電影左右視聽語言分析

A. 視聽語言對於電影有什麼作用

視聽語言是學習影視專業的入門課程，只有掌握一定的視聽語言基礎知識，才能提高自己對影視作品的分析和解讀能力，從而提高自己的電影評論寫作水平。那麼，視聽語言對於電影有什麼作用呢?下面是中影人教育老師是整理關於視聽語言的相關信息，希望對大家有幫助。

一、視聽語言對於電影有什麼作用?

電影視聽語言主要分為景別、運動鏡頭、拍攝角度、電影聲音、色彩光線、蒙太奇六種。

景別是指畫面中的主體形象在鏡頭固定的情況下，取景距離的變化會形成遠近大小不同的畫面。它一般可分為遠景、全景、中景、近景和特寫。遠景可以營造出磅礴的氣勢，也可創造某種優美抒情的情調，常常應用於影片或者某個獨立的敘事段落的開篇和結尾;全景更貼近人物可及的活動空間，能夠使觀眾看清楚人物的形體動作和人物與環境的關系;中景重視情節和動作，重在表現人物的形體動作和情感交流;近景則能透漏人物的心理活動的面部表情和細微動作，使觀眾彷彿置身於劇情之中，產生情感交流;特寫常常被用來細膩的刻畫人物性格，表現心理情緒等。

運動鏡頭是電影家發揮藝術創造力的重要手段，它主要包括推、拉、搖、移、跟五種基本形式。推鏡頭從群體中突出主題，從全局中突出重點，強化任務的喜怒哀樂，並模擬視線的集中和投向;拉鏡頭拉出環境，交代典型細節與所處環境的關系，拉出意外之物，創造戲劇效果;搖鏡頭分為純描述性、表現性、戲劇性鏡頭;移鏡頭進行全景式的展開敘述，建立圍觀的全景圖畫;跟鏡頭造成的恐怖效果最為明顯。

拍攝角度的不同，可以產生不同的效果，可分為正面、側面、背面、平視、仰視、俯視六種。側面表現人物的輪廓，蘊含著一種潛在的動勢;背面是恐怖片里的常用手段，積累了越來越大的懸念;平視顯得更平和，更冷靜，常被紀錄片所採用;仰視用於表達威嚴、尊敬。這是一種更為主觀，反常規的視角;相反，俯拍的對象就顯得低矮、渺小和卑微，表達蔑視、貶義的態度，或者憐憫的情感。

電影是一種聲畫結合、視聽兼備的藝術。在電影評論的寫作中，電影聲音的分析主要分為音樂和音響。音樂的功能有很多，描繪功能、抒情功能、喜劇性功能、評論功能、劇作功能、結構貫穿功能等等;音響的作用也不可忽視，它展現立體幻境，使銀幕生活富有質感，渲染畫面氣氛，推動故事情節發展，刻畫人物內心世界，表現畫面所蘊含的哲理。

光線和色彩是影視藝術重要的造型元素。色彩可以表達多種不同形式，其審美作用更是不言而喻。它有助於人物形象的塑造，渲染氣氛，暗示某種抽象的意念;光線主要用於表達人物思緒和情感起伏，渲染氣氛，描繪環境，還具有象徵意義。

蒙太奇的各種變換，淡入淡出、切入切出等，大家要靈活掌握，才能運用到影片的觀摩和電影評論的寫作當中去。

好了，看到這里，關於視聽語言對於電影有什麼作用?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有視聽語言方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!

B. 如何從電影藝術的視聽語言角度出發評價電影

我是學影視專業的，剛開視聽語言這門課，感覺不怎麼難。
首先應明確什麼是視聽語言！
視聽語言大體分為：1、視覺語言—畫面，2、視覺語言—鏡頭，3、聽覺語言—聲音
畫面指取景方法和景別，就是近景、中景、遠景、特寫什麼的，還有就是光和色彩，冷色調還是暖色調，背光還是側光等的；鏡頭指拍攝的角度和方法，與攝影機的運用和場面調度有關，最後聲音，關鍵就是要明白聲音與畫面的關系，聲音對影片氛圍的表現有何作用。
評價電影時應該從整體和經典片段兩部分入手，以經典的片斷為主體進行分析評價，緊緊圍繞畫面、鏡頭與聲音三個方面就不會錯了。
推薦你參考一下我們教材，鄒建著《視聽語言基礎》書中的下編——影視作品分析，看看對你會有很大幫助的！網上有這本教材的全文，很方便查找。
視聽語言大概就是這樣，希望對你有所幫助。提醒你可以直接在網上搜索「影視作品鏡頭（畫面）運用分析」找其中有用的部分就行。

C. 誰知道如何從電影藝術的視聽語言角度出發准確而深刻地鑒賞評析電影

可以從電影藝術視聽語言的一下幾個角度評論：
距離。由於距離的不同，有全景、中景、近景、特寫、大特寫之分。某一鏡頭使用特寫或是中景（或是其他景別），取決與影片的內容敘述與表現，還包括著敘述者的敘述態度和感情，以及預想中的對觀眾的感染。
角度。常見的拍攝表現角度有：平攝、俯攝、仰攝等。這些角度的選擇，在於劇情的演示和感情的寄寓。
構圖的意義，是要自然地表現生活故事，在敘述過程中，使觀眾感受著電影的形式美。
2）用光。包括對自然光（太陽和月亮）、人工光（燈光）的利用。由於攝影攝像必須在一定的場合下表現某種特定的環境，在有光線的情況下才能使觀眾看到所拍攝的內容。
光的第一作用是表現特定環境，而每個環境都有其相應的光線。用光表現特定環境下的人與景物，起著真實氣氛的作用。
光的第二作用則是對拍攝對象的強調，或強或弱的光線，或順或逆的拍攝，反映出影片的作者對事物的某種強調。這種強調，既應和劇情的發展相關，又應同敘述的態度與方式相聯。
綜合起來，光的運用從其基本的層面來看是表現環境的特定性。從更深的層面來說，則表現創作者的情感態度，給觀眾以情緒、感覺上的影響。
3）色彩。色彩在彩色攝影攝像中有著重要的作用。
生活中萬物各有其色。影片中所表現的物體也顯出多彩的絢麗。影片中的色彩，首先要解決的是對生活中物體色彩美麗的還原。一般地說，生活中的色彩應當在影片中得到生動的展現。這還不是色彩的全部。影片中的色彩，不是對生活中色彩的堆積和羅列，而是體現著創作者的精心構思與創造。
4）鏡頭的移動。在拍攝運動著的人物或事物時，攝影機在運動中跟蹤拍攝對象，是攝影攝像中越來越重要的手段，同時也顯露出攝影攝像師的技巧與風格。

D. 電影的影評中視聽語言要怎麼寫

同學你好，我們以《七宗罪》的開頭做一個範例：

《七宗罪》是大衛芬奇導演33歲的長片作品，其成熟的視聽造詣讓人稱贊，我們用最粗淺的視角，去嘗試解讀芬奇老師是如何用視聽語言構建人物。

（本文涉及劇透）

電影中，主人公賽默塞特，我們簡稱S，是一個出色的警官，做事一絲不苟，思維縝密，刑偵技術高超，有一顆為美國人民服務的心。可人到晚年，無法根除的罪惡讓他在即將退休的年紀心力交瘁。而米爾斯，我們姑且叫他M吧，掐指一算也就30出頭，在地方上頗有建樹，一時間讓他忘乎所以，自以為自己是超級警察，其實性格急躁沖動，做事毛手毛腳。機緣巧合，這一「SM組合」便相遇了。

簡單介紹人物之後，我們來對比影片，看看芬奇老師是如果悄悄塑造人物的。和文字不同的是，視聽語言要緊扣視覺和聽覺的表達，畫面的信息量是具象且豐富的，加之有人類生活的經驗，很多表達不言而喻，深諳此道的人便可以得心應手去創作。

《七宗罪》鏡頭五

M便接了個電話，從襯衣的口袋裡掏出一支鋼筆，隨意的記在手心裡。還記得上文里S的鋼筆放在哪嗎？整齊排列在桌子上。不能說導演刻意做對比，他只是把一些細節通過人物動作和美術陳設展現出來。刪去這些細節或許對情節不會產生太多影響，但是會讓故事與人物的邏輯更加合理。這便是視聽的魅力。

視聽語言包括很多方面，景別、角度、運動（攝影機運動）、照明、色彩、語言、音響、音樂，剪輯等，但所有的電影元素都是為人物和故事服務，如何突出人物性格形象，如何交代故事情節，如何讓觀眾有代入感，才是電影各元素的目的。

E. 什麼叫從「視聽語言」的角度分析電影

視聽語言包括狹義的視聽語言和廣義的視聽語言。

所謂狹義，就是鏡頭與鏡頭之間的組合；所謂廣義，還要包含了鏡頭里表現的內容--人物、行為、環境甚至是對白，即電影的劇作結構，又稱蒙太奇思維。在廣義的意義上講，所有的影視作品都是由視聽語言所書寫而成的文章，只不過這文章不再僅僅存在於白紙之上罷了。

(5)電影左右視聽語言分析擴展閱讀：

這些方法和技巧來自於人們長期的視覺和聽覺實踐，可以說是完全符合人們的欣賞習慣的。用一句專業一點的話來說就是不用擔心沒有共同的意義區間，因為這些實踐經驗大多來自於人的本性和長期的研究積累。

視聽語言的定義一直以來都是隨著著這門藝術的發展而不斷變化。比如，谷克多認為「電影是運用畫面寫的書法」，而亞歷山大.阿爾諾認為「電影是一種畫面語言，它有自己的單詞，名型，修辭，語型變化，省略，規律和語法」，愛普斯坦人認為「電影是一種世界性語言」。

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