電影愛德華醫生人物分析

⑴ 愛德華大夫影評

著名導演阿爾弗雷德.希區柯克所導演，英格麗.褒曼、格雷戈里.派克主演的心理懸念片《愛德華大夫》講述的是格林馬納斯精神病療養院院長默奇遜大夫即將退休，新走馬上任的愛德華大夫很快與年鄭巧碼輕漂亮的女大夫康斯坦絲一見鍾情，然而不久康斯坦斯發現自己的情人竟然是一個冒名頂替的精神病患者，面對著這個可能是殺害真愛德華大夫的疑兇，康斯坦絲堅信自己深愛著的人是無辜的，她以自己的心理學的專業知識和聰明才智，巧妙地幫助情人從警察眼中逃脫，並通過分析情人的夢幻，終解開了情人的心結，將真正的兇手揭露出來。

• 1944年的這部影片，已體現了某些行為主義的色彩，透射出正反辨證的思維，以及後來人本主義意識的萌芽。作為熱愛心理咨詢及初期從事心理咨詢的人來說，在觀察劇情的同時，可以獲得有關心理咨詢知識的感性認識。實際上，在促使人們心靈康復與成長的過程中，相對於學識、閱歷和思維，咨詢師寬螞的愛心與直覺顯得更為重要。在助人技巧方面，則可以借用劇中的一個詞並加以擴展，那就是：擊中。

• 本片多處運用了經典的心理分析與治療的方法和技術（如精神分析等），使觀眾無不跟隨主人公的心理發展的變化而變化，故事情節離奇、懸念徒生，是一部經典的心理分析片。曾榮獲奧斯卡最佳戲劇片和音樂金像獎，及最佳故事片提名獎。

精神分析理論是由奧地利心理學家弗洛伊德創建的，《愛德華大夫》這部影片體現了精神分析的基本理論觀點：

• 1、釋夢。弗洛伊德認為，夢不像其表面顯示的那樣只是一堆毫無意義的表象，它是通向無意識的捷徑，是打開人格最深層的鑰匙。在影片中，一個留鬍子的人象徵愛德華大夫，夢中戴面具的賭場老闆是默奇森大夫，小輪子象徵手槍，等等。通過對夢進行分析，從而揭示出被人壓抑到潛意識中的過去事件。

• 2、自由聯想法。精神分析理論對人潛意識的了解是通過自由聯想來完成的。在影片中，心理大夫讓約翰?布朗說出他想到的任何事物，然後再對他說出的事物進行分析，這種方法就是自由聯想法。通過這種方法來喊哪揭示人的潛意識。

• 3、童年經歷對人的影響。精神分析理論認為人的童年經歷對人具有重大的影響。在影片中，約翰?布朗回憶起童年時代一段讓他不堪回首的經歷，兒時因頑皮造成弟弟意外身亡，使他受到嚴重精神創傷而產生強烈的內疚和罪惡感。這種罪惡感被壓抑在潛意識中，因此當他面對愛德華大夫被殺這個事件時，潛意識起作用了，認為自己就是殺人兇手。在康斯坦絲的鼓勵和反復告誡下，他的罪惡感才得到解除並提供了破案線索。

• 《愛德華大夫》成為許多年輕人對弗洛伊德和心理學最初的了解窗口，如果你真的希望對精神分析理論有更深刻的了解，還要看諸如《釋夢》之類的書呦！

⑵ 黑白影片《愛德華大夫》

        昨天晚上看了一部由希區考克執導的《愛德華大夫》。它是1945年上映的美國好萊塢早期黑白影片、懸疑片，由英格麗·褒曼與格利高里·派克主演。

        這部片子拍攝的年代是在二次世界大戰期間，大量戰爭的參與者由於殺戮產生的罪惡感、內疚感，以及受害者在肉體上的損傷或家庭重大變故在精神上遭受巨大的創傷，因此社會上有大量的心理疾病患者及精神疾病患者。這部電影的拍攝正是捕捉到了當時的社會熱點。

        影片中某精神病醫院莫奇森院長因年齡過大患病，即將由知名專家愛德華博士（派克飾演）接替他的院長職務。到任的愛德華大夫英俊倜儻，年輕的精神科女醫生彼特森（褒曼飾演）對他一見傾情。然而，愛德華大夫在宴席中看見白色桌布上的條紋後神色慌張，表現出異常的緊張情緒，讓全席的醫生感到詫異。之後愛德華大夫一系列錯亂的表現，讓彼特森醫生知道了他並不是愛德華大夫，而是一個患有恐懼症、失憶症的愛德華大夫的病人，真正的愛德華大夫已經遇害。對假愛德華大夫一見傾心的彼特森醫生由於愛，鍥而不舍地對他進行治療與挽救。在彼特森醫生的老師阿利克森·布魯諾夫幫助下，約翰回憶起了真愛德華大夫遇害的滑雪場。警察在愛德華的屍體上發現了彈孔，假愛德華大夫——約翰鋃鐺入獄。彼特森醫生不相信約翰是兇手，依靠精神分析理論認為真凶另有他人。

        真凶在偶然間失言，至使案情真相大白纖櫻，真正的兇手是誰卻令人意外。

        影片把弗洛依德的精神分析法及夢的解析，通過故事搬入銀幕之上，通過懸念大師希區考克的電影手法，褒曼與派克兩位著名演員的精彩表演及電影配樂的渲染，電影時而溫情脈脈，時而扣人心弦，故事對主人公的病情及真凶是誰懸念貫徹始終。讓觀影者的情緒隨著劇情的發展而跌宕起伏。

        影片中的有兩位出場時間很短的病人，看似不起眼就開始展現了兩種不同精神疾患的表現。

        女患者柯邁克小姐對男性舉止輕浮，誇張地賣弄風汪橡騷，而潛意識里顯示出非常痛恨男性。這種表現可能源於其童年可能受到洶酒的或行為上很粗暴父親的傷害，或者青少年時期受到過異性的傷害。意識本能地驅使她去吸引異性而更深層的潛意識里卻對男性有一種刻骨銘心地恨。

          男患者高，是一個幻想症的重度抑鬱患者，他認為父親的死是自己殺死的，當然這些都是他自己幻想出來。他的表情極不自然，對外界反應遲鈍，在劇中導致了困豎旁自殺行為。

          影片中彼特森發現約翰手中的一塊三度燒傷的傷疤，對白中約翰回憶這處燒傷是乘坐飛機在墜毀時燒傷，約翰曾參戰的經歷也選擇性地從記憶中抹去了。這是屬於對心理創傷產生的應激反應症狀，大腦選擇性的讓那些受到強烈剌激的痛苦記憶抹去，以達到保護機體的目的。一些特定的物品與場景能勾起這些痛苦的記憶。

        《愛德華大夫》是一部很值得一看融入了精神分析理論的懸疑片。雖然片中的一些特效在現在看來顯得很粗劣，但兩位著名的演員無可挑剔的表演，演繹了一部黑白經典之作。

⑶ 影片<<愛德華醫生>>觀後感

《愛德華醫生》是二十世紀最偉大的懸念大師希區克最偉大的作品，這部電影曾經獲得當年奧斯卡的六項提名，成為人人津津樂道的心理學上的一部成功之作，成為娛樂界效仿的對象，成為不朽的作品，而最成功的還是電影本身內容上經過弗洛伊德思想「裝飾」過以後的魅力，弗洛伊德思想的注入使這部電影不再僅僅只是聲色娛樂上的滿足，而更多的成為心理學研究上的里程碑，讓這部電影成為弗洛伊德思想的代言，讓熱忱與心理學研究的人為之痴迷。影片的開始就已經深深吸引住觀者的眼球，寒風中凋零的樹枝，一舉莎士比亞和一段關於心理分析的語句，表明這將是一個在弗洛伊德思想面紗下發生的戲劇性故事，一個心理疾病案例引出了影片的女主人公，精神病院的心理大夫彼特森（英格麗褒曼飾演），她是一個專心學術的美女醫生，向所有專心於自己學術的人一樣，她很崇拜即將要接手她所在的醫院的愛德華醫生（格利高里派克飾演），愛德華是業界相當著名的一個人，當然，在那所醫院沒有一個人曾經見過他的廬山真面目，這也為接下來懸念打下伏筆。沒過多久彼特森就見到了這位來接替莫奇森管理該醫院的愛德華醫生，如彼特森所見到的一樣，出現在她面前的愛德華醫生是一個高大英俊，年輕有為的男子，像所有電影里出現的老套故事情節一樣，很快，兩個人就陷入了相互愛慕之中，接下來相處的一段時間之中，一個個疑點開始出現，使彼特森認識到他並不是真正的愛德華醫生，而是一個心理疾病患者---約翰，約翰在他的兒童時代經歷了一場意外使他患有「犯罪」幻覺，小時候他從樓梯扶共處滑下，不小心將扶手下端的哥哥撞死，這次事件使約翰的童年夢上了一層陰影，恰好在二十年後，當他目睹滑雪場上愛德華醫生被謀殺而摔落懸崖死亡之後，兒時的記憶與之以重疊，潛意識之下，約翰認為自己就是這次謀殺的罪魁禍首，但是深愛他的彼特森認為罪犯另有其人，並承諾找出真凶，於是帶著約翰來到了她老師阿利克森的家中，在這位心理學老基專家的誘導下，約翰說出了自己的夢境，彼特森師徒二人於是帶著他來到那片滑雪場，約翰終於在最後回憶起小時候的情形，擺脫了犯罪情結，也記起了愛德華出事的情形，找到了愛德華的屍體，故事到這還沒有結束，約翰仍然擺脫不了指控，但是彼特森回到醫院以後，莫奇森的一句失言終於揭開了謎底，面對自己的陰謀敗露，莫奇森大夫無力向彼特森開槍，只好絕望的死在自己的槍下。在《愛德華醫生》一片中，我們看握含御到更多的是20世紀40年代的精神科醫生怎樣運用弗洛伊德精神分析法的理論和方法來治療患者。在心理學上，「情結」的定義為：人們總想去解決的而又總是不能解決的問題。在人們的行為生活當中根據不同情況的劃分就出現了很多情結，如戀母情結，戀父情結，自卑情結，犯罪情結等，影片當中反映的就是其中的犯罪情結，故事的發生都與約翰童年的經驗有著密切的關系，這也是弗洛伊德早期的經驗理論，他認為人的行為深受童年早期經驗的影響，正如約翰小時候撞死哥哥的事件，當在此遇到相似的生活情景，即愛德華醫生滑雪的事件，他就會把兩件事情重疊起來，把一前想去解決但是不能解決的從新召喚回來，使「情結」導致患者精神的混亂，因而約翰才會認為自己是殺害了愛德華醫生的真凶，正如他認為是自己殺害了哥哥一樣，白色和線條成了約翰所懼怕段岩的東西，也成為打開他「犯罪情節」的依據。在約翰產生這樣的認識之後，他用了防禦機制中的壓抑法作為保護自己的心理工具，根據弗洛伊德的解釋，所謂壓抑法就是藉助壓抑，把一些強烈的沖動（與現實生活不協調的慾望或沖動）排出意思，壓到無意識領域之中。約翰正是把這些自己所經歷的過去壓到了無意識領域，不願意想起自己兒時的痛苦回憶，想起自己的愧疚，自己的錯誤，一方面他很不願意去承認自己曾經犯過這樣的錯誤，但是一方面他又極力的想要彌補自己的過錯，想為此付出點什麼來減輕自己的負罪感，由此，當愛德華醫生遇害的時候，他就冒名頂替接任了這個職務，想把這個當作贖罪的方式，但是他沒有殺人這一事實又使自己產生抵觸，於是約翰就陷入了內心掙扎，這是無意識的過程，弗洛伊德理論中，無意識是按照快樂原則去追求滿足，是心理深層的基礎和人類活動的內驅力，它決定著人的全部有意義的活動，具有非理智，沖動性，無道德性，反社會性，非邏輯性，非時間性，不可知性的特點。 彼特森在發現疑點後帶著約翰來到老師住處進行心理咨詢，在這里，心理咨詢始終起著關鍵性的作用，影片當中多次出現男主角進行心理咨詢的片斷，關於夢的解析。故事出現的每一件物品，每一個人，每一個場景，每一句話都被賦予了特有點含義，和對後文的鋪墊。弗洛伊德說夢是一種象徵，每一個象徵就是不可忽視的，都可能成為揭開謎底的鑰匙，成為破譯的關鍵。而在影片中正是這些細節的存在才使故事在一個個精彩的懸念中發展下來，當約翰看到白色和平行條紋時出現的不舒服的感覺和反映；在他看到彼特森用叉子華在白色布條上的平行條紋時的反應；

⑷ 從電影《愛德華大夫》看精神分析治療

一、「愛德華大夫」基本情況分析

  影片的主要情節在於一位精神分析學家治療一位患有失憶症和犯罪情結的病人，在這個過程中兩人相戀，最後水落石出，終成眷屬。以下是對男主人公JB的分析。

  影片的男主人公JB本來是一位醫科生，曾經在部隊服役時當過航空兵。他駐扎在康比利山的時候寫信給愛德華大夫，想讓愛德華大夫治療他在空難後留下的神經緊張。

  當時愛德華大夫正要去度假，邀請JB同去滑雪。他們經過紐約，還舉行了一場午餐宴會。然後到了這個山谷，在滑雪時發生了事故。愛德華大夫在他前面，砰的一聲巨響後倒下。

  JB童年時曾經因為滑梯事故直接導致自己弟弟的死亡，從此在心裡留下犯罪情結。他覺得自己害死了弟弟，同時為這個虛構的事實感到痛苦和內疚。這一段往事被他深深地壓抑在自己的潛意識里。

  JB童年時的犯罪情結導致他覺得是自己在滑雪時害死了愛德華大夫。他感到內疚和害怕，為了「掩蓋」犯罪的事實，他實行自我催眠，把自己當成愛德華大夫，去新的醫院履行院長的職責。

  雖然JB「化身」為愛德華大夫，然而對現狀感到迷惑和恐懼。他不記得自己是誰，不記得過去的所有事情，惟一可以「確定」的是他知道愛德華大夫死了，而且是他害死的。

  同時，出於犯罪情結的困擾，JB對一切白色的有豎條紋的東西都感到恐懼和焦慮，表現為呼吸急促，喃喃自語，神情緊張，嚴重時會昏厥。在一位病人發生意外之後，JB在趕到手術現場時又被犯罪情結困擾，覺得內疚和焦慮，最後昏厥。

  彼得森大夫發現了JB的異常，然後運用精神分析療法試圖喚醒JB的記憶。在彼得森大夫的幫助下，JB艱難地回憶起一些片段，最後終於想起所有事情，解開了自己的犯罪情結。

    通過影片中彼得森大夫和艾力克斯大夫對JB的治療，我們可以了解許多關於精神分析的理論和方法。

二、精神分析的理論

1.影片中對精神分析學的解釋

  在影片開頭有幾段對精神分析學的解釋，原文及本人的翻譯如下：

  Our story deals with psychoanalysis, the method by which modern science treats the emotional problems of the sane.

  The analyst seeks only to ince the patient to talk about his hidden problems, to open the locked doors of his mind.

  Once the complexes that have been disturbing the patient are uncovered and interpreted, the illness and confusion disappear…..and the devils of unreason are driven from the human soul.

  我們的故事涉及精神分析法。精神分析法被現代科學用於治療心理的情緒情感問題。

  精神分析學家只追求引導患者談論他(她)的隱藏的問題，從而打開他內心緊鎖的大門。

  使患者感到不安的情結一旦被揭開並解釋，那些症狀和迷惑就會消逝……引人錯亂的魔鬼將被逐出人類的靈魂。

2.我對精神分析法的理解

  看完本片以後，我結合過去學過的精神分析知識，對精神分析的理論有如下理解。

（1）精神分析學認為人之所以患上心理疾病，以及出現行為偏差，與其過往的經歷有直接關系。

（2）一個人的所有經歷中，其童年的經驗對他（她）日後的行為和情緒情感有最重要的影響。

  例：

  「人們有時候會為自己沒有做過的事情感到內疚，這要追溯到他們的童年時代。小孩子總是希望不好的事情發生在他們不喜歡的人身上，然而一旦真的發生了，他們又覺得這是他們自己的過錯，這就是犯罪情結，但其實只是小孩子的一場惡夢。」——彼得森大夫在影片中如此對自己的病人解釋什麼是犯罪情結。

（3）一個人的情緒情感問題和行為偏差可以通過推理的方法得到解釋。

（4）當這些問題得到合理的解釋之後，患者將明白自己為什麼會這樣，從而不再焦慮，其症狀會逐漸消失。

  例：

  「當你弄明白為什麼會做這些對自己不利的事情，並且發現是從什麼時候開始這么做，那麼你的症狀就會消失了。」彼得森大夫對她的女病人這么說。

三、精神分析的方法

1.科學的方法論

  影片中，彼得森大夫治療男主角JB的犯罪情結和失憶症的過程，其實就是充分收集信息並做出推論的過程。

  這些信息包括：患者的情緒情感的外部行為表現，對於自己的記憶的表述，對於夢境的表述等。

  在收集這些信息之後，精神分析學家根據精神分析的理論對患者的行為做出合理的解釋，從而讓患者明白自己的幻覺和焦慮究竟從何而來。

2.收集信息的方法

（1）勸說患者對分析者充分信任

（2）要求患者隨心所欲地表述自己的所感所想

（3）要求患者說出過去是否發生什麼特別的事情，尤其是童年時期的事情

  例：

  在帝國大廈的房間里，彼得森大夫讓JB躺在床上，自己則坐在床邊引導對方回憶往事。

  彼得森大夫：回憶一下你的童年，你的童年過得快樂嗎？

  JB：我覺得很痛苦，但我什麼也想不起來……沒用的……（准備坐起來）

  彼：（制止JB）你小的時候有媽媽，爸爸，還有一些朋友，對不對？

  JB：也許是吧。說不定還有一個老婆呢。算了，我的記憶被堵死了……

  彼：……我接下來要問你一些醫學上的問題。如果一個人看見棕色的東西就感到焦慮，那是為什麼？

  JB：那要看他過去的經歷……

  彼：很顯然你是一個大夫。

  JB：也許是吧，我是一個X大夫。

  彼：如果你能記起一丁點東西，那就能擴散回憶起更多的東西。

  JB：不，一點也想不起來。（坐起來）我心裡只想著一件事情，就是要搞清楚一個邏輯關系。

  彼：什麼邏輯關系？

  JB：我是誰？愛德華大夫是誰？（拿起報紙來讀）那個假設的病人和愛德華大夫離開康比利之後就再沒有人見過他們……

  彼：你怎麼知道你和愛德華大夫在一起？

  JB：我知道如果我要查證，我就一定不會去愛德華大夫那兒——因為我知道他已經死了。可是為什麼我會知道他死了呢？難道我當時和他在一起嗎？

  彼：你當時在哪裡？

  JB：我不記得了。從邏輯上來講，我知道我肯定在場，而且還知道屍體在哪裡。屍體被藏起來了，可能是我……

  彼：（做出結論）也就是說這兩天你都處在幻覺之中。你在沒有確鑿證據的情況下堅持認為自己殺了愛德華大夫。你知道這其實是怎麼回事，犯罪情結使你有這樣的想法，那麼犯罪情結必須追溯到你童年的記憶。

  JB：我覺得你也瘋了，這和我的童年有什麼關系？只要解決了名字的問題就會有進展了。（其實JB在逃避回憶童年，因為他的確不記得過去的所有事情，為何又斷定這些事情與童年無關呢）

  彼：(繼續推理)警方的公告中沒有你的名字……說明愛德華大夫的病號花名冊中沒有你。（發現JB手上的傷疤）你的手怎麼了？你一定經歷過事故！在哪裡發生的？你的手當時怎麼了？過去六個月你有做過手術嗎？皮膚三級燒傷……你的手曾經燒傷！在哪裡燒傷的？想一想！（反復追問）

  JB：（高度緊張，眼睛緊盯傷口，呼吸急促，坐立不安）手受傷……火燒著我的手……（突然又冷靜下來）

彼：你還好吧？

  JB：剛才怎麼了？

  彼：你的手受傷這一件事沒有辦法引起你過去的回憶。事情的開端究竟在哪裡，沒有頭緒。

    （在這一番談話中，彼得森大夫推理出JB過去是一位醫生，他未必害死了愛德華大夫，只是出於犯罪情結才一口咬定自己害死了愛德華大夫，這種幻覺使他失去了原本的記憶，並且時時感到焦慮不安。）

（4）觀察患者是否對某些事物特別敏感，詢問患者為什麼對這些事物如此敏感

  例：

  彼得森大夫和JB來到艾力克斯大夫的家。在房間里，JB對白色豎條紋的床單產生恐懼。彼得森大夫注意到了這個細節，她回想起之前也有類似的東西使JB感到緊張：手術室白色的床單，白色的長袍等。她立即追問JB想起了什麼，要求JB看著床單。JB因為過度刺激而昏迷。彼得森大夫為獲得新線索而感到高興。

  （可見精神分析學家要有敏銳的洞察力，觀察患者細微的情緒變化，並發現究竟是什麼使得患者有這樣的情緒變化，從而追蹤這一刺激物對於患者的意義）

（5）要求患者說出自己的夢境，並且越詳細越好

  例：

  艾力克斯大夫和彼得森大夫一樣要求JB信任和依賴醫生，他對JB說：「只要你想起什麼都對我說，不管你想起的是什麼，你要不停地和我說話。」

  JB：「我什麼也想不起來。」

  艾：「那你有沒有夢到什麼？」

  JB：「……有。」

  艾：「你夢到什麼了？」

  JB：「我不相信夢……」

  艾：「你不相信夢，被犯罪情結困擾，還不知道自己是誰……你需要我幫你……把你的夢境告訴我，我來幫你解釋，這樣就能解開你的謎團。你是誰，你為什麼做這些事情，這些謎團都在你的潛意識里呈現。但是你並不想知道，人們總是不想知道關於他們自身的事實，因為他們覺得這些事情會讓他們生病，這樣反而讓他們真的病了。

  「現在，我們從你的夢入手，夢可以告訴你你想隱藏什麼，還會告訴你為什麼你要隱藏這些事情。分析夢境的人要檢查這些雜亂無章的夢境，把混亂的碎片拼起來，最後找出事實的真相。」

（6）對於失憶的患者，分析者會要求患者重新體驗過去的情景，從而刺激患者的記憶，使其回憶起當時的情景

  例：

  彼得森大夫與JB離開旅館來到中央車站。彼得森大夫認為JB如果當時的確和愛德華大夫在一起從康比利山區出來的話，一定經過這個車站，那麼JB一定聽過愛德華大夫買票時說過去哪裡。於是彼得森大夫要求JB去買票，當售票員問他去哪裡的時候，他要說出當時愛德華大夫說過的地方——一個他現在想不起來的地方。

  彼得森大夫這么對JB說：「當你走到售票窗時，盡量放鬆，盡量想起愛德華大夫當時是怎麼說的，然後你也說同樣的話，要兩張同樣的票。」

  在排隊的過程中JB高度焦慮，他呼吸急促，幾乎要逃跑。彼得森在他耳邊強調：「當他問你去哪裡，你就說出愛德華大夫說過的地名！」

  當這個買票的情景終於發生時，JB想起了「羅馬」，彼得森大夫馬上對售票員說出一個相近的地名，買到兩張車票。這時JB因為高度焦慮的中止而幾乎癱軟。

（7）為了讓患者想起更多的過去的事情，酌量對患者施用促進記憶的葯物。

    例：

  在影片開始沒多久，彼得森大夫為了治療一位有犯罪情結的患者，和「愛德華大夫」（即JB）商量是否有必要施用促進記憶的葯物，以使患者盡早想起童年發生過的事情。

⑸ 愛德華醫生中主人公得的什麼病 ，怎麼患病的和怎麼治癒的。

1、心理疾病 犯罪情節 妄想症 2、孫裂薯此人的患病原因追溯根源到此人的源碧童年，正如弗洛伊德所說的，人的行為深受童年早期經驗的影響。此人在童年時，從扶手上滑下，把坐在扶手下端的哥哥撞到圍欄的尖端上，以致哥哥慘死。這種夢魘般的經歷一直纏繞著這個脆弱的心靈。二十年後的某一天，他與愛德華醫生去滑雪，當愛德華醫生因意外摔落懸崖時，童年的陰影回憶與白色的雪地和滑雪軌跡產生重合，從而引發他的犯罪情結和冒名頂替的贖罪式的舉動。同時，白色和軌跡的圖樣也成為了他所懼怕的刺激，也就成為了偵破他異常行為的鑰匙。3、心理咨詢始終起著關鍵性的作用。影片多次出現彼得森醫生與男主角的咨詢片斷，還有對於夢的記錄，夢的解釋等等。從心理咨詢來講，首要的原則是積極關注，消極對待。而影片中的彼得森醫生面對的病人竟是自己所深愛的男人，在理性與感性，專業與生活的強烈矛盾中掙扎，此處更凸現了她的專業精神和人道主義的內涵。我相信這也是一個專業心理咨詢師或專業心理分析師所應當具備的良好素質。再說影片中夢的解釋則者和重組更是令人拍案稱奇。當事人的奇怪的夢中所出現的每一件物品、擺設，每一個人，每一個動作，每一句對話都彷彿具有特定的含義。弗洛伊德說夢是一種象徵。那麼每一個象徵就是一個不可忽視的細節，就是一個破譯和重組整合的關鍵。劇中的彼得森醫生就是因為深受弗洛伊德理論的影響，仔細推敲，逐個分析，終於揪出幕後真正的兇手，還她的愛人一個清白。

⑹ 求 愛德華大夫人物形象的心理分析——要詳細的

《愛德華大夫》這部影片我是很推薦的。導演嫻熟的使用了精神分析的理論來演繹一位具有精神創傷的大夫從恐懼、焦慮等內心矛盾和病態症狀中，如何在愛人，同時也是一位心理治療師的幫助下，通過多種精神分析的技術分析情人的夢幻，終解開了情人的心結，將真正的兇手揭露出來的故事。

「錯誤並非出自我們的星球，而是出自於我們自己」——莎士比亞。這是著名導演阿爾弗雷德．希區柯克所導演的心理懸念片《愛德華大夫》片頭引用的一句話，它為我們展開了一段通過釋夢取得破案線索的有關心理分析的故事。

《愛德華大夫》是希區柯克在二戰後拍攝的第一部影片，也是電影史上第一批以精神分析學為主題的影片之一。該影片講述的是肢陪格林馬納斯精神病療養院院長默奇遜大夫即將退休，新走馬上任的愛德華大夫很快與年輕漂亮的女大夫康斯坦絲一見鍾情，然而不久康斯坦斯發現自己的情人竟然是一個冒名頂替的精神病患者，面對著這個可能是殺害真愛德華大夫的疑兇，康斯坦絲堅信自己深愛著的人是無辜的，她以自己的心理學的專業知識和聰明才智，巧妙地幫助情人從警察眼中逃脫，並通過分析情人的夢幻，終解開了情人的心結，將真正的兇手揭露出來。本片多處運用了經典的心理分析與治療的方法和技術（如精神分析等），使觀眾無不跟隨主人公的心理發展的變化而變化，故事情節離奇、懸念徒生，是一部經典的心理分析片。曾榮獲奧斯卡最佳戲劇片和音樂金像獎，及最佳故事片提名獎。

影片《愛德華大夫》中所涉及的弗洛伊德精神分析理論最根本的觀點就是：童年的記憶在人的潛意識中占據了很大的空間。人們長大後可能強迫自己忘記不愉快的童年，但是，這部分記憶不會消失，而是存留在腦海，並對將來的一系列行為作出引導。

如果一個人擁有一個比較幸福的童年和隨之形成的健康人格的話，從心理學意義上講，他將是「幸運的」，他的生活將會在健康人格的決定下，在一個比較健康的軌道上運行。這種人就是我們通常所說的健康人。而如果一個人的童年經歷和成長環境比較惡劣的話，他的心理發育必不可少的階段會中斷或者發育不足，導致必要的精神養料的匱乏，將會形成各種人格缺陷和復雜的情結，勢必為將來的各種心理障礙留下禍根。

比如假扮愛德華大夫的J.B，當他看到白色和條紋時，他顯得很緊張，並帶有昏倒或犯罪的傾向，這和他童年時因為無意識的導致了弟弟的死亡有關，在心理他認為自己一定是個兇手，譴責自己。當愛德華大夫死後，在精神防禦機制的作用下，他本能的把自己幻象成愛德華大夫，而來掩飾自己錯認自己是兇手的想法，這些都源於他童年是對弟弟死亡事件的一種情結。這里，兩條平行線條（代表著門前的兩個滑台）仍然起看某種作用，使他產生恐懼緊張……也就是說平行的線條象徵著門前的左右兩個滑台。因為這滑台與摔死人有關，所以見到條紋就會焦慮不安。

在影片中經常提到心理分析對夢的處理，在《愛德華大夫》這片中，我們看到彼得森大夫堅持引導B.J說出他的夢境。從夢里找到過去的記憶。B.J的夢里出現了21俱樂部，出現達利的大眼睛裝飾，出現了帶面具的俱樂部主人，包括樓頂和車輪，這些都暗示了犯罪現場和犯罪者的身份。彼得森解析的這個夢最終幫助了B.J回復了記憶。

弗洛伊德發現了人的無意識潛在對人的巨大影響。而，夢的影像更能反應卜飢辯一種人的本性。多年前的經歷和事件潛在人的無意識中，或許我們覺得已經忘記了，或許認為不重要，可是，有些影像會在夢里不停的出現。這種無意識常讓人們重復犯錯誤，表面上看，大家都是同一人，但，其實在心底可以分裂成幾個人，情緒也在支配著個人的行為。所以，夢是對現實世界的一種潛意識反應，分析夢中的事物，可以更清晰的看到個體在過去的行為以及人的本性。

當型缺然，電影還是比較膚淺的解釋了關於夢的分析，因為夢雖然和我們的心理密切相關，但是，不是說，我們夢到什麼就可以解開什麼。夢的分析是站在一個更客觀和科學的理論上建立起來。

在這部影片中彼森大夫是愛著假愛德華大夫的，這種愛，可以使她完全的信任他不是兇手，這種愛可以促使她治療他的信念。正是這種愛，使得B.J解除了層層心理防禦，撫平了童年的犯罪情結，能夠直面自己的遭遇，積極配合治療，找回自我。這里我們看到情感在心理咨詢工作中的重要作用。或許，我們一直強調在心理咨詢工作中，我們有足夠的理論和科學的技術，就可以解決問題，但，往往忘記了，愛以及無條件的關懷，才是治癒心靈創傷的良葯，才是打開心結大門的鑰匙。

⑺ 急求用潛意識分析《愛德華大夫》電影

《愛德華大夫》網路網盤高清資源免費在線觀看

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《愛德華大夫》是1945年上映的美國好萊塢早期黑白影片、懸疑片，由希區柯克執導，英格麗·褒曼和格利高里·派克主演。

影片講述了女心理醫生與一位假冒「愛德華大夫」的英俊精神障礙患者相愛了，而有關心理分析的驚險故事。該片是電影史上第一批以精神分析學為主題的影片之一，獲得了第十八屆奧斯卡最佳戲劇片和最佳原創音樂獎。

⑻ 《愛德華醫生》講的是什麼

阿爾弗雷德.希區柯克的電影總是充滿了神奇和意料之外的驚喜，他就是一位頂級的電影魔術師，用光影營造出了一個光怪陸離的電影世界。曾經，有很多電影批評家對他的電影表示不滿，因為希區柯克的電影總是和陰謀、謀殺有關。事實上也的確如此，希區柯克的電影在於挖掘一切性質的謀殺——經濟謀殺、政治謀殺、婚姻謀殺等等，而且殺人犯總是一些普通的精神病患者。在《愛德華醫生》

這部電影中，希區柯克將傳統的精神病上升到精神分析學的范疇，不僅讓觀眾目睹了一場驚心動魄的陰謀，也見證了一場愛情 影片圍繞著格里高利.派克、英格麗.褒曼、米哈爾.契科夫展開，站在精神分析學的角度上來看，這三個恰好對應了佛洛依德的人格結構論。派克代表了本我，褒曼代表了自我，契科夫代表了超我。簡單的來說，本我代表了尋求快樂和滿足慾望，自我代表了現實與理性的結合，超我代表了道德和理想的並存。在佛洛依德的觀點中，「人性的根本就是由生物能轉換而來的心裡能的發泄與反發泄，本能決定了一切心理活動過程的方向的先天狀態。」

派克扮演的角色J.B有非常嚴重的犯罪情節，其原因就在於他小的時候誤傷了自己的弟弟，導致弟弟死亡，這件事使他受到了非常嚴重的心理創傷，也正是因為如此，一連串的難解之謎誕生了。在影片中，希區柯克將佛洛依德的理論作為電影的內在驅力，通過對J.B一系列的心理活動以及夢境的描述讓觀眾了解到了夢境和現實的之間的關系。夢的本質是慾望的間接滿足，通過夢，讓潛意識中的慾望得到完全的釋放。影片中，J.B的夢境就是打開他人格深層密碼的鑰匙，通過一連串夢的解析和對現實的映照，最終真相大白。

影片中最精彩的部分就是褒曼扮演的醫生和契科夫扮演的醫生兩人聯合對派克的夢境進行分析，通過意向的表達，凝縮，移植，具體化等方式，讓夢境中的人物，地點，時間，行為在現實中對號入座。因為J.B代表了人格結構中的本我，所以他所代表的是一種潛意識中的趨利避害，過去刻意被忽視，但是絕不能被遺忘。而J.B選擇的是刻意的忽視，當他成年之後，再一次進入相同的境地，童年的記憶就會以另一種方式出現，甚至將曾經存在的真實潛移默化的進行了扭曲，而這一切，都是因為J.B自己的潛意識。

尋求快樂和滿足慾望這兩點在影片中體現的非常明顯，為了讓自己擺脫童年的記憶，他選擇了遺忘。為了擺脫罪惡感，他裝扮成愛德華大夫，於是機體在一起取得了平衡。遇見褒曼扮演的彼得森醫生，他找到了愛情，同樣得到快樂，滿足了自己的慾望。而彼得森醫生在影片中代表了自我（現實與理性的結合），她在影片中的角色更加主動，不管是醫患關系還是情人關系。佛洛依德認為，自我是協調本能要求與現實社會要求之間不平衡的機能。影片中，彼得森醫生根據J.B的變化以及所處的環境的變化不斷的改變自己的身份，壓制本能活動，盡可能理性的去面對J.B。契科夫扮演的艾利克斯醫生代表了超我，他置身事外，一直保持著理性冷靜的態度，這恰好和人格結構中的超我的特徵相匹配。