影視美學分析電影阿甘正傳

❶ 阿甘正傳電影解析

天空中，一根羽毛隨風飄舞，飄過樹梢，飛向青天……最後，它落在福爾斯特·甘[1]的腳下，阿甘把他夾進自己最喜歡的書中，他正坐在 薩凡納Savannah州的一個長椅上，向同坐等公車的路人滔滔不絕地訴說著自己一生的故事—— 阿甘於二戰結束後不久出生在美國南方亞拉巴馬州一個閉塞的小鎮，他先天弱智，智商只有75，然而他的媽媽是一個性格堅強的女性，她要讓兒子和其他正常人一樣生活，她常常鼓勵阿甘「傻人有傻福」，要他自強不息。而上帝也並沒有遺棄阿甘，他不僅賜予阿甘一雙疾步如飛的「飛毛腿」，還賜給了他一個單純正直、不存半點邪念的頭腦。在上學的校車里，阿甘與金發小女孩珍妮[2]相遇，（珍妮是一個受父親「虐待」的女孩）從此，在媽媽和珍妮的愛護下，阿甘開始了他一生不停的奔跑 阿甘正傳
阿甘正傳
。 在中學時，阿甘為了躲避同學的追打而跑進了一所學校的橄欖球場，就這樣跑進了大學。在大學里，他被破格錄取，並成了橄欖球巨星，受到了肯尼迪總統的接見。 大學畢業後，在一名新兵的鼓動下，阿甘應征參加了越戰。在一次戰斗中，他所在的部隊中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起了珍妮的囑咐（你若遇上麻煩，不要逞強，你就跑，遠遠跑開）撒腿就跑，直到跑到了一條河邊，這時，他才猛的想起自己的好朋友巴布還沒跑出來，於是他又奮不顧身地跑回去救巴布，同時還救起了許多的同伴，可是，當最後阿甘終於救出巴布時，巴布卻再也沒能醒來。 戰爭結束後，阿甘負傷救了戰友作為英雄受到了約翰遜總統的接見。在一次反戰集會上，阿甘又遇見了珍妮，而珍妮已經墮落，過著放盪的生活。阿甘一直愛著珍妮，但珍妮卻不愛他。兩人匆匆相遇又匆匆分手。 阿甘正傳劇照(20張)後來，他又迷上了乒乓球，而且技術練得十分精湛。後作為乒乓外交的使者，到中國參加過乒乓球比賽，並為中美建交立了功。 在「說到就要做到」這一信條的指引下，阿甘最終闖出了一片屬於自己的天空。他教「貓王」埃爾維斯·普萊斯里學跳舞；幫約翰·列農創作歌曲；在風起雲涌的民權運動中，他瓦解了一場一觸即發的大規模種族沖突；他甚至在無意中迫使潛入水門大廈的竊賊落入法網，最終導致尼克松總統的垮台。（電影中刪略此段）《阿甘正傳》花絮和劇照(13張)因為「傻人有傻福」，阿甘還陰差陽錯地發了大財，成了百萬富翁。而阿甘不願為名利所累，他做了一名園丁。阿甘時常思念珍妮，而這時的珍妮早已誤入歧途，陷於絕望之中。終於有一天，珍妮回來了，她和阿甘共同生活了一段日子，在一天夜晚，珍妮投入了阿甘的懷抱，之後又在黎明悄然離去。3年以後，阿甘又一次見到了珍妮，還有一個小男孩，那是他的兒子。這時的珍妮已經得了一種不治之症(實《阿甘正傳》海報(2張)際上是艾滋病，不過由於反映的時代是上世紀70到80年代，所以那時還沒人了解艾滋病)，但阿甘仍然同珍妮結婚並帶著兒子一起回到了家鄉，度過了一段幸福的時光。 珍妮過世了，他們的兒子也到了上學的年齡。一天，阿甘送兒子上了校車，這時，從他給兒子的書中落下了那根羽毛，一陣風吹來，它又開始迎風飄舞。

❷ 如何評價《阿甘正傳》這部電影

我感覺是個很有深度的電影，讓人有深思的一部電影。

《阿甘正傳》是很多人愛上電影看的啟蒙之作，只要一說起「生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一秒得到的是什麼。」大家廣為傳頌這句話，我剛開始沒看這部電影的時候就曾經從網路上摘抄過這句話。

下一秒得到的難道不是另一顆巧克力么？這個美式夢幻諺語真是比較難以消化，用漢語來說四個字就可以了：世事難料。

如果想要更具有哲學意味一點就是：菩提本無樹，明鏡亦非台。

大家覺的那，可以發表一下自己的觀點。

❸ 電影「阿甘正傳」體現了當時美國人怎樣的人生觀價值觀。影片里羽毛代表什麼

電影《阿甘正傳》里，阿甘誠實、守信、認真、勇敢而重視感情。這與當時的大部分美國人的人生觀價值觀是相背的。當時美國正處於「垮掉的一代」，嬉皮風行，人們驚恐於現狀，喪失信仰，悲觀厭世，自暴自棄（珍妮，丹中尉......）阿甘代表著美國的良心，戲噱眾生的同時也在拷問眾生。
關於羽毛的寓意說法有很多，個人認為導演意圖羽毛就是阿甘這個虛構形象的象徵，它不與世爭，隨遇而安，又恆久不變，你可以將它珍藏，也可以不去在乎。從另一個角度來說，阿甘對待羽毛的態度也就是他對待生活的態度——認真但不強求，遇上了便珍惜，失去了生活還得繼續。
才疏學淺，個人見地，見笑

❹ 《阿甘正傳》中阿甘代表了什麼美國精神而珍妮又反映當時美國的什麼思潮

阿甘勇敢、博愛、忠誠，守信、重感情

《阿甘正傳》不僅是一個好萊塢式的「夢幻」故事，也不僅是一部富有傳奇色彩的人生傳記，更主要的是它通過智商只有75的阿甘非凡的人生經歷，宣揚了美國人淳樸、樂觀的精神風貌和堅強、執著的高昂基調，並以阿甘在美國20世紀50年代到80年代的生活歷程，折射出一個回歸傳統價值觀的當代美國精神寓言。

《阿甘正傳》之所以能夠受到觀眾的歡迎，除了喜劇化的形式特徵之外，主要在於影片所反映的深刻的文化內涵、人生主題以及高超的敘事技巧和電影特技。它所反映的人文內涵向美國以及全世界的觀眾提供了一種精神導向，為我們增添了一種更深的人生感悟。阿甘的人生歷程使我們更深刻地理解了人生應該需要什麼樣的心態。阿甘的命運就像影片中那片飄浮不定的羽毛一樣，雖然時而飛躍、時而下降，但總會飛向天空，馳騁自己美好的命運。也許我們會像阿甘一樣，跨越每一座山峰，跋涉每一條河流，以一個普通人的身份去經歷每一段平實或者驚奇的故事，去觀賞大自然中每一處的燦爛和優美，去聆聽每一個朋友心靈深處的聲音。

❺ 《阿甘正傳》深度解析是什麼

深度解析如下：

影片開頭，阿甘說：媽媽常告訴他，人生就像是一個各式各樣的巧克力，你永遠不知道你下一塊是什麼口味。人生就是如此，充滿著無限的可能性。這句話也是阿甘人生的寫照，一個天生愚鈍，連學校都不願接收的男孩，卻做了一件又一件讓人難以置信的事情，他因為跑得快進入學校，因為足球踢得好進入大學，畢業後去當兵，受到表彰，最後成為身家上億的老闆。在阿甘的人生中沒有什麼是不可能的。

偉大的母愛給了阿甘巨大的力量。當阿甘帶上腿撐時，有人直勾勾地看著他，媽媽當時就反駁了回去；當學校告訴媽媽阿甘不正常後，媽媽說他跟其他孩子沒有什麼不一樣，她也是這樣對阿甘說的。

她始終都在保護阿甘，讓他建立起自信心，但是這種保護並不是把他封閉起來，遠離這個世界，而是讓他勇敢的面對這一切，讓他接受普通的教育，融入到這個社會。家庭教育對於孩子的成長是非常重要的，而母就是對阿甘人生影響最大的人了。

(5)影視美學分析電影阿甘正傳擴展閱讀：

影視評價：

該片表現出的善良、溫情，觸動了觀眾心中最美好的東西，展現了誠實、守信、認真、勇敢、重情等美好情感。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠實、守信、認真、勇敢而重視感情，對人只懂付出不求回報，也從不介意別人拒絕，他只是豁達、坦盪地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點，他什麼都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑。

❻ 阿甘正傳的影視賞析（三千字左右的）

對《阿甘正傳》的影評——展現歷史與個人的約定，以小人物的經歷透視美國政治社會史的史詩片 《ForrestＧump》一開始就利用一個場景：在藍色的天空中，一片羽毛隨風飄舞，飄過阿甘所居住的城市，一會隨風飄落了下來，一會又被風吹向了高空。經過在空中的起伏飄盪，最終飄落在故事主人公的腳下。這是導演運用長鏡頭對羽毛隨風飄舞的描寫，留給觀眾的是對羽毛產生的無盡想像，為故事情節的發展作了鋪墊。隨著羽毛的降落，鏡頭特寫了阿甘的那雙沾滿泥很破舊的球鞋，用特寫鏡頭代替導演抒發了感情，暗示了將把鞋作為推動情節發展的因素。 影片中有一個大的特點是多次利用巴士的到站來串連起不同的乘客，這些乘客就是阿甘的聽眾，隨著聽眾的變換串連起不同的故事情節。這是關聯性蒙太奇的運用，而每次巴士到站則是重復蒙太奇的體現，因為它是一個巴士的鏡頭反復出現，強調了導演想要傳達的某一個特定信息，加強了這部影片的題旨。另外還有一個大的特點就是使用同時蒙太奇，影片有兩條線索，一條主線描寫阿甘從智商低能兒艱難求學到上大學並取得許多成功到參軍再到參加越戰表現出色最後到退伍的一生，同時另一條線索是描寫了珍妮為了求得榮譽和出名忍心離開阿甘而自己去闖盪漂泊的一生。這兩條線索雖然大多是發生在不同的空間，但是由於導演對鏡頭的不斷切換，使它們在敘事上呈現出互相關聯的敘事段落，交叉剪接在一起，創造出一種聯想的氛圍和想像的無限空間。 描寫兩條線索的時候使用了結構性蒙太奇中的對比蒙太奇，阿甘的一生雖然經歷了許多不幸和艱難，比如：軍隊嚴厲的訓練，經受越戰時生死的考驗，但他的一生還算順利，似乎有上帝在幫助著他，每次當他遇到困難的時候，信念和執著讓他化險為夷，幫他脫離困境，並最終助他取得成功。而反觀珍妮，她的一生並沒有得到老天過多的青睞，比如她想成為著名的歌手，簡單的想法卻承受了一波又一波的打擊。導演通過他們命運的不同來對比，讓觀眾感受一種阿甘一生的神奇色彩，同時可以從側面體會當時美國社會的奇怪現象。影片故事的情節也貫穿了許多細節性的對比蒙太奇，比如當阿甘沒有緣由不知疲倦的跑步的時候，他忽然發現天際合一分不出哪裡是天，哪裡是地。還有阿甘在回憶越戰行軍的時候，原本暴雨滂沱，突然東海龍王下了停雨聖旨，即刻陽光絢爛等等鏡頭。 這部影片鏡頭剪接的律動和節奏能強烈地刺激觀眾的情感。比如情節發展到越戰的時候，插入了關於丹中尉的故事，他指揮士兵作戰師受重傷被阿甘救起，他的腿被截肢而抱怨阿甘的救助從而對生命失去了活著的意義，他一直認為自己已經是個廢人而毫無用處，他開始頹廢虛度時光。這些關於丹中尉的情節看似對阿甘一生的主題不相關，但卻巧妙的穿插組合在一起，還有就是在阿甘為了完成好朋友巴布的心願，買了一條蝦船，從事捕蝦行業的時候，丹中尉意外的出現在碼頭的時候，這時觀眾原以為丹中尉會一直沉淪頹廢下去，可是當看到丹的身影時卻能感到他的生命也在開始轉變。另外，影片也在某些細節不斷插入寫實的鏡頭，比如林肯總統的遇刺，尼克松總統宣布越戰要升級等。這些寫實鏡頭讓電影呈現出現實中原本就內涵多義曖昧的屬性，讓觀眾有主動參與去選擇意義的機會。寫實的鏡頭讓觀眾感覺阿甘的生活隨時可能會在普通百姓身上發生，因此相信阿甘的生活是真實的。 在影片中阿甘是一個智力較低的人，可是故事的每一個情節都體現出他本質上的善良、純朴，可以看出阿甘是一個懂得如何去愛的性情中人，這兩方面表現的落差通過鏡頭的剪接巧妙的傳達給每一位觀眾。同時導演賦予阿甘自我敘述的鏡頭，整部片子就是阿甘對自己大半生的回憶錄，以他自己的敘述為旁白，不僅在他的敘述中，在他和珍妮的交往中，想念珍妮的時候，和丹中尉的交往中，用自己的善良和朴實感化丹中尉的時候，甚至在他無緣無故的跑步中都發現了自己和丹中尉身上的一些教訓和道理。在插入珍妮和丹中尉的鏡頭時，還是在講述他們的坎坷命運時，通過對比，讓觀眾在感情上與角色的處境緊密結合，隨著珍妮的一次次與阿甘的相遇和分離而傷心，隨著丹的頹廢而失落，隨著珍妮的吸食毒品而為她感到悲哀。導演無非在通過阿甘和珍妮的命運的對比，通過丹中尉命運的變化告訴觀眾一個哲理：人的命運是掌握在自己手中的，要靠自己的奮斗來創造命運，即便我們有各種缺陷，承受著各種不幸和災難，但是只要能堅定一種信念，就能創造出奇跡。相信觀眾隨著阿甘、珍妮和丹中尉各自的命運的起伏能夠體會出其中的哲理！ 可以看出，這部影片創作的藝術內涵很深，無論是故事的發展以及其表現手法給人的震撼，還是製片時的鏡頭處理等都相當高明，難怪那麼多人喜歡這部影片，獲得那麼多奧斯卡獎項也是實至名歸！
很多時候我們就象阿甘一樣找不到做一件事的理由，很多時候我們都遠不及阿甘 ，那些不知為何而做的事情總是非常輕易地半途而廢了。人的一生往往就是這樣，就象片頭和片尾中那片隨風飄浮的白色羽毛，大多數時候， 我們也許都在隨波逐流，這種飄浮沒有具體的方向，平淡到令人厭倦。可是，一個騰挪一個轉身，總還是可以由自己控制的，你只須盡力將它 做得完滿，不要計較你究竟得到了多少，那麼，你就可以越飛越高，你會發現，越往高處的地方，越接近天堂,所以我相信阿甘的成功並不是偶然。 阿甘有很多自己的理論，他坐路邊的長椅上和不相識的路上講述他的傳奇，他在每一個理論前面加上三個字：媽媽說。 ----媽媽說，人生就象巧克力，你永遠不知道你會嘗到什麼味道。 ----媽媽說，你必須明白，你和你身邊的人一樣，你和他們並沒有什麼 不同，沒有。 ----媽媽說，我只是告訴自己，當我做一件事的時候，我就要盡力去做好它，比如我這輩子做了你的媽媽，這是我無法選 擇的事，上帝把你給了我，我的孩子，我就必須盡力做好你的母親，我做到了。 阿甘是個非常聽話的孩子，這些話他都記住了，他說， 笨人有笨人的作為。當珍妮叫他快跑的時候，他跌跌撞撞地跑了起來，跑散了他記憶中第一雙神奇的鞋子，也發掘出了他的第一項潛質：跑。 他一直在跑，開始是逃跑，後來他跑進了橄欖球隊，再後來跑進了大學，跑得了學位。在越戰戰場上，他仍是牢記珍妮的話，跑回了自己的性 命，也跑回榮譽和友情。 你不得不承認，其實很多事情的成功是有其偶然因素的，它並不會因你的處心積慮而更接近終點，卻會在你不 經意的時候，給你的努力以一個最恰當的褒賞。他忠誠，所以在越戰中他獨自脫離了危險的時候，他仍然跑回叢林中去找他的戰友。他守信， 他答應了戰友要共買一艘捕蝦船，但戰友死了，他卻在旁人不可思議的眼神中為他實現了遺願，也為自己贏得了巨大的財富。他執著，所以他 會在珍妮離開後一跑三年，穿越了整個美國，一直不停，他告訴你，他只是想跑，他用跑步丈量人生，這不需要以和平自由或任何冠冕堂皇的 東西為理由。他友善，在他救回中尉的性命後，失去了雙腿的中尉一直對自己不能戰死在戰場上卻仍以殘廢之軀苟且偷生而羞愧,而惱怒，因為 中尉是這樣一種人:他視榮譽高於一切，他不能忍受平凡，是阿甘用友善喚回他對生命的信心，使他發現，即使沒有雙腿，人生依然可以充滿生機。 阿甘並沒有遠大的理想，他失去的也有很多，他很少有朋友，他總是被聰明人嘲笑，他最愛的母親和珍妮先後離開了他......但對 他並因為如此而沉沒,愛還在延續，他還有自己的孩子，一個聰明的小阿甘，他的人生還在繼續，他不聰明，但他永遠知道如何讓生命充滿希望 。所以他也就贏得了榮譽，財富和愛,這些常人可能永遠不能兼得的東西。 這部電影為什麼如此深受喜愛?雖然阿甘的智商只有75,但在 他身上,我們看到了忠誠，守信，執著，友善這些人性中最為熠熠生輝,優秀可貴的品質,看到了對生命的執著,對生活的希望,對信念的堅定.平 凡的生命,不平凡的人生.當我們年華老去,回首來路,如果你可以對昨天的一切無悔，那麼你已經擁有了非常成功的一生。

❼ 分析電影《阿甘正傳》中蒙太奇手法的運用及其藝術效果

一、 敘事蒙太奇

敘事蒙太奇是以交代情節、展示事件為主要目的,按照事件發展的時間流程、邏輯順序、因果關系來分切和組合鏡頭、場面和段落,表現連貫的劇情。

把捕蝦作為人生志願的布巴、立誓要戰死沙場的丹泰來中尉就是一些很好的蒙太奇手法的展現。導演在處理這些人物的時候用了很多的定格鏡頭來點綴。比如當布巴向阿甘介紹自己的時候，畫面很自然地跟著話語轉換到布巴的媽媽等一系列的場景。這些場景不是偶然的，而是構成和裝配電影語言的關鍵筆墨。

因為它從不同的地點，從不同距離和角度，以不同方法拍攝的鏡頭排列組合起來的，從而來刻畫人物，顯示其所包含的不同含義。片中有一個情節是阿甘講訴他名字的來由。從開始講媽媽是怎樣給他取的這個名字那一段都是阿甘的「一段回憶」，這里也是一個典型的「敘事蒙太奇」。

憑借蒙太奇的作用，該電影在敘事風格上享有了時空的極大自由，甚至可以構成與實際生活中的時間空間並不一致的電影時間和電影空間。比如，好幾次重大歷史事件，學校解除種族歧視政策，好幾屆總統被刺殺，乒乓外交，反戰集會等等。這都是電影在拍攝中無法實現的，而如果要實現這一場景必須藉助蒙太奇手法，把時間和空間不真實的拉入電影中來，從而敘述事件。

二、 連續式蒙太奇

連續式蒙太奇主要依先後順序和因果關系發展進行敘述，按此方式敘述是最基本的思維方式，是絕大多數影視節目的基本結構方式。連續式蒙太奇以單一的線索和連貫動作為主要內容，其優點是有頭有尾，脈絡清楚。 這部影片最大的特點就是多次利用巴士的到站，來串連起不同的乘客，這些乘客被當作阿甘的聽眾，從而隨著聽眾的變換而串連起不同的故事情節，通過阿甘的口來講述這個故事，完整的講述了阿甘傳奇的一生。

三、 交叉式蒙太奇

交叉式蒙太奇是平行式蒙太奇的發展。交叉式蒙太奇強調兩條或兩條以上的線索，具有嚴格的同時性,密切的因果關系，其中一條線索往往影響或決定其他線索的發展。影片主要有兩條線索，一條描寫了阿甘從上大學到參軍再到參加越戰最後到退伍的一生，同時另一條線索是描寫了珍妮的一生，寫出了珍妮為了求得榮譽，為了出名，忍心離開阿甘自己去闖盪漂泊的一生。這兩段雖然是發生在不同的空間，但是隨著鏡頭的不斷切換，使它們在敘事上呈現出互相關聯的敘事段落，交叉剪接在一起，製造出一種讓觀眾聯想的氛圍和情緒。

四、 重復蒙太奇

重復蒙太奇是把代表一定寓意的鏡頭、場面或類似的內容在關鍵的時候反復出現,構成強調,起到了深化主題的特殊效果。是在《阿甘正傳》這部電影中使用的蒙太奇手法最多的一種：影片開始最令人印象深刻的飄飛的羽毛，影片一開頭，一根羽毛飄飄盪盪，吹過民居、馬路，最後落到阿甘腳下，優雅卻平淡無奇;影片的結尾，阿甘坐在他母親曾經送他上學的長凳上，目送兒子上了校車後，默默地想著什麼，一根羽毛從他腳前飄起，飄向藍天、白雲之間。

影片的開頭和結尾都描寫了飄飛的羽毛：從這部電影我們看到更多的是人生，我們的人生就是這樣子的，很多時候我們都在隨波逐流，我們不能知道我們將來要干什麼，我們也不能去改變這個社會。可是一個上下一個左右，我們總是可以改變的，我們只要盡力去做好我們自己就可以了，不必計較太多的得失，那麼我們就可以如隨風飄浮的羽毛越飛越高，越來越接近天堂。阿甘的成功並不偶然的，執著與努力，成就了阿甘!

拓展資料

《阿甘正傳》是由羅伯特·澤米吉斯執導的電影，由湯姆·漢克斯、羅賓·懷特等人主演，於1994年7月6日在美國上映。

電影改編自美國作家溫斯頓·格盧姆於1986年出版的同名小說，描繪了先天智障的小鎮男孩福瑞斯特·甘自強不息，最終「傻人有傻福」地得到上天眷顧，在多個領域創造奇跡的勵志故事。電影上映後，於1995年獲得奧斯卡最佳影片獎、最佳男主角獎、最佳導演獎等6項大獎。

2014年9月5日，在該片上映20周年之際，《阿甘正傳》IMAX版本開始在全美上映。

❽ 《阿甘正傳》的影評怎麼寫啊 從視聽語言和內容方面分析。 謝謝啦、

轉載別人的一個不錯的影評 希望對你有幫助
《一部電影史上的里程碑》
這部電影我看了10遍左右。每次看完都會有新的人生感悟。

首先要欣賞這部電影，需要有一定的美國歷史知識，如果對美國歷史一無所知，我相信基本看不懂這部電影。因為這部電影是講述阿甘的成長結合了一段時期內美國發生的歷史事件。

要用2個半小時講述人的一生談何容易，但這部電影卻做到了，大量的鏡頭切換，時代的轉變，都在音樂聲中自然的完成，不顯得倉促，凌亂。這是這部電影經典之一。

這部電影的內容應該用龐大來形容，貓王，黑人運動，越南戰役，中美建交等等...~每個人物或事件都可以講述一段獨自的歷史。但看完這部電影給我的感覺卻沒有那麼復雜與繁瑣，因為這部電影用情感貫穿始末。這是這部電影經典之二。

這是部包含豐富感情與精神的影片，甘與母親的親情，對JENNY致死不虞的愛情，對巴布與丹中尉的友情，每種情感都表現的那麼震撼人心而又恰到好處。而甘的執著，善良，單純...在現在人的眼中卻變成了弱智的象徵。這些情感正是這個時代所缺少的。這是這部電影經典之三。

這不是部音樂劇，但在影片隨時，隨地都伴隨著音樂。阿甘的原聲集收錄了32首歌曲，這些歌以其廣闊的時間跨度，包含了阿甘所在各個時期的音樂代表。這是這部電影經典之四。

至於這部電影也許只有經歷過那段歷史的美國人才能真正意義上的感動，但我們可以通過了解美國的歷史來容入這部電影之中。這樣你會發現這是部百看不厭的經典之作。

很多人拿《肖申克的救贖》與該片做比較，這是必然的，它們同是奧斯卡的競爭對手。但我要說的是，這完全沒有必要，製作這兩部影片的都是美國人，奧斯卡小金人的歸屬也是美國觀眾與評委做出的選擇，既然阿甘勝出就一定有它的理由。至於《肖申克的救贖》是不是經典，應該不用猶豫的回答「是」。但它們表達的內容不同，手段不同，這就因人而易了

喜歡的人請發表自己的感受，不喜歡的人也請不要批評，你不是批評了一部影片，而是別人的觀點。「己所不欲，勿施於人」