功課沒做完不能去看電影怎麼改為反問句

❶ 陳述句改為反問句

3、功課沒做完，不能去看電影。

4、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

5、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

6、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

7、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

8、我的心綳緊緊的，這無法忍受。

9、這潮濕冰冷的地面不能睡。

10、我們是學生，應該遵守學校的紀律。

11、那平靜的「湖面」就是被它踩碎的。

12、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。

13、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。

14、這本書真好看，叫人喜歡。

15、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

16、對於浪費能源的現象，我們不能容忍。

17、我們應該相信自己的眼睛。

18、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。

19、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

20、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。

❷ 反問句改陳述句有哪些句子

陳述句改為反問句練習。
1．這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2．不好好學習,自然不能取得好成績。
3．對少數同學不守紀律的現象,我們不能不聞不問。
4．那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5．功課沒做完,不能去看電影。
6．不勞動,連棵花也養不活,這是真理。
7．我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8．沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有我們今天的幸福生活。
9．小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10．我們不能被困難嚇倒。
11．如果我們也能像水滴那樣,沒有什麼事情做不成。
12．十年樹木,百年樹人.老師的教育之恩,我們終身難忘。
13．千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
14．我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
15．巍峨高山是英雄堅強不屈的精神象徵。

❸ 陳述句改反問句怎麼改方法

陳述句改反問句怎麼改方法
陳述句改為反問句的方法：
1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）；

2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）。

3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎麼、難道」等反問語氣詞。

4、句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等,句末的句號（。）改為問號（？）

【例1】：雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎

【例2】：我們不能浪費時間。我們怎麼能浪費時間呢
陳述句改為反問句練習。

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學習，自然不能取得好成績。

3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問

4、那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

10、我們不能被困難嚇倒。

12、你們沒看見過這樣的總理。

13、我的心綳緊緊的，這無法忍受。

14、這潮濕冰冷的地面不能睡。

15、我們是學生，應該遵守學校的紀律

❹ 20個轉述句改反問句鏈接帶答案

題目應當是將陳述句改為反問句。
陳述句改為反問句的方法：
1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。
2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。
4、句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。
網上沒有現成答案，同時網路知道不允許提供外網鏈接，找了30個反問句，逆向做出陳述句，形成「陳述句改反問句帶答案」。
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。——這幅畫不是我們班蔡穎畫的嗎？
2、不好好學習，就不能取得好成績。——不好好學習，怎能取得好成績呢？
3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。——對少數同學不守紀律的現象，我們怎能不聞不問呢？
4、那賓士的列車是我們祖國奮勇前進的象徵。——那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎？
5、功課沒做完，不能去看電影。——功課沒做完，怎麼能去看電影呢？
6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。——不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎？
7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。——我們怎能因為學習任務重而不參加體育活動呢？
8、沒有革命先輩的流血犧牲，就不會有我們今天的幸福生活。——沒有革命先輩的流血犧牲，怎麼會有我們今天的幸福生活呢？
9、小玲取得的優異成績是她勤奮學習的結果。——小玲取得的優異成績不是她勤奮學習的結果嗎？
10、我們不能被困難嚇倒。——我們怎能被困難嚇倒呢？
11、作為少先隊員不能不講文明禮貌。——作為少先隊員怎能不講文明禮貌呢？
12、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。——人的身軀怎能從狗洞子里爬出來呢？
13、我的心綳得緊緊的，這實在不能忍受。——我的心綳得緊緊的，這怎麼能忍受呢？
14、這潮濕冰冷的地面不能睡。——這潮濕冰冷的地面怎麼能睡呢？
15、我們是學生，應當遵守學校的紀律。——我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢？
16、那平靜的「湖面」是被它踩碎的。——那平靜的「湖面」不是被它踩碎的嗎？
17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。——小姑娘天真的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？
18、這些樹葉是從這棵樹上飄落下來的。——這些樹葉難道不是從這棵樹上飄落下來的嗎？19、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。——犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這難道是一個少先隊員應有的態度嗎？
20、游覽了長城，我受到了教育。——游覽了長城，我怎能不受到教育呢？
21、這個世界上有您最想要的東西。——這個世界上怎麼沒有您最想要的東西呢？
23、這本書真好看，叫人喜歡。——這本書真好看，怎麼不叫人喜歡呢？
25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。——那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
26、對於浪費能源的現象，我們不能容忍。——對於浪費能源的現象，我們怎麼能容忍呢？27、博覽會豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。——博覽會豐富多彩，怎能不讓我們大家戀戀不舍呢？
28、我們相信自己的眼睛。——難道我們不相信自己的眼睛嗎？
29、我們愛自己慈愛的母親。——我們怎麼不愛自己慈愛的母親呢？
30、為了把祖國建設得更強盛，我們努力學習。為了把祖國建設得更強盛，我們怎能不努力學習呢？

❺ 功功課沒做完,不能去看電影.改反問句

改為反問句：
功課沒做完，怎麼能去看電影呢？
功課沒做完，難道能去看電影嗎？

❻ 二十道陳述句改反問句，簡單些的，不帶答案

陳述句：你的作文發表了。
陳述句：你的回答被採納了。
陳述句：你周六去公園了。
陳述句：你違紀出校門了。
陳述句：你失信了。
陳述句：你剛才去聽音樂了。
陳述句：你剛才教我了一道題。
陳述句：你玩的是電腦。
陳述句：你換牆紙了。
陳述句：你去洗澡了。
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2、不好好學習，自然不能取得好成績。
3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問
4、那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5、功課沒做完，不能去看電影。
6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10、我們不能被困難嚇倒。

❼ 功課沒做完，不能去看電影。（改成反問句）

原句：功課沒做完，不能去看電影。

改為反問句：功課沒做完，怎麼能去看電影呢？

反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。

(7)功課沒做完不能去看電影怎麼改為反問句擴展閱讀：

反問句的特點：

1、通常反問句是陳述句的改版，是為了強調語氣。

2、一些反問句還要有反問詞，如：難道、怎麼、這么……除了反問詞，還要在最後加上語氣詞如：呢、嗎……而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號。

3、且通常都要把句子（判斷句）的意思倒過來後，再加上反問詞。

❽ 該反問句！

1、難道這幅畫不是我們班蔡穎畫的？

2.難道不好好學習，還能取得好成績?

3.對少數同學不守紀律的現象，我們難道不能不聞不問嗎？

4.那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎？

5.功課沒做完，難道能去看電影難道？

❾ 難道功課沒做完,不能去看影。改反問句

難道功課沒做完,不能去看影。

改反問句
難道功課沒做完,能去看影嗎？