少年的你電影場景分析

『壹』 《少年的你》影評有哪些

1、《少年的你》在題材上另闢蹊徑，不是以過來人的眼光回味青春的美好，而是直面青春的痛苦和無奈，比如壓力大到令人窒息的高考，比如校園霸凌。

從類型來看，《少年的你》中可以看到韓日犯罪片的影子，加上對現實問題的直面關注，在國產片中十分少見。

該片把校園霸凌話題帶入公眾視野，相比劇情，現實更殘酷，電影沒有板起臉來「上課」，有個好故事，有可信的人物關系，演員也有上佳的表演，這部電影很好地詮釋了我們該如何更好地保護我們的孩子。

2、影片比較真實地還原了高考前的氛圍，以大量特寫鏡頭、跟拍、手持晃鏡以及碎片式剪輯，營造出強烈的現實感。緊張的敘事節奏之下。

電影試圖在講好故事的同時，努力引發觀眾的關注與思考：為何會發生這樣的事情，如何避免重演？正是對現實生活的正面介入，使影片走出「少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁」的小悲歡小格局，讓青春題材電影擁有了一定分量的現實關懷。

3、電影《少年的你》給我最大的感想是我們可能會有陷入黑暗泥沼的時候，到這時候如果有人陪伴，拉一把，讓對這個世界不至於充滿絕望，不至於放棄這個世界，甚至讓人重新鼓起勇氣面對這個世界。

重新充滿信心和對未來的期望，那真的會非常感激，這便是救贖。少年的你強調相互陪伴，共同救贖，一起勇敢地面對一切黑暗，一起走向光明的未來!

4、這部電影反映了現如今社會的某個角落正在發生的事情。逃避無法解決問題，直面問題才是正確的選擇!兩位主演的演繹非常用心。

周冬雨的演技一如既往牽動著我的心，易烊千璽讓我也很驚喜。從靖安寺司丞李泌到小北，他向他的粉絲他的觀眾們交了一份滿意的答卷，少年未來可期!

5、面對墜樓，他們忙著拍照發微信，只有她為她蓋上衣服。 面對欺凌，他們假裝沒看見，只有她選擇報警。 因為蓋衣服，她成了下一個被欺負的人; 因為報警，她遭到瘋狂報復。 袖手旁觀的人平安無事，制止惡行卻受到牽連。

被欺負了沒人管，欺負你的人死了馬上就管了。 受到傷害無法得到保護，犯了罪絕不讓你少判一天。 當初不重視你的遭遇; 如今卻想盡快結案，讓你接受法律制裁。 人人都說可以幫你，其實沒有人能幫你。 受過教育不一定就品質高尚; 沒上過學也可以善良正直。

『貳』 少年的你劇情詳細介紹

《少年的你》劇情詳細介紹

這是一部關於青少年成長的電影，聚焦於高考前夕，展現了少年們直面困境的勇氣和成長的故事。

一、背景設定

電影《少年的你》將故事背景設定在高中校園，主要圍繞高考這一重要階段展開。影片通過真實細膩的筆觸，描繪了青少年在面對學業壓力、家庭矛盾、友情與愛情交織的復雜情感時，如何勇敢成長的故事。

二、主要角色

影片中主要角色有陳念、劉北山和徐志強等。陳念是一個學習成績優秀但家庭環境復雜的女孩；劉北山則是一個混跡於街頭的小混混，與陳念的命運交匯，成為彼此生命中的守護者；徐志強則是陳念的好友，三人之間的關系隨著劇情的發展而不斷變化。

三、劇情梗概

電影開篇，陳念因一次意外事件與劉北山相識。隨著高考的臨近，兩人都面臨著各自的困境和壓力。陳念在家庭和學校雙重壓力下掙扎，而劉北山則因為自身的處境和成長背景，時常陷入迷茫和無助。兩人在這個特殊時期相遇，彼此成為對方的精神支柱。電影過程中，他們還牽扯進一系列校園內外的紛爭和沖突，逐漸揭示了青少年在面對現實壓力時的選擇和掙扎。最終，在經歷種種波折後，他們都找到了自己的方向，勇敢地面對未來。

四、電影主題

《少年的你》通過講述少年們在成長過程中的困惑和掙扎，展現了青春期的復雜情感和現實壓力。影片強調了友情、愛情和親情的力量，以及勇敢面對現實的勇氣。同時，也揭示了社會現實對青少年成長的影響，引發了觀眾對於青少年教育、成長環境等問題的關注和思考。

以上便是關於電影《少年的你》的詳細介紹。影片通過真實細膩的敘事，展現了青少年在成長過程中的喜怒哀樂，為觀眾呈現了一部充滿感動和啟示的作品。

『叄』 《少年的你》分析

校園暴力，其實濃縮了物種間的關系：共生、寄生和競爭，還有捕食。

解決一個問題，首先得有問題，然後就會去分析問題，分析就會去問為什麼？在探尋根源的時候，也就是重演問題的過程，最後知道問題原因所在，根據產生的結果，就會針對問題結果尋找解決方案，或是解決，或是留下思考。

《少年的你》問題是校園暴力的嚴重性，分析根源最大原因在於原生家庭愛的缺失。導致的後果是施暴者因此死亡，被施暴者因此坐牢。

反應社會現象：校園暴力。

命題：校園暴力的嚴重性，甚至會導致死亡。

論證方：被施暴者、施暴者、中立者。

論證過程：（1）起因：被校暴原因；（2）經過：校暴的嚴重性，從輕到重的過渡，直至高峰無法挽回（嘲笑、謾罵、威脅、被打、傷及尊嚴、傷及人身安全）；（3）結果：需要付出代價。因為誤殺，導致影響高考，最終坐牢。

如何論證校園暴力的嚴重性？

一、人物

（1） 正方：被施暴者、保護被施暴者的人；

（2） 反方：施暴者、助紂為虐者、漠然旁觀者、事不關己者；

（3） 其他：警察、時好時壞者、父母、學校老師；

二、事件

1、起因：因為被施暴者胡小蝶之死，打破平靜生活。陳念見過胡小蝶被人施暴，沒有站出來。胡小蝶死之前，和陳念說過話，兩人一起值日，所以施暴者知道陳念。

——先打破平常生活，然後製造機會讓兩個主角相遇，並且能留下個什麼，讓他們還能有繼續相見的理由。（同病相憐、偶然的必然）

《少年的你》，因為胡小蝶被校暴自殺死亡，打破平靜生活。陳念和小北因為小北被混混打相識，陳念打電話報警，被混混發現，搶走了錢，還讓陳念親小北。因為錢，有了小北後面還錢的情節。

2、經過：需要層層遞進，由輕到重，讓施暴者越來越猖狂，讓被施暴者越來越艱難。

（1）暴力升級過程：口頭嘲笑、謾罵——圍堵威脅——校園惡作劇——同學孤立——第一次被圍堵，自己逃脫——第二次被圍堵，老師保護無效——第三次被圍堵，警察保護無效——尋求其他保護，找到小北——第四次被圍堵，被脫衣服侮辱拍照和猥褻，小北因母親晚過去，意外陰差陽錯，最終被小北救回——與施暴者糾纏，誤殺施暴者。

（2）暴力主要情節：胡小蝶之死打破日常，主角相識過程——學校學生討論胡小蝶之死——施暴與被施暴的層層遞進過程——穿插主角感情升溫過程，也可以增加適當誤會、溫情或者其他情節，必須展示出主角為人（給了一個巴掌，再給一個甜棗，必須是陳念被施暴後，小北再出現，才能感受到疼後的溫情）——被施暴者3次圍堵，尋求大人保護（穿插被發現施暴現場，這樣處理過程中可以展示出施暴者家庭情況，揭示出施暴者為什麼施暴？以及處罰施暴者，帶來更嚴重的後果）——老師和警察均保護失敗——最終尋求小北幫助——施暴到達頂峰——嚴重後果。

（3）相識涉及情節：問名字、還錢、吃飯、守護、帶耳環花、送麵包零食、送鑰匙、送發卡、騎摩托、壓馬路、睡覺、做飯、潑水降溫、搭火車、去鄉下（吃蓮蓬、撐荷葉傘、菱角、偷黃瓜和西紅柿、踩泥巴）、看星星、念詩、問願望、紅繩、

3、結果：陳念失手捅傷魏萊，尋求小北幫助。

4、解決方案：針對結果掩埋造成的後果，或是彌補過錯，或是真正解決。

象徵性：星星。我們身處陰溝，依然有人仰望星空。

三、難題：（滾雪球，越來越大）

任務：一個被校暴的女生，想要擺脫校暴，卻誤殺施暴者，掩埋真相的故事。（弄假成真、雙向救贖和守護）

1、因胡小蝶之死，陳念開始被校暴，怎麼辦？（保持沉默-被懲罰）

（1）陳念被威脅、嘲笑、孤立後——小北上場，問陳念名字並還錢，但陳念沒有零錢，製造了下一次繼續相見的機會。

（2）曾好問陳念關於胡小蝶之死，猜測是魏萊。陳念買包子收到假錢，老闆不承認——再次遇見小北，小北幫解決，陳念還零錢小北。

（3）主角相知過程，展示小北溫情一面：陳念請吃包子，小北請吃飯，陳念問小北名字，小北因陳念沒記住他名字生氣，但仍然送陳念回家。陳念因結巴被罰念十遍名字，小北吻陳念並往她嘴裡送了一顆橘子糖。

2、陳念因幫助曾好，第一次被圍堵校暴，怎麼辦？（走出一步，幫人——被懲罰，自救逃脫）

魏萊第一次圍堵過程：魏萊因施暴曾好，陳念幫忙，去圍堵陳念，陳念自己逃脫。魏萊施暴胡小蝶、曾好的事情敗露，被處罰。

（1）暗地幫助曾好，展示小北打架。考試，陳念回憶告知曾好胡小蝶之死和魏萊相關，曾好不理她。李想說到去北京，主要表現陳念的理想是去北京。曾好被魏萊關在廁所，陳念暗地幫忙，魏萊冷眼。同學再次說起胡小蝶之死，再說到魏萊。——放學，小北前來帶陳念吃飯，展示小北打架，為之後尋求他幫助埋下伏筆。

（2）展示小北為人，魏萊第一次圍堵前來。去小北家，介紹小北家環境，展示小北為人，最終小北並沒有猥褻陳念，並送陳念回家。魏萊前來報復。

（3）魏萊施暴事情暴露，被退學。陳念醒來想魏萊昨晚的事情。給媽媽打電話。去學校，魏萊施暴曾好的事情暴露，以及之前施暴過胡小蝶的事情敗露，魏萊家長和胡小蝶家長等人來學校理論。警察審訊陳念，陳念隱瞞部分事實。——小北遇到陳念，手上打著石膏，並問陳念為什麼不上課。

3、陳念多次被圍堵校暴，怎麼辦？

（1）魏萊第二次圍堵前來。——老師、鄭易幫忙解決未果。（再次被懲罰，站出來，打電話自救）

魏萊圍堵，老師保護陳念。主要是學校生活展示。胡小蝶之死的討論，陳念想起小北，曾好與陳念不說話，陳念與李想打球。魏萊圍堵，老師發現，魏萊離開，老師通知家長，老師接送陳念。魏萊朋友欺負陳念。

陳念反抗。陳念打電話告知鄭易，之前胡小蝶死前說的話。

（2）魏萊第三次圍堵前來。——尋求小北保護。（再次被懲罰，被保護失敗，尋求小北保護）

鄭易保護陳念。曾好與魏萊和解。魏萊退學後，時常晃盪在陳念身邊。鄭易保護，但工作不固定。

再遇小北。小北和朋友談話。陳念去鄭易身邊，說起未來打算等。

魏萊再次圍堵。陳念想送鄭易杯子，請他吃飯，鄭易接到任務離開。陳念再次被圍堵，躲到垃圾桶，最後去找小北。

（3）魏萊第四次圍堵前來。——小北帶她回家。（小北也保護失敗，導致無法挽回的後果）

小北保護陳念。小北給陳念別耳環花。送麵包零食，讓陳念吃完。送鑰匙、送發卡。送去學校，魏萊見到離開。同學關心耳環花，陳念偷吃小北送的零食，鄭易電話關心。做操碰到曾好，曾好向她道歉。放學，小北跟在身後，李想過來。小北吃醋，帶陳念聽音樂會，不忘買吃的給陳念。兩人擠散，小北拿話筒喊話陳念，被打，兩人騎摩托離開。

魏萊再次圍堵陳念。展示兩人相處的美好，以及未來的憧憬，小北的身世。小北母親回來，母子間對話。小北晚去學校，陳念誤會小北出車禍，小北沒有找到陳念。陳念被魏萊拖走，脫光拍照，讓人猥褻。小北到處找陳念。

陳念誤殺魏萊。小北找到陳念，帶她回去。陳念去學校，昨晚小北晚上哭，陳念拉著不讓小北找魏萊。鄭易打電話陳念說沒事。小北沒找到魏萊，去學校沒發現陳念，到處找，回憶起第一次兩人見面。回家發現陳念拿著刀，讓他救救她。

4、 陳念誤殺魏萊，怎麼辦？

小北幫陳念。李想打電話約看電影，恰好製造不在場證據。小北處理陳念的衣服等。陳念打電話小北，發現電話被刪除。等很久小北回來，告知沒看到魏萊，安慰陳念，讓他好好復習，問起電影好不好看，兩人擁抱在一起。

魏萊失蹤，小北故意撞李想。老師讓陳念翻譯：我們生活在陰溝里，但依然有人仰望星空。老師讓女生注意，大家討論起魏萊失蹤。小北接陳念，小北故意撞了李想一下。李想拉著陳念跑，北野不理陳念，陳念問起他為什麼撞李想，說自己不喜歡李想。北野問她喜歡誰，並給陳念別耳環花，畢業打耳洞。回家兩人煮麵吃，北野買麵包和糖陳念吃。

魏萊死亡。陳念說起魏萊失蹤。兩人看星星，想起老師讓翻譯的句子。學校老師讓女生注意安全，小米告知發現了魏萊的屍體。陳念再次和小北說起魏萊的事情。小北送陳念去學校，遇到朋友，陳念躲在小北身後。鄭易找陳念，給她買冰淇淋，陳念與小北遠遠相望。徐渺找陳念，告知她沒有告訴警察，之前魏萊死前找過陳念的事情。學生討論魏萊的事情，並要給她點蠟燭祈福，最終因安全問題取消。

小北帶陳念去玩。小米說起地衣，如同小北和陳念之間的關系。小米等人問起陳念喜歡什麼樣的人，陳念說出。她們約陳念去玩，陳念撒謊拒絕。小北接陳念，問起鄭易。陳念告知有一天家，出去玩。警察局，討論魏萊案件。小北帶陳念去鄉下玩。

5、 還剩7天高考，魏萊死亡真相漸漸浮出水面，怎麼辦？

警察得知魏萊死前霸凌一個女生。離高考還剩7天，體育課，小北來看陳念，鄭易找陳念，小北離開。警察根據畫像排查，並告知魏萊死前霸凌過女生。北野問陳念警察找她說什麼。夜晚，陳念醒來聽到水聲，小北隱藏的血液和身上的酒味，與後文交代殺死賴子的真相對應。

陳念崩潰殺死魏萊的事情瞞不住。北野讓車你安回家住。警察找到陳念，知道魏萊霸凌的是陳念，審訊陳念。陳念回去沒看到北野，但家裡很多小北買的東西。學校里，鄭易找到徐渺。陳念放學崩潰，狂跑，北野追。陳念說魏萊的事情瞞不住，北野說他去的時候魏萊沒死。

小北主動暴露，讓警察將焦點轉移到自己身上。北野說賴子殺了魏萊，問起陳念的願望，並讓陳念念詩，並讓陳念下午6點去他們第一次見面的巷子。學校，徐渺告知陳念已告知鄭易魏萊給她打電話的事情，但沒說出陳念。北野故意去學校拿畢業證，暴露自己手上的傷。北野擄走陳念，假裝強暴，兩人揮淚告別。

小北主動認罪。小北認罪，學校李想、徐渺等人證詞對小北不利。陳念問鄭易小北會怎麼樣。曾好找鄭易聊天，問起陳念的狀態，說起有人會保護他。鄭易去小北家查，找大康。

6、警察懷疑陳念，但她在高考，怎麼辦？

警察懷疑陳念，小北說起再給陳念3小時。鄭易找陳念，盤查李想，說起之前是他主動約陳念。鄭易根據陳念手中的紅繩，察覺小北不是跟蹤，而是守護陳念。鄭易得知陳念被侮辱視頻，再次提審小北。老楊准備提審陳念，北野說給她三小時，他會說出另外一具屍體。

北野說出真相。鄭易讓北野相信他，鄭易各方查證，讓同事幫忙拖住案子上繳，最終查出賴子和小北用的同一把刀，捅死了魏萊。鄭易向北野保證，保護陳念，北野交代所有真相。

小北定罪。鄭易找陳念，陳念高考考的很好，說自己去北京讀法律。陳念收拾好自己，去了小北之前的家，去法庭交代第一次見小北的過程。小北被判7年。

『肆』 《少年的你》中有什麼耐人尋味的細節

1、原來陳念在聽的英語聽力，講的內容就是「世界弱肉強食」；還有閱卷的時間其實也暗示了陳念的結局。電影中的這些細節處理太用心了，不僅讓人感動，也讓人深思。
2、小北這個角色並不好演，不僅要體現出小混混的痞子形象，還要表現出善良細心的一面。陳念第一次見小北的時候，被小混混按倒在地上，手機屏幕都砸爛了，而第二天，細心的小北就說要換零錢，其實不難發現，小北換零錢是為了給陳念修手機，其實小北本性是很善良的，同時也是一個心思細膩的男孩。
3、在陳念高考後的第二天，下雨的路上的整條街道的每一根柱子上都綁著白色小雛菊，這個特寫鏡頭相信大家都注意到了吧，白色雛菊是小北用繩子綁上去的，小北不能陪著陳念，所以把花綁在了柱子上。另外，小雛菊也象徵著生命力，向陽生長，純潔的美好的寓意，如此看來，小混混小北其實也是一個浪漫的人呀！
4、在最後的警車鏡頭中，一開始只是對著一輛警車，而下一秒鍾，鏡頭切換到兩輛警車在交叉路口駛向了不同方向，而這似乎也在暗指小北一直都把陳念守護在身後，但最終，陳念選擇了勇敢地站出來承擔責任，漸漸懂得為自己的做過的行為負責的過程，也許這就是成長吧，這也就是為何陳念在警車上還微微一笑的原因了。