冷了点，您快穿上这件袄。（说着把自己身上的棉袄脱了下来，披在张老师的身上，）
老师：不用，不用，奶奶，我不冷，我不冷，您快穿上。（两人推辞了几下，奶奶还是把衣服披在了张老师的身上。）
老师：奶奶，你们家里怎么这么冷呢？
奶奶：这不是我们的家，这是工地的工棚，老板让我们给看着工地。为了安全，不能生炉子和暖气。（停了一会儿）不过已经习惯了，没事，不冷。
老师：那婷婷的爸爸妈妈呢？你们怎么不到他们家住呢？
奶奶：（低下头，眼睛渐渐的湿润了，好久，她才慢慢地抬起头）老师，不瞒您说，我们的家您也都看到了，并不富裕。婷婷的爸爸妈妈呀……（老师和奶奶一同陷入了回忆中，音乐声起。）
（好久，老师擦着眼泪，音乐声渐小。）
老师：原来，婷婷的命这么苦呀，真难得这个孩子能这么懂事，也真难为您了，您放心，我一定会想办法帮助您的。（想了一会，忙从包里拿出了一副皮手套）奶奶，您把这个收下吧，以后出门就戴上它。
奶奶：不，我不能要，张老师，谢谢您。
老师：您就收下吧，既然婷婷在我们班，她就是我们这个集体中的一员，您也就是我们大家的奶奶，您就收下吧。
奶奶：（流着眼泪，点了点头）谢谢，谢谢了。
老师：时间不早了，奶奶，我走了。
奶奶：您在这儿吃晚饭吧，今天是婷婷的生日，我给她煮了鸡蛋，您也吃几个吧。
老师：什么？今天是婷婷的生日？（面向正在写作业的婷婷）怎么没告诉我呢？老师也没给你准备什么礼物，（走到婷婷面前，抱着她）婷婷，老师祝你生日快乐！（边说边把身上的一条崭新的围巾围在了婷婷的脖子上。）
（婷婷刚想拿下来，被老师又按了下去）
婷婷：谢谢老师！
老师：我走了，再见！
婷婷：老师，我送您。
（婷婷送老师下）
奶奶：（面向观众）婷婷命苦，从小没有了父母，幸好遇到了一位大老板，可怜孩子的情况，把她送到了这所学校，没想到第一天这老师就来了，真是个好老师呀，这孩子是遇到好人了。（边说边下）
场景三：心灵的沟通
地点：路上
布景：一个昏暗的灯光，一把长条椅
（婷婷和老师边走边上）
老师：（搂着婷婷的肩）婷婷，今天有没有同学欺负你。
婷婷：（忙摇着头）没有。
老师：婷婷，想妈妈吗？
婷婷：想，做梦都想，（音乐声起）我经常梦见爸爸妈妈领着我去公园玩，妈妈给我买好多好吃的，还有我最喜欢的布娃娃，我们一起划船，一起捉迷藏，我就像一个快乐的天使。（婷婷沉浸在梦境中，过了一会儿音乐声停）可是，当我被冷风冻醒时，一切就都不见了。
老师：（轻轻抱着婷婷）婷婷，别难过，以后班级就是你的家，老师就是你的妈妈。
婷婷：真的吗？（老师重重的点了点头，婷婷露出了笑容，高兴地扑在老师的怀里）奶奶年纪大了，不能再去捡废品了，以后让同学们帮助你。
婷婷：老师，不用了，我想好了，以后天气冷了，我就不让奶奶再出去了，我每天上学和放学的路上都能捡到很多的东西，只要我每天坚持就够了，所以也就不用奶奶了。
老师：婷婷，你真是个懂事的孩子。（老师抱着婷婷）
老师：婷婷，回去吧，奶奶还等着你过生日呢
(二人下)
场景四、相亲相爱
时间：第二天第一节课
地点：三年三班教室
幕启：（铃……，上课的铃声响了，老师拿着课本上，同学们马上坐好）
老师：上课！同学们好
众生：老师好！
老师：请坐！这节课我们上一节语文课，同学们，你们知道吗？（背景音乐《天亮了》）在我们的社会上存在着一个特殊的群体，他们的父母因为各种原因离开了人世，他们也成为了孤儿，没有了爸爸的保护，没有了妈妈的关爱，没有了新衣服，没有了新书包，她们只能孤零零的生活在这个世界上。（很多同学眼里含着泪水）同学们如果遇到这样的孩子你会怎么样？
（同学们争相举手）
生1：我要帮助她们。给她们很多很多的钱，也让她们上学。
生2：我把我的新书包送给他。
生3：我要把她带回我的家让她和我一样过幸福的生活。
……
老师：同学们，那么如果这个人就在我们的身边你们会不会因为她的衣服破旧而笑话她呢？你们会不会因为她的书包不是名牌而歧视她呢？
众生：（大声地）不——会（会还没有说完，同学们又疑惑起来）啊？什么？就在我们身边？
众生：（七嘴八舌，在同学中搜寻）谁呀？
（最后大家把目光停留在了婷婷身上，眼神中充满了怀疑。婷婷依然低着头，眼泪已经流了出来。）
老师：对，他就是婷婷（音乐再次响起）婷婷的爸爸妈妈在她五岁时去世了，只留下的婷婷和年迈的奶奶。六十五岁的奶奶和爷爷出外打工来抚养她，供她上学，而且她经常利用休息的时间和奶奶去捡一些废品，用换来的钱捐助了一位贫困山区的儿童。也许你们认为她很丑，但是老师却认为她是我们班里最美的。
（班级里响起热烈的掌声，昨天嘲笑她的几名同学也慢慢的走到婷婷面前）
生1：对不起，婷婷，我不该嘲笑你。
生2：婷婷，你的父母是最伟大的父母。以后我的家就是你的家。
生3：对不起婷婷，以后你就是我们的好朋友。
……
婷婷：（抬起头，微笑着站起来）谢谢老师和同学们，虽然我没有了爸爸妈妈，但是我还有奶奶，还有爷爷，他们爱我，这就足够了。我经常在梦中看到爸爸妈妈，他们总是笑着对我说：“你做的对，我的好女儿，我们为你骄傲。”你们知道吗，那时我是多么的幸福……不过，现在我更幸福，因为有了你们，你们就是我的朋友，班级就是我的家。
（全班再次响起热烈的掌声）
班长：对，我们是一家人，婷婷你的事就是我们的事，我们的家也就是你的家，欢迎你加入我们班级的队伍，我也欢迎你到我家来。
生3：婷婷，以后我们一起来捐助失学儿童，让我们也幸福一次。
老师：同学们，看到你们这样老师真高兴，我知道你们长大了懂事了。是的，在我们这个家时，每个人都要相亲相爱，互相帮助，把我们的班级建设得更加美好。
（音乐声起，全班同学合唱《相亲相爱》，同学们把自己的学习用品都满满的堆到了婷婷的桌子上。）
幕落
人物：婷婷、奶奶、老师、班长王旭、同学若干
场景：一、教室 二、婷婷家中 三、路上 三、教室