電影朗讀者里邊推薦了哪些書

Ⅰ 如果《朗讀者》節目組邀請你推薦朗讀書目,你會推薦哪本書你會向大家傳遞哪種情感

《平凡的世界》，平凡的世界中有你有我，平凡的世界有著不平凡的人生，不平凡的愛情，芸芸眾生，哪有那麼多的大富大貴，自尊自強才是王道，即便你很平凡，照樣能活出精彩人生。

Ⅱ 《朗讀者》之中你最喜歡哪一期的哪本書

朗讀者，是中央電視台推出的文化情感類節目，由節目主持人董卿首次擔當製作人，央視創造傳媒有限公司承擔製作，於中央電視台綜合頻道與綜藝頻道黃金時間聯合播出。以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背後的價值。

「在任何時候，在任何國家，朗讀都是傳播文化、傳遞思想、傳承精神的最好手段。」---董卿

這應該是董卿想要做《朗讀者》這樣子的節目的原因，「朗讀」是為了傳承。它改變不了我們的現狀，也改變不了我們現在這個快速發展而又日漸浮躁的社會，她的出現就像是「閱讀日」這樣的存在，告訴我們大家：在每天的忙碌中可以慢下來一下下，傾聽一下別人的人生，感悟一下生活的美好。我們不是為了改變什麼，也不是為了要創造什麼，只是把朗讀和傾聽當成一種習慣就好。

Ⅲ 電影《朗讀者》解析：真實的歷史總會令人心痛不是嗎

看見這個名字是不是覺得好像看過，不過，可能你看的是綜藝，而小編看的是它的同名電影。這個影片並不是在介紹一個人讀書的愛好或者是參加了一些什麼節目，它其實主要講的是經歷過第二次世界大戰的人和他的後一代的關系，然後主要是通過他們各自的內心的世界，來看看他們對上一輩人走的路是什麼樣的感覺。
《朗讀者》
這部劇的導演是英國的史蒂文戴德利，他從小就比較喜歡戲劇事業，而且他的作品通常讓人看了以後都帶有濃濃的藝術氣質。他在執導這部劇以前，就已經拍過很多知名的舞台劇，並且都取得了非常高的評價，對於當代的人來說都是極其受歡迎的。
《朗讀者》
而且他拍攝的電影一般都作為經典片段被老師們用來進行點評以及讓學生們進行分析。這個電影也是改自於的它的同名小說，是一本非常具有浪漫還有藝術美的書。這個片子中主要是通過三個人非常出色精要的表演，然後把這個片子的主題表達的非常清楚。
《朗讀者》
他們三人分別屬於三個不同的時代，但是它是把這三個不同時代的人放在同一個主題下，通過了他們三個人在生活上的經歷，然後分別尋找屬於他們自己的位置和感悟人生的故事。它其實是一個敘事片，看完電影之後，我們基本上就可以從主人公的一生中得到獨特的人生啟示。
《朗讀者》
關於二戰類的電影一直都是很多導演拍攝范圍的一部分，有些是想要表達戰爭中慘無人道的血腥，有的是展現對於戰爭的一些思考，還有的是為了諷刺當時那些政府的暴力，或者是為了贊揚某個英雄而拍攝的一部類似於傳記一樣的電影。但更多想要表達是要更多的人記住歷史，希望以後能夠沒有戰爭只有和平，這樣才會有更加美好與光明的明天。就像一首音樂一樣，不管現在的生活多辛苦，我們心中只要有希望就一定能夠看見明天的美好。
《朗讀者》
這個影評主要是通過對一個人的回憶展開的，主角之一是米夏，16歲。大家也都知道像這么大的人其實內心還是一個孩子，他們這段時間屬於到青年人的過渡時期，是需要家人關懷的。可是米夏基本上就沒有感受到家庭的溫暖，所以他就像大部分的人一樣處於一種自卑，敏感的地步，即使他有心事有困難也沒有向他的家人們說過什麼，他把自己的心封閉了起來。
《朗讀者》
後來他在一次碰巧的機會下認識了漢娜，他的心好像被一把鑰匙給打開了。漢娜是一個中年女人，她很會激發這個少年人的情慾，米夏好像在這個女人身上感受到了前所未有的活力，他感覺自己的生活又有了意義。也是漢娜一直鼓勵他說他的朗讀天分很高，這讓小小年紀的男孩情竇初開了，他甚至在公眾中承認這個能做他母親的人是他愛的人。但其實漢娜也只是把他當成一個孩子，純粹的利用他而已。後來還是因為漢娜工作的變動，他們之間才算結束。
《朗讀者》
可是在很多年以後，米夏知道了，原來漢娜是一名集中營的守衛，她殺了很多人，這讓米夏難以接受，盡管這所有的一切不應該推到漢娜的身上來。可是卻讓他來不及去思考，漢娜被殺死了。米夏的心裡只有愧疚，對法西斯手下無辜者的嘆息，還有對自己的懦弱的憎惡。
《朗讀者》
雖然導演是英國人，可他曾經在德國的經歷讓他覺得當時那裡的人完全不知道怎麼活下去，沒有方向，沒有目標，背黑鍋的都是那些雖然涉及其中，但只是一個無辜的人，這也是對當時戰爭的一種反思，這才是他拍攝這部片的目的~

Ⅳ 朗讀者中世界小姐讀給兒子的什麼書

《朗讀者》中，「世界小姐」張梓琳與大家分享了人生中母親角色的轉變，她在節目中為女兒朗讀了劉瑜的《願你慢慢長大》：「願你被許多人愛，如果沒有就在寂寞中學會寬容。願你一生一世，每天，都能夠睡到自然醒。」溫暖的文字再加上張梓琳溫柔的嗓音，道出了無數女性初為人母時的心聲。

親愛的小布穀：
今年六一兒童節，正好是你滿百天的日子。
當我寫下「百天」這個字眼的時候，著實被它嚇了一跳——一個人竟然可以這樣小，小到以天計。在過去100天里，你像個小魔術師一樣，每天變出一堆糖果給爸爸媽媽吃。如果沒有你，這100天，就會像它之前的100天，以及它之後的100天一樣，陷入混沌的時間之流，綿綿不絕而不知所終。
就在幾天前，媽媽和一個阿姨聊天，她問我：為什麼你決定要孩子？我用了一個很常見也很偷懶的回答：為了讓人生更完整。她反問：這豈不是很自私？用別人的生命來使你的生命更「完整」？是啊，我想她是對的。但我想不出一個不自私的生孩子的理由。
古人說：不孝有三，無後為大，不自私嗎？現代人說：「我喜歡小孩」，不自私嗎？生物學家說「為了人類的繁衍」，哎呀，聽上去多麼神聖，但也不過是將一個人的自私替換成了一個物種甚至一群基因的自私而已。
對了，有個叫道金斯的英國老頭寫過一本書叫《自私的基因》，你長大了一定要找來這本書讀讀，你還可以找來他的其他書讀讀，媽媽希望你以後是個愛科學的孩子，當然媽媽也希望你在愛科學的同時，能夠找到自己的方式掙脫虛無。
因為生孩子是件很「自私」的事情，所以母親節那天，看到鋪天蓋地「感謝母親」、「偉大的母愛」之類的口號時，我只覺得不安甚至難堪。我一直有個不太正確的看法：母親對孩子的愛，不過是她為生孩子這個選擇承擔後果而已，談不上什麼「偉大」。
以前我不是母親的時候不敢說這話，現在終於可以坦然說出來了。甚至，我想，應該被感謝的是孩子，是他們讓父母的生命「更完整」，讓他們的虛空有所寄託，讓他們體驗到生命層層開放的神秘與欣喜，最重要的是，讓他們體驗到盡情地愛——那是一種自由，不是嗎？能夠放下所有戒備去信馬由韁地愛，那簡直是最大的自由。作為母親，我感謝你給我這種自由。
也因為生孩子是件自私的事情，我不敢對你的未來有什麼「寄望」。沒有幾個漢語詞彙比「望子成龍」更令我不安，事實上這四個字簡直令我感到憤怒：有本事你自己「成龍」好了，為什麼要望子成龍？如果漢語里有個成語叫「望爸成龍」或者「望媽成龍」，當父母的會不會覺得很無禮？
所以，小布穀，等你長大，如果你想當一個華爾街的銀行家，那就去努力吧，但如果你僅僅想當一個麵包師，那也不錯。如果你想從政，只要出於恰當的理由，媽媽一定支持，但如果你只想做個動物園飼養員，那也挺好。
我所希望的只是，在成長的過程中，你能幸運地找到自己的夢想——不是每個人都能找到人生的方向感，又恰好擁有與這個夢想相匹配的能力——也不是每個人都有與其夢想成比例的能力。
是的，我祈禱你能「成功」，但我所理解的成功，是一個人對自己所做的事情有敬畏與熱情——在媽媽看來，一個每天早上起床都覺得上班是個負擔的律師，並不比一個驕傲地對顧客說「看，這個發型剪得漂亮吧」的理發師更加成功。
但是，對你的「成就」無所寄望並不等於對你的品格無所寄望。媽媽希望你來到這個世界不是白來一趟，能有願望和能力領略它波光瀲灧的好，並以自己的好來成全它的更好。
媽媽相信人的本質是無窮綻放，人的尊嚴體現在向著真善美無盡奔跑，所以，我希望你是個有求知慾的人，大到「宇宙之外是什麼」，小到「我每天拉的屎沖下馬桶後去了哪裡」，都可以引起你的好奇心；我希望你是個有同情心的人，對他人的痛苦——哪怕是動物的痛苦——抱有最大程度的想像力因而對任何形式的傷害抱有最大程度的戒備心；我希望你是個有責任感的人，意識到我們所擁有的自由、和平、公正就像我們擁有的房子車子一樣，它們既非從天而降，也非一勞永逸，需要我們每個人去努力追求與奮力呵護；我希望你有勇氣，能夠在強權、暴力、誘惑、輿論甚至小圈子的溫暖面前堅持說出「那個皇帝其實並沒有穿什麼新衣」；我希望你敏感，能夠捕捉到美與不美之間勢不兩立的差異，能夠在博物館和音樂廳之外、生活層巒疊嶂的細節里發現藝術；作為一個女孩，我還希望你有夢想，你的青春與人生不僅僅為愛情和婚姻所定義。
這個清單已經太長了是嗎？對品格的寄望也是一種苛刻是嗎？好吧，與其說媽媽希望你成為那樣的人，不如說媽媽希望你能和媽媽相互勉勵，幫助對方成為那樣的人。
有一次媽媽和朋友們聊天，我說希望以後「能和自己的孩子成為好朋友」，結果受到了朋友們的集體嘲笑。他們說，這事可沒什麼盼頭，因為你不能預測你的孩子將長成什麼樣，一個喜歡讀托爾斯泰的媽媽可能生出一個喜歡讀《兵器知識》的小孩，一個茶黨媽媽可能生出一個信仰共產主義的小孩，一個熱愛古典音樂的媽媽可能生出一個熱愛搖滾的小孩，甚至，一個什麼都喜歡的媽媽可能生出一個什麼都不喜歡的小孩？而就算他價值觀念興趣愛好都和你相近，他也寧願和他的同齡人交流而不是你。所以，朋友們告誡我，還是別做夢有一天和你的孩子成為朋友啦。
好吧，媽媽不做這個夢了，我不指望你15歲那年和爸爸媽媽成立一個讀書小組，或者25歲那年去非洲旅行時叫上媽媽。如果有一天你發展出一個與媽媽截然不同的自我，我希望能為你的獨立而高興。如果你寧願跟你那個滿臉青春痘的胖姑娘同桌而不是媽媽交流人生，那麼我會為你的人緣而高興。如果——那簡直是一定的——我們為「中國往何處去」以及「今晚該吃什麼」吵得不可開交，如果——那也是極有可能的——你也像媽媽一樣脾氣火爆，我也希望你憤然離家出走的時候記得帶上手機、鑰匙和錢包。
小布穀，你看，我已經把太多注意力放在「以後」上面了，事實上對「以後」的執著常常傷害人對當下的珍視。懷孕的時候，媽媽天天盼著你能健康出生，你健康出生以後，媽媽又盼著你能盡快滿月，滿月之後盼百天，百天之後盼周歲？也許媽媽應該把目光從未來拉回到現在，對，現在。
現在的你，有一百個煩人的理由，你有時候因為吃不夠哭，有時候又因為厭奶哭，你半夜總醒，醒了又不肯睡，你常常腸絞痛，腸絞痛剛有好轉就又開始發低燒，發燒剛好又開始得濕疹？但就在筋疲力盡的媽媽開始考慮是把你賣給馬戲團還是把你扔進垃圾桶時，你卻靠在媽媽懷里突然憨憨地一笑，小眼睛眯眯著，小肉堆堆著，就這一笑，又足以讓媽媽升起「累死算了」的豪情。
豈止你的笑，你睡著時嘴巴像小魚一樣嘬嘬嘬的樣子，你咿咿呀呀時聳聳著的鼻子，你消失在層層下巴之後的脖子，你邊吃奶邊哭時的「哎呀哎呀」聲，你可以數得出根數卻被媽媽稱為濃密的睫毛？都給媽媽帶來那麼多驚喜。
媽媽以前不知道人會抬頭這事也會讓人喜悅，手有五個手指頭這事也會讓人振奮，一個人嘴裡吐出一個「哦」字也值得奔走相告——但是你牽著媽媽的手，引領媽媽穿過存在的虛空，重新發現生命的奇跡。現在，媽媽在這個奇跡的萬丈光芒中呆若木雞，媽媽唯願你能對她始終保持耐心，無論陰晴圓缺，無論世事變遷，都不松開那隻牽引她的手。
小布穀，願你慢慢長大。
願你有好運氣，如果沒有，願你在不幸中學會慈悲。
願你被很多人愛，如果沒有，願你在寂寞中學會寬容。
願你一生一世每天都可以睡到自然醒。
布媽
2013.5.22

Ⅳ 電影《朗讀者》主要講了什麼

《朗讀者》是由美國韋恩斯坦國際影業公司出品的劇情片，由史蒂芬·戴德利執導，凱特·溫絲萊特、大衛·克勞斯、拉爾夫·費因斯領銜主演。該片於2008年12月10日在美國紐約首映 。

《朗讀者》根據德國作家本哈德·施林克的同名小說改編，講述了20世紀五十年代少年邁克和中年女子漢娜展開的一段刻骨銘心的愛情故事。

故事的結尾，早為人父的男子帶著女兒去緬懷這位女士，並對她說出所有的實情，以此來告知女兒自己所背負的東西。從表面上看，故事將的是這個男人，但是其實質上卻說的是德國人面對二戰之後矛盾的態度，犯罪的人是自己的國家，民族，也是自己的親人，朋友。如果你有裁決的權利，而犯罪的人又是你的親人，你能讓他去死嗎？這是一個血淋淋的命題。當然其實故事也說明白了，該死的其實都沒有死，受審的大部分都只是替罪羊而已。

Ⅵ 《朗讀者》電影劇情解析是什麼

《朗讀者》改編自德國同名暢銷小說，故事講述的是一段不可磨滅的忘年戀，一個15歲少年愛上了一個36歲的電車女售票員。這是一個少年心裡自然發生的事，影片並沒有刻意渲染其中的畸形成分，而注重表現出它像任何真實愛情一樣誠摯動人的一面。男女主人公在一起的時候，常常就是男孩為女人朗讀，讀希臘神話《奧德賽》，也讀《陰謀與愛情》。

片子拍得很忠實於原著，在表現手法上倒沒有對原書亦步亦趨地效仿，那種跳脫的敘述方式很好地保持了書中疏離和冷靜的基調，沒有刻意用順敘讓觀眾的情緒一點點累積起來然後爆發。對於沒看過書的人來說所謂的事實真相可能還是有點戲劇性的，有點懸疑的感覺。

《朗讀者》帶來的思考：

人性的愚笨，人性的執著，人性的荒謬，沖突卻又是那樣的自然，值得同情，甚至是值得尊敬的。道德是沉澱性的歷史從眾審美。由此才有主流和非主流，才有羞恥感和那些所謂的秘密。漢娜熱衷於傾聽朗讀，因為不認識的文字，她對文化的理解，對小說的知曉，都是來自男主的為他錄的磁帶。

她對文化世界中的美好事物，其實有嚮往越強烈，那種尊嚴真的有點不可理喻，為了保持秘密，她寧願終生監禁。一個美麗而哀傷的愛情故事，一個納粹罪與罰的故事，一個背負德國年輕一代與老一輩心結和情感掙扎的嚴肅故事。

從藝術的角度看，最後的審判是個高潮，相當震撼，因為揭露了人性，因為個人在社會意志面前的無力，對錯的相對。想到了「紐倫堡審判」時法官的困惑，最後一個天才法官提出了「法外之法」才解決了納粹的「詭辯」。女主對於身為文盲的羞愧以致於寧可放棄自由也不願被人知道使我感到莫名。

當人到中年的男主在家中日以繼夜地用磁帶錄下當年為漢娜朗讀過的書籍，當漢娜借來人生的第一本書，一個字一個字地標記，並親筆給米夏寫信，已經超越一般的愛情，那種獲得的震撼無以言表。

凱特·溫斯萊特演活了外表刻薄固執，內心極度復雜的女人。他的朗讀給她太多希望，也給她罪惡感，最終隔閡讓希望成為絕望，風燭殘年的漢娜懸梁自盡的身影。對缺憾的依戀，當生無可戀的時候，她值得依賴的世界崩塌了。她不再屬於這個世界。米娜選擇結束生命，多年的米夏留下沉默的淚，背負了一生的感情債。

理性與尊嚴的抗爭，理性永遠敵不過真實的生活，最後的結尾看著有點壓抑。魯迅說，悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看。相比電影而言《朗讀者》文字更顯深邃小說里那愛情只是少部分，總體而言這是於理解與譴責，反思與迷惘。

Ⅶ 看了朗讀者，想閱讀了，有什麼好書推薦嗎

瓦爾登湖 陌生女人的來信 小王子 月亮和六便士 當你老了

Ⅷ 在電影《朗讀者》中，一共提到了幾本書，是什麼書求書名。

就下面這三本了：
①、建設工程施工管理
②、建設工程法規及相關知識
③、專業工程管理與實務機電
祝考試順利，(*^__^*)

Ⅸ 董卿《朗讀者》朗讀作品有哪些

1、《瓦爾登湖》是美國作家亨利·戴維·梭羅創作的散文集。《瓦爾登湖》是美國作家梭羅獨居瓦爾登湖畔的記錄，描繪了他兩年多時間里的所見、所聞和所思。該書崇尚簡朴生活，熱愛大自然的風光，內容豐厚，意義深遠，語言生動。在節目中由林兆銘朗讀。

2、《我願意是急流》是匈牙利詩人裴多菲·山陀爾於1847年創作並題獻給戀人的一首抒情詩，詩中用一連串的「我願」引出構思巧妙的意象，反復詠唱對愛情的堅貞與渴望，向戀人表白著自己的愛情。該詩20世紀在中國引起了青年中的愛情詩熱潮。在節目中由喬臻、唐國妹朗讀。

3、《百合花開》是中國台灣作家林清玄創作的散文。收錄於《心的絲路》中。被收入《人教版小學語文課本同步閱讀·四年級下·百合花開》，滬教版語文六年級第二學期第12課。在節目中由蔣雯麗朗讀。

4、《願你慢慢長大》是作者劉瑜寫給自己剛滿百天的女兒的信。文章細膩、深情，一位母親對女兒的愛躍然紙上，令讀者感動至深。2017年2月18日央視《朗讀者》第一期節目中，由張梓琳朗讀，再次引起廣泛關注。

5、朱生豪《朱生豪情書》，該書將全部書信分成1933年到1934年、1935年暑期以前、1935年暑期以後、1936年暑期以前、1936年暑期以後到1937年五部分，以及附錄「1943年春一封未寄出的信」。在節目中由周小林、殷潔朗讀。