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《浪潮》是由丹尼斯·甘塞爾執導,約根·沃格爾、弗雷德里克·勞、馬克思·雷邁特等主演的劇情片,於2008年3月13日在德國上映。該片改編自德國小說家托德·斯特拉瑟的同名小說,講述了高中教師賴納·文格爾通過課堂實驗的形式帶領學生體驗法西斯獨裁製度的故事。
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④ 極權只需要五天——電影《浪潮》
(標題大概是連岳曾經一篇影評的一句精闢的總結,可惜找不到原文了。)
電影:浪潮 Die Welle
製片國家/地區:德國
上映日期:2008-03-13(德國)
影片用比較戲劇性的方式,還原了這樣一段真實的事件:
1967年4月的某一天,在美國加利福尼亞的一所高中的歷史課上,課程正在研究納粹德國。教師Ron Jones的講授被一個學生的問題打斷:「為什麼德國人聲稱,他們對於屠殺猶太人並不知情?為什麼無論是市民、鐵路列車員、教師還是醫生都聲稱,他們並不清楚有關於集中營和人種滅絕的事實?為什麼有些人作為猶太人的鄰居甚至是朋友,卻稱這些事沖罩此發生的時候他們並不在場?」Ron Jones一時並不知道該如何回答。
他若有所思,突然有了一個決定,和同學們一起做一次大膽地實驗,並不是文章開頭提到的米爾格拉姆實驗,而是:重建微型納粹!
接下來的時間,Ron Jones與學生打成一片,卻以「領袖」的姿態,制定嚴苛的規則——比如要在固定時間做固定的事、固定的座次與坐姿等等。並不停向他的班級灌輸紀律性和集體精神。制定統一手勢與組織名稱「第三浪」,以示與非組織成員悶爛的人的區別。重復著「團結鑄造力量」這樣的口號,不停為學生「步道」,並強調「行動」的重要性。
僅僅三天時間,成員人數開始不斷增加。並且學生們真的開始「行動」了——有越來越多的人開始「檢舉」他們的朋友或親人,只是因為後者質疑了「散迅第三浪」。甚至一名叫Robert的同學開始自願伴隨Jones左右,為其當貼身保鏢。
「很快,事態的發展就失去了控制」,多年後,一位當時的學生回憶道。
每個參與者,包括Jones本人在內,在角色扮演與行為受控之間左右搖擺,漸漸失衡。第五天,Jones決定終止這項實驗。好在,真實故事裡的結局,並沒有像影片里那樣戲謔和血腥。
事情過後,每一個參與者,都不願承認自己如此輕易就被操控,對整個事件絕口不提。正如,二戰後的德國人一樣,沒有人願意回顧,以至於這場刻骨的悲劇逐漸被人事不關己的忘卻掉了。
當一個人還不那麼清楚自己要的是什麼,目標是何處,自我意識尚且淡薄的時候,就容易被Jones這樣的人利用。他將自己的個人意圖,偷換成集體的利益;利用人的懶惰,讓大家放棄思考;用整齊劃一,磨滅個人特徵……繼而用排除異己來鞏固勢力——如果你和集體不一樣,那你就是自私的——於是新的納粹誕生了。
影片里,學生Marco說:「浪潮對我意義深遠。因為歸屬感。……你也清楚,你有一個完整的家庭。但我沒有。」(「浪潮」即電影中的組織名稱)
人都希望特立獨行,但更渴求同質與歸屬(於是特立獨行成了最流行的同質),因為與別人都不一樣總是要吃些苦頭的。
什麼是歸屬感?看上去它可以是家,是一個組織,一個目標,一句話,甚至一個個人。因為當你在找尋的時候,歸屬感可以是任何事。
而歸屬感的終點在哪,我認為,它是有穩定的核心的自我意識。
在我們成長的、找尋那個真實的自我的漫漫長旅中,請警惕地保護好自己。
因為,「浪潮」隨時會回來。
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《浪潮》是由丹尼斯·甘塞爾執導,約根·沃格爾、弗雷德里克·勞、馬克思·雷邁特等主演的劇情片,於2008年3月13日在德國上映。
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