反映農村兒童電影有哪些

㈠ 《不期而遇的夏天》和《遙望童年的南方》相比，你覺得哪部影片更好呢

我覺得《遙望童年的南方》更好。我出生在雲南省汴江農村。我出生在90後。我是由祖父母撫養長大的。那時，父母外出打工謀生。在一些家庭中，父親走了，母親留在家裡；其他人則是母親出走，父親則留在家中。春節期間我只能回來一次。我個人覺得這部電影真實地反映了中國農村留守兒童的現狀。我想給五星好評打滿分。 南方的童年是一部超現實主義的紀錄片，拍攝手法粗糙，演員線條硬朗。豆瓣評分9.4。影片真實反映了中國農村留守兒童的現狀。他們延續著農村的命運。他們的未來在哪裡？影片主要講述了由於父母大多去南方城市打工，村裡剩下的都是老人和孩子。小學老師易明堂不忍這些孩子走父母的路。他決定開辦家庭幼兒園，教孩子們學習文化。下崗妻子是幼兒園園長，初中生李湘是老師。

㈡ 農村題材最好的十部電影

農村題材最好的十部電影如下：

《男婦女主任》、《美麗的大腳》、《秋菊打官司》、《留守孩子》、《咱們的牛百歲》、《人生》、《兩個人的嘉賓》、《一個都不能少》、《喜盈門》、《月亮灣的笑聲》。

開放30年來，中國電影人創作了438部農村題材影片，這些電影反映農村實際、反映農民生活，精彩紛呈。長影農村題材電影創作基地和長影農村題材電影發展基金在本屆長春電影節暨期間揭牌設立。

80年代農村題材喜劇電影的審美特徵：

從不協調狀態下觸發的笑，在笑聲中傳達主流意識形態加上張揚的歌頌與貶抑的諷刺，溫情、樂觀、昂揚的喜劇風格以及大眾化的審美取向等方面，可看出80年代農村題材喜劇電影的審美特徵。

在對喜劇的可笑性的研宄中，最局有說服力的和影響力的當屬「不協調」概念，不協調是期待和落空之間的不協調，在我們的心理在這個過程中經過兩個階段，期待和期待的落空。人作為審美主體，當審美客體呈現出某種不協調狀態的時候，就會引起人類發笑。

農村題材喜劇電影在這里作為審美客體，觸發笑的不和諧狀態可能是目的與效果、動機與手段、人物性格、語言的不協調。事物本身和人們之間所期待的背馳程度越大，荒誕可笑性就越強。

㈢ 適合農村小學生留守兒童看的電影有哪些

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《村小的孩子》是蔣能傑導演的一部紀錄片電影。本片為獨立紀錄片導演蔣能傑留守兒童三部曲的第二部，另外兩部分別為《路》和《初三》，蔣能傑致力於用影像關注社會，用鏡頭呼籲更多人關注留守兒童，重視鄉村教育。

㈣ 有哪些好看的農村題材的電影

好看的農村題材電影有：
《俊俏媳婦開明婆》、《胖嬸進城》、《砸掉你的牙》、《村官過大年》、《村支書張仁和》、《荔枝紅了》、《果果的秋天》、《柳兒彎彎》、《那山、那人、那狗》、《工錢》、《秋菊》、《一個都不能少》、《秋菊打官司》、《舉起手來》、《飛來的女婿》、《山楂樹之戀》等等
有需要再找我吧。

㈤ 與農村孩子有關的電影有哪些

《小火車》《收音機》《一個都不能少》《 暖春》
我暫時就只想得這么多了。。

㈥ 反應農村孩子堅苦生活題材片有那

電影《光棍兒》講述的四個老光棍的故事：北京附近的一個顧家溝...郝傑跟所有的農村孩子一樣，堅信知識能改變命運

電影《不想長高的孩子》反映農村留守兒童題材的高清數字

留守勵志兒童電影《小小擦鞋匠》

《天堂之路》反映農村打工妹回鄉帶領鄉親們共同致富

《追你到天邊》是講一個典型的農村婦女為自己的兒子報仇的故事，既感人又好看

《荔枝紅了》是一部反映農村幹部現實生活的故事影片

《會說話的風箏》是反映兒童生活的影片，但也是反映農村生活的影片，也值得一看

《證書》一部反映農村現實生活的電影

《果實》一部勾勒陝北農村風情畫卷的影片

《燕銜泥》新農村題材電影，講述了一個性格剛強的村支書張占廷帶領村民舍棄令全村人發家致富的小煤礦,進行轉型發展旅遊的真實事件。

《桃花村》是一部反映社會主義新農村題材的電影

《聖水湖畔》 20集電視連續劇 講述了一個保護耕地、樹立糧食安全意識的故事。

《稻花飄香的季節》 二十集電視連續劇 本劇——以江漢平原上由兩個行政小村並村後的變革與發展為主題。反映當代農村生活的影片

《山的那一邊》 這是講述一名公僕全心全意為人民服務的故事。

《燒鍋屯鍾聲》8集農村題材連續劇 為貫徹「三個代表」的重要思想，組織部副部長楊天虹進駐燒鍋屯，為村民先後解決了集資款、土地、失學兒童等一系列問題，燒鍋屯終於有了掌聲與笑聲。

《山坳里的庄戶人家》是一部農村題材的二十二集電視連續劇，該劇故事發生在六七十年代至九十年代的中國農村

《年年月月日日》一部反映農村青年農民的生活

《莊稼院里的年輕人》是一部反映農村改革開放奔小康過程的現實題材作品

反映80年代農村題材的電影：
《生財有道》
《月亮灣的笑聲》
《喜盈門》
《咱們村裡的年輕人》

㈦ 跋山涉水去上學的電影叫什麼中國

跋山涉水去上學的電影是《一個人的課堂》反映的就是這種貧困山區兒童與老師之間朴實溫馨的故事。影片中做基的鄉村代課教師宋文化將留守學生視如己出，哪怕只剩下最後一名學生，也依然背著黑板去上課，執拗地堅守在自己奮戰了純舉謹36年的答友三尺講台，對農村教育不離不棄。他用言傳身教演繹了一個鄉村教師的師道尊嚴，詮釋了一代農村知識分子對職業的信仰與堅守、責任與擔當。