電影寄生蟲的背面鏡頭分析

1. 電影《寄生蟲》有哪些細節值得推敲

《寄生蟲》這部電影一開始很多人以為是科幻驚悚片，我以為會是像鐵線蟲入侵，漢江怪物此類電影，誰知道看完才發現最恐怖的寄生蟲居然是人，這是一部很復雜的電影，復雜到每個出場人物之間都能產生相勾連的關系，而這種關系更多的是思想形態上的，也就是心理活動，這更凸顯出了劇本上的精妙，很多玄機和心思都掩埋在看似戲謔的故事之下。

開場不久，基澤兒子的同學送給他們家的那塊景觀石是另一個貫穿全片的意象。景觀石是來自富人家庭里的物件兒，對於一個連飯都快吃不飽的底層家庭來說，顯然太無用了，所以媽媽會說「還不如送點吃的」。但也正是這塊石頭，讓基澤一家的生活發生了變化，他們寄生上流暫時擺脫貧窮飢餓，變成了一個好運之物。

為夫人開車時，基澤臨時換上的舊衣服的味道也讓夫人輕捂鼻子並打開了車窗。而結尾老實巴交的基澤之所以突然對主人提刀相向，正是因為主人在翻動全身是血的「地牢男」身體時捏住鼻子的一刻，氣味的歧視瞬間將他激怒。

2. 韓國電影《寄生蟲》，有哪些被我們忽略的細節

開頭將近一分鍾定格的玄機?片頭一分鍾，除了常規的出片名和演員名，還有藏著大玄機。鏡頭定格，是讓觀眾聽聲音。

金家在朴家吃喝玩樂的時候，忠淑(張慧珍 飾)戲稱做事毫無計劃的奇澤就像蟑螂，關燈出現，開燈就會驚慌四散躲藏。

這一句，預言了奇澤最終的下場。最後一次，最諷刺。殺戮之後，蒼蠅停在了吳勤勢的手指上。發現沒?蟲只圍繞窮人出現。雖然電影並未明確出現寄生蟲，但每一次蟲的出現都側面反映出窮人一方的丑態和卑微。就像那雨夜，明明逃跑的是人，你看到的卻是蟑螂。而金家也經歷了嫌棄蟲，討論蟲，最終卻成為蟲的悲哀。

3. 看完電影《寄生蟲》後你有哪些觀後感劇中有哪些細思恐極的細節

《寄生蟲》是由奉俊昊執導型羨，宋康昊、李善均、崔宇植、趙茹珍等主演的劇情片，於2019年5月21日在戛納國際電影節主競賽單元首映，2019年5月30日在韓國上映。

影片講述住在廉價的半地下室出租房裡的一家四口，原本全都是無業遊民。在長子基宇隱瞞真實學歷，去一戶住著豪宅的富有家庭擔任家教後，一家人的生活漸漸起了變化。

尊嚴，是這個身處貧窮中的男人一直堅守的東西。

《寄生蟲》是一部關於社會地位、抱負、物質主義和父權制家庭，以及那些接受擁有（或租賃）僕人階層的想法的人的怪異黑色喜劇。奉俊昊將社會貧富階層的關系呈現得如同一碗清水般透徹。對於不同階層人物的多面性的刻畫，又避免了善惡黑白的簡單粗暴對比

觀點粗糙，歡迎大家互動評論！！！

4. 電影《寄生蟲》(寄生上流)有哪些細思極恐的地方

1、地位低下的朴太太。

朴社長一家雖然富有，但是朴太太在家裡的地位是比較低，在朴社長面前她一直戰戰兢兢，甚至面對丈夫的質疑她都不敢大聲說話。

這個細節看得出來朴社長在家裡就是比較強勢的，而朴太太則對他什麼都言聽計從，這也為後來朴太太的上當受騙埋下了伏筆。她這個人和外界接觸得太少了，性格又太軟弱，自然就容易被騙了。

2、朴社長女兒多惠和金基宇談戀愛

弟弟金基宇一到朴社長家裡去應聘的時候，朴社長的女兒多惠就看上了基宇，並且在後續很快就愛上男方並主動和他談起了戀愛。有些人可能覺得女方這個舉動有些誇張和過分。

其實恰恰相反，多惠這個行為恰恰可以看出她在家中是比較缺愛的，父母偏愛兒子也就是多惠的弟弟，她自然很需要得到別人的愛。

【《寄生蟲》】

《寄生蟲》是由奉俊昊執導，宋康昊、李善均、趙茹珍、崔宇植、樸素丹主演的劇情片，於2019年5月30日在韓國上映 。

該片講述了一家四口全是無業遊民的爸爸金基澤成天游手好閑，直到積極向上的長子金基宇靠著偽造的文憑來到富豪朴社長的家應征家教，兩個天差地別的家庭因而被捲入一連串的意外事件之中的故事。

2019年，該片獲得第72屆戛納電影節金棕櫚獎最佳影片 。2020年，該片獲得第92屆奧斯卡金像獎最佳影片 。

5. 用教科書的專業電影語言重新拆解《寄生蟲》，到底哪裡出色呢

電影鏡頭（shots）的差異取決於景框能容納多少素材。鏡頭大致可以分為六類：

• 大遠景：多半是外景，從約400米的距離拍攝。在史詩電影最為常見，描述不以某個角色為主的大場面，比如戰爭片，歷史片等等。
• 遠景：描述最為曖昧不清，一般是觀眾距離正統劇場舞台的距離。也可以理解為“全景”。
• 全景：可以容納角色的整個身體。人物在景框中“頂天立地”。
• 中景：囊括了人物從膝蓋或腰部以上的身形。中景較重功能性，來展現連續運動，對話，或者說明性鏡頭。常見的中景，有兩人鏡頭，多人在一起的“三人鏡頭”以及“過肩鏡頭”——對話中，一個人背對鏡頭，一個人面對鏡頭。
• 特寫，大特寫：顧名思義，就是集中在很小的物體上。比如人物的臉，是特寫；某一個五官，就是大特寫。

包括《寄生蟲》在內的每一個成熟完整的電影，都熟練運用著鏡頭語言，默默掌控節奏。這也是電影和電視劇，小視頻最明顯的差距——豐富的鏡頭語言形成的層次感，高級感。大量敘事的中景中，用特寫不言而喻，用遠景對比烘托，觀眾的心理始終跟隨電影的節奏。

3.光與影

燈光明亮的高調氛圍用於歡快的場景，喜劇和歌舞片等等；相反，低調昏暗的燈光，更適合驚悚，壓抑，懸疑的片段。光影的運用和切換，更具有戲劇性，尤其是藏在黑暗處的故事。

全劇第一次高潮轉折，富人家突然回訪，造成窮人家慌亂躲藏：一家三口只能如蟑螂一般藏身在黑暗的桌底，等待夜深人靜出逃。一瞬間由孩子亮起的一道手電筒光線，只能照亮富人一家：窮人就狼狽地趴在黑暗裡，一動不動——他們從來看不見，因為他們也不關心。

6. 今年韓國大熱門電影《寄生蟲》，有哪些值得品味的細節

在我個人看來，這部喜劇、黑色、暴力元素聚齊的驚悚社會政治片，因為巧妙得情節設計，以及一眾角色的精彩群戲，讓有幸在世界首映現場的觀眾看得很嗨。有關社會問題的探討，用大多數普通觀眾容易接受的類型片和一個新穎的故事，有效地傳達了導演的意圖。

片子不時還會有金句蹦出，譬如談到人生設計，父親對兒子感慨，「但凡設計就會有期待和擔心，因為事情總會有你預料不到之處，只有順其自然的發生，才會什麼都不在乎，因為沒有任何期待」。又譬如在飯桌上，當父親誇獎富人妻子善良時，被妻子反駁：「那是因為她有足夠的錢才會善良，如果我同樣富有會更善良…」

當朴社長和妻子談到宋康昊扮演的父親身上的氣味，他說那是地鐵里的人都會有的氣味…這是屬於窮人的氣味，是導演對生活的敏銳捕捉，更是一種帶有象徵性的隱喻，一種宿命：每一個階層，無論你如何掙扎奮斗，與生俱來的天然屬性都難以擺脫。

怎麼樣？如果你喜歡我的回答歡迎給我留言點贊哦~

7. 電影｜《寄生蟲》分析

        在電影的開篇，攝影機在狹小的房間內運動，導演為我們逐一地介紹了 影片的主人公們，這些人物依次有序地出現在我們的眼前，連貫而得體。

        在開始的鏡頭中有三個景深層，第一層為懸掛的襪子，第二層為窗戶，第三層為窗戶外的街道。通過這個鏡頭，導演設置了諸多信息，通過不平衡的構圖令觀眾的視覺感官不適；通過三個景深層交代主人公的生活環境，即經濟與地位階層，以及通過窗戶構建家庭與外界的聯系，電影影調有很強的粗糲感，導演運用光影來給我們展現了階級的不同，窮人家是冷色調，壓抑陰沉，男主來到富人家畫面變暖，開始出現陽光，以此來形成對比，展現人物的社會地位，使用前跟鏡頭帶來的壓迫感讓觀眾對主角的居住環境有強烈的代入感，在視覺效果上，片中運用特寫鏡頭、推移鏡頭、長鏡頭、空鏡頭等，表達故事內容，呈現精彩的人物形象，調動觀眾的情緒和感官。

        鏡頭巧妙的轉換，表達突出了對寄生蟲的辛辣描述，對貧富差距的無力感。構圖上考究，影片始終用一條線將窮人和富人分割開，以此來體現階級的對立。

      電影中的石頭作為「求富」的圖騰象徵，它給金基宇帶來了暴富的精神寄託。所以甚至在暴雨傾瀉的夜晚，他都一直抱著這塊石頭不放，還向父親表示是這塊石頭一直粘著自己，暗示了基宇心中想要攀升進入富人階層強烈的慾望。

8. 奧斯卡最佳影片《寄生蟲》，這背後揭露了怎樣的教育真相

《寄生蟲》是奉俊昊將類型片、強情節和戲劇元素玩得爐火純青的一部電影，除了榮獲第92屆奧斯卡四項大獎外，它還曾被戛納主席墨西哥導演岡薩雷斯視作最沒有爭議的金棕櫚作品。

那麼，這部影片講了個啥？

《寄生蟲》以半喜劇的形式，講述住在廉價的半地下室出租房裡的一家四口，原本全都是無業遊民，在長子基宇隱瞞真實學歷，去一戶住著豪宅的富有家庭擔任家教後，一家人的生活漸漸發生變化……

真實的韓國：越富有，越重視教育

是的，富人更重視教育，更想拼盡全力為孩子尋找更棒的學習資源，因為他們認為——

學歷、學識很重要，只有名校畢業生才能找到好工作，考上什麼樣的大學，將直接決定一個人未來的收入水平和社會地位；要拚命送子女上補習班、讓子女考上名牌大學，以保障自己的財富與社會地位順利延續至下一代。

在這部紀錄片里，兩組分別就讀於公立學校與私立學校的孩子，與對方進行了為期一周的交換，通過學生們的視角，來看看這兩類學校之間到底孰優孰劣，有什麼不同。

與其說「學校交換」，還不如說富人家的孩子與窮人家的孩子短暫地交換了人生。

在影片中，私校的孩子是這個畫風——「時髦，擁有一棟府邸，50輛車」。

圖片截取自BBC紀錄片《交換學校：階級劃分》

而公立學校的同學，還在為溫飽而擔憂。

可以試想，倘若把優渥的教育條件給到這個孩子，他的未來也一定有所改變，甚至會在某個領域有所建樹。

因為，教育可以塑造和成就任何一個孩子，富裕孩子如此，普通孩子更是如此。

唯有教育，才能改變孩子一生。

這樣看下來，《寄生蟲》真正的偉大之處，不僅僅在於揭露了韓國階層差距和真實社會，更在於導演給了普通家庭孩子一個靠譜的答案：

只有通過踏踏實實的讀書、學習知識，才能成就自我，改變自我，其它任何坑蒙拐騙的辦法都是行不通的。

最後，艾老師認為，之所以富貴有根，是因為富裕家庭、精英家庭更深諳一個道理：競爭社會從來都是優勝劣汰、「成王敗寇」的，唯有嚴於律己、唯有教育才能讓孩子立於不敗之地。

因此，他們拼盡全力把孩子托舉至更高段位，充分利用自己的優勢和實力，為下一代開創一個更有保障的未來，這是作為每個父母、每個家族在正常合理不過的想法和行為。

而對於普通家庭來說，躊躇不前、怨天尤人皆不可取。正視階層差距的存在，並且迎難而上，才是最美的競爭姿態。

同時更重要的是，一定要通過接受教育，通過讀書、學習知識來爭取更多的可能性。因為教育，是提升自己、縮小與別人差距的成本最低的途徑，是通向更好層次最便捷的通道。