我要看電影你怎麼寫

1. 一年級看電影觀後感怎麼寫

一年級看電影觀後感可以介紹下自己看的電影，再談談自己的感受。

三、一年級電影觀後感。

看了《雷鋒》，明白你的故侍團芹事以後，我十分敬佩你。你助人為樂，節儉的品質給我留下了深刻的`印象。

您雖然只活了二十多歲，但您讓有限的生命會發出了無限的價值。從您的一句名言中我體會到了您生命的價值：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。老畢

您這種勤儉節儉樂於助人的精神是中華民族的傳統美德，您正是這種精神的化身。雷鋒叔叔，我為您感到驕傲。

四、一年級電影觀後感。

我看了雷鋒這個連續劇後，同情雷鋒，也敬佩雷鋒的釘子精神。

「如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗。如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守你的崗位。」他連一角五分錢的汽水都不喝，卻把一百二十元捐給災區......

雷鋒，你是我們後代的榜樣，激勵青年們奮發向上！

五、一年級電影觀後感。

今天，我和陳卓嵐、鄭梓彤在我們外公外婆的帶領下來到了平安大劇院看電影《孝女彩金》。

這個電影主要說彭彩金是一個非常孝順的孩子，她爸爸媽媽不幸生病，她學習之餘還要照料生病的父母。我們看了都很感動，忍不住流了淚。彩金孝順能幹，我要向她學習。

六、一年級電影觀後感。

今天，爸爸、媽媽和我一起去看電影。我問爸爸：「今天看什麼電影？」爸爸說：「我們今天看《泰坦尼號》。」

那個故事說的是一個阿姨和一個叔叔准備回美國，但是途中船撞了一座冰山，然後船進了水。因為人們認為這艘船很堅固，就只放了20隻救生艇在船上。最後人們都掉入了海里凍或蘆死了。只有那個阿姨很胖，所以沒有凍死。最後突然一條救生艇過來了，那個阿姨得救了。看完電影我們回家了。

2. 今天我要去看電影這句話用拼音怎麼寫

今天我要去看電影。
這句話用拼音拼出是：
jīn tiān wǒ yào qù kàn diàn yǐng 。
今，的拼音是：jīn
天，的拼音是：tiān
我，的拼音是：wǒ
要，的拼音是：yào
去，的拼音是：qù
看，的拼音是：kàn
電，的拼音是：diàn
影，的拼音是：yǐng

3. 我要描寫看電影場面的作文，急！！！馬上，不是電影中的場面啊！！好的我給他懸賞。

元宵節，一家團聚的日子，而今年的我，除了一家團聚外，更是在爸爸的帶領下，去了我夢寐以求的影院，第一次到電影院觀看電影。

剛進入大廳，只見「巨龍般」的長隊，經過長時間的排隊，我們終於買到了電影票，帶著電影票，我們順著長長的走廊步入了7號放映廳，走在長長的走廊上，感覺很舒服，就像踩在嫩嫩的草坪上一樣。踏進放映廳的一刻，要比我想像中的好上一百倍甚至幾千倍。

我驚呆了！映入眼簾的是一排排整齊又干凈的階梯式座椅。我踏入了帶有彩燈的階梯，簡直是美極了，好漂亮！我和爸爸找到了自己的座位，我坐了下去，舒服極了，座椅旁邊還有一個專門放飲料的設施，廳堂的後端有兩個放映機，電影就要開始了，霎時間，放映廳所有的燈都熄滅了，出現在我眼前的是一張巨大的銀幕，以前聽我爸爸講，在他小時候，看電影還得提還得提一個小凳子，跟著電影放映隊的後面在一些空曠的地方等著看，銀幕也只有幾平方米那麼大，而且是手動膠片式的，每放一段時間都要停下來換片。如今的銀幕卻比以往大了幾十倍，一幕幕的電影情節在不經意中，換過去了。可見祖國科技發展的多麼快！我不禁為祖國繁榮富強而感到自豪起來！正當我陶醉在這夢幻般的放映廳時，一聲巨響，原來是電影開始了。我和爸爸一邊看電影，一邊享受著美食的待遇，時間在精彩電影的呈現間不經意溜走，伴隨著時間的流逝，一場精彩的電影就此落下帷幕。

這是我第一次看電影，但卻給我留下了深刻的印象，因為我感受到了祖國日益繁華的腳步越走越穩，堅信，祖國的明天會更好！
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4. 看電影作文怎麼寫

盼呀盼盼呀盼！終於等到星期六了，因為爸爸媽媽答應這個星期六下午帶我一起去看《我是大熊貓》這部動畫片，吃過午飯等媽媽收拾好家務，我們開開心心地出發了。

到了電影院，爸爸先去售票窗口買了三張電影票，等到時間差不多了，我們

通過檢票進入影院，找到了我們的位置，坐了下來。

電影院不太大，大概有100多個座位，座位之間很寬敞，坐著也很舒服。下午二點半，全場熄了燈，電影正式開始了。

隨著電影情節的跌宕起伏，我深深的被劇情感染了，《我是大熊貓》講述的是可愛的小熊貓哈比因為自己是一隻小白熊貓和別的大熊貓長著不一樣的顏色而被整個熊貓族群視為另類。而赤狐和獵豹又為了奪到熊貓的圖騰，想控制整個高原，直到一場突如其來的災難到來。發生了可怕的地震，媽媽為了救哈比，獻出了自己的生命。小熊貓哈比在媽媽臨終前知道了圖騰對整個熊貓族群的重要性，在一面經歷著災難和一面經歷著失去母親的痛苦之下，小熊貓哈比總算明白了什麼。於是它與夥伴們跟災難和獵豹它們展開了一場較量，最後終於打敗了赤狐和獵豹。通過這一事件它終於成熟了，最後它變成了一隻真正的黑白相間的大熊貓，並率領著族群找到了新的熊貓家園的故事。

時間過得真快，電影很快就放完了，我和爸爸媽媽走出電影院，我對爸爸媽媽說：「哈比真是好樣的，我以後一定也要學習哈比的機智勇敢，勇於面對困難。」爸爸媽媽聽了，摸了摸我的頭開心的笑了！

5. 看電影作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家整理的看電影作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

看電影作文1

在這個炎熱的暑假裡，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還很難忘。

有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說：「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。

在我們平常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時候卻會變的很美麗。

看電影作文2

周四，我們全班一起去少年智慧城秋遊，其中，我受教育最深的就是看電影了。

電影里放的全部是古代關於孝子的故事。講的是漢武帝的母親蒲太後生病了，漢武帝便每天每夜都守在蒲太後身邊，冬天的時候，就給蒲太後加被子，生怕凍著了母親。夏天，天氣炎熱，漢武帝便給母親扇扇子，轟蚊子，生怕熱著了母親。一天，蒲太後對漢武帝說："皇兒啊，你不要管我了，我都病了這麽久，你還是認真管朝政吧。"漢武帝說："母親，現在天下百姓安居樂業，我沒有什莫可以操心的，您安心養病吧。"誰知這蒲太後一病，竟然病了三年，漢武帝也照看了她三年，沒有睡一個好覺。

看了這個故事，我非常感動，我決定，以後一定要做個孝子，不能惹媽媽生氣，有空要幫媽媽做家務，好好學習，讓媽媽省心。媽媽生病了，細心照看媽媽，不讓媽媽操心。認真做作業。字寫得工整，干凈，不偷工減料，每次都得優，自己多動腦思考，爭取做一個德，智，體，美，勞全面發展的好學生。

看電影作文3

大年初六，爸爸帶我去看了我期待已久的電影《爸爸去哪兒》。我們買票的時候，每個售票口都排起了長龍。等我們進場時，場內也是座無虛席，看來這電影真的是太火爆了。

這部電影主要講的是，五位星爸各自帶著他們的寶貝，一起來到大森林裡完成任務，贏取小星星，最後取得森林化裝舞會入場卷的故事。電影里最讓我印象深刻的是爸爸們去蟒蛇窩里取食材的任務了。我看見爸爸們臉都嚇白，腿都嚇抖了，可是為了讓自己的孩子能贏取小星星，五位爸爸還是硬著頭皮，都憑著自己的勇氣成功取得了食材。最令我感動的就是王詩齡還差一顆小星星才能去參加化裝舞會的時候，其他小夥伴們齊心協力幫助他完成了任務，獲取了入場卷。天天那句話使我感到震驚，玩不重要，友情才是最重要的。說實話，我都不敢相信這是六歲的天天說的，我猜有的大人也說不出這么有水平的話來。

通過看《爸爸去哪兒》這部電影，使我明白了，只要勇敢，團結，任何事情都難不倒我們。

看電影作文4

1月27日，星期三

我和李英瑞今天去看電影了。

他媽媽帶我們去了那裡，我媽媽開車送我們去了電影院。

坐在車里，李英瑞瘋狂地四處走動。罵我一會，打我一會。

說什麼我喜歡你，我必須追求你。因為尖叫，我要復仇！

為一次會面復仇一萬次。我瘋了。我不能吃黏糊糊的東西。我在補牙。」

我認為第四名是合理的，因為他是一個瘋狂的男孩。

到達新野廣場，菲菲經常是巨大而壯觀的。李xx不知道他為什麼會在雪地里玩。接下來，答案就知道了！他抓起一把雪，扔向我的藍色羽絨服。他的母親看到後說:你這個壞孩子，你不能做這樣的壞事！」他又轉向我說:忽略這一點混蛋。」我認為他不是一個人。

電影開始了，三隻可愛的花栗鼠映入每個人的眼簾。他們會說話、跳舞、表演和唱歌。在他們有趣的生活中，他們生活中最重要的事情是表演和唱歌。都是一些著名的歌曲。快速上升的音符令人陶醉。

我愛今天，也愛今天的電影！

看電影作文5

寒假裡，我們全家去電影院。

剛到電影院門外，我就狂奔進去。那時已經晚上八點多了，電影都快放一半了。爸爸媽媽說：「都已經快放完了，咱們明天再看吧。」我不高興地說：「不行，我們好不容易來一次，不看多可惜呀，再說，我馬上要開學了，以後想看就不容易了。」爸爸的口袋裡有五百元錢，而電影院一張會員卡是三百元錢。當爸爸掏出三百元錢買會員卡的時候，我的鼻子突然酸了，眼睛裡溢出了淚水。我低下頭，對爸爸說：「我不想看了。」爸爸說：「看吧，會員卡已經買了。」

走進電影院，我一點看電影的心思也沒有，爸爸倒是認真地陪著我看。我心裡不斷在想：我這樣做到底對不對？因為自己的任性讓爸爸花了那麼多冤枉錢，真是太對不起他了。爸爸每天工作那麼辛苦，我還這么不懂事，真是不應該。

看了半個小時，電影結束了，爸爸拉著我回家。一路上，爸爸的手好溫暖，我下定決心，以後再也不這么任性了。

看電影作文6

星期五我們一家三口來到咸亨國際影院看了一場電影。

看的是《四大名捕2》可由於不是動畫片，我大部分時間在睡覺，還睡著了。2小時的電影媽媽說我1小時在睡覺、20分鍾再吃爆米花、40分鍾在看電影。我卻說我1個半小時在睡覺、20分鍾在吃爆米花、10分鍾在看電影。

在一個最好笑的環節時，我醒過來了，便看見了那個情節，我告訴你吧！

這一部電影論的是武功。那個人要解救一個關在牢里的好人，兩個女孩說「他的穴被針封住了，除非你把針從他身上拔出來。」因為牢門關著，他們只能隔著門用內力拔針。那個人便試了一下，發現內力不夠還差的遠呢，於是叫那兩個女孩幫忙。他們費了九牛二虎之力終於拔下了一根，還問那女孩「還有幾根？""36"這個數字一出，全場像投了一顆笑氣彈似的笑翻了天。

這個情節真好笑。

看電影作文7

今天，我和媽媽吃完早飯，媽媽就出去辦事了，我留在家裡寫作業。

媽媽沒過多久就回來了。她回來的時候我已經做完兩項作業了。我繼續做作業，到時間了，我們就去朱奕明舅舅家門口。我們坐206路去電影院。到電影院時，只有朱依娜在，其他人都不在。我們上了樓，玩了一會兒游戲機，董佳妮和王子鈺還有劉淑華就來了，我們又玩了一會兒游戲機，就去戶外游戲。

到了看電影的時間，我們開始檢票，檢完票了，我們開始看電影，看完了，我終於明白了，原來紅太狼和灰太狼是為了一盤紅太狼炒的蛋炒飯才結婚的呀！我又認識了一些我不認識的朋友和以前是敵人最後又變成朋友的人，他們是：魔法兔小樂，他的姐姐月亮女王，敵人苦瓜大王。

苦瓜大王的超瓜戰隊：勇猛冬瓜、恐怖南瓜、美麗蜜瓜、無敵西瓜，還有他的苦瓜兵。哦，我還知道了，原來笑的眼淚是甜的，哭的眼淚是苦的。可是紅太狼又懷上了小寶寶，一直感覺不舒服。在回去的飛船上就生下來了。我們看完電影在電影院的院子里玩了一會兒，去飯店吃了一頓飽飽的飯，又在飯店裡玩了一會兒傳話游戲，劉淑華和王子鈺先走了，我、朱奕明和董佳妮去了書店，看了一會兒書，就回家了。我看了魔法日記和妖怪書。

今天真開心！

看電影作文8

假期里，姐姐帶我到電影院看了一場精彩的電影。

我們走進電影院，先看到了一個游戲廳，電影還沒有開演，游戲廳里也是人來人往。我看到有抓娃娃機前面，許多大人帶著小孩在那裡抓娃娃，還有一個跳舞機，只要是投入了游戲幣，人就跟著屏幕上人的跳舞節奏一起動起來。

姐姐帶著我穿過了游戲廳，找到了各自位置，坐下來等著電影播放。電影開演了，喧鬧的人群安靜了下來。

電影名字叫《千與千尋》，它是一部日本動漫電影，它講述了千尋一家搬家的過程中，遇到並發生了一系列的事情。千尋的爸爸媽媽因為貪吃，而變成了豬，千尋在尋找父母的過程中，遇到了白龍，湯婆婆，無臉男等，白龍一直在幫助千尋，經過千辛萬苦，終於找到了爸爸媽媽。讓千尋也感受了愛。

我和姐姐一直生活在爸爸媽媽的慈愛之中，有一次，要放學的時候，天空突然下了大雨，我正愁著無法回家，這時，爸爸穿著雨衣，到教室門前來接我，出了教室的門，爸爸蹲下身來，把我背到了背上，盡管此時我已經是四年級的大孩子了，爬在爸爸的`後背上，我還是覺得彷彿回到幼兒時代。爸爸媽媽的愛讓我和姐姐一直幸福的生活著。

看過這部動漫電影，我也要學會付出愛給爸爸媽媽，老師同學，讓愛一直圍繞我們。

看電影作文9

從放假以來，我已經好久沒有去廈門玩了。不過今天算我幸運，爸爸終於肯帶我去廈門看電影了。我們約定，是要等到吃完午飯再去。可是，我不用猜也知道，吃完午飯，爸爸要是沒有睡覺，他是絕對不會出去玩的。

一吃完午飯，我就乖乖的在客廳等著我爸爸起床，雖說他告訴我他睡十五分鍾就夠了，可誰都明白，他這種人，一睡下去，不知要睡到猴年馬月。無奈，我的耐心可沒了，跑到房間，在他眼前晃來晃去，好不容易才把他給晃醒了。

科技館，就是我們看電影的地方。一路上，一樣的房屋，一樣的大橋，一樣的風景。沒想到廈門，過了一個學期，還是沒怎麼變嘛！走進熟悉的電影院，我們挑了一部看上去十分好看的影片，總覺得不虛此行。可是怎麼也沒有想到，原來這部《終極大冒險》是動畫片啊！而且還是一些亂七八糟，看不懂的動畫片。本來懷著的高興心情，就這樣一下子沒了。

今天的廈門之旅真是選錯了一部電影，要是我們選擇《重返地球》這部電影的話，或許，會比較好點。

看電影作文10

我記得有一次，老師發給我們兩張電影票，爸爸媽媽陪我去看電影，因為是立體電影，我們還買了三副立體眼鏡，我們各自拿著眼睛找位置坐下來了。

時間到了，電影開演了。一開始是唱歌，歌唱完了。然後講綠綠的樹種在草地上，種了很多很多，有一個很壞的人非常不喜歡種樹，因為他要靠買空氣賺錢。於是讓那些砍樹工人開著砍樹的車子把樹全砍了，糟糕了，那裡的動物們傷心極了，都說：「我們的樹都到哪裡去了？」它們哭著去找到別的地方生存，那些工人還說：「你們都別走啊！」他們一點也不知道小動物們很喜歡樹，沒有樹它們怎麼生存呢？

後來有一個叫萬世善的小夥子和那個壞人經過一番斗爭，得到了一顆樹的種子，然後把樹種在地里，很快樹就發芽長大，成了大樹，沒過多久，大樹旁邊又生下許多小樹苗，樹木多起來了，那群小動物又回來了，他們高興的唱著歌跳起舞。

電影看完了，這個故事告訴我們不要亂砍伐我們身邊花草樹木。

看電影作文11

昨晚晚上，我們一家人去電影院看新出版的《哪吒之魔童降世》，一路上，我都在想，魔童會是什麼樣子的呢？是不是大大的腦袋，胖胖的身體，還會控制世界上邪惡的魔法呢？想著想著，電影院到了，我們先找到換票機，兌換了電影票和美食券，靜靜地等待電影開始。

十分鍾後，檢票進場了，檢票員把我們手中的電影票一半撕掉，然後每人領了一副3D眼鏡，來到2號放映廳，找到自己的座位，不一會兒，廳內的所有燈都關掉了，大家頓時安靜了下來，電影開始放映了，我發現戴上3D眼鏡的時候，感覺屏幕離自己很近，彷佛伸手就可以觸摸到，沒有戴的時候，屏幕上會有模糊的重影，大家一會兒被哪吒逗的哈哈大笑，一會兒又被他感動的淚流滿面，電影結束後，都不願意離開，等著最後彩蛋出現。

回到家後，我的腦海里一直在回味這部電影，哪吒拯救了自己村民，卻犧牲了自己，真是見義勇為的好榜樣。為他點贊！

看電影作文12

黃梅時節家家雨，真盼著出太陽能夠好好地曬一曬，等不及老天馬上轉晴不再象孩兒臉啦，去看場電影放飛一下心情吧!

這次看的是玩具總動員，3D版的，這對於我來說又是第一次體驗噢，我很好奇什麼是3D?一進電影院，一位叔叔給每人發了幅眼鏡。故事的情節大致是這樣的：玩具們的主人安迪要上大學了，玩具們最擔心被小主人丟棄的這一天眼看著要來臨了，後來玩具們到了陽光幼兒園，但是沒有想到卻被吞食，肢解，拉扯，碰到的都是不愛惜玩具的幼小孩子們，哪像原來的主人安迪小心翼翼地愛護他們呀……邊看電影，我邊想著自己的玩具們，他們也陪著我度過了美好的時光，我可不能隨便地就丟棄它們呀，我也應該象安迪一樣給它們找一個好主人!

3D挺棒的，由於是坐在第二排，電影中的人物都快撲到我眼前啦，很有立體感的!

看電影作文13

假期里，爸爸媽媽帶我看了電影《納尼亞傳奇三》。我很喜歡《納尼亞傳奇》這一系列的電影，喜歡裡面的孩子，也羨慕他們。

《納尼亞傳奇三》主要講述了四位兄弟姐妹中的愛德蒙、露西和自私自利的表弟尤斯塔斯通過一幅畫來到了納尼亞。他們遇到了凱斯賓，他駕船去找被叔叔驅逐的騎士們。在途中，他們遇到了很多奇怪的事情和困難。可是勇敢的埃德蒙、露西、凱斯賓和變成火龍的尤斯塔斯歷盡千辛萬苦，克服了種種困難，終於打敗了海怪，拯救了作為祭品的人們。

在他們經歷的種種困難中有一部分困難是他們自己造成的。每當他們中的有些人有私心雜念時就會給自己帶來困難。比如當埃德蒙覺得自己應該成為國王時，當露西想讓自己變得像姐姐一樣漂亮時，還有當尤斯塔斯把財寶據為己有時，他們都遇到了困難。所以人不能貪心，而且要認清自己、做好自己，這樣會遠離困惑的。

這部電影還告訴我們人不能一直回憶過去，要把握將來。

看電影作文14

今天，我和爸爸去家樂福那邊看電影。爸爸說沒有我要看的電影，我知道爸爸是故意這樣說的。

我就自作主張選了我比較喜歡看的《爸爸去哪兒》。我看爸爸刷卡買票，說刷卡可以便宜一半價格呢！到了三號電影廳，哇！有很多人啊，我和爸爸找到了自己的位置坐了下來。

電影開始了，我們看到了一片森林又看到了好幾只動物。又聽到現在播出動物世界，現場的人好像都有這個問題：我是選錯了還是走錯了啊？又說不、不、不，是爸爸去哪兒。村長出現了，他正站在子午線上也在菲濟島上，村長從左邊跳到右邊，從右邊跳到左邊，從……嘴裡還叨嘮著，這是今天，這是昨天，這是……過了好一段時間才停下來。村長問了一個小朋友菲濟是什麼，小朋友回答是菲濟島，，可爸爸去哪兒的孩子說是又肥又嫰的雞。

電影看完了，這本電影真有趣，笑的地方都笑痛肚子了吧！

看電影作文15

國慶節，老爸從大老遠回來了，因為我老爸的腿以前受過傷，不能走遠路，所以我們沒去旅遊。幸好張琛的爸爸單位發了幾張電影票，讓我們去看，可以彌補我不能去旅遊的遺憾。

電影的名字是《冰雪奇緣》和《天才眼鏡狗》。老媽·姨姨·張琛和我步行去電影院，一路上我和張琛興奮得很，嘴巴不停的討論著想像中的電影情節；還走得很快，恨不得馬上插上翅膀飛到電影院。我們到電影院的時候，還有半個小時才開演。來看電影的人可真多呀！不一會，黑壓壓的全都坐滿了人。

電影開始了，《冰雪奇緣》講述的是公主安娜和喜歡冒險的克里斯托弗，及一隻馴鹿，和一個會說話的雪人一起北上冒險的故事。故事很感人，中間幾次我都感動得流下了眼淚。《天才眼鏡狗》也是一部很好看的電影。

看電影出來，我們還買了羊肉串，炸土豆片和很多小零食，這個國慶節，雖然沒有出去旅遊，但我依然過得很開心！

6. 怎樣寫電影讀後感作文怎麼寫作文

1. 寫看完電影的感受作文怎麼寫

看你感悟的什麼作文呀 把你的讀後感 寫下

第十一、感悟（附一）

面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當我們看見一輪紅日冉冉升起時，我們也許會感悟到人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力；當我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，應該珍惜時光發奮進取……

在參與社會交往的歷程中，因睹物、見景、思人、歷事……總會引起我們內在思想情緒的變化，撥動我們情感的琴弦，因而有所感觸，有所領悟。怎樣的感觸和領悟在化為文字後能引起他人共鳴呢？唯有靠深刻獨特取勝。

一、因景而感

「一切景語皆情語。」在寫作中，我們可以把自己的主觀情感和思想意志融入到景物之中去，使山水有情，草木含意。我們在觀花時懷人，賞月時思鄉，看海時可以感受博大，觀雲時可以感受飄逸，一切皆由景而感。

有時，景也昭示著一種自然哲理。這時寫感，要對景進行聯想和想像，賦予具體的景象以抽象的哲理。我們看到黎明，感悟它沖破黑暗的力量，看到朝陽，我們同樣感悟它孕育希望的艱難。

二、因物而感

文學作品中的物，或牽系著一個故事，或寄託著一段感情，或隱含著一個道理。在記物的時候，可借物言情，也可托物喻意，還可詠物明理。如一塊橡皮記錄著一段友誼，一聲問候承載著一份親情，一束玫瑰詮釋著一種愛意。

因物而感是一種「言在此而意在彼」的構思寫作模式，作者描述事物的目的，不是為了表現這個事物，而是為了引出一段感情，一種哲理。所以要在寫物之前，賦物以意；在寫物之時，為感蓄勢；在寫物之後，自然出感。如寫蓮花，其實是為了贊美高潔；寫翠竹，其實是為了頌揚虛心；寫黃牛，其實是為了昭示勤勞；寫蜜蜂，其實是為了謳歌奉獻。

三、因人而感

即從人的外貌、語言、行為、性格中尋找感點。可以邊敘邊感，在描寫中點綴自己的感受、感想。也可以敘後出感，在寫人之後，詳寫感點，借勢出理。我們可以因自己的衣食父母而感，感悟父愛的深沉母愛的偉大。我們可以因祖國的英雄兒女而感，感悟先烈的英勇後生的可畏。

四、因事而感

在記事之後，或就事論事抒發感想，或由事入理闡發感悟，是讓作文具有一種哲思之美的重要手段。嘗試爬山，可以感悟征服困難的滋味；體驗垂釣，可以感悟寧靜淡泊的境界。在由事寫感的時候，要對事件進行由表及裡的分析、挖掘，由一事提煉出一理，並且用精闢的語言予以點示。

五、因文而感

在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。除了「讀後感」外，你在看完一部電影、電視片或參觀完某一展覽後還可以寫寫「觀後感」。在寫這一類感悟文章時，你要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談、文章散亂、漫無中心等弊病。

附一、感悟耐人尋味

一個人生活在家庭、學校和社會中，不可能總是一帆風順的。有笑容，也會有淚水；有歡樂，也會有悲傷。正所謂「不經歷風雨，怎麼見彩虹」。把我們生活中的那些苦辣酸甜寫進作文里，情節自然就有了波瀾。

一、感悟要有信度——真實

真實的感悟才能讓人產生共鳴，一旦有矯揉造作地痕跡，就收不到感人的效果。真情實感才能打動人心，要做到為情造文，而不是為文造情。

二、感悟要有坡度——自然

感悟不是對人或事物一見即發，而是有一個過程，必須存在關聯、過渡、蓄勢、鋪墊，否則會使人感到突兀，不易理解，更不會接受。

三、感悟要有深度——深刻

首先要對所描述的材料進行分析，找出可以生發開去的點，然後對材料進行提煉，抓住事物的本質特徵，展開想像和聯想，由此及彼地挖掘事物本身所包含的意蘊。

四、感悟要有濃度——感人

文章不是無情物，一篇好文章，往往滲透著作者真摯而濃厚的感情。感情濃郁的感悟就會在讀者的心頭打下深深的烙印，感情淺淡的感悟就會像過眼雲煙不留任何痕跡。

感悟無處不在！只有通過感悟，我們才能發現世界的奇妙，生活的精彩！只有通過感悟，我們才能發現世界是多麼令人神往，生活是多麼美麗

2. 怎樣寫看革命電影讀後感的作文500字

這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。

主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。

這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。

師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。

同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。

我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機會，在以後的學習上，時時牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。

3. 怎樣寫看革命電影讀後感的作文500字

這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。

那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。

通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機會，在以後的學習上，時時牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。

4. 如何寫電影讀後感

讀後感的基本思路如下： 1、簡述原文有關內容。

如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。

這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。 2、亮明基本觀點。

選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。

這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。 3、圍繞基本觀點擺事實講道理。

這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

4、圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。

要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。

聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。 以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。

比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

（五）初中生讀後感易犯毛病： 1、用復述原文內容代替感想，常常開頭說幾句文章如何感人，然後就大段復述內容，結尾表決心或提希望。 2、脫離原文，說上一通自己的想法。

3、內容雜亂，東拉西扯，漫無中心 二、談觀後感及影視短論的寫作 電影，作為一種大眾藝術，以其生動的直觀性和逼近生活的真實感而易有廣泛頎賞性。一部優秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。

許多同學在觀看影片後常會有感而發，嘗試寫作影評，這對於提高我們的影視鑒賞能力，端正我們的審美觀念有相當大的幫助。那麼，如何寫好影評？ 寫好影視評論的前提是細心觀賞。

影視評論不同於書評，書可以反復地看，而影片卻一閃即逝，因此，在看電影時不能漫不經心，而要全神貫注，眼觀六路，耳聽八方，對畫面、音樂、對白、音響、表演等方面都要體察精微，並及時捕捉閃光的東西。這樣在寫的時候才能得心應手，運用自如。

（一） 「評什麼」 在影片中可評的角度很多。就一部影片而言，可以評主題、評人物、評細節、評場面、評藝術特點、評電影語言的運用等；就多部影片來說，可綜合評論一系列影片，闡明某一時期電影藝術創作的傾向和特點；可綜合某一類影片（如驚險片、探索片等）進行評論；可綜合同一類問題（如古裝片的雷同化等）進行評論；另外，還可以進行電影專評，如平添編劇、評導演、評演員、評攝影、評美工、評音樂等。

面對這些可評的內容，初學寫影評的中學生具體應如何處理呢？最好的辦法是「集中優勢兵力殲滅敵人」，抓住影片中給自己留下印象最為深刻、最能激發自己寫作慾望的問題來寫，這樣便於對問題作深入細致的評論，忌面面俱到。 影評寫作可以有長有短，可著眼於一部影片的一個鏡頭，也可以著眼於一種電影現象。

對於我們初中生來說，要對一部影片作出全面的評價比較困難，練習寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節、一個場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導演意圖、影片風格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。

隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學生、教師、軍人等銀幕形象發表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結合，談一個導演的風格，如謝晉模式、張藝謀現象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。

（二） 寫影評，應該把握好這樣幾點： 1、捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。

這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動人的地方，並使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。

2、抓住細節，詮釋其深刻涵義。 所謂細節，是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。

細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。

如《大轉折》中先後三次出現蔣介石的背影，每一次出現都預示著國民黨軍隊下一次的失敗，通過三次背影的刻劃，將蔣介石政權日薄西山的局面富於象徵性地體現出來。 3、立意要新，開掘要深。

寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發。要做到有新意，一是要抓住影片內容，結合台社會現買；二。

5. 寫電影的作文

什麼是幸福？這個問題就如你問什麼是宇宙一樣。每個人在心中都有自己的幸福標准，只要達到了這個標准，你就是幸福的。別人的幸福不一定是你所想要的，而你自己的幸福未必對別人有用。幸福是自私的，只有自己才能體會那片刻的 *** 。如果非要給幸福下個定論。我覺得無非有兩點：一是和你相愛的人在一起；一是做你最喜歡的事情。

早一陣子看了一部電影叫《當幸福來敲門時》，很感人很勵志的一部電影。內容講敘的是一位貧苦的推銷員如何成為一位成功的投資商人的故事。他有一妻一子，生活得非常拮據，每天的工作是推銷一種又大又貴的骨密度檢測儀。當他日復一日，辛苦的上門推銷時，顧客不是對產品性能的懷疑就是覺得東西又貴又不實用。面對著妻子的冷嘲熱諷，孩子對物質上的渴望，生活的負擔，他失望過，灰心過，其實看得出他很愛這個家庭，但是現實是殘酷的，在此我能感覺一個男人對生活無奈。

有一次他在街上看見人們臉上個個都是滿臉幸福的表情，他們步伐輕快、精神抖擻、信心滿滿，他在思考著為什麼他們擁有那麼幸福的表情。這時出現來了一位西裝革履的男人從一輛紅色的跑車出來時，也許是看起來非常成功吧。他毫不猶豫的沖上去問他，他是如何工作才使自己開上這么好的車。那個人笑笑說，我是干投資的，他又問干投資有什麼要求嗎，那人回答，只要你熱情，數學好一點就可以拉，說完他昂首闊步的進入了公司。

看到這里，我有一點眉目拉，也大概知道接下來的事情。以前總是聽過老師說過一句話，我不怕你們成績不好，也不怕你們不努力。只是怕你們明明知道自己是錯的，而沒有意識要要改變自己，只要你有改變自己、改變工作學習的態度，那我都認為你們是可以塑造的、成功的。想到這里、我真的很震撼。想想看，假如自己是這位他，恐怕連問別人如何追求幸福的勇氣都沒有，更別說如何追求自己的幸福。

這件事情對主人公的震撼很大，他像一頭沉睡的獅子一樣猛然蘇醒了。他開始覺得自己不能在這樣碌碌無為，他已經被生活壓得喘不過氣，妻子對他的無能已感到灰心，離他而去，家裡也已經負債累累。他要努力、努力成為一位成功的投資商人，他是一位敢想敢做的人，在環境如此惡劣的情況下，他毫不氣餒，正真的把壓力轉換成為了動力。他沒有房子就睡在公車上，沒有飯吃就去領救濟金，沒有地方學習就到圖書館去學習。他對成功的執著深深的感動拉我，讓我真的慚愧不已。最後他理所當然的成功拉，在他成功的那一刻，站在人群中的他激動的不知道如何來表達內心的感受，他飛速的跑到兒子面前和他相擁，眼中的淚花在這一刻則是幸福的淚水。雖然，這對他來說只是一個起步，不過，這確是他的人生轉折。最後的結尾是他帶著自己的孩子歡快的談論著。也許這就是一切盡在不言中拉吧。

幸福是什麼，幸福是自己朝著自己的目標而努力，幸福是讓自己所愛的人感到安全和開心，幸福是為這個社會做出自己應有的一份貢獻。當幸福來敲門時，請你一定要緊緊抓住它，別讓它在你的指縫中溜走。

6. 怎樣寫觀後感作文

要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀後感，必須注意以下幾點：

一、要將重點放在一個「感」字上

不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容？有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者准確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。

二、「感」是重點，不等於離開「觀」

有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。

三、要聯系實際而「感」

要寫好「感」就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。

這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

如觀了《四個小夥伴》，我讓學生說說丁小東等四個小夥伴他們開始錯在哪裡？你們也有過他們的想法嗎？學生討論很熱烈，認為四個小夥伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為「紅花少年」。認為老師、同學們偏心。看了《四個小夥伴》後，他和四個小夥伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現自己的理想。

7. 電影《親情與夢想》作文讀後感怎麼寫

讀後感的格式（簡單的說）：

第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。

第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。

第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。

做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了

當然 不一定就三段

中間可以自己分，詳略得當就好

但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。

讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《***讀後感》，也可以用《讀***有感》。

首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。

其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。

第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。

最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

8. 讀後感作文怎麼寫

所謂「感」，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。

讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點： 首先，要讀好原文。

「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。

走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」？讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。

如果要讀的是議論文，要弄清它的論點（見解和主張），或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。

作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。 其次，排好感點。

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。

總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀後感，你需要把你說知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。 第三，選准感點。

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。 第四，敘述要簡。

既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不 「敘」。

但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。

初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。

簡明，不是文字越少越好，簡還要明。 第五，聯想要孩撫粉幌莠呵瘋童弗闊注意形式。

聯想的形式有相同聯想（聯想的事物之間具有相同性）、相反聯想（聯想的事物之間具有相反性）、相關聯想（聯想的事物之間具有相關性）、相承聯想（聯想的事物之間具有相承性）、相似聯想（聯想的事物之間具有相似性）等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。