北京电影学院美术设计作品集

⑴ 帮帮我！我想考北京电影学院！

要看你想从哪方面发展，选好自己的方向，再好好努力吧！才艺肯定要有的，相貌也很重要哦！

表演学院简介:
表演学院（原表演系）开创于1950年，前身是中央表演艺术研究所。2001年,北京电影学院在表演系的基础上成立了表演学院。
表演学院下设：表演、语言、形体、声乐四个教研室，师资力量雄厚。目前,正、副教授12人，讲师、助教18人。50多年来，教师们结合自身的教学经验和实践经验，为表演学院奠定了坚实的教学基础。青年教师继承了表演学院良好的教学思想与教学方法，发挥自身的创造性思维，为学科发展贡献着自己的力量。在全体教师的不断努力下，表演学院的教学将向新的领域发展。
表演学院开设了表演基础课、表演专业课、电影基础课、共同课以及实践课等近四十门课程。50多年来，表演学院先后开办了本科班、师资班、专修班、干专班、高职班、进修班等近50个班次，培养学生1500多名。1991年学院开始招收硕士研究生，并接纳了来自世界各地的留学生。
表演学院在学术上积极开展对外交流，先后吸收了俄罗斯、美国、英国等世界上的先进的电影、戏剧教学实践经验和理论成果，并且结合中国的具体实际情况和影视剧的发展现状，建立了我国现今的电影表演教学体系。十几年来，共出版学术专著二十余本，教材书十本，在全国专业学术刊物上发表学术论文数百篇，多次举办专业学术研讨会。学院每学期都要安排学生在校内剧场进行汇报演出，并积极推荐学生参加各项艺术实践活动，在影视、戏剧、艺术界产生了广泛的影响。
表演学院是我国影视剧明星的摇篮，50多年来为我国培养了众多的高质量的影视表演专门人才，创作出了许多优秀的影视作品，获得了国内外多项大奖，为我院赢得了荣誉。展望新时期，我们将面对新的挑战和机遇，表演学院的师生将以更加饱满的精神面貌为中国电影事业的辉煌贡献力量！
表演专业 本 科：学制四年 高 职：学制两年
培养目标：为电影、电视部门培养能从事表演工作的德才兼备的高级专门人才。
业务要求：学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉我国有关的方针、政策、法规；系统掌握电影、电视表演专业的基础理论及电影、电视艺术基础理论；具有独立塑造荧幕（屏幕）人物形象的创作能力；初步掌握影视制作工艺过程；具有较强的外语水平，能阅读本专业的外文书刊，同时具备初步的听、说、写的能力。本科生毕业要求具备本专业教学工作的能力。 主要业务课程：影片分析、戏剧名著分析、音乐作品分析、美术作品分析、文学作品分析、电影声音、心理学、艺术概论、中国电影史、外国电影史、电影编导概论、影视表演分析、美学概论、影视制作、电影造型、语言艺术。音乐、形体、表演艺术等。结合教学，组织学生参加社会调查、表演业务实习等社会实践活动。

导演系专业简介：
在电影、电视剧以及各类视听传播产品的制作过程中，导演肩负着艺术创作和制作组织的双重任务。在这个意义上讲，导演的专业技能、艺术品位，文化根基、人文观念以及沟通组织能力和个性修为，决定着每一部作品的最终形态。
作为电影教育的重点专业，北京电影学院导演系在50年的教学过程中，形成了完整的、系统的，科学的、具有中国特色的导演专业教学体系。靠着几代教师的辛勤劳动，先后培养了不同层次的班次几十个，电影电视导演专门人才600余名，他们现已成为全国各地影视单位导演队伍的中坚力量，其中有不少是在国内外有影响的导演艺术家。
导演系现有一支由多名教授、副教授和讲师组成的、老中青相结合的教师梯队。这些教师的显著特点是既有艺术教育的丰富经验和科研能力，又是卓有成就的导演艺术家，具有较高的导演创作水平。而贯穿在导演系各个专业教学中的一个基本特征，也是始终把理论讲授和创作实践有机的结合在一起，学生通过多轮循序渐进的制作作业实践，在走出校门前就基本掌握了本专业的实际操作本领，因而能够较快的适应社会的需求。
同时，导演系倡导创新精神和个性发挥，在全球化的文化背景和行业态势中，注意交流和引导，多年来始终保持在电影观念和电影形态上的引领作用，使得学生除了具有熟练全面的专业技能外，更具有在电影创作上的前瞻意识。
导演专业本科的专业课程设置有：
专业基础课：表演，剧作，视听语言等。
专业课：导演创作，制作实习，毕业联合作业等。
在专业基础课中，系统讲授影视艺术中剧作、表演和视听语言这三门基础支撑课程。涵盖其中的基本理论知识和创作规律，每门课程分为多个单元，根据教程安排穿插并进，并通过大量循序渐进的写作，排练和作业拍摄，使学生为进入后续创作课程打下全面坚实的基础。
专业课中，"导演创作"课为学生进入高年级后深入掌握导演艺术创作技能和理论而设，其中包含导演构思、导演创作手段，风格流派研究等。"制作实习"课贯穿全教程，与其它课程呼应，进行多轮从DV作业、HDV作业，高清作业，16毫米短片、以及社会创作实践直到35毫米"毕业联合作业"的编、导、拍摄实习。这样，学生从专业理论与实践技能两个方面都得到系统的教育和训练，达到毕业后能独立胜任导演工作的水准。
配合专业课程，导演系学生还将学习多门影视基本理论、相关专业和文学艺术修养课程，这是从事导演创作所必须具备的知识素养条件。此类课程有：世界电影史、中国电影史、名片解读、电影美学等；电影造型、电影声音、摄影、美术、录音技术概论与操作、非故事片类电影创作等；文学作品赏析、音乐作品欣赏、美术作品欣赏等。
此外，各学年还开设政治、外语、体育，社会实践及一些选修课程。为使学生成为德，智，体全面发展，全心全意为祖国和人民服务的专门人才，创造良好的成材环境。
顺应大众传媒时代影视合流的趋势和现代视听艺术的发展，北京电影学院导演系的培养目标正在影视制作全方位领域内进行全方位和多层次拓展，近年来开设了以下专业方向。
1、 导演专业：本科，四年。 电影导演创作及理论硕士研究生，三年。电影导演艺术硕士研究生（MFA），学制三年。
2、导演专业（纪录片方向） 本科，四年。 电影导演创作及理论（纪录片方向）硕士研究生，三年。
3、导演专业（剪辑方向） 本科，四年。
4、导演专业（影视节目制作方向）本科，四年。
根据各专业方向的社会需求和培养规律，以上各专业方将实行不定期轮流招考。

动画学院动画专业介绍：
本科：四年
高职：二年
专科升本：二年
本科培养目标：
为电影、电视部门培养能从事电影、电视动画编导的德才兼备的高素质专门人才。
业务要求：
学生应掌握马克思主义的基本原理：熟悉我国有关的方针、政策、法规：具有专业绘画能力；掌握动画电影、电视动画的艺术基本理论知识；系统掌握本专业理论，熟练掌握动画设计及动画制作的技能，具有影视动画片的编导能力；能从事本专业的一般理论研究及教学辅助工作；在掌握外语工具方面，应具有一定水平的听力和阅读本专业外文书刊的能力以及初步的写和说的能力。

漫画专业介绍
学制：
本科：四年
本科培养目标：
动画学院漫画专业方向教学本着理论和实践相结合，结合当代漫画人才培养的常规模式，培养思想性和艺术性良好结合，具有实际操作能力的，能够将民族特色溶入现代动漫产业的创新实用型人才。
业务要求：
学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉我国有关的方针、政策、法规；具有专业绘画能力；熟练掌握漫画设计及漫画制作的技能。有一定的计算机基础知识，熟练掌握常用的计算机操作系统。热爱漫画行业并能够从事本专业的一般理论研究及教学工作；在掌握外语工具方面，应具有一定水平的听力和阅读本专业外文书刊的能力以及初步的写和说的能力。

游戏专业介绍
学制：
本科：四年
高职：二年
本科培养目标：
为电子游戏制作和发行单位培养优秀的游戏美术设计、游戏策划、游戏制作人才。
业务要求：
学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉我国有关的方针、政策、法规；具有一定游戏美术原画能力；熟练掌握游戏美术设计及游戏动画制作的技能。熟悉游戏开发流程，掌握一定的交互式设计、游戏策划基础知识，熟练掌握主流二维图形、三维动画软件，进行电子游戏研发、交互式多媒体设计、虚拟现实制作等工作。立足实践、富于探索和创造精神，致力于民族游戏产业，并能够从事游戏美术设计、制作、一般的游戏理论研究及教学工作；在掌握外语工具方面，应具有一定水平的听力和阅读本专业外文书刊的能力以及初步的写和说的能力。

摄影学院专业简介：
培养目标：培养能从事图片摄影艺术创作、新闻摄影、摄影理论研究、商业摄影、摄影教学及影像艺术创作的德才兼备的高级专门人才。
业务要求：学生应掌握马、列主义的基本原理；熟悉我国有关的方针、政策、法规；具有较完善的图片摄影艺术、电视摄像艺术基础理论知识；系统掌握图片摄影的基本技能和技巧，具有独立担任图片摄影创作、电视摄像工作的能力和初步的科研能力；能从事本专业的教学工作；熟练地掌握一门外语。
专业方向：图片摄影方向 图片商业摄影方向
为加快教育体制改革的步伐，加强学科建设，北京电影学院于1996年2月成立北京电影学院摄影学院。摄影学院的前身是摄影系图片摄影专业，该专业是在1986年成立及发展建设起来的。目前摄影学院己建立了一整套完整的教学体系和完善的科学培养方法，努力培养具备创新能力的高水平的图片摄影高级人才，以保持自己在国内摄影教学和科研领域的领先地位。
一、培养目标
(一)热爱图片摄影艺术事业。
二)系统地掌握本专业需要的基本知识、基础理论和熟练的专业技能，能从事图片摄影艺术创作、平面广告制作、摄影理论研究、摄影教学工作及摄影摄像艺术创作。
(三)具有较丰富的文化知识修养，掌握一至两门外语。
(四)具有健康的体魄。
二、专业层次设置
硕士研究生学制三年
本科生学制四年
专科起点本科班学制二年
高等职业技术教育大专班学制二年
进修班学制半年到一年

录音系专业简介：
录音艺术方向：
北京电影学院录音系招收的录音艺术专业方向是影视艺术中一个技术与艺术相结合、多学科交叉融会的边缘性学科，也是一个很有趣味、应用性极强的专业学科。主要是为电影、电视以及广播等各部门培养能够从事录音工作的德才兼备的高级专门人才；是为电影、电视等艺术创作单位输送能从事电影电视艺术创作、特别是从事电影故事片（电视剧）声音艺术创作的录音师。学生在校期间应掌握马克思主义、邓小平理论的基本原理；熟悉国家方针政策和有关法律、法规；有较好的音乐修养、文艺鉴赏能力和电影电视艺术的基本理论及基础知识；具有独立进行电影（电视剧）录音艺术创作的实际工作能力和初步科研能力；英语必须至少达到英语四级水平，并应具有阅读本专业书刊以及交流的能力。
随着科学技术的进步，录音师进行艺术创作的设备迅速追踪高、新技术的发展前沿。"声音"制作中所使用的诸如：多声道调音台、录音机、混响器、延时器、降噪器、音（视）频工作站等，更新换代的周期越来越短。计算机控制的光机电一体化的设备越来越多。作为一名录音师，如果对自己进行艺术创作的设备没有足够的了解，就不能正常地使用它，更无法利用设备的"特长"，发挥它的"潜力" ……。这类似画家与画笔、演奏家与自己的乐器紧密相关一样，录音师也必须能够熟练运用自己的创作工具。在这个行当里，参与影片艺术创作、塑造银幕（荧屏）形象的录音师应该是懂得运用高新技术设备的艺术家。要求录音师在以下方面具有较好的知识储备和训练：一、声音的听辨能力和音乐修养；二、对声源、声场、声音等特性的掌握；三、电子技术、电声技术和应用声学知识；四、录音制作设备的基本原理和操作；五、影视艺术特别是其中声音的创作能力。
为了培养这方面的专门人才，我系设置了以下课程：高等数学、电路基础、模拟与数字电路、计算机基础、音乐、影片赏析、电影技术概论、外语、专业外语、邓小平理论、大学生修养、法律、大学语文、艺术概论、美学原理、中外电影史、导摄美概论、电影剧作、录音环境声学、电声学、电影声音分析、音频设备（调音台/专业录音机/音频信号处理设备）、音频工作站的使用、电影录音工艺、录音技巧、电影声音剪辑、音乐录音、电影声音创作以及军训、社会实践、实习等课程。随着影视业的发展，课程也会不断地进行调整。
影视音乐录音与创作方向：
为了弥补我国音乐及电影音乐的录音制作和研究等方面高级人才的缺乏状况，我系在录音艺术专业的基础上，于2002年增设了音乐录音专业方向。音乐录音方向的课程，是在原有录音艺术专业知识结构的基础上，加强学生在音乐理论及创作、演奏和对计算机技术、数字技术及多媒体技术等方面知识的学习，使学生在实践中能将新技术熟练地运用到音乐录音创作中。培养能够独立完成音乐及电影音乐的录音艺术创作、研究和制作，并具备较系统的音乐理论和电影理论知识，能在影视行业、广播、音像、网络媒体、艺术院校、科研机构以及出版部门从事教学、研究、编辑等方面工作的专业人才。

美术系专业简介：
北京电影学院美术系创立于1959年。建系四十多年来，美术系从过去单一的"戏剧影视美术设计方向"发展为全院专业方向设置最多、规模最大，以培养影视美术设计、影视特技设计与制作、影视广告导演与制作、影视人物造型设计、新媒体艺术等影视与传媒为主的视觉造型艺术与技术的教学机构。
现有专业方向：
1、戏剧影视美术设计专业（电影美术设计方向）
2、戏剧影视美术设计专业（影视特技方向）
3、戏剧影视美术设计专业（影视人物造型方向）
4、戏剧影视美术设计专业（影视虚拟空间设计方向）
5、戏剧影视美术设计专业（影视广告方向）
6、戏剧影视美术设计专业（新媒体艺术方向）
7、人 物 形 象 设计专业（影视化装方向）（高职）
8、多媒体设计与制作专业（镜头画面设计方向）（高职）
以上专业（方向）都是目前国内艺术界和影视界人才急需的专业。美术系放眼国际、着重未来，建立以当代艺术与数字技术相结合的边缘新兴学科和新专业，以适应当前和未来、国内和国际社会对人才培养的需求。
五十多年来，北京电影学院美术系"影视美术设计专业"不但培养了众多优秀的电影美术师，他们是历届中国电影"金鸡奖"的主要得主。而且，他们当中许多成为优秀的电影、电视剧导演。影视广告方向的历届毕业生大都成为中国影视广告界重要的广告导演、创意者、策划者等，在国内、国际广告节频频获奖，引起广告界的瞩目。
北京电影学院美术系的教师始终关注国内外艺术思潮和影视发展的最新趋势，不断调整课程设置，深化教学改革。他们站在国内影视美术、当代艺术和影视广告教学、科研和创作的最前沿，形成了较为系统的"电影美术"、"新媒体艺术"和"影视广告"教学理论体系，建立了先进的教学设备，积累了丰富的教学经验。
美术系现有"电影美术设计教研室"、"影视广告教研室"、"影视特技教研室"、"基础绘画教研室"、"新媒体艺术教研室"和"影视人物造型设计教研室"。配备了设备领先的电脑教学机房、影视特技实验室、新媒体艺术实验室、多媒体阶梯教室以及专业绘画教室，教学设备不断更新。师资队伍更加年轻化，撰写、出版了多部教材和专著，具有丰富的教学、创作、科研经验和崭新的知识结构、教学理念。
美术系的戏剧影视美术设计专业（电影学）招收博士研究生，其他专业方向招收硕士研究生。美术系现有教授5人（其中博士生导师1人）、副教授9人、讲师17人。他们全部毕业于国内、外著名艺术院校，均获得博士学位和硕士学位。

例子：
2002年2月，寒风依旧凛冽，北京电影学院的报名又开始了，零下3度的寒风也抵挡不了这股排山倒海的报考热情。那年的报考队伍从招生点的办公桌前排到了学院的大门外，一眼望不到头，浩浩荡荡的队伍里除了考生，还有同样焦急的家长。4年过去了，我始终难忘他们脸上的表情，伴随着结果的公布，前一秒的踌躇满志，下一秒也许就是垂头丧气。
对于表演专业，经过一轮又一轮的竞争和淘汰后，胜出的机率只有千分之几。

梦圆北影
"我做梦都想考北京电影学院！"在面试的那天下午，我站在15位可以决定我命运的考官面前，清晰地说出了这句话。
老有人问我是怎么考上电影学院的？说起来很离奇，考上电影学院不仅是因为我的舞蹈基本功，还因为我在二试小品表演中的不言不语。这倒不是因为怯场紧张说不出来，也不是神经短路上场忘词，更不是欲擒故纵的有意安排，而是由于同组的演员进行了堪称密不透风的表演，根本没跟我留下说话的机会---
一试过后，眼看浩浩荡荡的报考大军被涮去了快一半，于是二试中的每个人都雄心满满，我也不例外，铆足了劲儿要好好表现一番，准备在一群帅哥美女中先声夺人、脱颖而出，大家都十二万分精神地准备着各自的台词。凑巧我被分到的那一组就我一个女孩。我心想，若不以一个集温柔、贤良、善解人意等所有中国传统女性优点于一身的光辉形象出现，怎对得起场上其他十来位男同胞呢？
在十分钟的预备时间里，我已经想好了一出离别的煽情戏，准备在15位考官面前好好表现一把。但实际情况是，当所有的男生的身材都比你高大，当所有的男生的嗓门都比你嘹亮时，你不像是百草园里的一朵花，倒像是草丛里不小心长起来的一个蘑菇，因为你根本没机会表现。直到我们组的表演结束，我事先想好的一箩筐台词甚至连一句都没机会念出来，都在喉咙里打了好几转儿，眼巴巴地咽回了肚子里。所以在整场表演中，我只得尽量把握一切机会，用伤怀的表情和依依的眼神默默送别我那位即将别离的"男友"。
考完一想，这一句台词都没有的小品能算是小品吗？这回肯定没戏了，只有明年再战北影了！我没有料到，正是想要有声却不得不无声的表演打动了台下的几位老师，我的二试成绩出乎意料地得到了整场的最高分。我欣喜地想，表演学院的老师们可真是有眼光啊。
我就这样一跌一撞地通过了专业课的考试，进入了表演学院老师们的视野。如果说专业课考试是十年磨一剑的话，那文化课考试就相当于囫囵吞枣了。过了专业课的火焰山，文化课考试已经迫在眉睫了。由于上艺校每天练功而耽误了文化课的学习，所以我要用两个月时间，补上别人六年正规中学的学业。临阵磨枪吧，不发狠是不行了。好不容易已经通过了专业课考试，怎么能被文化课拉后腿呢。于是，我请了家教老师在家"开小灶"，每天只睡四五个小时，连吃饭都舍不得挪开书桌一步。那时我才知道要在如此短时间内突击文化课比练舞还困难，几乎每天都是拿木棍支着眼皮撑过的。就这样，体重掉了十斤，外加一对大熊猫眼，我终于度过了这漫长的黑色七月。
九月，夏天的北京还残留着闷热的余温，我从家乡踩着云朵轻飘飘、一路欢歌笑语地过来。很多看着我从小跳舞跳大的朋友问我，为什么不继续跳舞呢？不是因为不喜欢，而是想让自己的艺术生涯更加长久，而且日后的演出也证明我的舞蹈功底确实派上了大用场。

考试啊考试 ！
如果说高考是千军万马挤独木桥，那么电影学院的入学考试就是要求在挤独木桥的时候还得玩杂技。这么一说，没经历过的人恐怕会心生畏惧，很多人或许会因此而丧失信心。其实不然，考电影学院虽然看上去惊险万分，但对于真正的艺高胆大之人，对于真正热爱电影的人，考场则是他展示自我的舞台。在这个舞台上，你不必担心自己与众不同的创意和想法是否能够被接受，因为电影学院的老师比你的想法更精彩。
考试最重要的是信心，记得我当年考电影学院的时候心中充满了自信，因为我觉得只有自信才能正常发挥，把自己真实的一面展示出来，能做到这一点，即使是失败了也是实力问题而不是心态问题，那我也没什么可懊恼的，回去好好准备，明年再战。当然啦，信心源自实力，如果光有信心没有真才实学，那就不是自信而是自负了。在来电影学院考试之前，我在家做了充分的准备，基本的电影知识是必须具备的，而且还要有一定的观片量。从学校的角度上，除了简单的《考试指南》以外学院没有其它指定的考试资料，这也说明学校的选材宗旨绝不是看学生死记硬背了多少书本上的知识点，而是看学生的理解和禀赋。我当年考试前看的书和碟有很大一部分都是从网上买的。比如当当网、上海书城等等，这些网站的书籍多而且全，是我当年考电影学院的重要资源库。因为还要准备高考，所以从时间上来讲特别紧张，专业课和文化课的准备都必不可少。我复习的时候，每天抽出一到两个小时来看专业课方面的书籍，一周内至少看两部有名的电影。量虽不大，但是久而久之就积少成多，到专业考试的时候，准备的知识对付考试已经游刃有余了。
春节刚刚过去，我就坐上了来京的火车。由于自认为准备比较充分，所以我把这次专业考试当成了一趟旅游，心态很不错。电影学系的初试是笔试，有两项内容，一个是写影评，一个是命题创作。对于影评，我还是比较熟悉，来考试之前，《看电影》杂志我每期都看，上面的影评我尤为关注，曾经模仿着写过若干，这对于影评写作的考试有很大的帮助。影评考试结束后，接着就是命题创作。题目给的很大，完全自由发挥，比写高考作文舒服多了，这不是考试，完全是一种思想和情绪的表达，很是舒服。
正常情况下，对于做过认真准备的人来说，闯过初试不太困难。初试通过后面对的是复试，前者是考笔力，后者就是考反应和口才了。我一进考场就看见有三名老师坐在那儿，出于缓解考生压力的目的，老师主动对我说："不要紧张，就随便聊聊。"我当时一点都不紧张，所以这话对我是浪费了，但是我相信对于稍微有些紧张的考生是会有帮助的。复试的内容很广，什么都会涉及到，也没看出有什么固定的模式，很有可能在问完了"法国新浪潮"以后，接着问写《包法利夫人》的是不是戈达尔。那儿跟那儿呀！我就遇上了类似的问题。我决定跟老师来一个斗智斗勇的大比拼。我很清楚，面对老师提出问题，千万不能只是简单地问什么答什么，那样就很容易被老师牵着鼻子走，你根本不清楚他的下一个问题是什么，是不是你最擅长的，万一碰上自己不熟悉的岂不麻烦。所以，我打算把话题引到我擅长的东西上来。记得我在回答完了关于宋词的一道题后，就主动说诗词对于后世，尤其是明清小说的创作产生了深远的影响，其中在《红楼梦》上体现的最为突出。结果，老师果然按照我的设想，问道："那你谈谈《红楼梦》与诗词吧。"《红楼梦》是我最喜欢也是最熟悉的小说，这种问题千万还是让咱来答吧！谢天谢地，后面的谈话基本上就是围绕着《红楼梦》展开的！我相信，那天狂谈《红楼梦》对于我能考上电影学院起到了很大的作用。
后来我才知道，并不是我有多高明，对于学生熟悉的话题，老师愿意让学生多谈一些，以便掌握这个学生到底了解到怎样的深度。
复试顺利通过后，就说明专业考试通过了。当然，还得去体检一次才能拿到文考证。不要小看体检，我就记得当年有两个考我们系的同学因为体检不合格而没能拿到文考证，他们失落的表情我至今记忆犹新。所以在准备考试的同时，体育锻炼也是很重要的。
终于啊，拿到了文考证了，我就马不停蹄地往家赶。回到学校，就是简单的一件事了--文化考试。想想将近一个月的专业考试，虽然辛苦，但好歹也顺便旅游了，比起其他同学那可强多了，这时候就是一心一意来准备文化考试的挑战了。专业考试的通过不仅使我的自信心简直爆棚，还为我对文化考试的准备提供了极大的动力，想想离自己心仪已久的学校越来越近了，能不兴奋吗！--北京电影学院，我来了！

⑵ 北京电影学院

北京电影学院校徽北京电影学院以其优良的教学传统，以及师资力量雄厚，系科专业齐全，教学设备完善，教学秩序。
多年来，北京电影学院以其骄人的业绩校园风光(16张)，现而今影视圈的大哥大例如：王志文，唐国强，张丰毅，张铁林等，都毕业于北影。辉煌的历史，在中国和世界上享有盛誉，吸引了一大批决心献身于电影事业的海内外学子。 北京电影学院还有一支具有很高学术水准的教师队伍，形成了一个面向21世纪的、以培养高水平的现代影视综合性人才为目标的电影教育格局。
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历史沿革


北京电影学院
北京电影学院创建于1950年。前身是中央电影局表演艺术研究所（电影学校）。
1956年经国务院更名为北京电影学院，至今已有61年的历史。
学院自1956年开始招收本科生，同时，继续为新中国电影事业发展的需要培养在职专业干部。1956年—1965年，学院为中国电影事业输送了1300余名，这些在建院初期和60年代培养的毕业生，成为了新中国电影事业的专业骨干，70年代以来一直活跃在中国影视艺术创作的重要岗位。
1966年----1977年，学院的电影教育完全陷于瘫痪，1973年江青等人把文化部所属在京的艺术院校合并为中央五七艺术大学，北京电影学院被改为中央五七艺术大学电影学校。“文革”结束“四人帮”被粉碎后，1977年经国务院批准又恢复了原建制的北京电影学院。
1978年，学院恢复了本科生招生，该届学生在1982年成为北京电影学院首批被授予学士学位的毕业生，在这以后的22年所培养的各个专业的众多学生，成为了中国乃至世界著名的电影人，为中国电影在世界的影响做出了重要的贡献。
该院自1984年开始招收攻读硕士学位研究生；2003年被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位，从2004年开始招收博士研究生。
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学术水平

北京电影学院北京电影学院以其电影学学科（研究方向）专业设置全面，课程体系充实而著称。是目前我国唯一的教学硬件设备齐备，教学师资经验丰富，科学研究力量雄厚，课程、教学质量优良、学术理论研究水平一流的、规模最大的一所培养电影艺术创作、理论、技术、管理高级专门人才的国内著名电影高等艺术院校。
在全世界100多所电影技术、艺术高等院校中，北京电影学院的校园建设、办学规模、学科方向、师资力量、课程设置、教学设备、艺术创作、人才质量、教学水平、教学管理、理论研究成果均属前列。是目前中国高等艺术教育中最具特色的院校，是亚洲规模最大、世界著名的电影艺术高等学府。
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专业特色

北京电影学院北京电影学院电影教育、教学的特点是：电影专业人才培养模式以制作专业为主体；兼顾历史、理论、批评的研究、艺术创作与科研。不断地加强电影学学科建设、全面地充实和提高教学质量、建立一只学术水平精湛的师资队伍、建构和形成有效、独特的电影艺术教学方式和办学特色，是学院一直为之努力奋斗的目标。
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学科建设

北京电影学院2003年我院终于成功申请博士学位授予单位，设立了电影学博士点，并且新增了“美术学”和“广播电视艺术学”两个硕士点
北京电影学院现有教学单位8个系，6个分院及研究生部和基础部，共计16个教学实施部门。按国家教育部高等学校专业目录编制，共有11个专业：
文学系：戏剧影视文学专业。（电影剧作、电影理论、电影批评）
导演系：导演专业。（故事片、纪录片、剪辑）
摄影系：摄影专业；（故事片摄影、纪录片摄影、科教片摄影、影视照明、）
美术系：戏剧影视美术设计专业，广告学专业。（影视美术设计、影视美术、影视广告、新媒体艺术、现代绘画、虚拟空间、人物造型、镜头画面设计、影视化妆）
录音系：录音专业。（录音艺术、音乐录音）
管理系：公共事业管理专业；（影视制片、发行放映、文化经济人）
电影学系：（电影研究所）戏剧影视文学专业。（电影理论、电影批评、影视创作学）同时，负责学院的学报出版，学院信息中心的工作和学院网络的工作。
影视技术系：（数字媒体技术研究所）（影像工程、数字影视技术、新媒体技术、网络游戏）
表演学院：表演专业。（表演、配音）
摄影学院：摄影专业。（图片摄影）
动画学院：动画专业。（动画、动漫画设计、计算机图形图像，三维电脑动画）
继续教育学院：表演专业：（影视表演、节目主持人、影视模特）；戏剧影视文学专业：（剧作）；导演专业：（影视导演、影视节目制作、编导、）；摄影专业：（电视摄像、图片摄影）；戏剧影视美术设计专业：（影视美术设计、影视化妆、）；广告学专业：（广告制作）；动画专业：（影视动画）
国际交流学院：导演、表演、摄影等电影、电视制专业。
北京电影学院高职学院：招收各个专业的高职（大专）学生。
研究生部：招收、管理电影学学科各个研究方向的研究生。
基础部：负责全院各个层次学生的共同课教学。
学院目前有北京市4个重点的本科专业方向：导演、摄影、表演、动画；1个硕士点重点学科：电影学。2个硕士点的重点建设的学科：美术学，广播电视艺术学。
学院电影研究所：承担国家、省、部级的科研项目、艺术理论的研究工作，培养电影历史、理论的硕士学位研究生。
学院数字传媒技术研究所：承担国家、省、部级的技术科研项目、应用技术理论的研究工作，培养电影新媒体技术、数字电影、电影应用技术的硕士学位研究生。
学院相关系建有相应的研究所，完成国家、省、部级的学术科研项目。
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实验室建设

北京电影学院电影制作专业的发展与人才培养，关键是基础学科和实验室的建设。学院这些年，重点加强了专业基础课和专业课的实验室建设，一些独具特色的电影专业实验室在教学过程中发挥了巨大的作用。例如：灯光室、暗室、画室、拉片室、特技棚、摄影棚、录音棚、动效棚、剪接室、非线性编辑室、放映室等专业实验室，都已经具备了规模，形成独特的特色。
尤其是学院目前建有三个电影学专业重要的实验室，在电影学专业的技术、艺术方面具有领先作用：
1） 动画传感、图形图像实验室。可以实时进行人物实物动作图像捕捉，制作各种类型的计算机动画作品，其中教师、学生制作的动画片已经取得了优异的成绩，在国内、国际获奖。
2） 录音技术实验室。有多个对白录音棚、动效录音棚和混录棚，可以进行电影
和电视的声音制作。该录音棚曾经承担了著名电影导演张艺谋拍摄的影片《英雄》的后期声音制作。曾经承担了著名电影导演陈凯歌拍摄的影片《和你在一起》的后期声音制作。
3） 数字电影（高清电视）实验室。拥有目前国际先进的数字电影前期摄制和后
期编辑设备，开始进行数字媒体技术、数字电影制作方面的应用技术研究，该实验室已经开始承担制作数字电影短片拍摄，并拍摄2003年第十届全国人大一次会议的数字高清电视纪录片。
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办学规模

北京电影学院在校学生数量有了明显的增加。 近几年，在保持现有教职工人数总量不变的基础上，在保持教学硬件条件和教学质量的前提下，学院逐步扩大了办学招生的规模。
近10年，学院的办学层次有了极大的改变。普通高等教育中有进修生、高职生（大专），本科生、专科续本科、研究生、在职人员以同等学力申请硕士学位。成人教育中形式有夜大学、函授生、半脱产制、全日制走读，办学层次有大专生、专科续本科、本科生。截止目前，在校生总数达3300多人，同时，学院目前有25个国家、地区留学生及港、澳、台的学生120人。
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研究生教育

北京电影学院学院目前拥有硕士研究生导师90人，11名博士生导师，其中教授25人，副教授28人；其中博士学位7人，硕士学位28人；北京市优秀青年骨干教师12人。他们中的绝大部分是国内、国际电影学专业的专家、学者、学科带头人和中青年优秀教师；学院的许多教授被国内外大学的电影专业聘为客座教授和兼职教授，有的教授已经被聘为北京大学、南京大学、北京广播学院、北京师范大学的博士生导师。
北京电影学院培养电影学硕士学位研究生已有近二十年的历史。现有一个电影学专业硕士点，其中专业研究方向有：1）电影艺术理论；2）电影美学；3）东方电影艺术研究；4）电影批评及评论；5）中国传统艺术理论与电影艺术；6）中日电影比较研究；7）影视叙事与文化研究；8）影视传播理论；9）中国电影史；10）外国电影史；11）港台电影研究；12）电影导演创作及理论；13）现代电影技术14）电影表演艺术创作及理论15）电影摄影艺术创作及理论；16）电影技术及理论；17）电影摄影艺术创作及理论；18）电影剧作创作及理论；19）电影美术设计创作及理论；20）电影录音创作理论研究；21）电影制片管理；22）摄影造型创作及理论；23）电影市场营销管理；24）电影录音技术；25）影视广告制作；26）影视特技美术；27）世界动画电影史；28）动画创作及理论；29）动画创作及多媒体应用研究等。学院已经共计培养了硕士研究生200多名，学生质量优良，在研究生教育和管理方面积累了丰富的经验，初步形成了本院的特色。
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现任领导

党委书记：籍之伟
院长：张会军
副院长：刘波 孙立军
党委副书记：王黎光
副院长：谢晓晶 贺岩 王鸿海
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师资队伍

北京电影学院学院的著名，是由于拥有一批在国内外电影教育界有较高知名度，在电影艺术创作、理论研究及电影教育领域有较高学术地位和造诣的教授、学者、艺术家。而且，有多位国际电影教育著名教授、艺术家以及国内著名教授和在国内电影艺术教育、电影理论研究处于领先地位的中青年学术带头人。
目前，学院在职的教职员工总数是531人。其中各类专任教师230名，教授42名，副教授69名。学院根据学科发展及各系教学的需要，另聘有校外兼职教授15人，客座教授21人。
改革开放30年以来，特别是进入90年代以来，学院经过调整充实，教师的专业背景更为广泛、学术水平不断提高。已经建设成了一支知识结构多元化、年龄结构配备合理的优秀的师资队伍。学院目前拥有硕士研究生导师53人，其中教授25人，副教授28人；其中博士学位6人，在读博士学位3人，硕士学位21人；北京市优秀青年骨干教师12人。他们中的绝大部分是国内、国际电影学专业的专家、学者、学科带头人和中青年优秀教师；像汪流、谢飞、郑洞天、倪震、周传基等教授已经成为北京大学、北京广播学院、北京师范大学的博士生导师。此外，学院还聘请校外的电影艺术专家如吴贻弓、张艺谋、陈凯歌、张丰毅、田壮壮、黄建新、顾长卫等担任学院的兼职教授和客座教授。学院为表彰在培养电影艺术专业人才中有杰出贡献的教师设立了学院的最高教育、教学奖——“金烛奖”。
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本科的主要相关专业课程

教学特点

北京电影学院北京电影学院电影教育、教学的特点是：电影专业人才培养模式以制作专业为主体；兼顾历史、理论、批评的研究、艺术创作与科研。
学院在教学中坚持贯彻党的教育方针，坚持马克思主义文艺观的教育，坚持教学质量第一，坚持理论联系实际，坚持加强学科建设和课程建设。在电影学理论研究方面，密切关注研究当前电影创作、技术、艺术、管理、市场、理论等方面的新课题，以理论研究推动教学和学科建设，以教学和科研带动、促进影视创作。
学院有计划的组织、领导教师的教学、艺术创作，科研工作，理论研究工作，积极为教师的艺术创作和科研创造条件，实行教学、科研和艺术创作三结合。
1）请具有丰富艺术创作经验的教师上课。学院任课的教师都有十分丰富的电影创作经验，而且，学院创造条件使专业课教师能做到1/3时间上课；1/3时间进行备课、进修、著述、科研、访问；1/3时间进行艺术创作。
2）学生课程的3大主要类型：
共同课： 国家教育部规定的课程：例如；法律、语文、计算机、外语、体育和学院各系共同规定的课程：电影技术概论、电影艺术概论、视听语言，中国电影史、外国电影史。
专业基础课： 各个系所学专业必须完成的课程。
专业课： 专业课程。
3）教学影片的观摩：
北京电影学院本科学生在上大学期间，平均每年要观看电影（胶片）160---180部，四年中总计大约会看650---800部。如果加上上专业课、创作课程及自己学习观看的录像带、DVD、VCD形式的电影。
观摩、交流著名导演的电影作品。学院每年要请一些著名电影导演来放映他们拍摄完成的影片：例如：学院先后邀请了著名导演谢飞、郑洞天、韦廉、张艺谋、陈凯歌、王家卫、唐季礼、冯小刚、张国立、冯小宁、陈国星、张元、梁天等来放映他们拍摄完成的影片，与学生进行电影创作的交流，使学生收获很大。
观摩学院毕业学生的拍摄的电影作品，每年在学期末，各个系的学生集中放映这个学期拍摄完成的各种各样（DV、VHS、16MM、35MM）的作业。
4）完整的课程作业和毕业联合作业的拍摄：仅以导演系、摄影系为例
一年级：拍照片作业和VSH录象作业。
二年级：拍DV作业和BETACANM录象作业。
三年级：拍16MM胶片作业。
四年级：各个专业的学生联合拍摄35MM胶片作业。作业长度：30分钟；学院提供摄影机、35MM胶片；照明灯具，录音设备和部分制作经费。
学院电影课程是按两个系统划分：制作系统：编剧、导演、表演、摄影、录音、美术、剪辑、制片管理。理论系统：理论、历史、批评（评论）。
总体上讲，课程的内容更重视电影的制作技巧的学习，课堂的教学更偏重于电影制作理论的讲述，重视学生的创作技术、技巧、经验的锻炼与培养。同时，对学生进行系统的电影理论讲述。
教学的方法是多种多样的：课堂讲授、作品分析、专题讨论、命题作业、创意写作、拉片研究、作业讲评、现场拍摄。
学院鼓励学生任何形式的作业参加国内电影、电视节及学生电影、电视作品展。
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人才培养

52年来，学院共培养了万余名中国电影技术、艺术、管理、理论等专业的毕业生。特别是改革开放20年以来培养的毕业生，已经成长为中国电影事业的中坚力量，他们为改革开放中的中国的电影事业做出了巨大的贡献。他们创作和拍摄了无数优秀的影片，风格独特，成绩卓著，引起了国内、国际电影界、文化界的广泛关注。学院优秀毕业生拍摄的电影在国际重大电影界获奖，使得国际电影界更加注重中国电影在国际上的作用，为北京电影学院、为中国电影赢得了极大荣誉。
在艺术创作方面，学院毕业生（含教师）在1990-年至2003年共荣获的“金鸡奖”、“百花奖”、“政府华表奖”、“五个一工程奖”、“铜牛奖”580人次，获奖影片上千部次，其他片种120多人次；荣获柏林、嘎纳、威尼斯、莫斯科、东京等电影节各种奖项240人次，获奖影片上百部次，其他片种60人次。此外，根据初步统计，在1990年至2003年的13年间，研究生和本科生参与拍摄的影片58部（170人次），荣获国外电影（文化）各种奖项112个。
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专著出版

近5年，学院极为重视电影学的研究、重视电影艺术创作和电影理论的研究，重视理论学术专著的出版和专业基础课、专业课教材的建设，重视国外电影艺术、技术领域的专著的翻译出版工作。
具不完全统计，从1990年至2002年的12年期间，共计出版电影文学、电影表演、电影导演、电影摄影、电影录音、电影美术、电影管理、中国电影史、外国电影史、港台电影、电影理论、电影美学、电影动画、图片摄影、电影数字技术等专业15大类，142本，近2000多万字；其中，译著25本。有21名次教授、副教授获得全国优秀图书“金钥匙”奖、全国高等学校国家级优秀教材奖等。此间，学院教师发表重要论文143篇，其中国内重要学术刊物刊登103篇，国际重要学术刊物刊登11篇。2002年学院出版了《新世纪电影学论丛》系列专著丛书12本（近430余万字），这套系列专著今年将再出版9本（预计230万字），其中历史、理论6本，美术1本，数字技术1本，动画1本。2004年6月，完成《电影分析读解手册》专著（22万字）。2004-----2005年继续完成《银幕访谈系列》后续的专著6本（美术设计、数字电影技术、录音创作、表演、制片、动画创作）预计150万字。2006年完成《中国电影学史系列专著》14本，预计300万字.
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科研立项

学院教师的教学、研究工作着重体现在三个方面：1）课堂教学；面对学生的课堂讲授。2）艺术创作；电影、电视的创作与实践。3）理论研究；专著、教材的出版；论文的发表；承担科研项目。
在理论研究和科研立项方面，“九五”期间学院有34名教授、副教授及教师275人次参加项目课题组研究工作，共承担国家、教育部科研项目、部委科研项目58个；申请到科研经费254万元。其中，有18个项目荣获国家级和省部级奖项；1999年参加国家和部委级科研立项38项。学院在广泛进行电影历史、理论、批评、制作、艺术、管理等人文学科的研究课题的同时，十分重视电影技术专业课题的研究，2000---2002年学院电影技术、电影数字技术方面的科研立项近10项.
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附属机构

学院附属的青年电影制片厂，担负着学院教师艺术创作和学院教学、学生实习拍摄影片的双重任务，是国家重点故事片生产厂家之一。学院图书馆收藏约3000余部国内外影片资料；藏书近20万册，其中珍藏本及中外画册、影集近1万余册。订阅中外期刊535种。更为珍贵的是，图书馆藏有供专业研究用的中外影片分镜头完成台本1万余册。学院的影视实验中心是学院学生教学实习的重要机构，建有数个计算机室、语音实验室、非线性编辑实验室、电影剪接室、小剧场、大放映中心、影片资料库、演播棚、录音棚、混录棚、平面摄影教师，教学影片拉片室、录象编辑室。中心拥有品种齐全设备优良的电影、电视制作器材，学生和教师利用其相关设备完成教学实习和课程的作业。学院下设有音像出版社、电视剧制作中心等直属机构，在近年来都得到了较快的发展，其策划、制作的电视剧、专题片、音像制品在国内电视奖项中多次获奖，从而为电影、电视高级人才的培养提供了良好的创作条件。
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学生思想教育与素质培养

学院积极贯彻党中央、国务院关于加强对大学生素质教育的指示精神，全面贯彻党的教育方针，注重加强学生的素质教育、注重提高学生的思想政治觉悟、重视加强学生的“两课”建设。在学生中积极进行“为人民服务，为社会主义建设服务”的“二为”方向教育和“百花齐放，百家争鸣”的“双百”方针的教育。
学院的具体做法：在本科一年级中对新生进行学军和国防教育；在本科二年级中组织学生进行社会调查、社会实践和“三下乡”活动；在本科三年级中结合专业课程深入生活进行艺术创作；通过所有这些活动，增加培养学生的社会责任感。注重在学院的教育、教学中加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育和马克思主义文艺观的教育。近几年完成的本科生、研究生毕业作业，做到了思想性、艺术性、观赏性的三性统一。
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国际交流

学院多年来一直致力于加强与世界各国电影院校、著名电影制作公司、国际间著名电影、电视公司、学术研究机构、科研机构联系，开展多种双边合作和交流。八十年代，学院被接纳为“国际电影电视院校联合会”（CILECT）的正式会员。九十年代初，成功的举办了该组织亚太地区电影电视院校年会和培训研讨会，20余个国家和地区的代表参加了会议。于2000年10月成功的举办了“北京21世纪电影教育国际研讨会。”2002年，学院成为该组织亚太地区电影电视院校年会的主席，学院与国际上著名的院校如美国的纽约大学、哈佛大学、麻省理工学院（MIT）、加州大学洛杉矶分院、南加州大学电影系、爱默森学院、美国电影学院、法国巴黎八大、日本大学、德国慕尼黑电影学院、意大利罗马电影电视培训中心、韩国中央大学、汉阳大学电影学院等建立了良好的合作交流关系，经常邀请国际著名、知名电影院校的学者和世界著名电影公司的专家来学院进行交流和讲学，同时，学院也派出教授和青年教师出国进行访问、交流。
最近，学院与美国哈佛大学、麻省理工学院达成协议共同开发、建设中国电影数据平台（库），并开展与美国多家著名大学进行中国电影历史及理论、中国电影文化和中国电影交流。
学院正式成立了国际交流学院，使学院的对外教育交流机构健全，加强了学院对外国留学生和港澳台地区各个层次学生的学历教育和专业培训。1993年以来，学院共接纳了外国留学生约1000人次，接纳港澳台学生约100人次。目前有美国、法国、意大利、德国、韩国、日本、加拿大等20个国家以及香港、台湾约80名学生在国际交流学院就读，其中有香港学生、台湾学生10名。特别提出的是，日本、韩国研究生毕业后多被本国委以重任，并拍摄出较高水平的影片，港台研究生拍摄的影片也屡在国际和港台获奖，扩大了学院在国际上的影响。
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学院发展

2000年6月，时任中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志、中共中央政治局委员、北京市委书记贾庆林同志、北京市市长刘淇同志先后视察该院，指示，要创建具有中国特色的北京电影学院和中国电影艺术教育，要建立一流的动画创作、教学、理论研究人才培养基地，要创作出中国自己的动画形象，要为中国的文化事业和电影文化产业做出应有的贡献。学院成立了动画学院，在培养传统动画人才的基础上，对动画艺术创作、理论、科研进行全方位的发展，并在数字技术人才、数字技术制作与应用，计算机图形图像处理，数字传媒人才培养上进行研究。在中央领导和北京市领导的亲切关怀下，学院影视动画技术楼的一期工程，将于2003年下半年正式动工。
学院积极拓展办学的思路和空间，开展对外办学，计划建设中的高职学院工作在有条不紊地进行，在市教委的关心和支持下，对外合作办学的北京电影学院新媒体学院也在洽商中。学院正在积极争取扩大学院的办学模式，力争在几年内在北京市内建立新的校区。
学院在教学中坚持贯彻党的教育方针，坚持马克思主义文艺观的教育，坚持教学质量第一，坚持理论联系实际，坚持加强学科建设和课程建设。在电影学理论研究方面，密切关注研究当前电影创作、技术、艺术、管理、市场、理论等方面的新课题，以理论研究推动教学和学科建设，以教学和科研带动、促进影视创作。学院有计划的组织、领导教师的教学、艺术创作，科研工作，理论研究工作，积极为教师的艺术创作和科研创造条件，实行教学、科研和艺术创作三结合。
学院名人

学院名人（导演及演员）
导 演：
刘克涛 黄蜀芹 郭宝昌 谢飞 郑洞天 丁荫楠 吴天明 陈凯歌 田壮壮 李少红 吴子牛
胡玫 张军钊 李前宽 黄建新 韩三平 张艺谋 顾长卫 吕乐 侯咏 张会军 贾樟柯
王小帅 娄烨 胡雪杨 路学长 王一持 王强 张元 宁浩 霍建起 冯小宁 何群 陆川
王全安 刘伽茵 钱雁秋 伍仕贤 尤小刚 徐静蕾 丁晟
演 员：
知名校友(18张)78级 周里京、张丰毅、谢园、张铁林、方舒、陈国星、袁牧女、沈丹萍、陈浥
82级 藏金生、林芳兵
84级 胡亚捷、王志文、孙松、常戎
85级 唐国强、寇振海、姜黎黎、宋春丽、肖雄、张建栋
87级 张嘉译、胡晓光、王全安、张子健
88级 蒋雯丽、许晴
89级 柳云龙、俞飞鸿、邵兵、朱宏嘉、王茜、王朔
90级 王劲松、黄磊、姜武、李琳、贾妮、谢兰
92级 袁立、王新军 、刘威葳
93级 徐静蕾、刘孜 、刘琳
94级 陈紫函、金巧巧、富大龙、向能、蒋勤勤
95级 邢佳栋、左小青、余男、孙莉
96级 赵薇、陈坤、黄晓明、颜丹晨、郭晓冬、何琳、孔维、刘牧、张恒、许还幻、郭昊伦、赵雅莉、李佳 、祖峰、郑佳欣、吴祯、张佳蓓
97级 海清、黄海波、温峥嵘、乐珈彤
98级 苗圃、潘雨辰 阿斯茹
99级 杜淳、姚晨、凌潇肃、黄小蕾、刘冠翔、隋兰、于波、 杨志刚、杨雪（高职）、韩雨芹（高职）、韩晓（高职）、叶静
00级 董璇、关悦、车晓（高职）、周一围（高职）、林家川（高职）
01级 王珞丹、黄圣依、贾乃亮、马苏、郑罗茜、曹炳琨、 爱新觉罗启星、赵柯、戚迹、姚星彤、季晨、万思维、姚笛（高职）、代乐乐（高职）
02级 刘亦菲、江一燕、罗晋、邓紫飞、齐奎、朱亚文 、熊乃瑾、赵文琪
03级 周牧茵，屈玥，罗忆楠， 张嘉倪（高职）、黄雨雨
04级 刘恩佑、叶项明
05级 杨幂、焦俊艳、张然、周子涵
06级 张檬（高职）、马晓灿、马天宇(高职）
07级 郑爽、景甜、 阚清子 、钱柳吟、柴碧云、徐行、卢杉、龙雨、张倩如、沈陶然
08级 窦骁、潘之琳、乔紫荷（乔乔）
09级 李梦、谢昀杉
10级 张一山、杨紫
11级 周冬雨
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。

⑶ 尘世佛境 张望摄影作品佛的足迹艺术赏析

一直喜爱张望的佛教摄影（云课堂自由职业摄影师）作品，网上他的作品盛传不衰人气极旺报道众多，知悉他的作品不但获得国际冠军奖与中国摄影最高成就奖，而且受邀在联合国总部举行展览，联合国秘书长潘基文还亲笔致函赞誉作品，他的作品艺术魅力竟然还感动得一位外国人到中国出家！张望作品与他的人生经历皆充满传奇色彩，所以一直盼望能看到他作品全貌。只可惜网上作品大多类同重复幅数不多，十分遗憾。

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

前不久偶于网上见到张望出版了首部佛教摄影作品全集《佛的足迹――张望摄影作品集》。遂毫不犹豫地下单买下。收到书后手不释卷一口气读完，心灵为之深深震憾与感动！那种美好清雅感觉弥漫全身，连日来爱不释手欲罢不能，的确为这么多年来极少见到的文化精品！内心激动，故此提笔与网友分享心中的那份感受与快乐。

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

该作品集开度较大，重达2公斤多，厚达近260多页码。按书的腰封介绍，为“摄影家张望十五年深入佛门呕心沥血之作首次结集”，该书涵盖了他佛教文化摄影最主要的精华作品。书中有半数左右作品从未见过，据介绍属国内首次正式发表。掩卷体悟，按该作品集的内容形式，全书大概可分为四大部分。

一、佛国梵韵

该部分为作品第一篇章，属艺术类作品，共50幅。该篇半数为社会传播较广观众熟悉的张望名作，和张望在国际国内获得重要奖项的大部分作品。包括获“国际奥赛”中国专题组冠军奖的A-004号作品《寻佛》；获中国摄影（云课堂自由职业摄影师）最高成就奖“金像奖”的A-001号作品《礼佛》等数幅；以及获“当代国际摄影最高学院奖”、“世界佛教论坛”中国佛教摄影大展金奖等作品。同时收入了联合国总部展览、“世界文化大会”展览等部分作品。另有近半数为张望近年全新创作首次发表作品，包括联合国秘书长潘基文亲笔致函赞誉为“体现了我们在当今世界面临许多复杂问题时必须具有的精神”的A-035号作品《净途》；深受业界推崇被誉为“禅境梵韵”的A-050号作品《禅寂》；以及据报道在杭州举行的张望15年佛教摄影回顾展上受到观众一致追捧的《乐观》（A-044号作品）亦收入其中。

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

这一篇章作品的特点，感觉到充满了浓郁的佛教禅意美感。网上介绍张望在15年佛教文化摄影的历程中，研读大乘经典，与法师共修禅，体悟佛的根本精神，同时结合自身数十年的文化修养，利用摄影的成像原理，将现实客观的表现对象经过主观的提炼升华，独创了一种用空灵虚幻来表现佛教的形式语言。作品给人以清雅的美感，使观者的心进入到一种宁静恬美的境地。《摄影世界》曾以“难以超越的‘张氏风格’”对他作品特点作了深入介绍。

二、释子善信

该部分为作品第二篇章，感觉应该属纪实类作品，共50幅。该篇多半作品为首次见到或张望全新发表，主要以纪实手法表现深深佛门中不为外人所知的僧侣神秘生活方式与他们的精神追求。张望陆续深居佛门15载，与法师同吃住共修禅。他曾随学僧们台风中冒着生命危险强渡普陀山海峡去受戒，他曾登攀山顶探访追随纪录苦行僧，他曾与九十多高龄的老方丈同食共住达三年，他也曾全程纪录英国联邦财政部前部长助理受他作品感动前来中国出家的经历。这一切皆在该篇章一一呈现。

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

与艺术类作品升华现实追求审美价值不同的是，这一篇章作品的特点是以平实朴素的拍摄手法与纪实叙事角度，以佛教的普世价值与对现实社会的意义为精神主线，真实地再现佛教僧侣与信众的生活和精神追求。张望凭借着与僧侣信众长期生活建立的深厚关系与持续不懈宣传佛教文化的信任度，他获得许可深入拍摄到佛门最隐秘深处生动真实的笫一手素材――他们的出家、剃度、修禅、精神追求和内心世界。在张望这一篇章的镜头中，有凌晨四时闭目绕佛的女尼，大山深处茅蓬中的隐修僧，托钵乞食的老方丈，山顶远眺城里红尘灯火若有所思的小沙弥，严冬中漏夜排队等候寺院派发腊八的信众……与艺术类作品每幅两字一句引人体悟回味的标题不同，这一篇章每幅作品张望都撰写了近百字的介绍，记述了该作品的事件背景、佛教义理、历史由来等，内含深厚的佛教文化知识而又深入浅出。读图兼读文，观赏作品尤有在月夜游古寺般的清雅神奇感。

三、各家评语

该作品集有三篇前序，中国摄影（云课堂自由职业摄影师）家协会主席王瑶代表中国摄影界，在序言中对张望为保护和传播中国佛教文化作出的积极努力给予充分肯定，对他不断追求摄影技艺的精益求精的精神由衷赞赏，评价曰 “张望的镜头中，佛教清、净的禅境在光影里表现得自然而熨帖，呈现得澄澈而通透”。中国佛教高僧、沩仰宗第十代传人、戒幢佛学研究所所长、闽南佛学院研究生导师济群法师在序言中对张望作品的佛教义理体现作了首肯，认为“张望作品虚实有度，擅长使用光影、云雾、水月来经营画面……这种表现形式，契合佛法对世界的解读”。中国摄影大师、首届中国摄影“金像奖”获得者于云天认为张望作品是“充满灵性、意象跌宕、构图严谨、用光考究的摄影佳作。”而国际摄影界泰斗、世界新闻摄影比赛（荷赛）评委会主席罗伯特•普雷基评价张望作品“平和、空灵、意味深长！它太美了，让人充满无限遐想” 。

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

而尤其引人注目的是联合国秘书长潘基文对张望作品的评价赞誉！2012年张望受邀在纽约联合国总部举行“佛的足迹”展览时，潘基文在日理万机中亲笔致函张望，他写道“我对于其中一幅两个人在雪地里走向山坡的作品尤为感动，该作品体现了我们在当今世界面临许多复杂问题时必须具有的精神”。而作品集中，九十高龄的中国佛教协会名誉会长一诚长老亲笔题写的墨宝“佛的足迹”，又成为该书的一大亮点与深厚文化内涵的重要组成部分。

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

同时，我也留意搜索该作品集的网友读者评价。一位名叫“快乐猫杰瑞”的网友留言：“一幅幅精美的画面映入眼帘，沁人心脾……久久不能平静。感恩张望老师的佳作，引领我们进入禅的境界” 。网友“hope905” 留言“《佛的足迹》中带来的生命的回归，张望先生平和、安详的气场都让我觉得这不是世间的金钱所能衡量的一部作品集。感恩！”

四、艺术人生

该作品集中，作者张望以《十五年》为题，以近5000字的篇幅，回首了十五载佛门岁月追求佛光梵影的生涯。从小在故乡天台与佛教天台宗结缘开始，到就读美术学院追求以美术表现佛教文化，到深圳十年商业生涯中的难释佛怀，到北归杭州后巧遇奇缘的初入佛门，到深居佛寺15年的传奇人生，到最终受邀在纽约联合国总部举行“佛的足迹”展览……张望一路走来，娓娓道来，如沿着清流溯源，引领读者循着他的妙笔感受“佛的足迹”和他的艺术人生历程。

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

同时，张望文中详细剖析了他15年佛教摄影（云课堂自由职业摄影师）每阶段的缘起、追求与形式风格特色。从“第一阶段是1999年开始的天台山佛学院时期。主要是以人文摄影手法拍摄，是以感性效果为主的影像”，到“第二阶段是2002年之后的灵隐寺时期。主要以艺术摄影手法表现”，到“第三阶段是2008年之后的西湖佛教文化时期。大致是以文化概念的摄影手法为主，以纪实角度记录真实的文化遗产”，张望皆详细作了深入描述。同时“张望艺术活动年表” 中具列了1985年考入浙江美术学院（现中国美术学院）。拥有第一台照相机“凤凰205”开始，到2013年“佛的足迹”入选联合国教科文组织“世界文化大会”会议展览为止，近30年图文并茂的艺术历程列表。以上文字与内容不但纪录了一位中国艺术家的学习、求索、思考、成就的道路，通过阅读了解他的艺术人生与精神追求，更能深刻理解其作品，对于喜爱与研究张望作品的读者尤其有着不可替代意义。

作为一个出身于书香门第、从小重视文化修养且独创了如此风格明显作品，张望必然有自己独特的艺术理论指导。在该作品集中，作者张望以《审美情感与形式传达——从“黄尘驿道 梵音东渐”谈摄影（云课堂自由职业摄影师）艺术的创作规律》为题，详细介绍剖析了其创作感悟与理论体系，最后推出核心观点：“我以为包括佛教摄影在内的任何艺术类摄影创作，作者不应有一辈子不变的所谓“风格形式”，而应在创作时根据不同地域、内容的拍摄对象所激起的完全不同的审美情感来选择与之相应的形式表现” 。读者结合该文论去观赏其作品，对理解其创作心路，体悟艺术规律大有裨益。

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

该作品集的装帧设计与印刷也是一大亮点。书籍装帧色彩沉着和谐厚重华贵，版式设计大气而雅致。作品与标题文字各据一页，空灵而赏心悦目。该作品集由 “全国百佳出版单位”浙江摄影出版社打造，印刷为著名的深圳雅昌印刷公司出品。作为多次获得世界印刷最高奖――美国“班尼奖”的中国最佳印刷公司，雅昌将此作品集制作得十分精致完美。

尤为别致的是，书中每幅作品皆衬神奇少见底色，艺术类与纪实类作品各不相同，低调又不失华贵，其美从未得见。经询懂印刷友人，得知乃专门为此画册调制的“专色”所印。这不但体现了雅昌公司的非凡品质，更能感受到作为执行总编与书籍设计兼集一身的摄影家张望本人，将用心、决心与精心亦兼集此十五年专集中。

掩卷慨叹，《佛的足迹――张望摄影（云课堂自由职业摄影师）作品集》作为张望十五年佛教摄影总结全集，不但作品精美，风格全面，文字功底深厚，传达了佛教空灵清雅的禅美境界、深厚文化内涵与大乘精神，而且内容丰富，既有其数十年艺术历程的介绍展现，又有理论体系的阐述，是迄今为止了解张望及其作品最为全面的专集。

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

画册设计高雅，印制精美，书籍给人以全方位艺术美的享受。在当今急功近利、粗糙低俗泛滥的出版物中，实属是一本不可多得的、无论摄影角度与佛教文化角度皆极具收藏价值的精品图书。

作者简介

张望，1962年8月出生。1988年毕业于浙江美术学院（今中国美术学院），2000年于北京电影学院摄影（云课堂自由职业摄影师）学院研修摄影，2005年因其艺术成就被杭州市人民政府作为特殊人才引进。独立艺术家，中国摄影家协会会员，美国摄影学会会员，杭州市政协委员，杭州市摄影家协会副主席。

《佛的足迹――张望摄影作品集》赏析

作者 张望

自1999年起，张望即开始中国佛教文化的摄影创作。在深深的佛门中，张望长期与僧人们同吃共住。凌晨时分即起床拍摄僧侣生活，或登高涉险，寻觅并摄录佛教文化遗迹，晚间挑灯研习佛教典籍，并将之感悟体现于创作，从而使其作品臻空灵恬淡、悠远清静的禅韵梵境与感人至深的艺术魁力。其持续十五年历尽艰辛拍摄创作的佛教摄影作品获得了国际、国内近百项重要荣誉。其中，2005年荣获世界摄影著名赛事——奥地利国际摄影艺术展（国际“奥赛”）中国专题组冠军，为中国获此荣誉之第四人；2006年受邀赴欧洲出任“奥赛”国际摄影评委；2007年获中国摄影最高成就奖“金像奖”；2008年获“当代国际摄影最高学院奖”，并被推选为世界摄影节高峰论坛中国代表；2009年获“世界佛教论坛”中国佛教摄影大展金奖……

张望佛教摄影作品在国际、国内有着广泛的影响力。其作品被首届“世界佛教论坛”选为开幕式主屏形象向世界展示，被新华社选编为“中国形象”之一，在美国纽约时代广场循环播放。专著《佛泽》先后11次再版，荣登杭州市、浙江省乃至全国畅销书排行榜。其作品的艺术魅力还曾深深感动了英国联邦财政部前部长助理，他认定在作品中找到了灵魂的归宿，使之最终远涉重洋来到中国剃度出家为僧。

联合国秘书长潘基文评价张望作品“体现了我们在当今世界面临许多复杂问题时必须具有的精神”；国际摄影界泰斗罗伯特•普雷基评价张望作品“平和、空灵、意味深长！它太美了，让人充满无限遐想”；中国摄影家协会主席王瑶评价“张望的镜头中，佛教清、净的禅境在光影里表现得自然而熨帖，呈现得澄澈而通透”；佛教高僧济群法师评价“张望作品虚实有度，擅长使用光影、云雾、水月来经营画面……这种表现形式，契合佛法对世界的解读”；《摄影天地》评价张望作品“举凡主题、美学、光影、人性的表现，已超越出神入化的境界”。国际权威摄影期刊《德国摄影》、《PHOTO》、美国《世界日报》、法国《欧洲时报》，新华社、人民网、《中国摄影》、《凤凰周刊》等国际、国内四十多家新闻媒体先后介绍了张望十数年的艺术人生与作品。

2012年12月，张望因佛教摄影艺术的成就，受邀赴联合国总部举办“佛的足迹”摄影展。2013年5月，张望“佛的足迹”个展入选联合国教科文组织“世界文化大会”展览。

⑷ 关于平面设计的一些好的网站

美术设计教程类
中国设计之窗
这里不单有世界大师设计作品集，许多下载，还有一系列的招标信息等等
对设计有兴趣的兄弟，这个网站必是收集添加首选
中国PS联盟这个网站也是很有名气的，联盟论坛也是我常去的论坛之一，这里论坛不时有作品竞赛，好作品也不少，但是高手不是很多......
〈艺术与设计〉网站国内最著名的设计杂志〈艺术与设计〉的网站，会定期更新，这里是有很多大师们的理念元素，我最常去学东西的地方
蓝色理想这里是我最早接触PS，FLASH学习的地方。这个网站在我心里的性质就和NGA一样.
DOFOTO我所见过最好的设计网站，有许多其他地方没有的设计元素下载，这里的特色是较多的设计资源下载,是设计师每天要去的地方。个人强烈推荐!!!!!!
小麦工作室不错的教程基地
荣宝斋中国美术网对国粹有兴趣的可以去看看
CGNetworks国外的CG大站，不可不看
北京电影学院这里是我常去的网站，太多的理念知识，如果大家有兴趣的可以去看看
3D教程下载简单的3D教程下载
中国教程网各个软件的教程基本都有，推荐ing
魔法力游戏创作世界
MAYA教程基地，如果有兄弟要学MAYA必要去这里学学东西，我是不行了，学了半年MAYA，还是连入门都不够，唉
高手教程网比较多的PS，CD，FL教程，可以去看看
硅谷PS教程适合初学者去的网站
ABOUTCG中国CG大站，不可不看
太平洋PS教程个人觉得这里比硅谷的基础教程要多些也比较全面，更适合初学者去看。这里也有进阶教程，注意连接就可以看的到了
SOANALA韩国3D大站，看不懂韩文的也可以去看看别人做的东西
闪客帝国FLASH大站，可以多去学学东西
由于我有个同学是FLASH高手，我这里较少FLASH的网站，都是一些乱78糟的就不列出来了
5D一个较全面性的教程网，可以去看看
AMAZON SOUL 3D
国外3D大站
CEE-GEE国外3D作品集，不可不看
PK
早已大名如雷的3D大站
rustboy
关于此站不必多说，一看就知道，中国玩3D的会没人知道吗？
个性网站类
花火2003
国内我最佩服的FLASH网站制作高手，这个是他的一个作品
花火2001
这个其实不是花火一个人的作品，是他的朋友梵天合力制作的，实在太叼
桃园居
花火为深圳某地产制作的网站
蝴蝶死了
国内一位女生制作的网站，不俗
果铭个人网站
严格来说只算一般，但是他某些作品不错，所以才收集
花火作品
花火为深圳地产制作的网站之一
装在套子的人
哈哈，非常不错很有个性的网站
日本某服装品牌的网站
这个品牌的设计非常低能，我想应该很多女生喜欢
cranberries
cranberries乐队的网站，现在已经换期了，原来上一期的设计更有个性
DEFRAG
不能不说厉害的个人网站.......
DUALITY
星战迷的网站
坏蓝
国内的FLASH个人网站，十分不错
gorillaz
gorillaz这个网上虚拟乐团的网站，FANS超多，我也就不多说了
城市一角
广州美院的学生作品，不错
mediadesign.school
新西兰一个学校的网站，我有个同学也参与了设计
别人设计的理念就比中国的厉害，没的话说
NICK
NICK网站，没话说了........
STAR WARS
星战迷网站之一，2005的星战前传3估计这里会第一时间有预告片下载
gric
好怪的个人网站
星际自由者联盟
这个估计好多兄弟都知道了，国外一个游戏介绍网站
TURTLES
很有个性的韩国站
CHIHWASEON
韩国个人网站，好叼好叼........
温情地图
春光乍泄专题网站，我超喜欢
火花天龙剑
火花天龙剑专题站，我常去偷图的地方
花样年华
动漫文学站，设计的不错
安然夏季
不错的个人网，但是看的东西不多
NSCDP
韩国个人网，但是我看不懂韩文，不知道是说什么的
界面设计的好简单，非常不错
IKEA
这里有很多希奇古怪的桌面下
青年视觉
我每期必买的杂志
这是视觉的官方网
motionblue
motionblue，呵呵，很好玩的一个韩国网站
仙乐都
创意十足的个人音乐网
音乐会定期换
artisan-inc
好象是某个工作室的网站，看不懂....
awamusic
音乐网，超绚
bill
傻子BILL的个人网
当你们看到那个傻子的样子估计你也想打他一拳
bimbo
bimbo童话世界.........
nkshp
日本动漫网
DNA
不知道是什么网，但是好叼.....
福特汽车
新款车演示........
fu-design
台湾的个性网站
galaktori
过家家.......
ingreme
好象是3D网站，没多看
md-extreme
呵呵，有许多小游戏玩
nothing
很搞怪的个人网
spirit-hole
好COOL的涂鸦网
KIA
KIA汽车
再生完成
国内某设计师个人网
浮城论坛
设计理念为主的论坛，设计的很不错
sandrasenamo
某服装牌子站
sixty
某服装牌子站
WM组
不用多说，大家熟悉的很了
digitexpo
设计网站，好COOL
rokey个人站
rokey是在北京的一个和我差不多大的家伙，每次看到他的网站，我不得不惭愧......
这里有很多桌面元素下载
vitagraphic
我非常喜欢这个网的风格，这里也有原版软件下哦

⑸ 大学想学影视，这个专业会不会很烧钱

首先，想学习的是影视导演，还是戏剧导演？答主作为戏剧导演，只能谈谈戏剧方面戏剧导演费钱吗？费一场话剧最便宜80,运气好惠民票20，这还是最差的位置，遇上三姐妹，海鸥这样的戏你不买前排？肯定不行啊，演员的面部都看不清，记得在看深夜小狗离奇事件的时候在上汽广场看的，三楼最左280一张票，别说人脸了，小一点的动作都看不清。另外，作为一个导演，你的各种能力不能太差，例如哲学，文笔，空间感，对艺术作品的感受力，审美等等，那这些考什么培养呢？

导演专业最烧钱处在于自费导演这一块。刚毕业的导演，几乎没有什么人脉资源，也没有名气，很少有人愿意投资请他(她)当导演。有的导演为了出名，就自费拍摄电影或电视剧，那这个费用就大了。因为要请大腕当主角，赚名气，大腕的费用都是一集要多少万。如《神医喜来乐》的男主角，每集片酬为120万元，好像共四十集吧？网友算算需要多少钱？所以，学导演的，刚出道时肯定很难、花钱很大，但一旦出名了，那年收入也是非常可观的。

⑹ 北京电影学院，游戏设计其中一个考试是考多格漫画还是人设与游戏场景设计

北京电影学院动画学院（含美术系）和中国传媒大学动画学院考生必读！！！-
近几年艺术类高考愈发火爆，尤其是动漫类大学的专业考试更是如火如荼，其中排名全国第一第二名的分别是北京电影学院动画学院和中国传媒大学动画学院，这两所大学目前在动漫类大学中更是抢手的热饽饽，众多艺术类考生日思夜想的就是考入自己理想的大学，但却有很多考生甚至不知道考试的规则，而在网上的说法更是众说纷纭且鱼龙混杂，对于考生和家长来说很难分清其中的真伪，作为过来人及动漫从业人笔者仅就这两所大学的专业考试等事项给未来的考生们一些忠告与经验教训。

文化课考试---这两所大学的文化课作为提前批录取的一类本科实际上算是很低了，中国传媒大学动画学院专业排名前70-80名大约在350-400以内，排名靠后的就要按文化课排名录取了，大约在430-460之间，因为每年考生的成绩都在随着题的难易度而有变化，所以录取分数一般也在浮动，大约在10-50分之间。北京电影学院动画学院和美术系的录取分数一般是这样的，动画学院目前的四个专业---动画艺术、漫画、电脑动画、游戏，其中动画艺术和漫画是按专业排名录取的，也就是文化课会有个底线（一般在350-380之间），达到这个底线后就按照专业排名录取，北京电影学院一般都会发3倍的专业证，也就是说如果录取20个名额那么就会发出60个专业证，但最后往往都会录到排名40名左右，因为有一些考生出于各种原因放弃---有的是同时拿到别的专业的合格证或者其它大学的专业合格证、有的是因为文化课不够、有的是因为对排名没有信心（其实是在录取名额内）总之会有很多考生放弃最后的第一志愿填报，而北影和传媒只录取第一志愿的学生，这点需要大家特别注意！北京电影学院美术系目前有以下几个专业—广告导演、电影美术、新媒体、虚拟空间、人物设计，文化课录取线一般都在350-400分左右，大多时候不会超过400分。

基础课考试---基础课也就是素描速写色彩，其中速写（含慢写）是所有专业都要考的，但会因为专业有所不同，大多数专业单人或双人的写生都会有，一般会在15分钟至一个小时的时间内完成，有的专业会考人物变形，多数是根据写生的速写来变形，另外动态速写、连续动态速写、默写也需要认真准备，因为大多数动画专业都会考的，这样就要求你要对人体结构和动态有很好的理解与表现，很多地方的学校和画室等比较忽视速写，实际上是非常错误的，速写事实上比素描和色彩更重要，这也就是很多考生甚至是美院附中的学生在考动漫专业时失误的一个主要地方。
另外素描和色彩方面----因为地方上老师的水平参差不齐，方法多多少少都有问题，如果你碰到水平较高的老师那就是很幸运了，因为老师教给你方法将决定你的命运，这也就是为什么很多考生选择到北京学习的主要原因。以色彩静物为例---色彩的感觉和素描关系及构图固然重要，但是很少有人会注意画面整体的空间感与具体物体周围的空气感，这两点事实上是非常重要的，这两点是北影美术系的一个老教授提出来的，让我们对于色彩静物的理解又上了一个新台阶。素描实际上也是一样---在形准的基础上更要注意结构的塑造、空间的虚实关系以及人物的细微的神态等，而不是要把功夫都放在表面技巧上，实际上包括中央美院在内都喜欢招收一些基本功好的学生而不是那些炫耀技巧的考生。
考官们经常会挂在嘴边的话---不喜欢那些画的很“油”的学生。即使的你技巧并没有那么成熟但你还有可以塑造的潜能，每年我们都会看到一些貌似画的很好的考生无功而返大多就是这个原因。

专业课考试----北京电影学院动画学院四个专业—2009年以前大多会考四格或多格漫画、故事漫画、人设及转面、场景设计、等，以前的题目大多是一个字或四格字的或者比较大众的题----如“门”“意外”“顾此失彼”。。。。。。。。但从2009年开始题目的设计已经开始有了很大的变化，比如漫画专业《墙上的风景》要求在其设定的物体中选择一些道具等等必须要出现在画面里，还有动画艺术的考题《我和爸爸是外星人》其中要求必须画格的比例的4:3、还有游戏专业的题目《武松打虎》必须画出两个角度的效果图等等、2010年考题更是出现了具体的文字描写---如漫画要求必须场景出现操场、教室等、游戏和电脑动画的题目也是文字描写---“风高夜黑的夜晚我走在一个巷子里。。。突然。。。。。
上面这些题目的内容可能会有些偏差，但目前的考试已经进入一个新时期----“考核你的基本功是否全面！”
实际上这样的题目对于真心喜欢动漫的考生来说是一个福音----也就是说以前碰运气的时代结束了，要考上北京电影学院和中国传媒大学动画学院你就必须有足够的实力了。
这样就要求考生具备很全面的素质，你除了绘画的基础要好，专业方面也要更多更科学更系统地学习，人物造型设计、场景设计、画面的镜头、透视、各种技法、等等多方都要用心准备，有条件最好找个专业补习的地方集中学习效果最好（笔者在考前也去看了很多画室，最后因为要考北京电影学院动画学院和中国传媒大学还是去了翟家班，也是从这里考上的，说到这里也要感谢翟家班老师们教给我的知识）。

事实上动漫专业和绘画专业是完全不同的-----这里有个误区，很多人认为动漫必须学习很多年才能达到很高的水平，事实上不然----只要你有足够的努力和耐心再加上对动漫的热爱完全可以在几个月的时间内达到很高的水平，并不是象外面传的那样，很多学习纯绘画的人根本就不适合做动漫及相关的专业，因为纯绘画和动漫完全是不同的感觉，所以也就出现了在考场上学习动漫几个月的考生反而比学习绘画几年的考生水平高-----因为动漫专业的要求完全不同于纯绘画。

另外关于绘画的学习也有个误区----经常看到一些考生以画了多少多少年画自居，但实际上水平不是很高，而且这些考生也很自然地瞧不起刚学画的同学，最后结果往往相反----后来者居上，学习时间短的学生反而画的更好。这种例子比比皆是。真理是---绘画水平和学习时间并不是成正比的！实际上不建议过早地学习绘画---我们可以这样来比较一下，一个小学生的理解力和接受能力怎么能和一个高中生相比呢---我们假设这是同一个人。而且有过在地方学习经验的考生都知道这一点----大多只是在用业余时间来学画，实际上是少的可怜的时间，与其这样学习倒不如把时间放在学习文化课上，绘画可以作为一个爱好，不用过多的去限制，画什么都可以。另外还有个问题---如果赶上一个水平不高的老师还会养成一些不好的习惯，将来也许还会成为进步的绊脚石。最好的学习绘画的时间应该是初中3年纪毕业至高中时期，理解力也很好甚至学习的自律性也很好，自然效果也最佳，但切记不要轻易找个地方就学习，最好找到一个更专业的地方学习--至少找个公认的好老师。

后面这段是在网上看到的，写的很好，对于前面笔者写的也是一个补充。
纵观近几年考生情况，一般分为以下几种，其一，基础较好且经过考前动漫专业训练、其二， 基础较好没有经过专业训练，只是自己有些相关基储其三，基础和专业方面都很弱。
第三种考生基本上是来试考或者陪考的，因为基本上没有机会通过北京电影学院动画学院和中国传媒大学动画学院的专业考试，第二种是来碰运气的，因为这些考生的机会基本上不足一半，当然也有个别运气较好也能通过专业考试，但总的来说赢的机率也不大。第一种往往成功率高于其它两种，大约成功率会高于80%，因为他们准备较为充分。事实上从智力上大家的差异几乎为零，而经过系统科学的考前培训的考生在考场上的表现远远优于其它两种。这说明一个问题专业的考前培训是非常有效的。
以目前中国动画专业最权威的考前培训机构翟家班为例，每年招收100个学生北京电影学院动画学院录取50个左右、中国传媒大学动画学院录取30多个，也就是说这两所中国动画最高学府的近一半学生都是来自于翟家班，这绝对不是偶然的。
翟家班每年的成绩都可以傲视群雄，而且录取率、拿证率一直处于上升阶段，这也证明系统而科学的专业考前训练是非常有效的手段，翟家班的老师大都是北京电影学院和中国传媒大学的最优秀的专业课教师。
基础课教师也是中央美术学院雕塑系、壁画系、油画系的最优秀教师和毕业生，只有高水准、系统科学的教学才能使考生真正能在几个月内迅速达到很高的专业水平，另外翟家班的翟翌翚老师写的专业教材《影视动画造型设计》、《影视动画造型基捶等书籍一直是北京电影学院动画学院等很多专业大学的教材。
三考试期间需要特别注意的事项
A住的地方要在走路到考场的30分钟以内，因为每年都有考生因为迟到而被考官拒之门外。
B有条件一定要有家长陪同，既可以照顾生活起居也可以帮助检查相关考试需要携带的证件、工具等，不要忽视这一点每年都有忘记带准考证和身份证的考生。
C考试一定要审好题每年都有因为没有看清题目要求而被淘汰的考生。
D不要污损试卷每年都有被视为作弊卷的卷子。
E不要听信及散布谣言相信自己，有实力就一定能考得上。
F量力而行，报考自己有把握的专业，比如动画艺术每年有一千至两千人次报名，如果你文化课很好，报考电脑动画专业通过的机会要高于动画艺术。
G口试也很重要，做好充分的准备，注意礼貌还要准备好自己的作品和才艺展示。
H北京电影学院动画学院和中国传媒大学动画学院的专业考试只要能错开时间建议一定要考，至少多一个选择，而且这两个学院是属于同一个级别的。
四关于文化课
北京电影学院动画学院2009年本科录取线动画艺术355、漫画380、游戏415、电脑动画468
北京电影学院动画学院2008年本科录取线动画艺术370、漫画370、游戏420、电脑动画395
中国传媒大学动画学院前70名录取线约在330，70名以外按文化课排名录龋
总的来说这两所大学的录取线并不高，但很多较早学画的同学文化课普遍较弱这里也存在一个误区较早学习绘画到底是利大于弊还是弊大于利？个人认为完全没有必要较早去花很多时间学习绘画，如果有必要可以作为爱好来培养一些兴趣和提高基本修养就足够了，大约在高一或高二暑假开始学习比较好，因为这个时候的学生理解力及分析能力等要远远高于初中或者小学生，与其花费几年时间去学习绘画倒不如把文化课基础打扎实一些，在理解力较好的时候集中系统学习更为有效，而且也没有耽误文化课。
另外大多数地方社会上的美术教育机构水平偏低，往往不但没有使学生达到较高的水平又养成了一些不好的习惯给后来提高埋下隐患，这也是一些水平较高的专业培训机构在几个月内培训的效果超过地方学习数年的根本原因，高密度高强度的专业学习是最有效的，至于文化课较弱的同学也有补救的方法，有的时候高考前有条件文化课补习也是很有效的，可以请家教或者参加一些文化补习班都可以，也可以找大一或大二的文化类大学的学生帮助补习。
费用较低效果也很好，因为他们刚刚经历过高考，往往熟知学习的要点和快速提高的方法，文化补习最好重点补习最差的几科，一般来说绘画类考生英语和数学都较弱，补习这两科效果最好比如数学从30分提高到60分一定会比语文从90分提高到120分容易得多。
五填写志愿
考前和考后填写志愿的地区都有，无论如何第一志愿是最关键的，如果你拿到北京电影学院两个专业证一定要记得在选项里选上服从院内调节这一项，因为假若第一志愿没被录取你也许还有机会，否则很可能会被第二志愿的学院提走档案。文化课成绩如果不能确定如果没有合适的选择即使赌一把也不是什么坏事，因为也许大多数报考的考生考的成绩也不理想，录取线每年都会有变化的。

⑺ 北京电影学院都考什么，毕业后都能拍戏吗

北京电影学院每系考试项目都有所不同，毕业后能不能拍戏还是要看专业和个人努力~

戏剧影视文学：

电影创意与策划方向
初试
笔试：电影艺术基础知识与综合素质（考生自备2B铅笔和橡皮）
复试
笔试：影片分析与写作
三试
面试：考察考生对艺术和生活的感受以及语言表达能力

电影剧作方向
初试
笔试：电影艺术基础知识与综合素质（考生自备2B铅笔和橡皮）
复试
笔试：命题写作
三试
面试：考察考生对艺术和生活的感受以及语言表达能力

动漫策划方向

以各考点现场确认时公布的时间为准

初试

笔试：文艺及综合知识

复试

速写、默写（考生自备画具，单报戏剧影视文学专业动漫策划方向的考生不参加此项考试）

具体考试时间以校园网上公布的时间为准

口试

面试：文艺综合常识，综合素质考察（考生自带平时画作，不得少于5张）

戏剧影视导演：

电影导演方向

初试

笔试：社会、文化常识（考生自备2B铅笔和橡皮）

复试

面试：1．自由陈述 2．美术（摄影）作品分析3．音乐作品分析 4. 小品

三试

笔试：命题创作

四试

面试：创作问题讨论

剪辑方向

初试

笔试：社会、文化常识（考生自备2B铅笔和橡皮）

复试

面试：1．自由陈述 2．美术（摄影）作品分析3．音乐作品分析 4. 小品

三试

笔试：命题创作

四试

面试：创作问题讨论

电影(电视)广告导演方向

初试

笔试：文艺理论常识和社会常识及《广告作品分析》（考生自备2B铅笔、橡皮）

复试

笔试：《命题故事写作》与《分镜头绘制》（考生自备画具）

以系里通知的时间为准

三试

面试：综合文艺理论、综合素质考察、集体情境小品

电影表演创作方向

初试

朗诵（题材：现代诗，每人限3分钟以内）

以系里安排为 准

复试

1.朗诵（体裁：散文、小说，限3分钟以内）

2.即兴表演

以系里安排为准

三试

1.声乐、形体综合会试

2.台词、表演命题综合考试

影视摄影与制作：

电影制作方向（A类）

初试

笔试： 综合素质考察（文学艺术常识、历史、时政、社会常

识等。考生自备2B铅笔和橡皮）

复试

1. 命题辩论（考生分组后抽题进行辩论，内容涉及艺术理论、时政、社会等方面）

2. 绘画或写作（考生可根据自身条件二选一）绘画为人像写生；写作内容为按规定条件写作，包括人物、对白、故事等内容

三试

口试：专业素质考察

电影制作方向（B类）

面试

综合素质考察

录音艺术

电影录音方向

初试

笔试：声音分析

面试

视唱练耳，演奏（演唱），综合素质考察

数字电影技术方向

面试

综合素质考察

录音艺术：

音乐制作方向

初试

笔试：乐理及听写

面试

视唱练耳，演奏（演唱），综合素质考察，个人作品展示

数字媒体方向

2月25日开始

面试

综合素质考察，个人特长、作品、创意展示

戏剧影视美术设计：

电影美术设计方向

初试

素描（考生自备画具）

复试

色彩《命题创作》（考生自备画具。限水彩、水粉、丙烯）

以系里通知的时间为准

三试

面试：综合文艺理论，综合素质考察

电影特技设计方向

初试

素描（考生自备画具）

复试

色彩《命题创作》（考生自备画具。限水彩、水粉、丙烯）

以系里通知的时间为准

三试

面试：综合文艺理论，综合素质考察

电影人物造型设计方向

初试

素描（考生自备画具）

复试

色彩《命题创作》（考生自备画具。限水彩、水粉、丙烯）

以系里通知的时间为准

三试

面试：综合文艺理论，综合素质考察

电影（电视）虚拟空间设计方向

初试

素描（考生自备画具）

复试

色彩《命题创作》（考生自备画具。限水彩、水粉、丙烯）

以系里通知的时间为准

三试

面试：综合文艺理论，综合素质考察

文化产业管理：

电影（电视）管理方向

初试

笔试：文艺理论基础及综合常识

2月27日起

复试

面试：综合素质

院线经营管理方向

初试

笔试：文艺理论基础及综合常识

复试

面试：综合素质

摄 影

图片摄影方向

初试

笔试：摄影综合试题（考生自备2B铅笔和橡皮）

复试

笔试：图片作品分析

三试

面试：文艺理论常识，摄影理论知识，电脑图形处理常识等（考生可自带本人摄影、美术作品）

摄 影

商业摄影方向

初试

笔试：摄影综合试题（考生自备2B铅笔和橡皮）

复试

笔试：命题绘画及文案写作

三试

面试：文艺理论常识，摄影理论知识，电脑图形处理常识等（考生可自带本人摄影、美术作品）

动 画

漫画、动画艺术、电脑动画、游戏设计方向

⑻ 在蒋兆忠的山水系列作品中，哪些画是值得欣赏的

古人有语：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”广褒天地在时岁的浸润下，不断发生变化并积蓄能量，万千砂砾堆积成山，万千水滴汇集成河，在自然山水的滋养下孕育出万般绚烂的生命。山水画家蒋兆忠将山水画的美学意蕴及笔墨精神倾注至勾线染墨间，以独特的艺术语言构建出极具东方韵味的山水意境，读之，令人难以忘怀。

蒋兆忠作品《山清水秀美丽家园》160x110cm

⑼ 北京电影学院的容宽导演是哪个专业毕业的

容宽本名史前，毕业于北京电影学院美术系，艺术硕士研究生。善于绘画及视觉设计艺术，90年代末跻身于华人杰出设计师行列，作品入选《华人设计百杰作品集》并被多家国内外艺术机构及个人收藏。曾应国际奥委会邀请，参加北京奥运会标志设计。作品应邀参加《2013上海世博会国际海报大赛》。自2004年开始影视创作，独立导演青春励志影片《大戏》，独立编剧当代都市言情剧《妖艳天使》等，参与电视剧古装巨制《卧薪尝胆》的拍摄创作，年剧《北平往事》等

⑽ 北京电影学院现代创意媒体学院是公办还是民办

一、北京电影学院现代创意媒体学院是公办还是民办

北京电影学院现代创意媒体学院是一所民办高校，该校是北京电影学院唯一的一所独立学院，是国家教育部正式批准设立的一所本科层次全日制学历教育的高等院校。

二、北京电影学院现代创意媒体学院简介

北京电影学院现代创意媒体学院是北京电影学院唯一的一所独立学院，是国家教育部正式批准设立的一所本科层次全日制学历教育的高等院校。

学院秉承“以人为本、传承创新、教授治校、学术治学” 的办学指导思想，坚持“强综合、厚基础、重实践”的办学理念，以“艺术、创意、科学、真理”为校训，坚决贯彻党的教育方针，坚持以市场需求为导向，以服务地方经济建设和社会发展为目标，以提高教育教学质量为核心，把培养专业基础知识牢固、综合素质强，具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的应用型影视文化产业的专门人才，作为人才培养的基本定位。

学院设有文学系、导演系、表演系、摄影艺术与技术系、视觉艺术系、录音艺术与技术系、动漫艺术系、传媒管理系等8个教学系和1个基础教学部。办学六年多来，按照“科学规划、分步实施、重点突出、鼓励交叉”的学科专业建设思路和“控制规模，适度发展，注重内涵，狠抓质量”的专业发展思路，已经形成了以艺术学为主，涵盖艺术学、管理学、法学、文学等4大学科门类，学科专业交叉融合发展的局面。学院现有19个本科专业，共有在校生近2000人，其中戏剧与影视文学被青岛市列为重点培育学科，戏剧影视文学、戏剧影视导演、表演、摄影、戏剧影视美术设计和动画六个专业上报山东省教育厅为学院优势特色本科专业。

学院处于美丽的金沙滩畔，占地509.43亩，规划建筑总面积25万平方米，目前已完成建筑面积8.84万平方米。为保证专业人才培养质量，学院聘请北京电影学院有丰富管理经验和教学经验的教授(博士、硕士生导师)担任各学科专业带头人，聘请北京电影学院的资深教授和学历高、观念新、技能强的中青年教师亲临主讲专业主干课程和实践教学。

学院秉承以人为本、以教学为中心的理念，营造出了良好的育人环境。为进一步激励学生德、智、体、美全面发展，学院设置奖学金7项，包括特等奖学金(38400元)、一等奖学金(20000元)、二等奖学金(10000元)、三等奖学金(5000元)、单项奖学金(2000元)、优秀学生干部奖(1000元)、优秀学生奖(800元)。学院各类奖学金奖额高(每学年总额达200万元以上)、覆盖面大(每学年有15%以上的同学获得学院奖学金)。奖学金有力地推动了教学工作，极大提高了学生的学习积极性。2011至2017学年，六年来，共有1454名学生获得学院级的奖学金，累计发出的奖学金达954.93万元，其中最高年度颁发出奖学金达204万元。

学院在2018校友会山东省独立学院综合实力排行榜名列首位，在 2018中国艺术类独立学院排行榜名列第二，综合实力排名在2017年艾瑞校友会排名中上升至全国第80位。

学院已建成教学楼、学生宿舍楼、研发培训楼、图书馆、学生食堂、体育场、综合楼共计10万平米。学院根据艺术类独立学院的特点，确定了建设国内一流的应用技术性影视高等艺术院校的办学定位，学院十分重视教育教学质量，教学仪器设备总额达1.82亿元，生均近10万元。坚持采取小班上课(很多课程不超过20人)、实践教学比例高(多数专业达45%以上)、教学实际操作拍摄影片投入大(仅每年毕业联合作业拍摄投入多达500多万元以上、生均万元左右)。学院积极探索适合艺术类独立学院办学的特色之路，现已初见成效。

学院根据专业发展需要建成了一系列校内实训基地,例如：电影放映厅、影视实训中心、教学实训基地等。

学院图书馆面积近4900平方米，现有纸质图书近16万册，电子图书2.1万册，报刊300余种，全馆阅览座位300席。

学院努力践行应用技术性人才培养目标，建立起完整的实践教学体系。设立暑假集中实践教学周，用于学生创作、采风、写生、调研等社会实践活动;连续多年在青岛美术馆举办毕业生摄影作品展，在青岛大剧院、青岛保利剧院、青岛理工大学、山东科技大学等地公演学生毕业大戏;每逢元旦各系举办联欢晚会，为学生自编、自导、自演提供展示艺术才华的舞台。

为加强校企合作，有效利用行业优势强化实践教学，学院目前已与青岛万达国际电影城有限公司、象山影视集团等一批行业内优秀企业建立了校外实训基地。

学院确定的加强国际间合作、走教育国际化之路、培养具有国际视野人才的办学理念已经成果初现。派遣学生出国短期学习;参加校际间合作创作项目;学生在毕业联合作业中创作的作品在国内、国外相关电影节(短片)上多次获得各种奖项。