愛國教育基地的電影有哪些

『壹』 革命傳統教育的電影有哪些遵義紅色教育培訓中心有哪些

地道戰、地雷戰、鐵道游擊隊、王二小等。據統計的數量大約在25家左右，但百真正有資質和服務質量較好的紅色培訓機構，也就不超過十家左右，遵度義紅魂立德紅色教育中心（在遵義市紅花崗區匯川2路）是其中一家，基地主要以紅色作為時代精神內涵的象徵、務實的落點問在於教育。呼喚有志青年挑戰自我、答超越自我、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神。

『貳』 《1950他們正年輕》記錄片中，講述的是一個什麼樣的故事情節

故事劇情

《1950他們正年輕》主要鏡頭就是志願軍老戰士講述自己當年經歷，偶爾穿插一些影視或者畫作的鏡頭。這會顯得比較無聊，所以他目前的票房很是慘淡，像我今天去的電影院就只有上午有排片。

記憶會流失，生命會消逝，所以人類選擇記錄歷史，盡可能地讓曾經刻骨銘心的一切不要消散的那樣快，這是優秀的影片、記錄片能做到的。我很感謝這部影片，我很慶幸自己能在十七歲看到它，抗美援朝不再僅是教科書里的知識點，不再僅是單薄的歷史事件，它在我內心裡有了模樣。

『叄』 有哪些在鹽城取景的影視劇

鹽城隸屬於江蘇省，東鄰黃海，全市地勢平坦，河渠縱橫，物產富饒， 素有「魚米之鄉」的美稱，因為有廣袤的沿海灘塗，大量的丹頂鶴、麋鹿在此繁衍生息，所以鹽城又被譽為「東方濕地之都，仙鶴神鹿世界」。抗日戰爭時期，因「皖南事變」新四軍軍部在鹽城泰山廟重建，現在這里也是「愛國主義教育基地」之一。正因為鹽城有著美麗的自然風光和紅色的歷程，很多的影視劇也都來此拍攝。

這部電影的主創人員大多來自上海，其中就有熟悉上海農場的，說那裡的蘆葦盪長得茁壯茂盛，肯定能符合首長的要求。就這樣劇組拉到大豐鹽場外的海灘上，花了幾個星期重拍了這場戲。

上海農場是1950年由解放後上海市首任市長陳毅親自批准建立的，一度作為上海市罪犯的主要改造教育場所，曾被公安部列為全國大型勞改單位。如今隸屬於上海光明食品（集團）有限公司，是上海市域外最大的農業生產基地和上海重要的「米袋子」、「菜籃子」和「肉盤子」生產基地。

『肆』 電影《紅河谷》拍攝地的詳細地址，石獅子的地方

電影《紅河谷》拍攝地的詳細地址，石獅子的地方在西藏日喀則江孜縣。

馮小寧導演的電影《紅河谷》曾經演繹了一段漢藏兒女生死相依的愛情故事和並肩抗戰的英雄傳奇。這部影片所講述的故事就發生在當年的江孜古城中。至今，宗山古堡前的英雄紀念碑上還在訴說著這段可歌可泣的歷史。

炮火的硝煙已然遠去，宗山古堡得到修復，現代化的生活方式在給江孜人帶來諸多便利的同時，也給傳統文化帶來了新的挑戰。

江孜有一種地毯長2米寬1米，被稱為「卡墊」。因為江孜卡墊素以色澤鮮艷、毯面柔軟和風格濃烈著稱，江孜鎮也以「家家有織機，處處聞織聲」而聞名，所以這里自古也被人們稱為「卡墊之鄉」。

(4)愛國教育基地的電影有哪些擴展閱讀：

江孜地處西藏中南部，地處西藏去往印度、不丹的必經之地，往南即是邊境小城亞東，自古以來為西藏第一重鎮。江孜」藏語意為「勝利頂峰，法王府頂」，在這里，最為著名的三個歷史文化遺跡分別是宗山古堡，白居寺與帕拉庄園。

江孜古堡也叫江孜宗山古堡、江孜宗山、宗山古堡、江孜宗山抗英遺址、宗山抗英遺址等，位於西藏日喀則江孜縣城宗山頂上，海拔4022米～4140米，距離江孜白居寺不遠。

現今是一處愛國主義教育基地和國防教育示範基地，宗山腳下就是江孜城中心的抗英紀念廣場，每年的旅遊旺季，所有的路人都在此處拍照留念之後往西去往日喀則。

『伍』 電影巜狼牙山五壯士》的狼牙山在哪

電影巜狼牙山五壯士》的狼牙山在河北省保定市易縣西部的太行山東麓。

狼牙山坐落在河北省保定市易縣西部的太行山東麓，屬太行山脈，距縣城45公里，因其奇峰林立，崢嶸險峻，狀若狼牙而得名。

狼牙山是河北省級愛國主義教育基地，又是一座國家級森林公園。因「狼牙山五壯士」的事跡而聞名。2005年12月，狼牙山景區被評為國家級森林公園，2008年4月批准為國家AAAA級旅遊景區。

抗日戰爭時期，狼牙山是著名的抗日根據地。1941年9月25日，馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋學義五名戰士為掩護主力部隊轉移，被敵人逼到狼牙山頂峰，跳下了懸崖。這就是著名的狼牙山五勇士。五勇士跳崖後，馬寶玉、胡德林、胡福才為國捐軀，壯烈犧牲，葛振林、宋學義被懸崖上的樹枝掛住而得救。

『陸』 愛國主義教育基地的專題片

大型系列電視專題片《愛我中華——全國愛國主義教育示範基地巡禮》，是中央電視台歷時三年深入269個愛國主義教育示範基地拍攝而成。這些示範基地以重點反映我們黨和國家歷史上的重大事件、重要革命紀念地和重要舊居舊址為主,具有廣泛代表性和影響力,濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史,記錄了燦爛悠久的華夏文明,展現了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章,反映了中國共產黨人的豐功偉業和社會主義現代化建設的豐碩成果。

『柒』 愛國主義教育影片

德育----突出愛國主義教育主旋律
許兵
愛國主義教育是學校德育的基本內容之一，它貫穿於學校教育的各個方面，其目的就是要培養學生具有愛國之情，報國之志，效國之才。多年來，我校在開展德育教育的過程中始終突出愛國主義這個主旋律，大膽地進行探索，取得了一 定的經驗，收到了良好的教育效果，逐步形成了自己的特色。

一、以學科教育為主渠道，充分挖掘學科教材中的愛國主義教育因素，將愛國主義教育滲透到各學科的教學中。校政教處，經常召開由語、政、史、地、藝等教研組組長參加的學校德育教育協調會，認真研究，合理實施，制訂各種愛國主義教育目標，一方面將具體的要求落實於各單元知識的傳授之中；另一方面開展多種形式的教育輔導活動，廣泛開展以「愛祖國、愛社會主義」為中心內容的教育活動，提高教育的生動性和感染力。如舉辦《共和國之最》知識競賽，《祖國在我心中》演講比賽，「革命歷史歌曲演唱會」，「優秀電影歌曲演唱比賽」等，均收到良好的效果。

二、以升旗儀式為突破口，激發學生的愛國主義情感。學校對每周一的升旗儀式都有明確的規定。校長在升旗式上作簡短講話。並精心挑選，嚴格訓練出一 支由軍鼓隊、護旗隊與旗手組成的升旗隊伍，全體師生面對國旗，行注目禮，高唱國歌，伴隨著冉冉升起的國旗，心中激發起強烈的民族自豪感。在此基礎上，舉辦了《當國旗升起的時候》、《我站在國旗下》等徵文活動，增強學生的愛國主義情感，通過這一系列活動，「祖國利益高於一切」的觀念將銘刻在每一個學生的心中。

三、以團隊活動為依託，讓學生在主動參與過程中增強愛國意識。我們注重發揮團隊組織在中學生愛國主義教育中的整體功能，並將其作為激發學生愛國情感，強化學生愛國意識的重要手段和對中學生進行正面愛國主義教育的有效依託。

通過舉辦業余團校、業余黨校等形式，分年級、分層次對學生進行共產主義信念教育，將愛國主義教育作為最主要的內容，使學生在學習過程中形成系統的對愛國主義教育理論的認識，並定期培訓團干、學干，充分發揮他們的骨幹作用，積極開展活動，廣泛吸收團內外積極分子參加，以增強團組織的凝聚力。去年「五·四」青年節 ，團委舉行一次由1000名學生參加的入團宣誓儀式，起到了良好的正面誘導作用，不僅如此，團委還針對不同年級學生的實際特點，分層次多角度開展一系列愛國主義教育活動。如初一、初二年級，獨生子女較多，平時嬌生慣養，生活自理能力差，對他們著重進行以中華民族傳統美德為主體的「禮儀教育」，以《中學生日常行為規范》與《來安中學生一日常規》為核心的規范教育，以及生存訓練為手段的挫折教育，以培養他們的愛國之情，高一和高二年級學生，世界觀初步形成，但不穩定，思想波動大，學習目標不太明確，著重進行科學人生觀和立志成才教育，幫助他們樹立「為中華騰飛而讀書」的崇高理想，以培養他們的報國之志，初三、高三年級面對人生的理想選擇，容易產生兩極分化，著重對他們進行前途理想教育，通過問卷調查，主題班會等形式，幫助他們解決思想上的難題，確立以「祖國的需要就是我的選擇」為人生的理想准則，使他們都成為效國之才。

四、以影視教育為手段，加強愛國主義教育的生動性與直觀性。學校按照國家教委制定的《兩史一情教育總綱要》和《愛國主義教育實施綱要》，結合四委部聯合發出《關於運用優秀的影視在全國中小學開展愛國主義教育的通知》的要求，學校每學期確定一個月作為「愛國主義電影月」，以團中央推薦的一百部優秀影片為基礎，集中放映一系列優秀愛國主義影片，組織學生觀看，語文組積極開展影評徵文活動，通過討論交流以加深對影片思想內涵和藝術特色的理解。前不久，我校組織觀看了以解放軍蘇寧烈士為原型拍攝的故事片《炮兵上校》，觀後學生圍繞「理想、精神和金錢」等方面展開了熱烈的討論，收到了良好的教育實效。

五、以本地區歷史為資源，努力提高愛國主義教育的實效。我們來安有著豐富的德育資源，皖東革命根據地新四軍軍部就在半塔老區，建國後，尤其是改革開放以來，我縣的工農業生產取得了飛速的發展，城鄉面貌發生了巨大的變化，因此，有效地開發利用這些德育資源，建設完善的德育基地是進行愛國主義教育的重要一環。每年清明節前後，我校都組織團員青年赴半塔烈士陵園進行祭掃活動，參觀革命烈士紀念館，讓學生在瞻仰革命史跡過程中接受生動的愛國主義教育。我們還聘請一些離退休的老革命、若幹部到我校舉辦了革命傳統教育講座，組織學生深入工廠、農村進行參觀調查，在耳聞目睹的事實中，增強學生的親近感、現實感，提高了教育的實效。為了提高愛國主義教育的可接受性，我校明確提出愛祖國要從身邊愛起，首先愛父母、愛他人、愛班級、愛學校、愛家鄉，並同創文明學校、文明辨級、文明宿舍建設結合起來，使學生感到愛國主義教育真切、具體、可行性強。通過教育，我校的校風較以往有了明顯的好轉。

六、以重大事件為契機，強化學生的愛國主義教育。如199l年華東地區發生了特大水災，1994年長江中下游一帶發生了百年未遇的旱災，我縣許多農村受災嚴重，有的農民生活難以維持，校團委積極組織學生開展「心系災民，奉獻愛心」的募捐活動，全體學生都踴躍捐款捐物，使救災活動成為生動的教育內容，今年為配合「希望工程」活動，學校開展以支援貧困地區失學兒童為目的，以「手拉手、心連心」為主題的愛國主義教育，利用櫥窗、黑板報答宣傳媒介，詳細介紹貧困地區少年兒童的學習困境，喚起他們的情感體驗，使這些一直被人關心、愛護的中學生，內心湧起強烈的同情心和責任感，他們紛紛解囊相助，拿出自己的積蓄，節省了自己的零花錢，也使他們第一次感受到想著他人，幫助他人，關心他人的快樂，這種實際效益是不能低估的。

由於我校在德育教育中突出愛國主義的主旋律，採取了以上幾種行之有效的教育方法，給我校政治思想工作注入了新的活力，使我校的德育取得了較大的發展，也深索出了一條新路子，目前學生的思想狀況也有了較大的改觀，概括地說為「三多三少」即：要求進步的多了，自甘落後的少了（有同學遞交了入黨申請）；講文明禮貌的多了，違犯校紀的少了；自覺講究衛生的多了，衛生意識淡薄的少了。取得的成績是顯著的，但是我們也深知，愛國主義教育是一個長期的系統工程，需要我們在科學化、規范化、經常化的實施過程中，不斷注入新的內容，我們以後將在校園文化建設中突出愛國主義的主格局，竭力挖掘學校內部的德育資源，以身邊的事來教育身邊的人，一方面對學生內出現的好人好事，及時表彰，樹立正面的典型，弘揚正氣，垂範他人；另一方面對某些嚴重違紀的學生及時處理，使一些不良行為得到有效的遏制，在愛國主義這一主旋律指導下，我們不斷地強化規范教育與禮儀教育，促進養成教育的發展。

『捌』 為什麼很多經典的電影都是在保定拍攝的

相信對於很多人來說，大家都很驚訝，那就是為什麼，有很多經典的電影，他都是在保定拍攝的，大家知道為什麼么？其實，很簡單，因為保定本身就是一個英雄的紅色城市，在這里曾經發生過很多經典的戰役，所以，被很多人，以這里的原型來進行翻拍，並將他們給展現出來。這樣，不僅讓大家能夠更加深入的了解保定這座城市，同時，也能讓大家更加了解保定這里所發生的紅色經典。是啊，沒有以前的那些經典，就沒有現如今的我們，所以對於我們來說，這份文明是難得可貴的。當然，通過以電影的方式翻拍出來，其實也是非常不錯的，因為他也具備很多的作用，下面我們就一起來簡單的了解一下，

所以，對於我們來說，他也是有著一定重要意義的，希望大家在觀看的時候能夠抱著認真的態度，去領悟。

『玖』 管虎新上映電影《八佰》的真實歷史事件是什麼

管虎新上映電影《八佰》是根據歷史上四行倉庫抵抗三十萬日軍的事件改編的。在這場戰斗中，楊瑞符營長接到從閘北前沿陣地撤退的命令，很不情願，因為他在這塊陣地上已堅守了2個月，犧牲了差不多有一半的兄弟。當孫元良告訴他撤到四行倉庫，就一個營堅守7天，掩護全軍撤退時，他非常高興。他明知有可能與他的部下全部犧牲，卻說「大敵當前，男兒自應以死報國」。

兵力經過兩個月的艱苦奮戰，經過5次補充兵員，全營撤退到四行倉庫時，包括團副謝晉元在內，僅414人。而他們的對手，是以後製造了南京大屠殺的松井石根親自指揮的日本王牌軍第三師團。戰斗從1937年10月27日持續到30日，這場戰鬥引起了中外各方面的嚴重關注。10月29日，英美等國派代表向國民政府遞交請願書，最終以「人道主義原因」停止戰斗。

(9)愛國教育基地的電影有哪些擴展閱讀：

四行倉庫戰斗極大的鼓舞的人民抗戰的士氣，2015年8月13日，在淞滬會戰78周年紀念日之際，戰爭遺址類愛國主義教育基地——四行倉庫抗戰紀念館落成開館。四行倉庫抗戰紀念館包括序廳、「血鏖淞滬」、「堅守四行」、「孤軍抗爭」、「不朽豐碑」及尾廳等六個部分。

紀念館以一封謝晉元在赴淞滬戰場前寫給妻子凌維誠的家書開篇，展現了以謝晉元為首的「八百壯士」在國難當前之際，舍家為國的家國情懷，展現出對抗戰必勝的堅定決心。

『拾』 百部愛國主義教育影片的背景

自中共中央頒布《愛國主義教育實施綱要》以來，各地區、各部門大力宣傳，積極貫徹，宣傳、文化、教育等部門建立了一批愛國主義教育示範基地，組織定期推薦精品影片、歌曲、圖書等活動，取得了良好的社會效益。
因此，中宣部、中央文明辦、教育部、文化部、國家廣電總局、國家新聞出版總署、共青團中央等部門聯合向各界推薦這套《百部愛國主義教育影片》。本套影片的策劃、製作經歷了認真細致的斟選過程，影片融會了不同歷史、不同題材、不同風格的100部電影精品，把歷史、知識和情感、藝術融為一體，使愛國主義教育更加生動化、
生活化，具有權威性、經典性、全面性、口碑性、政策性和教育性，有著廣泛的群眾基礎和濃郁的民族特點。本套影片是黨政機關幹部必備的國史影視資料，是各類學校開展國史教學、愛國主義教育的權威音像教材，是企事業機關單位首選的高層次文化禮品，也是圖書館用於典藏的影視珍品，更是凝結了新中國幾代電影人心血和才華的每個家庭及個人的一份永恆珍藏。
◆權威性：由中宣部、中央文明辦、教育部、文化部、國家廣電總局、新聞出版總署、共青團中央七部委聯合推薦。
◆經典性：這100部影片融會了不同歷史、不同題材、不同風格的精品電影。好的影片影響人的一生。
◆收藏性：這100部影片內容積極向上、製作精美，是規模空前的影視藝術寶庫，是圖書館、學校和研究機構乃至個人家庭收藏的影視珍品。