『壹』 《朗讀者》電影劇情解析是什麼
《朗讀者》改編自德國同名暢銷小說,故事講述的是一段不可磨滅的忘年戀,一個15歲少年愛上了一個36歲的電車女售票員。這是一個少年心裡自然發生的事,影片並沒有刻意渲染其中的畸形成分,而注重表現出它像任何真實愛情一樣誠摯動人的一面。男女主人公在一起的時候,常常就是男孩為女人朗讀,讀希臘神話《奧德賽》,也讀《陰謀與愛情》。
片子拍得很忠實於原著,在表現手法上倒沒有對原書亦步亦趨地效仿,那種跳脫的敘述方式很好地保持了書中疏離和冷靜的基調,沒有刻意用順敘讓觀眾的情緒一點點累積起來然後爆發。對於沒看過書的人來說所謂的事實真相可能還是有點戲劇性的,有點懸疑的感覺。
《朗讀者》帶來的思考:
人性的愚笨,人性的執著,人性的荒謬,沖突卻又是那樣的自然,值得同情,甚至是值得尊敬的。道德是沉澱性的歷史從眾審美。由此才有主流和非主流,才有羞恥感和那些所謂的秘密。漢娜熱衷於傾聽朗讀,因為不認識的文字,她對文化的理解,對小說的知曉,都是來自男主的為他錄的磁帶。
她對文化世界中的美好事物,其實有嚮往越強烈,那種尊嚴真的有點不可理喻,為了保持秘密,她寧願終生監禁。一個美麗而哀傷的愛情故事,一個納粹罪與罰的故事,一個背負德國年輕一代與老一輩心結和情感掙扎的嚴肅故事。
從藝術的角度看,最後的審判是個高潮,相當震撼,因為揭露了人性,因為個人在社會意志面前的無力,對錯的相對。想到了「紐倫堡審判」時法官的困惑,最後一個天才法官提出了「法外之法」才解決了納粹的「詭辯」。女主對於身為文盲的羞愧以致於寧可放棄自由也不願被人知道使我感到莫名。
當人到中年的男主在家中日以繼夜地用磁帶錄下當年為漢娜朗讀過的書籍,當漢娜借來人生的第一本書,一個字一個字地標記,並親筆給米夏寫信,已經超越一般的愛情,那種獲得的震撼無以言表。
凱特·溫斯萊特演活了外表刻薄固執,內心極度復雜的女人。他的朗讀給她太多希望,也給她罪惡感,最終隔閡讓希望成為絕望,風燭殘年的漢娜懸梁自盡的身影。對缺憾的依戀,當生無可戀的時候,她值得依賴的世界崩塌了。她不再屬於這個世界。米娜選擇結束生命,多年的米夏留下沉默的淚,背負了一生的感情債。
理性與尊嚴的抗爭,理性永遠敵不過真實的生活,最後的結尾看著有點壓抑。魯迅說,悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看。相比電影而言《朗讀者》文字更顯深邃小說里那愛情只是少部分,總體而言這是於理解與譴責,反思與迷惘。
『貳』 電影《意外》劇情解析是什麼
《意外》的劇情簡介:
大腦(古天樂飾)是職業暗殺者,擅於策劃天衣無縫的暗殺布局,行凶手法能令目標人物葬身於意外之中,遇害者表面上死於非命,案情卻是暗殺組成員一起策動的驚心殺人行動。
然而,日復一日的殺人行動,為大腦帶來思緒壓力,常夢見自己死於意外之中。故此,每次任務他越來越謹慎,為防意外降臨自己身上。在一次進行任務時,突如其來遇上一個真正的交通事故,導致一名隊友的死亡。
製造意外者遇上了意外,難分真假,事件更令當中一名隊友身亡,故大腦認定意外是沖著自己而來,他更鎖定一名可疑人物,就是當日身在事發現場的一名保險經紀——陳芳洲 (任賢齊飾),此人外表平凡,但大腦卻懷疑他是一個比他更專業的意外製造者,大腦決定要將陳芳洲鏟除。
大腦暗中接近陳芳洲,伺機下手,但同時隨著對陳芳洲加深認識,驚覺陳芳洲對他異常了解,仿如一名知己。大腦開始迷失,感到前所未有的困惑,對身邊的人和事冒起嚴重戒心,甚至跟同伴間之關系亦產生變化。
縱使隊友們不停告訴大腦,陳芳洲只是一個普通過客,他亦不願相信,竟把眼前所有事件視作為陰謀。大腦迷失之際,再有手下意外身亡,他將一切歸咎陳芳洲身上,認定陳芳洲欲將組織成員逐一殺掉,故必須先下手為強,將他消滅。
大腦實行暗殺陳芳洲的計劃,眼見陳芳洲將死於意外之際,突然,日食出現,世間進入漆黑一片,白黑顛倒,頃刻天變令刺殺行動結局改寫。
最後,在大腦拿著東西准備離開之時,陳芳洲突然拿著匕首沖了上來,大腦被刺中了,陳芳洲氣憤地質問:「你為什麼要害我們?」這個時候,大腦不得不承認,在這個世界上,的確是有意外的。
影片評價
劉敏(《電影世界》駐歐洲記者):這個電影是典型的港片風范,故事講述方法上不是很新鮮,有很多好萊塢電影的影子,但是影片整體上很用心,並無漏洞。導演在劇情設計上很有特色,作為商業片來說,整體水準還過得去,但是參賽威尼斯,影片的格局與立意顯得有些局限。
鍾明非(台灣《自由時報》記者):這部電影是標准杜琪峰「銀河映像」工作室的類型探索之作,全片圍繞在情節上打轉,一開始幾乎不透露角色的心理動機,不能投入的觀眾絕對看到一半的時候就受不了了,但能撐到最後的人一定大呼「過癮」。
PETER(香港有線電視台攝影師):這部片子是鄭保瑞第一次執導的電
影入圍電影節,他放棄了他以往電影的一些東西,因為他的前一部電影《軍機》是一部爛片,他也知道《軍機》拍得不好,所以他有點怕,不是太敢放得開去拍,有一點拘謹。如果用平常角度來看,我給這部影片8分,如果用影展角度來看,我只給7分。
『叄』 電影揚名立萬劇情解析
電影揚名立萬劇情解析如下:
《揚名立萬》選擇這幅畫作為最主要的道具,一方面是隱喻齊樂山,他在殺掉上海灘三位大佬後,如同畫中的撒爾達那帕勒平靜地等著自己的結局;另一方面,這幅畫也揭示了齊樂山的殺人動機,那三位大佬也是撒爾達那帕勒。
齊樂山才是那個踩「滅火苗」的人,是他救出的夜鶯,然後編了一個故事,把夜鶯編成一個死人徹底脫身,只有「熄滅」了的火,才不會被懷疑。
那個法國醫生碎屍案,是齊樂山臨時起意編造的,引導李記者將兩起本就不相關的案子聯繫到一起,李記者版本的真相,是以齊樂山為導演,李作為編劇合力拍出來的一個假真相。
影片最後其實是一個開放式結局,有兩種可能性,一種是所有人還活著,陸老闆提到一句他們不快點就趕不上船了,暗示他們最後沒趕上船,倖免於難;另一種是所有人都死了,當他們的照片出現在照相館後,一直沒有人去領,暗示著他們都死於輪船相撞的事故中了。
本煜說夜鶯是被三老臨時請去房間的,他久等不到夜鶯,才趕去房間解救夜鶯,殺人也是臨時起意。但仔細想想,這完全是不可能做到的。門外當時都是三老的保鏢。
即便本煜武藝再高,也不可能在不驚動三老的情況下闖進去殺人,按照三老的江湖閱歷,恐怕有些風吹草動就會迅速抽身走人。等本煜解決掉保鏢,三老早就無影無蹤了。
《揚名立萬》是由韓寒監制,劉循子墨執導,陳思編劇,尹正、鄧家佳、喻恩泰、楊皓宇、張本煜、柯達領銜主演,陳明昊、秦霄賢、鄧恩熙、余皚磊特別出演的懸疑喜劇電影。
該片講述了一群電影人為將一起驚天大案拍成電影而齊聚一堂,創意層出不窮之時,卻不曾想「兇手」也來到了現場的故事。
該片採用創新的劇情形式,不僅將傳統的「暴風雪山莊」模式推理故事演繹得風生水起,同時也借用影片中「電影工作者」之口,反思電影的意義和價值,向大眾傳遞應該「求真求實、追求真善美」的態度。
該片在受到觀眾們歡迎的背後,展現出的是廣大電影觀眾對其新穎藝術創作形式和積極價值觀的認可。
『肆』 蛛絲馬跡電影劇情如何分析
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該片講述了對「小細節」有著敏銳洞察力的警察狄克與洛杉磯警局一名出色的偵探巴克斯特共同合作,打算抓捕連環殺手亞伯特·史帕瑪的故事
『伍』 電影敘述之情節分析
太大了
『陸』 風平浪靜電影劇情分析
電影《風平浪靜》主要講述的是一位成績優秀的高三少年宋浩由於一次意外中失手殺了人,因為害怕承擔後果,開始了遠離家鄉在外漂泊十五年的流浪生活,在十五年之後他再次回到了家鄉,對於當年的一些事情貌似早已風平浪靜。
在與老同學潘曉霜重逢之後,他的人生開始出現了久違的亮光,他決定揭開那個十五年都不敢觸碰的傷疤,重新掌控自己的人生,完成一場似乎不可能的自我救贖的故事。
該電影從劇情上來看,講述的是一個少年在失手殺人之後開啟了十五年流浪生涯的故事,這樣的劇情是十分有看點的,同時也能引起觀眾對這部電影的諸多思考。
在沒有觀影之前,單看劇情的介紹,覺得這部電影應該是很不錯的,並且這部電影在2020年也是獲過獎的,入圍第23屆上海國際電影節的主競賽單元金爵獎,按理說在觀看之後觀眾都會有一些思考,但實際上並非如此,網路上對其的一波吐槽早已開始。
這部電影是一部犯罪劇情類的電影,所以在這種類型的電影中,對電影所講的故事的邏輯性要求得非常高,能把一個故事講透講好才是最重要的,但是在《風平浪靜》這部電影中,許多的劇情都是沒有邏輯的,與現實的差距也很大。
看得出來,導演想要講的東西很多,涉及的面也比較廣,卻每一個方面都沒有講好,而且是漏洞百出,讓人觀看的印象極差,所以許多網友的吐槽是必然的。
『柒』 如何賞析一部電影賞析電影時要從哪些方面去理解電影所要表達的內容呢
正所謂,看電影,所以當然是從「看」,眼睛開始。動作片,那就緊緊的盯住他們的動作,情節片,那就要看他們的表情。但是,還要看到一點,那就是他們每個人物心。看上去很深奧,可其實並不難。電影為了表達出人物,演員們都會把表情盡可能的真實。好的演員,會把那個人物塑造得就像你身邊一個朋友一樣。通過他們的表情,就可以看得出人物的內心。是痛苦?掙扎?還是開心?幸福?跟著人物的內心,一起體驗電影的精彩,是再美妙不過的事了。
2
電影,不僅僅只是想讓我們看,還需要我們聽。傾聽什麼呢?配樂,人物說話的語氣,還有出現在其中細微的聲音。配樂可以說是一部電影的一大亮點,(比如宮崎駿電影中就出了很多大家都很喜歡的配樂,也讓我們記住了久石讓。)配樂,主要為了烘托氣氛的,成功的電影中成功的配樂,總能帶著大家一起進入電影,配合著人物說話的語氣,混合出或者悲傷,或者搞笑的情境。
3
我們要帶著我們的心去看電影,說的高雅些,就是欣賞。看懂了情節,聽著音樂,了解每個人物的心之後,總會有一些感慨。走馬觀花的同志會評價這是部好片還是爛片,而真的用心去體會的,會從電影中的人物看到一些社會現實,或者——自己的影子。也許是自己從前的夢想,也許是和其中某個人物相似的生活經歷。接著——會感情洶涌。那看電影的目的就達到了,給我們有些麻木的生活一些波瀾,一些感動,或鼓舞,或安慰的情感。記住一些事,忘記一些人,然後輕裝信心滿滿的繼續生活。
『捌』 你好李煥英電影劇情解析
賈曉玲的母親因為意外去世,賈曉玲沉浸在母親離開的傷痛中無法緩過來,意外穿梭時空回到了1981年,遇到了年輕時候的母親李煥英,賈曉玲自稱是母親的遠房表妹,和母親李煥英成為了很好的閨蜜。
在賈曉玲精心為母親李煥英策劃一切的時候,母親李煥英其實早就明白賈曉玲的意圖了,所以也竭盡全力配合賈曉玲的安排,其實李煥英和賈曉玲一樣是從未來穿越過來的,對於李煥英而言,她並不後悔自己所經歷的一切,對於女兒她也沒有太多的希望,只希望女兒能夠幸福快樂就好。
『玖』 《少年》電影劇情分析是什麼
《少年》電影劇情分析是:
男孩蘇昂與女孩林巧同在一所寄宿學校,幼時的蘇昂因受盡了同學阿鬼的凌辱,林巧用自己脆弱的身子一直保護著蘇昂,兩人一路野蠻成長。
另一邊,一具被發現的白骨引起了小鎮的轟動,刑偵隊隊長張建宇被迫接手此案,展開調查。然而在案件艱難推進中,林巧多年的秘密被一點點揭開,一切終將歸為平靜。
刑滿釋放的小鎮青年意外獲得了自己暗戀的女生的手機,卻因此發現了一個重大秘密,不久女生老師離奇死亡,警察著手調查此案,卻發現真相撲朔迷離,隨著案情不斷深入,一段令人嘆息的愛情故事逐漸浮出水面。兩個少年入侵成年人的世界,並揭開了這個世界秘密。
評價:
影片《少年》整體題材新穎、氣質獨特、包袱燒腦,具備楊樹鵬導演獨特的作品風格,與國內以往的犯罪題材影片感受完全不同。而影片整體氣氛驚悚、黑色,而逗趣刑警大裘與刑警隊長張建宇默契搭檔,成為了整部影片中的一抹亮色。
『拾』 電影作品的場景分析應從哪幾方面入手
影視場景大體可劃分為:內景、外景、實景、場地外景、特技合成景、電腦模擬景。
(1)內景——在攝影棚內,專門為影片的拍攝搭制的人工場景。這種場景的空間有限,拍攝的環境完全要布置,光線的處理可以比較細膩,拍攝不受自然條件的限制。
(2)外景一大自然中自然景觀的場景。這種場景的空間比較廣闊,往往要選擇局部進行拍攝,或者是對局部進行加工才能拍攝,由於受自然光線的限制,光線的處理要選擇光線
的時機。
(3)實景——人類居住和活動的自然建築的場景,這些場景的存在,往往不是為了影片的拍攝。這種場景空間十分真實,具有生活的氣息,但是,有明顯的建築結構關系,拍攝起來也受一定的限制。
(4)場地外景一為了影片的拍攝,按一定的比例,專門在選定的自然環境中人工搭制的場景。這種場景的空間比較合理,符合影片的拍攝要求。但是對總體美術設計的要求比較高,也會受到自然光線的限制。
(5)特技合成景——人工搭制的,用於配合特技拍攝的小比例人工場景。這種景一般是模型的景,需要與實際的自然場景拍攝在一起,美術設計的透視、比例十分的重要。
(6)計算機模擬景——利用計算機(數字)技術創造的虛擬現實的場景環境。
影視中場景的意義在於:
1、場景決定影片的風格,我們常說,外景利於影片的氣氛;內景利於影片光線的運用;實景利於影片空間表達。簡單的說就是:外景出意境,內景出戲,實景出調度。
2、場景影響影片的空間感覺。
3、場景制約人物的造型,外景使人物的表達更有環境依據,內景優化了攝影的造型元素,更有利於人物出戲。
4、場景關繫到影片的影調構成,不同的場景可構成不同的影調效果。
(10)電影情節的分析擴展閱讀:
分析一部電影:
一、主題
主題的兩方面層次:
①影片內容或影片的作者想告訴我們的內容。
②通過對電影的主題、立意及試聽形象表達的理解,我們感悟到的內容。
二、結構
結構——是影片的組織排列的方式和敘事組合的構造,影片的結構、框架,就是電影的風格。
1、電影的劇作結構、電影的敘事結構、故事的結局基於以下四種存在模式:①情理之中,預料之中。②情理之外,預料之中。③情理之中,預料之外。④情理之外,預料之外。
但無論哪樣的一種結局,都會充滿了「因果關系」、「偶然關系」、「必然關系」和「戲劇關系」的味道,都會有一種人為主觀的因素。
現代電影的劇作結構,往往有很大的隨意性和變異性,重點的表現在劇作中的合情合理的處理上,有的合情不合理;有的合理不合情;但是,從大多數的影片的結構上分析,合情比合理更為重要。
2、情節結構分析:電影情節的編排,往往是依據於人物的心理線索和發展,以往的「戲劇式」電影敘事,對於精巧的外部情節的設計和設置是十分依賴的,影片最終結構的選擇與確定,一定是有利於影片的主題,有利於人物的塑造,有利於風格的體現,有利於敘事的多樣化。
三、人物
電影中的人物是敘事的核心,是矛盾沖突的焦點,是影片造型的基礎。
人物的表現主要有:
1、人物外形表現——影視中非常重視其服裝、發型、化妝的處理,人物外形不但要符合影片敘事還要有鮮明特徵。
2、人物景別表現——影視中往往充分利用鏡頭的景別,著重對人物進行心理、情緒、表情的描寫。
3、人物形體表現——人物的形體處理不光是為了敘事,為了場景,更是為了人物形象塑造。
4、人物位置表現——影視畫面中的人物位置在人物塑造上具有特殊意義,有的人物在畫面中是居中處理,有的居邊處理,有的卡頭卡腳處理。