樹上有個好地方電影視聽分析

1. 樹上有個好地方影評

該片作為一部將視角投向鄉村小學的劇情電影，影片以充滿童真童趣的敘事，在鄉野爛漫間折射出一個「問題少年」的野蠻成長史，在關注現實教育問題的同時，不失幽默與反思。

影片講述的是20世紀90年代末發生在陝西關中農村的童年故事。

該片講述的是20世紀90年代末發生在陝西關中農村的童年故事。在以成績高低作為評判學生好壞的環境中，小學生巴王超過在老師與家長的眼中是那種不學無術的「渣滓」。

得不到家長和老師認同的巴王超過，將田野里一棵可以棲息的大樹變成了自己的「好地方」，並將所有「好玩」的東西都藏在了那棵大樹的上面。

得不到家長和老師認同的巴王超過，將田野里一棵可以棲息的大樹當成了自己心中的聖地。直到有一天，他的處境因為前來下鄉支教的粉提老師而改變。

2. 觀《樹上有個好地方》有感

   

            十年樹木，百年樹人。

                                                      ——題記

        教師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；教師是一支細細的蠟燭，燃燒自己，照亮他人；教師是一位慈祥的老者，教育著我們……

        電影《樹上有個好地方》講述著上世紀90年代末發生在陝西關中農村的童年故事。在以成績高低為評判學生好壞的背景下，主人公巴王超過在老師家長眼中是那種「不學無術」的混小子。得不到家長老師認可的巴王超過，因孩子天性，讓巴王超過跟成人世界充滿了斗爭。直到粉提老師的出現，他的處境被改變了……

        當超過被留堂背書，粉提溫柔詢問「是否已吃飯了」；當超過被其他老師冷嘲熱諷「學習不行，闖禍第一」，粉提反駁「他挺聰明的」；當超過不被允許看娃娃書時，粉提卻讓其當上圖書管理員；當超過沒獲得學校「進步獎」，粉提為其做獎狀並拍了彌足珍貴的照片……隨著與粉提老師的相處，巴王超過心中的冰被她融化了。從「淘氣包」到努力，求上進的好學生；從調皮搗蛋、目無王法的「臟乞丐」，他變成了遵紀守法、講文明的圖書管理員；從心思單純、愛開玩笑的男孩，他變成了成熟，內斂的「男人」……

        因為粉提老師的諄諄教導，巴王超過才慢慢地改變了。他改變了！他變得更優秀，更出類拔萃了！

        正如《漂亮老師和壞小子》中米老師是一位善良的老師。她家訪的時候編著「謊言」送偏方；她帶著學生們跳芭啦芭啦舞；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生們自己保護自己；臨近畢業考試，她帶著全班同學去郊外踏青放鬆壓力……

        事實證明：好老師可以拯救一個人，壞老師真的毀人一生，不是每個坐在角落的壞學生都能遇到粉提老師和小米老師的！

3. 樹上有個好地方劇情介紹

該片講述的是20世紀90年代末發生在陝西關中農村的童年故事。在以成績高低作為評判學生好壞的環境中，小學生巴王超過在老師與家長的眼中是那種不學無術的「渣滓」。

得不到家長和老師認同的巴王超過，將田野里一棵可以棲息的大樹變成了自己的「好地方」，並將所有「好玩」的東西都藏在了那棵大樹的上面。孩子的天性，讓巴王超過與成人世界充滿了斗爭，直到有一天，他的處境因為前來支教的粉提老師而改變了！

粉提老師讓他負責班級里的圖書管理員，同時他也與女老師成了好朋友，他的「好地方」也成了女老師的「好地方」。然而好景不長，他在粉提老師面前特殊的待遇，又因為粉提老師的男朋友的到來而改變了。

影片作為一部將視角投向鄉村小學的劇情電影，影片以充滿童真童趣的敘事，在鄉野爛漫間折射出一個「問題少年」的野蠻成長史。

在關注現實教育問題的同時，不失幽默與反思，飾演該片主角的「陝西熊娃」更是成為了德國施林格爾國際兒童電影節認可的傑出「小影帝」。

4. 《樹上有個好地方》 觀後感

        昨天我看了《樹上有個好地方》的電影，感受極其深刻。

          這個電影講述的是上世紀90年代末在陝西關中農村的童年故事。再以成績高低評價學生好壞的環境中，小學生巴王超過在老師和家長的眼中是那種不學無術的「渣滓」，得不到老師和家長認同的巴王超過，田野裡面一顆可以棲息的樹變成了自己的「好地方」，並將所有好玩的東西都藏在了這棵大樹上。孩子的天性，讓巴王超過與成人世界充滿了斗爭。直到有一天，他的處境因為在支教的粉提老師改變了。粉提老師讓他負責班裡的圖書管理員，同時他也與女老師成為了好朋友，他的「好地方」也成為了老師的「好地方」， 然而好景不長，他在粉體老師面前的特殊待遇，也因為粉提老師和男朋友的到來而改變了。粉提老師帶上她的男朋友， 來到了巴王超過做的鞦韆旁，結果在盪鞦韆時，把粉提老師甩了出去。 把粉提老師送進了醫院，老師出院以後繼續去上大學，盡管老師暫時離開了他們， 但她還是給巴王超過寄了一封信，信中鼓勵他要做最真實的自己，巴王超過讀後深有感悟，感慨萬千。

        影片以孩童視覺的視角，細膩的描繪了孩子與孩子之間、兒童與大人之間的趣事。既有二者「鬥智斗勇」的精彩戲謔，也有「師生情深」時的感人溫情，讓整個影片充滿了時代感，環境感所帶來的天然戲劇性。

          看了這部影片，我懂得了：①要永遠做真實的自己（考試時不要作弊）。②教育就是一棵樹撼動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆心推動另一顆心。

        這部影片是一部勵志影片對我們有很大的好處，所以我希望大家也去看看。

5. 影評《樹上是個好地方》 - 草稿

昨天看到朋友寫了《樹上是個好地方》的影評。我也跑去看了一遍，很有教育意義，同時也勾起了我不少童年的回憶。

影片講述了一個同學老師們認為的調皮搗蛋的壞學生，巴王超過。他爸姓巴，他媽姓王，希望他能超過所有人，但他成了學校的差生。得不到家長和老師認同的巴王超過，將田野里一棵可以棲息的大樹變成了自己的「好地方」，並將所有「好玩」的東西都藏在了那棵大樹的上面。直到遇到了粉提老師，開始有了新的變化。

粉提老師因為表姐要去生小孩，暫時代替了巴王超過的老師並成為班主任。老師對他非常的好，給他罐頭水喝，讓他去她房間睡午覺，還讓他做圖書館理員，可把他神氣了。他對老師也很好，分享了他的好地方，帶她去撿鳥蛋烤鳥蛋，推著她盪鞦韆。

有一次粉提老師去找他，看到他把知識點寫在胳膊上腿上肚皮上要作弊，粉提老師帶他去河邊要他洗掉，並告訴他，可以考得不好，但不要作弊。考試那天，他故意擼起袖子褲腿衣服給他看，告訴粉提老師他沒作弊。成績出來，他考了七十多分，老師用口紅畫了一面成績進步獎頒發給他。

在學校認為除課本以外的書，都是不正經的書，好好看課本就好了。除了語文數學其他的課都不重要，可以停掉，一切以學習為重。這些跟我上學那會也是一樣的，教育說是要德智體美全面發展，可實行起來是很難的。

我不認同影片中老師不讓學生看課外書，「書籍是人類進步的階梯」，通過書籍可以為學生打開一扇認知的大門，培養對閱讀的興趣，有效提高學生的寫作能力。我小時候也愛看課外書，一直到我現在也喜歡看書，可以說讀書改變了我的人生。

我以前語文成績不是很好，特別是寫作文對於我來的是下筆難。後來老師告訴我們去看優秀作文書，作文書不滿足我就去看其他課外書，讓我了解到了課本以外的寬廣世界，那些偉人偉績，之後我的作文分開始有所提高。一直到現在我都保持著讀書的習慣，在別人都在迷茫的時候我已經知道自己要什麼了。

影片的最後，巴王超過將自己珍藏的鐵盒埋在被砍平的樹根旁，那裡有著他關於以往的美好回憶，飛刀，自製小手槍，還有那個記憶里的人。我相信他也開始清楚地知道自己的方向在哪了。

6. 安利一部電影《樹上有個好地方》

追完劇沒什麼可看的，就瀏覽了一下電影模塊，無意中看到一個電影，叫《樹上有個好地方》，看著評分還可以，就打開看看。

電影主要講一個老師對於一個調皮，成績不好的學生的影響。主人公是一個小學生，叫巴王超過，由於學習不好，愛看娃娃書（連環畫），不受老師喜歡，常常中午被留下背書，由於班主任已經懷孕，所以就由她的表妹來接替，這位新老師對同學們很友好，贊成同學們看課外書，還讓巴王超過當圖書管理員，這使他有了很大的自信，期中考試兩科都及格了，並且考的不錯。老師專門給他用口紅做了一個獎狀，學習進步獎。

其實沒有壞孩子，只有不懂孩子的大人，我們不能以成績的好壞來衡量一個孩子的好壞。能遇到一個好的老師，給孩子心裡種下一個火苗，那他就能成才。

電影鏡頭一開始就是同學們在平房教室外讀書，各種場景，畫面，使得觀眾在彈幕直呼就是自己的童年。

感興趣的可以去看一下…

7. 電影推薦|《樹上有個好地方》

近期，一部關於教育與兒童話題的電影上映後受到熱烈贊賞。 成為了一部口碑爆棚的電 影，這部電影就是《樹上有個好地方》。 電影的背景是在20世紀90年代末的陝西關中農村，無論過去還是現在都逃不開論成績評英雄的法則。 而在上個世紀末的農村更是如此 。

電影的主角巴王超過卻「不同尋常」，他調皮搗蛋，喜歡看娃娃書。在老師眼裡，他是不學上進的「搗蛋鬼」。在家長眼裡，他是幹啥啥不行的「野孩子」。這樣一個不受關注與期望的孩子，在村裡找到了一個「好地方」——一棵樹。在這顆樹上，他把他的寶物都藏在那裡。

而前來支教的粉提老師的到來，讓巴王超過逐漸變得不一樣起來了。粉提老師讓巴王超過任職圖書管理員，鼓勵他學習。逐漸巴王超過感受到了被重視和關心，逐漸從一個考試不及格的頑皮孩子進步成一個認真聽課的「小領班」。巴王超過將他的「好地方」分享給粉提老師。給粉提老師看他的「鏈條槍」，帶領粉提老師去找鳥蛋。而後來粉提老師男朋友的到來，也讓巴王超過感受到粉提老師的關注被「搶走了」，而一次帶粉提老師和她的男朋友去他的「好地方」時，本想著捉弄一番粉提老師的男朋友，卻誤傷了粉提老師。粉提老師因為摔傷住院而提前結束了支教。而對於巴王超過來說，他的內疚和自責卻遠沒有結束。

直至粉提老師的一封來信，才讓巴王超過釋懷。

巴王超過的身上也有著我們大多數人的影子，因為調皮搗蛋被罰到教室後面站著。垃圾角旁邊的專屬位置……，這部電影里也蘊含了對於那些所謂的「問題兒童」，讓我們不由得思考我們的方式是否應該作出調整與應對呢？

8. 樹上有個好地方觀後感400字

樹上有個好地方觀後感：
我觀看了《樹上有個好地方》，感慨萬分，影片暴露出了教育中存在的一些問題。

故事的小主人公巴王超過可能是我們眼裡的「問題學生」，或「差生」，他調皮搗蛋，不按照老師的要求來，語文造句「因為肚子大，所以要生娃」，數學計算不會，語文數學成績不合格，惹老師生氣……老師認為他不尊敬老師，不遵守紀律，是一個只會玩耍搗亂的笨學生。

但是從他的身上我們會看到他對閱讀的渴望，千方百計的找方法閱讀小人書，他也是一個有學習動力的學生，有好奇心，上進心。當他遇到粉提老師後，粉提老師尊重他，關心他，鼓勵他。他渴了，粉提老師給他喝罐頭；當他打架時，粉提老師幫助他；粉提老師安排他當圖書管理員，他當的也挺好，便獎勵他泡泡糖；粉提老師給他吃面條；午休時讓他睡自己的床；幫助他學習，在他成績進步後，粉提老師用口紅為他親自繪制張獎狀，為他頒獎……粉提老師讓他逐漸有了變化，他幫助粉提老師墊床，分享自己的秘密和自己的樹上的好地方，捉鳥蛋，為了能夠看小人書努力學習，最終語文數學全部及格，進步非常大。

巴王超過一直在向著好的方面發展，直到粉提老師的男朋友出現，巴王超過享受過的權利，粉提老師男朋友都在享受，比如吃方便麵，穿粉紅拖鞋，盪鞦韆，捉鳥蛋等，巴王超過通過各種方式想要引起老師的注意，老師沒有察覺，巴王超過氣憤不已，生氣的割鞦韆的繩，想要報復粉提老師男朋友，但沒想到坐上去的是粉提老師，導致她摔傷。這件事之後，雖然巴王超過拚命抵抗，但他的爸爸還是把樹砍掉，把他的快樂和回憶也給砍掉了。粉提老師的一封信讓他重新燃起希望，認真學習。

從本影片中，我看到了一些教育問題:

一、老師要尊重學生，多鼓勵學生，賞識學生，多一些微笑，少一些批評，對每一個孩子充滿信心，相信每個孩子都有一顆向上的心，都想變得更好，保護好孩子的自尊心。

二、教育多一些誠實，少一些造假。殷神仙作為校長，讓學生作弊來為學校取得好成績，這樣的學校如何培養誠實的人，這樣的教育也是悲哀的。

三、有的學校評價學生和老師的標准就是成績，是在培養應試教育的工具。學校和老師不在乎學生的品德和習慣，只在乎分數。發獎狀只發學習好的，連進步獎都沒有，這樣只關注分數的學校如何培養德智體美勞全面發展的學生。

四、在教學知識時，減少灌輸，減少機械記憶，死記硬背，教師多引導學生自主學習，讓學生成為學習的主體，採用啟發式引導方式，教師的作用主要是引導。

9. 榮獲多個國內外獎項的電影《樹上有個好地方》主要講述了什麼呢

作為一部將視角投向鄉村小學的喜劇類劇情電影，影片以充滿童真童趣的敘事，為大家在鄉野爛漫間折射出一個「問題少年」的野蠻成長史。在《樹上有個好地方》中，童年的趣事被一一展現。從偷看娃娃書到做錯事寫檢討，從上樹掏鳥窩到河裡洗澡，從跳皮筋到打紙包，從摸獎到盪鞦韆……這一系列屬於那個年代特有的趣事被一一呈現，令人回憶滿滿。

《樹上有個好地方》雖然是一部兒童成長喜劇片，卻精準的揭露了長久以來國內教育存在的諸多問題，只注重考試成績的學校、不能擁有與成績無關的愛好、可以隨時被佔用的副課、成績差就會被一味否定······而粉提老師的到來，加劇了不同教育理念的沖突。作為那個年代重點大學的教育學本科生，粉提老師尊重每個學生的愛好，因材施教，平等地對待每個學生。她不會因為學生調皮、成績差而區別對待，反而善於發現「壞學生」的閃光點並循循善誘，引導學生做出改變，走入正途。