電影頒獎詞怎麼寫

⑴ 電影《攀登者》人物頒獎詞

咨詢記錄 · 回答於2021-12-08

⑵ 為安迪生寫一小段頒獎詞

愛迪生頒獎詞：

愛迪生，美國偉大的發明家，擁有一千多項發明專利。他熱愛科學，熱愛人類，無私奉獻的精神，他是一位勇於探索、敢於實驗的享有國際聲譽的美國科學家和發明家。

他用自己的行動告訴我們：在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。他這種「滴水穿石」的精神更值得我們學習！

演藝經歷：

1947年到1951年擔任電影雜志《Sequence》的編輯，1952年出版《電影製作》，又在Sight and Sound月刊和The Times發表影評。1954年與荷勃賈頓合導《星期四的孩子》，獲得1954年度奧斯卡最佳紀錄短片金像獎。

1957年導演的紀錄短片《天亮前的倫敦》則榮獲威尼斯影展紀錄片大獎。他導演的第一部劇情長片是《超級的男性》，該片獲得1963年度戛納電影節國際影評家聯盟特別獎。1969年導演的《如果》也得戛納電影節大獎。

《超級的男性》一片帶來沖擊的問題意識。他作為一個電影作家是屬於寡作，但他每一部作品都在社會上引起強烈的反響，同時他是最能反應六十年代英國憤怒青年對社會狀況不滿的作家。

⑶ 電影《悲傷逆流成河》的頒獎詞怎麼寫

《悲傷逆流成河》這一電影，拍攝極具現代家庭特色，幾位演員的演技在線，把作品演繹得真實而精彩。現代社會，校園暴力已成為公眾重點關注的一個話題，而電影主人公易遙則是校園暴力的受害者之一。這部電影呼籲廣大家長要多多關注孩子在學校的動態，批判現代學生個別間的冷落無情，應避免這樣的事情再度發生。

⑷ 電影獲獎感言怎麼寫

首先，要扼要表達一下自己的獲獎心情；
其次要簡單而全面地對你獲獎給予過幫助的師長、父母、同學、朋友甚至觀眾（要具體看你得的是什麼獎而定）等等；
第三是要闡述一下自己對未來的目標或設想，表示要再接再厲，爭創好的成績，並希望他們繼續支持你；
最後，要面帶燦爛的笑容，對聆聽你獲獎感言的在場的人們的衷心感謝！
要條理清楚，簡單明快，飽含感情，用詞要字斟句酌，不能有錯漏。

X年X月X日X時X分X秒，時間，人物，地點。XX的天氣迎來了我拿獎的時間！！
我今天能拿到這個獎...........抽泣...............擠眼淚.............抹眼淚...................................是公平的！！!!!!!
我多麼地努力啊,才拿到這個偉大,英明,神武的領導(拍拍馬屁,還可能當即升職哦!!)頒的獎~~~~~~~
首先,我要謝謝爸爸XXX(名字),謝謝媽媽XXX,謝謝姐姐XXX,謝謝妹妹XXX,謝謝弟弟XXX,謝謝表姐XXX,謝謝姑媽XXX.........
謝謝～～謝謝～～謝謝大家～～～

1、別裁心曲為風雅，教益多年是吾師(馬屁型）
2、風雨兼程又N年，一弦一柱寫華年(感慨型）
3、三分傲氣十分骨，一樣黃花百樣開（原創型)(放心使用，不收你版稅）
4、人於虎豹叢中健，天在峰巒缺處明（牛X型）
5、青衫磊落又何如，初踏山河志未舒
七尺男兒三尺劍，兩肩明月一肩書
縱令鬢發經霜老，猶然襟抱涉世初
獨慕逍遙五湖客，煙波斜照任沉浮（還是原創型）

⑸ 79屆奧斯卡獎頒獎詞是什麼

孩子，就看你的了。」 出自1943年影片《卡薩布蘭卡》

「弱者，你的名字叫女人！」 出自1948年影片《哈姆雷特》

「當你愛上了一個已婚男人，你就不能再用睫毛膏了。」 出自1960年影片《公寓》

「說實說，我確實撒了一點謊。」 出自1974年影片《唐人街》

「打我，酋長！我能動了！」出自1975年影片《飛越瘋人院》

「有了這個，力量會變得強大。」出自1977年影片《星球大戰》

「閉嘴！閉嘴！忍住！忍住！」出自1986年影片《野戰排》

「媽媽常常說『人生就如同一盒巧克力，你永遠無法知道下一粒是什麼味道』。」出自1994年影片《阿甘正傳》

「是你讓我想成為一個好人。」出自1997年影片《盡善盡美》

「我希望我能知道如何戒掉你。」出自2005年影片《斷臂山》

⑹ 電影頒獎詞怎麼寫

首先歡迎來的領導，介紹頒獎人，頒獎 ，結束。

⑺ 頒獎詞怎麼寫

「抗震救災英雄少年」評選表彰活動消息發布後，各地群眾對活動積極關注、踴躍參與，以打電話、發郵件、網上發貼等多種形式表達對活動的支持、對小英雄的關心和敬意。�

群眾普遍認為，這個活動很有意義、非常及時、十分必要，充分體現了黨中央對災區和全國少年兒童的高度關注和親切關懷，對促進未成年人健康成長大有好處。網民 駿馬 認為，開展評選表彰活動，體現了黨和政府對青少年的關愛，有利於培育青少年奮發向上、堅強勇敢的精神，對於全面提高接班人的素質尤其是他們的思想道德素質具有重要意義。網民 風清雲淡 說，評選表彰的過程，就是對少年兒童進行自強不息、友愛互助教育的過程，就是崇尚先進、學習先進的過程。網民 煙雨 說，這些英雄少年的事跡，不僅是對孩子進行教育的珍貴教材，而且也感動著每個成年人，這一個個小英雄會深深教育和影響這一代青少年。網民 劍客 說，開展評選表彰活動，用活生生的、沖擊心靈的事跡教育青少年，有利於普遍錘煉當代青少年的意志品質，使他們珍惜幸福生活，懂得堅強自立，發奮學習成長，這一點對於城市的獨生子女群體更有實際意義，關繫到國家和民族的未來。網民 劉軍 說，對孩子的鼓勵不要吝嗇，凡有救人壯舉的，都要給予獎勵。網民 DS 在郵件中寫到，感謝你們組織了這么一個有意義的活動，這是謳歌社會主義風尚，踐行社會主義榮辱觀，弘揚社會主義核心價值體系，宣傳十七大精神的好舉措。網民 LIKE 說，感謝你們組織這個活動，弘揚中華民族堅強不屈、團結友愛、一方有難、八方支援的互助精神。希望把這次活動辦好。四川教師 唐朴 發來郵件說，評選表彰抗震救災英雄少年太好了。孩子們在災難面前表現出來的精神讓很多成年人汗顏！我們為災區孩子做什麼都不為過。寧夏文明辦幹部 李虹 說，評選抗震小英雄, 挖掘孩子在地震中震撼人心的表現, 讓美好的東西打動更多人,讓更多人去感動、去傳播，很有必要。網民 一凡 認為，盡管救人是成年人的事，不宜鼓勵未成年孩子冒著危險救人，但在突如其來、沒有任何思想准備的災難面前，孩子們所表現出的超常勇氣和英勇壯舉，有些成年人都沒有做到。政府應該隆重宣傳表彰，給予充分鼓勵和肯定。這種品質和精神值得每個人學習。河南 高博 來電說，面對突發的事情,體現出來的是一個人最本能的反應,但也是最真實的。看到許多孩子救助他人的事跡,我感到久違的人間真情和英雄豪氣就在這些孩子身上,這么美好的人間真情為什麼不去鼓勵?這些英雄的孩子是我們中國未來的希望。江蘇省宿遷市青華中學 嚴振華 說，善於從災難中學習的民族堅不可摧。抗震救災英雄少年的事跡就是我們教育學生的鮮活教材。重慶網民 星海 說，昨天看到中央文明辦負責同志答記者問，提到要對英雄少年出台學習和生活獎勵政策，感到非常高興。這既解除了英雄少年的後顧之憂，又可以幫助他們健康成長，也讓更多的人感受到黨和政府對他們的關愛，我們贊成這樣做，這反映了每個人的心願。連雲港人民廣播電台在全市聽眾中開展討論，很多 聽眾 反映，評選表彰抗震救災小英雄，比一般性的教育更能打動心靈，比我們講多少道理都管用，相信一定會激勵學生們奮發向上。�

許多人在電話和郵件中表達了對英雄少年的崇敬。網民 謝茜麗 說，中央電視台采訪小英雄的視頻，我百看不厭，天真的孩子，簡單的話語，都讓人潸然淚下，他們是當之無愧的英雄。網民 歐艷華 說，從這些小英雄的身上，我們看到了中華民族的強大生命力。有人說，現在的孩子難弄，嬌生慣養、自私自利、遇事驚慌，但在小英雄事跡面前，這些擔心和憂慮都顯得多餘，應該讓我們的孩子好好向小英雄學習。網民 陳萌 說，林浩和郎錚兩個小小孩子，卻給我們大人上了人生重要的一課。沈陽 趙玉東、 西藏 楊盛安 等人來電說：這次地震中少年兒童表現出來的堅強、勇敢、鎮定、樂觀是我們很多成年人所不能及的，電視鏡頭中，孩子們表現淡定、懂事、可愛，讓我們深深愛上了這些孩子！重慶長航東風公司 鄺家榮 來電說，抗震救災中涌現了很多孩子的感人事跡，電視機前，看一次哭一次，太讓我們感動了！內蒙古 常棣 來電說，在這場突如其來的災難面前，80後、90後孩子們的表現，讓我們看到當代少年兒童的優良品質，看到了民族復興和國家強盛的希望。網民 666 說，這些可愛的孩子都是感動中國的人，他們的語言朴實無華，行為震撼人心，真為我們國家有這樣優秀的青少年感到驕傲。網民 YESHENGLING 說，從英雄少年身上，看到了患難與共、堅強勇敢這些中華民族的優良傳統，他們用堅強代替淚水，把責任轉化力量，無論是現在還是未來，都是我們的榜樣。網民 劉彥宏 稱贊小林浩，小小年紀，沉著冷靜，機智勇敢，必成大器。網民 LYX 說，北川中學高三孫一月等同學英勇救人，至今沒有宣傳報道，這種默默無聞的奉獻精神更值得廣大青少年學習。他們在危難時刻表現出的鎮定勇敢、無私無畏，事後的淡定從容、不圖名利、不求回報，這不正是需要大力倡導的難能可貴的精神嗎？網民 瓊博 說，這次抗震救災中涌現出許多小英雄，讓國人甚至讓世人都認識到了我們中國80後、90後甚至00後都是好樣的。他們勇敢、機智、不屈不撓。身為80後的我為他們驕傲，為他們自豪。網民 湘水之濱 說，這次抗擊大地震中，涌現出許多可歌可泣的少年英雄，真是感天動地！他們個個都了不起，都值得包括我們成年人在內的所有中國人學習！網民 遙遙 說，地震既是一場災難,也是一次歷練。經歷過災難歷練的少年兒童,一定會更加堅強、更加懂得奮斗、更加愛家愛國愛民族愛社會，全中國的青少年都應該從抗震救災英雄少年身上汲取成長的力量。�

一些群眾對評選表彰工作也提出了建議。教師 奕奕 在論壇中留言，抗震救災英雄少年的先進事跡應選入中小學教材,以長期廣泛教育全國青少年。網友 東方 說，孩子們的事跡生動感人，震撼人心，如果能組織人員把這些事跡拍成電影、電視劇，他們的形象將會更深入人心，他們的事跡將會為更多人傳頌，也能夠更好地樹立中國人的形象。我相信既有票房，也打動人。心理咨詢師 姜亞穹 發來郵件，建議評選表彰「抗震救災英雄少年」的人數最好不受具體名額的限制，凡是符合標準的，都應該評選為「抗震救災英雄少年」，給予表彰。網民 冬明 在博客中寫到，評選不僅要看當前，更要看長遠。少年英雄評選出來後，社會各界應當尊重少年英雄，給他們以關愛，創造條件讓他們健康成長，防止事過境遷放到一邊，防止曇花一現。�

群眾的推薦形式多種多樣，有的提供小英雄姓名，有的附了詳細事跡或圖片、視頻，還有的記不清孩子姓名，就在郵件中詳細描述從媒體上了解的孩子事跡，推薦給組委會並希望幫助查找。群眾發來的郵件，既有個人推薦，又有集體推薦。有的是幾位朋友聯合推薦，有的是全家商量後以家庭名義推薦，另外還有不少以學校、班級全體師生名義共同推薦的。上海市市民郭鵬敏推薦了4位小英雄，並說自己一直有個願望，想與他們取得聯系，想寫封信給他們，鼓勵孩子，也表達敬意。現在有這個活動，覺得給了他一個快捷的途徑，希望組委會能幫助他實現願望。教師王書凡、張英姿夫婦特意通過郵件發來一首為災區孩子創作的歌曲。他說，從5月12日以來夫婦倆一直收看抗震救災的電視報道，為災區孩子的堅強勇敢所感動，由感而發創作了《親人啊，別牽掛》這首歌，並譜好曲子，希望獻給災區的孩子和所有關心愛護他們的好心人。湖北長陽土家族自治縣退休教師王友方發來郵件，推薦小英雄林浩，並為林浩同學寫了一篇激情洋溢的「頒獎詞」。69歲的老黨員於振濤在郵件中說，應該對提出開展評選表彰「抗震救災英雄少年」的第一人表示感謝。「自古英雄出少年」，少年的英雄行為理應隆重表彰。他還建議，對小英雄不能一評了之，要跟蹤培養，為他們健康成長創造條件。他願意做志願者，為小英雄的健康成長盡一份心。北京朝陽區 王法 女士等還在電話中表示，願意捐款資助英雄少年。

⑻ 電影悲傷逆流成河的頒獎詞怎麼寫

多組校園欺凌事件，打破了5位主角本應該美好的青春校園生活。齊銘（趙英博 飾）清俊帥氣，是人人稱頌的優等生，而易遙（任敏 飾）卻是大家口中的「賠錢貨」。兩人一同長大，感情很好。而這一切，在轉學生唐小米（朱丹妮 飾）出現之後發生了翻天覆地的變化。流言成了毀人利器，處處對易瑤進行刁難，易遙的生活開始陷入黑暗，遭受各類殘酷欺凌。顧森西（辛雲來 飾）教會易瑤對校園暴力進行反擊，他的出現給了易遙一絲曙光。可陰差陽錯，顧森湘（章若楠 飾）的意外卻將她再度推入黑暗。當受害者變成施暴者，當看客變成助推，在這一場名為「玩笑」的鬧劇中，沒有旁觀者，只有施暴者……

⑼ 美麗心靈的奧斯卡頒獎詞

人活著為什麼？是工作還是愛？電影給了你答案。
有才能的人最需要什麼，電影給了你答案。
有疾病的人應該怎麼做，電影給了你答案。

他領獎時說：「我一直都相信數學和那些引導推理的方程式和邏輯，但是在一生的追求後，我問我自己，什麼才是真正的邏輯，誰來決定原因，我的研究穿越了物理、形而上學、幻覺，又帶了回來，同時我做了一生中最重要的發現，只有在神迷的愛的等式里，才能發現任何邏輯上的原因，我今天來到這里，只因為你，你就是我存在的原因」 。

太過聰明的人總是與眾不同，超乎尋常，他的身邊應該有眾多為之付出的人，否則，巨星就會隕落。