電影說書片段

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2006年11月3日《我要反三俗》郭德綱、於謙演出本
2006年11月3日晚上德雲社十周年慶典閉幕式 《我要反三俗》郭德綱、於謙演出本

郭：謝謝！不錯，剛才兩個姑娘
於：什麼眼神兒啊您這個？
郭：女演員表演的相聲，換上一個小小子兒來。
於：您眼裡沒誰了吧？
郭：好，這個形式是相聲，好好乾，這是一門藝術。
於：那不錯。
郭：抨擊丑惡，藿香正氣。
於：祛暑啊是怎麼著？不是葯材我們這玩意兒。
郭：怎麼說？
於：弘揚正氣。
郭：弘揚正氣，這是個傳統的藝術形式。
於：是傳統的。
郭：四門功課。
於：說學逗唱。
郭：打周朝列國就有你們這一行，
於：很清楚。
郭：孔夫子無食困陳蔡，找范丹老祖把糧幫。借你們吃，借你們穿，借來了米山和面山，直到今天沒還完。
於：gua-der- gua-der- gua-der- gua。行了。
郭：好。
於：好您也別唱快板啊。
郭：好，我很欣賞你們，你們這個行子。
於：什麼叫行子呀？
郭：好好乾，為人民服務。
於：應該的。
郭：給大家帶來笑聲。
於：帶來歡樂。
郭：對，有發展。
於：謝謝您。
郭：一定要好好地干。為什麼大夥兒喜歡相聲呢？
於：為什麼？
郭：相聲是來自於人民中間。
於：來自於民間的。
郭：謳歌百姓。
於：是。
郭：我很希望你們能夠群毆嘛！
於：對——打群架啊？
郭：不是，不要你一個人謳歌，你們一群說相聲的一塊兒謳嘛。
於：全謳歌，怎麼那麼別扭呢。
郭：不是，就是說我們喜歡你們。
於：喜歡就好啊。
郭：這是勞動的詩歌。
於：我們這又成詩歌了。
郭：我也有時寫一點點詩歌。
於：您還搞創作嗎？
郭：我喜歡做一些個小的詩。
於：有作品嗎？
郭：不是很成熟。
於：您可以念一念。
郭：大家指正一下啊。
於：欣賞一下。
郭：宣武區的天是晴朗的天，通州區的人民好喜歡。眼望豐台高聲喊：我愛你，海淀！
於：詩寫得平常。
郭：這個詩歌，雖說不是很大，但它的意義深遠。它體現了北京人民的親密合作。
於：沒瞧出來。
郭：區縣之間的團結。
於：沒聽出來。
郭：百姓們為了實現四化，為了讓中非論壇順利召開做貢獻，它是反映這么一個意義。
於：哪兒有這層關系？
郭：我說有就有。我認為它是它就是。
於：是是是，那就這么回事兒吧。
郭：記住了，做個演員要為人民服務。
於：這我們知道。
郭：要高雅！
於：高雅？
郭：一定要高雅，有品位，上「凳」次。
於：您再摔下來！上檔次。
郭：上當不可以。
於：上當就一次，您這文化太差了。
郭：上一個「凳」次。
於：「凳」次「凳」次就「凳」次吧。
郭：碎嘴子啊你是？記住了，說相聲是干什麼用的呢？
於：您說。
郭：是教育人的。(觀眾喊「噫」)喊你的名字嗎？
於：這是叫您別往下說了。
郭：我是這么認為的，相聲就是教育人的。
於：是嗎？
郭：你不是一個演員！你是一個，一個教師，你是一隻教授。
於：我是一隻教授？
郭：一直是教授嘛。你的工作就是教育人，你一定要注意節目的品位，你今天這個作品教育人們學會什麼了？這是你的工作。你不要考慮他樂不樂。
於：啊？
郭：他活該，愛樂不樂。你的工作就是教育人，哪怕他不樂。
於：啊！
郭：損失十幾億的觀眾算什麼？你的位置站得很穩牢。
於：我站在哪兒我都不知道了。
郭：一定要高雅！知道什麼是高雅嗎？
於：您說。
郭：和人民作對。
於：這誰放進來的，都吃多了啊。
郭：他愛聽不聽，不聽就不聽！活該，死去。
於：這您也跟著一塊兒喊吶？不是那活兒了知道嗎？
郭：記住了，你是一個教師，而且在台上你一定要反三俗！
於：三俗？
郭：三俗！庸俗、低俗、媚俗！
於：這么三俗。
郭：絕對要反三俗！把它記在心裏面。
於：好好好。
郭：謙虛使人進步。屎人都能進步！何況你這個肉的呢。
於：您說這太臟了，您這本身就叫三俗。
郭：我弄死你信嗎？沒挨過流氓打是嗎？大花盆兒砸腦袋上嘩嘩流血，打得你眼珠子縫針，比楊乃武都冤。
於：啊？
郭：我讓你看看我這紋身。
於：你光膀子干嗎？我不瞧這個。
郭：敢說我三俗？三俗是我用來侮辱人的手段。說我不行知道嗎？
於：說您不行？
郭：討厭知道嗎？我每天工作很忙，我再和你這無聊的人打交道，我怎麼為人民服務？我怎麼反三俗？
於：您是哪個單位的？
郭：管得著嗎？
於：問你干什麼工作的？
郭：呸——
於：你瘋子啊？怎麼意思？
郭：才看出來你，他們早看出來了。我常常在想
於：想什麼啊？
郭：人吶，為什麼這么不自重。我在單位里我也很著急，很多人不務正業。很多有偏差的事情需要我去糾正，但是我操心不過來呀。
於：什麼事啊？
郭：單位……拿個電話，拿個手機在那兒說話。
於：對呀。
郭：你有點正事兒沒有？手機……手機是用來幹嘛的？
於：干嗎的？
郭：為什麼要發明手機？
於：為什麼？
郭：發明手機的目的是讓你們怎麼用它實現四化！
於：用手機實現四化呀？
郭：不是讓你聊天的。
於：甭走大字眼了。
郭：太三俗了，討厭。我就不是科學家就算了。我要是科學家，我研究一種新的手機，我就讓你們聊不了天。
於：什麼樣啊？
郭：手機第一要大，這么大個兒，像月餅盒子是的。兜里擱不開。第二有線連著，擱桌子上動不了。這研究出來社會又進步了。
於：啊？那社會就回去了知道嗎？您這不就是有線電話嗎？
郭：你怎麼跟我對著干呢？
於：不是我對著，您說這不像話都。
郭：簡直就是一個很三俗的人。
於：怎麼三俗了這？
郭：太三俗了。錯了不是，你這樣做是錯誤的。
於：我不對啊？
郭：提升品位，要高雅。記住了，天網恢恢，肥而不膩。
於：你這什麼啊？
郭：對演員來說應該要自重啊，我就知道有個演員一點兒都不自重。
於：是嗎？
郭：到最後終於吊兒郎當入獄。
於：不對啊，鋃鐺入獄。
郭：這個演員叫吊兒。
於：演員名字也俗。
郭：我常常在想，走在街上，迎面來的人都讓我覺著睜不開眼。
於：怎麼看不慣呢？
郭：有的人穿著背心短褲就上街，是人嗎？還有的人穿著睡衣睡褲就出來，不自重啊。還有到游泳池你看看，還都穿個游泳衣，要臉嗎？
於：廢話，你穿著棉襖游泳去啊？
郭：露著胳膊露著大腿，太三俗了。現在泳衣做得也不好嗎。
於：怎麼了？
郭：過去的泳衣很端莊多好啊。
於：是。
郭：過去那個泳衣，扒開泳衣才能看見屁股；現在這個扒開屁股才能看見泳衣。太三俗了。
於：也沒有像您這樣的滿街上看屁股的。
郭：穿成那樣你怎麼出來？你又不是毛片兒演員？你又不是那些黃色錄像帶的主演？你又不是李麗珍、舒淇、飯島愛、高樹瑪麗亞……
於：三俗不三俗我不知道，反正這片子你可沒少看。
郭：太三俗了。
於：你就夠俗的了。
郭：我是批判性的看。
於：這片子還能批判性的看。
郭：我要看她們墮落到什麼程度，我熬點兒夜兒算什麼，我反三俗了我！
於：就干這個。
郭：有時候很多事情是無法預料的。你還考慮著如何杜絕手機聊天，有些時候手機還接到一些無聊的簡訊，黃色簡訊，太無聊了，有一個是這么說的：
於：幹嘛一提這個您上弦了怎麼著。
郭：很三俗嘛。
於：沒忘，又想起來了。
郭：你那個手機接到過嗎？
於：誰也保不齊接到過。
郭：看了嗎？
於：發過來怎麼也得看。
郭：給我講兩條。
於：我不傳播這個知道嗎。
郭：太三俗了。你竟然看，是人嗎你？你墮落了，你墮落了你現在記住了，你需要有人帶領你走出泥潭。你進一步就是立即槍斃，回頭一步就是保外就醫。
於：啊，我還好得了好不了了？不是，您收到過沒有？
郭：那還少得了嗎？一些個無聊的人發給我的。
於：那麼你看不看呢？
郭：當然啦。
於：當然什麼意思？
郭：我要看它無聊到什麼地步。
於：您也看。
郭：多新鮮吶，這多麼的討厭，我要批判它。
於：也是批判。
郭：我是為了反三俗嘛。這兒坐著呢，手機來簡訊了：很想和你花前月下一起散步。我這個火兒騰騰的就上來了。
於：沒准兒是你愛人。
郭：呸~~~我媳婦兒不認字兒。
於：那就是情人。
郭：我弄死你啊。
於：怎麼了，怎麼了？
郭：我是一個玉潔冰清的人。貞烈賢良就是我的代名詞。我走到哪兒貞節牌坊就跟到哪兒，我絕不做外活兒知道嗎？
於：什麼玩意兒。
郭：我兒子都上初一了我能那樣做嗎我？恨得我沒法兒沒法兒的。
於：是嗎。
郭：想和我花前月下一起散步，太色情了。
於：您要不琢磨就沒什麼色情的。
郭：越琢磨越色情。
於：都是你琢磨出來的。
郭：散步之後就是吃飯，吃完飯就是回家睡覺，太三俗了！我不能饒了她。
於：對。
郭：(發簡訊狀)你是誰？
於：您還問什麼？
郭：我得知道她是誰我好教育她呀。
於：用得著你教育嘛？
郭：我這是苦口「破」心。
於：太破了。
郭：單位工作也很多，我還忙活這個事兒？我得問清楚是誰？
於：啊。
郭：王秘書過來，我得批評你。我說過是一次了嗎？裝訂文件絕對不能超過十頁！你看這二十多篇兒了，下次局長再撕不動我就抽你。
於：局長撕文件啊？
郭：這是誰呢？
於：還琢磨呢。
郭：有時候人一忙起來就忘記了自己的存在，到這會兒我掏出錢包來，掏出我太太的照片。回想那些草長鶯飛的日子，每到這個時候我就自己勸自己：整個天下還有比她難對付的事兒嗎？
於：您就這么鞭策自己啊？
郭：趙秘書，我得表揚你，真好，悟性也好，聰明。給你舅舅露臉。
於：舅舅？
郭：我們局長。你看你打的字，才錯了七個。現在看第二行。
於：一行就錯七個呀。
郭：該鼓勵，年輕人要鼓勵嘛。
於：這是鼓勵的事兒嗎？
郭：閉嘴，你很三俗啊。
於：我說什麼了？
郭：我在想到底是誰給我發的簡訊呢？
於：還是這事兒。
郭：我一定要教育她，我要批評她，讓她走上光明的大道。我不像好多人，一天到晚的，沉浸在黃色的簡訊當中。一天到晚不務正業，他連街坊都不認識他還考慮世界上有沒有外星人。
於：你現在就跟外星人差不多。
郭：討厭，你怎麼這樣呢？我一直在考慮，到底是誰呢？
於：你有點兒別的事兒沒有啊？
郭：你怎麼回事兒？
於：廢話，你考慮這個幹嘛。
郭：我是一個正直的人，我是一個純潔的人，我是一個脫離了低級趣味的人。你這樣想法很骯臟。深夜無人的時候你左手一瓶酒，右手一隻雞，嘴裡叼根煙。咋兒嘍一口酒，啪啦兩口菜，撲撲兩口煙。捫心自問你不虧心嗎？
於：虧心我沒覺得，這三樣反正夠我忙活的。
郭：這個人到底長什麼樣呢？好看不了。
於：怎麼呢？
郭：漂亮不了。
於：為什麼呢？
郭：只有那些為人民服務的人長得才漂亮。
於：是啊？
郭：只有那些反三俗的人才是濃眉大眼的。這個人肯定很骯臟。這個女的好看不了。臉像蘋果，眼睛像葡萄，鼻子像洋桃，嘴像櫻桃。
於：長一個果盤的腦袋。
郭：沒這樣的啊。
於：廢話，那不全是水果嗎？
郭：接下來的這一個禮拜我們每天在簡訊的謾罵聲中度過。
於：你還罵人。
郭：我嚴厲的批評她，詛咒她。終於她回了一條：謝謝你的提醒，果然降溫了。我穿的不少挺暖和你放心吧。我才不信你這個呢。
於：您這是謾罵嗎？
郭：我就要教育她，我讓她走上人間正道。
於：就告訴人家要降溫。
郭：我要反三俗嘛。
於：什麼反三俗。
郭：接下來又一個月她沒信兒了。
於：斷聯系了。
郭：哎呀，她改邪歸正了？那我怎麼辦呢？我怎麼能夠教育人呢？
於：好了還教育什麼呀。
郭：那不行，她們都好了我怎麼辦？我怎麼能批評她們呢？我一定要批評人我要教育人嘛，我一定要教育人嘛。哎呀，天天我在考慮，為什麼不來簡訊呢？心裏面百爪撓心。站在街上抬眼望去天地間一片茫茫。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。老天啊，我該何去何從？我怎麼辦呢？
於：你呀，死去吧你。什麼呀，就這簡訊就成這樣了。
郭：我得教育人吶我，我得反三俗啊我。
於：瘋了你。
郭：終於來簡訊了：對不起我出國了，好久沒有回來，我用我的全部積蓄給你買了塊手錶。
於：禮物。
郭：是啊？
於：你還知道好歹啊？
郭：我用你給我買表？全部積蓄？表不錯啊。黃金的殼兒白金的鏈兒頂上一圈兒鑽石，左邊藍寶石右邊貓眼，一圈兒奶油正當間兒是個櫻桃。
於：蛋糕啊是怎麼著？
郭：我喜歡吃蛋糕。
於：為什麼？
郭：我要借吃蛋糕的機會批評教育她。
於：沒聽說過都。
郭：給我發了一個簡訊：明天下午兩點，我在天橋等你。你聽聽她選擇這個地方。
於：怎麼了？
郭：天橋。那是個小市民去的地方，低級下流庸俗無聊。可見她的品味，天橋就代表著下流。
於：是啊？
郭：我們是很高雅的，我要反三俗！（聲嘶力竭）
於：別嚷了，至於不至於啊？
郭：我很生氣呀我，我很生氣。我轉天一定要批評她。順便把那表拿過來。
於：主要是拿表去了。
郭：轉過天來，跟家收拾好了換衣服，准備走。簡訊又來了：對不起我有點兒事兒，明天吧。太三俗了。我實在等不了了。那我也得去。
於：是。
郭：轉過天吧，轉天得上班，早晨起來上單位忙活完了，到中午歸置好了奔天橋。剛出單位的門兒，簡訊又來了：
於：誰啊。
郭：同事發來的。
於：說什麼？
郭：據可靠消息，今天下午領導要來視察，你有可能要提正處。
於：要陞官兒。
郭：陞官兒對我來說倒無所謂，關鍵的是能更好的能為人民服務，能夠反三俗。我是去接待領導，還是去接待名表？
於：您呀，處長可就比副處強。
郭：是嗎？
於：當然。
郭：好，那我去接待領導，我明天再去拿表。她昨天還涮了我一把呢，一對一次，我明天再去天橋。
於：嗯。
郭：下午陪著領導笑了一下午，一直到領導走我這臉都木了。活動一下，明天我要去拿表去。
於：還想著呢。
郭：明天我要到天橋去教育人了，我要到天橋去反三俗了，我要去天橋教育人。
於：嗯。
郭：很高興，回家。
於：回家。
郭：到家門口，我兒子在門口等著我呢。孩子放學了：爸爸你回來了。回來了回來了。孩子上來一把摟住我了。
於：高興。
郭：爸爸爸爸你太給我露臉了。
於：怎麼露臉？
郭：我們學校裡面搞測驗，今天下午除了您所有的爸爸都上天橋了。
於：全去天橋了！
姜昆相聲之《電梯奇遇》
電梯奇遇
甲：X X X 同志，我最近有一個想法。
乙：什麼想法？
甲：您說像您這樣的相聲演員，要把您關在一個大鐵籠子里，擱點兒吃的，賣票參觀，准能招來好些好些人吧？
乙：那是呀！還甭關我，你把誰關里頭，也有人看。
甲：那就怎麼辦了！
乙：什麼呀！有關人的嗎？
甲：我就讓人關過一回！
乙：關籠子里了？
甲：跟籠子差不多！
乙：什麼呀？
甲：電梯。
乙：電梯？
甲：老電梯。一個大鐵柵欄門嚴嚴實實，外面能看見里邊，里邊能看到外邊，旁邊一大鐵砣，鐵砣一上去，電梯就下來，電梯一上去，鐵砣就下來，我就給關這里頭了。
乙：這是什麼年頭的電梯呀？
甲：年頭兒說不準，論輩分我太姥姥叫它大舅。
乙：什麼地方還有這樣的電梯呀？
甲：就我們區新成立的那效率大樓。
乙：效率大樓……你上那兒干嗎去了？
甲：反映問題去了！
乙：反映什麼問題？
甲：我們那居民樓，夏天老停水，給孩子洗澡得干搓泥兒，搓得我們樓那群孩子呀，一個個全跟紅蘿卜似的！
乙：那趕緊反映呀！
甲：反映啦？從夏天反映到冬天，水來啦！
乙：不錯呀！
甲：暖氣又沒啦！
乙：更要命！
甲：居委會趕緊成立老年迪斯科學習班，說是解決取暖問題。
乙：那解決得了嗎？
甲：這不，居委會大媽找到我，說我們說相聲的能說會道，容易引起領導重視，讓我再反映反映，我就到這效率大樓來啦！
乙：甭問，效率准低不了。
甲：一進門，我就看見那鐵籠子似的電梯了，這邊一個，那邊一個，您說我上哪個？
乙：咳，你隨便上吧！
甲：倒霉就倒霉在這隨便上啦！俗話說上去不容易下來難，打上去以後我就沒下來！
乙：電梯不走？
甲：不走？快著哪！就聽"咣當--哐！"
乙：怎麼啦？
甲：這大鐵柵門兒就算鎖上啦！再聽"嗖：一聲，到五樓啦！
乙：這么快？
甲：沒法不快！您想，那鐵砣什麼分量，我什麼分量，它拽我不跟玩兒似的！
乙：我怎麼聽著這么玄呀！
甲：玄的還在後頭哪！到了五樓，我剛要開門，就聽"嗖--"
乙：怎麼樣？
甲：它又下來了。
乙：白上啦？
甲：沒白上。就聽"嗖"它又上來了，"嗖"它又下來了，"嗖"，"嗖"--好傢伙，沒二十分鍾它"嗖"了我六十多趟！
乙：那是電梯出故障啦，你快想辦法呀！
甲：什麼辦法都想啦！我在里頭是又蹦又跳，又砸又敲，又蹬又撓……
乙：你可留神，要把那大鐵砣震下來你可就一出溜到底啦！
甲：你還別說，我這么一折騰呀，這電梯還真停了！要不說遇見事兒你不能慌，你像我，撓它兩下……（上下打量）就給人撓壞了不是？
乙：不是停了嗎？
甲：停是停了，它停得不是地方！
乙：什麼地方？
甲：三樓那兒隔著鐵柵欄看見我兩只腳，四樓看見我半拉腦袋！
乙：卡當間兒啦！
甲：都怨你，胡出主意，讓我隨便上，當初我要上那邊那電梯呢，我……我隔著鐵柵欄一瞧，咳，那邊那電梯也在那兒卡著哪！
乙：都出毛病了，你呀，快喊人吧！
甲：喊呀，我喊"嘔--"
乙：怎麼這聲兒啊？
甲：就這一聲兒，還真管用，把一樓兩道的人全招出來啦！
乙：是呀，人家不知這兒鬧什麼呢！
甲：大夥兒這通找呀，四樓有位眼睛尖的："別找啦！在這邊電梯里哪！嘿，逮著啦！行，個兒挺大，活的！"（嚇一跳）"哎喲，還眨巴眼兒哪！"
乙：那是，還喘著氣呢！
甲：這時候領導也來啦："起開起開，什麼就逮住了！我看看，我看看逮著什麼了……嘿嘿，這不是說那相聲X X 嗎？"
乙：認出你來啦！
甲："在這里頭玩兒哪！"
乙：這是玩嗎？
甲："哦，深入生活……他可真夠深入的，就露半拉腦袋！相聲演員，真滑稽，坐電梯都跟別人不一樣，兩層他一人把著，真是藝術家的風度！"
乙：人家是反映問題來了……
甲："先不提那個！你在里頭先給我們來一段兒！來，大夥兒鼓掌歡迎！"
乙：咳！你先開開門讓人家出來！
甲："不給開啊！開開他就跑了！這東西子快著哪！誰開誰負責！"
乙：這叫什麼領導！
甲：我一想這也不能怪人家，人家不明白怎麼回事呀！
乙：對，你快把事情說清楚！
甲：我把事情一說，領導都著急了，有一位站出來："你看看，你看看，我說什麼來著，這老電梯，我早就知道要出問題，我就是沒說！"
乙：你憑什麼不說呀？
甲："我，我是個伙食科長……咱也是從這個雙增雙節出發，這電梯雖然老，甭管怎麼著它還能動彈呀，拉個貨呀，拉個人呀，小車不倒咱就只管推，反正我是不坐！"
乙：那要是關了人怎麼辦呀？
甲："依我的意思呀，這事不大好辦。問題已經發生了，咱也不追究責任，想法解決！"
乙：這就對啦！
甲："我從我這個業務出發來說兩句個人意見，不一定成熟，你有則改之無則加勉啊！我估計你三天五天是出不去了，我看這個問題的關鍵……你就先在我們這兒入伙吧？"
乙：啊？在這里頭吃飯？
甲："哎，咱們這個伙食在區里還是數得著的，X X 同志，我把我們伙食科的情況向你匯報一下--我這兒有份年終總結，這兒還有個小帽兒：衛生防疫要搞好……"
乙：行啦，行啦，這兒還關著人哪！
甲："先救人是不？……這事兒它不歸我管，咱也沒有經驗，像你這樣的演員，搞宣傳工作……哎，宣傳科長老李，你看你在這兒，你怎麼不說話呢，什麼事兒都講究個對口嘛！
乙：哦，這兒還有位宣傳科長。
甲："我不是不表態呀，我老早就知道這個老電梯遲早是要出現問題的，我就是不說！"
乙：你怎麼也不說呀？
甲："我倒是看看把誰關住！這么老的電梯，關住人一點兒都不奇怪，要是關不住人倒是奇怪了。"
乙：那現在關了人怎麼辦呀？
甲："這是個難題嘍！對你個人來說，把你關在裡面這是一件壞事；可是對於全局來說，對於我們整個革命事業來說……也沒有什麼好處是吧？所以這就是新大樓和老電梯新舊體制交換時期所產生的一種矛盾，目前你關在里邊，暫時還不適應，對不對？"
乙：難受著哪！
甲："那要是經過一段相當長的歷史時期呢？"
乙：那就……更受不了啦！
甲："所以，你要加強學習，豐富自己，經常到群眾當中走一走……"
乙：他走得出去嗎？
甲："給一點兒鼓勵嘛！我們的口號是：大幹苦幹一百天，第一季度開門紅……這個門好像開不開是吧？那我們的口號是……"
乙：別光喊口號啦，還是做點兒實事吧！現在是人關在里頭啦！
甲："哦，這里頭關的是個人是吧？人……人的事情嘛，它是歸人事科長的呀，學習了半天，黨政還是要分開嘛！人事科長，你來你來，剛才我的話就算拋磚引玉嘍！"
乙：看來還是先聽人事科長的！
甲："我說兩句啊，這老電梯要出事兒，你們都看出來了是吧？我呀，我打頭三年就看出來啦，我就是沒說！"
乙：你們都商量好啦？
甲："你說你在這里頭，一關關你好些日子，你著急不著急？"
乙：著急呀！
甲："光著急能解決問題嗎？"
乙：解決不了。
甲："總在這里頭關著，那是個事兒嗎？"
乙：不是個事兒呀！
甲："不上班，時候長了，你們那單位領導能答應嗎？"
乙：不答應呀！
甲："要都像你這么關著，那四化能實現嗎？
乙：實現不了。
甲："祖國能統一嗎？"
乙：統一不了。
甲："十三大提出這么老些個戰斗任務能……"
乙：我說，您可聽明白了，不是人家樂意關在這兒，他是出不去呀！
甲："我就從這問題下手，在我是職權范圍內，給你解決了，好不好？"
乙：太好啦！
甲："效率嘛，說辦就辦！我這就給你們單位去個商調函，把你的關系辦過來，你就算在電梯里頭上班，白天算你出勤，晚上算你值班，想睡你就睡會兒，睡不著你幫著抓抓壞人什麼的，你們大夥兒說我這主意怎麼樣？"
乙：夠瘦的！他在里頭關著，能抓壞人嗎？
甲："那階級敵人跑了，你連追都不追？"
乙：我出得去嗎？
甲："你不會在里頭給他來個掃堂腿？"
乙：我伸得出腿嗎？
甲："那抓不抓就在你了，反正領導就這么安排啦！我把這問題就給你解決到這兒，你要想進一步解決呀……喲，辦公室王主任，你在這兒呀，你拿主意呀，咱不能一棵樹上弔死，你來你來！"
乙：王主任快拿主意吧！
甲："電梯這旮旯出事兒讓我說呀……"
乙：我早就看出來啦！我就是不說！
甲："你咋知道的？"
乙：你們全這毛病！
甲：當時我也急了，我說："你們都說什麼呢？你們還解決不解決問題？有本事你們老關著我！你們別放我出去！出去我就給你們編相聲！我挨個兒學你們！我給你們上全國各地說去！我……"
乙：王主任怎麼說呀？
甲：王主任也著急啦："別，別，X X 同志你別這樣，咱還是人民內部矛盾嘛，幹啥吵得全國都知道？影響多不好！誰說不給你解決了？解決問題依我說是兩條兒，叫做上靠領導，下靠群眾--像你這樣擱中間關著的同志，屬於上下夠不著，四邊靠不住，總而言之你是十三不靠！"
乙：打麻將呀！
甲："誰打麻將？上班時間打麻將我扣他獎金！救人工作這么緊張還打麻將，有點兒人道主義沒有？走！科級以上幹部都跟我上六樓會議室，開會研究一下救人措施，都走都走——X X 同志，我個人意見你就先不參加了啊？"
乙：他去得了嗎？--我說，他們這一開會，還指不定研究到什麼時候哪！
甲：你別說，效率大樓這效率還真高，不一會兒，伙食科長就跑回來了："X X同志，報告你一個好消息，我們研究出來了！"
乙：真快呀！
甲："你的伙食標准就定在兩塊六，中午是四喜丸子雞蛋湯，一頓飯照著六個饅頭，夠不？"
乙：就研究這個呀！
甲："你看我們伙食科的效率怎麼樣，來了！"我一瞧，嘿，熱氣騰騰的饅頭，這么大個兒的丸子，我這個饞喲！
乙：你吃呀！
甲：鐵柵門兒擋著，進不來呀！
乙：還吃不成！
甲：旁邊看熱鬧的小孩出了個主意："叔叔，我們把丸子和饅頭掰碎了往裡仍，你張大嘴接著啊！
乙：嘿，小孩腦子夠快的！
甲：快什麼呀，動物園小孩逗狗熊，都回這手！
乙：咳，這我倒也見過。
乙：又研究出來了？
甲："我們覺得能把你這樣的相聲演員關在我們這里，是很難得的，為了表示紀念，決定授予你一個光榮稱號，像什麼植樹造林標兵，滅鼠能手，百公里無事故……"
乙：什麼？

Ⅱ 相聲,評書或影視劇的精彩對白

郭德綱的相聲片段
1、天冷了，給你寄了件大衣，郵局說太重，我就把扣兒鉸下來放口袋裡了。

2、 白宮門口站了二十來人，有男的有女的，弄的兜子都准備好了――記者呀！ 我得留神說話，別被他們抓住什麼把柄，丟中國人的臉。往下一走，這幫人全過來了：「師傅要盤嗎？「賣盤的！你說白宮文化局都干嗎吃的。

3、 ――文順，拿的什麼？
――我媽給帶的雞蛋。
――給我吃。
――不給……你猜，猜有幾個。
――我猜出來你給我一個。
――……你要猜出來我把這兩個都給你
――…………5個？

Ⅲ 一部歐美電影一開始是一個男的在說書,引出後面的四個故事

《妙筆生花》 The Words (2012)

又名: 文字欲(港) / 跨越世紀的情書(台) / 千言萬語 / 詞語

Ⅳ 有一部電影周星馳在上面是說書的

鹿鼎記 (1992)

導演:王晶
編劇:王晶
主演:周星馳/張敏/吳孟達/吳君如/邱淑貞/更多...
類型:喜劇/動作
製片國家/地區:香港
語言:粵語
上映日期:1992-07-30
片長:106 分鍾
又名:Royal Tramp

Ⅳ 電影非常勿擾里的評書

當代評書五傑：單田芳、袁闊成、田連元、劉蘭芳、 連麗如
代表作品：

1 袁闊成

《西楚霸王》：袍帶書。
此書講述了秦末楚漢相爭的故事，著重刻畫了項羽這位堪稱「古代第一勇武豪傑」的形象與事跡。這段傳奇故事的播講者除丁正洪、丁建中父子外，現代評書藝人中袁老算是一個亮點。

《三國演義》：袍帶書。
此書是袁闊成以及一些優秀曲藝學者根據原著小說，共同創作成的評書。袁闊成演播此書，集中表現漢末至晉統一的一百年間歷史，描述了統治集團內部和魏、蜀、吳三國之間的政治斗爭、軍事斗爭，對當時動亂的社會狀況有所反映，塑了諸葛亮、曹操、周瑜、關羽、張飛等眾多的人物。表現出鮮明的擁劉反曹的正統思想和儒家的仁政思想。同時也遣責了雄豪混戰及暴君的苛政，寄託了人民渴求明君仁政、社會安定的願望。

《水滸外傳》：短打書。
此書講述了北宋末年，水泊梁山眾英雄與官府斗爭的傳奇故事。該書是袁闊成家傳之書，是《水滸傳》的一部書外書。以燕青、時遷等人為主線，「大名府」、「祝家莊」、「神州擂」三個大坨子，緊密相連，情節跌拓。此書可說是袁闊成除《三國演義》外的另一部經典之作。另外，此書的話本書籍入選了春風出版社的十大傳統評書。

2 連麗如

《東漢演義》：袍帶書。
此書講述了西漢末年王莽篡漢，劉秀興兵起義滅新，以及消滅各家反王，建立東漢王朝的傳奇故事。連麗如演播此書得到了其父連闊如的一些「皮毛」，雖不如其父說此書之經典，但仍算是其一部代表力作。

《三國演義》：袍帶書。
此書是連闊如傳授其女連麗如的，連闊如當年*此書贏得「靜街王」的美譽。連麗如承襲其父演播此書，與袁版《三國》相比，另有一番特色。連麗如曾到亞洲各地區演播此書，得到了廣泛的贊譽。

《大隋唐》：袍帶書。
此書講述了九老興隋、瓦崗起義、李氏滅隋興唐的傳奇故事。在各種《隋唐》書中，此書算是篇幅最長的，故名為「大隋唐」。可能因為連麗如以前於北京的書場說書，故此書「興唐」部分與陳蔭榮的《興唐傳》極為相似。《興唐傳》一直被很多評書迷們視為最經典的《隋唐》版本，無緣聽到陳蔭榮當年說此書的朋友，大可一聽連麗如這部《大隋唐》。

3 田連元

《劉秀傳》：袍帶書。
此書講述了西漢末年王莽篡漢，劉秀起義滅新的傳奇故事。田連元播講此書，雖不如連闊如父女之氣勢磅礴，長篇大論；但卻自成一家，極具特色，而且情節緊湊，高潮迭起，聽得人慾罷不能。此書堪稱田連元最得意之作。另外，此書的話本書籍入選了春風出版社的十大傳統評書。

《楊家將》：袍帶書。
此書講述了北宋初年，楊六郎與其子楊宗保兩代英雄的傳奇故事。田連元演播此書在原有的情節上，加入了自行創作的一些因素。例如九郎楊興、董鐵錘、宋鐵棒這些滑稽的人物，都收到了較好的效果。另外，田連元在電視上演播此書，開創了電視評書的先河，使聽眾變成了觀眾，把耳朵變成了眼耳齊用。

《小八義》：短打書。
此書講述的是梁山後代的故事。田連元此書得自其妻劉彩芹的傳授，可說是夫唱婦隨。曾幾何時，此書在電視播放時，阮英、唐鐵牛等成了家喻戶曉的人物。此書實乃田連元短打書中的代表作品。

4 單田芳

《隋唐演義》：袍帶書。
此書講述了瓦崗眾英雄起義，李氏滅隋興唐的傳奇故事。雖然現代評書藝人前有馬連登、陳蔭榮、陳青遠等都擅長此書，但單田芳演播此書仍然是一鳴驚人。像陳蔭榮《興唐傳》本子雖精彩，但其演播時並不叫座；而單田芳此書卻掀起了評書熱潮，很多人從《隋唐演義》認識了單田芳。此書與另一部作品《明英烈》可稱單書「袍帶雙絕」。

《三俠五義》：短打書。
此書講述了北宋年間，包公以及「三俠」、「五義」、「小五義」的傳奇故事。此書是單田芳在石玉昆的《三俠五義》、《小五義》兩部書的基礎上，加以改編創作的公案俠義評書。《三俠五義》一向被認為「短打書之王」，評書藝人中，單田芳演播此書算是佼佼者。單田芳用語言刻畫的眾俠客極其生動，尤其是白玉堂這個叫人可愛、可恨、可憐又可敬的人物，真是叫人聽過之後，銘刻心骨。

《白眉大俠》：短打書。
此書講述了北宋年間徐良、白雲瑞等俠劍客，掃平江湖惡勢力，力保大宋河山的傳奇故事。此書是單田芳《三俠五義》系列書後續創作的俠義評書，幾乎集中了短打書的一切特點。就影響力而言，此書不亞於袁闊成的《三國演義》和劉蘭芳的《岳飛傳》；就藝術成就而論，此書堪稱短打評書的熬頭之選。「白眉大俠」成了單田芳評書最聲名顯赫的一塊招牌。《白眉大俠》成就了單田芳，單田芳也成就了《白眉大俠》。

《明英烈》：袍帶書。
此書講述的是元末，朱元璋興兵起義，推翻元朝，建立明朝的傳奇故事。此書是單田芳的家傳書，最長一版直至「炮轟功臣樓，胡大海出走。」與另一部袍帶書《隋唐演義》可合稱單書「袍帶雙絕」。另外，此書的話本書籍入選了春風出版社的十大傳統評書。

《童林傳》：短打書。
此書講述的是清朝康熙年間，大俠童林輔佐雍親王江湖斗爭，而後反對雍正的傳奇故事。此書是單田芳改編自常傑淼《雍正劍俠圖》的一部俠義評書，最長一版直至「童林刺雍正，呂四娘出世。」此書在一定程度上可與《白眉大俠》比美，是單田芳短打評書的另一部經典之作。另外，此書的話本書籍入選了春風出版社的十大傳統評書。

《百年風雲》：講史書。
此書講述的是中國歷史上整個近代的風雲變幻，其中涉及的歷史人物和歷史事件筆筆皆是。此書是單田芳根據各種近代史資料編擬而成，「虎門硝煙」、「鴉片戰爭」、「太平天國」、「垂簾聽政」、「甲午戰爭」、「戊戌變法」、「辛亥革命」等盡數收錄於此書中。

《亂世梟雄》：講史書。
此書講述的是中國歷史上的著名軍閥張作霖的傳奇一生。單田芳播講此書獨具匠心，風格朴實親切，使許多人對張作霖這個近代史上的傳奇人物有了更深刻的認識和了解。此書與《百年風雲》一樣，都是單田芳近現代題材評書中的經典大作。

5 劉蘭芳

《趙匡胤演義》：袍帶書。
此書講述了五代末年，趙匡胤黃袍加身，建立大宋，以及劉金定大戰南唐的傳奇故事。劉蘭芳承襲其師孫惠文演播此書，得到了廣泛的認可。趙匡胤這個馬上皇帝和劉金定這個巾幗英雄，曾經一時成了街頭巷尾議論的對象，可見此書之影響力非同一般。

《楊家將全傳》：袍帶書。
此書講述了北宋初年，六郎楊延昭與其父其子三代抗擊遼國入侵的英雄傳奇故事。劉蘭芳演播此書，將楊家一門忠烈各個惟妙惟肖的展現在了聽眾的耳旁。劉蘭芳的評書中，此書的影響力僅次於《岳飛傳》。此書也是劉蘭芳藝術成就最高的作品之一。另外，此書的話本書籍入選了春風出版社的十大傳統評書。

《岳飛傳》：袍帶書。
此書講述的是南宋初年，精忠大帥岳飛岳鵬舉的傳奇一生，以及岳雷掃北的故事。劉蘭芳在70年代末播講此書，造成了萬眾空巷，收音機脫銷的現象，影響力之大，尤勝袁闊成的《三國演義》。但究此書本身，雖然具備了一定的藝術特色和成就，但終究是名大於實。當時的社會環境和文化氛圍，才是這部書成功的重要因素，正是「時勢造英雄」。很多評書作品源於小說，高於小說，但這部《岳飛傳》沒有打到這種成就。總的來說，此書是劉蘭芳的成名作品，影響力空前絕後，但卻不是其藝術成就最高的作品。另外，此書的話本書籍入選了春風出版社的十大傳統評書。

《五鳳朝陽刀》：短打書。
此書講述的是明朝末年，先天無極派傳人武鳳樓、江劍臣輔佐信王消滅魏忠賢，榮登大保，以及江湖紛爭的傳奇故事。此書是劉蘭芳根據馮家文原著的前兩部（共八部）改編的俠義評書，情節曲折、引人入勝；其中的刀光劍影、兒女情長，堪比武俠大師金庸筆下的世界。劉蘭芳演播此書，忠於原著，刻畫人物到位，尤其對兒女情長之處表現得淋漓盡致，讓人思之心動，聽之欲罷而不能。此書乃劉蘭芳短打評書之得意之作。

Ⅵ 有兩部戰爭片，第一部裡面有個說書的，貌似是黃宏主演的，有句暗號是「三窮水復疑無路，柳暗花明又一村」

第一個巧奔妙逃小八路

Ⅶ 求經典評書！！！！！

[編輯本段]詞語解釋
評書 píngshū說書俑
[storytelling] 曲藝的一種。一人演說,通過敘述情節、描寫景象、模擬人物、評議事理等藝術手段,敷演歷史及現代故事。北方語系通稱評書,南方多稱「評話」,也有稱「評詞」的
(1).評論書法。 元 王惲 《＜顏魯公書譜＞序》：「 東坡 雲：評書兼論其平生，苟非其人，雖工不貴。」 元 黃溍 《跋荊公帖》：「今觀此帖，風神閑逸，韻度清美，臨學之家，宜有取焉，評書者未可以彼而廢此也。」
(2).曲藝的一種。多講說長篇故事。 清 富察敦崇 《燕京歲時記·封台》：「戲劇之外，又有托偶（讀作吼）、影戲、八角鼓、什不閑、子弟書、雜耍把式、像聲、大鼓、評書之類……評書抵掌而談，別無幫襯。」《兒女英雄傳》第十八回：「你要知這話的原故，竟抵得一回評書。」 老舍 《茶館》人物表：「 鄒福遠 －－男。四十多歲。說評書的名手。」
[編輯本段]評書簡介
流行於中國北方地區的評書藝術，作為一種獨立的說書品種，大約形成於清代初期。許多渠道的資料證明，評書雖然是口頭講說的表演形式，但其藝人來源卻多為「唱曲」的轉行。相傳形成於北京的評書藝術，其第一代藝人王鴻興，原來就是表演一種叫做「弦子書」的「說唱」藝人；至20世紀初葉，又有許多北方鄉村表演「西河大鼓」和「東北大鼓」的「說唱」藝人進入城市後，紛紛改說評書。這是中國曲藝藝術在流變過程中出現的一個十分有趣的現象。
評書，也叫評詞，流行於華北、東北、西北一帶。在江南則稱為評話。它歷史悠久，早在春秋時代就有人說書。它是我國勞動人民創造的一種口頭文學。戰國時，諸子百家游說諸侯，經常旁徵博引，用故事做比喻，後來形成許多膾炙人口的成語，象「怒發沖冠」、「刻舟求劍」、「濫竽充數」等，實際上這就是早期的評書。在北京流行的評書，相傳是明末清初江南說書藝人柳敬亭(1587～1668)來北京時傳下來的。也有人說是清代北京鼓曲藝人王鴻興去江南獻藝時，拜柳敬亭為師，回京後改說評書，並於雍正十三年(1735)在掌儀司立案授徒，流傳到現在的。
[編輯本段]評書歷史
以說書者的說法：評書起源於東周時期，周庄公是評書的祖師爺。但這只是一個傳說。
評書形式唐代出現了一種曲藝藝術和評書的表演方式相似，這種曲藝形式稱為：「說話」。到宋代中興時期。最初是說評佛教典集。在中國古典文學認為，「說話」這種表演的形式對明清小說的影響是非常大的。「說話」發展到俗說後表演方式與「評書」是非常類似的。比如評書中的開場詩，說話稱為「押座文」。也有「且聽下回分解」一類用句。當然，這些都影響了明清的小說。
事實上如《三國演義》、《水滸傳》最初都是說話的話本。《三國演義》話本為《全相平話三國志》；《水滸傳》則為《醉翁談錄》。晚唐詩人李商隱有《驕兒》一詩寫到：「或謔張飛胡，或笑鄧艾吃。」說明當時喜歡說話這門曲藝的百姓是非常多的。 說書人又叫搏君人，目的是為了搏君一笑,最喜歡講述古代故事,百說不厭 研究「說話」，多數是從話本對明清的小說的影響加以研究。也有一些曲藝藝人寫過專門的資料。很多證據表明「說話」類似於「評書」。但兩者似乎沒有任何確實的傳承關系。
實際評書的創始人為明末清初的柳敬亭，最初只是說唱藝術的一部分，稱為「弦子書」，他的老師莫後光提到說話理論是：「夫演義雖小技，其以辨性情，考方俗，形容萬類，不與儒者異道。故取之欲其肆，中之欲其微，促而赴之欲其迅，舒而繹之欲其安，進而止之欲其留，整而歸之欲其潔。非天下之精者，其孰與於斯矣！」。
北宋汴京人霍四究以「說三分」著名，「不以風雨寒暑，諸棚看人，日日如是」，說三分即講三國故事。晚清光緒年間，評書傳入皇宮中，因皇宮唱歌多有不便，於是改說唱為「評說」，於是評書的藝術形式便固定下來。
民國是評書中興的時期，據記載：當時「撂地」說書人說《三國》，便萬人空巷，把街道圍得滿滿的。另外，評書與相聲也有很大的淵源。尤其是單口相聲和評書的「片子活」技巧幾乎相同。有些相聲的「段子」也來源於評書章節。
中華人民共和國成立後，評書也得到了發展。尤其是廣播和收音機的普及，給評書極大的生存空間。評書藝人又創作了許多新的段子，比如《林海雪原》、《平原槍聲》，文革結束，評書藝人又創作了不少段子，甚至也說幾段外國書，比如《珍珠港》（書名《太平洋大海戰》），還製作了Flash評書《白眉大俠》，但並不特別受書迷歡迎。年輕人少之又少
現在，幾乎每個廣播電台都有評書專欄，部分電台更有專門的評書或故事頻率。主要聽眾是老年人或計程車司機，評書仍很受聽眾的歡迎，其中原因除了本身評書喜聞樂見，還由於廣播的局限。但一些評書演員擔心評書會漸漸的消失，現在很難再看到年青的說書人了。
[編輯本段]行話術語
使短傢伙的——說評書。
串花——《濟公傳》(評書書目)。
丘山——《精忠傳》(評書書目)。
渾水子——《於公案》(評書書目)。
丑官兒——《施公案》(評書書目)。
神冊子——《封神榜》(評書書目)。
大黑臉——《包公案》(評書書目)。
小黑臉——《小五義》(評書書目)。
黃臉兒——《隋唐》(評書書目)。
鑽天兒——《西遊記》(評書書目)。
大瓦刀——《永慶昇平》(評書書目)。
黃楊兒——《三俠劍》(評書書目)。
明冊子——《明英烈》(評書書目)。
漢冊子——《東漢》、《西漢》(評書書目)。
汪冊子——《三國》(評書書目)。
彭冊子——《彭公案》(評書書目)。
滾綱——說書人將書中人名說錯。
黏箔——開書館的人。
詢家——聽書的人。
提摟把子——書館伙計。
擇毛兒——觀眾為說書人指正。
渾碟子——外省人用鄉音說書。
抽簽兒——演出中，陸續走掉一些觀眾。
起堂——演出中，一大批觀眾離去。
梁子——評書及鼓書故事的梗概。
柁子——評書及鼓書故事中的大關節和高潮處。
扣子——評書及鼓書故事中的懸念。
書道兒——評書或鼓書的內容大綱。
蔓子活——長篇大書。
擰蔓兒——說完一部書又換另一部書。
蹚蔓兒——按提綱口頭加工編說新書。
蔓子海(hāi)——書越說越長。
纂弄蔓子——藝人自己編書。
駁了口兒——說評書散了，書不說了。
貼身靠兒——說書藝人與觀眾套交情。
挖點——說書藝人設法騙聽書人的錢。
鼓了夯兒——嗓子壞了。
海青腿兒——沒拜過師的藝人。
墨刻兒——書局出售的話本。
道兒活——按所繼承的前輩藝人的說書提綱敷衍而成的評書。
八大棍兒——中篇評書或中篇單口相聲的俗稱。
片子活——短篇評書。
駁口——說書中小段落截止處。通常用幾句話打住。
開臉兒——對書中人物的外形描繪。
詩賦贊——說書中寫人、狀物、繪景、形聲的韻文。
扦關兒——說書中的接榫處。
筆法——說書中結構故事的方法。
拉典——說書中引入典故講述。
使掛子——說書中用扇子等模擬開打動作。
放湯——說書中使扣子失當，未能使聽眾入扣。
袍帶書——講史和英雄傳奇類書目。
短打書——武俠、公案類書目。
書膽——評書中主人公。
書筋——評書中正面詼諧人物。
滾綱——說書人將書中人名說錯。
黏箔——開書館的人。
詢家——聽書的人。
提摟把子——書館伙計。
擇毛兒——觀眾為說書人指正。
渾碟子——外省人用鄉音說書。
抽簽兒——演出中，陸續走掉一些觀眾。
起堂——演出中，一大批觀眾離去。
梁子——評書及鼓書故事的梗概。
擺砌末----講述故事場景所用
[編輯本段]表演形式
摺扇
評書的表演形式，早期為一人坐於桌子後面，以摺扇和醒木(一種方寸大小，可敲擊桌面的木塊。常在開始表演或中間停歇的當口使用，作為提醒聽眾安靜或警示聽眾注意力，以加強表演效果，故名)為道具，身著傳統長衫，說演講評故事。發展至20世紀中葉，多為不用桌椅及摺扇、醒木等道具，而是站立說演，衣著也不固定為專穿長衫。 評書用北方語音為基礎，以北京語音為標准音調的普通話語說演。中國華北和東北的大部分地區均見流行。因使用口頭語言說演，所以在語言運用上，以第三人稱的敘述和介紹為主。並在藝術上形成了一套自身獨有的程式與規范。比如傳統的表演程序一般是：先念一段「定場詩」，或說段小故事，然後進入正式表演。正式表演時，以敘述故事並講評故事中的人情事理為主，如果介紹新出現的人物，就要說「開臉兒」，即將人物的來歷、身份、相貌、性格等等特徵作一描述或交代；講述故事的場景，稱作「擺砌末」；而如果贊美故事中人物的品德、相貌或風景名勝，又往往會念誦大段落對偶句式的駢體韻文，稱作「賦贊」，富有音樂性和語言的美感；說演到緊要處或精彩處，常常又會使用「垛句」或曰「串口」，即使用排比重迭的句式以強化說演效果。在故事的說演上，為了吸引聽眾，把製造懸念，以及使用「關子」和「扣子」作為根本的結構手法。從而使其表演滔滔不絕、頭頭是道而又環環相扣，引人入勝。表演者要做到這些很不容易，須具備多方面的素養，好比一首《西江月》詞所說的那樣：「世間生意甚多，惟有說書難習。評敘說表非容易，千言萬語須記。一要聲音洪亮，二要頓挫遲疾。裝文裝武我自己，好似一台大戲。
單田芳大師
評書的節目以長篇大書為主，所說演的內容多為歷史朝代更迭及英雄征戰和俠義故事。後來到了20世紀中葉也有篇幅較小的中篇書和適於晚會組台演出的短篇書，但長篇大書仍為其主流。
[編輯本段]評書特色
評書用北方語音為基礎，以北京語音為標准音調的普通話語說演。中國華北和東北的大部分地區均見流行。因使用口頭語言說演，所以在語言運用上，以第三人稱的敘述和介紹為主。並在藝術上形成了一套自身獨有的程式與規范。比如傳統的表演程序一般是：先念一段「定場詩」，或說段小故事，然後進入正式表演。正式表演時，以敘述故事並講評故事中的人情事理為主，如果介紹新出現的人物，就要說「開臉兒」，即將人物的來歷、身份、相貌、性格等等特徵作一描述或交代；講述故事的場景，稱作「擺砌末」；而如果贊美故事中人物的品德、相貌或風景名勝，又往往會念誦大段落對偶句式的駢體韻文，稱作「賦贊」，富有音樂性和語言的美感；說演到緊要處或精彩處，常常又會使用「垛句」或曰「串口」，即使用排比重迭的句式以強化說演效果。在故事的說演上，為了吸引聽眾，把製造懸念，以及使用「關子」和「扣子」作為根本的結構手法。從而使其表演滔滔不絕、頭頭是道而又環環相扣，引人入勝。
表演者要做到這些很不容易，須具備多方面的素養，好比一首《西江月》詞所說的那樣：「世間生意甚多，惟有說書難習。評敘說表非容易，千言萬語須記。一要聲音洪亮，二要頓挫遲疾。裝文裝武我自己，好似一台大戲。」 評書的節目以長篇大書為主，所說演的內容多為歷史朝代更迭及英雄征戰和俠義故事。後來到了20世紀中葉也有篇幅較小的中篇書和適於晚會組台演出的短篇書，但長篇大書仍為其主流。
現在流傳下來的傳統評書，都具有民間口頭文學的特徵。它匯集了人民群眾的智慧，既是歷代評書藝人的心血結晶，也是群眾性的藝術創作成果。它通過"冊子"(一部書的詳細提綱，也稱"梁子")和口傳心授方法流傳下來。 不同流派、不同演員對一部書的人物塑造、情節安排等，有不同的處理方法，尤其在"評議"方面，因人而異，具有很大的可變性。評書藝人既是演員又是作者，他們的表演過程，往往就是精心構思和不斷創作的過程。這正是口頭文學的特點。
[編輯本段]評書種類（北京傳統評書）
北京傳統評書書目共分四類，三十二部書。
(1)長槍袍帶書(十二部)： 西漢演義 東漢演義 三國演義 列國演義 隋唐傳 薛家將 五代殘唐 楊家將 十粒金丹 精忠說岳 明英烈 明清演義
(2)短打公案書(十六部)： 粉妝樓 大宋八義 宏碧緣 明清八義 永慶昇平 三俠劍 彭公案 施公案 於公案 包公案 小五義 續小五義 水滸傳 兒女英雄傳 雍正劍俠圖 龍潭鮑駱
(3)神怪書(三部)： 濟公傳 西遊記 大周興隆傳
(4)狐鬼書(一部)： 聊齋
這二十九部書大多是金戈鐵馬，英雄俠士的戰斗故事。除《聊齋》外，很少有講愛情故事的。無"淑女才子之相逢，春花秋月之柔情"，也是傳統評書的一大特色。
[編輯本段]評書語言
評書的腳本必須案頭能閱讀，場上能表演，語言口語化，既生動又形象。這樣，說起來才能娓娓動聽，引人入勝。語言上要避免訛音、錯覺或含混不清。 例如，小說中常稱貪吃的饞人是"饕餮客"，評書中也照這樣說，很多人會聽不懂。如果說這個人是"饞鬼"，又不夠形象。其實傳統評書里早已有了示範。象《野豬林》中描寫兩個公差貪吃的丑態是這樣的： 他倆舉起了迎風的膀子，旋風的筷子，托住了大牙，墊住了底氣，抽開了肚子頭兒，甩開了腮幫子，吃的雞犬傷心，貓狗落淚。這段描寫形象生動，使人發笑。用演員們的話說，這是"立起來的語言"。
[編輯本段]評書人物
評書刻畫人物講究"開臉兒"。在編寫新書時，得根據不同人物的性格和思想面貌，勾畫出他們的相貌特徵和氣質風度，再給他們配上符合身份的服飾。這樣，聽眾聽了就會在頭腦中樹立起有聲有色的人物形象。 評書演員袁闊成編演的《許雲峰赴宴》，對許雲峰這個正面人物是這樣"開臉兒"的： 只見他揚起頭……重眉大眼，連鬢胡須，藍布大褂，樸素大方，從從容容走進大廳。 按照這個"開臉兒"的設計，表演者又採用了電影中特寫鏡頭的表現手法，思想集中，心氣沉著。摹擬人物時，臉上嚴肅而自然，不單單是摹仿外形動作。《許雲峰赴宴》反映了敵我之間復雜的斗爭。評書一開頭三言兩語交代了時代背景和環境特點，埋下敵特設宴的陰謀企圖。待許雲峰一出現，一場泰山矗立頑石間的尖銳斗爭正式展開。這段書通過徐鵬飛伸出手來假意逢迎，許雲峰沒予理睬，記者瑪麗沒有拍成碰杯鏡頭，許雲峰義正辭嚴斥責敵人，馬處長嚇得變顏變色，許雲峰掀倒餐桌，毛人鳳講話時，電廠工人罷工，屋裡一片漆黑等情節，從正面和側面，形象地表現了無產階級戰士許雲峰的英雄氣概和敵人黔驢技窮的狼狽丑態。
評書要創造正面人物的英雄形象，使正面人物思想達到一定高度，形象栩栩如生，只靠"開臉兒"還完不成任務。編演者要認識到人物本身的思想深度，採取多種藝術手法才能反映出來。評書的情景 編演評書要向聽眾交待清楚書中人物活動的環境。象門窗位置的高低，室內擺設的多少，以及山、水、河流、城池、要道等，使聽眾在聽人物之間活動的同時，自然聯想到人物所處環境的特色，感到情景交融。
對主要情節要精心設計"擺砌末子"，巧妙地把書中需要的一磚一瓦一草一木，形象地擺在觀眾眼前(當然不是什麼都羅列上來)，使觀眾感到身臨其境，引起欣賞的興趣。例如四川評書《奪印》寫到爛菜瓜聽說何書記就要到了，心情緊張起來的一段： 爛菜瓜把衣服穿好，下床把鞋子穿起，擦洋火把燈點燃，拿起燈就趕到灶屋頭去煮早飯。忽然聽見有人在拍門： "咚！咚！"爛菜瓜驚驚慌慌地問："哪……哪個？""大嬸，是我--廣西。""是廣西啥，嘖，嘖，把大嬸嚇你媽一大跳。"爛菜瓜一邊說，一邊把燈擱在桌子上："廣西，你緊倒站在外頭做啥子？進來嘛！""大嬸，你門撇的梆緊，我咋個進來嘛！""嘿嘿，你這個娃兒才滑稽哩! 門撇的梆緊，你開了就是嘛！""大嬸，你門閂在外頭？""哼!我門閂在外頭，豈不是成了牢門！門閂在里頭嘛!""大嬸，我在外頭，咋個開得到你里頭的門閂呢？""呵，弄了半天，你才是在外頭!" 通過門里門外兩個人對話的細節，真實地寫出爛菜瓜做賊心虛，嚇得連屋門都忘記開的情景。人們聽到這里會產生如聞其聲、如見其人的真實感。接著又寫陳景宜去開門： 陳景宜口裡罵道："格老子姓何的還沒有來就把你弄的暈頭轉向了。"一邊罵一邊把門打開："進來嘛，廣西……人呢？"爛菜瓜說："你還不是跟我一樣，人家廣西在後檐拍門，你去把前門打開，喊小鬼。" 這就進一步把陳景宜表面鎮靜、心裡驚慌的神情表露無遺。在生活中，屋子有前門和後門，本來是不足為奇的。但在藝術創作中，"門"卻成為真實地描寫兩個反面人物心理活動必不可缺的重要道具了。這就是藝術的真實。
[編輯本段]評書筆法
(1)明筆
清清楚楚地敘述故事發生的時間、地點、場面、情節。如前面所舉《奪印》開頭的例子，就是明筆。
(2)暗筆
對瑣碎的無關緊要的過程，一筆帶過，避免羅嗦拖沓。例如《夜闖珊瑚潭》有一段："夏良銀書記根據上級指示，把搞近洋生產的幾個後生組織起來巡邏查夜。"至於怎樣巡邏，出動哪些人，守住哪些路口，都是用暗筆處理的。
(3)伏筆
前面先埋伏一根線，後面就不用贅述了。例如《雙槍老太婆》中，前邊先將老太婆化妝成貴婦人的穿著打扮交代清楚，就給後面偽軍在她面前聲言要抓住老太婆去領重賞，打了伏線。這樣處理有強烈的藝術效果。
(4)驚人筆
把情節安排得很緊張，以增加聽眾欣賞興趣。例如，《赤膽忠心》中，楊作霖深夜藏在唐山市偽商會會長的衣櫃里，敵人幾次搜查來到屋內，都因一些其他原因而始終沒有發現他。
(5)倒插筆
正面敘述的故事中，又倒敘一段另外的故事。例如，《平原槍聲》中剛說到馬英自棗強縣回到蕭家鎮，緊接著就倒敘起馬英的出身、經歷、全家六年前受地主蘇金榮迫害的經過。
(6)補筆
引出一個人物，三言兩語簡單地交代清楚人物的來龍去脈。
(7)掩筆
也叫"扣子"。為了故事緊湊動人，往往將觀眾急於要知道的結果先造成懸念，一直到一個段落結束時，才道出真相。"扣子"應該是隨著故事情節發展到一定階段自然形成。例如歌頌燒瓷工匠盧純為保護國寶瓷瓶，和反動勢力斗爭終生的中篇評書《寶光》，全書共十六回，寫得跌宕起伏，疏密錯落，藝術感染力較強。在每回結尾都有一個"扣子"。象第四回的結尾是："……盧純近前一看大吃一驚：啊!王福怎麼死啦？"第十一回的結尾是："郭老蔫一見盧純不由大叫一聲：'你，你怎麼出來啦？'大總管一聽顏色更變，轉回身來兩隻眼睛死死盯住了盧純。"這種"扣子"通稱"書中扣"。
為了緩沖書中情節的緊張氣氛，有時使用一種綳緊不放、故做輕松的手法，把故事支出去。象《楊家將》中，說到："皇帝大怒要殺楊六郎，滿朝文武紛紛保本，皇帝就是不準。"這本來是很緊張的情節，但說書人卻有意把這件事擱置不提，反而很風趣的轉到另外一件事上去： 皇帝不準本，滿朝文武面面相覷，突然丞相王袍跪倒丹墀以下："啟奏萬歲，臣已年過古稀，耳聾眼花，竊位素餐，不能為國效勞，實感寢食不安，請萬歲恩准為臣回鄉務農。" 皇帝心說；我沒准本你就用辭官來將我的軍哪!"好，三日交印，五日騰府，准奏。" "謝萬歲！"王袍下去了。他剛走，"噗通"又跪倒一個人，誰呀？雙天宮寇準："啟奏萬歲，臣年過五旬，耳聾眼花，竊位素餐，不能為國效勞，實感寢食不安，請萬歲恩准為臣回鄉務農。"皇帝心說，嗯！還是這套："好，三日交印，五日騰府，准奏。""謝萬歲!"寇準剛走，"噗通"又跪倒一位顏查散："啟奏萬歲，臣年已三十，耳聾眼花……"
接二連三，聽眾越聽越可笑。但聽眾在歡笑中並未忘記楊六郎到底被殺了沒有。這種手法就叫"綁上蔓兒的扣子"。還有一種層層設置懸念，解完舊扣系新扣的手法叫"連環扣"，也是評書中常用的手法。
曲種名家： 袁闊成先生 袁闊成 陳青遠 單田芳 雙厚坪 王傑魁 陳士和 王少堂 丁正洪 劉傑謙 連闊如 馬增錕 田連元 連麗如 劉蘭芳 張少佐 田戰義 趙維莉 孫一 孫剛
曲種新人：
王玥波 青雪 任海寶
代表作品：
《戊戌變法》、《東漢演義》、《薛家將》、《薛剛反唐》、《封神演義》、《水泊梁山》、《長坂雄風》、《金錢鏢》、《三國演義》、《紅岩魂》、《赤膽忠心》、《烈火金剛》、《西楚霸王》、《林海雪原》、《暴風驟雨》 、《人鬼奇緣》
《債精老祖》、《鹿鼎記》、《笑傲江湖》
[編輯本段]古代評書文章：
頃浙中一士人，刻《皇明書苑十大家》，首祝京兆，而終董太史，乃以杭人湯煥、許光祚，居董之前。此士亦錚錚有書家名，自負良不淺。予規之曰：「此二人不但難與董雁行，並不可列大家，盍更訂之？」其人艴然怒，似謂予本無所知，安得輕置雌黃？予亦乾笑聽之而已。又一浙紳謂予曰：「頃與學使者周斗垣（延光）晤於西湖，忽問曰：'近日書家，如黃貞甫、董玄宰二公俱巨手不必言，但不知誰當左次？'其言怪甚，因不置對。」予曰：「曷不明語之？」浙紳曰：「此等囈語，只可付罔聞，若欲與辨詰，惟有痛批其頰可耳。」貞甫以時藝名世，本不工書，而酷好濡染，精綾名繭，布滿都下，即園亭中扁對亦多出其手，故周有此問。世間冤枉事極不少，但董無端屢遭折辱，亦高明鬼瞰之一驗也。
[編輯本段]翻譯
最近浙江有一位讀書人，刻印了《皇明書苑十大家》，把祝允明列為第一，董其昌最末，竟然把杭州人湯煥、許光祚放在董其昌之前。這位讀書人也響當當地有書法家的名聲，自我評價很不低。我勸他說：「這兩個人不僅難與董其昌相比，更不可列為大書法家，為何不重新審訂一下呢？」那人生氣了，好像說我根本就不了解，怎能隨口胡說？我也乾笑一下姑妄聽之而已。
又有一位浙江的士大夫對我說：「最近跟學使者周延光在西湖上會面，他忽然問我說：『近來的書法家，像黃貞甫、董其昌兩位都是大家自然不用說了，但不知誰在其次？』他的話很奇怪，我就不作回答。」我說：「為何不明確告訴他呢？」那位士大夫說：「這種傻話，只當沒聽說，想跟他辯駁，只有狠抽他嘴巴子了。」黃貞甫的八股文有名氣，本來不擅長書法，卻特別喜歡刷兩下子，他污染的紙張遍布城裡，連園亭中的扁額對聯也多是他題寫，所以周延光就有那樣的問題。世上冤枉事很多，但董其昌多次遭受辱沒，也算是高明之家，鬼瞰其室的一個例證了。

Ⅷ 我想要相聲、評書、影視劇中的精彩對白，急！！！！！！！！！

人發笑的藝術，其主要表現方式即是幽默。而幽默的本質就是有趣、可笑和意味深長。幽默是人類智慧的結晶，是一種高級的情感活動和審美活動，任何平淡庸劣的價值取向和因循固陋的思維方式，都與幽默無緣。
現實生活中，我們常常可以看到，雙方爭論激
烈、劍拔弩張、僵持不下，往往由於第三者的一兩句幽默的話語，即可使爭執的雙方啞
然失笑，撒手言
歡，化干戈為玉帛。而在一個死氣沉沉、單調乏味的場合，也往住因為某個人的幽默談
笑，打破了這種沉寂局面，活躍了人們疲憊麻木的神經，從而營造了一種生動活潑、健康風
趣的氛圍。所以，從某種意義上說，幽默是化解人類矛盾的調和劑，是活躍和豐富人類生活
的興奮劑，是一種高雅的精神活動和絕美的行為方式。
這里所選的六十八個幽默故事，從多個角度折射了中國古代社會特別是中世紀以來的社
會生活和人情世態。這些笑話或虛幻，或質實，或揭示，或批判，或贊美，或諷刺，或嘲
謔，或解頤，千姿百態，多姿多彩，把人們帶入一個古老而現實的迷人世界，從而獲得精神
和情志的最大滿足。

偷肉 某甲去京城賣肉，在路旁一廁所前停下來解手，把肉掛在外面。某乙見此，忙把肉偷
去。還沒來得及走遠，甲已經走出廁所，抓住乙，問乙是否看見有人從廁所旁拿走了他的
肉。乙恐甲識破，早把肉銜在嘴裡，不耐煩地說：「你真是個笨蛋！把肉掛在門外，哪能不
丟？如果像我這樣，把肉銜在嘴裡，豈有丟失之理？」
——魏·邯鄲淳《笑林》

姓名游戲 北齊的西陽王徐之才極有口才，尤善於文字游戲。在他未封王時，嘗與尚書王元景戲
耍。王元景嘲笑徐之才的名字，說：「你的名字叫『之才』，這又有什麼講法？依我看來，
叫『乏才』還差不多。」徐之才聽了，不惱不怒，立即嘲弄王元景的姓：「『王』這個字，
左邊加上言為『ㄍ擺俊保拷慍閃恕瘛由暇弊閌歉觥懟恚
出角、尾就變成『羊』。」王元景聽了，張口結舌，尷尬萬分。
又有一次，徐之才宴請客人，盧元明也在座。席間，盧元明戲弄徐之才的姓說：
「『徐』字也就是未入人（「未」字加上「彳」和「入」）。」徐之才當即嘲弄元明的姓—
—「盧」（繁體為「盧」）字：「『盧』這個字，安『啊印稹悺
生男成『虜』（虜）』，配『馬』（馬）成『驢』（驢）。」直說得盧元明面紅耳赤，無言
以對，滿座人笑得前仰後合。
——舊題隋·侯白《啟顏錄》

燕窩與牛犢 侯白後來做了唐朝的官員，經常跟人們在一塊猜謎語，侯白先對眾人約法三章：「所猜
之物，一、必須是能看見的實物；二、不能虛作解釋，迷惑眾人；三、如果解釋完了，卻見
不到此物，就應受罰。」接著他先出謎面：「背與屋一樣大，肚與枕（車後橫木）一樣大，
口與杯子一樣大。」大家猜了半天，誰也沒猜中，都說：「天下哪裡有口和杯子一樣大而背
卻和屋一樣大的物件？定無此物，你必須跟我們大家打個賭。」侯白跟眾人打完賭，解釋
說：「這是燕子窩。」眾人恍然大笑。
又有一次，侯白出席一個大型宴會。席間，大家都讓他作個謎語助興。所猜之物，既不
能怪僻難識，又不能抽象不實。侯白應聲而道：「有物大如狗，面貌極似牛。這是何物？」
眾人競相猜個不停，有的說是獐子，有的說是鹿，但都被大家否定了。便讓侯白說出謎底。
侯白哈哈大笑道：「這是個牛犢。」
——舊題隋·侯白《啟顏錄》

賀知章乞名 唐玄宗天寶初年，文名頗著的秘書監賀知章，上書朝廷，欲告老致仕歸故鄉吳中。玄宗
李隆基，對他非常敬重，諸事待遇異於眾人。
賀知章臨行，與唐玄宗辭別，不由得老淚縱橫。唐玄宗問他還有什麼要求。知章說：
「臣知章有一犬子，尚未有定名，若陛下賜名，實老臣歸鄉之榮也。」玄宗說：「信乃道之
核心，孚者，信也。卿之子宜名為孚。」知章拜謝受命。
時間長了，知章不覺大悟，自忖道：「皇上太取笑我啦。我是吳地人，『孚』字乃是
『爪』字下面加上『子』字。他為我兒取名『孚』，豈不是稱我兒爪子嗎？」
——宋·高懌《群居解頤》

不知詩為何物 艾子喜歡作詩。一天，艾子漫遊到齊魏之間，下榻在一個旅館。夜間，他聽到鄰屋裡有
人說話：「一首。」不一會兒又說：「又是一首。」艾子莫名其妙，困意全無，一夜無眠。
躺到拂曉，共聽到鄰屋那人大約說了六七次，亦即六七首也。艾子以為鄰屋那人一定是個詩
人，在靜靜月夜裡專心吟詩，心裡油然產生敬意，又愛那人文思敏捷，便決定結識一下此人。
一大早，艾子就披衣下床，整好冠帶，站在門口迎候。不一會兒，鄰屋裡走出一個商販
模樣的人來，身材瘦弱，一臉病相。艾子感到很失望，心想：就憑這副尊容，哪像個詩人？
也許，人不可貌相，不能盲目揣度。便走上前拜問道：「聽說先生詩篇甚多，能否讓學生我
看一下。」那人說：「我是一個做生意的，從來不曉得詩是什麼玩意兒。」始終拒絕拿出詩
來。艾子固執地說：「昨天夜裡聽到您在屋裡說『一首』，不一會兒又說『一首』，難道那
不是詩嗎？」
那人聽了，不覺啞然失笑：「您誤會啦。昨夜我肚子不好，每瀉一次，夜裡找不到手
紙，於是就用手揩。一夜腹瀉不止，差不多污了六七次手。我說的『手』，不是詩篇之
『首』。」艾子聽了，羞慚不已。
——舊題宋·蘇軾《艾子雜說》

文字游戲 蘇東坡聽說王荊公的《字說》剛完成，前去荊公處祝賀，並戲言道：「大作中說：以
『竹』鞭『馬』為『篤』。但我還有個疑問：「不知以『竹』鞭『犬』，又有什麼可『笑』
的？」荊公笑而不答，卻反問道：「『鳩』字以『九』從『鳥』，難道也有什麼證據嗎？」
東坡立即作答：「《詩經》上說：『屍鳩在桑，其子七兮』，加上它們的爹娘，恰好是
九個。」
王荊公聽了，欣然點頭應允。時間長了，才知道蘇東坡又跟他開了個大玩笑。
——宋·蘇軾語明·王世貞次《調謔編》

三分詩，七分讀 秦少章曾經講過這樣一個故事：
詩人郭祥正有一次路過杭州，把自己寫的一卷詩送給蘇東坡鑒賞。未等東坡看詩，他自
己先有聲有色地吟詠起來，直讀得感情四溢，聲聞左右。吟完詩，征詢東坡的意見：「祥正
這些詩能評幾分？」
東坡不假思索地說：「十分。」郭祥正大喜，又問何以能有十分。東坡笑著答道：
「你剛才吟詩，七分來自讀，三分來自詩，不是十分又是幾分？」
——宋·蘇軾語明·王世貞次《調謔編》

免稅 蘇東坡被朝廷貶謫黃州時，監管黃州的貿易稅收工作。有一個書生給東坡寫了一封信，
請求減免他家的稅收。信中說：
「我的船上沒有什麼貨物，因此無法納稅。一切聽憑大人您的指揮，請求您讓我到荊南
府取回亡父的靈柩吧。」
眾官員看了，笑得前仰後合。
——宋·蘇軾語明·王世貞次《調謔編》

好了你 蘇東坡生性豪爽率直，內心最存不住事，他曾說：「比如食中有蠅子，必欲吐之而後
快。」晁美叔（晁端彥字）每次往見東坡，東坡都說這樣的話。
有一次，東坡對美叔說：「我被昭陵選拔在賢科，當時的文魁俊彥，往往相結為知己。
皇上在便殿召群臣策對，我每每直陳時事，都蒙皇上贊許採納。不久，我便屢屢呈上章疏議
事，詞旨雖然很剴切直率，皇上也從不怨怒。假使不是我給朝廷提建議，又有誰能提中肯的
建議呢？我現在所擔心之事，只不過害怕朝廷殺我罷了。」美叔聞之，默然無語。
東坡長嘆良久，又說：「朝廷如果真要殺我，我這條小命又有什麼可惜的。只是有一件
事，殺了我以後，反倒好了你。」
二人遂相對大笑而起。
——宋·蘇軾語明·王世貞次《調謔編》

瓦學士 詩人石曼卿（石延年字）性嗜酒，有李謫仙（太白）之奇才。曼卿舉止放盪，善為談諧
幽默之語。
有一次，石曼卿乘馬游覽報寧寺，牽馬人一時失控，馬驚走，曼卿不慎墜馬落地。侍從
人員連忙把他攙起來扶上馬鞍。行人見此，都聚攏來圍觀，都以為他一定會大發雷霆，把這
個牽馬人痛罵一陣。不料，石曼卿卻慢悠悠地揚起馬鞭，半開玩笑地對牽馬人說：
「幸虧我是石學士，如果是瓦學士的話，豈不早被摔碎啦？」
——宋·邢居實《拊掌錄》

換羊書 黃庭堅開玩笑地對蘇軾說：「東晉大書法家王羲之的字被世人戲稱為換鵝字；今人韓宗
儒為人貪得無厭，每得到您的一幅字，便到殿帥姚麟那裡換取十斤肉。如此來說，可以稱您
的書法為換羊書了。」
一天，蘇軾在翰林院撰述正忙，這時韓宗儒派人送來一封信，目的是想讓蘇軾回信，以
便拿他的字換肉。來人站在門庭下，督催甚急。蘇軾笑著對他說：「回去告訴你們的上司，
今天就斷了他的肉食吧。」
——宋·邢居實《拊掌錄》

老婆子塗面 晉人王蒙清約自守，家中每有來客，必是清茶相待，時人戲稱為「今日有水災」。
蘇東坡早年曾到一家做客，主人熱情好客，一遍遍地勸茶，東坡不勝受窘，笑對主人
說：「正所謂老婆子塗面。」主人不理解此意——搽（茶）了又搽（茶）。
——宋·邢居實《拊掌錄》

延年術 蒲傳正任杭州太守時，一天，有個方術之士前來拜謁。這方士大約九十多歲，然而面容
卻像嬰兒一樣鮮嫩。蒲傳正愉快地招待他，二人談得甚是投機。傳正便向他請求延年長壽
術。方士回答說：「我的長壽術極為簡便易行，基本上沒有什麼可禁忌的，只有一件須牢
記，必須禁絕性慾。」
傳正聽了，俯首沉思良久，感嘆道：「如果是這樣，那麼即使壽逾千歲又有什麼益處
呢？」
——宋·范正敏《遁齋閑覽》

忌說「落」字 唐代的柳冕秀才，生性最是多忌諱。早年參加科舉考試時，舉子們跟他說話，有不注意
而說「落」字的，便忿然而怒，出語不遜。如果是僕人誤犯「落」字，他便用棒痛打。因
此，僕人對他說話時，常常把「安樂」說成「安康」。
這一天，他忽聽人說榜書貼出來了，連忙派僕人前去觀看。不一會兒，僕人就跑回來，
柳冕慌忙迎上前去問道：「榜上有我的名字嗎？」僕人唉聲嘆氣地答：「秀才康了。」
——宋·范正敏《遁齋閑覽》

貞潔娘子 許義方的妻子劉氏，常常以正派貞潔自詡。有一次，許義方出發在外一年多，劉氏在家
獨守閨房。
一天，許義方處理完事務後突然回到家裡，對妻子說：「我出門在外，一年有餘，你在
家中獨居無聊，豈不經常和鄰居親戚們走動走動嗎？」
劉氏告訴他：「自從郎君外出後，我就像沒了頭魂一般，每天只是閉門自守，從來沒出
過家門。」
許義方聽了，連連嘆息不已。又問妻子平時如何自尋樂趣，劉氏答道：「哪裡有什麼樂
趣？只不過經常作點小詩以寄託情性罷了。」
義方聞之甚喜，便讓妻子把詩取來觀看。不看不知道，一看嚇一跳——原來開卷第一首
詩的題目就是：《月夜招鄰僧閑話》。
——宋·范正敏《遁齋閑覽》

艾子杖孫 艾子有一個孫子，年齡有十多歲，性情懶惰頑劣，不愛讀書。艾子非常討厭他，經常用
楸木杖打他，但他老是不改。艾子的兒子只有這么一個孩子，時常擔心孩子禁不住杖打而死
掉，因此，每當父親杖打孩子時，他都在一旁含著淚求情。艾子看到兒子的可憐相，愈加憤
怒，教訓他道：「我替你管教孩子難道不是好意嗎？」邊說邊打得更厲害了，兒子也無可奈
何。
一個冬天的早晨，下著鵝毛大雪，孫子在院子里摶雪球玩。艾子發現了，脫光孫子的衣
服，命他跪在雪地上，凍得他渾身發抖，直打寒顫，煞是可憐。兒子也不敢再求情，便脫去
衣服跪在其子旁邊。艾子見了，驚問道：「你兒有過錯，理當受此懲罰；你有何罪，跟他跪
在一塊？」兒子哭著說：「你凍我的兒子，我也凍你的兒子。」艾子不由得笑了起來，饒恕
了他們父子。
——明·陸灼《艾子後語》

Ⅸ 相聲或評書或影視劇的精彩對白

馬三立的「逗你玩」，單口相聲

母親：「寶寶，媽媽忙去了，咱外邊晾的衣服呢。你看著別讓人偷了去，有事就叫我。」
寶寶：「嗯」
來了一小偷，對孩子：「幾歲啦？」
寶寶：「5歲」
小偷：「你叫什麼名字啊。」
寶寶：「我叫小虎」
小偷：「你認識我嗎？」
寶寶：「不認識」
小偷：「咱們倆一起玩吧，我姓逗，叫逗你玩，你叫我，叫我。」
寶寶：「逗你玩」
小偷：「好，太好啦。」
小偷拿走了衣服，小寶大聲的叫：「媽媽，他拿咱家褂子啦。」
母親：「誰啊？」
寶寶：「逗你玩」
母親：「好好看的」
小偷拿走了褲子，小寶大聲的叫：「媽媽，他拿咱家褲子啦。」
母親：「誰啊？」
寶寶：「逗你玩」
母親：「這孩子。一會我揍你，好好看的別叫啦」
小偷拿走了被單子，小寶大聲的叫：「媽媽，他拿咱家被單子啦。」
母親：「誰啊？」
寶寶：「逗你玩」
母親：「這孩子。再不老實，我揍你。」
小偷走了，母親出來了：「咱們的衣服呢？」
寶寶：「拿走啦」
母親：「誰啊？」
寶寶：「逗你玩」

Ⅹ 評書或影視劇的精彩對白

小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。