關於學校小學的電影有哪些

⑴ 小學生必看的十部勵志電影

小學生必看的十部勵志電影有《走路上學》、《上學路上》、《背起爸爸去上學》、《隱形的翅膀》、《小搭昌孩不笨2》、《一球成名知敬扒》、《少年特工》、《風雨哈佛路》、《綠野仙蹤》、《回到未來》。

《走路上學》根據真人真事改編，講述了生活在雲南怒江邊上的瓦娃（丁嘉力飾）和娜香（阿娜木齡飾）小姐弟倆，為了到江對面學校去上學，不得不每天命懸一線、溜索過江的故事。本片先後獲得華表獎、金雞獎和平壤國際電影節大獎等重要獎項。

影片中，王燕因無法繳納下學期的學雜費險些輟學，為了能夠繼續上學，她在暑假期間嘗試了賣雞蛋、養羊、摘枸杞等方法掙錢，最終在開學當天繳納了全部學雜費。影片先後在金雞獎、華表獎等多個影節中獲得大獎，後又陸續接到韓國、法國、義大利等多個國家電影節的參賽、參展邀請。

其他勵志電影的劇情介紹

農村孩子石娃自小喪母，與父親和姐姐相依為命。轉眼間，石娃七歲，姐姐十二歲，石娃該上小學，而成績優異的姐姐升入初中。但因家境清貧，家裡只能供一個孩子上學，父親便用一把銅勺決定了弟弟石娃去上學，姐姐則不得不中途輟學。石娃刻苦讀書，在全國奧林匹克化學競賽中奪得一等獎第三名的好成績，並考取省城師范學校。

此時父親卻在幹活時不幸摔傷，導致癱瘓在床。重病纏身的父親為了讓兒子能去省里安心求學，不想成為孩子的拖累而要結束自己的生命。稿世石娃為了既照顧好父親，又不耽誤學業，決定背起爸爸上學。

⑵ 教育孩子的感人電影具體有哪些

多數家長在教育孩子方面存在很多普遍的問題，都不知道怎麼教育孩子。為此，以下是我分享給大家的教育孩子的感人電影，希望可以幫到你!

教育孩子的感人電影
1、《叫我第一名》(Front of the Class)

每個學生都值得被教導

BoBo患有嚴重的痙攣疾病，導致他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。母親的堅持與鼓勵，讓他能夠在正常人的生活里艱難前行。

在一次全校大會上，校長在眾人面前巧妙的讓大家了解了BoBo的真實情況，讓他有了成為一名關愛學生的教師的堅定夢想。

孩子們看世界的眼光會和大人們不一樣，他們會說“我要做什麼”而不是“我不能做什麼”，所以我也是這樣的。

2、《小孩不笨》(I Not Stupid)

好孩子是被賞識出來的

小孩們被分到不同的班級，打上了聰明、中庸和笨蛋的標記，許多小孩都表示不滿。最差班新老師的鼓勵讓小孩們意識到自己並不比別人差。該影片讓大家看到所謂的“精英教育”游戲規則和家長“望子成龍”的心態是如何扼殺一群無助孩子的命運。

“現在的孩子已經越來越不好管教了，他們的門已經關了，你需要一把鑰匙，少看他們的缺點，多看他們的優點，有了這把鑰匙，就容易溝通了。”

3、《音樂之聲》The Sound of Music

以童心對童心，以愛回報愛

作為兒童教育的首選影片，始終貫穿著愛的主題，給孩子帶來最純凈最真誠的愛的教育。影片至始至終洋溢著樂觀向上的情緒，在無形中影響孩子們對待困難的態度。

“群山因為音樂充滿生氣，唱了千年的歌，群山讓我的心中充滿了音樂……”

4、《放牛班的春天》(Les choristes)

用音樂打開孩子們封閉的心靈

才華橫溢的音樂家克萊門特，是一間男子寄宿學校的助理教師。克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治問題少年，克萊門特重新創作音樂作品，組織合唱團，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。

“每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。”

5、《聽見天堂》(Rosso come il cielo)

每個人都有勇敢去追求夢想的權利

米克從小就夢想成為一流的電影大師。一支來復槍不幸走火，從此他只能淹沒在巨大的黑暗當中。唐老師告訴米克，為什麼音樂家在演奏時會閉上眼睛，因為那樣音符會蛻變，變的更有力量。於是，米克選擇了用耳朵代替眼睛，去記錄他生活的點點滴滴。

“如果你很肯定了就去行動吧，說出自己的感受是很重要的。”
教育孩子的感人故事
NO.1《三 塊 巧 克 力》

這件事發生在一個法國家庭。

一天.孩子放學後，在客廳里玩籃球，忽然，籃球打落書架上一個花瓶，“咚” 的一聲，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大塊。這不是擺設品，而是祖上傳下的波旁王朝時期的古董。

孩子慌忙把碎片用膠水粘起來，膽戰心驚地放回原位。

當天晚上，母親發現花瓶有些“變化”。吃晚餐時，她問孩子：“是不是你打碎了花瓶?”孩子靈機一動，說：“一隻野貓從窗外跳進來，怎麼也趕不走，它在客廳里上竄下跳，最後碰倒架子上的花瓶。”

母親很清楚，孩於在撒謊，每天上班前她把窗戶一扇扇關好，下班回來再打開。

母親不動聲色說：“是我疏忽了，沒有關好窗戶。”

就寢前，孩子在床上發現一張便條，母親讓他馬上到書房去。

看到孩子忐忑不安地推門進來，母親從抽屜里拿出一個盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎給你，因為你運用神奇的想像力，杜撰出一隻會開窗戶的貓，以後，你一定可以寫出好看的偵探小說。”

接著，她又在孩子手裡放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎給你。因為你有傑出的修復能力，雖然用的是膠水，但是，裂縫黏合得幾乎完美無缺。不過，這是修復紙質物品的，修復花瓶不僅需要黏合力更強的膠水.而且需要更高的專業技術。明天，我們把花瓶拿到藝術家那裡，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的。”

母親又拿起第三塊巧克力，說：“最後一塊巧克力，代表我對你深深的歉意，作為母親，我不應該把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家裡有一個熱衷體育的男孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到。”

“媽媽我……”以後，孩子再也沒有撒過一次謊，每當他想撒謊時，三塊巧克力就會浮現在眼前。

這是一位多麼睿智的法國母親呀!她用自己特別的方式，看似獎勵，實則卻嚴厲地懲罰了孩子的過錯，又保護了孩子的自尊心。細細體味，每一塊巧克力，每一句話語都蘊涵著這位母親獨到的教育見解和教育藝術，尤其是第三塊巧克力，以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子，讓孩子感受到母親對他無私的愛，則更讓我們這些做家長的自愧不如了。這位母親，獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力，更是伴隨他一生的教育，教育他在以後的旅途里，誠實做人。

這與陶行知先生的《四塊糖果》的故事有異曲同工之處，在孩子犯錯誤時，家長需要的是冷靜思考，換個角度，找到教育實踐的立足點，把教育過程滲透在家長與孩子的真誠面對中，平和自己的情緒和孩子的情緒。同時，孩子也能從家長的身上學習到平和的情緒、面對錯誤知道從自身尋找原因，這才是足夠智慧的家長啊!

NO.2《因品德而愛》

美國大多數的中小學，每學年都有一天是專門留給家長和老師會面的。這一天學生不用上課，老師與班上每一位學生的家長單獨面談。面談時間約為三十分鍾。其中，與女兒五年級的班主任第威夫人的一次面談令我印象深刻。

第威夫人在大大地贊揚了女兒一番後把話題一轉，說：“對於克莉斯蒂(女兒的英文名)這樣優秀的學生，我唯一的擔心是如果有一天她的成績報告單上不是那麼漂亮了，有了一個甚至幾個B ，她會怎樣去處理這個事情呢?”

我和先生對看了一眼，很有些被一語驚醒的樣子。接著，她給我們講了她自己親身經歷的故事：她的女兒曾經是個非常優秀的學生，門門功課都是A。可是上了高中後，由於功課越來越難和一些其他原因，成績單上也有幾個B了。女孩子無法承受自己在學習上不再是最優秀的事實，便想方設法尋找能讓自己最出色的方面。

最後，她終於找到了——那就是節食。其結果當然可想而知。小姑娘差點兒連命都丟掉了。幸虧父母發現得早，葯物治療加上心理治療，千辛萬苦地總算把她給救過來了。

第威夫人說：“ 我把這個故事告訴你們，是希望它不要重演。我像愛自己的孩子一樣愛你們的孩子。我最大的希望就是她能身心健康地成長。這是一個教育者的最大心願。”

她給我們講解了她的打算，並說在實行這個計劃之前需要得到我們的允許：她准備有意給克莉斯蒂增加學習和考題難度，讓她的成績單上至少有一兩個B。她要觀察她的反應。她認為培養孩子承受挫折的能力與建立孩子的自信心是一樣的重要。老師這樣的盡心盡責，真是令我們感動，也令我們醒悟。

說實話，我們從來沒有意識到這是一個問題，更別說認識到它的嚴重性了，倒是常常為女兒的好成績喜形於色呢。

第威夫人有一段話讓我們深受觸動。她說：“ 時時要讓孩子知道，我們愛他們，大家喜歡他們，是因為他們的品德，和他們的成績單如何則是沒有任何關系的。” 曾幾何時，我們利令智昏地把這直白淺顯的人生道理給忘掉了呢?

啊，我們喜歡一個人最重要的還是看他 ( 她)善良與否，誠實與否，我們看重的還是一個人展現出來的品德。倘若培養出來的孩子不懂得去愛父母，不知道回報，只知索取，只享受成功的贊美和鼓勵，看不到人生路途上的艱辛，不知道挫折和困難為何物，那他們的成績單只能是一時的好，心裡很是脆弱，最後走向反面。願天下父母珍視孩子品德的培養!
教育孩子的法則
1、魚缸法則。養在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養多長時間，始終不見金魚生長。然而，將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原來三寸的金魚可以長到一尺。

對孩子的教育也是一樣，孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護就像魚缸一樣，孩子在父母的魚缸中永遠難以長成大魚。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥於一個小小的父母提供的“魚缸”。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。

2、狼性法則。狼是世界上好奇心最強的動物，他們不會將任何事物當成理所當然，而傾向於親身研究和體驗，大自然的神迷和新奇永遠令狼驚異。狼總是會有對周圍環境產生興趣，因而它們能不斷在環境中發現食物，了解危險，從而有力的生存下來。

因此，要培養孩子超強的學習能力，一定要培養孩子對於世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學習的老師。這樣的孩子在未來的人生道路上，就能不斷對工作有新創見和新靈感。

3、南風效應。北風與南風打賭，看誰的力量更強大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風無論怎樣強烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。

南風效應告訴人們：寬容是一種強於懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自己孩子的父母，最終會發現孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中出現的各種問題，體諒孩子的同時，從自身入手做好修養工作，這樣才能更好地教育孩子。

4、羅森塔爾效應。希臘神話中，塞普勒斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。國王的愛情感動了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現實，從此便有了塞普勒斯人。

羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關於學生對成績期望的試驗。他在一個班上進行測驗結束後將一份“最有前途者”名單交給了校長。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月後，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。

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⑶ 求適合小學生/中學生看的法治電影（時長60-90分鍾最好）

《法官媽媽》
《陽光路上》
《為了母親的微笑》
《黑白記憶》
《少年警醒錄》

都還可以把 我小時候學校也播過，但是都幾乎忘了……我記得以前學校最喜歡播什麼《開學第一課》給我們看，你可以從中選取一些吧

⑷ 你最喜歡的三部與教育有關的電影分別是，為什麼

我最喜歡的三部與教育有關的電影是《起跑線》、《少年時代》、《小學生》，因為這三部電影讓我知道了人生的意義。《起跑線》講述了印度德里一年一度的最盛大比賽即將開始——幼兒園招生，1400所將要發放報名表的學校當中，排名前五的名校入學名額相當緊俏，很多父母從懷孕時就做准備，卻也有服裝店老闆拉吉和妻子米塔這樣臨時抱佛腳的父母。米塔堅持不能讓孩子輸在起跑線上，於是夫妻倆試圖躋身上流社會、試圖托關系走後門、試圖獲得神明保佑，甚至不惜鋌而走險使用非常手段，想盡辦法追逐高聳的入學門檻。而當他們費勁心思終於要將女兒送進名校時，事情卻又發生了意想不到的變化。

該三部影片用一種特殊的戲劇化演繹去觸碰最堅硬的社會現實，誇張手法沒有削弱它的真實感。