紅色主題電影策劃

⑴ 如何開展紅色革命文化題材影視劇創作

學習紅色文化弘揚紅色精神

中國的紅色文化，從中國共產黨誕生之日起就開始醞釀，到新中國成立時已歷經長達28年的豐富和發展，形成了一套比較完整的體系和內容。這是一份彌足珍貴的
精神財富，它不僅在抗日戰爭時期、解放戰爭時期發揮了巨大的作用，在如今改革開放的新形勢下，依然是鼓舞、激勵人們繼續奮斗的強大推動力。

紅色文化的內容很豐富，在筆者看來，其中最主要的則是兩點：一是愛國主義情懷；二是艱苦奮斗精神。中國近代史是一部受屈辱的歷史，但中國人民酷愛自己的家
園，在條件十分惡劣的情況下進行8年的抗日戰爭，終於贏得了勝利。

再看艱苦奮斗精神。面對裝備精良的敵人，面對缺吃少衣的條件，中國人沒有畏懼，而是以艱苦奮斗的精神克服了重重困難。正是這種精神的力量，使革命隊伍從小
到大、由弱變強，不僅盪滌了舊社會的污泥濁水，還創建了一個充滿無限光明的新中國。
愛國主義、艱苦奮斗，是中國紅色文化的精髓。人們尋訪前輩人的足
跡，緬懷他們的戰斗歷程，就是要將這兩種精神繼續發揚下去，永葆其強大的推動力量。
我們在今天形勢下進一步弘揚紅色文化的必要性和重要性。不能說這些
是「過去的東西」，更不能說其「已經過時」。紅色文化是在中國地面上生長出來的，深深植根於廣大人民群眾的心中，具有強大的生命力。盡管與過去相比，所處
的環境有異、條件不同，但其精神、原則和內容，在任何情況下都適用。就眼下我們所面臨的情況來看，尤有弘揚之必要，因為它對於克服困難、繼續前進具有巨大
的積極意義。

摘自網路網友，。

⑵ 如果讓你選一部紅色經典拍成電影，你會有哪些辦法與創意呢設計一份海報來表現吧！

1、《閃閃的紅星》是由八一電影製片廠攝制的中國兒童紅色電影。該片由李昂、李俊執導，祝新運、趙汝平、劉繼忠主演主演。於1974年10月1日上映。

2、《劉胡蘭》拍攝於1996年，由山西電影製片廠出品，是沈耀庭執導，池華瓊主演的戰爭劇情片。該片講述了女英雄劉胡蘭的英雄事跡。

3、《南征北戰》是上海電影製片廠攝制的軍事影片，由成蔭、湯曉丹聯合執導，陳戈、馮喆、湯化達等主演，於1952年上映。

4、《地雷戰》是由唐英奇、徐達、吳健海執導，白大均、張長瑞、吳健海等人主演的戰爭片。該劇講述了抗日戰爭時期，各村民兵聯防運用地雷戰術，殲滅了進犯的日軍，取得反掃盪勝利的故事。

5、《紅色娘子軍》是由上海電影製片廠出品的戰爭片，由謝晉執導 ，祝希娟、王心剛等主演，1960年7月1日上映 。
我覺得我要是想嗯拍成電影的話，就覺得《智取威虎山》那部電影特別的好，我覺得對於紅色記憶也是一種傳承。
當下影視界興起了新一輪的紅色經典改編熱潮。在此背景下，筆者以《林海雪原》為例，來探討由紅色經典改編的電視劇、電影的若干問題，並對不同藝術形式的描寫手法進行分析，目的在於研究和探尋紅色經典深受人們青睞的原因。

一、紅色經典產生的時代背景

新中國成立後，面對復雜的外部環境，國家主流意識形態要從各方面加強，紅色經典成為當時傳播文化意識形態的主力軍和主流的文化意識形態。紅色經典的含義有狹義和廣義之分。狹義的紅色經典是指1949年新中國成立後至1976年「文革」結束之前以抗日戰爭、解放戰爭和社會主義建設時期為背景、以革命斗爭為題材內容的文藝作品，包括紅色小說、紅色歌曲、紅色電影、紅色戲劇（主要是「樣板戲」）等。廣義的紅色經典則是指凡以革命年代為時代背景、以英雄事跡或英雄人物為表現內容的所有經典文本，除20世紀80年代以前的紅色經典的母本外，還包括1990年以後出現的各種衍生文本，如重拍或新拍的關於紅色經典的影視劇、由當紅歌星翻唱的紅色經典歌曲等。紅色經典本身是一個在「文革」後期產生的詞彙，最初指的是「文革」時期創作的革命樣板戲，後來被懷舊的人們泛化到用以指稱毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》精神指導下創作的，反映中國共產黨領導下的社會政治運動和普通工農兵生活的典範性作品。紅色經典作品主要出現於20世紀50至70年代，這些作品都不可不避免地沾染了當時的政治色彩。紅色經典的建構是有意識、有計劃地把文化生產和經典的兩個過程結合起來，比如作品剛剛創作完成就被奉為經典之作，或開始創作時就當成經典來創作，「文革」期間樣板戲的創作堪稱典型。這似乎違背經典創作過程中自然形成的過程，而這種方式又是一種快速的飛躍的創作方式和理念，它與「文革」時期的革命要求完全相符合。這種創作方式也符合「文革」時期的時代特點，以至於在「文革」結束後受到了一些讀者的詬病。但是隨著時代的變遷，當下社會又興起了新一輪的紅色經典的改編熱潮，這說明雖然這些紅色經典有著濃重的政治文化色彩，但是在創作上都吸取了中國文學創作的多種藝術手法，刻畫出了一批生動的具有現實主義精神的英雄形象，而這些形象有著巨大的榜樣作用，能夠不斷地教育和鼓舞一代代人。當時創作的紅色經典有很多，而《林海雪原》的發行量在紅色經典中位居前列。同時《林海雪原》被後來的人們改編為不同的影視作品，而在不同時代所產生的改編影視劇也有著不同的含義。

二、《林海雪原》的內容與改編

《林海雪原》是曲波根據自己的經歷創作的長篇小說。講述了解放戰爭初期，國民黨軍隊的主力壓向東北。在我軍後方，國民黨又組織了一些偽滿洲國官員、地主、惡霸、流氓、大煙鬼等組建所謂的「中央一號隊伍軍」，不斷進行軍事騷擾，瘋狂地燒殺搶掠，聞所未聞的邪惡。為了清除匪患，少劍波帶領一支36人組成的小分隊，插入到白雪皚皚的森林，與不同類型的敵人進行了艱苦卓絕的斗爭。小說問世後受到了熱烈的追捧，其中很多經典的橋段被人們牢記，如楊子榮深入土匪老巢與土匪頭子座山雕的對話：「天王蓋地虎，寶塔鎮河妖，莫哈莫哈，正晌午說話，誰也沒有家，臉紅什麼？精神煥發，怎麼又黃啦？防冷塗的蠟。」這些經典的話語表現出了小說主人公的機智與勇敢。此後對於這部小說的改編有很多。不同時期改編的版本體現了不同時期的時代背景下人們對於紅色經典的解讀。

⑶ 紅色電影有哪些

以中國人民解放軍八一電影製片廠為首的一些經典紅色電影，如眾人所知的《地道戰》《地雷戰》《平原游擊隊》《董存瑞》《鐵道游擊隊》《洪湖赤衛隊》《狼牙山五壯士》《渡江偵察記》以及經典兒童紅色電影《閃閃的紅星》和重大革命歷史題材的《大決戰》，《大轉折》，《大進軍》《渡江偵察記》《鐵道游擊隊》《地道戰》《地雷戰》

紅色電影曾經是陪伴了一代人走過青春歲月，也曾經是一代人童年時候的重要回憶。它們對於有些人來說是不太能夠理解的歷史，只是父輩口中的傳說。

隨著中國共產黨成立90周年日期臨近，寬城電影公司組織了9個放映隊，策劃出了"紅色電影"專題放映活動，准備把50部愛國主義教育影片免費送下鄉。 此次活動中寬城電影公司動用了所有的電影放映設備，用流動舞台車送到全縣農村，覆蓋了全縣18個鄉鎮、205個行政村和具備條件的400多個自然村。目 前，"紅色電影"正陸續在全縣各個行政村循環播放，2011年爭取全縣95%的村實現"一月一村放映一場電影"目標。

為跟現代人的欣賞品味，又有一批新的紅色電影上映。《建國大業》、《建黨偉業》、《辛亥革命》等，全部明星薈萃，不僅重現了紅色的歷史年代，同時也吸引了許多年輕人的關注

⑷ 觀看以紅色為主題的電影意義

通過觀看紅色影片，讓我們記住幸福生活來的不易，是多少革命先烈拋頭顱灑熱血，給我們換來的，特別是，抗美援朝紀錄片讓我們知道了我們今天的幸福生活，真的不容易。

紅色影片有：

1、建黨偉業

《建黨偉業》（Beginning of the Great Revival）是為慶祝中國共產黨建黨九十周年而製作的獻禮影片。該片由韓三平、黃建新執導（海外部分由李少紅執導，五四運動時期部分由陸川執導，戰爭場面由沈東執導），由劉燁、陳坤、張嘉益、馮遠征等108位明星出演。

該片從1911年辛亥革命爆發開始一直敘述至1921年中國共產黨第一次全國代表大會召開為止共10年間中國所發生的一系列重大歷史事件，大體上由民初動亂、五四運動及中共建黨三部分劇情組成。該片於2011年6月15日在中國大陸正式公映。最終票房約為4.12億元人民幣。

⑸ 急求！！紅色革命電影展播的策劃書怎麼寫

2007年9月1日井崗山紅色革命之旅策劃書
2007-08-10 16:08:08 本文已公布到博客頻道玩樂·飲食分類 8月18日革命聖地井崗山紅色之旅活動策劃書【活動發起人】 Richard【活動時間】 2007年9月1日始共3天.【活動宗旨】 本活動根據各親友的意願而自發組織的旨在增進友誼,加強交流,共享親情友情及山水美景之樂的非盈利性質的活動.【景點介紹】井岡山，位於江西省西南部，地處湘贛兩省交界的羅霄山脈中段，東連江西泰和、遂 川兩縣，南鄰湖南炎陵縣，西靠湖南茶陵縣，北接江西永新縣，是江西省西南的門戶。解放前，井岡山沒有獨立的縣級行政建制。從1927年紅色的鐵流融匯在井岡山之後，井岡山的生命力得到了煥發，「星星之火」不僅燃遍了神州，同時，凝聚成了不朽的井岡山革命精神。井岡山山勢雄偉，境內平均海拔381.5米，市內最高峰——江西坳海拔1841米，是一個典型的山區市。井岡山特產：紅米、井岡竹筍、香菇、石耳、木耳、香菇、玉蘭片、紅薯片。【集合時間和地點】 2007年8月18日早晨7:00左右在同樂高速路口集合，7:30前准時出發.必要用品：換洗衣褲3套、秋冬衣服1套(山上夜間氣溫較低),洗嗽用品（毛巾/牙膏/牙刷/香皂/洗發水等）.可選用品：止血貼以及個人特殊葯品,數碼相機,電腦等。【准備工作】預計兩部車,並提前對車輛進行保養,預備換胎工具.【行程計劃】線路計劃A:(三天) D1: 早餐後於7:30從同樂上高速,經惠鹽-64KM--惠河-140KM--粵贛-130KM--贛州-129KM-泰和-100KM井崗山,宿井崗山.(酒店待定) D2: 早餐後赴革命搖籃——井岡山，途中欣賞井岡山如詩如畫的井岡村落、梯田、欣賞竹的海洋。抵達後，參觀革命奇觀紀念地——黃洋界（哨口、觀雲海險峰、大荷樹、朱德挑糧歇腳處）；途中可欣賞井岡山如詩如畫的井岡村落、層層梯田；完後還可看天下奇竹——百竹園，欣賞竹的海洋；參觀紅軍第一個造幣廠；後前往天然氧吧——五龍潭瀑布群欣賞；在陡然跌落絕壁之下，又連續飛下四級斷崖，形成梯狀的五個氣勢磅礴的瀑布和深潭，這就是碧玉、鎖龍、珍珠、擊鼓、仙女等五潭五瀑，沿途觀賞美麗的杜鵑花；參觀小井紅軍醫院、品井岡山名茶，學茶藝表演；參觀井岡山博物館。 晚上可漫步於挹翠湖公園、（園內綠蔭如蓋、湖平如境、亭台樓閣相映成趣）並品嘗當地井岡山豐富綠色晚餐)，之後逛土特產一條街，自由購買井岡山土特產。 D3: 早餐後往大井朱毛舊居、毛主席銅像收藏館參觀。山水口彩虹瀑布（觀水口河谷、金牛戲水）；繼往北山烈士陵園（碑林、雕塑園、紀念碑，此處可遠眺井岡山主峰——五指峰），下午啟程,返回深圳溫暖的家.【費用預算】 待定.惠深高速 惠州深圳 64
惠河高速 惠州—河源 81
粵贛高速 上陵(贛界)—河源 136
贛州—定南（粵界） 127
泰贛高速 泰和—贛州 129
在泰和上泰井高速到井崗山（茨坪），約100公里
注意，井崗山市和井崗山是兩個地方，井崗山旅遊區實際是指茨坪，不是井崗山市

⑹ 紅色經典電影都有哪些

《鐵道游擊隊》、《開國大典》、《集結號》等等。

總之，紅色經典文化是值得中國人民的重視的，並且它不僅僅存在於《鐵道游擊隊》、《開國大典》和《集結號》之中，還有更多的紅色經典電影等待著我們的感受。

⑺ 關於紅色中國的電影有哪些

《半條被子》、《國徽》、《英雄兒女》、《閃閃的紅星》、《紅色娘子軍》等。

紅色電影是指紅色題材的電影。「紅色電影」中的「紅色」是指流貫在作品血脈中的革命精神和英雄主義的思想風貌，成立90周年之際，寬城電影公司策劃了包括50部影片的「紅色電影」專題放映活動。

現代發展：

紅色電影曾經是陪伴了一代人走過青春歲月，也曾經是一代人童年時候的重要回憶。它們對於有些人來說是不太能夠理解的歷史，只是父輩口中的傳說。

隨著成立90周年日期臨近，寬城電影公司組織了9個放映隊，策劃出了「紅色電影」專題放映活動，准備把50部愛國主義教育影片免費送下鄉。

此次活動中寬城電影公司動用了所有的電影放映設備，用流動舞台車送到全縣農村，覆蓋了全縣18個鄉鎮、205個行政村和具備條件的400多個自然村。目 前，「紅色電影」正陸續在全縣各個行政村循環播放，2011年爭取全縣95%的村實現「一月一村放映一場電影」目標。

⑻ 有關紅色題材的電影有哪些

鐵人、
、
、
、
、烈火中永生、地道戰、四渡赤水、大渡河、金沙江畔、萬水千山、風雨下鍾山、平原游擊隊、渡江偵察記、奇襲白虎團、紅燈記、林海雪原、智取威虎山、智取華山、突破烏江、長征組歌、東方紅、上饒集中營、大決戰三部曲、挺進中原、董存瑞、劉胡蘭、上甘嶺、
、東進序曲、野火春風斗古城、永不消逝的電波、解放石家莊、濟南戰役、戰上海、雷鋒、鐵道衛士、奇襲、打擊侵略者、英雄兒女、紅梅贊、狼牙山五壯士、鋼鐵戰士、創業、龍江頌、海港、平原作戰、柳堡的故事、山寨烽火、風暴、大浪淘沙、南昌起義、西安事變、百色起義、大河奔流、苦菜花、山菊花、百合花、小花、難忘的戰斗、紅旗譜、暴風驟雨、小二黑結婚、
、
、閃閃紅星、
、
、霓紅燈下的
、
、
、
、

⑼ 七月紅色文化主題月活動方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的 方法 計劃。那麼你有了解過方案嗎?以下是我精心整理的七月紅色 文化 主題月活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七月紅色文化主題月活動方案1

活動目的：

為充分利用愛國主義 教育 資源，進一步拓寬對學生的教育 渠道 ，加強對學生的愛國主義思想教育，讓學生學習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。

活動時間和地點：

1、時間：20__年9月24日。

2、地點：畢武庄小學。

3、具體活動 實施方案 如下：

一、組織機構

為了使學校愛國主義教育有組織、有領導地開展，成立哈畢武庄小學參觀愛國主義教育活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

二、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1、根據學校各中隊人數的5%選出優秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優秀少先隊員標准》進行推薦。

2、從學校團員中選出2名優秀團員參加，評選的團員必須依照《優秀團員標准》進行推薦。

3、非少先隊員班級中各選出2名學生參加。

4、優秀少先隊員標准和優秀團員標准。

三、出行安排

由帶隊教師有秩序的進行參觀

四、參觀學習要求

1、參觀學習時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。

2、活動後，請團支部書記和少對輔導員指導學生寫出 觀後感 ，而後評選出優秀 文章 在班裡宣讀並刊在 黑板報 上。

3、活動結束，利用團隊會進行觀後感交流。

4、活動結束後，學校黨支部、團支部、少隊寫出 活動 總結 。

七月紅色文化主題月活動方案2

為激發全體學生「繼承革命傳統、贊美祖國繁榮、立志成人成才」的熱情，在迎接建國60周年和上海世博會來臨之際，組織開展「唱響紅色經典迎華誕」民族精神主題教育活動。提供學生展示藝術才華的舞台，展現校園文化風采，培養團結合作精神，增強學生集體主義思想，讓學生以實際行動體驗「城市讓生活更美好」的理念，切實提高學生的藝術水平，促進學校藝術教育活動的普及和提高，促進學生德智體美的全面發展。

1、傳唱愛國歌曲

①活動規程：

2每個班級必須全員參加，可邀請家長參與表演。

2每個班級參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經典曲目。

2每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術表現形式。

②比賽要求：

2自選歌曲為建國以來紅色經典曲目，適合小學生演唱的歌曲。

2節奏整齊、音準正確、音色統一。

2精神飽滿、富有朝氣。

2人數齊全、全員參與。

2學生指揮、節奏准確。

③評分標准：

2節奏整齊、音準正確、音色統一(20分)

2伴奏正確，合唱人員表演准確、恰當，表現形式富有創意(20分)

2精神飽滿、富有朝氣、台風好、上下台紀律良好行動整齊(15分)

2能夠准確把握歌曲主題，通過唱、演進行體現，具有良好感染力(10)分

2學生指揮，節奏准確、動作大方到位(15分)

2自選歌曲積極向上，適合小學生演唱(10分)

2每班全員參與，每少一人扣1分，服裝統一(10分)

2評分總分為100分，最低起評分為70分。計算得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽中隊的最後得分。

2、觀賞經典影片

根據「百年樹人——電影陽光行」及學生電影推薦影片，組織學生觀賞優秀的愛國主義、勵志、 兒童 等題材電影，開展相關影評活動。

3、走進教育基地

與秋遊結合，以區域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設計為指南，增強參觀活動的吸引力;在實踐中不斷拓展活動內容，創新活動方式。

4、踐行文明世博

根據區精神，推進「迎世博、懂禮儀」主題教育，開展「閱讀世博、體驗成長」世博記事本展示交流，引導學生多渠道、多視角地了解世博會;以小學生十個禮儀指南為要求，踐行相關的禮儀要求;參與迎世博「三五」(5日文明服務日、15日環境清潔日、25日公共秩序日)集中行動，繼續開展「我微笑·我撿起」 社會實踐 和公益勞動，爭當「我是世博志願者」;同時，為10月實踐活動做鋪墊。

活動辦法：

1、活動分兩個階段。第一階段：7月—8月為「紅色之旅」

—八月浙江行夏令營活動。在網上《浙江的風采》「千題知識」之一300題競賽和(圖文書畫)徵文大賽中，評選出一、二、三等獎和入圍獎知識競賽40名;(圖文書畫)徵文賽20名。在地區大賽中評選出優勝獎40名。以上獲獎者名單在8月15日前報活動組委會秘書處、浙江電台旅遊之聲活動部造冊編隊，分別編為四條考察線路。「文明之光」之旅：河姆渡—奉化滕頭村—保國寺—寧波天一閣。「人文薈萃」之旅：紹興蘭亭—紹興大禹陵—魯迅故居—紹興周恩來記念館。「激情歲月」之旅：烏鎮茅盾紀念館—南湖革命紀念館—秦山核電基地-南北湖。「世紀暢想」之旅：富陽受降紀念館—嚴子陵釣魚台—新安江水電站—衢州孔廟。(考察期間餐飲、住宿、交通等費用全免)聯系電話：56352941。

2、第二階段：8月—10月為「紅色之旅」

—10月井崗山之行秋令營活動。在網上《浙江的風采》「千題知識」之二700題競賽和徵文(圖文書畫)大賽中評選出：一、二、三等獎和入圍獎

知識賽10名，徵文(圖文書畫)賽10名。在地區大賽中評選出優勝獎10名。以上獲獎者名單在10月12日前報活動組委會秘書處、浙江電台旅遊之聲活動部。聯系電話：

3、第一階段競賽為查閱資料初賽，第二階段競賽為觀片參賽。一段競賽選出獲獎優勝者免費參加「紅色之旅」

—八月浙江行夏令營活動;一二段兩次參賽累計總分中選出獲獎優勝者免費參加「紅色之旅」 —10月井崗山之行秋令營活動。

4、紅色之旅「八月浙江行」、「十月井崗山之行」活動，報名和參賽辦法可登錄浙江省關工委「新星網」查閱，也可直接登錄承辦競賽的網路支持單位，或見有關報刊和浙江電台旅遊之聲報道。

七月紅色文化主題月活動方案3

為引導廣大黨員幹部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內涵，激發工作熱情，__學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

一、活動目的及意義

進一步深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，配合相關黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員幹部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員幹部增強黨性觀念，激發工作熱情，發揮黨員先鋒模範作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

二、資源需要

大巴車一輛，由辦公室負責聯系。

三、活動對象

__學校全體黨員幹部。

四、活動負責部門

__學校黨建辦。

五、活動地點

__紅色教育基地。

六、活動時間

__年__月__日

七、活動開展

(一)准備

1、向教育局、學校主管部門領導提出申請。

2、准備__個人簡介、__紅色革命教育基地的相關資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、准備好相關經費。

(二)活動內容

「看」、「學」、「感」：

「看」就是參觀__革命教育基地，通過親身經歷，提升黨員幹部的思想認識，增強黨員幹部黨性觀念。

「學」就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發黨員幹部的工作熱情，從而發揮黨員先鋒模範作用。

「感」就是全體黨員幹部在參觀學習後寫 學習心得 。

七月紅色文化主題月活動方案4

按照市教育局關於「特色學校」創建工作安排部署與要求。學校領導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，並通過外出學習和請相關專家領導點撥等活動，最終我們確定了以「紅色教育」為我校6月份的創建特色。「紅色教育」主要開展以下系列活動：

一、紅色教育影響

身教重於言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過「走進紅色歷史」 報告 會、「塑紅色課堂」觀摩、「游紅色舊地」、「讀紅色經典」等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區域資源，深挖學科教材與德育內容的結合點，巧妙地把革命傳統美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使「紅色精神」通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質的培養過程之中。

二、校園環境熏陶

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內全部以紅色人物的 事跡 介紹、革命 故事 為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

三、系列活動感染

1、聽革命故事。每學期，學校都請老幹部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學校充分發揮遠程教育資源和網路資源的優勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鍾等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年 清明 節，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，並擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發學生「珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國」的理想信念。

6、網上祭英烈。通過網上祭英烈教育，讓學生或說、或寫、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

七月紅色文化主題月活動方案5

一、紅色教育;愛國主義(包括革命傳統教育)是中華民族的光榮傳統;但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學;我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心;

二、成立強有力的領導小組，明確職責;校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，;組長：陳毅力(校長)：負責學校層

高舉愛國主義偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

一、紅色教育方案提出的背景分析。

愛國主義(包括革命傳統教育)是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調了學生的語文數學英語的基礎應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統教育。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經成了當前學校德育教育的當務之急。正是基於這樣一種認識，我們學校經過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，並將這一設想納入學校的中長期教育發展規劃。

我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學生的實際心理狀況具有振聾發聵的警醒作用，如何加強、改進、創新愛國主義教育和革命傳統教育，已經成為新時期學校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內容。為了持續有效的推進學校的德育教育，抓好學校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進，使紅色教育能在我校紮根、開花乃至結出碩果，扎扎實實地創出成效，特結合我校的實際情況，擬定了該方案。

二、成立強有力的領導小組，明確職責。

校長親任學校紅色教育領導小組組長，在校長領導下，領導小組成員各司其責，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規劃、活動設計、特色活動等方面的指導、安排。確保學校特色建設工作正常有序的開展，並向更高層次的發展，進一步提升學校的特色品味。小組成員及分工如下：

組長：陳毅力(校長)：負責學校層面紅色教育的統籌工作副組長：施國華(副校長)王小敏(少先隊大隊輔導員)：協同學校各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施。

組員：

1、各班中隊輔導員：負責紅色教育內容在本中隊的具體實施，並做好班級紅色教育的資料收集整合。

2、盧建陽(辦公室主任)趙岳相(教導處幹事)：負責紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。

3、林升(總務主任)：活動後勤保障、器材准備。

三、構建愛國主義教育為主導的紅色和諧校園

目前，學校都在大力進行和諧校園建設。和諧校園是以和衷共濟、內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調，整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉，是學校與社會互動、教與學相長、自然與人文共融、學校各項事業協調發展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設和諧校園有機結合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利於和諧校園的建設，而和諧校園的構建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環境。

(一)學校為愛國主義教育確定思路，營造和諧校園文化環境和諧的'校園文化環境既包括校園物質設備建設，也包括精神文化建設。開展學生愛國主義教育，首先我們賦予愛國主義教育以時代內涵，明確愛國主義教育目標，創新愛國主義教育思路，創設愛國主義教育的環境和氛圍，使學生時時處處都受到愛國主義教育和熏陶。其次以愛國主義思想指導學校 規章制度 的制定和執行，將愛國主義精神融入到學校的優良傳統、辦學思想、校訓和校風中，有意識營造集體主義和社會責任意識，愛國主義的價值取向和輿論風氣以及審美觀念。最後我們通過校園基礎設施的建設，營造愛國主義教育的良好氛圍。設計校園愛國主義人文景觀，使教室、圖書館、學生宿舍等成為愛國主義教育的陣地;通過廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，開辟愛國主義教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進事跡，宣傳中華民族的光榮傳統、奮斗歷史和社會主義祖國建設成就;加強校園網路建設，用科學的愛國主義思想信息佔領網路陣地，為愛國主義教育創設全方位的校園環境。例如：上學期，我校就在學校的走廊張貼了與紅色教育相關的詩句、圖片;在學生的寢室懸掛了與紅色教育相關的故事、書畫;在各中隊簡介中提出紅色 口號 ，並以與紅色教育相關的內容為中隊名稱??接下來，我校將准備在學校的圍牆上描繪一些革命英雄人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現在每個細節上，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息。

(二)以人為本，結合文化與思想政治教育對學生進行愛國主義教育構建紅色和諧校園要以人為本，愛國主義教育著眼點和落腳點在於引導、教育和服務人，將以人為本的思想始終貫穿於愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環節。為此，我們特地開設紅色教育校本課程，充分發揮校本教材的作用。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內容豐富、圖文並茂，適應兒童年齡特徵的紅色教育校本教材，把具有特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數學等課程一樣組織課堂教學。各年級開設每周一課時為紅色教育內容，內容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學習目標，根據各年段的特點組織學生學習紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學生的思想道德素質得到明顯的提高。其他基礎課也要加強和滲透愛國主義教育內容，使學生在學習知識的過程中了解相關的國情，熟悉和了解祖國優秀的 傳統文化 、傑出歷史人物和愛國英雄，在學習同時潛移默化地接受愛國主義教育。

緊跟時事對學生開展思想政治教育工作，利用國內外發生的重大事件活動有針對性進行教育和引導。在5.12汶川地震中軍民團結一致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇於奉獻的精神是愛國主義精神的體現，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學生的愛國熱情，培養為中華民族復興的責任感和使命感;鼓勵學生從小處、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折，以百倍的勇氣投身於紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設中。在進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導。

(三)鼓勵學生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。

要重視和加強班委會、少先隊組織的思想建設，充分發揮它們在課外活動中的主導作用。通過主題班會、少先隊活動等形式，對學生開展集體主義和愛國主義思想教育，形成熱愛班集體和學校，團結互助、奮發向上的良好班風和校風。加強對學生課外興趣活動的組織、管理和引導，支持他們開展各種健康有益的文體和科技活動，特別是以愛國主義為主題的思想教育活動，引導學生將自己的 興趣 愛好 與健康成材、報效祖國的目標統一起來，在活動中升華思想，滌盪靈魂。愛國不僅表現在對祖國、對民族、對人民的深厚感情上，更表現在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實際行動中。社會實踐活動是學生聯系實際、接觸社會，增進對祖國和人民感情的有效途徑，也是對學生進行愛國主義教育最直觀的方式;

四、本學期紅色教育活動預期目標

通過紅色教育，培養了學生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學生良好行為習慣的養成。革命傳統主義教育和愛國精神是培養小學生良好行為習慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學生已經起到了潛移默化的作用，促進學生高尚道德品質和良好行為習慣的自覺養成。具體要求：

(1)學生文明禮貌成為自覺。早晚上學、放學主動與父母、同學、老師打招呼問好;進入校門、教室門自然成行，右側通行;出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好;乘車時主動讓座，同學間相互尊重，不罵人，不打架，校風校貌、班風班貌得到根本好轉。

(2)學生學習習慣得以養成。在學習中，他們能按時上學，按時完成作業，上課用心聽講，積極舉手發言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學慣用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學習和發展有用的資源。養成了有關觀察、思索、認真閱讀的習慣，養成了勤寫 讀書筆記 、 讀後感 、觀後感和 日記 的習慣，並踴躍在各種報刊上(如:新帆)發表自己的所得、所見、所聞和所想。

(3)學生消費習慣得到改變。學生能把家裡廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點;不亂花錢，不亂吃零食，養成了勤儉節約的好習慣;節約自己的零花錢，積極向災區兒童、留守兒童捐錢捐物。

(4)養成了良好生活習慣。自覺整理自己的學慣用品，整理自己的房間，講究個人衛生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動，激發學生從小樹立遠大志向。

(5)開展豐富的紅色教育評比和創建活動。如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學生，以競賽促活動，以評比促創新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養學生對紅色文化的興趣，讓每個學生都參與到紅色教育中來。

(6)設立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果(如各種資料、圖片等)收集在一起，供全校師生觀看、學習。

我校將根據上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發揚革命優良傳統，培養學生愛國主義精神為核心的新時期學生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校紮根、發芽，開出美麗的花朵，結出累累碩果。

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