『壹』 如何寫IP電影營銷論文的開題報告
提供一個開題報告範文範例，僅供參考，希望對你開題報告寫作能有幫助，不懂可以問我，希望你的選題早日通過：
開題報告的撰寫方法
一、開題報告的含義與作用
開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及准備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。
研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步干什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。
二、寫好研究方案應做的基礎性工作
寫好研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法，但「汝果欲學詩，功夫在詩外」，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
三、課題研究方案的結構與寫法 課題研究方案主要包括以下幾個方面：
（一）課題名稱
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的「只會生孩子，不會起名字」。那麼，如何給課題起名稱呢？
第一，名稱要准確、規范。
准確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。
第二，名稱要簡潔，不能太長。 不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。
（二） 課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)：即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
（三）本課題國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。
規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。 參考總課題報告。
（四）課題研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對於范圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的一些方向性錯誤。這里，我給大家介紹一下何老師在《佛山市教育現代化進程》研究方案里寫的課題指導思想里的一段話：「這一課題研究要依據黨中央和國家要求，依據廣東省委省政府的決定，依據佛山市委市政府的決定，結合國情、市情和佛山市教育改革與發展的實際，……力求揭示佛山市教育現代化進程的規律及表現形式，為佛山市教育現代化實踐服務」。另外，還有一份供大家參考一下，廣東省教育科研「九五」規劃重點課題《學科教學與素質教育》研究和實驗方案裡面，課題指導思想這樣寫：「堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，從我國經濟領域實現「兩個轉變」和我省2010年基本實現現代化對基礎教育的要求出發，針對在中小學學科教學中實施素質教育的有關理論和實踐問題，開展全方位的改革實驗和理論研究，有效指導廣大中小學教師在學科教學中深入教學改革，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，從而推進我省基礎教育事業向前發展，為把廣東建成教育強省作出貢獻 」。
（五） 課題研究的目標
課題研究的目標也就是課題最後要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要准確、精練、明了。相對於目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什麼，才知道研究的重點是什麼，思路就不會被各種因素所干擾。
常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確；目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
（六）課題研究的基本內容
我們有了課題的研究目標，就要根據目標來確定我們這個課題具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。 基本內容一般包括：⑴對課題名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本課題研究有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
（七）課題研究的方法
1、本課題研究是否要設定子課題。 各子課題既要有一定的相對獨立性，又要形成課題系統。作為省、市級課題，最好設定子課題。形成全校的課題研究系統。
2、具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、 個案法、比較研究法、文獻資料法等。如要研究學生實踐能力的現狀必定離不開調查法； 要研究如何優化小學生個性宜採用實驗法；要研究如何對青年教師進行培養可採用經驗總結法；要研究問題家庭學生的教育對策可採用個案法等等。
3、確定研究方法時要敘述清楚「做些什麼」 和「怎樣做」 。如要用調查法，則要講清調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。最好能把調查方案附上。
4、提倡使用綜合的研究方法。 一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應用各種方法時，一定要嚴格按照方法的要求，不能不三不四，憑經驗、常識去做。比如，我們要通過調查了解情況，我們如何制訂調查表，如何進行分析，不是隨隨便便發張表，搞一些百分數、平均數就行了。突出介紹行動研究法。
（八）課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟；本學期研究工作的日程安排等。
（九）課題研究的成果形式
本課題研究擬取得什麼形式的階段研究成果和終結研究成果。形式有很多，如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、微機軟體、教學設計、錄像帶等，其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。 課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什麼，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。
（十）課題研究的組織機構和人員分工
在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。
（十一）其他有關問題或保障機制
如課題組活動時間； 學習什麼有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓； 如何保證研究工作的正常進行； 課題經費的來源和籌集； 如何爭取有關領導的支持和專家的指導； 如何與校外同行交流等。
四、注意三點：
1、要學會搜集和獲取信息。處處留心皆學問（積累）。
2、要多學習，多借鑒。集思廣益開眼界（學習與借鑒）。
3、創新。登高望遠多創意（創新）。
『貳』 畢業設計開題報告打算製作微電影《你憑什麼不努力》，，想知道該從哪些方面寫研究目的和意義啊
最好是以一個成功人士的家庭背景，生活環境，生活質量，生活態度，工作及學習態度為材料，以做比較的方式來寫會比較好。最好是以一個成功人士的家庭背景，生活環境，生活質量，生活態度，工作及學習態度為材料，以做比較的方式來最好是以一個成功人士的家庭背景，生活環境，生活質量，生活態度，工作及學習態度為材料，以做比較的方最好是以一個成功人士的家庭背景，生活環境，生活質量，生活態度，工作及學習態度為材料，以做比較的方式來寫會比較好。式來寫會比較好。寫會比較好。最好是以一個成功人士的家庭背景，生活環境，生活質量，生活態度，工作及學習態度為材料，以做比較的方式來寫會比較好。
『叄』 研究課要研究電影的開題報告要怎樣寫
開題報告的格式(通用)
由於開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。版面格式應符合以下規定。
開 題 報 告
學 生：
一、 選題意義
1、 理論意義
2、 現實意義
二、 論文綜述
1、 理論的淵源及演進過程
2、 國外有關研究的綜述
3、 國內研究的綜述
4、 本人對以上綜述的評價
三、 論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
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二、
1、
2、
3、
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三、
1、
2、
3、
結論
四、論文寫作進度安排
畢業論文開題報告提綱
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師
二、目的意義和國內外研究概況
三、論文的理論依據、研究方法、研究內容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預期的結果
六、進度安排
『肆』 影視廣告畢業設計論文開題報告
篇一：設計題目：新聞專題娛樂化現象走向研究
1 畢業設計的內容和意義
1, 理論意義
在我國新聞界,日益明顯的新聞專題娛樂化趨向已形成一種潮流,大有左右新聞傳媒之勢.有人對此持反對意見,將新聞專題娛樂化視為洪水猛獸,認為新聞的娛樂化必將導致媒介的庸俗化; 也有人完全贊同,將新聞專題娛樂化看作爭取受眾和市場的法寶.應該如何看待當前愈演愈烈的新聞專題娛樂化現象這需要我們深入用傳播學的研究方法來分析好新聞與娛樂的關系
2, 現實意義
對新聞專題娛樂化傾向的影響,可以說國內學者們"仁者見仁,智者見智".有的人對新聞專題娛樂化持反對意見,視其為洪水猛獸,認為"新聞專題娛樂化"將導致傳媒流於庸俗,最終使傳媒的權威下降,公信力喪失,甚至危害社會風氣.而有的人則將"新聞專題娛樂化"當作爭取受眾和市場的法寶.有的人認為新聞專題娛樂化有利又有弊,既要杜絕其負面影響,又要充分發揮其優勢.]新聞專題娛樂化已經成為中國的新聞傳播業界的寵兒,這一現象之所以會在中國成為一種時尚,不單是步世界傳媒發展之後塵.中國新聞專題娛樂化現象有其歷史的必然性.
2 文獻綜述
1, 理論的淵源及演進過程
目前,我國理論界對新聞專題娛樂化無簡單明確的定義,一般從內容和形式兩方面來加以闡述:內容上,偏向軟新聞(西方媒介稱之為"大眾新聞")或盡力使硬新聞軟化.其表徵是減少嚴肅新聞的比例,將名人趣事,日常事件及帶煽情性,刺激性的犯罪新聞,暴力事件,災害事件,體育新聞,花邊新聞等軟性內容作為新聞的重點,竭力從嚴肅的政治,經濟變動中挖掘其娛樂價值.形式上,強調故事性,情節性,從最初強調新聞寫作中皮盯茄適度加入人情味因素,加強貼近性,衍變為一味片面追求趣味性和吸引力,強化事件的戲劇懸念或煽情,刺激的方面,走新聞故事化,新聞文學化道路.以上闡述強調了新聞專題娛樂化現象的三點特徵:一是內容上注重軟性新聞,二是挖掘硬新聞中的娛樂性因素,三是形式上強調吸引力.
2, 國外有關研究的綜述
美國新聞界出現了新聞與娛樂融合的趨向,這種新聞專題娛樂化現象根源有二則肢:快樂主義原則是篤信個人主義的現代美國人追求的目標,受眾的新聞消費行為同樣如此,這是其社會基礎;傳媒市場化使公眾利益向商業利益傾抖,利潤化的原始動力使媒介完全受"大數法則"支配,原先新聞選擇與製作的新聞理念為強調受眾廣度,製作成本及與利益集團利益沖突程度的市場理念所取代.由此,美國新聞專題娛樂化有其必然性.
3, 國內研究的綜述
對"新聞專題娛樂化"概念,目前學界還沒有一個標準的或令人信服的定義.概要地說,在內容上偏向軟新聞或盡力使硬性新聞軟化,即所謂"硬新聞軟著陸".娛樂性節目比例大量增加,嚴肅新聞節目的比例下降,將名人趣事,日常燃察事件及帶煽情性,刺激性的犯罪新聞,暴力事件,災害事件,體育新聞,花邊新聞等軟性內容作為新聞的重點,竭力從嚴肅的政治,經濟變動中挖掘其娛樂價值;
3 工作計劃及方案論證
1. 定量分析和定性分析相結合
定量分析是目前世界各國傳播學研究普遍採用的方法,它的優點是標准化和精確化程度較高,邏輯推理嚴謹,研究結構更為客觀准確.在論文中,主要採用定量分析的方法對通過對新聞專題娛樂現象的這些統計量的解釋形成評價結論.
定性分析可以比較完整地把握研究對象現狀,深入了解內部運作的過程和行為.本論文中將採用觀察,訪問等方法,收集有關調查對象各種特性的文字資料,經過分析後對調查對象的性質和特徵作出概括.
2.描述性研究,解釋性研究和預測性研究相結合
在論文中,將有對選擇一些個案的描述性研究,並且對這些描述中所反映出來的問題作出解釋和說明,使人們更深一步對財經日報發展現狀有所認識和了解,把握新聞專題娛樂化的發展脈絡,並且尋找影響其發展的症結,並對其未來發展作一預測.
3.內容分析法
內容分析是研究的一種類型,是對印刷文字,影片,廣播,電視等傳播媒介中顯性內容進行客觀,系統和定量描述的一項研究技術.通過對各類媒介新聞專題娛樂化的內容分析,對其發展變化,趨勢各方面的問題進行分析.
(1)選題,定題:2008年3月20日;
(2)資料查詢:2008年3月21日至2008年23日;
(3)寫出開題報告及提綱:2008年3月24日;
(4)初稿:2008年3月24日初至2008年4月25日;
(5)第二稿:2008年4月25日;
(6)中期檢查:2008年5月20日;
(7)定稿:2008年5月26日;
4 參考文獻
[1]. 林暉:《市場經濟與新聞專題娛樂化》 《新聞與傳播研究》2001第2期
[2]. 史安斌:《美國電視新聞專題娛樂化的四個趨勢》
[3].李希光.畸變的媒介(修訂版)[M].上海:復旦大學出版社.2004.
[4].李良榮.娛樂化,本土化――美國新聞傳媒的兩大潮流[J].新聞記者.2001(3).
[5].[美]希倫・A・洛厄里.梅爾文・L・ 德弗勒.大眾傳播效果研究的里程碑(第三版)(中譯本)[M].北京:中國人民大學出版社.2004.
[6].林暉撰寫:《市場經濟與新聞專題娛樂化》, 《新聞與傳播研究》 ,2001年的3期;
[7].張國良主編:《新聞媒介與社會》,上海人民出版社,2001年版
[8] 參見《每日新報》(2002年6月初);
[9] 參見南方網(2002年10月28日);
[10] 參見《中國日報》網站(2002年10月30日);
[11] 參見《北京青年報》(2002年10月30日);
[12].《娛樂新聞和新聞的娛樂化》www.51lwa.com/info/3871
[13].《美國早間電視新聞節目透視》www.lunwn86.com/lunwen/xinwenchuanboxue/3963.com
[14]黃 開民,周艷主編《中國傳媒市場大變局》,中信出版社 2003年8月第一版P170
[15].《外國新聞事業史》張允若武漢大學出版社 2000年10月第一版
篇二：
1.本課題的研究目的及意義
一：當今影視行業正處於競爭激烈的年代，而隨著計算機和電訊急速發展，影視製作與多媒體已經結為一體。目前各行各業對活動影像的需求大大增加，尤其是大企業、大機構，紛紛成立媒體製作部，藉助活動影像進行形象樹立、產品推廣和促銷、內部管理、員工訓練等活動。近二年，多媒體公司也如雨後春筍般紛紛成立，專門從事廣告片製作，紀錄片拍攝，企業推廣，多媒體教學，互動節目製作等。
二：在影視作品中影視合成最關鍵影視合成技術就是將多種來源不同的素材混合成一復合畫面的技術處理過程。影視合成主要體現在節目的包裝，包括片頭片尾動畫，片花演繹，字幕、logo的花式。影視作品中若干個不同內容的畫面, 通過合理組接, 構成一個個完整的蒙太奇段落。
三：影視創作者而言,單個畫面就是詞彙和句子, 而畫面的組接技巧則是語法和修辭。因此,影視創作必須要掌握好影視合成處理技術。研究影視合成技術的常見處理方法及探討數字化影視的意義將動畫的創作理念、創作方式和科技手段等方面進行了有機結合，培養我形成一種系統性的、創造性的專業思維習慣也可以鍛煉我將理論聯系實踐的動畫操作能力。
我比較熱衷於影視藝術，通過這次畢業設計可以學到更多有用的知識。不僅豐富了我的業餘生活，也讓我對影視有了更進一步的了解，對以後的事業有所幫助。
2.已了解的本課題國內外研究現狀
一，自20 世紀90 年代中期以來，隨著計算機硬體環境和視音頻我軟體的進一步完善和發展，錄像節目的後期製作進入數字時代。其特點是採用了在線和非在線的非線性我，視頻我的觀念發生了重大的變化，壓縮技術的實用化的使離線我和非線性我成為可能。
二，市場資源豐富，但是國內的作品還不是很成熟，對於人才方面更是缺乏。
三，動畫及多媒體產業具有當今知識經濟的特徵，涉及文化、藝術、科技、傳媒、出版、商業等多種行業。在歐美、日韓等國家，已經形成了完整成熟的產業鏈，形成了投入產出的良性循環結構，為動畫及多媒體產業帶來了十分可觀的經濟效益和社會效益。
影視是一種媒體，也是媒體的一種，所以它根多媒體技術專業與影視媒體藝術專業是有本質上聯系的!媒體專業是比較廣泛的!
當前，後期特效已經被廣泛地應用在電影製作的方方面面，可以說，後期特效就是利用計算機圖形圖像技術實現的電影特效。
3.本課題的研究內容
影視後期製作就是對拍攝完的影片或者軟體做的動畫，做後期的處理， 影視製作使其形成完整的影片，加特效，加文字，並且為影片製作聲音等等。
合成技術就是將多種素材混合成單一復合畫面的技術處理過程。既要又好的素材更要熟 熟悉影視合成處理技術。
1：獲取影像
通常用肉眼來觀察周圍的世界，由於我們可能會用某種攝像機來拍攝一些類似的影片，所以我們也需要學習攝像機是如何感覺這個世界的。最重要的是要記住在使用攝影機就是用來拍攝場景的表達.距和視角合成師處理的的一個任務就是提取出元素並決定它們在場景中的深度位置。視角的不同是由於場景從兩個不同角度進行拍攝的緣故。如果我們靠近或遠離某個指定場景，場景內的物體間的空間關系也會隨之改變，會擴大或壓縮，一個很常見的錯誤概念就是認為差異是因為使用不同鏡頭拍攝的緣故。事實上確實不同焦距的鏡頭可以用來表示這種差異，但是認為鏡頭只是用來對場景進行一定量擴放的簡單裝置。
2：影像的合成處理
在合成中，來源的素材肯定是不一樣的，要構成同一畫面，必然要經過的一步就是調色，談到調色，現在在premiere pro中，就開始引入了After Effects的內核。影視剪輯是影視創作最重要的環節之一。每一部影視作品都是由若干個畫面組合而成。以FLASH的小動畫穿插。
4.本課題研究的實施方案、進度安排
2011年9月 至 2011年12月：資料的查閱搜集整理及素材的搜集，確定影視合成作品的主題
2011年12月 至 2012年 2 月：總結遇到的問題並對作品進行修該和完善，影視合成作品初步完成，撰寫畢業論文初稿
2012年4月：對畢業論文進行審查，為畢業答辯做好充分准備，提交畢業設計作品及畢業論文。
5.已查閱的主要參考文獻
[1] After Effects CS4影視特效風暴 [M] 曹金元，徐志，周慶儒編著北京科海電子出版社 2009年08月
[2]After Effects CS4影視後期特效實例精講(2DVD) [M] 思維數碼編著 北京希望電出版社 2009年08月
Fash可以把文本、圖形、圖像、音頻、視頻、動畫等多種信息集成。在Flash中動畫片斷和場景的跳轉都可以使用Action來實現控制，Fash提供了多種交互類型，可以創建出具有強大交互功能的課件，使用者還可以通過滑鼠、鍵盤等輸入工具與課件交互,為製作者提供的強大的功能滿足需要。
[3] 影視後期：特效製作理論與實踐 [M] 劉荃 著中國廣播電視出版社2006年01月
[4] PHOTOSHOP完美創意設計Ⅱ [M] 點智文化 編著 中國青年出版社 2008年01月
Flash ActionScript 3.0動畫教程 [M] 皮特斯 著，王汝義 等譯人民郵電出版社 2008年04月
[5] Adobe Flash CS3中文版經典教程 [M] 美國Adobe公司 著，馮曉艷 譯人民郵電出版社 2008年03月
『伍』 畢業論文開題報告範文
畢業論文(設計)開題報告
1. 本課題的目的及研究意義
研究目的：張愛玲與電影有深度的互動，將電影化技巧融入小說創作，形成了獨特且富有表現力的文字組合。本研究以恐怖電影的表現手法為切入點，解析張愛玲中短篇小說中出現的恐怖電影式鏡頭，旨在更深入地理解張愛玲藝術感覺的細微之處，並揭示其小說中的悲劇感與死亡意識。
研究意義：通過解析張愛玲小說中的恐怖電影式鏡頭，嘗試從不同視角解讀其語言「現代性」，提出一種獨特的審美方式。這有助於豐富張愛玲研究，為理解其作品提供新的視角。
2. 本課題的國內外研究現狀
國內研究現狀：學者主要從電影畫面感、造型、電影化技巧等角度探討張愛玲作品的電影化表現。如《猶在鏡中——論張愛玲小說的電影感》、《論張愛玲小說的電影化造型》等文章。
國外研究現狀：海外研究將張愛玲作品與西方現代文藝理論相結合，分析和評價作品的影響。研究分為兩個階段，從1957年至1984年的介紹與評述，到1985年後運用西方理論進行剖析。
3. 本課題的研究內容和方法
研究內容：本文將分析張愛玲小說中恐怖鏡頭的場景、人物與道具造型，探索恐怖電影表現手法在她作品中的應用，揭示其悲劇感與死亡意識。
研究方法：採用比較研究法，參考已有學術資料，結合張愛玲小說、相關書籍與評論，從不同角度深入分析恐怖鏡頭的含義與影響。
4. 本課題的實行方案、進度及預期效果
方案與進度：2006年11月至2007年2月，收集資料並確定論文題目。2007年2月至3月中旬，在導師指導下，擬定寫作提綱和開題報告。2007年3月至4月，根據導師意見修改論文初稿，定稿。