電影主題班會計劃

『壹』 今年上大一。 這周末我們班要搞個主題班會 。准備放一部有/團結/意義/又有趣好看的電影

《阿甘正傳》高中時候班會放的，很不錯，不過貌似沒有滿足「團結」的主題
《美麗人生》老片子了，我們班會放過，感覺很合適，正面積極向上樂觀
《集結號》或《海角七號》，這個全國皆知了吧
《放牛班的春天》老師很偉大，孩子們很可愛
《獅子王》
《指環王》
《活著》余華小說改編的
最後推薦一個大家可能不怎麼看過的《張思德》，班會也用過~

『貳』 組織電影主題班會有哪些創意環節

我覺得可以帶領全班同學玩一些比較好玩的游戲，如有獎競答一類的，可以根據電影內容設置幾個小問題，等電影結束之後讓同學來搶答，回答最快最好的那個人就可以贏得一個小禮品。
還可以舉行一下電影分享，在看完電影之後，我號召全班同學分享一下自己覺得比較好看的電影。

『叄』 電影活動策劃書

電影活動策劃書1

一、活動背景

為響應省團委號召做好提高大學生綜合素質教育工作，也為迎接一年一度的「父親節」，豐富我院大學生的精神生活，加強我院精神文明建設，播撒感恩的種子，激發同學們努力學習成才的熱情和動力，不斷提高自身全面素質，特此舉辦河南工程學院「大型公益電影」活動。

二、活動主題

感恩、勵志、激情

三、活動內容

在我院階梯教室6J101放以「感恩」為主題的電影——《當幸福來敲門》

四、活動宗旨

擁有感恩之心是中華民族的傳統美德，作為一名新時代的大學生更應該懷著感恩之心，勇於完善自我，勇於承擔責任，對全院學生進行感恩教育，播撒感恩種子，讓同學們學會用心感受愛，同時也激勵全體學生奮斗，成為社會主義合格接班人。

五、活動主承辦單位

主辦單位：河南工程學院院團委

承辦單位：院社團聯合會大學生成長俱樂部

六、活動時間：

6月10（周五）晚7點至9點

七、准備工作及分工安排

（1）院廣播記者站協助宣傳，活動啟動後由大學生成長俱樂部負責進行外場宣傳。

（2）外場宣傳：製作宣傳物品、宣傳板、海報等。

A外場宣傳時間：20xx年6月9號早上8:00——晚上7:00

B外場宣傳地點：校本部A05宿舍樓下

本活動最終解釋權歸院團委

電影活動策劃書2

一、活動主題：

流逝的青春

二、活動目的：

通過心理電影賞析活動，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛煉心理品質、提高心理素質的平台，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。

三、活動前期准備

由社團宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

四、活動時間：

20xx-4-20

五、活動地點：

貴州大學心理健康咨詢中心

六、活動內容

組織觀看心理電影，探討心理健康問題，引導同學深入思考。

七、活動開展

一、活動准備階段

1·主要依靠海報對此次活動進行宣傳。

2·派2名工作人員買所需的禮品。

3·確定主持人及會場的布置安排。

二、活動舉辦階段

1、主持人開場白。

2、開始電影賞析。

3、在觀看的過程中讓同學們談自己的感受。

三、活動後續階段

對會場的衛生進行清理及對本次活動進行總結。

八、活動經費預算

瓜子：20元禮品：20

共計：40元

電影活動策劃書3

主辦方：青島大學電影協會 策劃人：張松 一、活動背景：

在新媒體高速發展的今天，電影作為一種歷史悠久的傳播媒體不但沒有衰落，反倒發展地越來越迅速，越來越多的人走進電影院欣賞自己喜歡的電影。電影同時作為一種產業和文化，在人們的生活中占據越來越重要的分量。

二、活動目的及意義：

通過欣賞，討論，感悟一部優秀電影的形式，讓大學生從整體上感悟電影的藝術特色和文化內涵，從而思考我們的現實生活，思考人生；從電影之中了解電影的時代背景、文化背景，拓展知識面；通過電影放鬆、娛樂、增加生活情趣。

三、活動准備及人員安排：

1. 時間：xx年12月13日晚6：00——9：30

參與人員：主持人及電影協會會員

2. 前期准備：①申請多媒體教室②下載高清的電影資源《睡前故事》③上網搜集電影相關資源（電影背景、特定相關文化背景、導演及主演信息、電影媒體評論等）④製作電影主題ppt⑤於主持人交流流程及內容。

3. 通知：12月12日晚7點由電影協會秘書處以簡訊的形式通知電影協會會員屆時（13日晚6：00）參與活動。

四、活動流程：

1. 由電影協會組織部成員安排會員入場，分發飲料。（6:00-6:10）

2. 主持人致開場詞（6：10-6：12）

3. 主持人開始放映ppt，簡單介紹影片內容，介紹影片時代背景、影片文化背景、導演，主演及主要配角。（6：12-6：20）

4. 主持人通過放映ppt講解與電影相關的趣聞。（6：20-6：25）

5. 影片及相關電影精彩片段欣賞。（6：25-6：35）

6. 觀眾自由討論電影、猜測劇情，同時欣賞電影音樂。（6：35-6：40）

7. 觀眾代表發言（任何與放映電影相關的內容）。（6：40-6：45）

8. 主持人宣布開始欣賞電影。（6：45）

9. 欣賞電影。（6：45-8：45）

10. 主持人評論電影。（8：45-8：48）

11. 觀眾代表評論電影。（8：48-8：55）

12. 主持人提出相關問題並邀請大家討論電影內涵。（8：55-8:58）

13. 觀眾自由討論。（8：58-9：05）

14. 觀眾代表發言。（9：05-9：10）

15. 主持人評論觀眾發言及放映影片相關媒體評論。（9：10-9：15）

16. 主持人致閉幕詞。（9：15-9：17）

17. 電影協會組織部安排觀眾散場。(9:17-9:20)

18. 整理設備，清掃場地。（9：20-9：30）

五、經費預算：

飲料費：50元 電影協會內部經費提供。

電影活動策劃書4

「酷博投資看電影學知識活動」

策

劃

案

酷博投資交流協會

20xx年11月

1、舉辦背景：

隨著社會的進步，經濟的發展，金融市場已經變得越來越完善， 而作為金融市場的一個主體，股票投資已變得越來越重要，作為一個現代的人，懂得經濟，認識經濟，掌握經濟是我們必不可少的基本技能。

21 世紀的經濟，既是一種知識為本的經濟，又是一種金融化的經濟。 在社會主義市場經濟的新時期，人們的投資觀念拓展了。不管是企業、政府，還是個人都積極參與有價證券投資活動， 他們持有的資產迅速增加並呈現多樣化的 特點。這些變化反映了一個事實，經濟發展需要現代投資，現代社會與發達的投 資活動密不可分。 發達的投資活動需要高素質的投資人才。但是專業知識的學習是很單調無趣的，在這單調的學習過程中讓我們插播一場小電影吧！讓我們在愉悅身心的同時看看《華爾街》的風雲變幻吧！

2、舉辦目的：

1）在緊張的學習過程中放鬆一下心情

2）讓同學們了解股市的風雲變幻

3)通過電影讓同學們學習一些基本股票知識

3、舉辦方：

酷博證券投資交流協會

4、活動時間：

20xx年11月16日星期五

19:00～21:00

5、活動地點：

F樓304

6、活動流程:

1）前期宣傳：製作海報，噴繪（宣傳部）

2）前期准備：申請教室（文秘部）

電影拷貝，設備准備（外聯部） 會場布置（宣傳部）

3）活動過程：主持致辭

觀看電影（秩序維持組織部）

主持致辭

散場（宣傳部收拾教室）

7、電影簡介

中文名稱：《華爾街》

英文名稱：Wall Street

發行時間：1987年

語 言：英語

片 長：125 Min

電影導演：奧利弗·斯通 Oliver Stone

劇情

商戰電影中的經典作，也是在金錢掛帥時代毫不掩飾地為人類的貪婪慾望辯護的一部主流電影。本片以全球金融中心的美國華爾街為背景，描寫翻雲覆雨的股市大亨戈登蓋柯貪婪成性，不擇手段在幕後操縱股票行情，結果卻敗在一位仍然具有良知的年輕營業員手上。身為股票掮客之子的奧利弗。斯通，用他一貫強而有力的戲劇手法拍出了股市內線交易的內幕，同時藉蓋柯的行徑來質疑現代人面對金錢誘惑而普遍出賣靈魂的道德問題。麥可。道格拉斯的演出氣勢逼人，

獲最佳男主角金像獎。馬丁。希恩與查利。希恩父子亦有精彩的搭檔演出。

一句話評論：

Every dream has a price。

在本片中，你能看到資本的邪惡推動力。

——華盛頓郵報

奧利弗·斯通的《華爾街》是對資本主義資本貿易狀況的激進抨擊。

——芝加哥太陽報

「貪婪是好東西。」這句台詞已經成為經典名言，看過本片，你將會留下深刻印象：貪婪可能是好東西，但如果你不小心，它也可以是致命的。

——REEL電影評論

無疑是八十年代的經典片之一，為邁克爾·道格拉斯創造了全新的角色形象。

——BBC DVD評論

本片有很多值得推薦之處，但它隨片附送的道德觀點卻不見得有多大的影響力。

電影活動策劃書5

一、 活動背景：

電影已經成為人們生活中必不可少的精神消費品，一部好的電影可以啟迪心靈，甚至影響人的一生。我國的電影事業蓬勃發展，逐步走向國際化的大舞台。作為國家未來的主人——大學生，更是離不開電影。如今，大學生大多按規律上下課，學的基本上是書本上的專業知識，致使大學生缺少昂揚的鬥志和時代精神，我們需要榜樣的力量來激勵我們前行。

二、 活動目的：

為了鞭策同學們奮力前行，為自己的理想而奮斗；豐富同學們的課餘生活，激發同學們的昂揚鬥志，以讓同學們更有活力地工作和學習特意策劃舉辦此次活動。

三、 活動主題：

「膠片的力量」勵志電影展

四、 活動流程：

前期：

1、宣傳工作：

各班宣傳委以耳熟能詳的勵志電影人物、情節、精神為內容組織全班同學出兩張宣傳海報；校園之聲廣播站在近期設專欄定期播報關於勵志電影的信息，形式盡量多樣化，文字和聲音並重，營造良好的勵志電影展氛圍。

2、電影的篩選：

1）以歷屆獲得奧斯卡獎的電影為參考

2）篩選標准：電影符合大學生的時代特徵，思想積極向上，具有激勵作用，學生能夠從中獲益，首選勵志題材。

3）篩選小組：由系學生會成員組成，發揚團隊合作精神，暢所欲言，篩選出適合觀看的勵志影片，例如《肖申克的救贖》《老男孩》。共篩選出六部備選電影，將這六部影片上報系領導老師，最終確定五部影片。

3、場地設置：

活動場地為大禮堂。系學生會辦公室成員負責電影的播放、音響、燈光等多媒體部分。各班學委將各班人數上報到學習部，由學習部安排各班級座次。

4、參加人員：

護理系09、10、11屆全體學生

5、時間安排：

考慮到09屆學生學習任務重，現做以下安排：本次電影展為期五天（xx.4.9-xx.4.13），09級周一，10級周二周三，11級周四周五，具體時間為周一至周五的下午5:00-7:00。各班班長和學習委員組織本班學生到指定地點觀看影片，並負責本班的安全工作。

6、主持人：

與文娛部聯系，選出男女主持人各一名，熟悉活動流程，並串寫台詞。

7、資金預算：

租用場地費用，向上級領導老師匯報。

中期：

周一至周五

4:40 各班班長、學習委員組織隊伍到大禮堂門前集合。

4:50 入場完畢。

5:00 由主持人宣布電影展正式開始，有請領導老師講話。

5:20 電影正式開始播放。

7:00 組織學生退場。

後期:

1、同學寫一篇觀後感，擇優上報學習部，由學生會成員組成的評審小組對觀後感進行評選，擇優刊登在系刊上，也可以通過校園之聲廣播站進行播報。評選過後，將稿件交回各班，以便同學之間互相傳閱，作為同學間砥礪思想的學習資料。

2、清掃工作：由學生會成員負責，周一至周五每場電影結束之後進行，確保下一場電影的會場整潔干凈。

3、總結：由學習部總結本次活動，找出其中的長處和不足，為下次活動積累經驗。

五、 其他：

1、由紀檢部負責活動前期各班隊伍的入場和活動中期會場秩序的維持以及活動結束離場秩序的維護，確保一切安全進行。

2、在為期五天的電影展活動中，由宣傳部負責海報的張貼和收回工作。

3、在篩選電影時注意影片的長度，盡量維持在一個半小時。

4、由於活動持續到晚上，紀檢部要特別注意安全問題，各班生活委督促大家盡早回宿舍，並做好查宿工作。

電影活動策劃書6

一、活動主題： 流逝的青春

二、活動目的：

通過心理電影賞析活動，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建鍛煉心理品質、提高心理素質的平台，全方位地加強對我校學生的心理健康教育。

三、活動前期准備

由社團宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

四、活動時間： XX-4-20

五、活動地點： 貴州大學心理健康

六、活動內容

組織觀看心理電影，探討心理健康問題，引導同學深入思考。

七、活動開展

一活動准備階段

1、主要依靠海報對此次活動進行宣傳。

2、派2名工作人員買所需的禮品。

3、確定主持人及會場的布置安排。

二活動舉辦階段

1、主持人開場白。

2、開始電影賞析。

3、在觀看的過程中讓同學們談自己的感受。

三活動後續階段

對會場的衛生進行清理及對本次活動進行總結。

八、活動經費預算

瓜子：20元禮品：20

共計：40元

電影活動策劃書7

一 活動概述

1活動主題：每周電影

2活動目的：為豐富同學們的課餘生活，增進各學部之間的交流。外國語，體育，藝術學部心理協會特聯合舉辦每周電影活動。

3活動內容：電影展分三個階段，前期播放一集綜藝節目（30-40分鍾），中期穿插一個5-10分鍾的小游戲（猜經典台詞來源，模仿名人，腦筋急轉彎等），獲勝者將得到小禮品，後期播放一部優秀影片。

5活動地點：12教108

二 活動分工

1外語學部負責人：李美玲

職責：主要負責場地以及三個學部之間的協調和分工。

2體育學部負責人：楊娟

職責：主要負責電影的徵集以及內部的協調和分工。（周三之前將徵集的電影名稱及一些信息反饋給劉洋）

3藝術學部負責人：劉洋

職責：主要負責海報以及內部的協調和分工。（周四上午將4張海報分別張貼於外語，體育，藝術及狀元樓前）

4主持人：各學部輪流主持，由相應學部負責人推舉。

職責：了解整個流程（播放協會PPT對活動進行簡要介紹播放綜藝節目主持游戲環節播放電影結束），調節氛圍。

5引導組（6人）：每周每學部兩人。

職責：主要負責前期的引導和後期的衛生。

三 注意事項

1工作人員必須佩戴工作證

2工作人員18：00入場

3活動結束後關燈關門

4愛護教室設備

電影活動策劃書8

一、活動前言

近年來，由於社會發展帶來的種種變化，我國的學校教育發展受到了沖擊和挑戰，對於大學生心理健康的教育也應提到日程上來了，那麼對於心理學知識的學習，看電影應該是個非常不錯的方式。很多電影都包含了一定的心理學思想，這些電影通常被稱為「心理學電影」。對於那些對心理學感興趣，渴望學到心理學知識的同學來講，電影毫無疑問提供了好的情景和個案，完全可以把某些電影中體現的心理學思想及相關專業知識進行剖析，進而達到寓教於樂的作用。為此，我建工繫心理工作部將於XX年11月3日在圖書館八樓放映以「光影流年，心影相隨」為主題的電影。

二、活動目的

通過組織同學親身觀看心理學電影，讓學生了解電影中體現的心理學背景及相關知識，從電影中激發學生對心理學學習的興趣，豐富學生心理學知識。

三、活動主題

光影流年，心影相隨

四、活動時間

XX年11月3日晚上7:30-9：30

五、活動地點

山西工程職業技術學院圖書館八樓

六、活動對象

建築工程系大一全體新生

七、活動策劃安排

1、相關人員篩選電影，要保證電影符合心理學電影的要求。

2、完善活動方案，將確定下來的時間、地點、對其所有活動對象，包括所有工作人員，以板報心事宣傳。

3、部內人員提前到達八樓，連接好設備，准備好放映影片，並組織同學入場。

4、觀看完畢後，工作人員（部內人員）維持秩序，收拾教室以及設備儀器之類物品。

八、注意事項

1、活動前做好充分的准備和宣傳。

2、組織好會場秩序。

3、活動結束後的.討論要調動同學的積極性。

九、預期效果

1、同學們通過觀看這部影片了解心理學知識，實現了心理學知識的宣傳和普及

2、同學們通過理解拓展思維，增強了心理健康的程度。

3、增強了同學們之間的了解，提供共同話題。

4、推動心理學的生活化，通俗化，人性化。

建工系團委學生會心理工作部

XX年10月29日

電影活動策劃書9

一、活動背景、活動目的

為了宣傳電影文化，擴大影音文化在大學生活中的影響力，豐富同學們的校園文化生活，提高12級法本2班學子的藝術欣賞品味，我們班班委在法學系學生會的帶領下舉辦此次活動。希望通過關注世界電影，聚焦生命本身的意義，透過電影的本質，思考著關於人性，哲學等更深層的問題。

二．活動主題

看環球電影，悟別樣人生。

三、活動內容

通過組織主題班會，以觀看電影，電影情節，電影情節的模擬，有獎問答，書寫體會等形式開展此項活動。

四、活動時間

4月12日

五、活動參與對象，工作人員

法本2班全體同學。

主持人：黃曉玲 攝影：梁英傑，黎潤鈿

六、邀請嘉賓

黎茂金輔導員，張鳳嫻輔導員，羅倩琪師姐

七、活動步驟

（一）前期（籌備階段）

1、班長組織各班干開班委會，講主題班會活動內容告知每一位班干，討論主題班會活動開展的各項事宜。並明確分工，將每一個細節分配到負責的班干手上。

2、各班干開始進行准備工作：

①班長負責申請教室、聯系學生會，負責外聯工作；

②團支書負責擬寫活動策劃書、製作主題班會用的ppt、竄連整個班會的進行工作，並製作電影票，負責對內工作。

③生活委員負責采購小禮品，班會所需要的物資等；

④文娛委員挑選此次主題班會的主持人，並跟其溝通好；

⑤組織委員負責通知每一位同學，在班級裡面收集意見與建議，確定電影名稱，派發電影票給同學。

⑥副班長准備影片問答環節的題目，抽簽用的工具，班會進行中的各項記錄工作。

3、班會當天班委提前布置好場地，設置好多媒體，負責照相的同學檢查相機，各班干就位。安排好各同學就坐，接待到來的嘉賓。

(二)中期（實施階段）

1、關燈（目的增加現場氣氛），播放一段關於電影發展史的視頻，用此來切入此次主題班會的主題。

2、開燈，主持人作開場白，介紹活動目的和意義。接著幻燈片的展示，介紹各環節及影片情況（幻燈片播放的同時，主持人作相關的旁白）。幻燈片結束後主持人宣布播放電影。

3、放映電影。

4、電影結束，進行影片問答環節。主持人提出關於影片的問題，同學們搶答，答對有獎。

5、進行模擬電影片段，抽簽上台表演，中簽者上台選擇影片片段進行模擬，獲得最多支持那一表演者獲勝。

6、主持人挑選同學或者自願發表對活動的感想，發表者都可獲得小禮物一份。邀請到來的嘉賓老師對我們的活動作總結。

7、主持人作最後的班會總結，宣布班會結束。

（三）後期（善後工作）

1、組織委員動員同學們針對電影中的人物性格或劇情等元素體會人生，寫影評，心得，上交班委，由班委整理並上交學生會文娛部。

2、團支書將活動的計劃書、總結書，相片等材料整理，製作成小冊子，上交學生會文娛部。

八、活動經費

1、活動獎品：40元

2、活動場地布置、零食：37.1元

共：77.1元

法學系12級法本2班班委

二○一三年三月二十八日

電影活動策劃書10

一、活動前言

電影現在已經成為人民生活中必不可少的精神消費品，一部好的電影可以啟迪，甚至可以影響人的一生。如今大學生大學生大多數按規律上下課，學的基本是書本上的專業知識，以至於大學生缺少昂揚的鬥志和時代的精神，所以我們需要藉助外在的力量來激勵我們前進。

二、活動主題： 《重返20歲》

三、活動目的

在新學期開始，為了讓同學們的課餘生活更加豐富精彩，激發同學們的昂揚鬥志，讓同學們更有活力的學習和工作，學會感恩親人，珍惜生活，放飛夢想，翔鷹勵志協會特此舉辦了電影《重返20歲》展播。

四、活動地點： 綜C206

五、活動時間： XX年3月20日

六、活動前期策劃准備

1.搜集勵志電影並徵求大家意見；

2.確定影片名稱；

3.下載電影；

4.申請多媒體教室

七、活動對象： 翔鷹勵志協會全體成員

八、注意事項

1.提前准備好備用教室，若多媒體開始播放前或播放過程中出現故障，及時更換教室；

2.播放過程中維持好現場的秩序；

3.影片播放完後可以讓同學們起來說一下自我感受。

『肆』 主題班會設計方案

有關主題班會設計方案範文合集六篇

在日常過程學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會對於促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？下面是我整理的主題班會設計方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主題班會設計方案 篇1

一、活動目的：

通過清明節的主題教育，讓同學們了解清明節是中國的一個傳統節日，另外還通過這次班會讓學生了解清明節的一些習俗，清明節的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

二、活動時間：4月5日

三：活動地點：二年級一班

四、活動過程：

(一：)1、利用交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。

(1) 清明節習俗

清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書 . 嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

(2)祭掃烈士墓

清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

(二、)利用影片欣賞的形式讓同學們體會幸福生活來之不易。

1、小組內交流班會體會。

2、指名讓學生體會，及時表揚說得好的同學。

3、引申：

當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候，我們應該怎麼做呢?是不是能像革命先烈那樣捨身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機智的方法與同學們分享呢?

4、作業：利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動，為祖國添綠色。

(三、)師生總結。

主題班會設計方案 篇2

一、〖活動主題〗：

《珍愛生命，修養心靈》

二、〖活動背景〗:

5月25日是大學生心理健康日，5·25就是「我愛我」的意思。每個人最應該愛的就是自己，但也是最容易被我們忽略的。大學生的普遍年齡一般在18—25歲之間，從心理學的觀點來看，正處於青年中期。大學生的心理具有青年中期的許多特點，但作為一個特殊群體，大學生又不能完全等同與社會上的青年。大學生心理健康已經漸漸成為社會關注的焦點，普遍的一種心理狀況是對未來的迷茫，與之而來的是各種心理問題。

三、〖活動目的〗：

（1）幫助同學關注心理問題

（2）提高同學對生命意義的認識

（3）使同學對未來充滿激情，以一種積極的心態去對待今後的每一天

四、〖活動流程〗：

（－）班主任主持第一部分班會

第一部分：班主任以播放一個關於母愛的短片由孝敬之道出發，開始班會。

如今的大學生大多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，從而在心理上對父母的感恩之

情越來越淡。如果連對自己的父母都不懂得感恩，那他的心理又怎能做到健康。

第二部分：通過一些心理小故事，讓同學們對生活上的一些事有了另一個層次的了解。

通過「塞翁失馬」等哲理性小故事讓同學們懂得「禍兮福之所倚，福兮禍之所伏」，不要為了一時的福禍而驕傲或悲傷。使同學們以一種積極的心態去面對生活中的各種的挫折。

第三部分：如何調節心理壓力

給出心理咨詢專家為提供的兩種訓練方法：一、分析壓力產生的原因，找出排除它的方法。當你感到有情緒壓力時，找一個自己所信任的人，開懷傾談一次，或是邀幾個親朋好友去聚餐一次，或去觀賞一部電影。尋找最近自己在生活中處理成功的一件小事，給自己獎勵，買一件禮物送給自己。在休閑時，進行體育活動，但一次活動的時間不宜過長，運動不要過猛，做到細水長流。如壓力已造成身體的不適（如心臟作痛、大量出汗、不眠、腸胃消化功能下降等），要認真對待，及早進行健康檢查。二、將學習、人際交往等方面遭到壓力的原因用一張小紙條寫出，然後對每個壓力想出三個不同的點子來對付它，可以與友人和信賴的人商量。不要將所有重擔和責任背負在自己一個人身上，要信賴他人，做到責任分擔，學會同他人合作。對自己要求不要過高，記住一首贊美詩中的七個字：「只要一步就夠好」。勇於決斷。錯誤的決斷比不決斷或猶豫不決要好。決斷錯誤可以修正。不決斷或猶豫不決會導致壓力的產生，有損身心健康。要有充分的睡眠時間，損失的睡眠時間要補足。運用幽默、微笑來調節情緒，用自我催眠和深呼吸等方法來放鬆身心。任何時候都不要失去你的自信心。

（二）班長主持第二部分班會

第一部分：心理短片欣賞

《人為什麼要活著》、《自行我路》

我們為什麼活著？我們來到這個世界走一遭，就只因為這一個字——夢，人類因為夢想而偉大。鳥類飛翔靠翅膀 人類飛翔靠夢想。如果一個人在夢想的天空里，既沒有看見過天使，也沒有看見過惡魔，那麼他將無法真正領悟到人生的真諦??

第二部分：心理詩歌欣賞

《生命的呼喚》

我不感興趣

你在哪裡生活、和誰一起，

我只想知道當所有外在的一切都背離消失，

你的內心是否還有什麼可以支撐你；

我只想知道是否你能和你自己的心在一起，

在無盡的空虛里，你是否能真的喜歡這個唯一的伴侶

第三部分：學習交流

邀請07屆優秀學長學姐為我們提供學習指導並進行學習交流

第四部分：班主任班長總結發言

1. 一個人的生理健康和心理健康都很重要，我們一定要保持一個健康的心態，

才不會在生活中失去方向。壓力是可以變成動力的，只要我們有信心。在即將到來的四六級考試和期末考的復習中，希望同學們可以靜下心，投入到學習中。通過和學長學姐們的交流，我們一定要吸取他們寶貴的經驗，在以後的學習生活中向他們看齊

2. 當我們曾經只是一個單純的高中生時，每個人心中都有一個大學夢，有些人

實現了，有些很遺憾的出局了 但他們是去追尋另一個夢了，在座的各位已經體會過了實現夢想的喜悅感，那麼現在你們的夢想又是什麼？我們除了需要夢，還需要一起實現夢的朋友。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：「已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。」和你朋友們一起去追夢吧

主題班會設計方案 篇3

班會背景：

經過了一個平安、祥和而愉快的寒假，我們又開始了新的校園生活以及新的學習，無論是在學習上還是在生活上，各位同學都因該做好新的自我調節。

班會目的：

新的一年，新的學期，我們又站在了新的起點，怎樣使同學們從寒假生活向學校生活轉變，重新端正心態，盡情學習和豐富初中生活，定好位置。

班會准備：

1．召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手准備。

2．主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。

3．找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，並引導其在某些方面作表態。

4．審查班長、宣委的組織稿件。

5．審查有關人員的發言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

6．安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。

班會流程：

（一） 導入：非洲豹的故事，啟發學生明白制定目標並持之以恆的重要性。

（二） 班級目標規劃:

1.建立自主管理的班級

——老師在與不在一個樣。

——自覺用紀律約束行為。

——人人有事做，事事有人做。

2.建立友好互助的班級。

——內部氛圍和諧。

——人際交往友善。

——不論成績好壞，能力高低，全體同學都能得到發展。

（三） 活動一：集思廣益

1. 班委代表班長發言

2. 組長代表發言

3. 學生代表發言

（四） 活動二：責任心測試。自我評測，引導學生明白責任心在目標達成中的重要性。

（五） 活動三：配樂朗誦《我現在就付諸行動》

點燃同學們的熱情，投入的目標的制定中。

（六） 活動四：個人目標與小組目標制定

（七） 小結：

「凡事預則立，不利則廢」，處在新學期的我們占盡天時地利，因此，如何好好把握時機，並不斷努力達成目標是我們最首要的任務。我相信，大家手握著 「責任心」和 「行動力」這兩大法寶，一定能使目標變為現實！

主題班會設計方案 篇4

教學目的：

依據初二學生的自我意識的提高，作為未成年人，他們在自我認識、自我評價、自我監督、自我改正方面有較大的不足，因此在面對中考的成績後出現部分學生不能夠正視自己的問題，與父母、老師的關系緊張，不能及時調整自己的狀態，針對這一情況，通過課前的准備，利用主題班會，使同學們能充分認識自身存在的問題，合理處理好與老師、家長的關系，在此基礎上能進一步超越自我，從而以更好的狀態迎接期末考試。

教學准備：

1、了解和分析中考的情況，將存在問題進行歸類。

2、篩選一些詩歌等內容和一些事例。

3、了解學生的心理狀況和對未來的傾向，對症下葯。

教學時間：

12周周一下午第8節

教學過程：

一、引入[中考分析]

成績情況、目前表現現狀

二、存在問題

1、不能正確認識自我

古希臘人把「能認識自己」看作是人類的最高智慧。「認識自我」這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的'碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱來的內在要求和至高無上的思考命題。如今，隨著社會的不斷發展，人們對於自我認識的程度，對其自身發展而言，尤顯重要。北宋文學家蘇軾寫到「不識廬山真面目，只緣身在此山中」，你們十四、五歲了，總以為自己已經長大，能夠主宰自己的一切了。但是你們卻很少分析自己到底是一種什麼樣的狀況，不了解自己，就沒有一個准確的目標，就難以提高。

2、對父母的教導產生抗拒心理

父母親辛苦地養育你們，他們把所有的愛與希望都傾注在你們身上， 因此言語和行為就會變的有些不可理解，但是你們有沒有想過：當你們的父母因為成績不好和難以考上好學校時，父母為了你們低聲下氣，到處求人的情形，你們難道不後悔嗎？??

3、不願意接受老師的教育

自從你們上學起，就離不開老師這個詞。小學時，你們將老師當作是引路人，循著老師的足跡前進。上了中學，你們成熟了，不再事事以老師為中心，自己成了自己的主人。老師的教導在你們的耳朵里漸漸成為一種嘮叨，偶爾的批評與斥責也讓你們產生不滿的情緒，其中就包含著對立。

其實在老師的心目中，每一個學生都是可愛的，雖然有時難免調皮犯錯，但我們的出發點是好的??

4、不夠自信

愛迪生曾經說過:「自信是成功的第一秘訣。」缺乏自信，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒離開了水源，樹木缺少了陽光， 擁有自信而成功，缺乏自信而失敗。例如：1951年，英國一個叫弗蘭克林的人，從自己拍好的DNA的X射線衍射照片上發現了DNA的螺旋結構。隨後，她還就這個問題做了一次演講。但由於對自己缺乏信心，她懷疑自己的假說未必正確，因此很快就放棄了這個假說。1953年，美國科學家沃森和英國科學家克里里克，也從照片上發現了DNA的分子結構，提出了著名的DNA雙螺旋結構學說。有人把此學說的提出看作是生物學時代到來的標志。沃森和克里里克也因此獲得了1962年的諾貝爾獎。

5、不重視基礎的學習

許多同學好高務遠，課本上的、簡單的、基礎的內容和習題不屑去看和做，但考試恰恰就是在細節上和基礎上的競爭，一些同學常常說：「我做了那麼多的習題，看了那麼多的課外書，怎麼就是考不好？」其實就是不重視基礎的訓練和塌實的作風。

三、各抒己見，解決問題

同學發表看法和對問題的理解??

四、教師總結

大家談的很好，最後老師給大家幾個建議：

1、 正視老師、家長的批評和教育，主動進行溝通和交流，不把問題留在心理。

2、 認真地分析自己目前的狀況，提出切實可行的計劃和改進辦法，既不能目標過高，也不能安於現 狀，要定一個比較容易達到的目標，成功後在制定新的目標

3、要不斷地鼓勵自己，保持自信，最後，送一首詩《為自己喝彩》

也許，

你想成為太陽，

可你卻只是一顆星辰；

也許，

你想成為大樹，

可你卻只是一顆小草；

也許，

你想成為偉人，

可你卻只有平凡。

但是，

星辰也有動人的光芒，

小草也有強健的力量，

平凡也能演繹生命的樂章。

為自己喝彩，

喝彩出學習的萬丈激情，

喝彩出前進的不竭動力，

喝彩出人生的絢麗篇章。

主題班會設計方案 篇5

一、活動： 諾亞方舟

1、同學主動組成兩個小隊，每隊8個人：

2、道具：2張紙（代替方舟）

活動要求：在最小的范圍內站下所有的隊員，沒有站到方舟內的人，就表示被大水沖走，在方舟內的人數多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。

3、由同學們就這一個活動談感受——目的在於讓同學們自覺理解什麼是集體意識。

二、感性理解家的概念 ：

星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那麼初三年級（1）班是誰的家。由此，引出本次班會主題——我愛我家

展示班級風采（過去取得的成績）

班長小結：聽了同學們對班級的誇獎，我作為班長十分高興。我願意為班級的建設貢獻更多的力量。回顧過去，我們是多麼的自豪，那些時光是那麼的美好，我相現在大家心裡都有一個和我一樣的想法——那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們一青春歲月，對吧！

三、《我愛我家》主題計論：

共同的目標是：學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。

1、計論個人與班級的關系。

小結：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，優秀的同學要想在集體里較好的成長，離不開教師細心的指導、同學們互相啟發相互促進、更離不開大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。

2、計論班級不足之處及其原因。並談談第每個學生應該怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極作用？

學生討論總結班級不足之處主要有三點：（提示）

（1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業，甚至抄襲作業的習慣。

（2）下課有打鬧的現象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

（3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。

主持人小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關。班級建設需要同學們共同努力，班級的活動，如：出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德、通力合作。

3、回憶初入中學時樹立的豪言，精神飽滿迎接期中考試。

主持人：大家還記得初入中學時教師就教育我們：初中三年不僅要有學習目標還要有其他目標，那就是四個學會「學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。我們馬上面臨一件大事就是什麼？（眾人討論後，主持人小結：語文、化學要爭一保二，縮小與別班的差距；數學要爭取拿前三名。）

主持人：同學們，當你沉默在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那麼晶瑩可愛，卻經不起陽光的蒸曬，也經不起風的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結在一起好嗎？既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉（出示小黑板）

學生：（集體朗讀）

四、結束語

最後讓我們共同祝願美好班級、快樂人生。祝願我們的學校日新月異，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比。

主題班會設計方案 篇6

【活動目的】

通過開展此次以誠信為主題的班會，讓同學們認識誠信在一個人的人生中的意義，誠信對社會的意義。

【活動准備】

小品兩則、討論內容

【活動過程】

主持人a 「三子經」上說人之初性本善，這一個「善」字大概包含了人類在出生初期所擁有的一切美德，當然有包括誠信，有些人正是在人生旅途中不自覺地丟失誠信，因為失去了誠信，有些人不得不互相猜疑，防備，攻擊，沒有安全感，甚至失去人生真正的依託和快樂。

主持人b 下面請欣賞小品兩則：

小品(1)：一諾千金

主持人a 一諾千金看來只是一種作風，一種實在，一種牢靠，可它的內涵及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出、駟馬難追。那種准則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想、精神和正氣在其中。

主持人b 然而處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現的人。那種人較之於一諾千金的人似乎活得輕松，可惜，這種情景不會長久，一個人失信多了，他得諾言就被當成戲言，大打折扣，全面降價，且不說別人會怎樣輕看他，就是他自己，那種無聊、卷怠都漸漸襲上心頭。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色。

小品(2)：風雨無阻

話題討論：1、誠信是言行和思想的一致

2、國無誠不里立，人無信不行

3、誠實既是美德也是財富

4、待人以誠，人方能以摯待己

5、與人以誠相待，以信取人

6、有時需要拋開誠信

7、缺乏誠信的社會風氣

主持人a 是啊，人無信則不立，自古以來誠信就被人們公認為做人之本。由此可見，誠信是每以個人立足於社會的前提條件。失信於人的人，即便他曾經在社會上有很大的威望，很高的地位，也足以讓他身敗名裂。不管是個人，團體，還是社會，甚至更大的范圍，都離不開誠信，所以，我們要發揚這個傳統美德，提高全民素質。

【活動後記】

通過這次活動，使同學們感受到了誠信在一個人的一生中的有著很深刻的意義，誠信對我們的社會也有很大的意義。如果我們每一個人都重誠信，那麼我們的社會會變得更美好。

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『伍』 主題班會設計方案

主題班會設計方案6篇

為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的主題班會設計方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主題班會設計方案 篇1

一、目的：

現實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這些都與人的心理品質有關。如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭。現代社會的快速進步和發展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰。社會的發展變化對學校培養的人才提出了更高的要求。讓同學們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力。

二、活動目標：

1、讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握戰勝挫折的方法，培養學生戰勝挫折的能力。

3、每個人都應該以積極、健康的心態正確對待挫折，用勇於挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折,取得成功。

三、活動准備:

1、心理小測試題。（提問）

四、活動過程：

（一）明天的生活

同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多麼美妙，充滿生機，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說生命如花,讓我們來觀賞一下花開的情景。（放影像大屏幕上出現一朵、多朵開得絢爛無比的花）老師（手指畫面）:花兒在陽光、雨露的滋養下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花彷彿就是你自己。我們人就像花兒一樣，並非一路全是陽光和雨露,難免要經歷「蟲害」「風雨」,我們就是那在老師和家長的呵護下長大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風雨後綻放得更美麗呢?

（二）戰勝挫折與困難

在學習上我們應該正確認識自己，事在人為，勇往直前，盡自己的努力，老師和家長知道孩子已經努力，也就問心無愧了。

五、總結 《陽光總在風雨後》 放歌曲 大家一起）

老師講：成長的路上有陽光，有風雨，就看我們如何面對,要學會與命運抗爭,笑著完成每一次作業,笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對生活,有你、有我、有他,讓我們共同面對。不經歷風雨哪裡才能見到彩虹呢。

主題班會設計方案 篇2

活動目的：

1、通過故事會，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待老師和自己身邊的人。

班會准備：

課件、學生詩歌朗誦、感恩樹

班會流程：

一、情境導入

1、隨著播放嬰兒的啼哭，一個新的生命誕生了，引出「母親」，是她給了我們生命。

2、介紹母親節的來歷

3、今年的母親節是幾月幾日

二、親情媽媽故事會

讓孩子們講述自己感受最深的媽媽關愛自己的故事。

三、詩歌朗誦

《感恩父母》

四、感恩母親見行動

分小組討論：怎樣做才是對母親感恩？

（1）給媽媽做一件事：給媽媽洗洗腳，捏捏背；

（2）幫母親做家務：放學回家幫助幹家務，向父母表示關愛。

（3）和媽媽說說心裡話

可以陪媽媽聊天，說自己的事，聽媽媽說她的事；可以給媽媽寫一封信，在溝通中積累情感。

五、師生共制感恩樹

播放歌曲《燭光里的媽媽》

每人製作一張卡片，寫上祝福媽媽的話語，把它貼到感恩樹上，並大聲說出來。老師將會把活動錄像放到學校網站，請家長觀看。

六、主題拓展

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

七、激情誦讀，升華情感

在《感恩的心》伴奏下，全體誦讀：

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

多少回含著感動的淚花暢想未來

5月13日是母親節，我們要心懷感恩，祝福母親

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

讓感恩陪伴你我享受溫情，幸福遠航！

班會設計說明：

現在的孩子多數嬌生慣養，父母對他們特別的照顧，什麼事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。針對這一實際，在母親節來臨之際，在班內召開這次主題班會。目的就在於讓學生通過自己的回憶介紹、誦讀、講故事、製作卡片表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。

主題班會設計方案 篇3

一、 案例設計 ：

1、教育活動內容：

七色花找朋友

2、教育活動背景：

一群六歲左右的孩子，離開了媽媽的懷抱，背著沉甸甸的書包，邁進學校的大門。學校的操場、教室、樓道……一切的一切對於他們都是那麼新奇，於是他們在操場、教室、樓道中時常抑制不住心中的喜悅而奔跑一陣，喊叫一陣；在家裡他們是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的心尖尖，至高無上的小皇帝、小公主，衣來伸手，飯來張口，甚至不會穿衣服，不會系鞋帶……面對這群天真幼稚可愛而又「不規矩」的孩子，我有一個設想：讓孩子們在一年的時間內逐漸養成好習慣，成為有規矩的孩子。

3、教育對象發展基礎：

他們是六七歲的孩子，喜歡「代幣」（各色花瓣），喜歡與小夥伴一比高低。

4、教育活動目標：

（1）培養目標：使學生在七色花的引導下，在「講文明、愛學習，守紀律、愛鍛煉、講衛生、愛勞動、能自理」七個方面榜樣的引導下，得到各色花瓣，養成好習慣。

（2）發展目標：使學生在這一活動中，在得到花瓣的同時養成好習慣，為將來的學習生活打下良好的基礎。

二、 活動實錄 ：

主持人：夥伴們，坐好了。還記得上次主題班會嗎？（記得）好！上次我們通過《尋找七色花》主題班會知道了怎樣做個好學生，那麼今天七色花來到了我們中間，你們看，（七色花來到講台前）請他們自我介紹。

紅花瓣：我是紅花瓣，代表講文明。

橙花瓣：我是橙花瓣，代表愛學習。

黃花瓣：我是黃花瓣，代表守紀律。

綠花瓣：我是綠花瓣，代表愛鍛煉。

青花瓣：我是青花瓣，代表講衛生。

藍花瓣：我是藍花瓣，代表愛勞動。

紫花瓣：我是紫花瓣，代表能自理。

主持人：七個花瓣，向大家介紹完了，下面就由他們七個來主持吧！

（宣布）《七色花找朋友》主題班中隊會現在開始。

1、紅花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，

一個一個小花瓣，組成美麗的七色花，

我是一個紅花瓣，要找講文明的好學生，

和它成為好朋友，大家誰來幫助我？

（舉手提名）

表演1：xxx見到老師有禮貌，主動問好，並且見到值周生也主動問好。

紅花瓣：xxx和xxx講文明有禮貌，我把紅色的花瓣送給他們。（謝謝）希望大家都講文明、講禮貌，做個人人喜歡的好學生。

2、橙花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，

一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。

我是一個橙花瓣，要找愛學習的好學生……

xxx和xxx優秀得的多，我決定和他們成為好朋友，我把紅色的花瓣送給你們。（謝謝）橙花瓣：我也希望大家都得到許多的優秀獎章，我願意和很多很多的同學做朋友。

3、黃花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，

一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。

我是一個黃花瓣，哪個同學守紀律，

我願和它做朋友，把這花瓣送給他，

同學們呀說一說，誰能得到這花瓣？

（舉手提名）

黃花瓣：我決定把這花瓣送給xxx和xxx，成為他們的好朋友。

我願大家都向他倆學習，上課時做正直，守紀律，不亂動；下課時去操場做游戲，不亂跑。下次我還要來，和很多很多的同學做朋友。

4、綠花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，

一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。

綠色象徵著很強的生命力，又是嫩芽的顏色，我們小學生就像一個個嫩芽，要有勃勃的生機，從小就要鍛煉身體，把身體鍛煉得棒棒的，長大才能做更多的事。你們說是不是？（是）xxx：綠花瓣，我天天都認真做操，動作用力不偷懶，身體挺拔精神好，你願找我做朋友嗎？

綠花瓣；願意，願意我把綠色花瓣送給你，願你繼續努力去鍛煉。

xxx：綠花瓣，我積極參加體育鍛煉，跳繩比賽的了第一名，你願意找我做朋友嗎？

綠花瓣：願意，願意。我把這綠色花瓣送給你們，願你們下次運動會上再得第一，為班集體增光。

5、青花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。

我是一個青花瓣，現在我來找一找，

哪個同學最干凈，我要和他做朋友，

把青色的花瓣送給他。

（走到下面看衣服、脖子、指甲）

啊！我找到了xxx、xxx他倆的衣服大家看，多麼干凈又整齊；他倆的脖子大家瞧，洗得干凈沒有泥兒。他倆的指甲仔細看，又不長來又沒泥兒。我把青色的花瓣送給他們，和他們成為好朋友。（謝謝）我願全體同學，每人都要講衛生，這樣才能不生病，從下就要講衛生，養成好習慣，人人都喜歡。到那時我再來和很多很多的同學成為好朋友。

6、藍花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，

一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。

我是一個藍花瓣，專找愛勞動的同學做朋友。

同學們細觀察，誰平時最愛勞動，你們幫我找找看。（舉手提名）對xxx、xxx同學最愛勞動，我把藍色花瓣送給他們。（謝謝）願每個同學都向他們來學習：下課了，看到地上有紙屑，趕緊把它撿起來；看到桌椅不整齊，趕緊把它擺放好；看到黑板不幹凈，趕緊把它擦乾凈……那樣我們的教室會更干凈更明亮。我希望把藍花瓣送給更多的同學。

7、紫花瓣：

一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，

一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。

我是一個紫花瓣，我們要自理，不要再讓爸爸媽媽幫我們做這做那，我們要自己的事自己做，做個能乾的好孩子。平時，xxx、xxx、xxx同學收拾學慣用具最快、最整齊，我就把紫色的花瓣送給他們。我希望大家都努力自己的事自己做，做個能乾的好學生，做個爸爸媽媽都喜歡的好孩子。

主持人：請得到花瓣的同學走到前面把花瓣貼在黑板上。

主持人：咦！七色花怎麼變大了？

七個花瓣：那是因為我們都找到了好朋友。

主持人：我希望有更多的同學在各個方面努力得到七色花成為好學生。

（對七色花瓣）我相信你們會找到更多的朋友的。

班主任講話：（略）

主持人：我宣布《七色花找朋友》主題班會結束。

主題班會設計方案 篇4

一、活動主題

以「大學生行為規范」為主題，召開班會，圍繞《學生文明行為規范》展開學習。

二、活動目的

1、按照院部號召，我系組織開辦班會，統一學習《學生文明行為規》；

2、為了增強大學生文明禮貌的行為規范，我系組織各班開展此次主題班會；

3、通過此次班會，使我系學生更好的認識文明禮貌的重要性；

4、讓學生素質得到更好的發展，在生活中更好地做到文明禮貌。

三、活動單位

10和11級各班。

四、活動流程

1、由輔導員老師，在班長例會上下達此次班會的主題學習「學生文明行為規范」；

2、由辦公室在班長例會上下發《學生文明行為規范》的相關文件；

3、組織各班開展此次班會，請各班負責人記錄班會過程等等；

4、在班會舉行後，請各班負責人上交與此次活動有關的照片及心得、總結等。

五、活動時間

20xx年3月1日至20xx年3月20日止。

六、活動地點

各班自行申請多媒體教室。

七、活動評比

1、由學生會新聞中心對各班級上交的心得進行評比，選舉出二十篇稿件上傳至系部網站，在期末時作為班級考評之一；

2、各班級上交的照片將上傳至系部網站，作為學子風采中模塊之一。

辦公室

主題班會設計方案 篇5

教學目標：

1.讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。

2.通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，並合理控制與調整不合理的觀念。

3.當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

教學重點：

了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。

教學過程：

一、走近校園欺凌

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。

校園欺凌的最可怕之處在於其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日後的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：略

二、分析校園欺凌產生的原因 校園欺凌的產生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關。調查中發現，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

第一、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

第二、 心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染(網路、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。

三、校園欺凌帶來的危害

校園欺凌在很多人的心裡都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。 對於施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續完成學業。他們的`行為很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路。 對於受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學甚至輟學。

四、如何預防校園欺凌 校園欺凌常見情形：

1.索要錢物，不給就拳腳相加;

2.以大欺小，以眾欺寡;

3.為了一點小事，大打出手;

4.同學之間因「義氣」之爭;

5.不堪長期受辱，以暴制暴。

預防欺凌的辦法：

第一，不能「怕」字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢於抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那麼這樣的第一次妥協其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的後果。因而，有效防範校園欺凌的第一要訣就是「不怕」。但是要注意避免激發對方欺凌升級，導致眼前吃虧。

第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經常是同欺凌緊密聯系的，我們提倡在「不怕」的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐後要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截後的表現是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發生。

第三、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防範校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

第四、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交「益友」，不交「損友」，對已經受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。 課堂小結 校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學生。

主題班會設計方案 篇6

一、「把忠心獻給祖國」主題班會設計方案

班會題目：把忠心獻給祖國

班會緣起：部分學生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。

班會目的：通過開展忠心教育，培養學生的民族精神和國家自豪感。落實《中小學生守則》第一條和《中學生日常行為規范》第一條。

班會准備：確定主持人，准備主持稿，安排學生分組搜集愛國故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事，以故事會的形式召開本次班會。

班會程序及內容：主持人宣布開會

一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。

二、討論發言：這些人士的共同點是什麼？他們有哪些精神值得我們學習。

三、學習並熟記「把忠心獻給祖國」十條歌訣。

1、國旗國徽，至尊至上。

2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

3、悠久歷史，銘記心上。

4、立志報國，奮發圖強。

5、民族氣節，為我崇尚。

6、國格人格，涉外莫喪。

7、關心國事，立志興邦。

8、革命領袖，熱愛敬仰。

9、國難國恥，刻骨不忘。

10、振興中華，不負炎黃。

三、布置下次班會內容。

1、鞏固十條歌訣。

2、學生演唱愛國主義歌曲。

3、結合現狀，談一談做為學生如何開展「把忠心獻給祖國」活動。（每個同學結合自身實際談一談）

二、「把關心獻給他人」主題班會設計方案

班會題目：把關心獻給他人

班會緣起：部分學生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。

班會目的：通過「把關心獻給他人」主題班團隊會的開展，引導學生關心他人，幫助他人，引導學生樹立「以奉獻為榮」的公德理念。落實《中小學生守則》第七條、第八條和《中學生日常行為規范》第八條至第十五條。

班會准備：確定主持人，准備主持稿，學生搜集關心他人的感人事跡。

班會程序及內容：

一、主持人宣布開會

二、學生發言交流搜集到的關心他人的感人事跡。

三、開展「我是怎樣關心他人」的大討論。

1、以前是否積極的去關心他人。

2、以後如何去關心他人。

四、學習「把關心獻給他人」十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學之間，友愛獻上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

五、安排下次班會內容。

1、鞏固十條歌訣。

2、同學推薦，民主評選「班級關心之最」寫成200字事跡材料，上交學校。

三、「把孝心獻給父母」主題班會設計方案

班會題目；把孝心獻給父母

班會緣起：有一部分學生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關心和關愛，不懂得珍惜父母的付出。

班會目的：通過開展孝心教育，使學生理解父母的關心和關愛，懂得珍惜父母的勞動成果，並能夠自覺的關心父母。落實《中小學生守則》第七條、和《中學生日常行為規范》第二十四條至第三十條。

班會准備：在班級確定兩名主持人，男女同學各一名，准備主持稿，搜集父母關愛子女和子女關心父母的故事。

班會程序及內容；主持人宣布開會。

一、進行「孝心教育」調查，調查表學校提供。（採取不記名方式，鼓勵學生說真話，如實回答。）

二、主持人講述一段子女關心父母的故事，要求每個學生仔細體會反思，找出孝敬父母

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『陸』 「電影」主班會主持稿。急！！！！！！！！！！

主題班會主持稿
一、主持人導出隊會主題

合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復甦。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什麼日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

合：「學習雷鋒好榜樣」，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為「雷鋒班」。同年3月5日毛澤東親筆題詞「向雷鋒同志學習」。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》

故事（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：」同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！」

「我不累。」雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什麼是全心全意為人民服務！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什麼能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種「釘子」精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水裡，哪裡有艱苦哪裡就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使學生明白「雷鋒精神」在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

俊傑：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎麼回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

彬彬：早上好，俊傑，你怎麼了？心神恍惚的。

俊傑：沒、沒什麼事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）

班長：大家早上好！

俊傑：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什麼東西？是一粒釘子。

（這時，彬彬，俊傑聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

班長：哦，沒關系，椅子「長」釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然後再教大家做數學題。

俊傑、彬彬：好，我來幫你。

（小品結束）

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中「班長」助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

學生發言：美在我身邊（講述身邊好人好事）

1、捐款……，

2、獻花……，

3、勞動……，

4、學習……

[主持人]同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出「學雷鋒先進分子」，他（她）們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，並請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

乙： 同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》

小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改編）

甲：看完這個小品，同學們有什麼看法呢？我們請大家說一說！

（精神可嘉，但仍然應學習第一，未成年人不能騎摩托車…）

乙：學習雷鋒要真正體會「雷鋒精神」，並在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了「學雷鋒手抄報」來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

（展示手抄報）

[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動並不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！

勤儉節約好習慣 ————中隊主題活動 活動目的：通過這次活動使同學們體會到生活和學習中勤儉節約的重要性，並以次敦促自己養成勤儉節約的好習慣。 活動准備：小品和朗誦排練，幻燈片製作，名言收集。 活動過程：一 各小隊匯報人數 中隊長：「全體起立，各小隊匯報人數！」 第一小隊：「報告中隊長，第一小隊應到5人，實到5人，報告完畢！」（敬禮） 中隊長：「接受你的報告！」（敬禮）第二小隊……三…… 中隊長：（敬禮）「報告輔導員老師，四（4）中隊應到學生44人，實到學生44人，這次我們舉行《勤 儉節約好習慣》中隊主題活動，請輔導員老師批准！（敬禮） 輔導員老師：「接受你的報告，並祝願你們活動成功！」二 出隊旗，唱隊歌 中隊長：「全體起立，出旗，敬禮！」 中隊長：「禮畢，唱隊歌！」 中隊長：「請坐！」三 宣布活動開始 中隊長：「我宣布『勤儉節約好習慣』中隊活動，（現在開始）！」同時兩人。 甲：「同學們，你們知道雷鋒叔叔嗎？」 同學們：「知道！」 乙：「雷鋒叔叔是我們的好榜樣，你們知道雷鋒叔叔有哪幾個地方值得我們學習的呢？」（誒，***你來說看……） 隊員：「雷鋒叔叔『為人民服務』的精神值得我們學習！」（戴慕嵐） 隊員：「雷鋒叔叔『毫不利己，專門利人』的精神值得我們學習！」（盧倩雯） 隊員：「雷鋒叔叔『對敵人毫不留情』的精神值得我們學習！」（王宇超） 隊員：「雷鋒叔叔『勤儉節約』的習慣值得我們學習！」（章雨婷） 甲：「沒錯，雷鋒叔叔有很多地方值得我們學習。其中，勤儉節約是我們每個同學都不可缺少的，追求的美德！請欣賞散文《幸福》。 甲：「聽了這首歌，同學們有什麼感想呢？」（陳佳惠） 乙：的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受飢寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。 甲：同學們，今天，我們的生活富裕了，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地來到學校里學習文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。可是，有的同學卻不懂得珍惜今天的幸福生活。請看小品《范范後悔了》。 范范：（星期天早上九時半，范范在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點鍾了？ 奶奶：（急急忙忙走過來）哎喲！我的小寶貝，快十點了，快起來。 范范：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。 奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服） 范范：（滿意地）嗯，這還差不多。 爺爺：（端來早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。 范范：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什麼？又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買義大利粉吃。 爺爺：（陪笑著說）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃義大利粉。 范范：（滿意地點點頭）這還差不多！ （晚上，一家人在吃飯） 范范：（飯掉了滿桌子） 媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點。 范范：（無所謂地）才那麼幾粒飯，算什麼？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。 爸爸：（嚴肅地）華華，你這樣認為就不對了。要知道，一粒飯是來之不易的。農民伯伯要經過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最後，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養成勤儉節約的好習慣呀！ 范范：（低下頭）爸爸，我真後悔。以後再也是浪費了。我要做個勤儉節約的好少年。 大家：（拍手，異口同聲地）好，真是太好了！（退場） 甲、乙：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 甲：說說容易，行動難！瞧！就有這么一個小頑皮，在他家發生了這樣的一幕……（開始……）[戴慕嵐、章雨婷、張敏、朱曉倫] 五位同學：同學們，你們在生活中有過這樣的事嗎？你們愛護我們嗎？ 同學們：愛護！ 甲：既然愛護，那就來踴躍發言!（王宇超、石鳴、王秋婷、邵思怡、馬子穎） 乙：你們覺得，在生活中，我們應該怎樣做呢？ （隊員發言） 乙：同學們，我們的生活是富裕了。可是，你們有沒有想過，在邊遠的山區，還有許多失學的兒童，他們吃不好，睡不好，實在需要我們的幫助。 甲：對啊，從小事做起，從身邊做起，從自己做起！ 甲：為此,我們的小記者前去采訪了幾位同學收集了一些資料!有請小記者顧佳卉!。 記者：上個星期，我去采訪了六位同學。發現了這樣的情況：一般同學在一星期的花費在：50—60元之間。 同學們，你們知道其中的具體開支情況嗎？ 同學們：（搖搖頭，不整齊說）不知道！ 除去每人每天平均5元整飯菜錢。那麼如果節儉的話，每人每星期只要花費總數才35元整。 那麼餘下的錢是如何花費掉的呢？買零食、租書、玩、買衣服等等眾多。該用的不該用的，多的、少的盡在其中。 根據個人調查如下： 女同學A：某星期花費30元：飯費25元、餘下的買零食7元、還有的就買些生活必用品什麼的，也報不上來了。 男同學B：某星期花費20元：飯費25元、買飲料、冷飲、零食每天3元，餘下的就在周末上網時用完了。 女同學C：某星期花費45元：飯費25元、上網5元、零食15元。 男同學D：某星期花費60元：、飯費25元、零食30元，餘下的也報不上來了，可見種種花費令人吃驚。 女同學E：某星期花費70元：飯費25元、買書（雜志）20元、買信紙、卡片、日記本20元、碟片2幾元。可見浪費至極，無可否認。 女同學F：某星期花費55元：飯費25元、買衣服20元、零食8元。 以上六位同學，都可算得上是典型的例子。有的節儉樸素、有的「啃」書如命、有的「慷慨大方」、有的瘋狂購物。但是，我還想給大家看幾張貧困山區兒童的照片。（放照片）只要我們不浪費一張紙，節約一支筆、一滴水，一度電，就會為國家創造許多財富。 甲、乙：節儉相互，人之美德。儉朴的生活，不但可以使人精神愉快，而且可以培養革命品質。 乙：同學們，你們知道還有哪些關於『勤儉節約』的名言呢？這樣吧，我們請幾位同學領大家讀幾句吧！（隊員發言4，馮天寅、陸俊逸、曹期、石鳴） 甲：「勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們的生活雖然富裕了，但我們也應該繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，做到節約不浪費，不和別人比吃穿，從小養成節儉的好習慣。」四 輔導員老師講話五 退旗 中隊長：「退旗，敬禮！」 乙：請坐！ （呼號）六 宣布活動結束 甲、乙：「『勤儉節約好習慣』中隊活動到此結束！」

回答者： y7161192 - 五級 2009-4-10 12:43 為了促進同學們個性品質，思想道德的提高，養成良好的行為習慣，「好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行 」，提高同學們的學習能力、研究能力、創新能力，**班特此舉辦以「節約」為主題的班會活動。通過小品、演講、文藝節目、魔術、服裝表演等多種形式，陶冶學生的文明品格。 活動目的： 1、 在日常生活中，能注意自己的一舉一動，時時刻刻做到節約； 2、 教會學生在合作學習中汲取各式各類的養料，感受節約，積淀文化底蘊； 3、 讓學生在准備活動的快慰中，增強學生的動手能力，組織能力，創新能力，語言表達能力和展現自我的意識。 活動准備： 1、提前一周布置任務：⑴每人搜集有關節約的故事以及准備一份個人感想； ⑵思考：你是否每時每刻都節約？ 以後如何真正地做到節約？ 2、收集材料，准備各項節目； 3、選取主題班會期間的背景音樂； 4、教室布置； 5、准備多媒體等道具。 活動人員安排： 策劃：姚 萌、李讓蘭 音樂：朱 堅、陳燕萍 主持：李讓蘭、鍾展 活動節目表： 1、 小品《一個會說話的易拉罐》 表演人員：吳彩雲、姚萌、荊樂、陳燕萍、徐挺挺等 表演時間：3分鍾 2、 演講一《勤儉節約美德不能丟》 表演人員：唐求子 表演時間：3分鍾 3、 學生代表發言（每個人都准備，臨時指定人員） 表演時間：8分鍾 4、 舞蹈《美麗新世界》 表演人員：王莉、蔡姣蛟、景琦等 表演時間：2.5分鍾 5、 演講二《節約時間》 表演人員：郭珍華 表演時間：3分鍾 6、 模特秀、魔術表演 表演人員：荊傑、徐斌、石旭芬、周斌 表演時間：10分鍾 7、 清唱《希望》 表演人員：景琦 表演時間：3分鍾 8、 班主任發言 表演時間：2分鍾 9、 全班合唱《紅旗飄飄》 領唱：唐求子、周斌 表演時間：3.5分鍾 活動過程： 主持人甲：各位尊敬的領導！ 乙：各位敬愛的老師、親愛的同學們！ 合：下午好！ 甲：很高興我們大家共聚一堂，開展「好習慣伴我行」的主題班會，我們的主題是讓節約在吳塘職中蔚然成風」。 乙：請允許我代表**班全體同學宣布：本次主題班會正式開始。俗話說得好：「學問勤中得，富裕儉中得。」如果生產好比搖錢樹的話，那節約就好比聚寶盆。 甲：一滴水的光芒，一個廢易拉罐的價值，也或多或少都折射出我們的心靈美。下面請欣賞由吳彩雲、荊樂、陳燕萍等同學帶來的小品——「一個會說話的易拉罐」。 小品：題目《一個會說話的易拉罐》3分鍾 主持人乙：彎一彎腰有多少好處？全在這里體現了。小小的廢易拉罐寫滿了我們的壞習慣。俗話說：「不積跬步，無以成千里；不積小流，無以成江海。」我們每一個人多彎一次腰，多撿一個廢易拉罐，回收起來，這就是一大筆資源。 甲：沒錯，讓我們用心來聆聽唐求子同學是怎麼說的，大家掌聲歡迎！ 演講一《勤儉節約美德不能丟》3分鍾 主持人乙：聽了唐求子同學的精彩演講，相信大家也蠢蠢欲動； 甲：讓我們來聽聽大家的感想吧！ 學生代表發言 8分鍾 主持人乙：同學們的發言使我更明白了節約就是大收成，節約再節約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河。 甲：經受了大腦的洗禮後，我們來放鬆一下，來欣賞一段由王莉、蔡姣蛟等同學帶來的優美舞蹈吧!大家掌聲歡迎。 舞蹈《美麗新世界》 2.5分鍾 主持人乙：今天我們真是大飽眼福，欣賞到如此精彩的舞蹈，感覺彷彿真的進入了美麗新世界，這里人人都講節約，講道德，一派欣欣向榮的景象。讓我們再次用文字感受一個節約的另一層含義吧！請欣賞演講《節約時間》。 演講二《節約時間》 3分鍾 主持人甲：「節約」一詞含義多廣啊，同學們有沒有能正確理解呢？！節約資源，是否多個角度有多種含義，那讓我們轉個方面來看看這里是什麼？今天我們榮幸請到了「名模」為我們走T台，展示他們的特色服裝，大家掌聲有請他們登場。 模特秀、魔術表演 10分鍾 主持人乙：看了這場有特色的模特秀，相信大家知道資源再利用的道理吧，通過把易拉罐簡單地組合，它能夠帶給我們新奇的服飾。 甲：這么精彩魔術，相信大家對節約的認識又更深了一步，知道了創建節約型社會就得從你我他做起。 乙：是啊，說了這么多也讓我們的心情輕松一下，聽聽同學帶來的《希望》，放鬆一下我們的耳朵！ 清唱《希望》3分鍾 主持人乙：「希望」那是我們永遠的目標！ 甲：讓我們再來聽聽班主任陸老師對我們的希望吧！ 班主任發言 2分鍾 主持人甲：節約是責任 乙：節約是品德 甲：同學們，讓我們同心協力，積少成多 乙：聚沙成塔，集月夜成裘 甲：做勤儉節約的傳播者、示範者、實踐者 乙：讓節約光榮，浪費可恥的觀念在吳塘職中蔚然成風，建設和諧的節約型校園 合：用實際行動為祖國的經濟建設和社會發展做出我們的貢獻 甲：感謝各位領導老師光臨本次高一（8）班主題班會現場 乙：感謝同學們的積極參與和配合，讓我們在一首《紅旗飄飄》的歌聲中結束本次的主題班會吧！ 全班合唱《紅旗飄飄》3.5分鍾 後期鞏固成果 1、寫一份有關此次主題班會開展後的感受； 2、以「讓節約在吳塘職中蔚然成風」為主題寫一篇周記； 通過本次開展的主題班會活動，促進了同學們的行為習慣，個性品質的思想道德素質的提高，讓同學們知道了創建節約型校園和節約型社會必須從我們做起，從身邊的一點一滴的小事做起。我們中學生作為未來社會的主力軍，應該做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示範者，即使是舉手之勞的小事，也能在潛移默化中養成節約的好習慣，相信節約的行為一定會在我們吳塘職中中成為一種校園時尚！ 附件一：小品《一個會說話的易拉罐》 場景：在一條繁忙的馬路上 一號人物出場：一個女孩向這邊走來，隨手將喝過的易拉罐扔在地上，然後頭也不回地走開了。 二號人物出場：一位高中生十分熱愛文學，他把握分分秒秒在學習。看，就算走路時也捧著一本厚厚的書，可能是太專注的緣故吧。他一腳踩在了易拉罐上，說了一句「哪個沒道德的？！」然後捧著他的書走了…… 三號人物出場：一個身著運動裝的足球愛好者走了過來，他看到了地上的那個易拉罐，然後走到易拉罐旁邊把它當成足球踢了起來。經過一番玩樂後，興高采烈地離開了，易拉罐還是靜靜地躺在了地上。 四號、五號人物出場：一個七、八歲的小女孩手持鑰匙跑了過來，正巧鑰匙掉在了易拉罐旁邊，她撿完鑰匙剛想離開時，被身後一位陌生的行路人叫住了。經過這位陌生人的說服教育，小女孩知道了自己的錯誤，紅著臉將易拉罐撿了起來。 六號、七號人物出場：兩位收易拉罐的老人夫婦，相互攙扶著向這邊走來。正好遇到那位小女孩，小女孩將撿到的易拉罐給了那位老人。兩位老人拎著一個蛇皮袋易拉罐向收購站走去。 彎一彎腰有多少好處，全在這里體現了。小小的易拉罐，寫滿了我們的壞習慣。荀子《勸學》：「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」我們每一個人彎一次腰，撿一個易拉罐，回收起來，就是一大筆資源。同學們，讓我們用心做好身邊的每一件事，讓節約在吳塘職中蔚然成風，相信等待我們的是一個美麗新世界。 附件二：演講稿《勤儉節約美德不能丟》 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 我今天演講的題目是《勤儉節約美德不能丟》，勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。從後行節約的晏嬰到「錢大守」劉寵。從一代名將魏徵到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份狀苦萬民，勤勞天下珍貴遺產。老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更彪炳千秋。 中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍，興旺發達。勤儉節約正是我們國家的建國方針，近幾年來，隨著經濟的發展，人們生活水不斷的提高，有些人把勤儉的美德當作過時的關念加以否定，在我們學校里也屢見不鮮，勤儉節約真是一種過時的觀念而該被丟棄嗎？ 答案是否定的。我們知道：改革開放後，國家的經濟在不斷提高。但是，我國尚未達到中等發達國家的水平，還有相當一部地區是貧窮落後的。在城市裡，我們國家還沒有富裕到可以比闊鬥富的時候，勤儉節約的美德不能丟。勤儉是建立在「勤」與「儉」的結合上。吸人勤儉才能創造成果。只有勤儉才能創造成果。只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加。勞動者創造的成果才會越累越多，社會才能發展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退。 在當今社會經濟條件下講勤儉，其意義已經不止是物質上的克勤克儉，而更多體現為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現為奮發進取，積極向上的精神狀態，作為一種民族精神，勤儉節約美德更不能丟。 我的演講結束了，謝謝大家！ 附件三：演講稿《節約時間》 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 留春不住由春去，春歸畢竟，歸何處？ 春消春又到，春到人偏老，哪知道，歲月催人老，一年又一年，將春光浪費掉，從這幾句名言中我們知道： 人生是短暫的，如果不抓緊，它就會像流水一樣一去不復返。 「我生待明日，萬事成蹉跎」，人最怕的是等待，我們沒有那麼多時間去等待，抓緊跟著一點一滴，努力去創造美好未來。 不會珍惜時間，不會運籌時間的人是絕對實現不了自己的志向，只有有價值的青春，才是美好的青春。努力吧！朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切。 再則，我們正處於蔚藍的明媚的陽光下，我們正處於無憂而溫馨的雨季中；但是，朋友，你是否記得這些美好都是自然賦予我們的。我們應該自己去創造美好。到此，有人會說：「我『日理萬機』呢！哪裡閑工夫去創造美好！」此言差矣！因為我們要創造美好很容易，就只要充實地度完每一天就行。這為我們的社會，讓我們的國家都注入積極求進的元素細胞，而創造美好的關鍵在於我們的時間意識，當你吃飯時，時間從飯碗里滑過；當你洗手時，時間和流水一同從你手指間流過，你是否已經意義到時間在流轉？沒有！只是將這大量的時間揮霍到網吧，游樂場所上去了。 對於我們青年人為何不去閱讀世界名著，去領略作者經歷過的酸澀而甜美的回憶。從小我們可以獲得的猶如陳酒佳釀般的珍貴，這比起網吧、游戲廳等場所更能讓我們的心扉得到寄託與升華！ 當一個人離開人世時，我們就明白他的時間已經停止了，而且這或許是在那意想不到的一秒內。 朋友們，節約時間吧！把握眼前的大好年華！不要再做時間的大富翁，我們共同攜手度過這神聖而短暫的春光一刻！

回答者： dbb知道 - 十級 2009-4-10 12:44 十分鍾隊會內容設計 實施與管理 沒有活動, 就沒有少先隊, 隊活動是少先隊組織賴以生存和發展的生命源泉.為適應新工時制而產生的新課時制實施之後, 給少先隊工作提出了不小的難題, 如何在新的課時之下開展少先隊活動呢? 經過認真的學習.思考, 我認識到: 新課時制的產生.隊活動時間的調整, 其實是為大隊輔導員提供了展示輔導藝術的極好機會, 少先隊組織要根據少先隊教育科學化思想, 構建合理的素質教育模式. 經過調查我發現: 學校每天的晨檢.午檢加在一起約有20分鍾, 每周就有60—90分鍾的時間. 這段時間中的1/3為學校統一使用, 1/3為紅領巾專題節目, 還有剩下的1/3 為機動時間. 往往這最後的1/3常常被我們在不經意間忽視掉了. 一方面是時間緊張, 另一方面是讓時間白白溜走, 如果我把這1/3的時間用於進行少先隊活動, 豈不是各得其所了么? 基於這種想法, 我想到了開展「十分鍾隊會」活動,就是利用一次十分鍾的廣播時間開展隊活動.在活動時, 不搞隊儀式, 直接進行活動內容. 其最大特點就是時間短, 能夠最大限度的利用有限的時間, 同時又符合隊員求知. 求新. 求快樂的心理特點; 從輔導員的角度來說, 比較易於操作,可以消除他們的畏難情緒.因此, 我認為:正是解決這一矛盾的好方法. 為了拓寬少先隊教育的渠道, 突破時空限制, 同時也是為了培養隊員的參與意識, 培養小幹部的自主能力, 從九七至九八第一學期開始, 我們安慧里中心小學少先隊在全校范圍內開展了」十分鍾隊會」活動, 並就如何開展 「十分鍾隊會」的問題進行了理論探討.

『柒』 班級活動策劃

班級活動策劃 篇1

一、活動主題：班級文化建設之班徽徵集

二、活動時間：20xx年X月X日

三、活動地點： 多媒體教室

四、主辦單位： 04班全體班委

五、參加人員： 04全體同學

主持人：

評伸人員：商學院張玲老師

策劃人：殷少鋒

六、活動背景：

班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用。班級文化可分為「硬文化」和「軟文化」。所謂硬文化，是一種「顯性文化」，可以摸得著、看得見的環境文化，也就是物質文化，比如教室牆壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語等等，這些都是體現一個班級文化的成分，班徽最具代表性

班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語同要重要，同時會讓同學們更加重視班集體、熱愛班集體

我們要使班徽體現班級文化建的作用。

徽征主要是為展現班級特色，激發同學們的創新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽徵集賽，希望同學們積極參加，發揮創意，為班級文化建設貢獻一份力量。

七活動流程：

1 前期准備工作：

在月號前，做好宣傳發動工作，並宣布比賽相關事宜。在月號前每個寢室至少完成一份作品並上交參加比賽（電子圖稿或手繪稿均可）。由宣傳委員和組織委員負責徵集工作。

2比賽流程：

A開幕詞致辭人：預定時間：5分鍾

B主持人介紹比賽規則及相關事宜預定時間：5分鍾

C按照寢室號順序，參賽作品作者依次上台向大家展示班徽，並向大家簡單介紹班徽設計寓意。

D選手全部介紹完畢後，全班同學對班徽設計作品進行現場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。

E特約嘉賓評委點評或老師點評。

八 比賽規則

1班徽設計主題要求

A作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。

B作品版面要求簡潔大方，具有美感。

C要有作者自己的思想和創意，體現班級特色。

2獎勵措施：根據最後投票結果，評出一名優勝獎，給與適當物質獎勵。並將其作品征選為班徽。

九經費預算

1買獎品：300元左右（評選前三名，最佳設計獎一名，優秀獎一名）發放相應的獎品

供給：300元左右

商學院04班

班級活動策劃 篇2

一、活動概述

結合XX小學學生的生活消費情況，本班將於4月24日，星期五下午舉行以「小小跳蚤市場」為主題的班會課。活動圍繞舊物交換，舊物買賣進行，配合以簡單有趣的文娛節目，讓小朋友們在生動活潑的氛圍中，鍛煉自己的生活能力，語言表達能力等，從小養成勤儉節約的好品質。

二、活動背景

XX小學以「培養有智慧的人」為辦學理念，所以向來重視對學生生活能力的培養。當很多孩子還在為得到某件喜愛的玩具而撒嬌，鬧脾氣時，我們的孩子已經想到了以「跳蚤市場」,「舊物拍賣」等方法以更少的錢買到自己喜歡的東西，同時又清理一下自己買來閑置在家的圖書，小玩具等。

三、活動意義

1.本著「您的多餘，我的需要」的理念，引導學生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自己的小發明，小製作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養學生的商品意識和經濟頭腦。

2.本學期一年級的小朋友在數學課上剛剛學過元、角、分等人民幣的認識，這樣一次實際的運用不正是對我們課上所學知識的最好體現與總結嗎？

3. 這次活動使一部分人獲得了物美價廉的物品,也使另一部分人避免了浪費;XX小學的學生大多數都來自優越的家庭， 但「勤儉節約」是我們中華民族的傳統美德，從小就讓他們在潛移默化中樹立自己「勤儉節約」的品質是非常重要的。

4. 能提高物品使用率，減少資源的浪費,這是在樹立一種高尚的思想道德素質。

四、活動內容

1.主持人介紹活動內容及活動規則；

2.主持人請小朋友走上講台介紹自己將要賣的物品；

3.小朋友自由交易時間。

4.主持人對小朋友進行隨機采訪;

5.主持人請小朋友說說對本次班會課主題的感受，思考等（引申至班會課的主要意義，答出其中一兩點即可）。

五、活動要求

1.小朋友從自己閑置的圖書，文具，玩具，體育用品，小製作（美術作品，賀卡，書簽等）等物品中不超過10元的，選擇1—3件帶往學校，等待交易；

2．超出類型的物品本次跳蚤市場禁止交易，不允許帶往學校：

3.每個小朋友最多准備10元交易金，這一項可請家長協助實施；

4.每位同學為自己的商品想好一段介紹詞（可提前提醒准備也可當場請小朋友即興介紹）；

5.班會課上，小朋友可對自己將要賣的舊物進行定價（一般按折舊程度和原價來進行綜合考慮，教師或主持人可以進行提醒），賣主可對自己的商品進行介紹，推銷，以求更快更好更高價的賣出商品。

6.當多人選中一人的商品後,請這一人選定一人進行交易.

7.舊物定價必須低於原價；

8.活動結束後，小朋友需打掃整理好教室。

班級活動策劃 篇3

一、活動時間 XX年xx月xx日晚上7點整

二、活動地點 食堂二樓

三、活動主旨

借聖誕氣氛，以包餃子的傳統活動方式，感受中西文化的融合，在新年來臨之際，與家協集體成員共同慶祝10級會員在大學過的第一個新年，促進會員間的交流及認識，增強本協會的凝聚力，豐富大學業餘生活。

四、活動的前期准備工作

1、 地點的選擇和食品的供應情況

(1) 由企劃部具體負責了解地點的租用和包餃子所需的東西的准備。細見附錄1

(2) 由權益部具體負責了解一些用品(如桌布，杯子等)的購買。詳細見附錄2

2、 活動宣傳

主要由宣傳部負責在宣傳欄放置一張海報。

3、 老師的邀請

主要由會長具體負責老師的邀請和通知工作，包括老師到場後的入席問題。

5、 活動中的游戲和文藝活動

主要由企劃部負責具體的節目策劃書和組織(包括活動中的獎勵政策和記分政策)，保證節目的順利進行和熱情度。節目單見附錄3

6、 具體座位安排

由開會討論通過的座位分布圖，並由宣傳部出海報公布。

7、 活動開始前的布置工作

提前半小時會員進行布置工作，主要是物品的分配(企劃部只要負責)和桌椅的擺放(主要由宣傳部負責)

五、活動流程

(1) 進場：活動開始前半小時開始進場，有序入坐

(2) 開場：由主持人(女：，男：)講解具體的活動安排和評分細節

(3) 過程：1.大家自由分組，每組組員5人，後主持人說開始後，每小組自由分配組員任務，限時半個小時，在半個小時里由沒參加包餃子的人員即興表演節目，然後再從選出表演的好的會員以及領導老師擔當評委對參加包餃子比賽的隊伍包的餃子進行評價!

2.然後大家齊上陣，進行餃子大比拼!

3.包完餃子進行互動游戲!

(4) 收尾：先讓各位參與者清理一些活動垃圾，最後由會員對場地進行最後的清理打掃工作，保證場地的整潔。

六、附錄

1、互動游戲

游戲一：三碗(水餃)不過崗

人員：每組派出1~3位選手

內容：4位選手同場競技吃水餃

評分：在4分鍾內吃完3盆水餃(總共30個)的組

若在在4分鍾內未吃完3盆水餃，則按所吃的個數排名。

游戲二：

人員：一男一女(自由搭配)

內容：多組選手同場競技女組員用布蒙上，男組員指揮女組員給自己喂水餃。

評分：在4分鍾內吃完兩盆水餃(共20個)的組合

給選手所在的組各加上80分

若在在4分鍾內未吃完2盆水餃，則按所吃的個數排名。

2、經費預算(總價格800元)

餃子皮3500張

肉餡1500份

菜餡1000份

麵粉5斤

醋、辣醬等調料

班級活動策劃 篇4

一、活動背景：

秋天，是個美麗的季節，在這個美麗的季節里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什麼在這個季節里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果？那就讓我們出發吧，向樹林進發，向大自然進發，向田野進發。走，讓我們秋遊去！去看看那神秘的大自然！在這秋高氣爽的季節里，帶青少年出去秋遊是件很有意義的事，不僅讓孩子走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學生進行各方面的教育。

二、活動地點：

武漢市江夏區寧港東方村橘園

三、活動目標：

通過秋遊放飛童心，培養青年大學生熱愛大自然的情懷；

通過親近大自然，可以培養青年大學生關心同伴的愛心；

通過秋遊可能對青年大學生進行安全教育；

通過精心組織的互動活動，培養青年大學生的合作意識；

四、活動行程安排

具體時間

活動項目

備注

08：30――

從學校出發，一路歡歌笑語奔向原野

老師陪同

10：00—--

到達桔園，短暫休整

10：15－11：00

快樂分組，構建小組文化

11：00－12：00

大樹與松樹、蛟龍出海

12：00－12：30

愉快午餐、摘桔品桔

12：30―13：00

梅花朵朵開、快樂水果蹲

13：00－14：00

能量傳輸

14：00—14：30

評選優秀學員、頒獎

14：30－--

返回單位，奔向溫馨浪漫的港灣

老師陪同

本次秋遊我校特邀30位專職教練對學生進行拓展訓練。訓練項目如下：

項目一：快樂分組，創編小組文化

用新穎、活潑的方式，對學生進行分組，然後各自小組構思隊名、選出隊長、創編隊歌和口號。

項目二：大樹與松樹

三人為一個小組合 ，分為三個口令：『下雨啦』、『著火啦』、『地震啦』，在口令下達之後，沒有搶到位置的小朋友將要為大家表演一個節目。

項目三：蛟龍出海

所有隊員橫排站立，用綁腿帶將相鄰隊員的腳踝捆住，使隊員排成一字橫龍，而後集體橫向前進，幾個團隊共同對抗，最先通過的團隊獲勝。

項目四:能量傳輸

以小組為單位，每人一段pvc管合作傳遞一個乒乓球，在不違反規則的情況下，哪個小組用時最短就算獲勝。

項目五:梅花朵朵開

大家圍成一個圓圈，慢跑過程中，老師會說出一個數字，相鄰的同學要迅速組合成一起籌夠這個數字，沒有組成這個數字的同學要為大家表演節目。

項目六:快樂水果蹲

10個人為小組，每個小組給自己起一個水果名字，大家彼此喊出其他小組的名字，配合和反映不好的小組將表演節目。

五、活動費用：

門票（送兩斤橘子）：15元／人

拓展訓練費：20元／人

車費（往返3小時）：15元／人

費用總計：50元／人

班級活動策劃 篇5

一、活動背景、活動目的

為了宣傳電影文化，擴大影音文化在大學生活中的影響力，豐富同學們的校園文化生活，提高12級法本2班學子的藝術欣賞品味，我們班班委在法學系學生會的帶領下舉辦此次活動。希望通過關注世界電影，聚焦生命本身的意義，透過電影的本質，思考著關於人性，哲學等更深層的問題。

二．活動主題

看環球電影，悟別樣人生。

三、活動內容

通過組織主題班會，以觀看電影，電影情節，電影情節的模擬，有獎問答，書寫體會等形式開展此項活動。

四、活動時間

4月12日

五、活動參與對象，工作人員

法本2班全體同學。

主持人：黃曉玲 攝影：梁英傑，黎潤鈿

六、邀請嘉賓

黎茂金輔導員，張鳳嫻輔導員，羅倩琪師姐

七、活動步驟

（一）前期（籌備階段）

1、班長組織各班干開班委會，講主題班會活動內容告知每一位班干，討論主題班會活動開展的各項事宜。並明確分工，將每一個細節分配到負責的班干手上。

2、各班干開始進行准備工作：

①班長負責申請教室、聯系學生會，負責外聯工作；

②團支書負責擬寫活動策劃書、製作主題班會用的ppt、竄連整個班會的進行工作，並製作電影票，負責對內工作。

③生活委員負責采購小禮品，班會所需要的物資等；

④文娛委員挑選此次主題班會的主持人，並跟其溝通好；

⑤組織委員負責通知每一位同學，在班級裡面收集意見與建議，確定電影名稱，派發電影票給同學。

⑥副班長准備影片問答環節的題目，抽簽用的工具，班會進行中的各項記錄工作。

3、班會當天班委提前布置好場地，設置好多媒體，負責照相的同學檢查相機，各班干就位。安排好各同學就坐，接待到來的嘉賓。

(二)中期（實施階段）

1、關燈（目的增加現場氣氛），播放一段關於電影發展史的視頻，用此來切入此次主題班會的主題。

2、開燈，主持人作開場白，介紹活動目的和意義。接著幻燈片的展示，介紹各環節及影片情況（幻燈片播放的同時，主持人作相關的旁白）。幻燈片結束後主持人宣布播放電影。

3、放映電影。

4、電影結束，進行影片問答環節。主持人提出關於影片的問題，同學們搶答，答對有獎。

5、進行模擬電影片段，抽簽上台表演，中簽者上台選擇影片片段進行模擬，獲得最多支持那一表演者獲勝。

6、主持人挑選同學或者自願發表對活動的感想，發表者都可獲得小禮物一份。邀請到來的嘉賓老師對我們的活動作總結。

7、主持人作最後的班會總結，宣布班會結束。

（三）後期（善後工作）

1、組織委員動員同學們針對電影中的人物性格或劇情等元素體會人生，寫影評，心得，上交班委，由班委整理並上交學生會文娛部。

2、團支書將活動的計劃書、總結書，相片等材料整理，製作成小冊子，上交學生會文娛部。

八、活動經費

1、活動獎品：40元

2、活動場地布置、零食：37.1元

共：77.1元

法學系12級法本2班班委

二○一三年三月二十八日

班級活動策劃 篇6

前言：新的一個學期到來了，回想去年一年的團支書生涯，感觸頗多。這學期，很高興繼續得到了同學們的支持，讓我還能夠在團支書的位子上繼續為金融1234班服務，也能夠繼續鍛煉自己。在去年一年的工作中，真的學會了很多，不管是在自己的組織能力、協調能力、交際能力還是其他能力方面，我都得到了較好的鍛煉。在這里，我主要是想談談主題班會。

在大一上學期，為了讓大家能夠在一個比較輕松愉快的氛圍中互相認識、互相了解，我們班的主題班會主要是以游戲為主。同時，為了促進班委與非班委之間的交流與合作，每一期班會都是辦位於非班委一起組織的，但是主要還是非班委負責，班委在裡面協助。在大一下學期，為了讓同學們能夠在娛樂中學到一些東西，我們的主題班會主要是一些特色班會。但是在下學期，為了給非班委同學更多展示自己的機會，主題班會主要是非班委負責。

而在這個學期，因為新的班委上任了。為了給新班委一個表現自己的機會，也為了讓班委的工作能夠得到同學們的認可，我決定把這學期的主題班會交由班委負責。在班會的舉辦上，班委可根據自己的需要，邀請其他班委或者非班委同學協助其一起完成此次主題班會。

新的學期，新的班委，新的.開始，我會繼續努力，做好我的團支書工作，並協助班長管理好班級事務。我相信，在我們新一任班委的共同努力和全班同學們的支持理解下，我們的班委工作會越做越好的，金融1234班也會越來越優秀的！金融二班，非同一般。團結向上，再創輝煌！

主題班會（策劃者：團支書-張芳）

1、主題：回眸·展望

時間：xx.9.5

組織者：組織委員（朱九林）、副班（甘菲）

活動目的：新的學期，新的開始，新的展望，通過大家對暑假生活的交流，讓大家為自己的大二生活有一個很好的定位。

活動流程：①主持人開場白，引出此次班會主題。

②請同學上台暢談自己的假期生活與收獲。

③請同學上台淺談自己對新學期的打算。

④主持人總結並宣布此次班會結束。

2、主題：一朵小花開過，魂香萬古青山 ——向趙小亭同學學習

時間：xx.9.12

組織者：班長（李平）、學習委員（李倩雲）

活動目的：趙小亭，女，江蘇如皋人。武漢大學電氣工程學院大三學生、支教志願者。趙小亭把她年輕的生命永遠留在了貴州那片她傾注了無限熱愛的土地上。她的事跡感動了千千萬萬的人。作為90後的我們，更應該學習她這種無私奉獻的精神。

活動流程：①主持人開場白。

②主持人介紹趙小亭的事跡。

③同學代表（李娜、王錦琳）上台發言（帶稿）。

④全班同學自由發言對趙小亭事跡的看法。

⑤全班同學每人為趙小亭這一朵小白花。

⑥全班起立手拿白花為趙小亭祈福。

⑦全班同學依次上台為趙小亭鮮花祝福。

⑧團支書（張芳）帶領全班宣誓向趙小亭學習。

⑨主持人總結此次班會，並宣布此次班會結束。

3、主題：總結與計劃

時間：xx.9.19

組織者：班長（李平）、團支書（張芳）

活動目的：新一屆班委的改選，為了讓這學期的班委工作更有方向感，特舉辦此次主題班會。通過原任班委的總結與新任班委的表態，讓同學們對新一屆班委的工作充滿信心。

活動流程：①原任班長（周力）總結大一一年的班長生涯。

②原任副班（李平）總結大一的考勤情況。

③原任學習委員（易俊）分析大一下學期的考試成績。

④團支書（張芳）總結大一一年的團支書工作，並淺談大二團支書的工作計劃。

⑤新任班長（李平）淺談如何做好班長。

⑥新任副班（甘菲）淺談如何做好大二的考勤工作。

⑦新任學習委員（李倩雲）淺談如何做好大二的學習委員的工作。

⑧其他班委（新老班委均可）自由發言，談談自己去年一年的工作體會或者是在新的一年如何做好自己的本職工作。

⑨非班委同學自由發言，談談自己對去年一年班委工作的意見或者是有什麼話想對班委說的。

5、主題：心靈大溝通

時間：10.31

組織者：心理委員（汪美玲）

活動目的：幫助大家解決一些心理問題，給大家做一下心理輔導，同時讓心理委員更好地掌握同學們的心理狀況，便於以後工作的開展。

6、主題：青春的風采

時間：11.14

組織者：團支書（張芳）、副班（甘菲）

活動目的：給同學們一個發掘自我才能、展現青春活力的舞台，為同學們增添一份自信。

7、主題：知識大比拼

時間：11.28

組織者：學習委員（李倩雲）

活動目的：游戲與知識的有效結合，增強學習的趣味性和同學們對知識的渴求。

8、主題：模擬法庭

時間：12.12

組織者：生活委員（江麗霞）、馬列小組長（周力）

活動目的：知識的實踐，讓大家更好地把知識運用到實踐中。

班級活動策劃 篇7

一、活動目的：

為豐富本班文化生活，給孩子們搭建一個培養能力，展現才華的舞台，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛班級的情感，提高學生的全面素質，同事也讓孩子們度過一個快樂、祥和、向上的「六一」國際兒童節，本班特舉行慶「六一」系列活動。

二、活動內容：

(一)、小巴掌童話故事比賽

1、目的：旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，體驗讀書的樂趣。

2、比賽時間：5月30日下午

3、參賽對象：學生自由報名

4、比賽要求：

(1)故事題材選自張秋生的《小巴掌童話》。

(2)講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

(3)參賽選手必須在4分鍾內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。

5、評分標准：比賽採用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分後取平均分。

(二)寫字比賽

1、目的：激發小學生對方塊漢字的審美情趣，激發學生對漢字書寫的興趣，培養從小養成寫規範字的習慣。

2、比賽時間：5月26日下午

3、參賽對象：全體學生

4、比賽要求：

(1)要求用鉛筆書寫，在規定的時間內完成;

(2)由老師統一發放寫字專用紙張;

5、評分標准：

(1)漢字書寫正確、規范、美觀、大方，規范漢字在田字格中的書寫，體現漢字的優美感。

(2)格式正確，標點無誤，行文流暢，無塗改痕跡。

(3)注重學生書寫漢字時的起筆、運筆及收筆的過程，要求流暢，體現漢字的整體美。

(三)、六一表彰大會

1、時間：6月1日上午

2、地點：二(9)班教室

3、參加人員：班主任、數學科任教室及全體學生

班級活動策劃 篇8

系別：信息工程系班級：微機1002班 日期：20xx年11月

一：活動主題： 同一個班級，同一個家

二：活動背景： 我們遠離家鄉，來到黃河水院求學、求知識，相聚在

一起，分到了同一個班級，那我們何不把它當成一個大家庭，而我們是這個大家庭的一份子。家，因為有我們的存在，有我們的付出，才會精彩，才會多姿。 三：活動目的：提高班級凝聚力和團結性。

四：活動意義： 「同一個班級，同一個家」會使我們微機1002這個大家

庭更加和睦、團結。每一個家一路走來也難免有點小摩擦，但這個主題活動會使這個摩擦系數為零，我們會努力建造一個和諧、團結、積極向上的大家庭！ 五：活動時間：20xx年11月27日 六、活動地點：JX3604

七、參與人數：微機1002班全體成員

八、准備工作：

1、提前兩周召開班會，根據班級現階段存在的問題，一起討論活動的形式和主題。並定下主持

2、開班委會，說明本次團日活動的目的，意義，並向同學們傳達，鼓勵他們積極參加。

3、全班分小組：策劃、總結、宣

傳、內務四個小組明確每小組的任務，提前購買氣球、綵帶等物品。

九、活動流程：

（一）主持人講話，說明本次團日活動的意義、目的； （二）才藝展示：

1、歌曲表演《快樂老家》，表演者：李佳麗、魯芳菡；

2、歌曲串燒加舞蹈表演，16321宿舍集體成員；

3、四人組合《三句半》節目表演，表演者：化良玉、李全喜、趙重陽、任星宇

4、歌曲表演《相信自己》，表演者：雷顯霄； 5、相聲表演《如此學生》，表演者：崔延慶、高留超； （三）班級總動員：游戲互動

1、007：

由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。

（註：適合眾人玩，由於沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處於緊張狀態，因為可能下個就是你了！）

2、合力吹氣球

（1。）分兩組，但每組必須要有六人。（2。） 主持人請每組每人抽簽；（3。）首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

懲罰措施： 吹爆氣球，扎破氣球（裡面有寫著懲罰措施的小紙條）（四）精彩連連看：

1、歌曲演唱《我相信》，表演者：李志 ；

2、三人小品《丐世無雙》，表演者：王蓓蓓、任三鴿、陳姝林；

3、歌曲演唱《在我們有生之年的日子》，表演者：張帥帥； 4、 話劇《推銷》，表演者：魏星星、仝輝····等；

5、歌曲表演《多餘的解釋》，表演者：王重陽；

6、魔術表演《撲克牌》，表演者：卞紅鵬； 7、歌曲演唱《明天會更好》；

8、全班合唱《同一首歌》，由班長領唱，代表著我們班級的心聲。我們是一個密不可分的整體

十、活動資金預算

氣 球：9元；

綵帶（5條）：5元；糖果：10元；橘子（50個）：18元；

花束（2個）：10元

香蕉（ 14根 道具）：15元

總計： 67元

十一：活動安排人員

主持人：李佳麗、馬慶波； 策劃人：魯芳菡、王重陽； 組織人：李靖、卞紅鵬； 攝影人員：仝輝

結束語：我們在生活同一個班級，生活在同一個家庭，我們團結，我們快樂。我們相信只要付出，就會有收獲，微機1002班，我們永遠的家，明天會更好！！！！