树上有个好地方观后感400

㈠ 树上有个好地方观后感500字

《树上有个好地方》的观后感可以结合自己观看之后的感受，加上自己的理解来写，例如：

整个故事以树上的”好地方“为线索，巴王超过因树上的“好地方”暂时逃离了不如意的童年时光，也因这个“好地方”与粉提老师成为好朋友，开始告别颓废不堪的校园生活，变得积极正能量。

其实，在每个人的童年世界里都会有这么一颗“大树”，它是自己的“宝藏库”，也是自己坏情绪的“垃圾桶”。那些年少时光里得不到的温柔，以及难以排解的忧愁，都可以自己一个人悄悄的埋藏在专属自己的“圣地”里。

对于巴王超过来说，粉提老师像是一个天使，照亮了他原本斑斓不堪的童年生活，他像是抓住了一根救命稻草，将所有的希望都寄托到了粉提老师身上。

(1)树上有个好地方观后感400扩展阅读：

剧情简介

故事讲述的是20世纪90年代末发生在陕西关中农村的童年故事。在以成绩高低作为评判学生好坏的环境中，小学生巴王超过在老师与家长的眼中是那种不学无术的“渣滓”。

得不到家长和老师认同的巴王超过，将田野里一棵可以栖息的大树变成了自己的“好地方”，并将所有“好玩”的东西都藏在了那棵大树的上面。

孩子的天性，让巴王超过与成人世界充满了斗争，直到有一天，他的处境因为前来支教的粉提老师而改变了。

粉提老师让他负责班级里的图书管理员，同时他也与女老师成了好朋友，他的“好地方”也成了女老师的“好地方”。然而好景不长，他在粉提老师面前特殊的待遇，又因为粉提老师的男朋友的到来而改变了。

㈡ 树上有个好地方影评

该片作为一部将视角投向乡村小学的剧情电影，影片以充满童真童趣的叙事，在乡野烂漫间折射出一个“问题少年”的野蛮成长史，在关注现实教育问题的同时，不失幽默与反思。

影片讲述的是20世纪90年代末发生在陕西关中农村的童年故事。

该片讲述的是20世纪90年代末发生在陕西关中农村的童年故事。在以成绩高低作为评判学生好坏的环境中，小学生巴王超过在老师与家长的眼中是那种不学无术的“渣滓”。

得不到家长和老师认同的巴王超过，将田野里一棵可以栖息的大树变成了自己的“好地方”，并将所有“好玩”的东西都藏在了那棵大树的上面。

得不到家长和老师认同的巴王超过，将田野里一棵可以栖息的大树当成了自己心中的圣地。直到有一天，他的处境因为前来下乡支教的粉提老师而改变。

㈢ 巴王超过扮演者

巴王超过是电影《树上有个好地方》里面的人物，由杜旭光饰演。

饰演该片主角巴王超过的小演员杜旭光当时只是一名11岁的陕西农村小孩，却荣获第24届德国施林格尔国际儿童电影节“杰出演员奖”，一跃成为德国影帝，获奖时他年仅13岁。而创作了这个奇迹的影片就是由张忠华编剧并执导的电影《树上有个好地方》。

人物剧情

该片讲述了上世纪90年代末发生在陕西关中农村的童年故事。杜旭光饰演的小学生“巴王超过”（杜旭光 饰）调皮散漫，是家长和老师眼中会把别人带坏的“坏孩子”，于是，田野间的一棵大树变成了他逍遥自在的“好地方”。然而，前来支教的粉提老师（刘盼 饰）却看出了巴王超过机灵的一面。

㈣ 《树上有个好地方》 观后感

        昨天我看了《树上有个好地方》的电影，感受极其深刻。

          这个电影讲述的是上世纪90年代末在陕西关中农村的童年故事。再以成绩高低评价学生好坏的环境中，小学生巴王超过在老师和家长的眼中是那种不学无术的“渣滓”，得不到老师和家长认同的巴王超过，田野里面一颗可以栖息的树变成了自己的“好地方”，并将所有好玩的东西都藏在了这棵大树上。孩子的天性，让巴王超过与成人世界充满了斗争。直到有一天，他的处境因为在支教的粉提老师改变了。粉提老师让他负责班里的图书管理员，同时他也与女老师成为了好朋友，他的“好地方”也成为了老师的“好地方”， 然而好景不长，他在粉体老师面前的特殊待遇，也因为粉提老师和男朋友的到来而改变了。粉提老师带上她的男朋友， 来到了巴王超过做的秋千旁，结果在荡秋千时，把粉提老师甩了出去。 把粉提老师送进了医院，老师出院以后继续去上大学，尽管老师暂时离开了他们， 但她还是给巴王超过寄了一封信，信中鼓励他要做最真实的自己，巴王超过读后深有感悟，感慨万千。

        影片以孩童视觉的视角，细腻的描绘了孩子与孩子之间、儿童与大人之间的趣事。既有二者“斗智斗勇”的精彩戏谑，也有“师生情深”时的感人温情，让整个影片充满了时代感，环境感所带来的天然戏剧性。

          看了这部影片，我懂得了：①要永远做真实的自己（考试时不要作弊）。②教育就是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗心推动另一颗心。

        这部影片是一部励志影片对我们有很大的好处，所以我希望大家也去看看。

㈤ 观《树上有个好地方》有感

   

            十年树木，百年树人。

                                                      ——题记

        教师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；教师是一支细细的蜡烛，燃烧自己，照亮他人；教师是一位慈祥的老者，教育着我们……

        电影《树上有个好地方》讲述着上世纪90年代末发生在陕西关中农村的童年故事。在以成绩高低为评判学生好坏的背景下，主人公巴王超过在老师家长眼中是那种“不学无术”的混小子。得不到家长老师认可的巴王超过，因孩子天性，让巴王超过跟成人世界充满了斗争。直到粉提老师的出现，他的处境被改变了……

        当超过被留堂背书，粉提温柔询问“是否已吃饭了”；当超过被其他老师冷嘲热讽“学习不行，闯祸第一”，粉提反驳“他挺聪明的”；当超过不被允许看娃娃书时，粉提却让其当上图书管理员；当超过没获得学校“进步奖”，粉提为其做奖状并拍了弥足珍贵的照片……随着与粉提老师的相处，巴王超过心中的冰被她融化了。从“淘气包”到努力，求上进的好学生；从调皮捣蛋、目无王法的“脏乞丐”，他变成了遵纪守法、讲文明的图书管理员；从心思单纯、爱开玩笑的男孩，他变成了成熟，内敛的“男人”……

        因为粉提老师的谆谆教导，巴王超过才慢慢地改变了。他改变了！他变得更优秀，更出类拔萃了！

        正如《漂亮老师和坏小子》中米老师是一位善良的老师。她家访的时候编着“谎言”送偏方；她带着学生们跳芭啦芭啦舞；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生们自己保护自己；临近毕业考试，她带着全班同学去郊外踏青放松压力……

        事实证明：好老师可以拯救一个人，坏老师真的毁人一生，不是每个坐在角落的坏学生都能遇到粉提老师和小米老师的！

㈥ 树上有个好地方观后感400字

树上有个好地方观后感：
我观看了《树上有个好地方》，感慨万分，影片暴露出了教育中存在的一些问题。

故事的小主人公巴王超过可能是我们眼里的“问题学生”，或“差生”，他调皮捣蛋，不按照老师的要求来，语文造句“因为肚子大，所以要生娃”，数学计算不会，语文数学成绩不合格，惹老师生气……老师认为他不尊敬老师，不遵守纪律，是一个只会玩耍捣乱的笨学生。

但是从他的身上我们会看到他对阅读的渴望，千方百计的找方法阅读小人书，他也是一个有学习动力的学生，有好奇心，上进心。当他遇到粉提老师后，粉提老师尊重他，关心他，鼓励他。他渴了，粉提老师给他喝罐头；当他打架时，粉提老师帮助他；粉提老师安排他当图书管理员，他当的也挺好，便奖励他泡泡糖；粉提老师给他吃面条；午休时让他睡自己的床；帮助他学习，在他成绩进步后，粉提老师用口红为他亲自绘制张奖状，为他颁奖……粉提老师让他逐渐有了变化，他帮助粉提老师垫床，分享自己的秘密和自己的树上的好地方，捉鸟蛋，为了能够看小人书努力学习，最终语文数学全部及格，进步非常大。

巴王超过一直在向着好的方面发展，直到粉提老师的男朋友出现，巴王超过享受过的权利，粉提老师男朋友都在享受，比如吃方便面，穿粉红拖鞋，荡秋千，捉鸟蛋等，巴王超过通过各种方式想要引起老师的注意，老师没有察觉，巴王超过气愤不已，生气的割秋千的绳，想要报复粉提老师男朋友，但没想到坐上去的是粉提老师，导致她摔伤。这件事之后，虽然巴王超过拼命抵抗，但他的爸爸还是把树砍掉，把他的快乐和回忆也给砍掉了。粉提老师的一封信让他重新燃起希望，认真学习。

从本影片中，我看到了一些教育问题:

一、老师要尊重学生，多鼓励学生，赏识学生，多一些微笑，少一些批评，对每一个孩子充满信心，相信每个孩子都有一颗向上的心，都想变得更好，保护好孩子的自尊心。

二、教育多一些诚实，少一些造假。殷神仙作为校长，让学生作弊来为学校取得好成绩，这样的学校如何培养诚实的人，这样的教育也是悲哀的。

三、有的学校评价学生和老师的标准就是成绩，是在培养应试教育的工具。学校和老师不在乎学生的品德和习惯，只在乎分数。发奖状只发学习好的，连进步奖都没有，这样只关注分数的学校如何培养德智体美劳全面发展的学生。

四、在教学知识时，减少灌输，减少机械记忆，死记硬背，教师多引导学生自主学习，让学生成为学习的主体，采用启发式引导方式，教师的作用主要是引导。