電影活著細節分析

⑴ 用幾句話揭示電影<活著>的內涵

生而為活

⑵ 用歷史的角度分析余華的《活著》

讀過余華小說的人都會有這樣一種感覺：平凡的故事正在講述，說不定哪就會出現血腥、出現死亡、出現你絕對意想不到的悲慘情節。如果說在他的短篇作品中出現這樣的冷酷筆調，人們還能勉強接受，那麼在一部長篇小說中，當故事進行到了最後，主人公離奇死亡，哪怕是順理成章，讀者似乎也是再怎麼勉強也難以接受的。比如《兄弟》這部長篇小說。宋剛的慘死無疑是一個悲劇，這是每個讀者都能理解的，而李光頭的飛黃騰達呢？這，無疑也是一出悲劇。兄弟二人性格迥異，導致了日後生活上的絕對反差，善良者為生活所迫，最終慘死，邪惡者偷奸取巧，竟成億萬富翁。這樣的結局安排其實是很老套的，翻開明清小說，大凡以「反抗專制」為主題的悲劇作品，多以「良善者受欺、邪惡者發達」為終點，目的很簡單：強化作品的悲劇色彩，加大作品的批判力度。余華的《兄弟》總體上走得也是這一套路，所不同的是，這樣一種思想的表達，摻入了更多、更復雜的關系，倘若單以「批評」二字來加以概括，那麼也未免太小看余華了。無數的創作表明，真正能成為經典的文學作品，絕不會是「就事論事」「有一說一」的。如果《紅樓夢》單是講兒女私情、家常里短，那麼它是斷無傳世之可能的。
余華作品看似平淡，但卻內含深刻，奉之以「微言大義」，似乎也未嘗不可。以往對余華作品主題的評論多喜歡用「人性」的說法來加以詮釋生發，這自然有其道理，但一種固定的說法顯然不足以涵蓋所有。而且在我個人的閱讀習慣中，也挺反感那種故弄玄系的概念。「人性」到底該作何解，其實是很難說清的。私下裡摒棄了「人性」方面的開掘，我以為余華作品更多的是在述說個人與外部世界的復雜關系。在這種種關系的作用下，偶爾也會出現「個人的勝利」，然而這也只是一種「暫時的幸福瞬間」，隨著時事的變遷，情節的推進，個人的存在終會屈服於殘酷的外部世界，從而完成一出出「現實的悲劇」。
余華的文字向以冷酷著稱，平凡中蘊藏著離奇，淡漠中內含著火熱。這樣的創作特點幾乎是他每部作品都有所體現的，而尤以《活著》和《許三觀賣血記》這兩部作品為代表。小說《活著》被張藝謀搬上了銀幕，演員葛優也因在這部影片中的絕佳表現而榮膺戛納影帝。作品的時間跨度幾近四十年，所敘之事無非是一個人的時代命運。解放前的紈絝放盪，家道中落後的窘迫悲涼，特殊年代裡的身不由己，特別是發生在主人公身邊的死亡，更是讓人動容。親人的亡故，讓福貴承受了一次又一次的精神打擊，而在各種災難來臨之際，他又總是那唯一倖免的人。這種「幸運」在很大程度上是一種「不幸」。尤其是在晚年，妻子、兒子、女兒、女婿、外孫，相繼離他而去，而且那死亡的方式無不觸目驚心。到最後，陪在福貴身邊的只有一頭也叫「福貴」的老黃牛。此刻，他和老黃牛真正地融為了一體，命運的捉弄使這出「人間悲劇」完全升華了。電影《活著》在很大程度上對原著作了修改，最後的結局還是給觀眾留下了希望。相比較而言，原作的震撼程度是無法以電影的形式加以展現的。
平淡的敘述、平淡的語言，余華用自己的方式將一塊普普通通的豆腐翻炒出了人生的百味。火熱的年代、激烈的沖突，在通過個人經歷得以展現的過程中，我們分明看到了余華那深藏著的熱烈與摯愛！

⑶ 有沒有誰知道更多細節的，活著知道是什麼電影的求解

去看那個叫《平凡的世界》這是一部很感人的電視劇，裡面有一個主角叫孫少安，他是一個非常勤快的小夥子，那裡面有一些活著的意義是什麼。

⑷ 從視聽語言這方面分析《活著》影評

寫作思路：
電影的主演是誰？所飾演的角色是什麼？表演怎麼樣？
主創是誰？編劇、導演、攝影、剪輯、製作公司是誰？他們還有沒有其他讀者熟悉的作品？
我喜歡這部作品嗎？為什麼？
作品留下深刻印象的是哪些部分？為什麼？
我在寫作中，是否抓住了作品的主要的東西？有無遺漏？我對影片的描述是否清楚、明晰？
我對影片中的演員、導演及呈現的主題有無偏見？如有，為什麼？說出偏見的理由，要有理有據。
我的評論能站得住腳嗎？影片中哪些方面可以支持我的觀點？還有沒有其他可以能證明我觀點的材料？
我最想告訴讀者的是什麼？我在影評中有沒有清晰地表達出來 ？
如果想再專業一一些，你可以從幾下角度進行分析：
（1 ）先看光，每個鏡頭中光是怎麼用的，下一個鏡頭的光有什麼變化，有沒有投影的變化，有沒有黑夜白天的變化，有沒有陰天、下雨；（ 2 ）空間有沒有大小的變化，大房間、小房間，有沒有室內室外的變化；（ 3 ）聽聲音，是同期還是後期，每個鏡頭中有沒有表現出的聲音空間來，它是什麼樣的，下個鏡頭的聲音空間感有什麼變化；（ 4 ）背景是什麼，與前景的關系如何，它是怎樣變的（這是透視關系）；（ 5 ）有沒有運動，是畫面內的被攝體在運動，還是攝影機在運動，是水平運動（左右橫移）多還是縱深運動多。（ 6 ）有沒有用變焦，它是准確地表現了兩個人物關系，還是造成了錯誤的關系，變焦用得多不多，搖鏡頭有沒有增加新的信息或含義；（ 7 ）注意運動的動與靜的關系，是前景有運動，背景沒有，或是背景有運動，前景沒有，或是前後景都有，或前後景都沒有；（ 8 ）剪輯點在哪裡，起幅的畫面是怎麼樣的，落幅的畫面是怎樣的，如果是一個人在跑，注意起幅的人體造型好不好，看的時候有什麼不同，是用切換多，還是用疊化多。（ 9 ）在一個鏡頭中人物的調度是怎樣的，有沒有第四面牆的舞台處理（即所有鏡頭中的人都排成一排面向攝影機，就像幼兒園里的排排坐，吃果果。）演員的單獨表演也是力求面向第四面牆？（ 10 ）音樂用在哪裡；有沒有主題歌，有作用嗎？音樂與人物動作（或稱表演）關系，音樂與攝影機運動的關系，音樂與色彩變化的關系，音樂與對話的情緒及節奏的關系，音樂與自然音響（即雜訊）的關系等等。（ 11 ）如果是故事片，情節的轉折點是用什麼手段來表現的，是用旁白，還是無聲的段落，如果是你的話，你能用無聲把這一段落表現出來嗎？（ 12 ）畫面上的人物關系變化，有變化，還是沒有變化，比如 在整個鏡頭里始終站在B 右邊，就沒有走到B的左邊去過，等等；（ 13 ）對話寫得是否生活化，還是舞台腔，順口嗎？（ 14 ）每個鏡頭中人物都穿什麼顏色的服裝，他們之間的相互關系如何，也就是說，有沒有色彩的調度，即作為流動色彩來使用；（ 15 ）道具在時代、地域、民族、文化方面准確嗎？（ 16 ）時間上是否用閃回，是用什麼手段來表現的，合理嗎？（ 17 ）用長鏡頭嗎？最長的鏡頭有多長，你感覺是長，還是沒有實際那麼長，這個長鏡頭內的人物關系是怎樣的。全在畫面內，或者是一個在畫內，一個在畫外（正 / 反拍不算內）。（ 18 ）人聲，是按男高音、女高音、男中音、女中音、男低音這樣的搭配嗎？（ 19 ）特寫是否作為情節中的視覺重音來使用的？（ 20 ）全片的聲畫結合如何，有沒有非常精彩的地方？
最後想告訴你的是，一篇影評中不可能把所有方面都談到，著重找一兩個你印象最深刻的角度入手就可以了。

⑸ 結合電影活著分析現實主義的基本特徵

一般說來，現實主義作品具有三個特點：
一是細節的真實性。要有真實的細節描寫，用歷史的、具體的人生圖畫來反映社會生活。現實主義作品是以形象的現實性和具體性來感染人的，因此能使讀者觀眾如入其境。瓦薩拉的《畫家的生活》曾敘述了一些有趣的藝術史軼事：孔雀啄食貝那左尼畫得太逼真的櫻桃；喬托的老師用刷子驅趕喬托在一幅人物肖像上增添的蒼蠅。這種現實主義概念雄霸人類藝術史近兩千年，至今仍保留在日常生活中。
二是形象的典型性。通過典型的方法，對現實的生活素材進行選擇、提煉、概括，從而深刻地揭示生活的某些本質特徵。可以說，典型化是現實主義的核心，是區別於自然主義的標志。生活現象是紛紜復雜的，如實記錄生活，不過是照相師的手藝；現實主義則要求作者從豐富多彩的現實生活中選取有意義的人物與事件，經過個性化和概括化的藝術加工，創造出典型的人物和典型的環境。正如恩格斯說的，要「真實地再現典型環境中的典型人物」。
三是具體描寫方式的客觀性。作者要通過對現實生活的客觀，具體的描寫，從作品的場面和情節中自然地體現出作者的思想傾向和愛憎感情，而不要作者自己或借人物之口特別地說出來。法國文學史家愛彌爾·法蓋解釋說："現實主義是明確地冷靜地觀察人間的事件，再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術主張。……要從幾千幾萬的現實事件中，選擇出最有意義的事件，再將這些事件整理起來，使之產生強烈的印象。"這同恩格斯所說的"除了細節上的真實之外，現實主義還要求如實地再現典型環境中的典型人物"的定義基本一致。

⑹ 有誰真正看懂了電影活著

活著是生命最基本的命題，如果脫離了活著，生活中的一切將無從談起，所有的理想和希望，未來和抱負，愛與恨，苦與樂都成了空中樓閣。然而當活著和一個充滿了悲憫的時代碰撞時，活著就不再是希望和未來的象徵，而變成了個體和命運抗爭的僅有手段。

活著

電影《活著》經典台詞，真的讓人對命運有深深的無奈感，更覺要珍惜現在幸福的生活。

⑺ 《活著》中細節描寫

細節描寫在文學中以小見大,見微知著的創作特點, 就像古人的：「一夜落葉知天下秋」。其實任何文學作品都需要通過惟妙惟肖的細節描寫,把最細微、最本質的特點，形象而又逼真地呈現在讀者面前。同時在小說創作中，細節描寫的運用,可以使作品變得細膩而雋永並且更具有真實性。通過對細節的分析和推敲，讀者們可以深入品味作品的內涵思想，感悟作品所要闡發的人生真諦,以幾發現作者極高的審美情趣。
首先，細節描寫在刻畫典型人物形象上有很大的作用，茅盾過：「善於描寫典型的偉大作家不但用大事件來表現人物性格,而且不放鬆任何細節的描寫。」在《活著》中家珍是小說中典型人物的代表，作者通過對她外貌以及動作的細節描寫來體現人物的典型性與個性化。家珍卻是一個充滿溫情與智慧的農村女性，年輕的時候：「家珍穿著月白色的旗袍，」「頭發齊齊地掛到耳根，走去時旗袍在腰上一皺一皺的」這樣一個清秀的女性在福貴最為落魄之時她都不離不棄，也讓福貴明白了活下去的意義，當家珍求著福貴離開賭場回家去的時候：「我給了她兩巴掌，家珍的腦袋像是撥浪鼓那樣搖晃了幾下。挨了我的打，她還是跪在那裡。」這里的細節描寫深刻的反映出家珍對福貴，在承受著困苦艱難的情況下，這樣一個偉大的小人物也能散發出人性中最美好也最偉大的愛的力量。
其次環境的細節描寫也是小說中不可缺少的一部分，因為作家往往用生動的自然環境描寫，來創造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性，在《活著》中對內戰的細節描寫：「昨天還在喊叫的幾千傷號全死了，橫七豎八地躺在那裡，一動不動，上面還蓋了一層薄薄的雪花」在缺少糧食的時候：「我們就去扒他們腳上的膠鞋，」士兵們的慘烈犧牲和對人性的考驗，讓周圍的環境如同雪花一樣凝固，變得冰冷而殘酷，在這個殘酷的戰爭環境中這些無辜的生命就永遠的定格在那一刻，同時對於環境的細節描寫，也可以間接地交代事情發生的時間和社會背景。作者之所以塑造了一個這樣無情的氛圍，是為了突出了戰爭對人性以及生命的不公平和摧毀。
優秀的文學作品在運用細節描寫時，是不經意間流露出來，這樣不僅僅避免了刻意性也提升了作品自身的藝術價值，《活著》通過語言和心理描寫來實現這一目的。
作為先鋒派的代表人物之一的余華，善於運用黑色幽默的人物對話和語言來表達現實的殘酷，但卻透露著一絲絲溫情，小說中的黑色幽默的語言屢屢可見，比如福貴與春生在醫院偶遇的對話：「你找到大餅了么？」「你吃到饅頭了么」這樣一段簡單的細節之處，讓讀者在為有慶之死感到悲痛惋惜的時候，在福貴與春生的身上看到了一分樂觀和溫暖，同時也讓小說中矛盾的戲劇化在人物對話中體現的淋漓盡致。

⑻ 如何評價余華的《活著》

和平常一樣，先看的書，然後看的電影，

先說書，一個陰天的下午，一個人的自習室，看完帶給我的是無限的壓抑，連晚飯都沒有好好吃，沒有心情，吃不下去。

地主家兒子福貴，繼承了他老爹的不良嗜好，賭博，福貴和他爸兩個人，一人一半，把祖上留下的偌大的家業輸的乾乾凈凈。他爸爸，孩子捅的簍子我們認，去把欠人家的賭債還了，自己家裡卻一丁點都沒有了。

後來，福貴被抓著當了壯丁，又跑了回來，每次總想像著生活快要好起來的時候，每次災難就從天而降，毫無例外。前後送走了自己的老爸、老媽，自己的媳婦，自己的兒子，女兒，自己的女婿，最後就連僅剩的外孫也被改善孩子生活的豆子——噎死了。最後，買了一頭干不動活的老牛，給自己的枕頭底下放了十塊錢，就相當於交代了自己的後事。

我無法想像福貴是如何經歷著著一切，我更不會想到居然會有這么黑色的小說，帶給我的是無限的壓抑。

福貴的個人命運和國家的發展命運是緊密聯系的，故事背景，也穿插了那段歷史的發展。

有時候壞事，卻不一定不會帶來好處，如果他沒有因為賭博輸干凈家產，那麼，「鬥地主」的時候，槍斃的就該是他了，他的家人也會一起受罪。

大二選修課，選擇了文學方面的《中國近代小說和電影對比賞析》，老師賞析的是電影版《活著》，然後，又仔細的看了一遍電影，通過老師的講解，有了很多不一樣的認識，比如：

電影是面向大眾的，而小說是屬於小眾閱讀的，所以電影為了大眾審美，做了很多「美化」

福貴女婿，從小說里的偏頭改成了電影里的瘸腿

最後的結局沒有小說中那麼悲慘。

如果，以後有人再問我為什麼要活著，上面兩個字就是我的回答。

⑼ 我想知道《活著》的故事梗概

《活著》是由年代國際有限公司1994年出品的劇情片，影片以中國內戰和新中國成立後歷次政治運動為背景，通過男主人公福貴一生的坎坷經歷，反映了一代中國人的命運。

福貴是一個嗜賭如命的紈絝子弟，把家底兒全輸光了，老爹也氣死了，懷孕的妻子家珍帶著女兒鳳霞離家出走，一年之後又帶著新生的兒子有慶回來了。福貴從此洗心革面，和同村的春生一起操起了皮影戲的營生，卻被國民黨軍隊拉了壯丁，後來又糊里糊塗的當了共產黨的俘虜。他們約定，一定要活著回去。歷盡千辛萬苦，終於平安回到家中，母親卻已去逝，女兒鳳霞也因生病變啞了。

一家人繼續過著清貧而又幸福的日子。在「大躍進」中當上區長的春生不慎開車撞死了有慶，一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生，文革時，春生遭到迫害，妻子自殺，一天半夜他來到福貴家，把畢生積蓄交給福貴，說他也不想活了。這時家珍走出來讓春生到屋裡坐。春生臨走時，家珍囑咐他好好的活著。

後來鳳霞認識了忠厚老實的二喜，兩人喜結良緣。然而不幸總是不肯放過福貴一家。不久鳳霞生下一子，自己卻因難產而死。鳳霞的兒子取名叫饅頭，聰明可愛。最後，福貴說饅頭趕上好時候了，將來這日子會越來越好 。

(9)電影活著細節分析擴展閱讀

《活著》是由年代國際有限公司1994年出品的劇情片。該片改編自余華的同名小說，由張藝謀執導，葛優、鞏俐等主演。1994年，該片在第47屆戛納國際電影節上獲得了評委會大獎、最佳男演員獎等獎項。

角色信息：

（1）福貴

福貴是一個嗜賭如命的紈絝子弟，把家底兒全輸光了，老爹也被他氣死了，懷孕的妻子帶著女兒離家出走，一年之後妻子回來之後，他洗心革面，重新開始了自己的生活。

他和同村的春生一起操起了皮影戲的營生，卻被國民黨軍隊拉去做了壯丁，後來又糊里糊塗的當了共產黨的俘虜。他們約定，一定要活著回去。歷盡千辛萬苦，他終於平安回到家中，但是此時母親已去逝，女兒鳳霞也因生病變啞了。

（2）家珍

家珍是一位任勞任怨，勤勞、善良、賢惠的女子。她與福貴風雨同舟相濡以沫，是福貴「活著」的一條重大精神支柱。當丈夫嗜賭把家財敗光，家珍因勸其而不聽，一氣之下領著女兒回來娘家。但就在福貴一無所有時，當她聽說福貴已經徹底戒了賭之後，她又回到了福貴身邊與他共患難。她不貪圖大福大貴，只想「過個安生日子」。

（3）春生

福貴要好的朋友，為人講義氣，當了區長後被打成走資派，並遭到了批鬥。

（4）龍二

他是一個掠奪不義之財的暴發戶。原是皮影劇團的領班，靠賭博贏走了福貴的全部家產後變為土財主。解放後，他因千方百計謀到了福貴的田產，被劃分為地主。他看到要沒收他的房產時不服氣，一把火燒掉了那所宅子。之後被定為「反革命破壞罪」，判處槍決。

（5）二喜

為人忠厚老實，善良、忠誠、質朴。與鳳霞認識後二人喜結良緣。

（6）鎮長

忠誠、平和的小農。鳳霞長大後，鎮長來夫福貴家提親，將縣城裡的一名小夥子介紹給了鳳霞。

⑽ 觀看紀錄片《活著》，並從創作角度出發，試分析該紀錄片通過什麼方式在情感上打動觀眾的。

一切只是為了活著！就是這樣簡單樸素的道理打動了觀眾。